致家长的一封信：关于禁止学生携带手机进校园

防沉迷网络,致家长的一封信范文（30篇）防沉迷网络,致家长的一封信范文（精选30篇）防沉迷网络,致家长的一封信范文篇1尊敬的家长朋友：您好！日前，教育部办公厅印发了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》(教基厅函〔20__〕3号，以下简称《通知》）。

2月5日，省教育厅办公室向全省各市、州、县教育局转发了《通知》（鄂教基办函〔20__〕2号），并就做好相关工作提出要求。

为落实教育部、省教育厅《通知》精神，根据区教育局工作安排，现就我校学生手机使用管理工作提出如下要求，请予以支持和配合，家校合力抓好我校学生手机使用管理。

1.学生原则上不携带手机入校，学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面向学校提出申请，进校后应将手机交由班主任统一保管，禁止带入课堂。

2.选择功能简化的电话手表，避免多功能性对自己、他人和课堂产生干扰和影响。

与学生协商休闲类相关功能在校时间不使用或开启锁定模式。

3.请家长以身作则，在正确使用手机方面为孩子树立榜样，加强对学生在家庭中使用手机的督促管理，形成教育合力。

4.学生在校期间，班主任和任课老师为学生提供通讯服务。

若家长有需要，可与班主任或任课教师联系。

保护学生视力，防止网络沉迷，创设静心学习环境刻不容缓。

期待在家校共同努力下，学生身心得以健康发展，茁壮成长！写信人：日期：防沉迷网络,致家长的一封信范文篇2尊敬的各位家长：为了深入贯彻《中华人民共和国未成年人保护法等法律法规要求，认真落实中央有关未成年人络环境治理的决策部署，有效预防中小学生沉迷络游戏，切实促进中小学生健康成长，根据教育部办公厅等六部门发布《关于进一步加强预防中小学生沉迷络游戏管理工作的通知》，结合学校的实际情况，我们提出以下倡议：1、严格做好手机管理。

原则上不允许学生将手机及其他电子设备(如平板电脑、充电器、数据线、耳机等)带入校园。

若有实际需求确定要在校园使用手机，家长需要提前填写书面申请书，交班主任老师审核，经学校批准后方可携带。

关于学校禁用手机控制手机致家长的一封
信
尊敬的家长们：
我代表学校向您们致以最诚挚的问候！我写信是为了告知您们关于学校禁用手机对学生进行管理的重要举措。

如您所知，手机在当今社会已经成为人们生活中不可或缺的工具之一。

手机的普及使得学生们在研究和生活中，频繁地分心于手机应用程序、社交媒体和游戏等。

这不仅严重影响了学生们的研究效果和成绩，也给校园管理带来了很大的困扰。

为了更好地营造一个良好的研究环境和培养学生正确使用手机的惯，学校决定自即日起禁止学生携带手机进入校园并在校园内使用。

我们相信这个决策将对学生的研究和发展产生积极的影响。

请您家长能积极配合学校的决策，在家庭中与孩子共同讨论和传达这一政策。

我们希望您们能明白学校的初衷是为了让学生更好地专注于研究，提高研究成绩和素质教育的质量。

为了更好地执行这一政策，学校将设立专门的手机存放处，学
生们在进入校园时将手机交由学校保管，下学后可取回使用。

同时，学校也会加强监管力度，确保学生们不违反手机使用规定。

我们相信，通过学校禁用手机的措施，可以营造一个更好的研
究环境，让学生们更加专注于学业，提高研究效果和全面素质的培养。

同时，我们鼓励家长们在家中加强与孩子的沟通，引导他们正
确使用手机，树立正确的价值观。

感谢您对学校工作的支持和理解。

如您对此有任何疑问或建议，请随时与学校联系。

我们将不遗余力地为学生们提供更好的研究环境。

祝愿您和您的家人都能身体健康，幸福快乐！
学校校长
日期。

禁止手机进校园致家长的一封信关于禁止手机进校园致家长的一封信（通用14篇）在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是书信了吧，书信是人们是人们传递传递信息、交流思想感情的一种交际工具。

