中图版八年级历史下册 第3课外交事业的发展

最新整理八年级初二历史教案八年级历史下册《外交事业的发展》教案八年级历史下册《外交事业的发展》教案知识与能力了解中国在联合国合法席位的恢复的基本情况；知道尼克松访华和《中美联合公报》的发表、中美关系走向正常化；了解中日建交的情况；掌握新时期中国外交事业的发展。

列举和分析70年代中国对外关系的重大发展的史实，培养学生概括问题的能力过程与方法指导学生用发展的眼光看待历史事件，总结中国自古至今对外交往的变化，理解其原因，并与现实比对，以史鉴今情感态度与价值观由xxxAPEC会议的主题“参与、合作、促进共同繁荣”，理解合作的重要性，树立乐于合作、团结互助的人生态度。

认识到外交事业的成就于祖国的强大，增强热爱祖国、立志学习、使祖国的明天更美好的使命感重点难点教学重点：中国在联合国合法席位的恢复；尼克松访华和《中美联合公报》的发表，中美关系开始走向正常化；中国承办亚太经合组织会议。

教学难点：中美关系在70年代出现转机的原因；我国外交事业之所以取得辉煌成就的原因。

2教学过程一、导入新课（教案）第17课外交事业的发展(左边是周恩来，中间是蒋介石，右边是尼克松)2018年，是中美建交39周年。

三十九年前，在中国改革开放元年之时，中美两国发表建交联合公报，两国关系实现正常化。

忆往昔，曾经水火不容的两个大国，为了各自的利益，虎视眈眈二十余年，那么，又是怎样的国际风云改变了中美关系的破冰之旅呢？看图片，这是一幅反映中美外交出现转圜的漫画，历史上将其称作“乒乓外交”。

今天我们就来学习第17课：外交事业的发展。

二、新课讲授目标导学一：恢复在联合国的合法席位1．图片展示：（教案）第17课外交事业的发展联合国总部前飘扬的中国国旗2．教师提问：中国在联合国的合法席位在什么时候、什么会议上得到恢复？提示：1971年第26届联合国大会。

