学生课间文明休息制度

小学课间管理制度_小学课间管理制度规定小学课间管理制度篇1在每天紧张的学习过程中，课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。

为了把安全教育工作落到实处，防止校园意外伤害事故的发生，及时处理好各种突发事件，确保学校教育教学的顺利进行，特制定以下制度：一、下课后要轻步走出教室，参加课间轻松愉快的活动，活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

二、未经许可，不得进办公室，不在办公室周围喧哗，不随意串班。

三、值日生在预备铃之前，应主动认真地将黑板擦干净，把讲台整理好。

四、学生上、下楼梯靠右行，不得拥挤，不推人。

五、学生在教学区，不得在走廊、走道、楼梯内打闹，不得撞击玻璃栏板或攀爬走廊护拦，以免发生事故;在校园内，禁止互相追逐、狂奔乱跑，防止互撞，禁止怪声喊叫。

六、严格禁止学生攀爬教室窗台。

七、老师在楼道、楼梯、操场行走，学生应有礼貌地让道，不得抢行拥挤，冲撞老师。

八、学生在违背上述要求时，应服从值日干部和老师的劝阻及教育，严重者接受学校处理。

九、班主任在课间要随时观察该班学生活动情况，发现学生有不安全行为，及时制止、教育。

对屡教不改的学生，通知家长到校配合教育。

十、不准在男女厕所内外逗留，防止拥挤、推搡等不安全事件的发生。

十一、不趴在地上玩“纸牌”、“弹珠”等不卫生游戏。

十二、不得随地吐痰、倒水、丢纸屑、果皮等，看到地上有垃圾应顺手捡起，并丢进垃圾桶。

十三、不进花圃内，不攀折树木、摇树和践踏花草、折损花木。

十四、值日领导、值班教师课间巡视校园学生活动情况，发现学生有不安全行为，应及时制止，并作扣分处理。

小学课间管理制度篇2为了把安全教育工作落到实处，防止校园意外伤害事故的发生，及时处理好各种突发事件，确保分校教育教学的顺利进行，特制定课间活动安全管理制度：一、下课后要轻步走出教室，参加课间轻松愉快的活动，活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

高中大课间活动管理制度是学校为了规范学生在课间活动期间的行为、维护校园秩序和提高学生身心健康发展而制定的一套管理规范。

下面是一个可能的高中大课间活动管理制度的内容：1. 课间活动时间：每天两个大课间，上午10分钟，下午20分钟。

2. 课间活动区域：学生只能在学校指定的课间活动区域进行活动，禁止进入教学楼、办公室、教师休息室等未经许可的地方。

3. 活动内容：学生可以在课间活动区域进行适当的休息、聊天、运动等活动，但禁止进行危险、违反道德礼仪的行为。

4. 课间活动监管：学校会派出专门的教师或班主任进行课间活动的监管，确保学生的安全和秩序。

5. 禁止违规行为：禁止学生在课间活动期间进行吸烟、喝酒、斗殴、赌博等违法、违纪行为，禁止在课间活动区域乱扔垃圾、毁坏公共设施等不文明行为。

6. 课间活动安全：学生在课间活动期间应注意自身安全和他人安全，禁止在课间活动区域进行危险性较大的活动，如攀爬高墙、跳跃栏杆等。

7. 课间活动纪律：学生在课间活动期间应遵守学校纪律和秩序，不得迟到、早退，不得违背教师或值班人员的指示。

8. 物品管理：学生在课间活动期间应妥善保管自己的物品，禁止借用、损坏他人物品。

9. 违规处理：对于违反课间活动管理制度的学生，学校将根据情节轻重给予相应的纪律处分，包括口头警告、书面警告、扣分、罚款、调查处理等。

以上是一个大致的高中大课间活动管理制度，具体的管理制度可能因学校的具体情况而有所不同，学校可以根据自身实际情况进行调整和完善。

高中大课间活动管理制度（2）为了深入贯彻落实____、____关于《加强青少年体育增强青少年体质____》精神，大力开展阳光体育活动，认真落实并进一步提高每天一小时体育活动质量，以“健康第一”为指导思想，以增强学生体质为根本任务。

我校高度重视大课间体育活动(跑操、广播操、眼保健操)，大课间体育活动是我校体育工作的重要组成部分，对增强学生体质有着重要的作用，为了使学生养成自觉锻炼身体的习惯，不断增强体质，提高运动技术水平，特制定管理制度如下：1、每天一次眼保健操，一次跑操、广播操制度。