那么你有了解过书信吗？以下是小编整理的关于禁止手机进校园致家长的一封信，仅供参考，大家一起来看看吧。

禁止手机进校园致家长的一封信篇1各位家长：你们好！夏季是中小学生溺水事故的高发期。

历年来发生的学生安全事故（非正常死亡）中，溺水事故占了一半以上。

中小学生溺水身亡的事故，再次给我们敲响了安全警钟。

惨痛的教训，要引起我们对自己孩子生命安全的高度重视。

为此，特发此信，请各位家长和我们一起共同来做好孩子的防溺水等安全防范和教育工作。

首先，请各位家长一定要提高警惕，充分认识溺水事故的危害。

溺水事故往往会给家庭和孩子带来难以挽回的后果，造成无法弥补的损失。

各位家长，请你们一定要充分认识到这一点。

你们的一点疏忽，你们的一丝懈怠都很可能给家庭带来沉重的伤害。

请你们一定要根据自己孩子的身心特点，选择正确的家庭教育方式，晓之以理，动之以情，让孩子能切实认识到溺水事故的危害，从而避免溺水事故的发生。

其次，请各位家长做好预防溺水的家庭教育。

良好的家庭教育是孩子健康成长的关键。

安全教育关乎孩子的生命安全。

孩子在家里活动期间，请你们将预防溺水的安全教育和监护工作放在心上，提高孩子的自我保护意识。

要坚持“每天一分钟”安全提醒教育，经常教育孩子做到游泳“四不去”：1、未经家长、老师同意不去。

2、没有会游泳的成年人陪同不去。

3、深水的地方不去。

4、不熟悉的江溪池塘水库不去。

要求孩子：没有家长陪同不到水库、池塘、江河溪流和水井等水域附近活动。

平时对孩子的活动去向要多加关注，保持高度敏感。

再次，请各位家长教给孩子防溺水的技能，提高自护自救能力。

有条件的家长可以教会孩子掌握游泳本领和溺水自救技能。

还要让孩子知道在遭遇险情或发现有人溺水时，一定要立即大声呼喊求救，不要贸然下水营救，要立即寻求成人帮助。

关于禁止学生携带手机进校园致家长的一封信尊敬的家长们：大家好！学校有严明的纪律、良好的教育教学环境是每一位学生家长所期盼的。

而严明的纪律、良好的教育教学环境的创建有赖于广大家长的支持与配合。

X年X月，上级有关等8部门明确提出，严禁学生将个人手机、平板电脑等电子产品带入课堂。

通过对中学生携带手机进校园引起的问题进行分析，并结合我校实情，在此对学生携带手机进校园的弊端告知各位家长：第一：使用手机不利于学生身心健康发展。

手机辐射对脑部神经有较大影响，不利于中学生的身心健康发展，导致学习效率低下这是共识。

同时，由于越来越多的手机具备上网功能，青少年学生很容易接触到不健康的网络内容，由于中学生的心智水平及自我控制能力难以达到大人所期望的水平，许多同学沉迷于浏览不良信息和聊天，成为手机不良信息的受害者。

学生若长期接触不良信息,很容易形成一种心理上不健康的阅读快感，引发不良的思想，继而严重影响学业，甚至违法犯罪。

第二：手机的使用不利于学生的学业。

手机的确不是学校学习中的必需品。

学生更多是利用手机在自习、午休甚至上课时间发短信、看小说、上网、玩游戏、听音乐等，既影响了自己和其他同学的学习和休息，也影响了班级的学风，更分散了自己的学习精力，这样既不利于教，也不利于学，严重影响了正常的教学秩序。

手机也为学生考试作弊提供了便利条件。

有些学生用手机短信互通答案进行作弊，这不仅使考试失去了公平、公正，也养成了学生依赖作弊而失去独立能力和不能培养完整人格的意识，不利于今后的成长。

第三：使用手机存在极大安全隐患。

生手机充电器充电。

这么多的学生使用，如遇漏电、短路的情况，极易引起火灾，后果不堪设想。

鉴于以上现状，为了营造一个温馨静谧的学习环境，使学生能全心地投入到紧张有序的学习中去，促进学生的身心健康，以更好地实现家长们望子成才的托付，我校明确规定：学生不得将手机带入校园，不得在校园内使用手机。

这项措施已得到绝大多数家长和学生的大力支持与配合，但是仍有少数家长没有意识到此规定的必要性和重要性，仍允许子女携带手机进校园。

2021年学校关于手机管理致全体家长的一封信3篇2021年学校关于手机管理致全体家长的一封信（篇一）尊敬的家长朋友：您好！随着科学技术的进步和收入水平的提高，手机在中小学生群体中愈发普及，在带来便利的同时，也出现部分学生沉迷网络、游戏及视力下降等问题，给学校管理和学生发展带来不利影响，加强中小学生手机管理工作刻不容缓。

