精品-生命生命读后感范文赏析

生命生命读后感（精选5篇）生命生命读后感1昨天，我怀着敬佩之情再一次读了《生命生命》这篇课文，心中久久不能平静。

这篇课文作者讲述了三件事：飞蛾求生,种子生长，静听心跳，借此来呼唤生命，表达了作者自己强烈的生命意识和积极的人生态度，劝诫人们珍惜生命，让有限的生命体现出无限的价值。

读完课文，不由自主地让我想起我家的阳台上有一盆茉莉花，它的叶子已经干枯了，为了挽救它的生命，我每天都要给它浇一次水，可是它还是不变样儿，于是我就放弃了，很多天都没给它浇水。

一天，我发现了一件神奇的事情，它竟然变样了,前几天它还半死不活的样子，今天却发出了新的嫩芽，难道它是在与我唱反调吗？它令我十分震撼，竟然能在没有水分的泥土中不屈向上，茁壮成长，即使这只是一时的明艳。

生命是顽强的，生命是短暂的。

但是我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。

于是我下定决心，一定要好好的珍惜生命，努力学习，多掌握一些知识，长大了能为祖国做出自己的贡献。

像雷锋叔叔那样，让自己有限的生命投入到无限的为人民服务之中去，成为一个对社会有用的人。

生命生命读后感2生命是什么？在读过《生命，生命》这篇__后，我渐渐懂得了生命。

生命是飞蛾在险境中求生，是小瓜苗在砖缝中生长，是那些对生命负责的人们。

读完后，我想：生命仅有一次，要想不浪费生命，就要对自我负责，不管受到怎样的欺凌，不管经历怎样的磨难，都要珍惜生命。

想到珍爱生命，我也想到了一些爱生命的人。

比如大理论家和科学家牛顿，他能把手表当鸡蛋放在锅里煮。

根本没吃饭却因看见桌上的剩菜以为自我吃饭了。

珍惜每一分每一秒来思考他的问题，生怕时间不够。

当然还有一些不珍惜自我生命的人。

比如那些索要或偷盗的人，往往会终年关在监狱里，饱受痛苦，看不见美丽的世界，但那都是他们自我造成的。

想到那里，我不禁脸红起来，因为我也有不珍惜生命的时候。

那天，我正在写作文，不知怎样回事，我犯起老毛病来，也就是发呆。

一向到妈妈过来，我才“醒”过来。

《生命生命》文章读后感
我今天看了一篇叫《生命生命》的文章，我从这篇文章中体会到了很多东西。

这篇文章主要写了三件事，第一件讲了作者杏林子在一天晚上写稿时抓住了一只飞蛾，飞蛾在杏林子手中跃动，杏林子就把它放了。

第二件事写了墙角的砖缝中掉了一颗瓜子，过了几天，长出了一截小瓜苗，这截小瓜苗虽然只活了几天，作者却从它身上感受到了他的一种顽强的生命力。

第三件事讲了作者用听诊器听自己的心跳，作者就觉得生命是她自己的，她可以好好的使用，也可以白白的糟蹋它，一切有自己决定。

值得注意的是，作者杏林子在十二岁就患上了类风湿关节炎，全身上下只有手指能动，她是靠手指写出一系列作品的，假设换做是人，他发现自己全身不能动而只有手指能动时，他可能会自暴自弃，不会像杏林子一样用仅有的手指写字。

假设换做是我，我也不会像杏林子那样英勇，坚持。

我觉得第二件事中的小瓜苗也很坚强，大家都知道生长有三大要素：1.阳光，2.水。

3.泥土。

这截小瓜苗生长的地方只有一个要素，其它2个要素都没有，可这截小瓜苗确活了下来，虽然它只活了几天，可它顽强的生命力令我震撼！看了这篇文章，我从杏林子身上学到了许多东西，比方英勇、坚持、信心等优点，我们一定要把这些优点学到自己身上，同时我也明白了一个道理：生命是自己的，自己可以好好的使用它，也可以糟蹋它，关键看自己。

2024年《生命生命》读后感(15篇)《生命生命》读后感1我学了一篇课文，题目是《生命生命》。

课文内容是写作者捉了一只飞蛾，飞蛾努力求生;砖缝里掉进一粒香瓜子，过了几天长出了小苗;作者倾听自己的心跳，知道了他的生命，通过了三件小事展示了生命的意义。

读了这篇课文，我懂得了我们要珍爱生命，善待生命。

以前我不懂善待生命，经常破坏小树、小草、蚯蚓、蜗牛、小鸟的生命，见到鸡就拿石头砸，见到鸟就捉，读了这篇__后,我以后再也不会做这些破坏生命的事了。

虽然生命是有限的，但要用有限的生命创造出无限的价值，让自已的名誉留住人间，做一件好事让人们一直受益。

比如像爱迪生发明了电灯，让我们夜晚有了光明，直到现在我们还在使用;牛顿发明了地有引力，让卫星上了天，我们现在用卫星探测月球;雷锋虽然只活了短暂的二十几年，但他做了数不清的好事，让我们永远记住了他。

《生命生命》读后感2这星期我读了《生命生命》这篇课文，是由杏林子写的。

__主要讲了三件事：第一件事是飞蛾挣扎求生；第二件事是香瓜子掉进砖缝茁壮生长；第三件事是静听心跳。

作者通过这三件事说明了生命是短暂的，但我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。

大自然中的一草一木，无论大小、多少，都是生命，都是高贵的。

无论是什么生命，都一样是有限的；但生命又是不一样的，有的不完整，不健康，__的作者杏林子就是一位身残而志坚的发光人。

杏林子本名叫刘侠，患有类风湿性关节炎，是个从小被伤痛折磨着的残疾人，可她以非凡的意志力，日复一日、年复一年地用双手写下不少励志作品，鼓舞着许许多多的人们勇敢坚定的面对生活。

