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紫色文艺风有趣的心理学PPT模板

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色彩的心情PPT优秀课件

色彩的心情PPT优秀课件
欢乐的周末时光
1
你最近的心情怎么样。。。
2
用色彩表达情绪
3
学习目标：
1、能学会用色彩表现自己的情绪。 2、认识用色彩表现情绪的手法。
4
不同的色彩 带给我们 不同的 心理感受
5
红色 喜庆、激动、热烈 危险、恐怖
6
橙色 温暖、甜蜜、喜欢 丰收
7
黄色 光明、明朗、活泼、 富贵、神圣
8
蓝色 平静、理智、平和 深远、永恒
31
32
通过对色彩表现情绪的心理体验， 感受到色彩（绘画）表现我们内心 的意义，懂得艺术是需要打动别人 的道理。
33
谢谢大家！
34
康 定 斯 基 的 作 品35
康 定 斯 基 的 作 品
36
米 罗 的 作 品
37
米 罗 的 作 品38
凡 高 的 作 品
39
笔触：落笔的轻重力度、 运笔的快慢节奏及由生长，围 拢着一个秘而不宣的宏大的主题——意蕴就藏在 对音乐曲调与旋律的联想之中 。
29
1、用简短的文字写出特定的情绪 2、用色彩表达出来 3、注意颜色和笔触的运用
30
1.在作业时不要盲目模仿他人，要有自己 的主见，努力将自己的想法表达出来。
2.将完成的作品放在不同的距离去欣赏， 看看视觉感受是否一样，有时在作品上添 加或减少一些东西，会产生不同的视觉效 果。
17
18
激动兴奋、斗志昂扬
19
非常开心、心情舒畅
20
愉快、甜美
21
你 不高兴 时
用什么颜色、 笔触 来表现？？
22
23
心情烦乱
24
郁闷、压抑
25
平 静 、 思 索

从心理学分析颜色与性格关系ppt课件

从心理学分析颜色与性格关系ppt课件

• 选择白色的人
• 白色意味单纯，代表神、理想。偏爱白色的 人大多不会将本人的感情清楚地流露在外。对待 事物不会单取外表的光辉璀璨，会进一步探求内 在的本质。他的存在决不是光辉万丈，由于他本 身便不喜好表现，其实他拥有不少突出的优点。 他的个性真实，做事努力仔细，责任感强，所以 深受他人信任，常有人讨教他各种事情。
• 选择茶色的人
• 茶色是深沉而朴素的颜色。喜欢这个颜色的 人，服装嗜好也偏爱不华美但富有韵味的款式。 正由于这种倾向，他很在乎事物内层的精神性表 现，所以很能了解人世间的寂廖、孤寂。虽然他 的存在并非引人注目，但是内在却具有良好的潜 质。由于老实又富有责任感，很容易被他人接纳。 但是，有时太过于孜孜不倦，而显得有些不知变 通。此外，对于容易明白的事情，偶尔会用力过 度，做无谓的深化思索。
• 选择黄色的人
• 与金属相结合的黄色，是实际性思索事情的 “明智之色〞。看到黄色，便容易提高自制力和 留意力。喜好黄色的人，大多属于实际家类型。 虽然才干出众，却容易恃才傲物。由于自尊心强， 又对本人的才干极具自信心，因此，经常希望得 到他人的一定和赞赏。虽然如此，有时又能温顺 服从，表现出协作的个性，由此而言，毫无疑问， 喜好黄色的人是一位真正生命力强省的人。
• 选择紫色的人
• 紫色，是红和蓝两个性格极端的颜色混合而 成，因此，这个颜色充溢着奥秘不可了解的复杂 情调。喜欢这个颜色的人，可以说艺术家类型的 人，内心剧烈渴求世人一定他的才干，有时显得 太过虚人很难 了解他真正的想法。此外，有时他也会大发雷霆， 但决不至于歇斯底里。
• 选择橘色的人
• 橘色是不太讨人喜欢的颜色，特别是不受女性 欢迎。可是，喜欢橘色的人却具有出众的社交性 格，可以与任何人融洽相处。这种人最舍和从事 推销员、空中小姐、旅馆效力员的任务。经常笑 脸迎人、先向人打招呼问好。喜欢与人相处，不 喜欢独处。喜欢上他人时，通常以朋友的身份倾 慕对方，而不会以大胆热情示人。另外，这种人 非常喜欢新颖事物或是稀奇古怪的东西，对人生 拥有永不熄灭的情趣。