根据《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》（教基厅函〔2021〕3号）要求，请各位家长切实履行教育职责，配合学校引导孩子科学理性对待并合理使用手机，形成家校协同育人合力。

希望广大家长能够与我们协同合作，努力做到以下几点：家校合作，共同引导。

家长要切实承担起监督孩子使用手机的职责，尽量不要给孩子购买手机；确有必要，要强化监督，合理引导手机使用范围，并限制使用时长。

开学后，学生原则上不得将个人手机带入校园，确有带手机入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。

学校要严格执行教育部关于手机管理的有关规定，将手机管理纳入学校日常管理，不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。

亲子沟通，促进交流。

家长要密切关注孩子心理健康，做好情绪观察，主动走进孩子心灵，增进亲子之情，防止孩子因情感缺失等原因而沉迷于网络和手机游戏。

家长要学会通过讲故事、联系身边事例，从影响孩子视力、影响孩子学业等方面帮助孩子理解限制使用手机的原因。

家长要积极与教师联系，及时了解掌握学生在校学习生活状况，在家庭和学校之间达成手机管理共识，及时纠正学生在校园内使用手机的行为，建立坚定有力的教育共同体。

培养兴趣，全面发展。

家长应注重培养孩子的课外兴趣，如球类运动、书法、绘画等；鼓励孩子积极参加体育锻炼，强身健体，磨炼意志；积极引导孩子参与力所能及的家务劳动、实践活动或社会公益活动；指导孩子劳逸结合，保持良好的生活规律和学习习惯。

通过丰富课外活动，预防孩子沉迷于手机，帮助孩子获得成就感，促进孩子健康发展。

学生手机管理致家长的一封信学生手机管理致家长的一封信范文（通用11篇）学生手机管理致家长的一封信1尊敬的家长朋友：您好！感谢您一直以来对我校工作的理解和支持！全国首部专项立法规范学生在校使用手机的地方性法规——《福建省禁止中小学幼儿园学生携带手机进入课堂的规定》将于9月1日起施行。

《规定》明确禁止中小学幼儿园学生携带手机（包括电话手表）进入课堂。

根据《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》要求，为了更好地促进学生身心健康发展，保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，即日起，我校将对学生携带手机入校作出如下规定：1、原则上学生不得将手机等移动通讯工具带入校园。

上学期间，家长如需联系学生可通过门卫、班主任与科任老师的帮助。

2、确有需要在学校使用手机的学生需与家长协商同意后，向班主任提出书面申请，由班主任向家长确认，申请通过后方可携带入校。

3、经同意携带手机的同学，应该在每天到校后，主动将手机关机，然后交给班主任。

放学前，由班主任交还给学生。

如有违反，首次批评教育，再次告知家长，由家长放学时取回，不听劝阻者禁止再次携带入校。

孩子健康成长，是我们共同的愿望和责任。

让我们家校携手，共同努力加强对学生使用手机的督促和管理，促进学生健康成长，维护学校良好的教育教学秩序。

我们所做的一切努力都是为了孩子更好地成长！感谢大家的理解和支持！XXX市第二实验小学2022年9月1日学生手机管理致家长的一封信2尊敬的各位家长朋友们：您好！随着科技的发展，手机作为一种通讯工具，给人们的生活带来了许多方便，但同时也严重影响了学生的正常学习和健康。

为切实保护学生视力，进一步优化校园文化管理环境，预防学生沉迷网络和游戏，促进他们身心健康发展。

根据教育部办公厅《关于加强中小学生手机管理工作的通知》的精神，结合我校实际，特制定《第五小学学生手机使用管理办法》，敬请各位家长认真阅读，并配合学校做好相关工作。

一、基本原则正面教育、及时引导；教育为主、处理为辅；保护合法权利、尊重学生人格；强化家校共育、校内校外并重。

禁止学生携带手机进校园致家长的一封信
尊敬的各位家长：
您们好！
近日，教育部办公厅印发了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》，其中明确规定，“原则上不得将个人手机带入校园”；省市区教育行政部门也发文加以禁止。

学生在校园内使用手机有百害而无一利，学生使用手机沉迷网络和游戏，直接影响学生的身心健康发展，影响学校正常的教育教学秩序。

为落实教育部要求，整顿校园手机乱象，从而加强学校管理，营造良好的班风、学风和校风。

经学校研究决定，从本学期起，现将有关事项告知如下。

1、原则上禁止所有学生携带手机进入校园，学生确有将手机带入校园需求的，须经学生提出书面申请、家长签字同意，进校后应将手机交由班主任统一保管，放假时领回，一律禁止手机带入课堂。

