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土木工程工程造价毕业设计范文一、引言。
大家好！今天我要和你们分享我的土木工程工程造价毕业设计。
这就像是一场充满挑战和惊喜的冒险，我得像个精明的小管家一样，把建筑工程里的每一笔钱都算得清清楚楚。
二、工程概况。
1. 工程名称。
咱这个工程可有个响亮的名字，就叫[工程具体名称]，一听就感觉特别靠谱。
2. 工程地点。
它坐落于[具体地点]，那可是块风水宝地呢。
周边交通便利，配套设施也挺齐全的。
3. 工程规模与结构类型。
这个建筑啊，规模可不小。
总建筑面积达到了[X]平方米，是一个[具体结构类型，比如框架结构]的建筑。
想象一下，一座高大又坚固的大楼就这么立在那儿，多气派！三、工程造价的计算依据。
1. 工程量计算规则。
计算工程量就像是在玩一场数字拼图游戏。
我得按照国家规定的工程量计算规则来，不能自己瞎算。
比如说计算混凝土的量，就得把柱、梁、板等各个构件的体积都准确地算出来，这可需要足够的细心和耐心，不然一个小错误就可能让整个造价都出问题。
2. 定额及计价规范。
四、工程量计算过程。
1. 土方工程。
土方工程是建筑的基础，就像人得先有双好鞋子才能走路一样。
首先我得计算挖土方的量，根据工程的基础形式和挖土深度来确定。
这个工程的基础是[基础类型]，挖土深度是[X]米。
我按照梯形的计算公式算出挖土的截面面积，再乘以挖土的长度，就得到了总的挖土方量。
不过这里面还有个小插曲，在计算的时候得考虑放坡系数，不然土壁塌了可就麻烦大了。
2. 混凝土工程。
混凝土工程就像是建筑的肌肉。
计算混凝土工程量的时候，我把各个构件分开算。
像柱子，我根据柱子的截面尺寸和高度算出体积。
梁呢，就按照梁的长度、宽度和高度来计算。
最难算的要数那些形状不规则的构件了，得把它们分割成几个规则的部分再计算，就像把一个奇形怪状的蛋糕切成几块规则的小蛋糕一样。
3. 钢筋工程。
钢筋是建筑的骨架，没有它建筑可就站不起来了。
计算钢筋工程量的时候，我得先算出每根钢筋的长度。
这可不容易，因为钢筋有弯钩、锚固等特殊的部分。
土木工程毕业设计范本一、设计目标与要求本毕业设计旨在通过实际工程项目的规划和设计，提升学生在土木工程领域的实践能力和综合素质，培养学生系统地应用所学理论知识解决实际问题的能力。
具体要求如下：1.设计内容：可以选择道路、桥梁、建筑物等土木工程项目，设计其相关内容。
2.设计目标：根据项目的具体情况，制定合理的设计目标，如道路工程可考虑交通流量、车辆安全等；桥梁可考虑承载能力、抗震设计等。
3.设计原则：结合工程实际，遵循土木工程设计的基本原则，如安全、经济、美观等。
4.设计过程：分析、研究设计对象的相关参数和要求，进行设计方案的设计、评价和优化，并对设计结果进行验证和评估。
5.设计报告：按要求书写完整的设计报告，包括项目背景、设计思路、设计过程、设计结果等内容。
二、设计步骤1.项目选择与背景调研：选择一个合适的土木工程项目作为设计对象，并进行相关背景调研，包括项目的需求、技术要求等。
2.分析与设计需求：根据背景调研的结果，确定设计的目标和要求，明确设计的功能、造价、工期等要求。
3.方案设计与评价：提出多个设计方案，并进行评价和比较，选择出最优方案。
4.设计详图与参数计算：根据最优方案绘制详细设计图纸，并进行相关参数的计算，如材料使用量、承载能力等。
5.设计结果验证与评估：通过各种手段验证设计结果的正确性和合理性，如模拟计算、实验测试等。
6.设计报告撰写：按照规范要求书写设计报告，包括项目背景、设计目标、设计过程、设计结果等内容。
三、设计内容以道路工程为例进行说明：1.项目背景：选择一个具体的道路工程项目，如城市主干道的改造设计。
2.设计目标：根据城市交通流量、道路安全等要求，制定相应的设计目标，如提高交通通行能力、减少交通事故等。
