功在当代 利在千秋

《保护环境，功在当代，利在千秋》说课稿各位评委、各位老师：大家好，今天我说课的题目是九年级第四课第二框题：《保护环境，功在当代，利在千秋》，我将从以下四个方面来谈谈我的教学设计。

第一部分：教材分析（一）本课所处的地位和作用：引导学生了解目前我国环境问题的各种表现及其严峻性，理解“保护环境，作为我国的一项基本国策，直接关系现代化建设的实现和中华民族的伟大复兴”这一道理。

因此，本框题在第四课《了解基本国策与发展战略》中具有不容忽视的重要地位。

同时本框题也是中考经常考到的内容。

（二）教学目标：1、知识目标：（1）了解我国环境问题的表现及总体形势；（2）掌握保护环境是我国的一项基本国策；2、能力目标：培养学生对周围环境的观察力，提高他们以实际行动保护环境的能力和自觉性。

3、情感、态度与价值观目标：增强学生忧患意识，培养他们的爱国情感，树立环保意识，落实环保行动。

（三）教学重难点1、教学重点：我国面临严峻的环境问题，保护环境是我国的基本国策。

2、教学难点：如何应对我国严峻的环境形势。

第二部分：学情分析：中学生对保护环境有不同程度、不同侧面的了解。

但这种认识既有具体、真实的一面，也有零碎、片面、感性的一面。

因此结合学生面临的问题和课程标准，为了讲清教材的重点、难点，使学生能够达到本框题设定的教学目标，我再从教法和学法上谈谈：第三部分：教法、学法在教学活动中，为学生提供自主学习的空间，使学生在课堂上积极思考，一起探究，因此我采用的教法是“问题探究法”；学法是“学生自主探究法”。

第四部分：教学过程根据以上分析，本节课我设计四个教学环节，依次是创设情境，导入新课；提出问题，启迪思维；自主探究，互动质疑；点拔总结，得出结论。

创设情境，导入新课。

播放flash动画《拯救地球》，让学生在观看动画片的过程中，认识到环境问题已经成为全球性的问题，使他们不由自主的想到：我们中国面临着怎样的环境问题呢？以此引出本节课的课题。

通过这种方式，不仅可以集中学生的注意力，调动他们学习的兴趣，而且又激发了他们探究新知识的欲望。

艺术教育论文功在当代、利在千秋艺术教育能培养学生的想象力与创造力,塑造学生积极健康的心灵,并将艺术学习与创作方法和精神迁移到其它领域的学习中,实现全面、综合、长远的发展,继而在今后参与社会生产、生活时,释放出难以估量的活力。

因此，艺术教育,是人类整个教育活动中的一个重要方面。

从本质上说,艺术教育应该是一种生命教育,是旨在提高生命质量的教育。

它有益于培养学生健康完整的人格,在发展直觉、推理、想象、技巧以及表达和交流的独特形式和过程中,逐渐形成丰厚的文化修养。

艺术教育还有助于学生激发多种感知和思维方式,有助于学生从中获得有力的辅助,以理解人类的古今经验,学会借鉴、尊重他人的思维方式、工作方式和表达方式,学会解决各种困难问题的艺术方式,在不同生存、竞争环境中作出卓有见识的正确决策,用各种艺术方式去表达、交流思想和情感,能受到团队和社会的尊重。

我国教育从“应试教育”向素质教育的转型过程实质上是一场深刻的教育革命。

它既有社会经济发展的强烈现实需求,又有广泛的全球国与国之间高质量人才激烈竞争的背景。

艺术教育与全面提高人的综合素质的关系显得越来越重要。

一、高度重视艺术教育在素质教育中的重要地位和作用1、艺术教育对幼儿的影响：幼儿在艺术教育中开发幼儿潜质，在艺术活动中，不同孩子的兴趣和需要是不一样的，有的孩子热衷于绘画，有的孩子醉心干歌舞，有的孩子更偏好手工泥工。

对此，教师应针对不同的孩子，给予不同的引导，让他们体验成功。

艺术教育教学活动都是为了培养幼儿的综合素质、发掘幼儿的潜力。

处于幼年的孩子，他们的心理和生理都有待于启蒙，有待于发展。

近年来，不少教育者把艺术教育作为开发幼儿智力的重要手段，事实证明，这种方法是科学的。

艺术教育是幼儿园教育中不可或缺的领域，也是重要的教学手段，为幼儿所喜闻乐见。

以此为切人点，来培养幼儿的能力，发掘潜质，不失为一个好平台。

艺术教育的目标主要是引导幼儿感受美好的人、事、物，丰富幼儿的感性经验，培养幼儿的审美情趣，激发幼儿表现美、创造美的愿望。

《功在当代，利在千秋》教学设计及反思中学九年级政治基本信息课题人教版思想品德九年级全一册第二单元第四课第二框题第二目“功在当代，利在千秋”作者及工作单位保山市龙陵县第三中学赵萍兰教材分析教材分析：本课所讲内容是人教版思想品德九年级全一册第二单元第四课第二框题的内容，本课内容相对较独立，分为两个目。