她虽然残疾了，但她是个为社会作出贡献、创造价值的残疾人，她是个闪亮、坚强的残疾人。

《生命生命》读后感3今天，我学了一篇珍惜生命的课文，课题是《生命生命》。

文中主要通过飞蛾求生、瓜苗生长、静听心跳三件有趣的事例，来告诉我们要珍惜生命，不能让它白白流失。

其中瓜苗生长令我受益匪浅。

讲了一粒香瓜子掉进墙角的砖缝中，过了几天，竟然长出小瓜苗，那小小的种子居然有如此强大的生命力，在没有阳光、没有泥土的砖缝中不屈向上，茁壮生长，香瓜子的生命力多么顽强啊！读了这段让我想起作者——————杏林子。

2024年《生命生命》读后感样本《生命生命》是一部深入人心的小说，通过生动的故事和细腻的描写，让我对生命的意义和尊重有了更深刻的体会。

小说以主人公李明的视角展开，他是一位宿命般地与死神接触的写作者。

他在接连发生的意外中看到了死神的存在和被带走的生命。

这个情节让我不禁思考生命的脆弱与可贵，以及我们对生命的珍视和尊重。

通过李明的经历，小说向读者揭示了人们对生命的态度。

有的人在意外中惊恐不已，拼命挣扎，希望能够延长生命，而有的人却淡然面对，乐观对待。

这种对比让我明白，生命的可贵不仅来自于其存在的时间，更来自于我们对生命的心态和态度。

小说中还出现了一个重要的人物——护士芳芳。

她是一个与生命长久接触的人，对生命的尊重和对病人的关怀让我深受感动。

她通过自己的行动，传递着一种对生命的敬意和对患者的爱心。

这让我意识到，无论处在何种情况下，我们都应该学习像芳芳一样，用善良和关怀去对待身边的每一个人。

小说还以李明与记者李娟之间的互动展开了一段感人的故事。

李娟通过采访死神现场的受访者，展现了不同人对生命的看法和对死亡的态度。

她的倾听和理解让我明白，与其抓住生命的虚无和短暂，不如去珍惜此刻，活在当下。

通过《生命生命》这部小说，我感受到了生命的宝贵和脆弱。

它不仅激发了我对生命的敬畏之情，也教会了我如何正确对待生命。

每一个人的生命都很短暂，所以更应该倍加珍惜当下，抓住每一个机会，追求自己的梦想和幸福。

阅读完《生命生命》，我的心情十分沉重，但同时也充满了对生活的感激和热爱。

我希望通过自己的行动，传递对生命的敬意和对生活的热爱。

愿我们都能珍惜生命，活出真正的自己。

2024年《生命生命》读后感样本（2）今天，我们学了《生命生命》这课，使我感受很深。

讲了杏林子因为“飞蛾求生”、“砖缝长瓜苗”和“倾听自己心跳”而感悟了生命的价值，课文内容告诉我们要珍惜生命，让有限的生命发挥无限的价值。

冯骥才说过：“运动中的赛跑，是在有限的路程内看你使用了多少时间；人生中的赛跑，是在有限的时间内看你跑了多少路程。

读生命生命有感500字范文赏析读生命生命有感1最近，我读了一篇《生命生命》的课文。

我被课文中的飞蛾求生的情节所感动了。

《生命生命》主要写了飞蛾求生、瓜苗生长、静听心跳三件事，说明了生命的意义、生命的价值和珍惜生命。

当我读到“虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。

”的时候，我知道了虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命发挥出最大价值。

不要虚度年华，无所作为。

这篇课文让我想起了张海迪的故事。

张海迪是一位从胸部开始一直到脚，失去了知觉的人。

是一个不幸的人。

但是她凭着对生命的热爱，在床上努力学习了十几门外语。

是一个值得我们学习的人。

这时保尔的话在我耳旁回响：“人最宝贵的是生命，生命对每一个人只有一次……”这句话激励了我们去拼搏，去奋斗，让自己的生命更灿烂!生命在于坚持!我们要珍惜生命!读生命生命有感2今天，我读了《生命生命》。

文章主要讲了飞蛾求生、砖缝中长出的瓜苗、倾听心跳等几件小事，展示了生命的意义：虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值，并表达了作者一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力的人生态度。

这篇文章的种种事例，都体现出了动物、植物热爱生命。

保尔，不仅全身瘫痪，而且双目失明。

可是，他没有放弃生命，因为他知道活着就是一种希望，更知道人应该怎样活着才有意义。

后，他以比钢铁还要强的意志战胜了病残，终成功地写出了小说《在暴风雨里诞生》一书。

再想想我们中国的张海迪，她胸部以下完全失去了知觉，可是她并没有对生活失去信心，而是以顽强的毅力战胜了病魔，学完了小学到高中的全部课程，翻译了许多外文著作。

美国有一位盲聋女作家海伦，她在一岁半时就因病丧失了视觉和听力，可她却没有向命运屈服，24岁时，她以优异的成绩毕业哈拂大学。

跌倒了，爬起，前方有迷人的风景等着我们;我不禁想起罗曼·罗兰的一句名言：每一个创伤都标志着前进了一步。

对呀，成功的大门不正是为每一位在风雨中的搏击者敞开的吗?保尔、张海迪、海伦，他们的一生都在努力着，拼搏着，奋斗着，生命在他们那里是如此精彩啊!生命的价值如何是由自己选择的。

《生命生命》读后感范文（精选5篇）《生命，生命》读后感范文（精选5篇）读完一本经典名著后，你有什么领悟呢？何不静下心来写写呢？那么读后感到底应该怎么写呢？以下是精心的《生命，生命》读后感范文（精选5篇），欢迎。

