史传类文言文重要实词汇编原文及译文

120个重点文言实词例析（例句有翻译）120个重点文言实词例析（例句有翻译）①爱护爱其子，择师而教之（爱护）《师说》译文：爱护他的孩子，（就）选择老师去教导他。

父母之爱子，则为之计深远（爱护）《触龙说赵太后》译文：父母疼爱子女，就应该替他们做长远打算。

②喜欢，爱好秦爱纷奢，人亦念其家（喜欢，爱好）《阿房宫赋》译文：秦统治者爱好繁华奢侈，人民百姓也都顾念自己的家。

③舍不得，吝惜，爱惜齐国虽褊小，我何爱一牛（舍不得，吝惜）《齐桓晋文之事》译文：齐国虽然土地狭小，我怎么至于吝惜一条牛？向使三国各爱其地（爱惜，吝惜）《六国论》译文：如果当初韩、魏、楚三国各自爱惜他们的国土④爱慕，欣赏予独爱莲之出淤泥而不染（爱慕，欣赏）《爱莲说》译文：我却只欣赏莲花从污泥中生长出来而不沾染（污秽）⑤恩惠古之遗爱也（恩惠）《左传》译文：（子产执政之道，）正是古人遗留下的恩惠啊⑥怜惜，同情爱其二毛（怜惜鬓发花白的老人）（怜惜，同情）《左传》★安①安全，安稳，安定风雨不动安如山（安稳）《茅屋为秋风所破歌》译文：风雨无忧安稳如大山何故置某于安闲之地。

（安全）《失街亭》译文：为什么把我放在安全清闲的地方。

谢庄遂安（安全、安定、安稳）《冯婉贞》译文：谢庄于是安全了。

不患寡而患不均，不患贫而患不安（安全、安定、安稳）《季氏将伐颛臾》译文：不必担心财富不多，只需担心财富不均；不必担心人民太少，只需担心不安定。

然后得一夕安寝（安逸）《六国论》译文：这才能睡一夜安稳觉②安抚，抚慰则宜抚安，与结盟好（安抚，抚慰）《赤壁之战》译文：就应当安慰他们，与他们结盟友好③安置、安放离山十里有王平安营（安置、安放）《失街亭》译文：距离山十里地有王王平在那里安置营寨。

④使……安既来之，则安之（使……安定）《季氏将伐颛臾》译文：他们来了，就得使他们安心。

⑤疑问代词：哪里，怎么将军迎操，欲安所归乎（哪里）《赤壁之战》译文：将军您迎顺曹操，想要得到一个什么归宿呢？沛公安在（哪里）《鸿门宴》译文：沛公在哪里？燕雀安知鸿鹄之志哉（怎么，哪里）《陈涉世家》译文：燕子麻雀哪里知道大雁的志向呢？⑥养生衣食所安（养生）《曹刿论战》译文：衣服、食品这些养生的东西★被读音一：bèi①被子（名词）一日昼寝帐中，落被于地（被子）《杨修之死》译文：一天白天，（曹操）正在大帐中睡觉的时候，被子掉到地上了。