课间休息管理规定近年来，随着教育体制的改革和学校教育的转型，课间休息管理越来越受到关注。

课间休息不仅是孩子们放松身心的时间，也是他们发展社交能力和培养兴趣爱好的机会。

为了让学生更好地利用课间休息时间，学校应该制定相应的管理规定，以确保学生的身心健康和全面发展。

1.设置课间休息时段为了保障学生身心健康，学校应该规定每天的课间休息时段。

一般来说，每个小时的课程学习后，学生可以休息10-15分钟。

这个课间休息时段可以在课程表上明确标注，让学生和老师都能清楚地看到。

2.提供合适的休息场所学校应该为学生提供合适的休息场所，例如宽敞明亮的休息室或者户外操场。

这里应该有舒适的座椅、足够的活动空间和适当的休息设施，如卫生间、饮水机等。

这样可以提供一个安静、舒适和有利于休息的环境，帮助学生更好地放松身心。

3.鼓励学生进行适度活动课间休息时间应该是学生进行适度活动的机会。

学校可以鼓励学生参加一些轻松愉快的活动，如散步、跳绳、打球等。

适度的运动可以帮助学生放松身心，提高血液循环，增强体质。

同时，适度运动还可以培养学生的团队合作精神和社交能力。

4.提供有益的活动项目除了鼓励学生进行适度活动外，学校还可以提供一些有益的活动项目，让学生根据自己的兴趣选择参加。

例如，可以设立兴趣小组，开展一些有创意的手工艺活动；可以设置阅读角，提供丰富多样的图书供学生阅读；还可以开展一些有趣的知识竞赛，培养学生的学习兴趣。

5.营造良好的交流环境课间休息时间也是学生之间交流的机会。

学校应该营造良好的交流环境，鼓励学生主动交流和分享。

可以设置一些交流角，提供乐器、棋牌等休闲娱乐设施，吸引学生彼此交流和互动。

6.严禁噪音和粗暴行为学校应该严禁学生在课间休息期间制造噪音和进行粗暴行为。

噪音会影响到其他学生的休息和学习，粗暴行为会伤害到他人身心。

学校可以通过宣传、教育和明确的纪律规定来加强对学生的管理和约束，确保课间休息时间的和谐安静。

7.提供健康的饮食选择学校应该提供健康的饮食选择，为学生提供午餐和零食。

中学学生课间纪律要求
一、不准在教室高声喧哗，不准追逐打闹，不准在教室门口聚集，要保持教室清静、卫生、安全。

二、不准在过道、楼梯间聚集逗留，要保持过道、楼梯间畅通；不准在过道、楼梯间奔跑、追逐、打闹，要防范意外事故的发生；不准在男女厕所内外逗留，防止拥挤、推搡、打架等不安全事件的发生。

三、在小卖部购物、就餐要征得班主任的同意，要遵守学校购物、就餐纪律，力争做一名文明、守纪、卫生、守时的消费者。

四、严禁无正当理由随意进入办公室，严禁学生成群接队进入办公室，严禁学生在办公室大声喧哗、追逐打闹、乱动老师办公桌上的作业或其他东西，严禁学生在老师办公室外围观逗留。

五、学生在课间休息时，严禁攀爬门窗、树木、栏杆、篮球架等，以免跌倒、摔伤、甚至更加严重的伤害事故的发生，学校要求学生愉快休息、文明休息、安全休息。

六、严禁学生以借书、借物等任何理由课间窜班、窜年级，如真有特殊原因，必须得到班主任、年级组长的允许方可。

七、课间休息时，值日生要为下节课老师上课提前作好准备，值日班干部要认真履行职责、维护班级的秩序，所有的学生必须在上课铃声响起之前到达教室，作好上课准备，迎接老师的到来。