紫色卡通中小学生思想健康教育自信伴我成长主题班会PPT课件

紫色卡通中小学生思想健康教育自信伴我成长主题班会PPT课件

怎样树立自己的自信心
歌曲《最初的梦想》
如果骄傲没被现实大海冷冷拍下 又怎会懂得要多努力 才走得到远方 如果梦想不曾坠落悬崖 千钧一发 又怎会晓得执着的人 拥有隐形翅膀 把眼泪装在心上 会开出勇敢的花 可以在疲惫的时光 闭上眼睛闻到一种芬芳 就像好好睡了一夜直到天亮
又能边走着边哼着歌用轻快的步伐 沮丧时总会明显感到孤独的重量 多渴望懂得的人给些温暖借个肩膀 很高兴一路上我们的默契那么长 穿过风又绕个弯心还连着 像往常一样 最初的梦想紧握在手上 最想要去的地方 怎么能在半路就返航 最初的梦想绝对会到达 实现了真的渴望 才能够算到过了天堂 最初的梦想绝对会到达 实现了真的渴望 才能够算到过了天堂 最初的梦想绝对会实现了真的渴望 到达才能够算到过了天堂
在困境中充满自信的人
开普勒（德国著名天文学家）
4岁时出天花，留下后遗症，后又烧坏了眼睛，成了高度近视。 他终身受疾病折磨。但他从未失去自信，在贫病交加中斗志昂 扬20余年。建立了行星运动三定律，为牛顿发现万有引力打下 基础。重要著作有《宇宙的神秘》，《哥白尼天文学概要》等。
在逆境中不失自信
古今中外屡见不鲜
避免出现消极情绪
如果他们形成了这样消极的自我概念，即对自我的一种稳定的认识，那他们在行 动上就会有意无意地表现得让人很难接近，很难交往。当你认为自己是可爱的， 被别人接受的时候，你就会表现的自信，而自信的人往往是可爱的，人们愿意与 之交往的，而交往的人越多，就越会增加他们的自信，从而在别人面前就不那么 胆怯退缩了。
怎样树立自己的自信心
及时总结
第三 对失败进行正确的原因归结
失败对于胆小退缩的人来说经常是一个沉重的打击。每当遇到失败的时候，胆小退缩的 人往往垂头丧气、耿耿于怀，这是因为他们总是把失败归结于主观自身的内部原因，即 认为自己能力不够，或者认为自己不聪明，这种归因肯定就会使他们对自己的能力产生 怀疑，对自己的自信心理无疑是一个打击。

小清新紫色教学通用PPT

小清新紫色教学通用PPT
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本节课程内容
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课后作业布置
Homework after class
SMALL AND PURE AND FRESH COLOUR
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Small and pure and fresh purple general education teaching presentation Small and pure and fresh purple general education teaching presentation
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小清新色彩教学通用模板
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01
02
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重点难点分析
The difficult analysis

