初中物理沪科版九年级全一册第十七章第三节练习题-普通用卷

沪科版九年级物理第十七章从指南针到磁浮列车章节测评考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、下列有关电和磁的说法中，正确的是（）A．磁体周围的磁感线是直实存在的B．地理S、N极与地磁S、N完全重合C．电磁铁磁性强弱只与电流大小有关D．可自由转动小磁针静止时N极所指的方向为该点的磁场方向2、据物理学史记载，最先发现通电导线周围存在磁场的科学家是（）A．安培B．欧姆C．伏特D．奥斯特3、以下说法正确的是（）A．牛顿发现了流体压强与流速的关系B．帕斯卡最早测出了大气压的值C．奥斯特发现了电磁感应现象D．欧姆总结出了电流与电压和电阻的关系4、下列关于磁场的描述，正确的是（）A．磁场是由无数条磁感线组成的B．地理S、N极与地磁S、N极完全重合C．小磁针静止时，S极的指向与该点磁场方向相同D．磁场看不见摸不着，但是可以借助小磁针感知它的存在5、利用图实验所揭示的原理可制成（）A．电动机B．电磁铁C．通电螺线管D．电磁继电器6、用钢条的一端去接近小磁针，如果小磁针被吸引过来，则（）A．钢条肯定有磁性B．钢条肯定没有磁性C．钢条可能有磁性D．以上说法都不对7、1元硬币的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能是由铁制成的。

在讨论时，有同学提出我们可以拿磁铁来吸下，就“认为它可能是由铁制成的”这一说法而言，属于科学探究中的（）A．提出问题B．猜想与假设C．进行实验与收集证据D．交流与合作8、为了判断一根钢棒是否有磁性，小明进行了如下几组小实验。

沪科版物理九年级全一册同步练习：第17章章末复习（Word含答案）一、单选题1．使用吸管能将牛奶“吸”入嘴中，以下“吸”的原理与此相同的是（）A．电磁铁通电后“吸”引铁钉B．紧压塑料吸盘使之“吸”在瓷砖上C．丝绸摩擦过的玻璃棒能“吸”引纸屑D．两个表面刮净的铅块紧压后“吸”在一起2．通常我们用磁感线形象地描述磁场的强弱和方向，如图所示描绘了某一磁场区域的部分磁感线，并在磁场的b点放置一个可自由转动的小磁针，由磁感线的分布特点可知（）A．b点的磁场比a点的磁场弱，小磁针静止时N极指向Q处B．b点的磁场比a点的磁场弱，小磁针静止时N极指向P处C．b点的磁场比a点的磁场强，小磁针静止时N极指向P处D．b点的磁场比a点的磁场强，小碰针静止时N极指向Q处3．如图所示，电磁铁的右下方有一铁块，在弹簧测力计作用下向左做匀速直线运动，在铁块从电磁铁的右下方运动到正下方的过程中，滑片P逐渐向a端滑动，下列判断正确的是（）A．电磁铁的磁性逐渐减弱B．电磁铁的上端为S极C．铁块对地面的压强逐渐变大D．弹簧测力计的示数逐渐变大4．小明设计了一款“智能照明灯”，其电路的原理图如图所示，光线较暗时灯泡自动发光，光线较亮时灯泡自动熄灭，控制电路中，电源电压恒定，R0为定值电阻，R为光敏电阻，其阻值随光照强度的增大而减小。

以下说法正确的是（）A．电磁铁的上端为S极B．当光照强度增强，控制电路的电流变小C．当光照强度减弱，电磁铁的磁性增强D．灯泡应设计在A和B两接线柱之间5．图甲是USB迷你电风扇，下列装置中与它的核心部件（电动机）原理相同的是（）A．司南B．电铃C．麦克风D．扬声器6．放在条形磁体周围的小磁针静止时如图所示，三个小磁针的N极和一个小磁针的S极被涂黑，则S极被涂黑的小磁针是（）A．甲B．乙C．丙D．丁7．如图是一种温度自动报警器的原理图，在水银温度计中封入一段金属丝下端所指示的温度为90℃，下列说法错误的是（）A．报警器利用了水银导电和热胀冷缩的性质B．报警器利用了电磁铁通电时有磁性断电时磁性消失的特点C．报警器中，水银温度计和电磁铁串联在电路中D．温度达到90℃时，报警器中的灯亮同时铃响8．如图是动圈式话筒的部分结构。

沪科版九年级全册物理章节练习题：第十七章从指南针到磁浮列车一、选择题1.以下说法正确的选项是〔〕A. 铜是磁性资料B. 玻璃在常温下是绝缘体C. 燃料质量越大，热值越大D. 导体两端电压越大，电流越大2.首先发现电流磁效应的迷信家是〔〕A. 奥斯特B. 阿基米德C. 牛顿D. 托里拆利3.如下图的四个装置可以用来演示物理现象或任务原理，以下表述正确的选项是〔〕A. 甲图可演示发电机任务原理B. 乙图可演示电动机任务原理C. 丙图可演示电生磁现象D. 丁图可演示电磁感应现象4.电动车曾经成为广受欢迎的交通工具，而电动车最主要的部件是电动机。