我们是好好地关爱生命，还是白白地糟蹋生命？当然要好好地关爱生命。

今天，我读了一篇课文叫《生命，生命》告诉我了上面的答案。

它告诉我们了三个小故事：第一个故事是：飞蛾险境求生；第二个故事是：瓜子砖缝生长；第三个故事是：倾听沉稳的心跳。

最后总结：让我们关爱生命，珍惜生命。

飞蛾险境求生告诉了我们它对生命的渴望，连飞蛾都对生命有如此大的渴望，连飞蛾都对生命有如此大的渴望，那我们呢？要如何珍惜生命呢？瓜子砖缝生长告诉我们它生命力的顽强，连瓜子的生命力都如此顽强，那我们该如何关爱生命呢？倾听沉稳心跳告诉我们生命的珍贵，让我们把有限的生命，表达出它无限的价值。

之所以作者对生命有如此深刻的认识，是因为他的人生遭遇了常人没有的磨难和挫折。

她得了类风湿关节炎，五年级就辍了学，可她不放弃，自学了课，还写了四十多本书，最后成为了最有影响力的人。

现在，我虽然四肢健全，如果我得了那种病，我就会自暴自弃，我就会想方法消磨时间，一切听天由命，而杏林子她却珍惜生命，热爱生命，我要向杏林子学习，不受人生路上荆棘的干扰，关爱生命，珍惜生命，发奋图强。

当一个会学习，会珍爱生命的人。

我们一定珍惜生命，热爱生活，当一个坚强的人。

自从读了《生命，生命》这篇文章后，我非常感动，我感动飞蛾那种求生的欲望，飞蛾明明知道逃不出人的手掌，但它挣扎着，竭力煽动双翅逃生。

我感动小瓜苗那顽强的生命力，小瓜苗明明知道自己在没有阳光没有泥土的砖缝中只能活几天，但小瓜苗仍然不屈向，茁壮成长，小瓜苗抓住一切时机快速生长，即使它仅仅活了几天。

我感动杏林子对自己责任。

这篇文章的作者杏林子，自从12岁就得严重的'“类风湿性关节炎”，全身上下90%的关节全部坏死，她的腿不能动，腰不能弯，手不能动，就连脖子也只能稍微的转一转，但是残疾的她并没有放弃，而是坚强的走着她的人生之路，杏林子凭着自己的热爱和毅力，成为了坛上最著名的作家。

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《生命生命》读后感500字精选范文5篇《生命生命》主要讲作者从三个简略的小故事体会到要珍惜生命，不能让宝贵的生命白白流失，还要让有限的生命体现出无限的价值，使自己活得更加光彩有力。

那么关于《生命生命》读后感怎么去写呢，以下是WTT整理的《生命生命》读后感500字范文5篇，希望可以分享给大家进行参考和借鉴。

《生命生命》读后感范文一《生命生命》这篇课文讲的是作者杏林子在写稿时看见一只飞蛾骚扰着她，便抓住了它，但那只飞蛾使劲鼓动双翅，使作者忍不住放了它。

还有两件事，一件事是砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天竟然冒出一截小瓜苗，即使它仅仅活了几天。

另一件事是作者用医生的听诊器静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的心跳，给了作者很大的震撼。

我也亲自体验过，有一次，姥姥拿回了许多发了芽的小蒜头，也不能吃。

爸爸想了一个好办法，就是用几个盘子，里面接上水，把小蒜头放进水里去。

十几天过去之后，小蒜头竟然发出了约十五厘米长的苗，妈妈把蒜苗剪下来，和鸡蛋放在一起炒，真是太好吃了!妈妈还说：“剪完了它还能再长大一回，再剪断吃呢!”你看，快被扔掉的小蒜头又发挥了它生命的价值!我觉着作者做得很好，因为作者杏林子虽然十二岁时就换了风湿关节炎，但她依然坚持写作，最后竟获得了好多奖项，还创建了一个基金会。

我觉着作者是一个珍惜生命，不让生命白白流失的一个人。

在这方面我觉着我做的比她差多了，因为我经常做事情磨磨蹭蹭，不珍惜时间。

而她却每天坚持写作，获得了好多奖项，成了名人。

读了这篇文章，我决心以后要珍惜时间，热爱生命，让有限的生命体现出无限的价值，使自己活得更加光彩有价值!《生命生命》读后感范文二“我常常想，生命是什么呢?”刚读到这句话时，我感到可笑：这有啥可想的，生命就是命呗!这篇作文的作者杏林子自十二岁起，就患了“类风湿性关节炎，”全身关节大部分受到损害，但她仍然坚持自修，最终成为文学史上的一位著名作家。

《生命生命》，作者在写这篇文章时，分别运用了三个事例，来舒发自己对生命的热爱之情!但对我印象最深的一句话是：虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值，于是，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力!我们一个个有着鲜活生命的人，对生命却毫不在意!一只飞蛾在旁边骚扰着我们，其中不管是谁都很有可能把这只飞蛾送上天堂，但作者没有，当飞蛾在她手中跃动时，她感到了一股生命的力量，那样强烈!那样鲜明!于是忍不住松开手，飞蛾飞走了，一个小生命并没有在她手中摧毁。