小学生课间规章制度一、学校守则1. 小学生在课间应该保持安静，不大声喧哗。

2. 不允许打闹、打架或者言语冲突。

3. 不得私自离校，未经老师允许不得外出。

4. 不得乱扔垃圾，要保持环境整洁。

5. 遇到问题要举手请教老师，不得擅自解决。

6. 不得在课间偷懒或逃课，要按时参加集合活动。

二、安全规定1. 在课间要注意人身安全，不得跑、跳、滑或者攀爬高空。

2. 不得在楼梯口、过道等地方大声喊叫或者突然停滞。

3. 不得随意触碰电器、水龙头等危险设备。

4. 不得在校园内玩耍任何危险玩具，如弹弓、烟花等。

5. 在课间如果有突发情况，要及时和老师或者班主任联系。

三、文明礼仪1. 在课间要尊重老师、同学和工作人员，不得发表不文明言论。

2. 遵守排队规则，不得插队或者拥挤推搡。

3. 不得在公共场所大声喧哗或玩耍粗鲁。

4. 在用餐时要注意餐桌礼仪，不得大声喧哗或者丢弃食物。

5. 尊重学校财产及同学的人身财产，不得私自取用他人物品。

四、集体活动1. 在集体活动中要积极参与，听从老师的指挥和安排。

2. 不得离开集合场地，迟到者要向老师请假并接受处罚。

3. 保持整齐的队形，不得跑、跳、滑或者打闹。

4. 集体活动中要团结互助，互相帮助遵守规章制度。

五、自觉自律1. 小学生要懂得自我管理，主动遵守规章制度。

2. 遇到问题要及时向老师请教，不得擅自解决。

3. 对老师和同学要保持友好关系，不得有不良行为。

4. 保持学习的热情和积极性，不得懈怠或者拖延。

以上就是小学生课间规章制度，希望同学们能够认真遵守，做一个守纪律、守规矩、守秩序的好学生。

只有这样，我们的校园才会更加和谐美好！。

关于学生课间文明休息规范(2012、9---2013、9)开学以来，同学们在学校的学习生活已步入正轨，但在学校常规上也发现了一些不良现象。

为了进一步加强学生日常行为规范的养成教育，提升学生的人文素养、行为素养，根据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，现将我班学生本年度课间文明休息进行规范：1、下课铃声响后，待老师组织下课后，学生收拾、准备好学习用具，对齐桌子、摆放好椅子，清理抽屉、地面垃圾纸屑，做到整齐干净。

(不良现象：课桌椅摆放不够整齐，抽屉、地面有垃圾等)2、学生做好上述事情后，方能轻步走出教室喝水、上厕所。

（不良现象：上课后还有学生请假喝水、上厕所）3、排队喝水，不把饮用水抛洒给他人及地面，节约用水。

（不良现象：喝水拥挤、把水抛洒到同学身上、地面）4、上下楼梯轻声慢步靠右行，禁止冲跑和打闹。

（不良现象：上下楼梯疯跑、乱冲乱撞）5、学生做好第1、2条后，进行课间文明休息。

休息时禁止在教室内、过道、楼梯口、操场、各教学楼区间、、草坪等地追逐、打闹、高声喧哗（不良现象：过道、楼梯、草坪追逐狂打，乱踩踏草坪，）7、不准乱窜班级教室，若借用东西要文明礼貌，不准在教室门口大喊大叫。