如下图的实验装置中，能说明电动机原理的是〔〕A. B.C. D.5.小华装置好直流电动机模型，通电后电动机正常运转，她还想使电动机的转速加快，可采用的方法是〔〕A. 增大电流B. 减小电流C. 对调电源正负两极D. 对调磁体南北两极6.在如下图的几个实验中，以下表述正确的选项是〔〕A. 图〔a〕研讨电磁铁中电流大小与磁性强弱的关系B. 图〔b〕研讨电磁感应现象C. 图〔c〕研讨磁场对电流的作用D. 图〔d〕研讨电流的磁场7.弹簧测力计下悬挂一条形磁铁，磁铁下方有一螺线管，如下图．闭合开关，条形磁铁动摇后，弹簧测力计的示数为F．以下做法能使F变大的是A. 添加线圈匝数B. 对调电源正负极C. 往螺线管中拔出铁芯D. 滑动变阻器滑片P向a端移动8.关于磁场，以下说法中正确的选项是〔〕A. 将小磁针放在某一空间，假定小磁针偏离南南方向，说明这个空间存在磁场B. 磁极间的相互作用不都是经过磁场发作的C. 磁感线是磁场中真实存在的一些曲线D. 磁体的磁感线从磁体N极出来，回到磁体S极9.对图中所示四幅图的剖析，正确的选项是〔〕A. 甲所示的实验现象是发电机的任务原理B. 乙所示的实验现象是电动机的任务原理C. 丙所示的动圈式话筒是应用电磁感应原理任务的D. 丁所示的扬声器是应用电磁感应原理任务的10. 以下教材中的探务实验，不需求控制电流一定的是〔〕A. 探求导体电阻与长度的关系B. 探求通电导体发生的热量与电阻的关系C. 探求电功与电压的关系D. 探求电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系11.在以下设备中，主要不是应用电磁铁任务的是〔〕A. 发电机B. 电铃C. 电磁继电器D. 电磁起重机12.如下图，闭合电路的一局部导体在甲图所示磁场中向右做切割磁感线运动时，会发生垂直纸面向里的电流，据此判别图乙中，导体AB应怎样运动，才干在回路中发生感应电流而使可自在转动的小磁针运动在图示位置上〔〕A. 向上运动B. 向下运动C. 垂直纸面向里运动D. 垂直纸面向外运动二、填空题13.依据如下图的电流方向，判别通电螺线管的左端是________极.14.如下图是电磁学中很重要的三个实验：甲图是奥斯特实验的表示图，实验结论是通电导线周围存在磁场，支持此结论的现象是________；为使图乙中小量程电流表指针发作偏转，可使金属棒ab________〔选填〝上下〞或〝左右〞〕运动；人们依据图________〔选填〝甲〞、〝乙〞或〝丙〞〕所示实验装置的原理发明了电动机．15.如下图，是电和磁知识中的两个重要实验装置，甲是研讨在磁场中转动的线圈发生电流的状况，这种现象是________现象；乙是研讨通电线圈在磁场里受力转动的现象，________机就是依据这一原理制成的．16. 信鸽能从2021km以外的中央准确地飞回〝家中〞，研讨说明，原来信鸽是应用________〔选填〝地磁场〞或〝电磁波〞〕来〝导航〞的；光和电磁波在真空中的传达速度都是________m/s，这不是巧合，原来光也是一种电磁波．17.物理课上，当教员快步走进教室时，同窗们惊奇地发现灵敏电流计指针向左偏转，经过学习、讨论揭开了秘密﹣﹣与灵敏电流计相连的导线线圈隐藏在门框周围，而教员怀里藏着一根条形磁铁，进门时相当于导线做________运动而发生电流．进一步思索可知，假设教员事先再发展着走出教室，灵敏电流计的指针会向________〔选填〝左〞或〝右〞〕偏转．18.经过两年的物理学习，置信聪明的你一定学到了很多物理知识，还知道了很多物理学家及他们对物理学做出的贡献．如：奥斯特发现了 ________，提醒了电和磁的联络； ________最先测出了大气压的值约为1.013×105Pa； ________发现了电磁感应现象，从而发明了发电机．19.在原子外部，核外电子绕原子核运动会构成环形电流，环形电流发生的磁场使原子的两侧相当于两个磁极。

17.3 科学探究：电动机为什么会转动一．选择题（共7小题）1．如图中的线圈转过平衡位置时，如果不改变电流方向，则线圈（）A．按原方向一直转下去B．立即反转C．立即停止转动D．转过一个角度后再反转，回到平衡位置2．以下器材中，用到了电动机的是（）A．电饭锅B．电吹风C．电铃D．MP3播放器3．通电直导线在磁场中受到的力的方向（）A．跟磁感线方向平行，跟电流方向垂直B．跟磁感线方向垂直，跟电流方向平行C．跟磁感线方向垂直，跟电流方向垂直D．跟磁感线方向平行，跟电流方向平行4．如图所示，用“•”表示方向垂直纸面向外的磁场，与磁场方向垂直的三条导线甲、乙、丙中都通有电流，下列说法中错误的是（）A．三条导线都受到磁场力作用B．三条导线都受到方向相同的磁场力作用C．三条导线都受到方向不相同的磁场力作用D．导线甲所受磁场力方向与电流方向垂直5．通电导体放置在磁场中，如图所示，则其中导体没有受到磁力作用的是（）A．B．C．D．6．安装一个直流电动机模型，接入实验电路能正常转动，如果分别做下述调整：（1）对调直流电动机的磁铁两极；（2）改变线圈中的电流方向；（3）调节滑动变阻器，改变电流的大小；（4）同时对调磁铁的两极或电源的正、负极。

以上能改变直流电动机转动方向的是（）A．（1）、（2）B．（1）、（3）C．（2）、（3）D．（1）、（4）7．我们使用的电风扇、洗衣机、抽油烟机等家用电器，起主要部件都是用电动机来工作的。

那么电动机是根据下列哪种现象制成的（）A．电流周围存在磁场B．磁场对放入其中的永磁体产生力的作用C．磁场对放入其中的通电导线产生力的作用D．导体在磁场中切割磁感线产生感应电流二．填空题（共5小题）8．直流电动机由、、、等部分组成。

9．安装直流电动机时应先把线圈固定在上；再将支架固定在上，并将安装在支架上；用螺钉把铜片固定在上，同时使铜片与转轴上的铜制半圆环接触，这样也就制成了；然后在固定铜片的两个螺钉上引出两个引线，把两弧形铁片的一端用螺钉固定在上，用夹住另一端。

沪科版九年级物理全册单元测试题：第十七章从指南针到磁浮列车一、选择题(每题4分，共40分)1．关于磁场，以下说法中正确的选项是( )A．磁体周围的磁感线从磁体N极收回，回到磁体S极阿B．磁极间的相互作用不都是经过磁场发作的C．磁感线是磁场中真实存在的一些曲线D．地磁场的N极在天文北极左近，S极在天文南极左近，与地球两极并不完全重合2. 磁性水雷是用一个可以绕轴转动的小磁针来控制起爆电路的，军舰被地磁场磁化后就变成了一个浮动的磁体，当军舰接近水雷时，就会惹起水雷的爆炸，这是由于( ) A．电磁感应现象B．磁极间的相互作用规律C．电荷间的相互作用规律D．磁场对电流的作用3．如图Z－17－1所示电路中，闭合开关，向某一方向移动滑动变阻器的滑片时，弹簧伸长，那么( )图Z－17－1A．螺线管上端是S极，滑片P向左移动B．螺线管上端是S极，滑片P向右移动C．螺线管上端是N极，滑片P向左移动D．螺线管上端是N极，滑片P向右移动4．一个能绕中心转动的小磁针在如图Z－17－2所示位置坚持运动。