读了生命生命这篇文章你有什么感受读了《生命生命》这篇文章，我深深地感受到了生命的珍贵和脆弱。

文章中讲述了一只小鸟在孵化后不幸被猫抓住，但它的母亲却不顾自己的安危，不断地用身体保护着孩子，最终成功将孩子救出。

这个故事让我想起了我们身边的许多生命，它们或许微不足道，但却是如此的珍贵和重要。

我们要珍惜自己的生命。

生命只有一次，我们应该好好地珍惜它。

我们应该注意饮食健康，保持良好的生活习惯，不要过度消耗自己的体力和精力。

同时，我们也要学会保护自己，避免危险和伤害。

比如，我们要注意交通安全，不要随意闯红灯或者乱穿马路；我们也要注意防火安全，不要在家里乱扔烟蒂或者使用明火。

只有珍惜自己的生命，才能更好地享受生命的美好。

我们要尊重他人的生命。

每个人都是独一无二的，都有自己的生命和价值。

我们应该尊重他人的生命，不要伤害他人的身体和心灵。

比如，我们不要欺负弱小的同学，不要恶意攻击他人的言论和行为；我们也不要随意侵犯他人的隐私和权利。

只有尊重他人的生命，才能建立和谐的社会关系。

我们要关注自然界的生命。

自然界是我们生存的基础，也是我们生命的源泉。

我们应该关注自然界的生命，保护自然环境，保护野生动物和植物。

比如，我们可以少开车、多骑自行车或步行，减少空气污染；我们也可以少用塑料袋、多使用环保袋，减少垃圾污染；我们还可以参加植树造林、保护野生动物等活动，为自然界的生命贡献自己的力量。

生命是如此的珍贵和脆弱，我们应该好好地珍惜它、尊重它、关注它。

只有这样，我们才能创造一个更加美好的世界。

举例论证：珍惜自己的生命：有一位同学因为长期熬夜学习，导致身体状况不佳，甚至出现了头晕、乏力等症状。

后来他意识到了自己的错误，开始调整作息时间，保证充足的睡眠时间，身体状况逐渐好转。

尊重他人的生命：有一次在学校里，有一个同学因为考试成绩不好而情绪低落，被其他同学嘲笑和排挤。

后来班主任及时发现并采取措施，帮助这位同学调整心态，让他重新振作起来。

2024年生命生命读后感参考范文《生命生命》是由张爱玲创作的一部小说，于2024年出版。

小说通过描写主人公李九妹的一生，展现了一个普通女性的成长与坚强，以及生命的无常与珍贵。

读完这本小说，我深受触动，对生命的意义和珍贵有了更深的认识。

故事的主人公李九妹是一个普通的农村女孩，她出生在一个贫困的家庭，面对生活的艰辛和不公，她从小就展现出积极向上的生活态度和强大的意志力。

她从小就对文字充满了热爱，并通过不断学习和努力，成功考上了县城的中学。

然而，命运对她并不友善，她的父亲因病去世，家境更加困难。

尽管如此，李九妹依然坚持努力学习，她相信只有通过自己的努力才能改变命运。

小说中描写的李九妹的一生并不平坦，她遭遇了人生中许多的挫折和困难。

她的爱人石天陆因误会而离开了她，留下她独自面对孤独和困苦。

然而，李九妹并没有放弃，她不仅努力工作养活自己，还独立照顾着石天陆留下的孩子。

她以坚韧和勇敢面对一切困难，从不低头。

她的坚持和勇敢是对生命的珍视和尊重，是对困境的挑战。

整个故事中，张爱玲通过细腻的描写和细致的人物刻画，展现了李九妹生命的真实与美丽。

无论是生活的艰辛还是困境的挑战，她始终坚守着内心的信念，继续前行。

她善良而勇敢，对待生活充满希望和激情。

她在尝试中失败，但从不气馁，依然保持着对生活的热爱。

她的生命没有华丽的外表，却有着内心的美丽和力量，这正是生命的魅力所在。

通过阅读《生命生命》，我对生命的意义和价值有了更深的思考。

生命是短暂的，却也是宝贵的。

每个人都应该珍视生命，对待生活有着积极的态度。

无论遭遇什么困难和挫折，我们都应该坚持前行，积极面对和解决问题。

生命是一场旅行，我们要用积极的心态去迎接生活中的每一个挑战和机遇。

同时，读完这本书，我也对自己的生活和未来有了更多的思考。

李九妹的故事让我明白了，成功并不是一帆风顺的，困难和挫折是难以避免的，重要的是我们如何应对和面对困难。

只有坚持不懈地努力，才能够实现自己的梦想和目标。

2023年《生命生命》读后感(精选15篇)《生命生命》读后感1__《生命生命》的开头是“我常常想，生命是什么呢？”这引起了我的兴趣，便往下看。

课文分别列举了三个事例：一，是飞蛾求生，二，是砖缝长瓜苗，三，是倾听心跳。

它们都讲述了生命是什么，和生命的意义、珍贵。

读完了整篇文，我想了想，觉得作者说得很对。

生命就是这样，宝贵、可贵，每个人只有一次；生命就是这样，如果不珍惜，怎么后悔都挽回不了。

生命就应该：只要有一丝希望，就要追求，就要拼搏，找出自己生命中的闪光点！生命是漫长的，漫长得让人们都想不到死亡；生命又是短暂的，短暂得使人们在生命边缘是有说不完的后悔。

生命的确是有限的，但我们可以让“生命之路”的尽头划上完美的句号：珍惜生命，不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力！我，要珍惜生命，哪怕只剩最后一天，也要在这一天作出贡献，让每一天都过得有意义。

《生命生命》读后感2今天我学了《生命生命》这篇课文有很大的感受，《生命生命》这篇课文讲了三件事，每件事都有一个生命的小道理，飞蛾求生让我懂得了要珍事生命，生命也要拼搏。

虽然生命短暂但我们可以让让他变的非常精彩。

飞蛾为了保全生命，在‘巨人’的手中挣扎，种子在砖缝中生，生长在这样恶劣的环境，多么顽强。

你们知道霍金吗？他患有肌肉萎缩性侧索硬化症，他全身瘫痪，不能言语，手部只有三根手指可以活动，但他没有放弃写出了《时间简史》这本书，他还获得了英国荣勋爵，大英帝国司令勋章等，他还是现代最伟大的物理学家之一。