心理课趣味心理学ppt课件

心理课趣味心理学ppt课件

定义
趣味心理学是一门研究人们在日 常生活、工作、学习等情境中产 生的有趣、新奇、特殊心理现象 的学科。
发展历程
趣味心理学起源于人们对日常生 活中各种奇特心理现象的观察和 思考，随着心理学的发展，逐渐 形成了独立的学科体系。
4
研究对象与特点
研究对象
趣味心理学主要研究人们在特定情境 下产生的非常规心理现象，如错觉、 幻觉、偏见、幽默等。
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创造性思维培养途径
2024/1/30
激发求知欲和好奇心
01
鼓励学生对问题进行深入思考和探索，培养他们的求知欲和好
奇心。
鼓励多角度思考
02
引导学生从不同角度审视问题，提出多种解决方案，培养他们
的发散性思维。
提供创新实践机会
03
为学生提供创新实践的平台和机会，如科研项目、创新竞赛等
，让他们在实践中锻炼创造性思维。
与社会学的关系
趣味心理学在研究人们的社会行为、 互动和文化影响等方面与社会学有一 定的联系，两者都关注社会因素对个 体心理的影响。
2024/1/30
6
02
感知觉与趣味心理
2024/1/30
7
感知觉定义及分类
感知觉定义
感知觉是人们对客观事物的感觉和知觉，是认识世界的开端。
感知觉分类
包括视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉等。
遗忘曲线概念
德国心理学家艾宾浩斯提出的描 述记忆保持与遗忘时间关系的曲
线。
遗忘ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ律
学习后最初一段时间遗忘快，识 记后的前9个小时遗忘速度最快 ，随时间推移和记忆材料的数量 减少，遗忘便渐渐缓慢，最后稳
定在一定水平上。
影响遗忘的因素

紫色简约风教学课件通用PPT模板

紫色简约风教学课件通用PPT模板
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第二部分
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第三部分
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紫色简约风
教学课件通用PPT模板
讲师：XXX
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目录
第一部分
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1
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关键词
3
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第四部分
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教学课件通用PPT模板
讲师：某某某
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色彩构成色彩心理PPT课件

• 色彩搭配：强烈的红色适合黑、白和不同深浅的 灰；它与适当比例的绿组合富有生气，充满浓郁 的民族韵味；它与蓝配合，显得稳定、有秩序。
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5
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7
. 玫琳凯展厅
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②橙色
• 欢快、活泼，是暖色系中最暖的颜色，具有富足 、欢乐、幸福的感觉。
• 色彩搭配：橙色稍稍加入黑色或白色，会成为一 种稳重、含蓄却又不失明快的暖色，但加入较多 的黑色后，就成为一种烧焦的色，加入较多的白 色会带有一种甜腻的味道。橙色与蓝色的搭配， 可构成最响亮、最欢快的色彩。
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63
第三章 色彩心理
1. 色彩的视觉心理反差（了解）
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课堂训练
➢ 做两幅色彩的心理表现创作练习（欢快、忧 伤、恬静、嘈杂选二）。
• 规格：30cmx30cm
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④绿色
• 绿色象征生命、环保。
• 鲜艳的绿色美丽、优雅，宽容、大度；黄绿色单 纯、年轻；蓝绿色清秀、豁达。
• 含灰的绿色显得宁静、平和。
• 但在明度稍低时有阴森、晦暗、沉重、悲哀之意
。
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Rodenstock眼镜廊
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港式甜品
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11
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12
③黄色
• 明度最高的纯色，灿烂、辉煌，象征着照亮黑暗 的智慧之光，也象征着财富和权力。
• 色彩搭配：在黑色或紫色的衬托下黄色可以达到 最大强度；淡淡的粉红色与黄色搭配会取得和谐 的效果。黄色最不能承受黑色或白色的侵蚀，只 要稍微地渗入，即刻会失去原有的光辉。