3.设计过程：(1)调研阶段：了解项目背景和要求，收集相关信息。
(2)规划设计：根据道路的功能和交通流量，确定道路的几何形状、车道设置等。
(3)结构设计：根据道路的承载能力要求，设计道路的结构层厚度、路面材料等。
引言概述：土木工程是一门综合性较强的工程学科，作为土木工程专业的毕业设计，旨在让学生通过实际操作与实践，运用所学的理论知识和技能，解决土木工程领域中的实际问题。
本文将对土木工程毕业设计的相关内容进行详细介绍与阐述，包括项目背景、设计目标、设计方案、材料选择与性能研究、经济性与可行性分析、安全性与环保性考虑等方面。
正文内容：一、项目背景1.1项目背景介绍1.2项目地理环境1.3项目规模与目标二、设计目标2.1设计目标与需求分析2.2工程功能与服务对象需求2.3设计的可行性与创新性2.4设计质量目标与指标三、设计方案3.1方案选取和比较3.2方案设计与分析3.3结构设计与布局3.4工程材料的选择与性能研究3.5设计的技术实施方案四、材料选择与性能研究4.1材料性质与特点分析4.2材料选择原则与方法4.3材料性能测试与分析4.4材料的适用范围与使用条件4.5材料的可靠性与安全性考虑五、经济性与可行性分析5.1成本估计与预算5.2投资回报预测与分析5.3经济可行性分析5.4设计方案的可持续性考虑5.5经济性与可行性分析的综合评价总结：土木工程毕业设计是学生综合运用所学知识的重要环节，通过对项目背景、设计目标、设计方案、材料选择与性能研究、经济性与可行性分析等方面的详细阐述，可以有效指导学生进行毕业设计的实施与完成。
本文通过对土木工程毕业设计的相关内容进行概述和分析，旨在为土木工程专业的学生提供一定的参考和指导，从而更好地完成毕业设计任务，并为实际工程应用提供有益的经验和建议。
引言：土木工程毕业设计是土木工程专业学生在校期间的重要任务之一，旨在通过实际工程项目的设计和实施，培养学生的理论基础和实践能力。
本文将详细阐述土木工程毕业设计的重要性，设计流程、挑战和解决方法，并总结毕业设计对学生的影响和意义。
概述：土木工程毕业设计是土木工程专业学生进行的一项实践性项目，它要求学生利用学习过的理论和方法，解决实际土木工程中的问题。
毕业设计土木工程范文一、引言。
大家好呀！今天我要跟你们唠唠我的土木工程毕业设计，这就像是一场建造房子的大冒险，不过是在纸上先完成的那种。
我选的是多层住宅建筑结构设计，为啥呢？因为住宅是咱生活的小天地，能把它设计得既安全又舒适，那可老有成就感了。
二、工程概况。
我这个多层住宅呢，打算建在一片安静又方便的地方。
总共是[X]层，可别小看这几层，每一层都有它的讲究。
整个建筑的占地面积大概是[X]平方米，形状方方正正的，就像一个规规矩矩的大盒子。
这样的形状在结构设计上有好处，受力比较均匀，就像一个站得稳稳当当的巨人。
这个住宅主要是给普通家庭住的，所以户型设计也得贴心。
有两居室、三居室的户型，每个房间都要有足够的阳光，不能让住在里面的人感觉像住在小黑屋里似的。
而且客厅要宽敞，能让一家人舒舒服服地聚在一起看电视、聊天啥的。
三、结构选型。
说到结构选型，这可就像给房子选骨架一样重要。
我在框架结构、剪力墙结构和框架剪力墙结构之间纠结了好久。
框架结构就像一个用柱子和梁搭起来的架子，简单明了，空间灵活性大，但是在抵抗侧向力方面可能有点弱。
剪力墙结构呢，墙特别厚，就像一个个坚强的卫士，抵抗侧向力那是相当厉害，可是空间就有点被限制住了，不能随心所欲地改户型。
最后我选择了框架剪力墙结构，它就像是框架结构和剪力墙结构的结合体，取两者之长。
框架负责承担竖向荷载，剪力墙负责抵抗侧向力，这样房子既结实又能灵活布局户型。
四、荷载计算。
这部分可不能马虎，荷载就像是房子要承受的各种压力。
首先是恒载，恒载就是那些固定不变的重量，比如房子自身的重量，包括梁、板、柱、墙这些结构构件的重量。
我得根据它们的尺寸、材料的密度等，一项一项地算出它们的重量。