生命就像是一捆木头，总会烧出熊熊燃烧的大火，生命就像是贝壳，只有被海水冲刷了才命光彩夺目，从今开始我要热爱生命，让生命放出耀眼的光芒。

《生命生命》读后感3自从我学过《生命生命》这篇课后，我就决定要好好的珍惜生命，不能放弃对生命的追求。

通过《生命生命》这课，我感受到世界上的每个动物，每个虫类都有自己的生命价值。

在这一课中，飞蛾并没有放弃对生命的追求，飞蛾告诉我这样一个道理：无论多么的危险，无论能否逃生，我们都不能放弃对生命的追求。

2024年《生命生命》读后感(通用15篇)《生命生命》读后感1读了《生命生命》这篇课文，使我明白了许许多多。

本来，我不懂得怎样才是珍惜自己的生命，但是读了这篇课文后，使我明白了生命就是力量。

读了那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！这一句，仿佛我也感受到那种强大的生命力，种子不怕困难，用自己的嫩芽冲破了坚硬无比的外壳，不受周围环境的一切干扰，它虽然知道自己生长在一个没有阳光，没有泥土的砖缝中，但是它并不难过，而是勇敢地面对，虽然只活了仅仅几天，但是我很敬佩它那种不屈向上的精神。

《生命生命》读后感2今天我们学了有关生命的一组课文，让我感受很深。

今天，我去奶奶家，看见一截小苗，，过了几天竟然冒出一朵小花，那小小的苗竟然蕴涵着一种多么强的生命力啊！一天弟弟把奶奶种的一棵小树剪了个精光，可是过了几天那棵小树竟然有长了起来，那棵树里隐藏着多么顽强的生命力啊！虽然生命短暂，但是我们可以让有限的生命体现出无限的价值。

让我们爱惜生命，不让生命白白流失，使自己活的更加光彩有力！《生命生命》读后感3读了《《生命，生命》》这篇课文，我心潮起伏。

那拼死求生的飞蛾，那不屈向上的小瓜苗，都在用行动无声的告诉我：它们是多么热爱生命，多么珍惜生命啊！即使那只飞蛾早已知道，逃不过人类的掌心，可它极力鼓动双翅，没有放弃一丝一毫的希望；即使那一截小瓜苗在没有水分的砖缝中只活了几天，但它在这样恶劣的环境中仍努力生活着！在查看了__作者杏林子的资料后，我更是感概万分。

杏林子12岁就患上了“类风湿性关节炎”，从那时起，她手不能抬，头不能转，脚能不走。

在残酷的挑战面前她没有沮丧。

她以坚强的毅力自学了许许多多的科学知识，成为了一位出色的作家。

读了这里，我知道生命的意义是什么：是奋斗，是贡献！《生命生命》读后感4读了这篇，我才知道生命有多么珍贵！即使那只飞蛾早已知道，自己是逃不出人类的杀害，可它仍不放弃，极力鼓动双翅，没放弃一丝希望！那小小的种苗生活在没有阳光、泥土的砖缝中，努力成长，尽管它只活了几天。

《生命生命》读后感《生命生命》读后感（通用28篇）读完某一作品后，相信你心中会有不少感想，是时候静下心来好好写写读后感了。

可能你现在毫无头绪吧，下面是小编为大家整理的《生命生命》读后感（通用28篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

《生命生命》读后感1前几天，我读了《生命生命》这篇课文。

读完课文后，我思绪万千，被这篇文章的内容深深地感动了。

《生命生命》这篇文章主要描述了三件事：在砖缝中生长的小瓜苗、飞蛾的求生欲望和静听自已的心跳。

从这三件看似微不足道的小事中，作者看到了生命的坚强不屈和生生不息，从而感悟生命的意义。

当我读到“虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。

”这句话时，我对生命有了更深的理解，这句话让我明白了这样一个道理：生命是短暂的，人生是有限的。

但是我们可以通过不懈的努力，去创造出生命的价值。

我还想起在很多逆境中抗争的勇士，比如科学家霍金，他虽然身患残疾，全身瘫痪，无法发音，但他还是顽强地与命运抗争，毕业于剑桥和牛津大学，对科学研究倾注了满腔热忱，写出了著名学说《时间简史》。

张海迪阿姨因从小时候就患高位截瘫，无法上学，但这难不住她对知识的渴求。

不能上学，她就在家里自学，不能坐起来，她就躺着，对着镜子对口型学英文……通过不懈的努力，张海迪阿姨终于自学完从小学到大学的课程，并用自已的亲身经历写出一本长篇小说《轮椅上的梦》，这需要一种多么自强不息的精神啊！读完这篇课文，我受益匪浅，感触良多，它让我明白了人的生命是有限的，但生命的价值是无限的。

所以现在的我，要努力学习，掌握更多知识，把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去，从而创造生命更大的价值。

《生命生命》读后感2自从老师教了我们《生命生命》这一课，让我有了更加深刻的体会。

读了《生命生命》这篇课文，我心潮起伏。

那拼死求生的飞蛾，那不屈向上的小瓜苗，都在用行动无声的告诉我：它们是多么热爱生命，多么珍惜生命啊！即使那只飞蛾早已知道，逃不过人类的手掌心，可它还是极力鼓动双翅，没有放弃一丝一毫的希望；即使那一截小瓜苗在没有水分、没有阳光、没有泥土的砖缝中破壳而出、不屈向上、茁壮成长，即使它仅仅活了几天，但它在这样恶劣的环境中仍努力生活。