史传类文言重点实词集解1．表示官位升迁、任免类的词语（1）辟：征召。

例：太祖辟为丞相掾，赐爵官内侯。

《三国志·魏书·王卫二刘傅传》（2）迁：升官。

例：太尉李固表荐，征拜议朗，再迁为安乐太守。

《后汉书·陈王列传》（3）拜：任命，授给官职。

例：同上。

（4）举：举荐。

例：举进士，并擢制科，调义兴尉。

《新唐书·裴崔卢李王严列传》（5）擢：提拔、选拔。

例：同上。

（6）调：调迁。

例：同上。

（7）累迁：多次提升。

例：累迁吏部侍郎。

（2003年高考卷）（8）徙：改任。

例：（杨绩）降长宁军节度使，徙知琢州。

《辽史·列传第二十七》（9）拔：提拔。

例：朕拔卿于仇虏之中。

《贞观政要》（10）除：任命、授职。

例：无何，复除宣徽史，知河阳。

《宋史·列传七十五》（11）转：改任。

例：太祖敬纳其言，转幕府功曹。

《三国志·毛玠传》（12）摄：代理。

例：请知古摄吏部尚书，知东都选事。

（资治通鉴·卷第二百一十一）（13）署：委任、代理。

例：署为府长流参军。

（1999年高考卷）（14）典：主管。

例：玠尝为曹掾，与崔琰并典选举。

《三国志·毛玠传》（15）知：作某地的知县。

例：（郭永）寻知大谷县。

（1996年高考卷）（16）相：作某国的丞相。

例：且臣闻管仲相齐。

《史记·平津侯主父列传》（17）出：由京城改地方官。

例：韦仁约弹右仆射褚遂良，出为同州刺史。

（2000年京、皖、蒙春季高考卷）（18）黜、谪、左迁、贬：罢官、降官。

例：黜仁约为清水令（2000年京、皖、蒙春季高考卷）。

2．表示有才能或因才能被看重（不重用）类的词语：（1）以……称：因为某些才能而被人称赞。

例：(毛玠)少为县吏，以清公称。

《三国志·毛玠传》（2）以……闻：因为某些才能而闻名。

例：无何，宰以卓异闻。

《促织》（3）异：认为才能奇特。

例：太祖定荆州，闻其为张羡谋也，异之，辟为丞相掾主簿。

【原文】昔汉之初，天下大乱，英雄并起，豪杰竞逐。

有项羽、刘邦者，各据一方，争雄天下。

而汉初三杰，萧何、张良、韩信，各以其智勇，辅佐汉王，终成帝业。

萧何，字子房，沛人也。

为人宽厚，仁爱为本，善谋略，智勇双全。

初，何与刘邦同里，相善。

及楚汉相争，何为刘邦出谋划策，助其破项籍，定三秦。

及刘邦即位，封何为相国，位极人臣。

何虽位高权重，然不骄不躁，勤政爱民，为汉朝初立，立下汗马功劳。

张良，字子房，韩人也。

少时丧父，家道中落。

及长，博学多才，尤善兵法。

初，良为韩王，出谋划策，欲报韩仇。

后遇刘邦，遂弃韩归汉，为刘邦出谋划策，助其破项籍，定天下。

刘邦即位，封良为留侯，位至三公。

良虽富贵，然谦虚谨慎，深得人心。

韩信，字信，淮阴人也。

少时家贫，受人欺凌。

后投刘邦，初不受重用，后因刘邦得张良之助，始见重用。

韩信才智过人，善于用兵，屡建奇功。

刘邦即位，封韩信为齐王，后封楚王。

韩信虽封王，然谦虚有礼，不骄不躁，为汉朝立下赫赫战功。

汉初三杰，各以其才智，辅佐汉王，终成帝业。

萧何为相国，张良为留侯，韩信为楚王，三人同心协力，共同辅佐汉王，使汉朝得以繁荣昌盛。

后世称之曰：“汉初三杰，功盖天下。

”【译文】在汉朝初年，天下大乱，英雄并起，豪杰争逐。