某时辰末尾小磁针所在的区域出现水平向右的磁场，磁感线如下图，那么小磁针在磁场出现后( )图Z－17－2A．两极所受的力是平衡力，所以不会发作转动B．两极所受的力方向相反，所以会继续转动C．只要N极受力，会发作转动，最终运动时N极所指方向水平向右D．两极所受的力方向相反，会发作转动，最终运动时N极所指方向水平向右5．小明应用热敏电阻设计了一个〝过热自动报警电路〞，如图Z－17－3甲所示。

将热敏电阻R装置在需求探测温度的中央，当环境温度正常时，指示灯亮；当环境温度超越某一值时，警铃响。

图甲中电磁继电器的供电电压U1＝3 V，继电器线圈的电阻R0为30 Ω，当线圈中的电流大于等于50 mA时，警铃响。

图乙是热敏电阻的阻值随温度变化的图像。

以下说法正确的选项是( )图Z－17－3A．图甲中接线柱A应与C衔接，B与D衔接B．当环境温度降低时，电磁铁的磁性削弱C．图甲中电磁铁的下端P应为N极D．环境温度到达80 ℃时，警铃响6．如图Z－17－4所示，一螺线管的右端放着一颗可自在转动的小磁针，闭合开关S 前小磁针运动，闭合开关S后，小磁针的N极将( )图Z－17－4A．向左偏转 B．向右偏转C．依然运动 D．无法判别7．在润滑的玻璃棒上套有两个可自在移动的螺线管A和B，如图Z－17－5所示，当开关S闭合时，A、B两螺线管将( )图Z－17－5A．向左右分开B．向中间靠拢C．运动不动D．先向左右分开，后向中间靠拢8．如图Z－17－6所示，以下说法中错误的选项是( )图Z－17－6A．这是模拟奥斯特实验的一个场景B．图示实验说明了通电导线周围存在磁场C．改动导线中的电流方向，小磁针的偏转方向改动D．将图中导线断开，小磁针N极将指向地磁的北极9．近期，我国南方各地普降暴雨，城市内涝给人们生活带来很大影响。

第十七章从指南针到磁悬浮列车单元测试【满分：100分时间：45分钟】一、选择题(每题4分，共40分)1.关于磁体和磁场，以下说法中错误的是（）A．悬挂起来的小磁针静止时，磁针的S极指向地理的南极附近B．磁体之间的相互作用力是通过磁场而发生的C．铁、锌、铝、锡等金属材料都能够被磁化D．通电导体周围一定存在磁场【答案】C【解析】A、小磁针在地磁场的作用下要指向南北方向，其中指南的叫南极，故A的说法正确，不合题意；B、磁体之间的作用力都是通过磁场而发生的，故B的说法正确，不合题意；C、只有磁性材料才能够被磁化，而锌铝锡等金属不是磁性材料，所以不能被磁化，故C的说法错误，符合题意；D、根据电流的磁效应可知，通电导体周围一定存在磁场的说法是正确的，故D不合题意。

2.下列关于地磁场的描述正确的是（）A．指南针总是指向南北，是因为受到了地磁场的作用B．地磁两极与地理两极完全重合C．地球周围的地磁场的磁感线是从地磁南极出发到地磁北极D．宋代学者沈括正确找到了地磁场产生的原因【答案】A【解析】A、指南针总是指向南北，是因为受到了地磁场的作用，地球本身就是一个大磁体；故A正确。

B、地磁两极与地理两极并不完全重合，有一个夹角，这个夹角叫磁偏角。

故B不正确；C、地球周围的地磁场的磁感线是从地磁北极出发到地磁南极。

而不是地磁的南极到北极。

故C不正确；D、我国宋代学者沈括发现了磁偏角。

而不是找到了地磁场；故D不正确。

3.两根外型完全相同的钢棒，用甲钢棒的一端接触乙钢棒的中间，它们互相吸引，则（）A．甲、乙钢棒都一定有磁性B．甲、乙钢棒都可能没有磁性C．甲钢棒没有磁性，乙钢棒一定有磁性D．甲钢棒有磁性，乙钢棒可能没有磁性【答案】D【解析】磁体上磁性最强的部分叫磁极，位于磁体的两端，磁性最弱的部分在磁体的中间，这个位置几乎没有磁性。

用甲的一端靠近乙的中间部分时，互相吸引，由此可以确定钢棒甲有磁性，不能确定乙磁性的有无。

4.在如图所示的实验装置中，能说明电动机工作原理的是（）A． B． C． D．【答案】C【解析】A、当导体运动时，电流表的指针会发生偏转，即会产生感应电流，即电磁感应现象，是发电机的原理，故该选项错误；B、该选项是用来研究影响电磁铁磁性强弱因素的实验，故该选项也是错误的；C、当闭合开关后，导体运动，说明通电导体在磁场中受力的作用，故该选项正确；D、线圈在磁场中转动，电流表指针发生偏转，说明有电流产生，因此是发电机的原理，故该选项也是错误的。

沪科版九年级物理全册 1.第十七章从指南针到磁浮列车单元测试题第十七章从指南针到磁浮列车一、选择题(每题3分，共30分)1．关于磁场和磁感线，以下说法正确的是( )①磁感线是磁体周围空间真实存在的曲线②磁体周围的磁感线都是从磁体的N极出发，回到S极③磁场对放入其中的磁体有力的作用④地球周围存在磁场A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④2．如图17－Z－1所示，磁体吸住两根铁钉的一端，那么这两根铁钉的另一端将( )图17－Z－1A．互相吸引，如图甲所示 B．互相排斥，如图乙所示C．既不吸引，也不排斥，如图丙所示 D．以上三种情况都有可能端指向北5．如图17－Z－4所示为条形磁体和电磁铁，虚线表示磁感线，则甲、乙、丙、丁的极性依次是( )图17－Z－4A．S、N、S、S B．N、N、S、N C．S、S、N、N D．N、S、N、N6．如图17－Z－5所示，在探究电磁铁的磁性强弱与什么因素有关的实验中，下列说法中正确的是( )图17－Z－5A．把滑片P向左滑动时，电磁铁的磁性减弱B．把滑片P向左滑动时，电磁铁的磁性增强C．若增加线圈匝数，电磁铁的磁性将减弱D．若改变电流的方向，电磁铁的磁性将增强7．如图17－Z－6所示，闭合开关S，弹簧测力计的示数增大。

