江苏加试题之文言文阅读PPT教学课件

6
1、凡吏于土者 / 若知其职乎 / 盖民之役 / 非以 役民而已也 / 凡民之食于土者 / 出其十一佣乎 吏 / 使司平于我也。
2、①书序，或赠序，一种文体。②十分之一
3、民为贵的民本思想。（或官员只是人民的公 仆。）
译文：你知道地方官的职责吗？他们是百姓 的仆役，而不是奴役百姓的。凡是靠种地生活 的人，拿出他们收入的十分一来雇佣官吏，目 的是要官吏公平地为自己办事。
11
• 六、阅读材料。完成1—3题。（10分）
• 然南北好尚，互有异同：江左宫商发越， 贵于清绮河朔河义贞刚重乎气质气质则理胜其 词清绮则文过其意理深者便于时用文华者宜于 咏歌。此其南北词人得失之大较也。若能掇彼 清音，简兹累句，各去所短，舍其两长，则文 质斌斌，尽善尽美矣。 《隋书·文学传序》
文言文阅读
一、阅读材料，完成1-3题。 臣闻战以勇为主以气为决天子无皆勇之将而将军无皆
勇之士是故致勇有术致勇莫先乎倡倡莫善乎私。此二者 ，兵之微权。英雄豪杰之士，所以阴用而不言于人，而 人亦莫之识也。 （节选自苏轼《倡勇敢》） 1．用“／”给画线的文字断句。（标在语段中 2．写出苏轼在谪居黄州期间创作的词、赋篇名各一。 3．请用自己的语言概括这段文字的主要观点。（不超 过30个字）（2分）
弱 者 其 得 为 圣 乎?
2．柳宗元与
被推崇为“唐代古文运动的积极倡导者”。
3．作者认为对待君王之言的正确态度是什么?(用自己的话表 述)
2020/12/09
3
1．（6分）王之弟当封耶/周公宜以时言于王 /不待其戏而贺以成之也/不当封耶/周公乃 成其不中之戏/以地以人与小弱者/其得为圣 乎
2．（1分）韩愈
2020/12/09
1
1、臣闻战以勇为主，以气为决。 天子无皆 勇之将，而将军无皆勇之士， 是故致勇有 术。 致 勇莫先乎倡， 倡莫善乎私。
2、《念奴娇·赤壁怀古》（也可以是《定风 波·三月七日沙湖道中遇雨》等）《赤壁赋》 （《前赤壁赋》《后赤壁赋》）
3、要形成军队勇敢地战斗作风，要讲究使人 勇敢地方法。
2020/12/09
7
• 四、1、用斜线（／）给下面的文言文断句。
若必廉士而后可用则齐桓其何以霸世
今天下得无有被褐怀玉而钓于渭滨者乎
又 得 无 盗 嫂 受 金 而 未 遇 无 知① 者 乎 二 三 子
其 佐 我 唯 才 是 举 吾 得 而 用 之。
[注]①无知：人名，魏无知。
——曹操《求贤令》
• 2．写出文段中涉及的除魏无知外的历史人物（不 少于两个）。（2分）
答： ▲
▲
，
▲
• 3．文中所说的“先生”指谁？（1分）
2020/12/09
10
• 1．仲淹来守是邦/始构堂而奠焉/乃复为其 后者四家/以奉祠事/又从而歌曰/云山苍苍/ 江水泱泱（限6处,每处1分）
• 2．文正(1分) 先天下之忧而忧，后天下之 乐而乐。(2分)
• 3．严光(或严子陵)(1分)
2020/12/09
• 2．姜子牙（姜太公）、齐桓公、 • 3．不拘一格，唯才是举（意思对即可） 文言文参考译文：
如果一定要所谓廉士方可使用，那么齐桓 公怎能称霸当世！现在天下难道没有身穿粗衣 而怀揣真才干像姜子牙那样在渭水边钓鱼的人 吗？又难道没有像陈平那样蒙受“盗嫂受金” 污名还未遇到魏无知的人吗？你们要帮助我， 只要有才能就推荐出来，让我能够任用他们。
3．（3分）君王的话如果是错的，那就应当 去改变它；君王的话如果是正确的，那就 要让君王不去改变它。（3分，少1点扣2分）
2020/12/09
4
• 【参考译文】 • 古代作传的人曾说过，周成王拿桐叶给他幼弟，开玩笑
地说：“凭着它，我要封你为王。”周公听说这件事后 入朝祝贺。成王说：“那是开玩笑的。”周公说：“天 子是不能开玩笑的。”于是把唐分封给幼弟。我认为这 是不对的。成王的弟弟当封王，周公应该及时向成王说 明，不能等到成王开玩笑之后才祝贺来促成这件事。成 王的弟弟不当封王，周公就促成了一句不合道理的玩笑 话，把地把人给弱小的人，他还能称为圣人吗？假设成 王的话不符合道理，那么即使改变十次也不为患；关键 是对于有道理的话，不可让他去改变啊，更何况成王说 的是一句玩笑话呢？假若对玩笑的话一定要去执行它， 这就是周公教育成王掩饰过错了。
?设未得其当，虽十易之不为病；要于其当，不可使易也， 而况以其戏乎?若戏而必行之，是周公教王遂过也。 (选自柳 宗元《桐叶封弟辨》，有删节)
1．用斜线(／)给下面画线的文言语句断句(限6处)。(6分)
王 之 弟 当 封 耶 周 公 宜 以 时言 于 王不 待 其 戏 而 贺 以 成
之也不当封耶周公乃成其不中之戏 以地以人与小
2020/12/09
5
三、1．用斜线(／)给下面的文言文断句。 凡吏于土者若知其职乎盖民之役非以役民而
已也凡民之食于土者出其十一佣乎吏使司平于 我也。 (节选自柳宗元《送薛存义序》)。 2．解释出处中的“序”和文中“十一”的意思。 ①序：
②十一：
3．说说这段文字表现了柳宗元怎样的思想。 答：
2020/12/09
2020/12/09
2
二、古之传者有言，成王以入贺。王日：“戏也。”周公日：“天子不可 戏。”乃封小弱弟于唐。吾意不然。王 之 弟 当 封 耶 周 公
宜 以 时言 于 王不 待 其 戏 而 贺 以 成 之 也 不 当 封 耶 周
公乃成其不中之戏 以地以人与小弱者其得为圣乎
2020/12/09
9
五、
• 1．用斜线“/”给下面画线的文言文断句。 （限6处）（6分）
先生，光武之故人也，相尚以道。仲淹来 守是邦始构堂而奠焉乃复为其后者四家以奉祠 事又从而歌曰云山苍苍江水泱泱。先生之风， 山高水长！
（节选自范仲淹《严先生祠堂记》）
• 2．范仲淹的谥号是什么？《岳阳楼记》中最 能体现他高尚情操的两句话是什么？（3分）
• 3．这段话体现了曹操怎样的人才观？（不超过10 个字）（2分）
2020/12/09
8
• 1．（6分）若必廉士而后可用 / 则齐桓其何以 霸世 / 今天下得无有被褐怀玉而钓于渭滨者乎 / 又得无盗嫂受金而未遇无知者乎 / 二三子其 佐我/唯才是举 / 吾得而用之。（答对1处1分， 多答1处扣1分）