有项羽、刘邦者，各据一方，争雄天下。

而汉初三杰，萧何、张良、韩信，各以其智勇，辅佐汉王，终成帝业。

萧何，字子房，沛人也。

为人宽厚，仁爱为本，善谋略，智勇双全。

起初，萧何与刘邦同乡，关系亲密。

及至楚汉相争，萧何为刘邦出谋划策，助其击败项羽，平定三秦。

刘邦即位后，封萧为何为相国，位至人臣。

萧何虽位高权重，但并不骄横，勤政爱民，为汉朝初立，立下赫赫战功。

张良，字子房，韩人也。

少年丧父，家道中落。

长大后，博学多才，尤其擅长兵法。

起初，张良为韩王，出谋划策，意图报复韩国之仇。

后来遇到刘邦，便弃韩归汉，为刘邦出谋划策，助其击败项羽，统一天下。

刘邦即位后，封张良为留侯，位至三公。

张良虽富贵，但谦虚谨慎，深受人心。

史传类文言文重要实词汇编1、关于案件狱：以治狱至廷史//平法断狱，多所全宥。

（案件）狱中杂记（监狱）讼讼者数千人（诉讼、打官司）自讼（检讨）辩讼公门之下（辩论）断及断狱之日（判断，评判）按按诛五人// 收摄按问（追究、查办）抚按议散之（巡按，官名）诛汉厚诛陵以不死（责问，谴责）兴兵诛之（讨伐）害民者诛（杀死）讨亡不越竟，反不讨贼（声讨、讨伐）在军，无日不讨军实而申之（治理、整顿）刻（尅）刻期三月必得盗（限定期限）寝秦人寝兵//寝不行（扣住不发）晨往，寝门辟矣（卧室）摄收摄按问（拘捕）摄敝衣冠（整理）系收摄系狱（关押、捆绑）辜无辜//死有余辜//盗服辜（罪）当表奏皆当死// 蒙毅当赵高法应死（判罪）论于是论高辇死//群臣或窃馈，辄捕论之（判决、判罪）坐淳验无实则坐之//郡中豪滑相连坐千余家（治罪）将军王恢坐首谋不进，下狱死。

（因犯………罪）报以为直于君而曲于父，报而罪之（定罪，判罪）报仇雪耻（报答，回报）故略上报（报告）奏奏行不过二三日（报奏，奏书）臣请奏其效（呈现）以夏进炉，以冬奏扇（进献）可帝可其奏（准许）后进文章无可意者（适合）可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。

（岂，哪）让征拜议郎，辞疾不到，诏书切让。

（责备）争货财，无辞让。

（谦让）原并原其罪，许以自信。

（宽赦）原君//原其理（推究）董虽董之以严刑，振之以威怒。

（督察）构王圣与吕丰共构太子（陷害）购追购又急//高祖购求季布千金（悬赏捉拿）文此三者，以为文不足//舞文巧诋下户之滑（法律条文）为人少文（礼仪、文化）法犯法当死（法令，制度）虽有百罪，弗法。

（按法令治罪）治以治狱至廷史（治理）天下大治（治理得好）2、关于官职地位雅赵高雅得幸于胡亥。

（平素）素素居广平时//衡素善属文（平素）微人微言轻（地位低）微夫人之力不及此（如果没有）微言大义（精微）鄙鄙贱之人，不知将军宽之至此也/肉食者鄙(见识浅短)先帝不以臣卑鄙（地位低微）干不鬻智以干禄，不辞爵以吊名。

史传类文言文重要知识汇编（已校对）按按诛五人 / 收摄按问（追究、查办）当表奏皆当死 / 蒙毅当赵高法应死（判罪）德⑴赵郡农民德之（感激）⑵周顺昌好为德于乡（恩惠）衔文度深衔之（怀恨）乘李侃率之以乘城 / 乘彼诡垣，以望复关。

（登上）论于是论高辇死（判决）可⑴后进文章无可意者（适合）⑵帝可其奏（准许）⑶可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。