这就像是给房子做个体重测量，每个构件都不能漏。
然后是活载，活载就是那些可变的荷载啦，像人在房间里走来走去、家具的重量、下雪的时候屋顶上的雪重之类的。
不同的房间活载取值还不一样呢。
比如说卧室的活载可能相对小一点，因为不会有太多重型的东西，而阳台可能要考虑到堆放一些杂物或者人在上面活动的情况，活载取值就会大一点。
土木工程专业毕业设计范本摘要：本文以基于BIM技术的土木工程专业毕业设计为例，详细介绍了毕业设计的内容和要求。
设计包括项目定位、设计任务、设计方案、设计步骤和成果展示等方面，旨在通过实践应用BIM技术，提高学生对土木工程实际问题的研究和解决能力。
本文共计1200字。
1.引言土木工程专业毕业设计是土木工程专业大学生在毕业阶段的重要环节，是对所学知识与能力的集中体现和综合应用。
今天，随着信息技术的快速发展，BIM技术已经成为土木工程设计的重要工具。
因此，本次毕业设计将基于BIM技术展开。
2.项目定位本次毕业设计的项目定位是设计一个道路与桥梁工程。
道路与桥梁工程是土木工程的重要分支，具有广泛的应用和研究价值。
通过设计一个道路与桥梁工程来实践BIM技术的应用，将能够提高学生的综合能力和实际操作能力。
3.设计任务设计任务是核心内容，包括道路和桥梁的布局、结构设计、施工工序和材料选择等方面。
学生需要通过选择合适的道路和桥梁类型，并进行必要的分析和计算，以确保设计的合理性和可行性。
4.设计方案设计方案是基于项目需求和技术要求展开的，主要包括设计思路和实施方案等。
学生需要充分考虑工程的可行性、经济性和可操作性，并进行必要的技术分析和优化，以确保设计方案的合理性和实用性。
5.设计步骤设计步骤是毕业设计过程中的重要环节，包括方案设计、施工图绘制、模型生成以及成果展示等。
学生需要通过模拟实际工程操作，使用BIM软件进行设计和分析，并将设计结果以报告、图纸和模型的形式展示出来。
6.成果展示成果展示是毕业设计结果的重要体现，包括设计报告、图纸和模型等。
学生需要通过详细和清晰的报告来介绍设计思路、设计过程和设计结果，并通过图纸和模型来生动展示设计成果。
展示形式可以是纸质版或电子版。
总结：通过基于BIM技术的土木工程专业毕业设计范本的详细介绍，希望能够对土木工程专业的毕业设计有所帮助。
BIM技术的应用已经成为土木工程设计的趋势，通过实践应用BIM技术，可以提高学生的实际操作能力和问题解决能力，为今后的工作和研究打下坚实的基础。
土木工程毕论文(5篇)土木工程毕论文(5篇)土木工程毕论文范文第1篇毕业论文是教学环节中很重要的一个部分，是考察同学综合使用所学理论学问的一个应用力量，发觉和解决问题的力量也得到了重要体现。
比如土木工程专业的同学，就能获得在施工单位从方案环节到施工的整个过程的熬炼，然后把这些理论和实践都融汇到土木工程毕业论文中去。
通过毕业设计这一重要的教学环节，培育土木工程专业本科毕业生正确的理论联系实际的工作作风，严厉仔细的科学态度。
毕业设计要求我们在指导老师的指导下，独立系统的完成一项工程设计，解决与之有关的全部问题，熟识相关设计规范、手册、标准图以及工程实践中常用的方法，具有实践性、综合性强的显著特点。
因此毕业设计对于培育同学初步的科学讨论力量，提高其综合运用所学学问分析问题、解决问题力量有着重要意义。
在完成本次毕业设计过程中，我们需要运用感性和理性学问去把握整个建筑的处理，这其中就包括建筑外观和结构两个方面。
还需要我们更好的了解国内外建筑设计的进展的历史、现状及趋势，更多的关注这方面的学术动态，以及我们在以后的土木工程专业进展的方向。
同时乐观、独立的完成本次毕业设计也是为今后的实际工作做出的必要的预备。
1.1讨论现状：土木工程是建筑各类工程设施的科学，技术和工程的总称。
土木工程是伴随着人类社会的进展而进展起来的。
它所建筑的工程设施反映出各个历史时期社会经济、文化、科学、技术进展的面貌，因而土木工程也就成为社会历史进展的见证之一。