《生命生命》读后感(精选15篇)《生命生命》读后感1学了《生命生命》这篇课文，我明白了什么是生命，答案就在课文中。

一只小飞蛾求生：一只飞蛾被杏林子抓住了，飞蛾它努力挣扎，杏林子的手只要一用力，飞蛾就不能动了，可是林杏子抓着时，一股力量传来，这就是生命的力量。

墙角边的砖缝中掉了一个香瓜子，没几天就在没土、没阳光的坚硬的地方生长出了，即使只活了几天，这就是生命的力量。

又有一次杏林子，用医生的听诊器听着自己的心跳，我们可以对自己的生命负责。

这一些事让我明白了，要珍爱生命，尊重生命。

杏林子，她本名为刘侠，她，12岁起患了“类风湿性关节炎”，全身受害，脚不能行，肩不能举，手不能抬，头不能转，但是她再努力，数十年来，坚持自修，最终成了台湾文坛上的著名作家。

残而不废的她，凭着坚强的毅力，笔耕不辍，著有40多本著名的散文、小说和传记还有剧本，被誉为“台湾最具影力的作家”。

她过的书有：《遥远的路》、《生命颂》、《生之歌》等等。

同学们，生命是最宝贵的，对人和动物说，生命只有一次，我们一定要好好保护它！《生命生命》读后感2前一段时间，我读了一篇__，名叫《《生命，生命》》。

作者杏林子利用飞蛾、香瓜苗、心跳几个方面写出了生命的伟大与重要。

我读完之后，深有感触，特别是文中一些精彩的句子，使我陶醉其中。

在生活中，我也遇到过类似于作者这样的事情：有一次，我在上书法课，一只飞蛾不停地在我旁边的一个笔砚前飞来飞去，像是对它很感兴趣。

一会跑到笔砚的这边，一会跑到笔砚的那边。

正在它玩得不亦乐乎的时候，一个同学的毛笔上没有墨汁了，过来蘸墨，把它一下子摁到了墨里。

小小的它，在墨里无助的挣扎着，虽然它也知道自己已经逃不过这一劫了，但它还是尽自己的全力，试图从这黑乎乎的墨里逃出来。

过了一会儿，蛾子忽然不动了，我心想：“蛾子呀蛾子，你真是不自量力，就凭你，还想从这里逃出来？你就等死吧！”又过了了一会儿，蛾子又用一股新的劲头挣扎了起来。

这一幕，给了我极大的震撼。

2024年《生命生命》读后感范文我在学校里读了一篇课文叫《生命生命》。

这是一篇短小精悍的散文，文章主要写的是作家杏林子的身边发生的每一件事，带给作者的人生启示。

文中写到的第一个内容是：有一次，杏林子在灯下写稿，一只飞蛾打搅了她，杏林子趁它不注意抓住了飞蛾，她就在这一瞬间，感到一股生命的力量在手指间扑腾，那么有力量。

飞蛾求生的心理让作者震惊。

文中的第二个内容是：杏林子发现，有一粒香瓜子掉进了没有阳光、没有泥土的洞里去，但是过了不久，瓜子还是不屈向上，茁壮成长。

最后的那个生命的力量让它活了好久。

文中写到的第三个内容是：有一次作者用听诊器静听自己的心跳，作者听了以后大吃一惊，她觉得，原来自己是残疾的，但我还活着呀！我的生命是那么的宝贵，一不小心，就会死去。

我的生命，我可以好好利用它，也可以白白得糟蹋它，生命是有限的，但是我们可以让看有限的生命体现出无限的价值，让生活更加美丽，更加光彩夺目。

看完这三个片段，我内心无法平静下来。

我为杏林子顽强的生命力感到骄傲，因为她知道一个人的生命有多么重要，她还知道怎样利用有限的生命去创造更大的价值。

想想自己的学习和生活实在有些惭愧呀！2024年《生命生命》读后感范文（二）《生命生命》是我近期读过的一本令人深思的小说。

这本小说通过描写主人公的生活和经历，探讨了生命的真谛和人类与自然的关系，给我留下了深刻的印象。

小说的故事背景设定在2024年，人们在科技的进步下享受着高度发达的生活。

然而，主人公李明却感到生活的空虚和虚无。

他在一个工厂上班，每天重复着机械化的工作，似乎失去了生活的意义。

与此同时，自然环境的恶化也让他感到不安。

在一个偶然的机会下，李明开始了自己的寻找生命的旅程。

在他的寻找中，李明遇到了一位神秘的老人。

这位老人告诉他，生命的真谛不在于拥有多少物质和科技，而是在于对生命的敬畏和尊重。

于是，李明开始重新审视自己的生活，并对自然万物抱有敬畏之心。

他开始尝试与大自然亲近，观察植物的成长和变化，体验大自然的美妙和神奇。

课文《生命生命》读后感6篇课文《生命生命》读后感6篇课文《生命生命》读后感1第一次读了课题，我感到了作者杏林子珍惜生命，热爱生命的感情。

从飞蛾求生的事例中我体会到了：飞蛾都有那么强烈的求生欲望，都要死了也不放弃对生命的渴望，极力的扑闪着翅膀，希望可以活在这个世上。

动物都有这么强的求生欲望，而我们的人类呢？有的人遇到一点困难就退缩；有的人动不动就自杀；有的人白白的糟蹋自己的生命，连飞蛾都不如。

生命生命这篇课文给了我深深的启迪，从现在开始我们要珍惜生命，让它发挥自己的辉煌吧！课文《生命生命》读后感2最近，我们学了作家杏林子的一篇文章——《生命生命》，使我对生命这个词有了新的理解。