（岂，哪）方⑴蜀虽险固，方胡为弱。

将欲除之，先从易者。

（比较）⑵时人方之前朝贡禹。

（比方）少⑴时论颇以此少之（轻视）⑵断头置城上，颜色不少变。

（稍微）多时亦以此多之（赞扬）视陶安事帝十余岁，视儒最旧。

/其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉？（比较）雅赵高雅得幸于胡亥。

（平素）课⑴劝课农桑。

（督促）⑵课敛赋税（征收）⑶昼课赋，夜课书。

（学习）简简骁锐，据要害以备之。

（选拔）狱平法断狱，多所全宥。

（案件）聘梁王虚上位，遣使者，黄金千金，车百乘，往聘孟尝君。

（招请）克⑴凡百元首，承天景命，盖始者实繁，克终者盖寡。

（能够）⑵每与吴人交兵，克日方战，不为掩袭之计。

（约定）坐将军王恢坐首谋不进，下狱死。

（因犯………罪）略⑴自不参其神契，略不与交通。

（丝毫）⑵攻城略地（夺取）亟⑴子亟去，勿污我。

（赶快）⑵亟请武公，公弗许。

（屡次）干⑴干青云而直上。

（冲上）⑵后每欲参干政事，太后辄相禁塞。

（干预）⑶不鬻智以干禄，不辞爵以吊名。

（求取）董虽董之以严刑，振之以威怒。

（督察）构王圣与吕丰共构太子（陷害）摄⑴收摄按问（拘捕）⑵摄敝衣冠（整理）恤⑴内省不疚，何恤人言（顾虑）⑵今秦攻魏，魏急而公子不恤（顾念）⑶振贫穷而恤孤寡（救济）稍积功稍迁（渐渐）次⑴非次拔擢（次序）⑵次北固山下 / 师次彭模（停留）举⑴举孝廉（推举）⑵举进士（考中）伐⑴此五霸之伐也（功业）⑵每一令出，（屈）平伐曰：\“非我莫能为也。

\”（夸耀）矜⑴本图宦达，不矜名节（夸耀）⑵愿陛下矜悯愚诚（怜悯）⑶冯参为人矜严，好修容仪（庄重）第⑴宋世景举秀才，对策上第（等次）⑵必躬造左公第（府第）⑶第归，杀而鬻之（只管）（4）能取进士第（科第）征建武十七年，复特征严光，不至。

