九年级期末复习语文综合练习(一)

部编版九年级语文下册期末综合素质评价[时间：120分钟满分：120分]一、积累与运用(15分)请在横线上端正地书写正确的答案。

1～4题每句1分，第5题(1)～(3)小题每题2分，第(4)小题3分。

1. ___________________，采葵持作羹。

(《十五从军征》)2. 谁怕？_________________________。

(苏轼《定风波》)3. 岑参在《白雪歌送武判官归京》中运用鲜明的色彩对比描绘辕门外的雪景的句子是：______________________，______________________。

4. 《江城子·密州出猎》一词中，苏东坡借用典故表示希望朝廷对自己委以重任，到边疆抗敌的词句是：__________________，__________________。

5. 阅读语段，按要求完成题目。

岁月有时就像一本回忆录，偶然间将其拾起，掸去①yǔn落的尘埃，铺平泛黄的褶皱，心怀素念，一字一句地念完，感动之余，便会觉得即使在那些最不起眼的日子里，也能将寻常的风景看到泪流满②襟．，叫人不禁慨叹光阴的易逝，欢愉的短暂。

回眸驻足间，沿着来路留下的深浅印记，一路寻去，有花香鸟语，也会有雨雪风霜。

冷暖如流，多少往昔掺杂着【甲】的点滴，悄悄地浸润在这【乙】的岁月里。

纵然时光不语，【丙】。

当你瞬间的蓦然落笔，岁月便帮你填满了最美的期许。

(1)根据拼音为①处选择正确的汉字，并为②处的加点字选择正确的读音。

(只填字母)①_________(A. 殒 B. 陨) ②_________(A. jīn B. jìn)(2)从括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。

(只填字母)【甲】_________(A. 微小 B. 琐碎)【乙】_________(A. 有声有色 B. 无声无息)(3)文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。

(4)下列三个句子填入文中【丙】处，排序最恰当的一项是________①也无需担心能否运筹帷幄②而你依然会在某个不经意的时刻让人想起③无需刻意的起承转合A. ②③①B. ②①③C. ③②①D. ①③②二、阅读(45分)(一)文言文阅读(15分)阅读甲、乙两段文字，完成下列题目。

初三上册期末复习诗歌鉴赏语文综合检测试题1一、九年级上册诗歌鉴赏1．阅读下面的古诗，回答问题。

戏答元珍①[宋]欧阳修春风疑不到天涯，二月山城未见花。

残雪压枝犹有橘，冻雷惊笋欲抽芽。

夜闻归雁生乡思，病入新年感物华。

曾是洛阳②花下客，野芳虽晚不须嗟。

【注释】①本诗写于欧阳修降职为峡州夷陵县令时。

元珍曾写《花时久雨》一诗给欧阳修，欧阳修为此诗作答。

②洛阳：宋仁宗天圣八年至景佑元年，欧阳修曾任洛阳推官。

（1）诗中“ ”和“”两种景物让作者在尾联生发出“不须嗟”的感慨。

（2）本诗后四句蕴含着作者复杂的情感，请赏析。

2．阅读下面的诗歌，完成小题。

白梅（元）王冕冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。

忽然一夜清香发，散作乾坤春。

（1）诗中描绘了白梅的形象，突出了白梅的哪些特征？（2）这首诗主要运用了怎样的写作手法？表达了作者怎样的思想感情？3．古诗阅读终南别业【唐】王维中岁颇好道，晚家南山陲。

兴来每独往，胜事空自知。

行到水穷处，坐看云起时。

偶然值林叟，谈笑无还期。

（1）下列选项中与“兴来每独往”一句中的“独”字蕴意相似的一项（）。

A. 独坐悲双鬓，空堂欲二更。

（王维《秋夜独坐》）B. 独坐幽篁里，弹琴复长啸。

（王维《竹里馆》）C. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

（王维《九月九日忆山东兄弟》）（2）诗的最后一联“偶然值林叟，谈笑无还期”，突出“偶然”二字。

其实不止遇见这林叟是出于偶然，诗中其他地方也处处流露出这样的“偶然”。

请结合具体诗句分析这样的“偶然”所表现的情感。

4．阅读下面的诗歌，回答问题。

酬乐天扬州初逢席上见赠（唐）刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

（1）颔联连用“闻笛赋”“烂柯人”两个典故，表达了作者怎样的情感？（2）“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”是千古传诵的名句，请说出你对这两句诗的理解。