土木工程在我国可以分为：建筑工程、桥梁工程、大路和城市道路工程、铁路工程、隧道工程、水利工程、港口工程、给水和排水工程、环境工程。
作为土木工程专业的同学，深知土木工程设计范围之广，以及和社会生活联系之亲密。
我们在校只是学习了土木工程这一个小的分支并且着重学习了工民建部分。
工民建方面就结构布置部分有以下几种结构：框架结构、剪力墙结构、框架-剪力墙结构、板柱-剪力墙结构、框架-支撑结构、筒体结构、框架-核心筒结构、巨型结构等等。
土木工程毕业论文土木工程毕业论文（通用7篇）土木工程毕业论文篇1摘要：在我国土木工程被视为国家基础性工程之一，房建工程的施工质量以及技术也被要求的更高。
房屋建设工程的质量问题与技术也会影响到整体质量。
在新世纪，土木工程房建工程的质量成为最急切需要解决的问题，本文将对土木工程房建质量中存在的问题加以分析，做出有效的解决方案，找出相应的对策，期望对土木工程质量有所帮助。
关键词：土木工程；房建工程；控制策略土木工程和房建工程存在着密切的关系，土木工程和房建工程的建设会直接影响到施工过程和项目的总体设计，若是想要加强对工程的监管还有施工的质量问题那就要先解决土木工程和房建工程存在着的质量问题，并且制定出一套相应的管理方案。
如果想要严格掌控施工的进度及安全质量就要解决房屋建筑过程中的一切质量问题，制定出一套严格的管理体系，以加强房屋建筑的质量。
1土木工程房建工程质量存在的基本问题1.1施工前缺少准备工作由于我国工业化不断加快进步的情况下，人们对住房和产品质量提出很高的要求。
我国施工团队由于被传统的施工想法所限制，只追求施工进度，所以在施工前对安全方面缺少了全面的调查，尽管现在很多的施工团队做了施工管理计划，但缺少质量风险的控制方案，导致许多问题在施工中才被发现。
正是因为对施工的质量管理不足，才会让施工的环境以及天气各个方面都会成为施工障碍的问题之一，因为缺乏了合理的分析及防范，所以让施工过程中出现了很多瑕疵，导致施工的质量问题。
而这个问题也是我们今天讨论的基础之一。
1.2施工期的质量管理不足在施工过程中出现了很多的质量问题，是因为大多数的施工团队只为了追求施工进度，从而忽略了房屋建筑的质量问题。
我国目前的施工团队缺乏独立的监管部门，还有对于施工的进程以及项目质量缺少了及时的跟踪与记录。
有些施工单位会为了一些个人的原因而采购廉价并且质量存在安全风险的施工材料，严重的降低了房屋的安全性。
还有另一方面，有的施工人员由于施工技术的不足，总体施工水平偏低导致了房屋质量没有达到安全标准，施工团队不仅没有想办法去解决问题，进行奖励与惩罚的规章制度，反而是极力的掩饰着问题不被发现，从而加重了房屋的质量问题。
第1篇一、前言土木工程施工是土木工程专业的核心课程之一，旨在培养学生的施工组织、施工技术、施工管理等方面的能力。
本毕业设计以某建筑工程为研究对象，对整个施工过程进行详细分析，旨在提高学生的实践能力和综合素质。
二、项目背景及意义本项目以某建筑工程为研究对象，该工程为多层住宅小区，占地面积约10000平方米，总建筑面积约50000平方米。
通过本项目的毕业设计，学生可以深入了解土木工程施工的各个环节，掌握施工组织、施工技术、施工管理等方面的知识，为今后从事土木工程施工工作奠定基础。
三、施工组织设计1. 施工组织机构：成立项目经理部，下设施工技术、质量、安全、材料、财务等部门，明确各部门职责。
2. 施工进度计划：根据工程实际情况，制定合理的施工进度计划，确保工程按期完成。
3. 施工资源配置：合理配置人力、物力、财力等资源，确保施工顺利进行。
4. 施工质量控制：严格执行国家及地方相关质量标准，确保工程质量。
5. 施工安全管理：加强施工现场安全管理，防止安全事故发生。
四、施工技术1. 土方工程：采用机械开挖、人工配合的方式，确保土方开挖质量。
2. 框架结构工程：采用现浇钢筋混凝土结构，确保结构安全、稳定。