史传类文言文常用词语汇编（缪整理）一、史传类文言文常见官职变动词语集释1.表授予官职的词语征：由皇帝征聘社会知名人士充任官职。

如：公车特征拜郎中。

《张衡传》辟：由中央官署征聘，然后向上荐举，任以官职。

如：连辟公府不就。

《张衡传》举：由地方官向中央举荐品行端正的人，任以官职。

如：举其偏，不为党。

《左传·襄公三年》拜：授予官职。

如：相如为上大夫。

《廉颇蔺相如列传》安帝雅闻衡善术学，公车征拜郎中。

《张衡传》选：通过推荐或科举选拔任以官职。

《元史·贾鲁传》：“延、至治间……选丞相东曹掾。

”除：任命，授职。

如：余除右丞相兼枢密使。

《<指南录>后序》授：授给、给予官职。

《元史·贾鲁传》：“秦定初恩授东平路儒学教授。

”赏：指皇帝特意赐给官衔或爵位。

如：八月初一，上召见袁世凯，特赏侍郎。

《谭嗣同》封：指帝王将爵位或土地赐给臣子。

如：劳苦而功高如此，未有封侯之赏。

《鸿门宴》起：起用人任以官职。

如：鲁居丧服阕，起为太医都事。

《元史·贾鲁传》2.表罢免官职的词语罢：免去，解除官职。

如：窦太后大怒，乃罢逐赵绾、王臧等。

《魏其武安侯列传》黜：废掉官职。

如：有罪得以黜，有能得以赏。

《封建论》免：罢免。

如：免官削爵。

〈汉书·贡禹传〉夺：削除：如：使者遂逮守，胁服夺其官。

《书博鸡者事》3.表提升官职的词语升：升官。

如：升（鲁）台都事。

《元史·贾鲁传》擢：在原官上提拔。

如：擢为后将军。

《汉书·赵充国传》拔：提升本来没有官职的人。

如：山涛（人名）作冀州（长官），拔三十余人。

李白《与韩荆州书》迁：一般指提升。

如：孝文帝说之，超迁，一岁中至太中大夫。

《贾谊传》陟：进用。

如：陟罚臧否，不宜异同。

《出师表》4.表降低官职的词语谪：因罪被降职或流放。

如：滕子京谪守巴陵郡。

《岳阳楼记》贬：降职。

如：贬连州刺史。

《刘禹锡传》放：屈原既放，三年不得复见。

《卜居》左迁：予左迁九江郡司马。

昔者，楚汉相争，天下大乱。

诸侯并起，争雄称霸。

其中，项羽，名籍，字羽，下相人也。

籍少时，力能扛鼎，才气过人。

及长，不喜读书，喜骑射，勇猛异常。

陈涉起事，籍亦起兵响应，投奔项梁。

梁使籍为将，籍遂领兵攻城掠地，所向披靡。

秦二世元年，项羽与叔父项梁起兵反秦，攻下陈留、雍丘等地。

项羽勇猛善战，屡建奇功，声名远播。

梁死，项羽自立为西楚霸王，封地广大，势力强盛。

项羽为人刚愎自用，少恩而多怨，不拘小节，自恃勇猛，不修德行。

项羽闻刘邦起兵关中，乃率兵东进，欲与刘邦争天下。

两军在垓下相遇，大战数日，项羽大败。

项羽乃夜遁，渡乌江，独身逃走。

乌江亭长劝项羽东渡，项羽曰：“天之亡我，我何渡为？且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父老怜而王我，我何面目见之？”遂自刎乌江，年仅三十一岁。