下列分析正确的是( )图17－Z－6A．c端是S极，a端是电源的正极B．c端是N极，a端是电源的负极C．若将滑动变阻器的滑片向右滑动，弹簧测力计示数增大D．若将电源正、负极接线的位置对调，弹簧测力计示数增大8．如图17－Z－7所示为一种温度自动报警器的原理图，在水银温度计的顶端封入一段金属丝，当温度升高至( )图17－Z－7A．74 ℃时，电灯亮报警 B．72 ℃时，电铃响报警C．66 ℃时，电铃响报警 D．74 ℃时，电铃响报警9．如图17－Z－8所示，线圈abcd位于磁场中，当开关闭合时，ab段导线所受磁场力F 的方向向上；此时，cd段导线所受磁场力( )图17－Z－8A．方向向上 B．方向向下C．为零，因为线圈处于水平位置 D．为零，因为ab段导线向上转动10．关于直流电动机，下列说法正确的是( )A．电动机工作过程中，消耗的电能全部转化为机械能B．增大电动机的供电电压，可以使电动机的转速增大C．改变电流大小可以改变线圈转动的方向D．同时改变电流方向和磁场方向可以改变线圈转动方向二、填空题(每空2分，共28分)11．如图17－Z－9所示的司南是我国的四大发明之一，古书《论衡》中记载“司南之杓(用途)，投之于地，其柢(握柄)指南”。

九年级物理全册?第17章从指南针到磁浮列车?测试卷沪科〔总分值60分〕一、选择题〔「每题2分,共18分〕1 .在研究“磁极间的相互作用规律〞时,实验小组的同学分别设计了如下四个方案,其中最合理的是〔〕A.两人各拿一块条形磁铁,并将各自的一个磁极相互靠近B.用一块条形磁铁的一个磁极靠近另一块条形磁铁中间C.将放在粗糙桌面上的两块条形磁铁的磁极相互靠近D.用条形磁铁的一个磁极靠近另一块用细线悬挂并静止的条形磁铁的一个磁极2 .关于磁体、磁场和磁感线,以下说法中正确的选项是〔〕A.铜、铁和铝都能够被磁体所吸引B.磁感线是磁场中真实存在的曲线,且从磁体的N极出来,回到磁体的S极C.磁体之间的相互作用都是通过磁场发生的D.物理学中,把小磁针静止时S极所指的方向规定为该点磁场的方向3 .在图1所示的E、F、P、Q四点中,磁场最强的是〔〕A. E点B . F点C. P点D. Q点4 .开关S闭合后,小磁针静止时的指向如图5所示,由此可知〔〕A. a端是通电螺线管的B. b端是通电螺线管的C. b端是通电螺线管的D. a端是通电螺线管的N极,c端是电源正极N极,d端是电源负极N极,d端是电源正极N极,c端是电源负极5 .以下事物中,没有电磁铁的是〔〕A电磁继电器 B 电磁选矿机C的听筒D 的话筒6 .如下图,闭合开关后将变阻器的滑片向右移动, 正确的选项是〔〕A.电路总电阻变小C.电磁铁的磁性增强B.D.电流表读数变大弹簧测力计示数变小7 .陈华在课外活动实验中,用导线绕成一个线圈自制成一个电磁铁,实验中,他希望获得更强的磁性,设计了以下几种方案,不可能实现的是〔A.增加电路中电池的节数C.将电源的正、负极对调8 .D.〕增加线圈匝数在线圈中插入一根铁钉卜列说6题11题11.根据左以下图中通电螺线管的南北极,标出小磁针的 N 极和电源的“ + 〞 「极.14 .请根据小磁针的 N 极和S 极,在图8中标出通电螺线管的 N 极和磁感线的方向. 三、填空题和实验题〔15题一18题,共8分〕15 .安培定那么：用 手握螺线管,让四指指向螺线管中电流的方向,那么大拇指所指的那8.线圈abcd 转动过程中经过图 A.相反, C.相同, 是由于磁场方向相反了 是由于磁场方向、流过7甲、乙位置时,导线 B.相反,是由于流过 ab 的电流方向都改变了D.相同,是由于磁场方向、流过 ab 的电流方向都没改变 9.小明利用光敏受到光照时电阻变小的特性,设计了一 个图6所示的自动限制电路,要求光暗时灯亮,光亮时 灯灭,在实际调试时发现灯始终亮,而光敏电阻和其它 元件都正常.以下调节能使限制电路到达要求的是 〔 〕A.减少电磁铁线圈的匝数B. 抽出电磁铁的铁芯C.滑动变阻器的滑片 P 向左移D.减小限制电路的电源电压二、作图题〔每题 2分,共10分〕10.根据图中小磁针 N 极指向,标出磁体的 N 极和S 极,并画出磁感线的方向.挨向聒甲ab 所受磁场力的方向〔 ab的电流方向相反了12.请标出图16中小磁针静止时的 N 极.13.如以下图丙,根据通电螺线管的极性画出螺线管中电流的方向,并用箭头标出.端就是螺线管的 极.16 .如下图,是一种监测洪水水位的自动报警器原理图,当水位没有到达金属块 A 时,灯亮；当水位到达金属块 A 时,灯亮.17我们经常听到校园里扬声器〔喇叭〕发出悠扬的声音,如图 10所示为扬声器的结构示意图.请写出扬声器工作过程中涉及到的相关物理知识〔写出两个即 可〕.、.18磁悬浮列车的速度可达 500km/h 以上,且噪声低、动力消耗少、稳定性高.磁悬浮列车 是在车厢和铁轨上分别安放磁体,并使它们的磁极相互 〔填“排斥〞或“吸引〞〕, 从而使列车从铳轨上“浮〞起来,到达 〔填“减小〞或“增大〞〕阻力的目的.路后,观察到小磁针偏转.〔1〕实验探究的是通电直导线周围是否存在 .〔2〕改变直导线中的电流方向,小磁针偏转方向也发生改变,说明 . 〔3〕实验中小磁针的作用是 .〔4〕实验中用到的一种重要科学研究方法是 . A.类比法「B.转换法C.限制变量法D.等效替代法20. 〔6分〕在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素〞实验中,实验室准备的器材有：电源、 开关、滑动变阻器、两根完全相同的铁钉、外表绝缘的铜线、大头针假设 「干.小明利用上述器材,制成简易电磁铁甲、乙,并设计了如下图的电路.〔1〕实验中通过观察电磁铁 的不同,可以判断电磁铁 的磁性强弱不同.〔2〕当滑动变阻器滑片向左移动时, 电磁铁甲、乙吸引大头针的个数 〔填“增加〞 或“减少〞〕,说明电流越 ,电磁铁磁性越强.⑶根据图示的情境可「知,〔填“甲〞或“乙〞〕的磁性强, 说明电流一定时, ,电磁铁磁性越强.〔4〕实验中用到的一种重要科学研究方法是 . A.类比法 B.转换法 C.限制变量法 D.等效替代法21. 〔3分〕如下图,请用笔画线代替导线将实物图补充完整.要求： ①小磁针的指向满足如下图方向；②滑动变阻器的滑片向右端移动后,通电螺线管的磁性减弱；19. 〔4分〕如下图,将一根直导线放在静止 「小磁针的正上方,并与小磁针平行.接导电题19图21题,占丁 一一尔22. 〔4分〕小波小组在探究“通电螺线管的外部磁场〞实验中,设计了如图27所示电路. 实验时,〔1〕可通过观察判断通电螺线管的磁极.〔2〕如图28所示是通电螺线管周网的有机玻璃板上的小磁针分布状态, 观察可知通电螺线管的外部磁场与的磁场相似.〔3〕小波猜测通电螺线管磁场强弱可能与线圈匝数和电流大小都有关.实验中,他将开关S 从l换到2上时,调节变阻器的滑片巳再次观察电流表示数及吸引的回形针数目,此时调节滑动变阻器是为了 ,来研究的关系.〔4〕实验中用到的一种重要科学研究方法是.―I'~~@—& R b图2723. 〔3分〕课堂上,老师做了如图17所示的演示实验,给直导线〔铝棒〕通电,观察到直导线运动起来.〔1〕实验现象说明有力的作用机就是利用这种现象制成的.〔2〕判断“有力的作用〞的依据是.A.力是维持物体运动的原因B. 一切物体都有惯性C.物体运动状态改变时,一定受到力的作用〔3〕将磁极上下对调,观察直导线的运动情况,这样操作是为了研究.24. 〔4分〕图19〔甲〕是直流电动机模型〔主要部件见文字说明〕,图19〔乙〕是自制简易电动机模型. 现在主要讨论图〔乙〕简易电动机的制作与操作问题:甲图19 乙〔1〕绕制线圈的铜丝外表有漆皮,必须对线圈引出线的两端〔搁置.于铜质弯钩的部位〕进行刮漆处理,刮漆方法见放大图.按这种方法刮漆,目的是使线圈能够 ,因此这一部位就相当于图(甲)中(填某一部件的名称).(2)如果整个制作没有问题, 但接上电源后线圈不动, 这时应做哪些尝试?(说出两点即可)①;②.(3)通电后线圈能转动,如要改变转动方向,可采取的做法是：① ;②,.1 答案：D2c3A4c 5 D 6 D7C8B9 答案：C11题13题115 .右手、N 14题16 .绿 红17 .通电导线在磁场中受到力的作用. /8.排斥减小19. (4分)磁场 磁场的方向与电流方向有关 检测磁场的存在 B*转换法22. (1)小磁针N 极的指向,(2)条形磁铁(3)保持电流相同.通电螺线管磁场与线圈匝数.(4)限制变量 23 (1)磁场对电流.电动机(2) C(3)通电导体受力方向与磁场的方向的关系 24 (1)使线圈能连续转动.换向器(2)提升电压、增大磁场.减小阻力(3)改变电流的方向、改变磁1■场的方向20. (1)、吸引大头针的数量(2)、增大 大 (3)、甲线圈匝数越多丙 图2 21 题。