6、在操场休息、活动、玩耍时要文明，爱护公物，爱护体育器械、场地、设施，不做危险的游戏和体育活动，不乱扔纸屑，爱清洁、讲卫生。

7、不在校园内乱写乱画，不准踩踏花坛，折毁花木，不准攀爬、翻越窗台、围栏等危险地带。

（不良现象：有花园已被踩平）8、爱护学校公共活动区域设备设施，看完、用完、玩完各类书刊、物件后，一定要归位、摆放整齐。

（不良现象：图书角的书籍不归位。

建议：班级干部随时提醒学生，养成还习惯）9、不随意玩耍电灯、电扇开关和水龙头开关。

10、禁止学生从楼上向楼下扔杂物、吐唾液，辱骂或嘲笑其他学生。

11、无班主任批准学生不准私自出校门。

12、发现安全隐患或突发事件要及时报告班主任或值周老师。

小学大课间管理制度一、前言大课间是学生在上课之间休息的时间，是学生放松身心、散步、运动的重要机会。

良好的大课间管理制度对学生的身心健康和学习效果有着重要的影响。

因此，为了保障学生的安全、培养学生的良好习惯，我们制定了以下的小学大课间管理制度。

二、大课间规则1. 课间行为规范（1）学生在大课间必须按照老师的要求有序排队离开教室，不得拥挤推搡。

（2）学生在教室外活动时，不得大声喧哗、乱跑、打闹，尊重老师和同学。

（3）学生应该遵守游戏规则，如遇到矛盾应该友好解决，不得动手打架。

2. 安全注意事项（1）学生在大课间不得攀爬树木、爬楼梯、跳台阶等危险行为。

（2）学生在校园内不得乱扔废弃物，保持校园环境整洁。

（3）学生在大课间不得私自离校，校外事故责任自负。

3. 进餐规定（1）学生进餐时，请自觉排队，不得挤占他人位置。

（2）学生应该文明用餐，不得乱扔食物、餐具。

4. 遵守老师指令在大课间，学生应该听从老师的指挥，不得擅自出去玩耍或离开指定活动范围。

5. 提倡文明礼仪（1）学生在大课间应该尊敬老师，互相尊重，不得出现不文明行为。

（2）学生应该保护学校的设施，维护校园环境，不得乱涂乱画。

三、大课间活动1. 体育运动大课间是学生活动的时间，学生可以根据自己的喜好选择进行各种体育运动，如足球、篮球、跑步等。

学生在进行体育活动时，要注意安全，遵守规则，互相帮助。

2. 休息放松学生在大课间也可以选择坐在椅子上休息，或者站在教室门口呼吸新鲜空气，放松身心，为下一节课作好准备。

3. 交流互动大课间是学生之间交流互动的好机会，学生可以和同学们聊天、玩耍，增进友谊，拉近彼此的关系。

四、大课间管理措施1. 学校领导和老师加强管理学校领导和老师应该认真贯彻大课间管理制度，对学生进行监督和指导，及时纠正学生的不良行为，提供必要的帮助。

2. 学生自律学生要自觉遵守大课间管理规定，注意安全，文明用餐，互相尊重，保持校园环境整洁。

3. 家长监督家长要积极参与学校大课间管理工作，督促孩子遵守规定，关注孩子在大课间的行为表现，及时与学校沟通，共同营造一个和谐美好的学习环境。

一、指导思想为了营造一个文明、和谐、有序的校园环境，培养学生良好的行为习惯，提高学生的综合素质，我校特制定文明课间管理制度及措施。

二、管理制度1. 课间活动规定（1）学生课间休息时间不得在教室、走廊内大声喧哗，影响其他同学休息和学习。

（2）禁止在课间时间追逐打闹、嬉戏玩耍，确保校园安全。

（3）课间休息期间，学生应保持安静，专心听讲，认真复习。

2. 课间纪律要求（1）学生应按时参加课间活动，不得无故迟到、早退。

（2）课间活动期间，学生应遵守纪律，服从管理，不得擅自离开活动区域。

（3）课间休息时，学生应主动捡拾垃圾，保持校园环境卫生。

3. 课间安全注意事项（1）课间活动期间，学生应注意交通安全，不得在校园内骑自行车、电动车等交通工具。

（2）课间休息时，学生应遵守用电安全规定，不得在教室内使用大功率电器。

（3）课间活动期间，学生应遵守消防安全规定，不得在教室内乱扔烟头、火种。

三、管理措施1. 加强宣传教育（1）利用升旗仪式、班会、校会等时间，对学生进行文明课间教育，提高学生的文明素养。

（2）通过校园广播、宣传栏等渠道，广泛宣传文明课间制度，营造良好的校园氛围。

2. 强化监督检查（1）学校成立文明课间检查小组，定期对课间活动进行监督检查。

（2）班主任负责对本班学生的课间行为进行监督，及时制止不文明行为。

（3）值日生负责检查课间卫生，确保校园环境整洁。

3. 严格奖惩制度（1）对表现良好的学生给予表扬和奖励，树立典型。

（2）对违反文明课间制度的学生，进行批评教育，并给予相应的处罚。

（3）对严重违反规定的学生，报请学校领导批准，给予严肃处理。

四、总结文明课间管理制度及措施的制定和实施，旨在培养学生的文明素养，营造良好的校园环境。

全校师生应共同努力，共同维护文明和谐的校园氛围。

通过不断加强宣传教育、强化监督检查和严格奖惩制度，确保文明课间制度得到有效执行，为我校教育事业的发展贡献力量。

北关小学学生课间活动安全管理制度第一条为了维护校园正常旳活动秩序，保证学生课间活动安全，结合学校实际状况，制定本制度。

第二条“学生课间活动”是指学生在校园内（上课时间除外）进行旳多种活动。