项羽死，汉王刘邦统一天下，建立汉朝。

汉高祖刘邦追念项羽之勇猛，乃封项羽之子为鲁王，以祀其名。

后世之人，多以项羽为英勇之代表，传颂其事迹。

项羽之所以败，盖因以下几点：一、项羽刚愎自用，不善于纳谏。

其谋士范增，多次劝告项羽，项羽不听，以致范增离去，项羽失去良辅。

二、项羽多疑，猜忌部下。

项羽猜忌范增，导致范增离去，又猜忌刘邦，使得刘邦得以壮大。

三、项羽不修德行，不善于笼络人心。

项羽为人刚愎自用，不拘小节，不修德行，使得部下离心离德。

四、项羽不善用人，不懂得量才适用。

项羽在用人上，往往以亲疏为重，不重才能，使得人才流失。

总之，项羽之所以败，乃是其性格缺陷所致。

后世之人，当以此为戒，修德行，善于用人，方能成就大事。

项羽虽败，但其英勇事迹，永远流传于世。

高考大纲要求掌握史传类文言文重要实词1、表被任以官职的：召:动>召见。

《张衡传》：“大将军邓陟奇其才，累～不应进: <动>举荐；推荐。

《史记?孙子吴起列传》：“于是忌～孙子于威王。

”称: 举荐；赞扬。

《史记?秦始皇本纪》：“今高素小贱，陛下幸～，令在上位，管中事。

”作: ⑦<动>充任。

《滕王阁序》：“家君～宰，路出名区。

”为: <动>担任。

《鸿门宴》：“沛公欲王关中，使子婴～相。

”就: <动>就任；就职。

《陈情表》：“臣具以表闻，辞职不～征：由皇帝征聘社会知名人士充任官职。

辟：由中央官署征聘，然后向上荐举，任以官职。

荐、举：由地方官向中央举荐品行端正的人，任以官职。

选：通过推荐或科举选拔任以官职。

赏：指皇帝特意赐给官衔或爵位。

起：起用人任以官职。

察：考察后予推荐，选举。

仕：做官。

仕宦：做官，任官职。

仕进：进身为官。

2、表官职变化的：1）表任命的：授: 授：授给、给予官职。

拜：授予官职。

除：任命，授职。

封：指帝王将爵位或土地赐给臣子。

2）表提升的：擢: <动>提拔；选拔。

《谭嗣同》：“皇上超～四品卿衔军机章京。

”陟: <动>提升；提拔。

《出师表》：“～罚臧否，不宜异同。

”3）表调动的：徙: <动>调动官职。

《张衡传》：“衡不慕当世，所居之官辄积年不～。

”转: <动>调任。

《张衡传》：“再～复为太史令。

”改: 动>改变；变化。

《周亚夫军细柳》：“天子为动，～容式车。

”放: <动>驱逐;流放。

?项羽本纪赞》：“～逐义帝而自立出: 动>离京为官，外放，外迁。

《张衡传》：“永和初，～为河间相。

”出官:古代称由京官调任地方官为出官予出官二年,恬然自安。

——白居易《琵琶行(并序)》4）表降职的：左迁:犹言下迁，汉代贵右贱左，故将贬官称为左迁。

迁谪:谓官吏因罪降职并流放。

唐苏颋《晓发兴州入陈平路》诗：“旧史饶迁讁，恒情厌苦辛。

120个重点文言实词及例句翻译（3）21．度，读音一：dù（1）名词①计量长短的标准宁信度，无自信也。

（《郑人买履》）——宁可相信所量的尺寸，也不相信自己的脚。

②限度生之有时而用之无度，则物力必屈。

（《论积贮疏》）——生产是有季节的，而使用却没有限度，那么物资一定会很快耗尽。

③制度，法度内立法度，务耕织。

（《过秦论》）——对内设立法令制度，发展农业生产。

④气度，常态卒起不意，尽失其度。

（《荆轲刺秦王》）——事情发生得突然，没有料到，（群臣）全都失去了原有的气度。

（2）量词，次，回，个崔九堂前几度闻。

（《江南逢李龟年》）——在崔九的堂前也有几次听到你的乐曲。

（3）动词①谱写，创制（歌曲）予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲。