其中第二目“功在当代利在千秋”，主要分三层意思。

其一，通过环境污染的巨大危害，引出目前我国环境问题的主要表现，其二，从正面阐述保护环境的重要意义。

其三，强调要坚持保护环境的基本国策，特别要正确处理发展经济和保护环境的关系，决不能走“先污染后治理”的老路。

在教学过程中，应注意紧紧围绕保护环境的基本国策的这条主线，充分联系生活现实，先从学生感兴趣的现实的问题入手，设计一些探究问题，引发学生的学习兴趣，在思索、讨论中解决枯燥的理论问题，启发学生思维。

学情分析学情分析：本课的知识内容与学生的生活实际联系紧密，学生对这方面的内容也有简单的知识积累，平时也接触到一些相关的社会现象，所以有较浓的学习兴趣，但学生对现实的思考能力和理解能力都不成熟，所以教师要善于引导，将本课的理论学习与学生有限的社会经验相结合起来，让学生形成一种客观正确的理论认识。

针对九年级学生已经有意识地注意学习方法的特点，这节课在指导学生的学习方法和培养学生的学习能力方面主要采取以下方法：自主探究法、分析归纳法、总结反思法。

教学目标1、知识目标了解目前我国环境问题的各种表现及其严峻性，懂得保护环境是我国的基本国策。

2、能力目标能够分析我国环境方面的资料，并积极主动的宣传保护环境的基本国策，培养学生保护环境、爱护自然的能力，以实际行动保护环境，争做环保小卫士。

3、情感、态度、价值观培养学生亲近自然、珍惜资源、爱护环境的情感，增强爱护自然、保护环境的能力；树立可持续发展意识，将来更好地参加社会主义现代化建设。

教学重点和难点教学重点：我国面临严峻的环境形势。

百年大计，教育为本；功在当代，利在千秋。

高屋建瓴，学为所用；沉默重干，稳中求进。

百业待兴，计划方向；知识再造，学历攀升。

求真务实，与时俱进；自强不息，开辟未来。

要坚持创新驱动，强力发展同高校、企业、人与人的交流与合作，坚持走产、学、研相结合的道路，要加快科技成果转化【生产力】，推动生产力的极大发展。

开创马克思主义理论新境界，丰富马克思主义理论新内涵。

以马克思主义理论作实践的指导，以马克思主义理论作认识世界、改造世界的根本标准，深刻领会社会存在决定社会意识。

科学技术是第一生产力，知识就是强大的生产力。

要全面坚持科教振兴、科技立国、知识强国战略。

要坚持创新驱动，强力发展同高校、企业、人与人的交流与合作，坚持走产、学、研相结合的道路，加快科技成果转化【生产力】，推动生产力的极大发展。

坚持扩大改革开放、同谋发展，坚持独立自主的和平外交政策。

与多方一道致力于同亚洲乃至世界各国之间的贸易伙伴关系与友好往来及坚实朋友力量。

开创性地发展国内良好的政治、经济、文化创新机制先河，形成良好的国民政体、经济体、新科技革命新格局。

要有力推进工业振兴，特别是智能制造业的有机创新及良好发展。

要着眼农业现代化的发展新趋势、新格局，建立农业强劲的基础地位。

要坚持各方协调发展，可持续发展战略，坚持科学发展强国的新型国体运转【运行】机制，创造、开辟中国美好的未来！。

《功在当代，利在千秋》教学设计及反思中学九年级政治基本信息题人教版思想品德九年级全一册第二单元第四第二框题第二目“功在当代，利在千秋”作者及工作单位保山市龙陵县第三中学赵萍兰教材分析教材分析：本所讲内容是人教版思想品德九年级全一册第二单元第四第二框题的内容，本内容相对较独立，分为两个目。

其中第二目“功在当代利在千秋”，主要分三层意思。

其一，通过环境污染的巨大危害，引出目前我国环境问题的主要表现，其二，从正面阐述保护环境的重要意义。

其三，强调要坚持保护环境的基本国策，特别要正确处理发展经济和保护环境的关系，决不能走“先污染后治理”的老路。

在教学过程中，应注意紧紧围绕保护环境的基本国策的这条主线，充分联系生活现实，先从学生感兴趣的现实的问题入手，设计一些探究问题，引发学生的学习兴趣，在思索、讨论中解决枯燥的理论问题，启发学生思维。