作者在灯下写稿时捉住了一只飞蛾，只要作者稍微使一点儿劲，这个生命就结束了。

飞蛾在他手里拼命挣扎，飞蛾对生命的不放弃让作者感到震惊，于是就把它放走了。

作者又看到了从墙缝中冒出的瓜苗，用听诊器听到了自己的心跳，这些都是生命的象征。

这样的例子还有很多：老羚羊为了保护后代而摔下山涧；大狗为了救出孩子而冲进火堆；母象为了救小象而遭电击。

这些例子使我懂得了不光人有生命，动物也有生命，植物也有生命，万物都有生命，都有一个属于自己的世界。

我们在珍惜自己生命的同时，也要尊重自然界的一切生命。

作者杏林子虽然是一个残疾人，但是她却凭着自己的一点力量写出了这么好的文章。

使我们对生命有了新的感悟，我们一定要热爱生命，哪怕它再短暂，我们也不要轻易把它浪费掉。

课文《生命生命》读后感3前几天，我们学了《生命生命》这篇课文之后，我深有感受。

它的主要资料是，作者提了问题生命是什么？下面就写了三个关于生命的哦小故事：第一个故事是飞蛾求生，第二个故事是瓜苗破土，第三个故事是是静听心跳，最终作者找到了生命是什么的答案。

我有几条关于生命的名人名言，你们想听吗？第一是：有生命那里便有期望。

第二是：人生就像弈棋，一步走错，全盘皆输。

第三是：了解生命并且热爱生命的人是幸福的。

初二《生命生命》的优秀读后感范文8篇初二《生命生命》的优秀读后感1“生命”是什么呢?也许有人说：“生命，不就是血在流动吗?”或者有人说：“生命，不就是心脏在咚咚直响吗?”现实的人或许会想：“生命，不就是要经过生老病死吗?”诚实的人更会想：“生命，不就是有血有肉吗?”但自从我读了《生命生命》这篇课文后，我才发现自己对生命的见解〈几对生命的意识竟是如此浅薄。

我开始悔恨我没有在我的生命上添上色彩，开始为我没有用时间在生命这本书上写下自己的辉煌而羞耻，我更讨厌自己没有让短暂的生命变得更加富有生活情趣……我出世以来，甚至到至今仍未弄清楚什么是生命。

如果说生命是一本书，那么时间则是一支笔，书写着人生……如果说生命是一条漫长的河，那么时间则是涌动的波涛，推动着人生……如果说生命是一部机器，那么时间则是组成机器的零件，支撑着人生……如果说生命是那广袤的田野，那么时间则是耕耘的犁耙，创作着人生……如果说生命是一张什么都没有的白纸，那么时间则是一盒多彩的颜料，为生命洒下色彩，描绘着人生……“生命”，是一个不可思议，更是令人难以捉摸的词：生命的决定，更是令人出乎意料……当我发现《生命生命》的女作家——刘侠的生命时，我更感到大吃一惊，一个12岁时染上了类风湿关节炎的人，居然能够操纵生命，在病情恶化中，忍着病痛，写了四十多个剧本和散文，这顽强的生命力量怎能不让人感到无地自容呢?生命并不是没个人都能完全拥有的，你说我们能对生命不重视吗?初二《生命生命》的优秀读后感2《生命，生命》这篇课文主要讲述了飞蛾求生、砖缝中长出瓜苗、倾听心跳的几件小事中，展现出生命的意义：虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。

看那!小飞蛾的“挣扎”，意味着生命面临着严重的威胁时的一种抗战，挣扎着的飞蛾让“我”分明感到：凡是生物，都有一种强烈的求生欲望，都极其珍惜自己的生命，小小的昆虫竟然如此，更何况是人呢?像这篇文章的作者原本就是关节损坏的人，她就像文中所说的那个小瓜苗，在这样的情况下生活，真是不容易，她曾经还获得过十佳女青年奖呢!她虽然关节损坏了，但我相信她一定非常爱惜声明，珍惜生命，我们和她比起来的话，可能真是大巫见小巫了。

2023年《生命生命》读后感范文3篇《生命生命》读后感范文1读了（生命生命）这篇课文，我心潮起伏，喜欢上着篇课文。

作者杏林子通过些有着强烈求生欲望的飞蛾；不屈向上，茁壮生长的香瓜子和她一声声沉稳而又规律的心跳，让我懂得生命只有一次，要好好珍惜生命。

有些时候，我在想：如果这个社会上，每个人都珍惜生命，不做自杀的行为，不做损人利己的`事，那这个社会就真的会更美丽，我们过的也很幸福。

如果我们在还活着的时候，多做一些助人为乐的事，那真应了这句“有限的生命体现出无限的价值。

”当我查看杏林子的资料后，我更是感概万分。

杏林子12岁就得了“类风湿性关节炎”，从那时起，她手不能抬，头不能转，脚不能走。

可她在残酷的挑战面前没有沮丧和沉沦，她以坚强的毅力自学了许许多多的科学知识，成为了一位出色的作家。

她先出版了四十多本书，最震撼人心的是：杏林子把所有稿费都捐给了“残疾人福利基金会”。

读了着篇课文，我知道了生命的意义是什么：是奋斗，是贡献，更是有勇气的去面对生活！《生命生命》读后感范文2读了《生命生命》这篇课文，我觉得我们要好好珍惜生命，不能成天混日子过，浪费生命，要有生存下去的欲望。

《生命生命》的作者杏林子虽然是一个残疾人，但他从没放弃过他的生命，他依然坚持着，还写了许多篇作品。

我们也要像作者那样，好好地珍惜生命，绝不能让它白白浪费掉。

作者杏林子用朴素的语言，表达出了自己的心声。

飞蛾的求生欲望、瓜苗茁壮成长、自己对生命意义的思考，都显示出了作者对生命感慨与珍惜、惊讶！保尔柯察金和作者一样，是个年轻的作家，他写的作品都是关于生命的，如：《在暴风雨中诞生》、《钢铁怎样炼成的》等等。