（姜夔《扬州慢》）——我内心感到悲怆，感慨扬州的今昔变化，于是自己创制了这首曲子。

②过春风不度玉门关。

（《凉州词》）——春风吹不过玉门关。

读音二：dúo（1）动词①丈量，计算即量腹而食，度足而居，吾以知其必不敷矣。

（《治平篇》）——就算是计算着肚子分配吃的，计算着身量分配住处，我也能知道那是一定不够用的了。

②推测，估计度我至军中，公乃入。

（《鸿门宴》）——估计我到了军中，你再进去。

22．非，fēi（1）形容词，不对的，错误的实迷途其未远，觉今是而昨非。

（《归去来兮辞》）——实际上我走上迷途并不太远，已经觉悟到如今退隐是正确的，而以前的做法错了。

（2）动词①讥评，责难，认为不对是已而非人，俗之同病。

（刘开《问说》）——认为自己正确，别人不对，这是世俗的通病。

②用在判断句中，相当于“不是”人非生而知之者，孰能无惑？（《师说》）——人不是生来就懂得道理的，谁能没有疑难问题呢？③无，没有登高而招，臂非加长也，而见者远。

（《劝学》）——站在高处招手，臂膀没有加长，但远处的人也能看得见。

（3）副词①多用在叙述句、描写句中，相当于“不”汝非徒身当服行，当以训汝子孙，使知前辈风俗云。

文言120个实词例句及翻译1.爱吴广素爱人，士卒多为用者。

（译文：吴广向来爱护士兵，士兵们有许多愿意替他效力的人。

）爱其子，择师而教之。

（译文：疼爱他们的孩子，选择老师去教他们的儿子。

）爱其二毛，则如服焉。

（译文：怜悯年纪老的敌人，就等于屈服于敌人。

）齐国虽褊小，我何爱一牛？（译文：齐国即使狭小，我为何会舍不得一头牛呢？）爱而不见，搔首踟蹰。

（译文：（她）隐藏起来不出现，（急得我）挠着头来回走。

）百姓皆以王为爱也。

（译文：老百姓都以为大王是吝啬。

）及子产卒，仲尼闻之，出涕曰：“古之遗爱也。

”（译文：等到子产死去，孔子听说这件事后，流着眼泪说：“他是古代为我们留下来的恩惠啊！）见大王爱女牧羊于野。

（介词后置，于野牧羊。

译文：看见大王心爱的女儿在野外放羊。

）2.安何故置某于安闲之地。

（译文：什么缘故放我在安全清闲的地方。

）风雨不动安如山。

（译文：（房子）风雨吹不动摇，安稳得像座山？）然后知生于忧患，而死于安乐也。

（译文：这样以后（人们才）知道在忧患中生存，在安逸中衰亡。

）衣食所安，弗敢专也，必以分人。

（译文：衣服、食品这些奉养的东西，（我）不敢占为己有，一定要把它分给百姓。

）离山十里有王平安营。

（译文：距离山十里（的地方）有王平（在那里）安置营地。

）时时为安慰，久久莫相忘。

（译文：时时（把这些东西）作为抚慰，（希望你）永远不要忘记我。

）既来之，则安之。

（译文：既然使他们来了就要使他们安定下来。

）予出官二年，恬然自安。

（译文：我（退休）不做官的这两年，悠闲安心。

）臣死且不避，卮酒安足辞？（译文：我死尚且不怕，一杯酒又哪里值得我推辞呢？）3.被一日昼寝帐中，落被于地。

（译文：一天白天，（曹操）正在帐篷中睡觉，被子掉到地上了。

）大雪逾岭，被南越中数州。

（译文：大雪越过南岭，覆盖了南越的几个州郡。

）其次关木索、被维楚受辱。

（译文：再次是戴上脚镣手铐、遭受杖击鞭笞受到侮辱。

）信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？（译文：诚信反而被怀疑，忠诚反而被毁谤，能没有怨恨吗？）将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦。