第十七章学情评估一、选择题(每题3分，共30分)1．一名学生利用手中的条形磁体做了以下实验，其中结论正确的是()A．同名磁极相互吸引B．条形磁体能够吸引小铁钉C．将条形磁体用细线悬挂起来，当它在水平面静止时北极会指向地理南方D．条形磁体与小磁针之间隔了一层薄玻璃后就没有相互作用了2．经科学家研究发现：在某些细菌的细胞质中有一些磁生小体，它们相当于一个个微小磁针。

实验证明：在只有地磁场而没有其他磁场作用时，小水滴中的一些细菌会持续不断地向北游动，并聚集在小水滴北面的边缘。

实验中，若把这些细菌中的磁生小体看成小磁针，则它的S极指向地球的()A．南方B．北方C．西方D．东方3．巴克球是一种磁力超强的小球，很多个小球可任意变换组合形状，有极高的创造性，是许多人喜爱的玩具。

下列有关巴克球的说法正确的是()A．巴克球周围存在磁场，不存在磁感线B．巴克球对周围所有的金属都有力的作用C．巴克球周围各点的磁场方向都是竖直向下的D．巴克球周围磁场的分布是均匀的4．当悬挂的A、B、C三个钢棒互相靠近时，出现的现象如图所示，则()(第4题)A．A、B棒有磁性，C棒没有磁性B．A棒没有磁性，B、C棒有磁性C．A棒可能有磁性也可能没有磁性，B、C棒有磁性D．A、C棒有磁性，B棒可能有磁性也可能没有磁性5．如图所示，下列说法错误的是()A．这是模拟奥斯特实验的一个场景B．图示实验说明了通电导线周围存在磁场C．将电池正负极对调后，重新接通电路，小磁针偏转方向改变D．将图中导线断开，小磁针N极将指向地磁的北极(第5题)(第6题)6．如图所示的是直流电铃的原理图。

关于电铃工作时的说法不正确的是() A．电流通过电磁铁时，电磁铁有磁性且A端为N极B．电磁铁吸引衔铁，使电路断开C．小锤击打铃碗发出声音，是由于铃碗发生了振动D．小锤击打铃碗时，电磁铁仍具有磁性7．如图所示，用漆包线(导线表面涂有绝缘漆)绕在纸筒上做成了一个螺线管，用来研究通电螺线管磁性强弱与哪些因素有关。

第十七章从指南针到磁浮列车一、单选题1。

转动指南针的罗盘时，罗盘内的小磁针将（）A。

随罗盘一起转动B．几乎在原位置不动Ｃ。

转动得比罗盘快一些 D. 转动得比罗盘慢一些２.如图所示,在磁场中,一通电导线ＡB被弹簧悬挂着，在水平位置上处于静止状态,当开关断开后,则( )ﻫＡ。

弹簧的长度增大B. 弹簧的长度减小ﻫC. 弹簧的长度不变D. 弹簧受到一个扭力作用而转过一个角3.塑料梳子梳头发时,头发容易被梳子“粘"起,下列现象中“粘”的原因与其相同的是(）Ａ. 用硬纸片盖住装满水的玻璃杯，倒置后，纸片“粘”在杯口上ﻬＢ. 在干燥的天气里,化纤布料的衣服容易“粘”在身上C. 电视里讲解棋类比赛时,棋子可以“粘”在竖直悬挂的棋盘上D。