包括晨读、升旗典礼、课间操、课间活动、大型集会活动等。

第三条各班应加强课间活动旳管理，运用晨会课、班会课等时间对学生进行教育，防止伤害事故旳发生。

第四条各班主任及任课教师应明确自己所带班级旳通行路线，参与课间操、升旗典礼以及下学整队时，应由老师组织学生排队前去，并按规定路线有序通行。

第五条学生上下楼梯时，应当靠右慢行，不得奔跑跳跃，不得拥挤，不推人、撞人。

第六条学生课间应文明休息，不得做有危险原因旳游戏，不得在走廊楼梯里追逐打闹，不得撞门爬窗。

第七条学生在校园内，不得狂奔乱跑大喊大叫，严禁攀爬学校任何一处旳旳围墙、门窗、围栏、阳台及树木、球架等设施。

出入厕所时严格按照入口进出口旳原则有序排队出入，不得在厕所内拥挤打闹或故意伤害其他年级或班级旳同学。

第八条上课铃响后不要急于迅速奔跑回教室（仍然坚持步行），注意来往穿行旳各方向旳同学，防止发生碰撞事故。

第九条设置班级“安全检查员”。

每到课间，在楼道楼梯口、操场和校园旳每一种角落巡视，并对同学友谊提醒“轻声、慢行、不要拥挤”“慢慢走，不要跑”“请不要追逐”“上下楼梯靠右行走”等。

第十条下课在教室里时不要一边用笔等锋利物比划一边玩耍，很轻易扎伤同学。

任何同学不得故意伸腿绊倒正常行走旳同学以及相类似旳恶作剧行为，以免导致误伤。

第十一条不准携带管制刀具、易燃、易爆、有毒物品进校。

第十二条班主任及代课教师在课间要随时掌握学生活动状况，发现学生有不安全行为，应及时制止教育。

第十三条值周领导和教师加强校园内旳巡视，发现学生有不安全行为，应及时制止，状况严重旳应立即告知班主任或政教处进行处理。

第十四条我校实行首遇责任制，每一种教职工均有责任维护学校课间秩序，发现学生不安全行为应及时教育制止或上报。

班级学生课间休息管理制度导言：班级学生课间休息是学生放松身心的时间，也是培养良好生活习惯和健康行为的重要机会。

为了确保学生课间休息的质量和安全，每个班级都应该建立一套有效的课间休息管理制度。

一、课间休息的意义课间休息是学生身心放松和调整的重要时间段。

它能帮助学生减轻学习压力，提高学习效果，增强学生对下一堂课的学习动力。

此外，课间休息还可以培养学生的自我管理能力，促进班级的凝聚力和友谊。

二、课间休息的时间安排一般来说，课间休息的时间为十五分钟至二十分钟。

这样的时间安排既足够学生休息放松，又不会影响到整个课堂进程。

在时间分配上，要根据学生的体力和精力状况适时调整，避免让学生过度疲劳或过度放松。

三、课间休息的活动安排为了让学生有效地利用课间休息时间，班级可以规划一系列有益身心的活动。

比如，组织运动比赛、开展音乐和舞蹈表演、设立休息区域供学生聊天交流等。

这些活动既可以满足学生放松的需求，又能促进学生之间的交流与合作。

四、课间休息的自由与监管课间休息既要保持一定的自由度，又要有一定的管理控制。

班级可以制定规定，将学生分为不同的休息区域，确保学生休息的安全和秩序。

同时，要明确告知学生哪些行为是被禁止的，比如吵闹、打闹和追逐等，以保证课间休息的质量和安全。

五、课间休息的环境打理为了提供一个良好的学习环境，班级需要对课间休息区域进行定期的清洁和整理。

学生可以分工合作，轮流进行环境打理，包括扫地、清理垃圾、整理桌椅等。

这样不仅能培养学生的协作意识，也能让他们在整理环境中培养良好的生活习惯。

六、课间休息的饮食管理作为课间休息的一部分，饮食管理也是十分重要的。

学校和班级应设立食品安全的标准，禁止学生食用高糖、高脂肪的食品，强调健康饮食的重要性。

同时，班级可以设立个人饮品和零食的储存区域，学生可以自己携带健康的食品。

七、课间休息的安全措施学生的安全是课间休息管理的重中之重。

班级要设立安全警示标识，规范学生在休息区域的行为。

学生课间安全管理制度1.政教处、班主任利用板报、橱窗展板、广播等宣传形式向学生进行安全意识教育。

各班主任利用班、队会，按《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》的具体要求，教育学生文明休息，不在教室、走廊、楼道、楼梯口操场各处追逐打闹，互相推拉；不准在楼梯扶手上滑溜，上下楼梯要靠右边走。

不做带有攻击性、危险性的游戏，不玩耍尖锐锋利的东西，不攀爬窗台或走廊栏杆、篮球架等设施，不跳校园各处台阶。

严禁从楼上往下丢弃任何东西。

不要随意触摸电源开关、线头等。

不准玩火、玩水，不准在校园内玩弹弓、放鞭炮等。

2.该节课的科任及班主任在课间随时观察该班学生活动情况，发现学生有不安全行为，及时制止、教育。

对屡教不改的学生，通知家长到校配合教育。

3.严格实行班主任课间负责制及交接班制度，即由班主任负责课间纪律，班主任课间要及时到达教室，该节课的科任教师要和班主任做好交接。

4.值周学生、值周教师、值周行政在课间巡视全校学生活动情况，发现学生有不安全行为，及时制止，做好记载，将情况通知班主任；由政教处按学校“四项评估”班级量化评比条件，进行扣分处理，并于下月值周总结会上进行集中通报批评。