120个文言实词小故事全文翻译1爱l楚人爱（宠爱）其子，虽爱（吝惜）钱财，于其子之求而无不应。

其子成人，有陶氏之风，独爱（喜爱）菊，众人爱（爱慕）其高洁，称之。

约其茶亭见之，爱（隐藏）而不见。

有个楚人宠爱自己的儿子，即使他吝惜钱财，对于自己儿子的要求也没有不答应的。

他的儿子长大成人，有陶渊明的风范，只喜爱菊花，大家都爱慕他的高洁，称赞他。

和他相约在茶亭见面，他隐藏着没有出现。

２安战国间，诸侯欲觅安（安全）闲之地，得旦夕安（安逸）寝，常与邻国相安（安抚），以为无患。

时有寇盗相侵，而能安（安稳）如泰山，所求衣食所安（养），于是去险要之远地安（安置）军，败矣。

逝者如斯，而今安（哪里）在哉战国时期，诸侯想要寻找安全闲适的地方，来获得旦夕之间的安逸，他们常常与邻国相互安抚，认为没有祸患。

这些国家不时有贼寇盗贼侵犯，但他们能够像泰山一样安稳，他们想要求得的是衣食的给养，于是去险要的偏远之地去安置军队，失败了。

逝去的东西就像这一样，现如今又在哪里呢3被屈原忠而被（表被动）谤，既黜，其思忧且幽。

被（披在身上）发被（穿在身上）氅行吟泽畔。

虽大雪被（覆盖）衣，身被（遭受）十余创，尤不为苦也。

屈原忠诚却被人诽谤，已经被罢黜，他的思想既忧愁又幽深。

他披散着头发，穿着皮衣在江边行走吟唱，即使大雪覆盖了衣服，身上遭受了十余处创伤，他也不觉得凄苦。

4倍苏武陷匈奴，不倍（通“背”背离）节义。

乡情于游子过百倍（倍数）。

十年间，每逢佳节，犹倍（加倍）思亲。

苏武被困在匈奴，不违背自己的气节道义。

思念之情和游子相比，还要超过百倍，十年间，每遇到佳节，就更加思念亲人。

5本柳宗元本（本来）求宦达，而谪柳州；近自然，植木本（草木的根），反其本（根本）也；多有所得。

后人将其所述辑成多本（量词，书册的计量单位），即今日所见本（版本），以本（推究）其当日心境。

柳宗元本来追求飞黄腾达，但被贬到柳州，亲近自然，种植植物，返回到他的根本，有很多收获；后人将他的言论编辑成许多册书，就是今天所见的版本，来推究他当日的心境。

【原文】临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

【翻译】临行前，母亲密密地缝制着衣裳，心里担心孩子归来的日子会延迟。

谁说细小的草心，能够报答得了春天的阳光般的温暖。

【原文】慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

【翻译】慈祥的母亲手里拿着针线，为游子缝制身上的衣服。

临行前，母亲密密地缝制着衣裳，心里担心孩子归来的日子会延迟。

谁说细小的草心，能够报答得了春天的阳光般的温暖。

【原文】儿行千里母担忧，母行千里儿担忧。

母爱如山，儿爱如水。

山有高峰，水有长流。

【翻译】儿子出行千里，母亲担忧；母亲出行千里，儿子担忧。

母爱如同山一样深沉，儿子的爱如同水一样绵长。

山有高峰，水有长流，母亲的爱与儿子的情谊都是如此深厚且长久。

【原文】人生若只如初见，何事秋风悲画扇？等闲变却故人心，却道故人心易变。

【翻译】人生若能永远像初次见面时那样美好，又何必在秋风萧瑟之际感到悲伤，如同悲伤的画扇？轻易地改变了旧日的情感，却还说着旧日的心容易改变。

【原文】红豆生南国，春来发几枝？愿君多采撷，此物最相思。

【翻译】红豆生长在南国，春天到来时，它又会长出多少枝条？希望您能多多采摘，这种红豆最能寄托相思之情。

【原文】床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

【翻译】床前的月光如此明亮，疑似地上的霜。

抬头望着那轮明月，低头沉思，思念起远方的故乡。

【原文】离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

【翻译】原野上长满了草，一年一度的枯萎与繁荣。

野火无法烧尽，春风一吹，它们又重新生长。

【原文】白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

【翻译】太阳依傍着山峦落下，黄河奔腾入海。

想要看尽千里风光，就再往楼上走一层。

原文：昔者，太史公自序，曰：“吾闻之，自古圣贤，其载籍非一，故述作各有不同。

吾欲究天人之际，通古今之变，成一家之言，以俟后世之君子。

”译文：昔日，太史公为自己的著作作序，说道：“我听说，自古以来的圣贤，他们的著作并非只有一种，因此他们的著述各有不同。

我想探究天人之间的关系，贯通古今的变化，形成一家之言，以期待后世的君子。

”实词解释：1. 太史公：古代官职，掌管史书编纂，此处指司马迁，西汉著名史学家。

2. 自序：为自己所著的书籍作序。

3. 载籍：书籍，文献。

4. 圣贤：指道德高尚、智慧卓越的人。

5. 述作：著作，创作。

6. 究天人之际：探究天与人之间的关系，即天人感应的思想。

7. 通古今之变：贯通古今的变化，了解历史的发展脉络。

8. 成一家之言：形成一家之言，即形成自己的独特见解和理论体系。

9. 俟：等待，期待。

10. 君子：品德高尚的人，此处指有德有才的人。

原文：吾之所以著书，非欲传之后世，将以明道也。

道者，非一家之私，天下之公器也。

吾欲以道示天下，使天下之人，皆知吾之志。

译文：我之所以撰写书籍，并非为了传之后世，而是为了阐明道理。

道，不是一家的私产，而是天下共有的公器。

我想用道来展示给天下人，让天下的人都知道我的志向。

实词解释：1. 所以：……的原因。

2. 明道：阐明道理，宣扬道义。

3. 非一家之私：不是一家的私产，即不是个人独占的。

4. 天下之公器：天下共有的工具或资源。

5. 传之后世：传给后世，留给后人。

6. 使：让，使得。

7. 志：志向，抱负。

原文：吾闻之，天地设位，圣人成能。

人法地，地法天，天法道，道法自然。

是以圣人后其身而身先，外其身而身存。

非以其无私邪？故能成其私。

译文：我听说，天地设定了位置，圣人成就了能力。

人效法地，地效法天，天效法道，道效法自然。

因此圣人退居幕后而成就了自己，舍弃自己的利益而保全了自己。

这不是因为他们无私吗？所以能够成就自己的私欲。

实词解释：1. 天地设位：天地设定了位置，即宇宙间的一切都有其位置和规律。