颜色对人的情绪的影响PPT课件


冷色调
如蓝色、绿色和紫色，通 常能带来平静、清爽和宁 静的感觉，适合用于工作 和学习的空间。
中性色调
如白色、灰色和黑色，可 以平衡和协调其他颜色， 使室内空间更加和谐。
服装搭配中的颜色选择
红色
象征热情、活力和自信， 适合在特殊场合或需要展 现自信时穿着。
蓝色
代表稳重、专业和信任， 适合在商务场合或正式活 动中穿着。
红色
我经常感到在看到红色时感到兴奋和 活力。例如，当我看到红色的衣服或 装饰时，我会感到心情更加愉悦和充 满活力。
绿色
绿色通常与自然和生命相关联，因此 当我看到绿色时，我会感到一种生机 和活力，仿佛置身于大自然之中。
蓝色
相比之下，蓝色给我一种平静和放松 的感觉。当我看到蓝色时，我经常会 感到心情更加稳定和平静，有助于缓 解压力和焦虑。
心理机制
情绪的心理机制是指情绪对人的认知和行为的影响。情绪可 以影响人们的注意力、记忆和决策等方面，从而影响人们的 行为和决策。
03
颜色对情绪的影响研究
常见颜色与情绪的关系
红色
通常与热情、力量和激情相关 联，可以激发人们的积极情绪
。
蓝色
通常与平静、稳定和信任相关 联，有助于降低人们的焦虑和 压力。
对日常生活的观察与思考
在家庭装修中，颜色也可以对人的情绪产生影响。例 如，有些人喜欢在卧室中使用柔和的粉色或蓝色来营 造一种温馨和放松的感觉，有助于改善睡眠质量。
在商店里，商家经常使用不同的颜色来影响顾客的情 绪和购买决策。例如，暖色调如红色和橙色通常用于 促销和吸引顾客的注意力，而冷色调如蓝色和绿色则 更常用于营造平静和放松的购物环境。
绿色
象征自然、和平与舒适， 适合在休闲和度假时穿着。

了解设计色彩的视觉心理感受PPT模板


决于色相，暖色感觉柔软，冷色感觉坚硬，最后取决于纯度，纯度高，色彩感觉坚硬；纯
度低，色彩感觉柔软。
15
16 二、色彩的感觉
6．动静感
色彩的动静感主要取决于纯度，纯度高，动感强；纯度低，宁静感强。其次取决于色相， 暖色动感强，冷色宁静感强。最后取决于明度，明度高动感强，明度低宁静感强。
16
17 二、色彩的感觉
色彩的距离感主要取决于纯度，纯度高，色彩前进；纯度低，色彩后退。其次取决于色相， 暖色前进，冷色后退。此外，色彩的距离感还受到图底关系的影响，图底明度反差大，色 彩前进；图底明度反差小，色彩后退。
5．软硬感
从软硬感的角度把色彩分为软色和硬色。
色彩的软硬感主要取决于明度，明度高，色彩感觉柔软；明度低，色彩感觉坚硬。其次取
3．蓝色
蓝色属于冷色，代表
沉静、凉爽，最直观的联想是 深邃的大海和蔚蓝的天空，给 人以深远、清凉、沉静、湿润、 理智和内敛的心理感受。与橙 色和红色的热烈与骚动形成鲜 明对比，呈现出静默清高、淡 然超脱的品格。
5
6 一、设计色彩的视觉心理感受
4．绿色
绿色是大自然的色彩，
它兼有蓝色的沉静和黄色的 明朗，是最易被人接受的颜 色。它给人以新鲜、清爽、 年轻的印象感，代表活力、 安全、健康、舒适、成长、 生命和希望。提高绿色的明 度，会给人以宁静、清脆、 爽快、典雅的心理感受；降 低绿色的明度，会给人以稳 定、浑厚、沉默、高雅的心 理感受。
13
14 二、色彩的感觉
3．体量感
从体量感的角度把色彩分为膨胀色和收缩色。
色彩的体量感主要取决于明度，明度高，色彩膨 胀；明度低，色彩收缩。其次取决于纯度，纯度 高，色彩膨胀；纯度低，色彩收缩。最后取决于 色相，暖色膨胀，冷色收缩。