5.学生课间出操时，在教室门口排成两列纵队，快速下楼。

班主任和副班主任在楼道组织疏导，注意学生动态。

体育组带操老师用广播的形式提示：上下楼要有序、不要拥挤。

6.若学生有特殊情况确需出校园，必须由班主任签发请假条方可放行。

7.中午学生午休时间，严防陌生人进入校园，若有外人来访，保安人员需问清事由并登记在册8.各班主任每天午休铃响后必须在教室内组织好学生午休的安全，保持室内的安静。

9. 突发事件必须立即向学校行政汇报，并由班主任-政教处(教导处或总务处)-校长室处理.雁池乡中心学校____年____月学生课间安全管理制度（2）为了保障学生在课间的安全，维护校园秩序，营造良好的学习环境，特制定本学生课间安全管理制度。

一、课间换班顺序1. 换班时，学生应按照班主任指定的顺序有序排队。

学校课间管理制度学校课间管理制度（精选10篇）在快速变化和不断变革的今天，越来越多地方需要用到制度，制度具有合理性和合法性分配功能。

想必许多人都在为如何制定制度而烦恼吧，下面是小编为大家收集的学校课间管理制度（精选10篇），欢迎阅读与收藏。

学校课间管理制度1为了让每个学生能有较好的课间休息的时间与空间，懂得课间礼仪，特制定此管理细则。

一、下课后及时整理好上节课的学习用品，并准备好下节课的学习用品（课本、练习本、练习册、笔等）。

二、下课后，如需要喝水、上厕所等，要遵守秩序，排队等候。

三、值日生及时擦黑板、整理好粉笔盒，做好教室保洁工作。

四、课间可开展有益的小游戏，可以看书、下棋等，不在教室、走廊处追跑打闹，不大声喧哗；因休息时间不长，建议不到一楼架空层打兵乓球。

五、在走廊休息时，不乱敲墙壁、墙角，不拨弄走廊栏杆的不锈钢圈。

六、课间时间不串班，进老师办公室前先敲门报告，得到允许后方可进入。

如有需要借用办公室电话，需征求老师的同意后方可使用。

七、上下楼梯靠右走，相互礼让。

下楼时不顺着扶手向下滑，不与他人争抢楼道。

八、铃声响后，迅速进入教室，班干部维持好秩序，进行课前诵读。

学校将组织值日教师每天检查，如一学期课间纪律被全校通报批评三次以上的班级将不能参加期末各项集体荣誉类的评比。

学校课间管理制度2为提高体育大课间的质量，使我校大课间逐步走上规范化、标准化，现制定各项职责和标准，各部门应参照职责和标准认真执行。

一、学生处职责1、负责课间操的班主任的检查考核工作，并公布结果。

2、把检评结果作为年级考核和考核班主任工作的重要内容。

二、级部职责1、年级分管副主任是本年级课间操质量的第一责任人。

2、级部辅导员负责教学楼内人数检查及卫生检查工作。

3、督促本年级的班主任，组织好各班的课间操。

4、课间操实行周百分考评制度，每周评出前三名和后三名，在班级日常量化考核中分别予以加1分和扣1分。

三、体育组职责1、负责全校体育大课间的组织工作。

大课间管理制度大课间是学生们放松的时间，他们可以休息、交流和进行一些活动。

为了有效管理大课间，提高学生的安全性和秩序，学校制定了大课间管理制度。

本文将介绍该制度的具体内容和实施方法。

一、大课间规定1. 学生进出教室的秩序学生在大课间时，应按照队伍的要求有序离开和进入教室。

离开教室时，学生应排成整齐的队列，保持安静，并遵守老师的指示；进入教室时，学生应有序进入，不得奔跑和打闹。

2. 大课间活动区域划定学校将大课间活动区域分为不同区域，并用标志牌标明每个区域的用途。

学生在大课间时，应根据自己的需要选择合适的区域进行活动，并不得进入禁止进入的区域。

3. 学生行为准则学生在大课间时，应遵守以下行为准则：- 文明用语：不使用粗俗语言和侮辱性言论，与人交流要礼貌。

- 安全注意：遵守交通规则，不在走廊、楼梯等狭窄区域奔跑和推搡；不在教室外玩耍跑动。

- 环境整洁：保持大课间活动区域的清洁卫生，不乱扔垃圾，不涂写乱涂乱画。

- 不打闹：不进行过激的游戏和行为，不发生打斗、推搡等伤害行为。