3. 屋面工程：采用防水卷材、防水涂料等材料，确保屋面防水效果。
4. 装饰装修工程：选用环保、安全、美观的装饰材料，确保室内环境舒适。
五、施工管理1. 人员管理：加强施工人员培训，提高施工人员素质。
2. 材料管理：严格控制材料采购、验收、储存、使用等环节，确保材料质量。
3. 质量管理：严格执行国家及地方相关质量标准，确保工程质量。
4. 安全管理：加强施工现场安全管理，预防安全事故发生。
六、结论本毕业设计以某建筑工程为研究对象，对土木工程施工的各个环节进行了详细分析，旨在提高学生的实践能力和综合素质。
通过本毕业设计，学生可以深入了解土木工程施工的各个环节，掌握施工组织、施工技术、施工管理等方面的知识，为今后从事土木工程施工工作奠定基础。
土木工程设计论文(5篇)土木工程设计论文(5篇)土木工程设计论文范文第1篇1.重视学问点的归类与规律关系融合。
讨论专业课程和课程之间学问点的联系，依据其类型、性质和特征进行总结归类，把握学问点乃至学问链的构成，进而指导教学设计，可有效提高教学质量。
李国强等[2]考虑学问类型提出了结构工程课程体系六大模块，包括结构分析、荷载与结构设计准则、结构设计基本原理、结构工程设计、结构试验与测试、结构工程施工。
按模块分类整合可达到课程体系整体优化的目的，又能构成较宽的结构设计学问平台。
把专业课程体系作为一个系统来讨论，探究课程体系中学问点的规律关联，完整地把握课程的讨论方法，不断进行小范围的学问贯穿、融合和相互渗透，可有效引导同学理清课程体系中理论间的脉络，理解课程和专业学问体系的层次结构熬炼规律思维力量与综合分析力量，使同学越学越有爱好。
如可以所在教学楼为钢筋混凝土刚架结构引入刚架、排架和桁架的概念，门窗过梁可简化成简支梁等为例引入，钢屋架的焊接、木屋架的榫接以及现浇钢筋混凝土屋架，当弯矩和剪力较小时，常简化为光滑圆柱铰，杆件简化为链杆，屋架则抽象为抱负桁架。
这也正是不同课程间学问点的关联和规律关系。
利用学问点之间的联系建立课程内容链接，可以更好地使同学熟悉学问体系架构。
创新思维教育过程中，通过学问点的联系更可发觉思维的创新点。
2.构建以学问点为主线的教学资源。
基于积件设计思想进行课程体系融合设计，要在教学资源（课件、网络）建设过程中站在专业角度而不是课程角度，确定学问点的各种特性和关联关系，合理分解和规划学问点，并根据对专业体系的理解和教学设计来构建学问点之间的规律关系。
在土木工程施工模块教学过程中，在施工问题讲解中多引入结构设计思想和力学概念，可让面对施工企业去向的同学同样感觉到力学和专业在工程施工技术中的重要性。
而围绕多次超静定框架体系的求解、无剪力安排法、塑性铰等力学专题，可以看成是涉及多门课程关联的学问点重组的教学过程和方法。
土木工程毕业论文（优秀8篇）土木工程本科论文篇一一、教学课程需改善土木工程的教学课程安排上有明显的偏颇性，对于理论的课程内容安排的非常多，而对于实践的教学安排则少之又少。
地方本科院校建立土木工程专业的时间都比较的短。
所以在实验基地方面的建设还不够完善，存在很多的不足。
这样土木工程进行教学实践所需的基础设施就不能得到保障，从而导致土木工程专业的实践无法顺利进行，教师不得不把课程加在学生的理论教学上。
此外，地方本科院校在为达到国家要求的课时，经常减少教学内容，甚至塌缩或是删除实践课。
地方院校土木工程的实践课一般没有专门的实践指导教师，大多都是由理论教师兼顾的。
在实践过程中，也是传统的教师闷头教，学生闷头学的模式，没有体现实践课的互动性和交流性。
而且一般都是简单的实践，不能做到复杂和延伸的实践。
甚至一些需要到工地实地学习的知识内容也因为没有实践条件而转为课堂教授，没有经过直观的学习、认识，学生难以掌握知识，会产生一种囫囵吞枣的教学效果。
由于土木工程的实践基地多为工地等类型，所以不具有长期和持续使用的稳定性，土木工程的实践教学在实施中更是难上加难。