寒冷的冬天,用湿手摸户外的金属单杠，手会被“粘”上4。

一次家庭探究活动中，小明把一个正在发光的灯泡放到Ｕ形磁体中间，如图所示,小明惊讶地发现灯丝在晃动.关于这种现象,下列说法中正确的是()ﻫA。

灯丝晃动是一种电磁感应现象B。

灯丝晃动是内能转化成了机械能ﻫＣ。

灯丝晃动是磁场对电流的作用Ｄ. 灯丝晃动是受到磁体的吸引作用5.如图9-6—4所示的通电线圈置于磁场中,在某时刻线圈平面刚好与磁感线的方向相平行,则下列说ﻫ图９-６-４法中正确的是( )ﻫＡ。

ab段与cd段所受的磁场力大小相等、方向相反,线圈处于平衡状态ﻫB。

aｂ段与cd段所受的磁场力大小不相等,但方向相反，故线圈处于不平衡状态Ｃ. aｂ段与cd段所受的磁场力大小不相等,方向也不相反,故线圈处于不平衡状态ﻫD。

ab段与cd段所受的磁场力大小相等、方向相反,但不在同一条直线上,故线圈处于不平衡状态６.扬声器在播放音乐时( )ﻬＡ。

通过线圈的电流方向不变B．线圈是静止不动的C．通过线圈的电流按一定规律变化 D. 以上说法都不正确7。

图中的两个线圈，套在光滑的玻璃管上，导线柔软，可以自由滑动,开关S闭合后则( )A．两线圈左右分开B。

沪科版九年级物理上册第十七章达标测试卷一、填空题(每空2分，作图2分，共20分)1．在学习“磁体具有磁性”时，老师做了如图所示的实验：将一磁体靠近悬挂着的钢棒，钢棒会被磁体吸引。

请你从磁场的角度解释钢棒被磁体吸引的原因：__________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________。

(第1题) (第2题) (第3题)(第4题)2．环形导线(可看作通电螺线管的一匝)能产生磁场，其磁感线分布如图所示，若将两只完全相同的小磁针分别放在甲、乙两处，则________(填“甲”或“乙”)处小磁针受到的作用力较强。

3．通电线圈相当于一匝的通电螺线管，其两侧的磁极与线圈中电流方向的关系也符合右手螺旋定则，把两个线圈A和B挂在水平光滑的固定绝缘细杆MN上，且平行靠近放置。

当线圈通入如图所示方向相同的电流时，线圈A和B将____________(填“靠近”“距离不变”或“远离”)。

4．如图甲，通电螺线管的极性跟电流方向有关系，可以用右手螺旋定则来判断。

环形电流可以看作是一匝线圈，如图乙；在丙图中，当电流从A端流入B端流出时，原来静止在环形导线内部的可自由转动的小磁针N极将会________ (填“偏向纸内”或“偏向纸外”)。

5．如图所示的电路，将开关S由a拨到b，调节滑动变阻器，使电流表示数不变，则电磁铁的磁性________(填“增强”“不变”或“减弱”)。

(第5题)(第6题)6．通电直导线在磁场中受到磁场力的作用力，磁场力的方向可以用左手定则来判断：伸开左手，使拇指与其余四个手指垂直，并且都与手掌在同一平面内，让磁感线从掌心进入，并使四指指向电流的方向，这时拇指所指的方向就是通电导线在磁场中所受安培力(磁场对通电导体的一种作用力)的方向，如图甲所示。

第十七章：从指南针到磁浮列车章节测试卷姓名得分一、填空题（每空1分共19分）1、指南针是_____国人发明的，它的原理是_________________ .2、磁极间的相互作用规律：同名磁极互相________ ，异名磁极互相________.3、通电螺旋管外部的磁场跟________________相似，通电螺旋管的两端相当于条形磁铁的__________，它们的极性是由____________ 和____________ 确定的.4、通电导体在磁场中要受到__________的作用，利用这一现象制成了_________机，它工作时的能量转化是___________能转化为____________能.7、在“安装直流电动机模型”的实验中，为了改变电动机的转动方向，我们通常采用的办法是：________________ 或___________________. 。

二、选择题：（每小题3分，共45分）1.甲、乙两个外形完全相同的钢条，若用甲的一端靠近乙的一端，发现有吸引作用，则（）A、甲一定有磁性；B、乙一定有磁性；C、甲、乙可能都有磁性；D、甲、乙可能都无磁性.2、图2-1是四个放在条型磁铁旁的小磁针（黑端为N极），其中错误的是：（）A、a磁针；B、b磁针；C、c磁针；D、d磁针.图2-1 图2-2 图2-33、通电螺旋管旁的小磁针静止如图2-2所示，则以下判断正确的是：（）A、螺旋管a端为N极，电源C端为正极；B、螺旋管a端为S极，电源C端为负极；C、螺旋管a端为N极，电源C端为负极；D、螺旋管a端为S极，电源C端为正极.4、如图2-3所示，闭合开关S后，螺旋管的磁性将：（）A、不变；B、增强；C、减弱；D、无法确定.5、在下图的四个实验装置中，能说明电动机工作原理的是：（）A B C D6、根据图2-4中放在磁场里的小磁针的指向（小磁针黑端为N极），各图中标出的磁感应线的方向和磁体的磁极名称完全正确的是：---------------------------（）A B 图2-4 C D7、某个直流电动机的模型通电后不能转动，其发生的故障原因不可能是：（）A、电流方向接反了，B、磁铁磁性太弱；C、换向器和电刷接触不良，D、轴与轴架的摩擦太大.8、如图2-5所示，甲、乙两个电磁铁靠近放置，a、b和c、d分别接电源那么：（）A、a、c都接正极时甲、乙互相吸引；B、b、c都接正极时甲、乙互相吸引；C、a、c都接正极时甲、乙互相排斥；图2-5D、b、d都接正极时甲、乙互相排斥；9、图2-6所示为四位同学判断通电螺线管极性时的做法，正确的是：（）A B 图2-6 C D10.物理研究中常用到“等效替代法”、“控制变量法”、“模型法”、“类比法”等方法，下面有几个实例：①利用磁感线来描述磁场; ②研究电流时把它与水流对比; ③研究电路时引入“总电阻”概念;④研究力学问题时引入“合力”概念；其中用到“等效替代法”的是（）A．①②B．①③C．②③D．③④11、如图2-7所示的自动控制电路中，当开关S断开时，工作电路的情况是：（）A、灯亮，电动机转动，电铃响；B、灯亮，电动机转动，电铃不响；C、灯不亮，电动机不转动，电铃响；D、灯亮，电动机不转动，电铃响；12、如图2-8所示，在电磁铁的上方用弹簧悬挂着一条形铁棒，开关S闭合后，当滑片P从a端向b端滑动过程中，会出现的现象是：（）A、电流表示数变大，弹簧长度变长；B、电流表示数变大，弹簧长度变短；C、电流表示数变小，弹簧长度变长；D、电流表示数变小，弹簧长度变短. 图2-813、以下实际应用中没有用到磁性材料的是：（）A、录音磁带；B、电话磁卡；C、VCD光盘；D、收音机喇叭.14、关于磁感线下列正确的是：（）A、磁体周围的磁感线从磁体北极出来回到磁体南极；B、磁场能产生磁感线；C、磁针北极受磁力方向与该点磁感线方向相同；D、磁感线在磁体附近的空间客观存在.15.磁性水雷是利用可以绕转动轴转动的小磁针来控制起爆电路的，军舰被地磁场磁化后，就变成一个浮动的磁体，当军舰接近磁性水雷时，就会引起水雷爆炸，其依据是（）A.磁体吸铁性B.磁极间相互作用规律C.电荷间相互作用规律D.磁场对电流的作用三、作图题：（共10分）1.标出图2-10中通电螺线管的N、S极.（2分）图2-10 图2-11 图2-123、据图2-11两个图中给出的条件，在图中画出通电螺旋管的绕线情况：（2分）2、在图2-12上画出通过静止小磁针的磁感线，并标明小磁针的N、S极.（6分）四、探究与实验题：（共18分）1、为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关，小丽同学作出以下猜想：猜想A：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性；猜想B：通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强；猜想C：外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强；为了检验上述猜想是否正确，小丽所在实验小组通过交流与合作设计了以下实验方案：用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上绕制若干圈，制成简单的电磁铁．图3-12所示的A、B、C、D为实验中观察到的四种情况。