5．阅读《行路难》，完成后面小题《行路难》其一李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

九年级九年级期末复习文言文语文综合试题带解析1一、文言文1．阅读下面文言文，完成小题。

不食嗟来之食齐大饥。

黔敖①为食于路，以待饿者而食之。

有饿者蒙袂②辑屦③，贸贸然而来。

黔敖左奉食，右执饮，曰：“嗟！来食！”扬其目而视之，曰：“予唯不食嗟来之食，以至于斯也！”从而谢焉。

终不食而死。

曾子闻之曰：“微与！其嗟也可去，其谢也可食。

”【注】①黔敖：人名。

②秧：袖子。

③屦（jù）：麻鞋。

（1）解释下面句中划线的词。

①以待饿者而食之________②从而谢焉________（2）用现代汉语翻译下列句子。

①黔敖左奉食，右执饮。

②其嗟也可去，其谢也可食。

（3）请你结合《鱼我所欲也》，简述对这个故事所含道理的认识。

（4）从“施与者”的角度谈谈这个故事给我们的启示。

2．阅读季布司马迁孝惠时，(季布)为中郎将。

单于尝为书嫚①吕后，不逊，吕后大怒，召诸将议之。

上将军樊哙曰：“臣愿得十万众，横行匈奴中。

”诸将皆阿吕后意，曰“然”。

季布曰：“樊哙可斩也！夫高帝将兵四十余万众，困于平城，今哙奈何以十万众横行匈奴中，面欺！且秦以事於胡，陈胜等起。

于今创痍未瘳②，哙又面谀，欲摇动天下。

”是时殿上皆恐，太后罢朝，遂不复议击匈奴事。

季布为河东守，孝文时，人有言其贤者，孝文召，欲以为御史大夫。

复有言其勇，使酒难近③。

至，留邸一月，见罢④。

季布因进曰：“臣无功窃宠，待罪河东。

陛下无故召臣，此人必有以臣欺陛下者。

今臣至，无所受事，罢去，此人必有以毁臣者。

夫陛下以一人之誉而召臣，一人之毁而去臣。

臣恐天下有识闻之有以窥陛下也。

”上默然惭，良久曰：“河东吾股肱⑤郡，故特召君耳。

”(节选自《史记·季布乐布列传》【注释】①嫚(màn)：侮辱。

②瘳(chōu)：(伤、病)痊愈。

③使酒难近：意思是，爱喝酒使性子，令人难以亲近。

④见罢：意思是，文帝见过就不理他了。

⑤股肱：这里是“重要”的意思。

（1）下列句子朗读节奏划分不正确的一项是( )A.单于/尝为书嫚吕后B.欲/以为御史大夫C.上默/然惭D.故/特召君耳（2）解释文中划线的词。

九年级语文上册期末考试综合复习测试卷（含答案）（考试时间：120分钟；满分：120分）说明：本试题共三道大题，含25道小题。

1—7小题为“积累与运用”，8—24小题为“阅读”，25小题为“写作”。

所有题目均在答题纸上作答，在试题上作答无效。

其中，选择题要求用2B铅笔正确涂写在“客观题答题区”。

一、积累与运用【本题满分20分】（一）基础知识（本题满分8分）1、下列选项中加点字的字音和字形全都正确．．的是（）（2分）A、从蓬隙．．的荒村，没有一些．．向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索活气。

B、科学家们在经费拮．（jié）据．、设备落后的困难情况下，呕心沥血．．．．、披星戴月，最终完成了祖国交给他们的任务。

C、要论中国人，必须不被搽．（chā）在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗．．，却看看他的筋骨和脊梁。

D、若使后之学者都默守．．前人的旧说，那就没有新问题，没有新发明，一切学术停滞．．（zhì），人类的文化也就不会进步了。

2、下列选项中加点成语使用不正确．．．的是（）（2分）A、红军长征途中，少数民族兄弟箪食壶浆．．．．迎送红军，义无反顾参加红军，甚至舍生忘死保护红军。

B、有些人觉得美国太强大，这场贸易摩擦我们惹不起，但躲得起；也有人觉得美国只是一只“纸老虎”，不足为据．．．．。

C、国民党反动政府增捐加税，土豪劣绅也高利盘剥，逼得无数农民走投无．．．路．。

D、和平的环境是友好交往的前提，这是不言而喻．．．．的；反之，一个动荡的世界，生命尚且朝不保夕，其他一切更是无从谈起。

3、下列选项中关于句子的描述错误．．．．的一项是（）（2分）A、在数字化阅读日益普及的当下，让有些人钟情于视听兼备、随时随地的电子书阅读，享受数字化世界里的读书乐趣。

（此句是病句，删掉“让”）B、300℃以上的加热，即便是短时间，也会产生大量的致癌物苯并芘。

（此句是转折复句）C、在这种情况下，中共中央政治局“一致认为我军还是出动到朝鲜为有利。