二、加强地方本科院校土木工程专业的教学1.建立理论与实践相结合的教学理念2.合理安排土木工程专业的教学课程在课程安排上，也要做到理论课程和实践课程相结合。
在教学内容上，不仅要做到理论课程与实践课程的有效平衡。
设计类教学课程完成后，教师也需要安排一些相应的设计实践作业或任务，并给学生提供一些参考的资料和文献，让学生独自设计并且独立完成，逐渐减少在实践过程中对教师的依赖。
对土木工程的教学，不仅在外部的实验基地和教学设备上没有保障，在内部的教学理念、教学课程安排上也存在着很大的弊端，导致地方院校土木工程教学没有效果，不能达到教学目标。
因此，外部和内部的问题都需要在教改中进行解决，提高地方本科院校的土木工程教学质量，为地方培养实践能力更强、综合素质更高的土木工程人才。
正文第一章前言毕业设计是大学教育培养目标实现的重要阶段，是毕业前的综合学习阶段,是深化、拓宽、综合教和学的重要过程,是对大学期间所学专业知识的全面总结。
本组毕业设计题目为《上海师范大学5号宿舍楼》。
在毕设前期，我温习了《结构力学》、《钢筋混凝土》、《建筑结构抗震设计》等知识，并借阅了《抗震规范》、《混凝土规范》、《荷载规范》等规范。
在毕设中期，我们通过所学的基本理论、专业知识和基本技能进行建筑、结构设计，本组在校成员齐心协力、分工合作，发挥了大家的团队精神。
在毕设后期，主要进行设计手稿的整理，并用电脑绘图并得到老师的审批和指正，使我圆满的完成了任务，在此请接受我最我衷心诚挚的的感谢。
毕业设计的三个月里，在指导老师还有我们同学的帮助下，并且经过资料查阅、设计计算、论文撰写以及外文的翻译，加深了对新规范、规程、手册等相关内容的理解。
巩固了专业知识、提高了综合分析、解决问题的能力。
在绘图时熟练掌握了AutoCAD，天正，及PKPM等软件。
以上所有这些从不同程度达到了毕业设计的目的与要求。
框架结构设计的计算工作量很大，在计算过程中以手算为主，辅以一些计算软件的校正。
由于自己水平有限，难免有不妥和疏忽之处，敬请各位老师批评指正。
第二章建筑设计及说明一、工程概况（1）工程名称：上海师范大学5号宿舍楼设计m（2）建筑面积：4765.102（3）建设地点：上海市区（4）场地大小：长度为54.84m，宽度为17.34m。
（5）规模和标准：满足（6）结构类型：钢筋混凝土框架结构。
（7）层高：底层4.2m，标准层3.6m。
（8）设计使用年限为50年，防火等级为二级。
二、工程设计依据（1）气象条件：最高气温：41℃。
最低气温：-8℃。
主导风向：夏季东南风，冬季西北风。
基本风压：0.55kN/m2。
基本雪压：0.20kN/m2。
（2）工程地质条件：I均小于0.85的粘性土），地基承载力该工程坐落在粘土地基上（e和l＝200kPa，Ⅲ类场地土，地面粗糙类型：B类，场地平坦，地特征值为fak下水位在地表下5m以下，无不良地质现象；（3）活荷载标准值：楼面2.0kN/m2，走廊2.5kN/m2，卫生间2.5kN/m2，消防楼梯间3.5kN/m2，不上人屋面0.5kN/m2。
（4）抗震设防烈度：7度。
三、建筑设计的目的和要求通过毕业设计初步了解民用建筑设计原理，熟悉应用建筑规范和建筑标准图集。
初步掌握建筑设计的基本方法和步骤，了解建筑各细部的构造做法。
本着“布局合理，功能齐全，技术先进，美观大方，经济合理”的原则设计一座实用，经济，坚固，美观的现代化宿舍楼建筑。
四、建筑剖面设计剖面设计确定建筑物各部分高度，建筑层数，建筑空间组合与利用以及建筑剖面中的结构，构造关系。
设计内容应包括：第一：确定房间的剖面形状、尺寸及比例关系；第二：确定房间的层数各部分的标高；第三；确定天然采光自然、通风、保温、隔热、屋面排水及选择建筑构造方案；第四：确定主体结构及围护结构的方案；第五：进行房间竖向空间的组合。
（一）房间的剖面形状上海师范大学5号宿舍楼的剖面形状都采用矩形。
这是因为矩形剖面简单、规整、便于竖向空间的组合，易于获得简洁而完整的体形，同时结构简单，施工方便。