第十七章测评(时间:45分钟满分:100分)一、选择题(每题4分,共32分,在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题目要求)1.关于磁现象,下列说法正确的是()A.铜、铁、铝都是磁性材料B.地磁场的S极在地理的北极附近C.磁场是由磁感线组成的D.导体在磁场中运动就会产生感应电流2.为了判断一根钢棒是否有磁性,小明进行了如下几组小实验,不能达到目的的是()A.让钢棒靠近铁屑,铁屑被吸引,则钢棒具有磁性B.用细线将钢棒吊起来,使它能在水平面内自由转动,静止时总是指南北方向,则钢棒具有磁性C.让小磁针靠近钢棒,若钢棒与小磁针相互排斥,则钢棒具有磁性D.让小磁针靠近钢棒,若钢棒与小磁针相互吸引,则钢棒具有磁性3.如图所示情况,以下说法正确的是()A.当开关S闭合后,螺线管下端是N极B.当开关S闭合时,小磁针将逆时针转动,静止后S极向上C.当开关S闭合时,小磁针将顺时针转动,静止后N极向上D.当开关S闭合后,滑动变阻器滑片向右移动,电磁铁磁性将减弱4.如图所示,电磁铁左侧的C为条形磁铁,右侧的D为软铁棒,A、B是电源的两极。

下列判断正确的是()A.若A为电源正极,则C、D都被吸引B.若B为电源正极,则C被吸引,D被排斥C.若B为电源正极,则C、D都被排斥D.若A为电源正极,则C被排斥,D被吸引5.如图所示,通电螺线管与条形磁铁相互吸引的是()6.下图为磁体和磁极间磁场的分布情况,其中正确的是()7.如图所示,GMR是一个巨磁电阻,其阻值随磁场的增强而急剧减小,当闭合开关S1、S2时,下列说法正确的是()A.电磁铁的右端为N极B.小磁针将顺时针旋转C.当P向左滑动时,电磁铁的磁性增强,指示灯变暗D.当P向右滑动时,电磁铁的磁性减弱,电压表的示数减小8.在安装直流电动机模型的实验中,小杰同学安装了一台如图所示的直流电动机模型。

安装完毕,闭合开关后,线圈顺时针方向转动,则能使线圈逆时针方向转动的做法是()A.减少一节电池B.把电源和磁铁的两极同时对调C.增加一节电池D.把电源两极对调二、填空题(每空3分,共24分)9.如图甲所示,一个条形磁铁摔成两段,取右边的一段靠近小磁针,小磁针静止时的指向如图乙所示,则右边这处裂纹的磁极是极。

2023-2024学年沪科版初中物理单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计8小题，每题3分，共计24分）1.下列说法正确的是（）A. 磁感线是真实存在的B. 小磁针静止时，N极指向北方C. 在螺线管中插入铁芯，可使其磁性减弱D. 奥斯特实验表明，铜导线可以被磁化【答案】B【解析】解：A、磁感线是人们为了研究方便而假想出来的线，不是真实存在的，故A错误；B、地球周围存在磁场，地磁的北极是地理的南极，地磁的南极是地理的北极．则根据异名磁极相互吸引可知，小磁针静止时，N极指向地磁的南极，即地理的北方，故B正确；C 、螺线管中插入铁芯可使其变成电磁铁，磁性增强，故C错误；D、奥斯特实验表明电流周围存在磁场，但铜导线是不可以被磁化，它不属于磁性材料，故D错误．故选B．2.图中为关于电和磁的实验，下列叙述不正确的是（）A. 图实验说明电流周围存在磁场B. 图实验演示的是电动机的工作原理C. 图实验说明磁场对电流有力的作用D. 图实验演示的是异名磁极相互吸引【答案】B【解析】 A 、该装置是奥斯特实验，演示的是电流的磁效应，说明电流周围存在磁场，故A正确；B、该装置中线圈切割磁感线能产生感应电流，是电磁感应现象，是发电机的工作原理，故B错误；C 、该实验装置有电源，导体通电后在磁场中运动，说明磁场对电流有力的作用，直流电动机是依据此原理制成的，故C正确；D、图丁实验演示的是异名磁极相互吸引，故D正确。

3.如图所示，两轮自平衡电动车作为一种新兴的交通工具，倍受年轻人的喜爱。

图中与电动平衡车驱动前行过程原理相同的是（）A.B.C.D.【答案】D【解析】电动平衡车的无刷电机工作时，消耗电能，获得机械能，因此是将电能转化为机械能，从而获得动力。