《文艺心理学》新ppt课件

9
二、文艺心理学的研究对象
研究对象：审美主体在一切审美体验中的心理 活动，是文艺创作和文艺接受活动中的审美心理 机制。
其包括：艺术家的心理特征、艺术创作的动力、 艺术创作的心理过程、艺术作品的心理内涵、艺 术接受的心理规律等。
审美体验是其核心范畴
10
二、审美体验
（一）、经验与体验： 1、经验：指人的见闻经历及其所获得
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• 高峰体验多发生在自我实现者身上，是真 正的完满感，是一种完全的释放，彻底的 满足，对人的身体和精神都会产生重要的 影响。
《文艺心理学》教学大纲 学分2 学时32
一、课程目的与要求 1、目的：本课程是一门综合边缘学科，通过学习本 课程，使学生从心理学的角度，对文学有更深入地
理解，以提高自己的审美能力。
1
2、要求： 认真阅读教材和文艺心理学的经典， 并将学过的理论与文学作品的阅读相 联系，以提高自己的审美能力。
2
二、课程内容与学时分配 1、导论 2、贡希纳的文艺心理学 3、弗罗伊德的文艺心理学 4、荣格的文艺心理学 5、阿德勒的文艺心理学
• 他对文艺心理学的贡献体现在：动机与唤醒—— 思维与心理美学——视觉艺术
• 贝里尼60年代提出了“唤醒理论”（规范与审美 愉悦的关系理论）。
• 认为：审美愉悦是因两种唤醒得到的，一是渐进 性唤醒，使情感达到适当程度，紧张情绪适当递 增。
• 二是亢奋性唤醒，情感超过舒适的程度而剧烈上 升，然后在唤醒退却时获得一种解除的愉快。
28
• 荣格认为：在集体无意识中，有四种主要 的原型：人格面具——男性潜倾——女性 潜倾——阴影（自性）
• 在每一种集体无意识中存在着大量的原型， 同种原型可能细部有变化，但其核心意义 是相同的。
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2.横看成岭侧成峰
横看成岭侧成峰
你能看到图中有几个动物？
图中的大象有几条腿？
除了老爷爷和老奶奶，你还能从图ຫໍສະໝຸດ 看到什么？你看到两只鹿了吗？
做个小实验
0 2 第 二 部 分 工作计划 | 指标汇报
总结汇报 | 年度总结
做个小实验
下面我会呈现一系列不同颜色的汉字，看谁能最快最准地说出 汉字的颜色。Are You Ready?
有趣的心理学
工作计划 | 指标汇报 | 总结汇报 | 年度总结
演讲人：当图网
演讲人：2020.08
第一部分
眼见为实吗
第二部分
做个小实验
眼见为实吗
0 1 第 一 部 分 工作计划 | 指标汇报
总结汇报 | 年度总结
眼见一定为实吗? Let’s have a try
A、B两图中的黑色圆哪个比较大？
责任分散实验
反思：如何助人与求救？ 、
有趣的心理学
工作计划 | 指标汇报 | 总结汇报 | 年度总结
演讲人：当图网
演讲人：2020.08
蓝
红
绿
绿
红
紫
3.神奇的Stroop效应 4.个人能战胜集体吗？
从众实验
反思：你学到了什么？ 坚持原则
、
5.影响你帮助别人的神秘力量
1964年美国，一位Genovese小姐被一个系列强奸杀人犯杀死，这件凶杀案 发生在一个小区中。根据报纸报道，这个过程长达30分钟，过程中受害人
5.影响你帮助别人的神秘力量 一直在尖叫和求助，有38个人从公寓窗口听见和看到她被刺的情形，但是 没有一个人出来阻止或者打电话报警。一时间，当今社会的公共道德良知再 次被严厉拷问，认为这是人性冷漠的表现。佛山小悦悦事件：2011年10月 13日，2岁的小悦悦（本名王悦）在佛山南海黄岐广佛五金城相继被两车碾 压，7分钟内，18名路人路过但都视而不见，漠然而去，最后一名拾荒阿姨 陈贤妹上前施以援手，引发网友广泛热议
A
B
邻近物体的大小对比对大小知觉 有影响——艾宾浩斯错觉
A
B
A、B两条线段一样长吗？
A
B
哪几条线段是平行的？
一些平行线由于附加线段的影响而被看成不 平行的，只有当附加线条交错变化时才会产 生这种错觉，而且当平行线与附加线条角度 为45度时错觉最强烈，当附加线段方向一致 时，无论怎样变化都不会出现佐尔拉错觉。 ——佐尔拉错觉