学情分析学情分析：本的知识内容与学生的生活实际联系紧密，学生对这方面的内容也有简单的知识积累，平时也接触到一些相关的社会现象，所以有较浓的学习兴趣，但学生对现实的思考能力和理解能力都不成熟，所以教师要善于引导，将本的理论学习与学生有限的社会经验相结合起来，让学生形成一种客观正确的理论认识。

针对九年级学生已经有意识地注意学习方法的特点，这节在指导学生的学习方法和培养学生的学习能力方面主要采取以下方法：自主探究法、分析归纳法、总结反思法。

教学目标、知识目标了解目前我国环境问题的各种表现及其严峻性，懂得保护环境是我国的基本国策。

2、能力目标能够分析我国环境方面的资料，并积极主动的宣传保护环境的基本国策，培养学生保护环境、爱护自然的能力，以实际行动保护环境，争做环保小卫士。

3、情感、态度、价值观培养学生亲近自然、珍惜资源、爱护环境的情感，增强爱护自然、保护环境的能力；树立可持续发展意识，将来更好地参加社会主义现代化建设。

教学重点和难点教学重点：我国面临严峻的环境形势。

重点的依据：只有了解我国面临什么样严峻的环境问题，才能理解我国保护环境的基本国策。

10字口号霸气押韵10字霸气押韵篇11、全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋!2、我精彩，我运动。

3、顽强拼搏、勇夺第一4、更强我能、更快更高。

5、振兴中华，赛出水平。

6、拼搏奋进、永远进步。

7、文明守纪，拥抱胜利。

8、奥运精神、永驻我心。

9、挑战自我、突破极限。

10、遵规守纪、团结互敬。

11、超越极限，超越自我。

12、天道酬勤，健康起来。

13、拼搏追取、善学勤奋。

14、我运动、我快乐我锻炼、我提高。

15、顽强拼搏、超越极限。

16、健康第一，从我做起。

17、奋发拼搏、勇于开拓。

18、全民健身，利国利民。

19、追梦扬威，奋勇争先。

20、团结、拼搏奋斗。

1、团结一心，奋勇向前，追求卓越，争创第一2、奥运在我心，校运与我行。

3、军纪如铁，意志如钢，勇挑重担，争创一流。

4、掉皮掉肉不掉队，流血流汗不流泪。

5、向前看，看未来，齐步走，走天下。

6、与时俱进，开拓创新，顽强拼搏，勇夺第一7、服从命令，听从指挥，团结互助，争取佳绩。

8、释放人生，放飞梦想。

9、团结一心，努力拼搏。

10、刻苦学习，团结一心，奋勇拼搏，披荆斩棘。

1.,x班。

2.格物致知，修齐治平3.xx班一出，谁与争锋4.奋勇拼搏，披荆斩棘。

5.无限激情，无悔青春6.用心进取，发奋拼搏7.兴我中华，爱我x班8.天道酬勤，宁静致远9.立凌云志，做栋梁材10.放飞理想，誓言共煌11.团结一心，奋勇向前12.慎而思之，勤而行之13.非比寻常，xx班。