同时也能满足使用要求。
同时矩形的剖面的形状规整、简洁、有利于梁板式结构的布置。
（二）房间各部分高度的确定房间的净高和层高房：设计中根据宿舍楼净高一般为3.30m-3.60m的规定采用单层铺的宿舍楼的净高为3.30m，双层铺的宿舍楼的净高为3.6m。
窗台的高度：对于宿舍楼的窗台过高，影响使用效果。
因此一般取高度为900-1000mm，这样窗台距离桌面的高度控制在100mm-200mm。
因此设计中外墙窗台高度设计为900mm。
内墙采用高窗，窗台必须高一点，这样避免走道内的行人对宿舍楼内的影响，所以内墙的窗台高度取为2100mm。
室内外地面高差设计：为了防止室外雨水流入室内，并防止墙身受潮，一般民用建筑常把室内地坪适当提高，以使建筑物室内外形成一定的高差，该高差主要由以下的因素确定：第一：内外联系方便；第二：防水、防潮要求；地形及环境要求；第三：建筑物性格特点。
综合考虑各种因素和宿舍楼的特点室内外的高差确定为450mm。
台阶高度采用150mm高，三节台阶。
室内地面标高为+0.000m，室外地面的标高为-0.600m。
（三）房屋的层数确定选择宿舍楼的层数时综合考虑了它的使用要求，建筑结构，材料和施工的要求，建筑基地环境与城市规划的要求。
即宿舍楼的层数要满足使用人数的要求并保证其人员活动的安全。
同时有利于一般的建筑结构形式的实现。
宿舍楼的高度也考虑到与周围整体环境的适应问题。
综合这些要求层数确定为五层。
五、建筑体型和立面的设计建筑不仅要满足人们的生产生活等物质功能的要求，而且要满足人们精神文化方面的要求。
为此，不仅要赋予建筑实用性，同时也要赋予建筑美观的属性。
建筑的美观主要是通过内部空间和外部造型的艺术处理来体现，同时也涉及到建筑的群体空间布局，而其中建筑物的外部形象经常地，广泛的被人们所接触，对人们的精神感受上产生的影响尤为深刻。
（一）影响体型和立面的因素第一：使用功能；第二：物质技术条件；第三：城市规划及环境条件；第四：社会经济条件。
（二）体型设计选择宿舍楼体型时主要考虑到基地环境和使用功能的要求。
要求建筑物不单调，要有艺术感，那么建筑体型就不能采用单一的体型，要采用复杂的体型。
复杂体型一般由两个以上体量组合而成，体型丰富。
（三）立面设计进行宿舍楼立面设计时主要通过虚实与凹凸的对比来使建筑的立面丰富。
立面上利用柱子的凸出部分使立面具有比较强烈的层次感，立面外凸的柱子上下贯通给人以挺拔、高耸、向上的感觉。
墙体部分白色的乳胶漆则使管理用房在轻巧、开朗中透出一份宁静。
东西立面是大面积的墙体，容易造成呆板的感觉，因此利用线条将大面积的墙体分成小块。
设计中通过合理的利用玻璃幕墙来装饰立面。
通过屋顶的装饰使建筑的造型给人一种积极向上的感觉。
六、构造设计构造设计主要解决建筑各组成部分的构造原理和构造方法。
它是建筑设计中不可缺少的一部分，其任务是根据建筑的功能、材料、性能、受力情况、施工方法和建筑艺术等要求选择经济合理的构造方案，并作为建筑设计中综合解决技术问题及进行施工图设计的依据。
（一）影响建筑构造设计的因素第一：外部作用里的影响；第二：气候条件的影响；第三：认为因素的影响；第四：建筑技术的影响；第五：建筑标准的影响。
（二）建筑构造设计的原则第一：坚固实用；第二：技术先进；第三：经济合理；第四：美观大方。
（三）墙体和基础设计本设计为框架结构，墙体都为填充墙。
由于填充墙不承受外来的荷载，且本身的重量还要由楼板和梁来承受，因此设计应使用墙自重轻，厚度薄，便于组砌，有一定的隔声能力，同时还要能够满足特殊使用部位如宿舍楼、卫生间等处的防水、防火、防潮的要求。
综合以上的要求本设计中所有的墙体都采用240厚的蒸压加气混凝土砌块，卫生间的墙体采用轻质隔墙（石膏板）。
墙体的勒脚、散水的做法采用标准做法，具体见施工说明。
本设计的地基情况良好，可以采用柱下独立基础。