二、大课间管理实施方法1. 师生互动老师在大课间时应积极与学生交流，了解学生的需求和问题，帮助学生解决困难。

同时，老师还应提醒学生遵守大课间管理制度，指导学生正确行为。

2. 倡导安全和文明学校定期开展大课间管理宣传活动，倡导学生遵守相关规定和准则。

通过举办安全知识讲座、文明礼仪培训等形式，加强学生的安全意识和文明素养。

3. 建立班级管理小组每个班级设立一个大课间管理小组，由班级学生代表组成。

该小组负责班级大课间的秩序维护和管理，定期向班主任汇报工作情况，并提出改进意见。

4. 加强监督与奖惩学校设立大课间巡查员，对学生在大课间的行为进行监督，并及时发现和处理违规行为。

对于遵守规定和表现良好的学生，给予表扬和奖励；对于违反规定和行为不当的学生，进行批评教育和相应的纪律处分。

总结：大课间管理制度的实施，旨在提供一个安全有序的活动环境，培养学生良好的行为习惯和自律意识。

大课间活动管理制度范文是学校为了规范和保障学生在课间活动中的安全与秩序而制定的一套管理规定。

以下是大课间活动管理制度的一些常见内容：1.时间安排：学校规定每天的大课间活动时间，一般为20到30分钟，具体时间由学校根据实际情况决定。

2.活动区域：学校规定学生大课间活动的区域，并设定出入口和禁止进入的区域。

3.安全规定：学校对学生在大课间的安全进行规定，包括禁止打闹、爬楼梯、攀爬树木等危险行为，禁止跑、跳、追逐等风险较大的活动。

4.监督管理：学校规定教师在大课间要进行有效的监督和管理，确保学生的安全和秩序。

5.器材使用：学校规定学生使用器材的规范，禁止私自带入危险器材，禁止乱扔、乱抛物品。

6.纪律规定：学校规定学生在大课间要维持秩序，不得迟到、早退，不得旷课，不得在大课间进行商业活动。

7.突发事件处理：学校制定突发事件处理预案，指导学生和教师在突发事件发生时的应对措施。

8.惩戒措施：学校规定对于违反大课间活动管理制度的学生，可以采取适当的惩戒措施，如罚站、记过、批评教育等。

大课间活动管理制度的目的是保障学生在课间活动中的安全，促进学生良好的行为习惯和社会交往能力的培养。

同时，学校还可以根据实际情况对大课间活动管理制度进行适当调整和完善。

大课间活动管理制度范文（2）第一章总则第一条本制度是为了规范和管理学校大课间活动，为学生提供有益的休息和娱乐方式，促进学生身心健康成长而制定的。

第二条学校大课间活动包括但不限于体育活动、文艺活动、游戏活动、亲子活动等，具体内容由学校教务处和学生活动委员会确定。

第三条学校大课间活动时间为每天上午和下午的课间休息时间，具体时间由学校校长确定。

第四条所有学生均有权参加学校大课间活动，但必须遵守本制度的规定。

第二章活动内容第五条学校大课间活动内容经过筹划和组织，确保具有一定的教育和娱乐性。

第六条体育活动包括但不限于操场跑步、篮球、足球、羽毛球等项目，学生可以自由选择参加。

第七条文艺活动包括但不限于合唱、舞蹈、乐器演奏等，学生可以自由选择参加。

课间文明休息实施方案一、背景。

学生是学校的主体，他们的身心健康与学校的教育教学质量息息相关。

在学校的日常教育教学管理中，课间休息是学生放松身心、调整状态的重要环节。

因此，制定并实施课间文明休息实施方案，对于促进学生身心健康、提高学校教育教学质量具有重要意义。

二、目的。

课间文明休息实施方案的目的在于规范学生课间休息行为，培养学生良好的休息习惯，保障学生身心健康，营造良好的学习氛围。

三、具体内容。

1. 休息环境的营造。

学校要营造良好的休息环境，保证休息场所的安静整洁。

学校可以设置专门的休息区域，配备舒适的座椅和休息设施，确保学生有一个舒适的休息环境。

2. 休息时间的安排。

学校要合理安排课间休息时间，保证学生有充足的休息时间。

一般来说，每节课后的休息时间不少于15分钟，学校可以根据实际情况做出适当调整。

3. 休息行为的规范。

学校要对学生的休息行为进行规范，要求学生在休息期间保持安静，不得大声喧哗、奔跑打闹。