14.勇夺三军，所向披靡。

15.齐心协力，争创佳绩16.英明神武，勇冠江山17.磨炼意志，奋发冲刺18.青春似火，超越自我19.xx班一出，谁与争锋。

20.飞跃姚明，超越刘翔1、无与伦比，万众一心。

2、龙腾虎跃，雷霆万钧，无与伦比，万众一心。

3、山中猛虎，水中蛟龙。

4、勇夺三军，所向披靡。

5、军纪如铁，意志如钢，超越自我，自尊自强。

6、艰苦训练，奋勇争先，勇夺第一7、服从命令，听从指挥，团结互助，争创佳绩。

捐资建校标语
1. 捐资建校，功在当代，利在千秋。

2. 乐善好施，捐资建校，共创教育辉煌。

3. 捐资建校，传递爱心，助力教育事业。

4. 捐资建校，让知识照亮未来，让爱心传递温暖。

5. 捐资建校，为明天的教育贡献力量。

6. 捐资建校，让孩子们有更好的学习环境。

7. 捐资建校，为教育铺就成功之路。

8. 捐资建校，为未来播种希望，为教育添砖加瓦。

9. 捐资建校，让知识的力量改变未来。

10. 捐资建校，为贫困地区的教育事业贡献一份力量。

11. 捐资建校，让教育的力量改变社会，改变未来。

12. 捐资建校，为孩子们的梦想插上翅膀。

13. 捐资建校，让教育的力量照亮世界。

14. 捐资建校，让贫困地区的孩子也能享受到优质的教育资源。

15. 捐资建校，为教育事业播下希望的种子。

功在千秋利在当代素质教育的变革"功在千秋，利在当代" 这句话强调了行为的重要性和对未来的重要影响。

它提醒人们为了社会和个人的利益而努力工作和行动。

而在当代的社会中，素质教育的变革也无疑具有重要意义。

素质教育是指以德育为核心，培养学生全面发展的综合素质的教育理念和教育方式。

传统的教育模式过于注重知识和技能的传授，忽视了学生的个性、情感、思维等方面的发展。

而素质教育则更加注重学生的全面发展，将知识、技能、态度等方面进行无缝融合。

素质教育的变革首先要求教育机构和教师更加注重学生的个体差异。

每个学生都有自己的优势和特长，教育者应该根据学生的特点和需求，采用个性化的教育方法和手段，激发他们的潜能和创造力。

这样不仅能够提高学生的学习兴趣和积极性，也能促进他们的发展和成长。

素质教育的变革要求教育者更加注重培养学生的综合素质。

传统的教育模式注重知识和技能的传授，但忽视了学生的品德、人文素养等方面的培养。

而素质教育则更加注重培养学生的品德、社交能力、创新能力等。

教育者应该注重学生的品德教育，培养他们的道德观念和行为规范；注重学生的社交能力，培养他们的合作意识和团队精神；注重学生的创新能力，培养他们的创造力和解决问题的能力。

素质教育的变革还需要家庭和社会的共同努力。

家庭是孩子成长的第一课堂，父母应该注重培养孩子的品德、情感和社交能力，帮助他们树立正确的价值观和人生观；社会是孩子成长的另一个重要环境，社会应该提供丰富多样的教育资源和机会，培养孩子的创新能力和实践能力。

素质教育的变革对于社会的发展和个人的成长都具有重要意义。

通过个性化教育、综合素质培养、情感教育等方面的努力，我们可以为社会培养出更多具有创新能力、合作精神和责任感的人才，推动社会的进步和发展。

我们应该共同努力，推动素质教育的变革，让"功在千秋，利在当代" 的理念在教育中得到落实。

全民健身口号(15篇)全民健身口号11、全民健身、利国利民、功在当代、利在千秋。

2、全民健身、振兴中华。

3、全民健身创精彩，健康__赢未来。

4、全民健身大舞台，你我同行更精彩。

5、全民健身动起来、幸福__更精彩。

6、全民健身行，和谐邻里情。

7、全民健身活力无限，品质生活精彩有约。

8、全民健身精彩有约，和谐__魅力无限。

9、全民健身你我他健康__靠大家。

10、全民健身全方位，和谐__零距离。

11、全民健身人人参与，和谐__个个收益。

12、全民健身人人参与、健康生活家家受益。

13、全民健身人人参与、运动快乐人人分享。

14、全民健身时时刻刻，健康__岁岁年年。

15、全民健身使__新城充满活力；人人运动让和谐__勃发生机。

全民健身口号21、生命在于运动，成功在于拼搏。

2、健康的身体，幸福的家庭，文明的社会。

3、运动与生命同在，青春与快乐永存。

4、不用羡慕别人，当你开始坚持健身的时候，改变也在开始。

请坚持下去。

5、滴滴汗水，矫健身影的运动场就是美，一种突破自我的美。

6、听了800遍本草纲目应该会瘦吧7、你点龙拳还是本草纲目？8、今日份运动开启。

9、激情健身节，快乐你我他。

10、展乾州健儿英姿，扬中华栋梁风采。

11、多一份运动、多一份健康、多一份快乐。

12、走进体育场，健康带回家。

13、人人参与来健身，全民体质大提升。

14、全民健身使滨江新城充满活力；人人运动让和谐宝山勃发生机。

15、灾难总是接踵而至、这正是人世间的常理。

16、全民体育美名扬，幸福生活万年长。

17、强身健体，与时俱进，团结奋进，自强不息。

18、强身健体、立志成材，顽强拼搏、超越极限。

19、健我强健体魄，养我浩然正气。

20、运动运动，百病难碰，每日练走步，不用进药铺，每日练练跑，身体天天好。

21、激情十月，放飞梦想；健身至上，快乐你我。

22、全民健身有你有我，健康人生你乐我乐。

23、运动比拼富二代，健康赛过高富帅。

24、全民参与健身全市奉献省运25、激扬自己的斗志，创造自己的奇迹。