他说过的一句话让我感动：人最宝贵的东西是生命，生命对于我们只有一次。

一个人的生命应当这样度过：当他回忆往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。

一颗小小的种子，在没有阳光、土壤和水的情况下，它依然坚持着活下去；一只飞蛾，在作者的手里不停挣扎着，求生的欲望令作者震惊，忍不住放了它动植物都有生命，都渴望活下去，都有一种求生的欲望！何况是人呢？作者在用医生的听诊器时，静听着自己的心跳，这是作者的生命，单单属于他的，他可以好好使用，也可以白白糟蹋。

2024年《生命生命》读后感范本前一段时间，我读了一篇文章，名叫《生命生命》。

作者杏林子利用飞蛾、香瓜苗、心跳几个方面写出了生命的伟大与重要。

我读完之后，深有感触，特别是文中一些精彩的句子，使我陶醉其中。

在生活中，我也遇到过类似于作者这样的事情：有一次，我在上书法课，一只飞蛾不停地在我旁边的一个笔砚前飞来飞去，像是对它很感兴趣。

一会跑到笔砚的这边，一会跑到笔砚的那边。

正在它玩得不亦乐乎的时候，一个同学的毛笔上没有墨汁了，过来蘸墨，把它一下子摁到了墨里。

小小的它，在墨里无助的挣扎着，虽然它也知道自己已经逃不过这一劫了，但它还是尽自己的全力，试图从这黑乎乎的墨里逃出来。

过了一会儿，蛾子忽然不动了，我心想：“蛾子呀蛾子，你真是不自量力，就凭你，还想从这里逃出来你就等死吧！”又过了了一会儿，蛾子又用一股新的劲头挣扎了起来。

这一幕，给了我极大的震撼。

生命是宝贵的，大家要珍惜生命！2024年《生命生命》读后感范本（二）《生命生命》是一本令人深思的小说，通过讲述主人公李辉和他的生活经历，以及对生命的思考，引发了我许多的思考和感悟。

这本书是我在2024年阅读的，读后我深受启发，对生命有了更加深刻的理解和珍惜。

小说中的主人公李辉是个普通的上班族，每天过着平凡的生活。

然而，在某一天的生日派对上，一位神秘女子给了他一个奇特的礼物——一本名为《生命生命》的书。

这本书揭示了生命的真相和生命的意义，让李辉对生活重新产生了兴趣。

通过李辉的经历，作者描绘了现实世界中人们对生命的忽视和平庸。

我们在追求名利权势的过程中，常常忽略了生活中的一些美好瞬间和真正有意义的事情。

李辉逐渐意识到，生命并不只是工作和物质的追求，更重要的是内心的满足和对他人的关爱。

他放慢了生活的脚步，开始去关注身边的人和事，重新发现了生活的美丽。

在人与人之间，作者也不断强调着关爱和人性的重要性。

李辉的生命中出现了一位生活在废弃湖边的老人，他用自己的方式诠释着生命的真谛。

2019关于《生命生命》读后感的作文优秀学生满分例文赏析《生命生命》给了我深深的启迪，生命是宝贵的，生命也是顽强不屈的，生命的价值是无限的，热爱自己的生命，让它们发挥出自己的辉煌吧!这次橙子给大家整理了关于《生命生命》读后感，供大家阅读参考，希望大家喜欢。

【第1篇】最近，我们学了一篇课文，叫《生命生命》写的是飞蛾求生，种子有毅力，作者杏林子自己听自己心跳的事情。

最让我感动的句子是：“但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈!那样鲜明!”读后之后，我感觉到了生命的重要，“挣扎”说明小飞蛾没有停止求生的努力，让“我”感到：凡是生物，都有强烈的求生欲望，都极其珍视自己的生命。

一个小小的香瓜子，竟然可以冲破坚硬的外壳，那是种多么强的生命力啊，让作者杏林子大为震惊，自己的生命多么重要，生命极为短暂，更应该珍惜生命，自己可以好好的使用它，也可以糟蹋它，生命只有一次，人和物都很珍惜自己的生命，每天要踏踏实实地过，不可以随心所欲。

这时，我又想起一个盲聋哑作家，叫海沦，凯勒，她的著作有《假如给我三天光明》等作品，她的一生开始埋怨生活，后来对生活充满信心。

她和杏林子一样一生光彩有力。

于是，我下定决心，一定要活得光彩有力。

【第2篇】生命是宝贵的，生命是令人敬重的，生命往往会从我们指缝中滑过，所以我们要爱惜生命，让短暂的人生活得更加光彩，有力!《生命生命》光从题目看就看出了作者对生命的赞叹之情，作者用了三个例子，一个例子是讲飞蛾被抓住而极力挣扎的情景，第二个例子是一颗瓜子在没有泥土，没有阳光的砖缝里不屈向上地生长了仅仅几天，但是它死后也不会遗憾，因为它还是拥有过生命，它也不会为此沮丧了，第三是作者通过听诊器发现了自己的心跳是多么沉稳，有力，十分赞叹生命的价值，多么可贵。

我也拿小螺蛳做了一次实验，把一只乌龟和一颗螺蛳放在一个玻璃缸里，结果十分令人震惊，螺蛳竟用自己的微薄之力与缸里的乌龟搏斗了三天三夜，这件事令我无比震撼，小小的螺蛳竟会有这样的强烈的生命力啊，与比自己大十倍的乌龟僵了三天许久，自己明知道斗不过乌龟，但它没办法，求生的欲望鼓舞着它，许久，我被螺蛳热爱生命的精神打动了，忍不住想放了它。