学生可以选择静坐休息、小范围交流，但不得影响他人休息。

4. 休息活动的开展。

学校可以组织一些有益身心健康的休息活动，如做简单的伸展操、听听音乐、阅读课外书籍等，让学生在休息时间内得到身心的放松。

四、实施方式。

1. 学校要制定具体的课间文明休息实施方案，明确休息时间、休息环境、休息行为规范等内容。

2. 学校要加强对学生的宣传教育工作，让学生充分了解课间文明休息实施方案的重要性和具体要求。

3. 学校要建立健全的监督管理机制，对学生在课间休息期间的行为进行监督和检查，及时纠正不良行为。

五、效果评估。

学校要对课间文明休息实施方案的效果进行评估，可以通过问卷调查、学生访谈、教师观察等方式进行评估。

根据评估结果，及时调整和完善课间文明休息实施方案，确保其有效性和可持续性。

六、总结。

课间文明休息实施方案的制定和实施，对于学生的身心健康和学校的教育教学质量具有重要意义。

学校要严格按照实施方案的要求，切实落实课间休息管理工作，不断优化休息环境，规范休息行为，促进学生身心健康，营造良好的学习氛围。

课间文明休息要求1 ．为保证学生受教育期间的身心健康，学生享有课间休息的权力，教师必须按时下课，让学生有充足的休息时间和下一节课所需学具的准备时间。

学生休息时，应选择室外场地或空气流通的室内场所。

2 ．学生课间休息时应保持仪表、服装规范整洁，遇到老师时应主动问好, 进入教师办公室喊“报告”。

3 ．学生课间休息时，行走应统一靠右行走，轻声慢步。

上下楼梯时不得跳跃、推搡别人；不跨骑楼梯扶手，不将楼梯扶手当作滑梯。

上下楼人群集中时，下楼学生主动避让上楼学生。

4 ．学生课间休息应保持校园安静, 不得在教室里大声喧哗、奔跑，不得将球类及其它体育用品带入教室内玩耍。

5 . 不在教室和走廊做游戏，提倡在操场做小运动量活动和游戏，如跳绳、踢毽子、丢手绢等。

当教室门关着时，不得用力拍打或用脚踢门。

6 ．学生课间休息不得从事可能对自己、他人造成伤害或对室内财物造成损坏的游戏，不得乱扔杂物、粉笔头等有碍教学的活动。

7．学生课间休息应爱护校园设施，爱惜花草树木，不损坏公物，不到危险地带玩耍，不得出现长时间趴在阳台、栏杆等危险行为。

8 ．学生课间休息不得出现串班，甚至随意进出其他班级的行为，不得在走廊上或向栏杆外随地吐痰，不得从楼上往下扔东西。

9. 进入电脑房、实验室、音乐教室等上课时，必须全班排队前往，行进过程中保持队伍整齐，进入专用教室后必须保持安静。

10．课间上洗手间应讲文明，守秩序，保持室内清洁。

严禁在洗手间内有吵闹、损害公物的现象发生。

(注意：学校根据课间文明休息要求，设立学生文明安全监督岗，在每个楼梯口、每个楼层、每条连廊各1名队员执勤，每个课间进行检查与考核。

凡是违反以上规定，出现课间不文明的现象与行为，不听从管理及劝导的，如上下楼梯跳跃、推搡他人，不靠右行走；课间追跑打闹、打架、骂人，做危险性游戏；不爱护公物，在草坪上打闹、踩踏等，每人次扣1分，如到技能教室上课，或到操场活动、上课，全班不排队，秩序乱，一次性扣5分。

中心小学学生课间文明休息规范要求
1、合理安排，放松身心。

要求：学生要学会科学合理地安排课间时间，将课间十分钟作为两节课之间的调整，积极休息，为下一节课的学习做好准备。

时间
安排：1.准备下节课学习用品；2.抓紧时间去卫生间；3.轻声
细语聊聊天，放松身心等待上课。

2、文明休息，不吵闹。

要求：学生课间休息时可在教室内轻声交谈、在走廊上散步、不在楼内做剧烈活动，做一些动作幅度较小的游戏或观赏远方的景色
和绿色植物，让疲劳的眼睛得到休息；不在楼道内追跑、打闹、大声喧哗；不乱串班级教室；不在老师办公室门口围观，不起
哄。

3、文明行走，不奔跑。

要求：学生在教学大楼内行进时要“走”，不能“跑”；行走时及上下楼梯时应靠右行走，遇到客人、老师及低年级的小同学要礼
让，不能拥挤、推搡。

不玩弄门窗、桌椅、教学平台等公共设
施。

中心小学
2010年9月3日。