沪科版九年级物理第十七章从指南针到磁浮列车综合训练考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、通过光线来描述光的传播。

下列研究问题的方法与此相同的是（）A．制作滑动变阻器时，发现导线太长而采取缠绕的方式B．研究串联电路电阻时引入总电阻C．用磁感线来描述磁场D．在比热容建构实验中通过对物体的加热时间长短来判断吸收热量的多少2、据物理学史记载，最先发现通电导线周围存在磁场的科学家是（）A．安培B．欧姆C．伏特D．奥斯特3、关于如图所示的奥斯特实验，以下结论正确的是（）①该实验证明了电磁感应现象②甲、乙两图的实验说明电流的周围存在着磁场③该实验证明了磁极间的相互作用规律④甲、丙两图的实验说明电流的磁场方向与电流的方向有关A．②③B．①③C．①④D．②④4、如图是一种水位自动报警器的原理图，有关该报警器工作情况的说法不正确的是（）A．该报警器红灯是报警灯，工作时必须依靠水的导电性，且水位必须到达BB．该报警器的红、绿灯不会同时亮C．当水位没有达到B时，电磁铁没有磁性，只有绿灯亮D．增大右侧电源电压可以增加电磁铁的磁性5、在一次课外实验活动中，一颗铁质的小螺丝钉掉入细小狭长的小洞中（如图）。

小科设计了以下四种方案，其中不能取出小螺丝钉的是（）A．B．C．D．6、我国的无人机技术处于世界一流水平。

如图所示，我国自主研发的某款无人机正在匀速上升，下列判断正确的是（）A．无人机的重力不做功B．无人机的机械能不断增大C．地面景物在摄像头中成缩小的虚像D．无人机电动机的工作原理是电磁感应7、1元硬币的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能是由铁制成的。

第17章达标检测卷一、选择题(每题3分，共30分)1．下列用电器，利用电流磁效应工作的是()A．电铃B．手摇发电机C．电动玩具车D．电熨斗2．下列关于磁现象描述中错误的是()A．磁体周围的磁场是真实存在的B．地面上的指南针N极总是指向地理的南极C．通电导体周围存在磁场D．磁感线是为了描述磁场而引入的假想曲线3．我国是世界上最早使用指南针的国家，东汉学者王充在《论衡》中记载到：“司南之杓，投之于地，其柢指南”。

那么司南的“柢”相当于磁体的()A．N极B．S极C．可能N极，可能S极D．无法确定4．如图是一种电磁继电器，下列说法正确的是()A．其工作原理是磁场对通电导体有力的作用B．其工作原理是电流的热效应C．其作用是通过低压、弱电流电路控制高压、强电流电路D．其作用是通过高压、强电流电路控制低压、弱电流电路5．如图所示，能正确表示小磁针指向的是()6．如图所示，用漆包线(导线表面涂有绝缘漆)绕在圆筒上做成了一个螺线管，用来探究通电螺线管磁性强弱与哪些因素有关。

闭合开关后，发现该通电螺线管的磁性较弱，下列措施能够使它的磁性增强的是()A．在圆筒中插入一根铁芯B．减少线圈匝数C．滑动变阻器的滑片P向右滑动D．将电源正负极互换7．如图甲所示，将一对由磁性材料制成的弹性舌簧密封于玻璃管中，舌簧端面互叠，但留有间隙，就制成了干簧管，以实现自动控制。

某同学自制了一个线圈，将它套在干簧管上，制成一个干簧继电器，用来控制灯泡的亮灭，如图乙所示。

干簧继电器在工作中所利用的电磁现象不包括()A．电流的磁效应B．磁场对电流的作用C．磁极间的相互作用D．磁化8．如图所示为一种温度自动报警器的原理图，图中的水银温度计在制作时，玻璃管中封入一段金属丝，电源的两极分别和金属丝相连，当温度达到设定值，电铃报警。

下列说法正确的是()A．温度计中的水银是绝缘体B．电铃工作时，电磁铁右端为N极C．温度降低到74 ℃以下，电铃报警D．电铃响且滑片P向左移动时，电磁铁磁性减弱9．图示为直流电动机的工作原理图。

2022-2022年初中物理沪科版《九年级全册》《第十七章从指南针到2022-2022年初中物理沪科版《九年级全册》《第十七章从指南针到磁悬浮列车》单元测试试卷【4】含答案考点及解析班级:___________姓名：___________分数：___________题号一二三四五得分注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上评卷人六七八总分得分一、选择题1.现在有一种叫“固体清新剂”的商品，把它放置在厕所、汽车、饭店内，能有效的清新空气、预防感冒等，“固体清新剂”发生的物态变化是A．熔化B．凝华C．汽化D．升华【答案】D【解析】升华是由固态直接变为气态．要明确“固体清新剂”使用时的状态变化．“固体清新剂”使用时由固态直接变为气态．是升华现象，故选D．2.人们经常利用水比热容大这一性质。

下列事例中与这一性质无关的是（）A．在发烧病人的额头上擦冷水降温B．沿海地区的气温变化小C．晚间，在春播秧田里灌水保温D．福岛核电站受损后灌注海水降温【答案】A【解析】试题分析：因为水的比热容较大，由Q=CmΔt可见，吸收或放出相同热量时，水温变化量较小。

B、C、D选项都是利用了水的比热容较大的特点，不符合题意。

在发烧病人的额头上擦冷水降温，利用了病人体温高于冷水温度，发生热传递，病人放出热量，冷水吸收热量，而且水在蒸发的过程中还会吸收热量，使发烧病人体温下降。

所以没有利用水的比热容较大这一性质，A选项符合题意，选填A。

考点：水的比热容较大性质应用，热传递，蒸发致冷。

3.下列数据符合实际的是（）A．正常人的步行速度约4km/hC．洗澡水的适宜温度约60℃【答案】A【解析】试题分析：A、正常人步行的速度在1.1m/=1.1某3.6km/h≈4km/h．此选项符合实际；B、一般电视机的功率在100W到200W之间．此选项不符合实际；C、人体正常体温在37℃左右，洗澡水的温度只能略高于体温，不可能达到60℃．此选项不符合实际；D、大量经验证明，只有不高于36V的电压对人体才是安全的．此选项不符合实际．故选A．考点：速度与物体运动；温度；电压；电功率．点评：物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义．4.夏天，小丽将冰水和热水分别注入常温下的两只透明烧杯中，如图所示，一会儿发现两只烧杯的杯壁上都有一部分小水珠出现，变得模糊了。