3．教师讲述：为什么要用“恢复”一词。

“二战”后期，同盟国在克里米亚召开了“雅尔塔会议”，其中一项内容就是战后成立联合国，美、苏、英、法、中五国为安理会常任理事国。

第3课外交事业的开展【内容标准】讲述我国恢复在联合国合法席位和中美建交等史实 .【教学目标】联合国合法席位和中美建交等史实 ,以我国参与"亚太经合组织"的活动等史实为例 ,说明我国在国际事务中发挥的作用 .【教学要点】重点：中美关系 .难点：中美关系的演变 .【导入新课】复习上一课时重点知识导入 .【新课探究】一、恢复在联合国的合法席位1.时间：1971 年10月的第26届联大 .2．意义：是中|国外交的巨大胜利 ,进一步提高了中|国的国际地位 .教师提示：中|国是联合国的创始会员国之一 ,简介联合国创立经过历史缘由上 ,建议说明两点：美|国阻挠中|国恢复在联合国的合法权利 ,是为了将中|国排斥于国际社会之外 ,孤立中|国 ,敌视中|国；美|国长期阻挠中|国恢复在联合国的合法权利 ,不得人心 ,其追随者越来越少 .二、中美关系正常化1、教师简介美|国 20 世纪 70 年代初调整对华政策的背景：中美建交是中美双方调整外交政策 ,求同存异 ,要求建立正常关系的必然结果 .A、必要性美|国方面： 20 世纪 60 年代末 70 年代初 ,美|国既同苏联剧烈争霸 ,又陷于越南战争的泥坑 ,力不从心 ,急于摆脱困境 ,美|国希望改善与中|国的关系 ,借助中|国的力量牵制苏联 .中|国方面：中|国当时对外既高呼反帝 (主要指美|国 )又突出反修 (主要指苏联 ) ,客观上树敌过多 ,事实上力不胜任 .加之处于 "文化大革|命〞时期 ,国内动乱 ,外交工作多受牵制 ,因而需要调整外交战略 .B、可能性美|国方面： 1969 年新上台的尼克松总统开始调整对华政策 ,谋求改善对华关系 .中|国方面：中|国领导人审时度势 , 从世|界和平和本国平安的角度考虑 ,及时调整对美政策 . 举例：尼克松的就职演说 .毛泽东接见美|国作家斯诺 .2、经过⑴被誉为 "小球转动大球〞的 "乒乓外交〞是中美关系史上的外交佳话 .1972年2月 ,美|国总统尼克松访华 ,中美发表上海联合公|报 ,中美关系开始步入正常化轨道 .⑵1978 年12月16日 ,中美发表建交公|报 .⑶ 1979年1月1日 ,中美正式建交 .介绍建交过程要说明以下几点：建交的过程是双方关系逐步积累的结果；建交的难题是关于台湾问题的交涉；建交的实现是中|国外交原那么性和灵活性相结合的成果；建交的成功是中|国进一步翻开外交局面的大好机遇 .新中|国成立后第|一个访美的中|国领导人是邓小平 .3、意义：中美关系进入了一个新的阶段 .4、中美关系的(政|治)根底 - -中美三个联合公|报：上海公|报、建交公|报和八·一七公|报5、中美建交的三原那么：在台湾问题上 "断交、撤军、废约〞 .三、参加亚太经合组织1.背景：20世纪90年代 ,苏美争霸的两级||格局结束 ,国际关系显现出多极化的开展趋势 ,要和平、求合作、促开展成为时代的主流 .教师扼要介绍国际组织的作用：国际组织是开展国与国之间(政|治)、经济、文化、科技等方面交往合作的纽带 ,是协调国际经济、(政|治)关系、调节国际争端的主要力量 ,是争取世|界和平、促进经济开展的重要组织形式 .解释什么是区域性国际组织：区域性国际组织是指位于同一地区的国|家为了维护共同的利益 ,维护本地区的和平与平安 ,开展本地区的经济和文化 ,逐步走向联合而建立的国际组织 .请同学们阅读教材 101 页内容 ,具体认识亚太经合组织 (APEC )的性质和作用 .通过阐述亚太经合组织对地区经济所起的重要作用 ,来说明中|国参加这一组织的必要性2.时间：1991 年 ,中|国正式参加亚太经合组织 .3.奉献：2001年 ,在中|国的上海 ,成功主办了亚太经合组织年会和第9次领导人非正式会议 .4.影响：为亚太经合组织的开展注入了新的活力 ,增强了人们对恢复世|界经济增长的信心 .四、上海合作组织的成立1、成立的背景：中俄等国面临共同的问题 ,如边境违私 ,民族分裂分子的分裂活动 ,边境贸易 ,边境资源开发等 .2、时间：2001年6月 ,在中|国上海 .成立的经过：由 "上海五国〞组织演变而来 ,是参军|事合作为主 ,逐步扩大到(政|治)、平安、文化等各个领域的全面互利合作 .3、成员国：中|国、俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、乌兹别克斯坦 .4、性质：是一个以互信求平安、互利求合作的新型区域性合作组织 .5、意义：促进了各成员国之间的睦邻互信和友好合作 ,对维护本地区的平安和稳定发挥了重要作用 ,为探索新型国|家关系和新型区域合作模式提供了珍贵的经验和启示 .教学提示：可先制作一幅六国位置图或利用?世|界地图? ,找出六国的具体位置 ,重点介绍中俄等国边界概况 .五、维护世|界与地区的和平1.目前世|界局势的特点：总体和平、局部战争；总体缓和 ,局部紧张；总体稳定 ,局部动乱 .2．中|国的外交调整：⑴继续奉行独立自主的和平外交政策 .⑵积极参与联合国和其他国际事务 .⑶开展同世|界各国的友好关系 .⑷反对霸权主义和强权(政|治)⑸反对一切形式的恐怖主义 .⑹积极推动建立公正合理的国际(政|治)经济新秩序 .3.意义：①为维护世|界和平、促进共同繁荣作出了重要奉献 .②中|国在国际上的地位进一步提高 .③为我国的 (社|会|主|义 )经济建设创造了良好的条件 .【总结稳固】外交的成功 ,有赖于综合国力；外交的取向 ,取决于外交政策；外交的成功 ,得益于外交策略【总结稳固】新中|国的独立自主的和平外交政策 ,为中|国 (社|会|主|义 )建设事业创造了有利的国际环境 .。

2019-2020年八年级历史下册第五单元第3课外交事业的发展讲学稿中图版模块一：自主学习（独立进行）模块二：交流研讨（小组合作交流、展示、精讲质疑）模块三：巩固内化任务一：背诵模块一1-6题，小组长检查掌握情况。

任务二：尝试下面习题：1．某中学历史研究性学习小组收集了一组珍贵的历史图片,根据图片内容,该小组研究的主题可能是( )A.“一国两制”、和平统一B.外交战线硕果累累C.民族关系融合发展D.民主政治发展演进2．在1971年的冬天,毛泽东曾经兴致勃勃地说:“今年我们有两大喜事。