（四）楼地面设计楼地层包括楼板层和地平层，是水平方向分隔房间空间的承重构件，楼板分割上下楼层的空间，地坪层分隔大地与底层的空间。
由于他们所处的位置不同、受力不同，因而结构层有所不同。
楼板层的结构层为楼板；地坪层的结构层为垫层。
楼板层的设计要求：第一：具有足够的刚度和强度；第二：满足隔声、防火、热工的要求；第三：满足建筑经济的要求。
地坪层与楼板层一样，是人们日常生活、工作、生产直接接触的地方，根据不同房间对面层的不同要求，面层应坚固耐磨、表面平整、光洁、不起尘、易清洗。
对于居住和人们长时间停留的房间，要求有较好的蓄热性和弹性；浴室、厕所要求耐潮湿、不透水；厨房、锅炉房要求防水、耐火。
（五）屋顶设计屋顶一般可以分为平屋顶和坡屋顶。
屋顶的设计应该考虑满足功能、结构、建筑三方面的要求。
屋顶是建筑物的围护结构，应能抵御自然界各种环境因素对建筑的不利影响。
其次屋顶还应具有抵御气温的影响。
屋顶好要承受风、雨、雪的荷载及自身的重量，上人屋面还要承受人和设备的重量。
因此必须具备一定的强度和刚度。
屋顶是建筑的外部形体的重要组成部分，屋顶的造型对建筑的造型具有影响。
同时屋顶的设计应该利于迅速的排水。
屋顶的排水方式分为有组织排水和无组织排水两大类。
排水方式的选择应该满足下列要求：第一：高度较低的建筑为了控制造价，宜采用无组织排水。
第二：积灰多的屋面应采用无组织排水。
第三：有腐蚀性介质的工业建筑也不宜采用有组织排水。
第四：在浆雨量大的地区或房屋较高的地区应采用有组织排水。
第五：临街建筑的排水向人行道时宜采用有组织排水。
第三章结构平面布置一、结构平面布置图根据建筑功能要求及框架结构体系，通过分析荷载传递路线确定梁系布置方案。
如图3.1。
图3.1柱的负荷面积二、框架柱截面尺寸确定（1）框架梁、柱的截面尺寸应满足承载力、刚度和施工的要求，设计尺寸时可参考以往经验确定，同时满足构造要求。
以下给出截面尺寸估算公式：外纵向框架梁：h=(1/8~1/12)L= (1/8~1/12) ×7200(取跨度较大)=600~900L—纵向外柱距，取h=700mmb=(1/2~1/3)h=233.3~350，考虑抗震取b=300mm 内纵向框架梁：h=(1/8~1/12)L= (1/8~1/12) ×7200(取跨度较大)=600~900L—纵向外柱距，取h=700mmb=(1/2~1/3)h=233.3~350，考虑抗震取b=300mm 横向边跨梁：h=(1/8~1/12)L= (1/8~1/12) ×7200(取跨度较大)=600~900L—纵向外柱距，取h=700mmb=(1/2~1/3)h=233.3~350，考虑抗震取b=300mm横向中跨梁：取h=400mm ，b=250mm（2）柱的截面尺寸：[]c c E f n Sg μβ≤式中：[]C μ—根据抗震设防烈度为7度时取0.85，β—边柱取1.3，不等跨内柱取1.25，g E —各层的重力荷载代表值取14kN/m 2S —柱的负荷面积，如图3.2所示，对于中柱为7.20×4.95=35.64m 2，对于边柱为7.20×3.60=25.92m 2图3.2柱的负荷面积边柱[]231100.19485.03.1451492.253.1mm f n Sg A c c E C ⨯=⨯⨯⨯⨯=≥μβ 中柱[]2321082.26685.03.1451464.353.1mm f n Fg A c c E C ⨯=⨯⨯⨯⨯=≥μβ如取柱截面为矩形，初选柱的截面尺寸为：边柱为b×h=600mm×600mm=360.0×103mm 2>68.4×103mm 2中柱为b×h=600mm×600mm=360.0×103mm 2>99.9×103mm 2 其惯性矩41033mm 1008.1600600121121⨯=⨯⨯==bh I b （3）m m l h 090.06.3401401=⨯=≥，取楼板厚h=100mm 框架的计算单元如图3.2所示，取⑧轴的一榀框架计算。