”其中一件指的是林彪反革命集团的垮台,而另一件最有可能指的是( )A.中国参加万隆会议B.中美关系正常化C.“四人帮”倒台D.中国在联合国的合法席位得到恢复3．握手是一种礼节,国家领导人之间的握手更是寓意深刻。

对下列这组“握手”照片解读正确的是( )A.美国最早与新中国建交B.中美之间隔阂开始消除C.中美对国际问题看法一致D.中美重视两国关系发展4．下图是小明家珍藏的“中美建交纪念瓷盘”，你认为该盘制作的时间应该是( )A．1949年B．1972年C．1979年D．xx年5．下列选项不属于我国在二十世纪九十年代的外交成就的是（）A. 香港回归B. 澳门回归C. 加入APECD. 加入WTO6．下面哪些是我国20世纪70年代外交成就（）（1）我国在联合国合法席位的恢复（2）周恩来提出和平共处五项原则（3）中美建交（4）中日建交A．（1）（2）（3） B．（1）（3）（4） C．（1）（2）（4） D．（2）（3）（4）模块四：随堂训练---《外交事业的发展》1．小明同学以“新中国的外交成就”为主题开展研究性学习，下列研究内容与主题不符的是（）A、海峡两岸实现“三通”B、中国在联合国合法席位的恢复C、周恩来率团出席亚非会议D、中美建交2．“如果我们追述新中国融入世界的历史，那1980年打开的第一扇窗则需永远铭记。

”文中“第一扇窗”是指（）A．中苏建交 B.中美关系正常化 C.设立经济特区 D.加入亚太经合组织3．下列新中国外交成就，属于20世纪70年代取得的是( )①尼克松访华②重返联合国③中日建交④中美建交⑤“求同存异”方针的提出⑥“和平共处五项原则”的提出A．①②③⑤ B．②③④⑤ C．①②③④ D．①②⑤⑥4．1971年10月26日，基辛格博士离开北京时说道，“光是中美接近就会使国际形势产生革命性的变化——连我自己对此也认识不足。

2019-2020年中图版历史八年级下册第3 课外交事业的发展拔高训练二十第1题【单选题】这幅照片被称为“历史性的握手”，周恩来总理在机场欢迎的是( )A、美国乒乓球队代表B、美国总统特使基辛格博士C、美国总统尼克松D、美国总统奥巴马【答案】：【解析】：第2题【单选题】某中学历史研究性学习小组收集了一组建国后珍贵的历史图片，根据图片内容，该小组研究的主题最可能是( )A、“一国两制”和平统一B、外交战线硕果累累C、民族关系融合发展D、民主政治发展演进【答案】：【解析】：第3题【单选题】下图是1949—2008年外国与中国建交状况曲线图，下列对该图解读正确的是( )A、建国第一年出现建交高潮是由于“和平共处五项原则"的提出B、1971年中国恢复联合国合法席位直接导致1972年出现建交高潮C、1992年中国加人世界贸易组织，出现了建交新高潮D、建交国家的不断增加体现了中国国际地位和影响力的提高【答案】：【解析】：第4题【单选题】中美两国正式建立外交关系是在( )A、1976年B、1977年C、1978年D、1979年【答案】：【解析】：第5题【单选题】恢复中国在联合国代表权是在( )A、1970年B、1971 年C、1972 年D、1979年【答案】：【解析】：第6题【单选题】新中国成立初期，积极开展外交活动的主要目的有( )①打破西方资本主义国家的遏制②支援落后国家和地区③为国内经济建设创造有利的国际条件④宣传社会主义制度的优越性A、①②B、①③C、②③D、③④【答案】：【解析】：第7题【单选题】下列哪一项属于中国在20世纪70年的取得的外交成就( )A、提出和平共处五项原则B、万隆会议上提出“求同存异”的主张C、恢复中国在联合国的合法席位D、承办亚太经合组织会议【答案】：【解析】：第8题【单选题】中美两国自建交以来，虽有分歧，但遇有重大国际事务都会适时保持联系和接触。

对此理解正确的是( )A、中美加强协作与沟通是历史发展的主流，符合两国人民的共同利益B、中美两国都是世界上强大的国家，没有中美参与，国际事务不能解决C、美国称霸世界需要中国默认D、所有重大国际事务中，中美两国的利益一致【答案】：【解析】：第9题【单选题】某同学在查阅中美关系资料时发现了“小球转大球”这一说法，他理解小球是指美国乒乓球队应邀访华，却不知道“大球”指什么。