2、为了解决学生与家长联系的问题，家长可通过以下方式与孩子联系。

一是家长可与班主任电话联系，或通过班级家长微信群与班主任联系；二是家长可与班级手机联络员联系；三是家长还可与学校门卫室、寝室值班室电话联系；同时，学校将根据需要，在校园内规划安装公用电话。

学校会要求班主任在班级群告知上述方便联系的电话号码。

3、一经发现有学生在学校使用手机情况，进行严厉处理，届时希望家长理解与配合。

4、开学第一周，学校将加大宣传力度，会通过周会课、主题班会、电子屏宣传、公益广告等形式，积极贯彻教育部办公厅、省教育厅印发的通知及学校的管理规定，让学生不带手机进校园的观念入脑入心。

希望广大家长做好孩子的思想教育工作，不让孩子携带手机进入校园，形成家校管理的合力，给孩子营造一个良好的学习氛围，不断促进孩子的健康成长。

XX茶亭中学：初三（2）班/初三（4）班：
语文老师：敬上！。

严禁手机进校园致家长一封信•相关推荐严禁手机进校园致家长一封信范文（通用9篇）在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写信的经历，对书信都不陌生吧，书信是人们相互交流情感与思想的工具。

那么，怎么去写信呢？下面是小编帮大家整理的严禁手机进校园致家长一封信范文（通用9篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

严禁手机进校园致家长一封信1为了维护学校正常的教育教学秩序，保证学生在校学习、生活的和谐与安全，养成良好的生活行为习惯，构建“绿色”校园文化，促进身心健康成长，我们同意学校决定：禁止学生带手机等移动通讯进校园。

特此承诺如下：1、我们一定严格遵守学校不携带手机、小灵通、MP3等移动通讯工具进入校园的规定。

2、协助学校宣传禁止学生在校园内使用手机等移动通讯工具的积极意义，促使自己在思想上与学校规定达成统一，在行动上自觉地不在校园里使用手机等移动通讯工具。

3、保证在校学生学习、生活的和谐和安全，减少外界的干扰。

4、严格遵守学校不携带手机、小灵通等移动通讯工具进入校园的规定。

从即日起，如有违反，自愿接受学校相应的处理（处理方式是将手机当面砸毁）。

承诺人：xxx监督人（家长）：xxx20xx年8月30日严禁手机进校园致家长一封信2为了给自己创设一个良好的学习环境，规范手机使用，不因使用手机而耽误学业，影响健康，现在我郑重承诺严格遵守班级规定，规定如下:一、我班任何学生不准带手机入校。

二、因有特殊情况需与家长联系时，可使用寝室电话或门卫公用电话，上课期间家长如有特殊急事可拨打老师电话联系，下课期间可拨打生活老师电话联系，等孩子下课或方便时回电话给父母。

三、不准携带任何与学习无关的电子设备，如：mp3、mp4、psp或其他类似游戏电子设备。

四、不准向其他班学生借任何手机类电子物品，并不准在教学区和寝室就寝时间播放歌曲、玩游戏、看小说等，以免影响自己和他人的学习和休息。

五、若违反上述规定，相关物品任何老师有权收缴。

承诺人：xxx监督人（家长）：xxx20xx年8月30日严禁手机进校园致家长一封信3尊敬的XXXX：这是一次十分深刻的保证书，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我不应该违背老师的话，我不该上课玩手机，带手机到学校来。

关于加强小学生手机管理工作致家长一封信亲爱的家长：您好！首先，感谢您对学校工作的关注和支持。

我是负责小学生手机管理工作的老师，我想借此信向您介绍一下我们学校加强小学生手机管理工作的目的和方案。

随着科技的发展，手机已经成为我们生活中不可或缺的一部分，既可以带来便利，也可以带来危险。

尤其是对于小学生来说，手机的过度使用和不当使用可能给他们的健康成长带来一系列问题。

因此，为了保障孩子们的身心健康，我们决定加强小学生手机管理工作，确保他们能够正确、合理地使用手机。

一、禁止携带手机入校我们决定对小学生禁止携带手机入校。

学校是孩子们学习、交流和游戏的地方，如果孩子们带上手机，容易分散学习注意力，影响课堂纪律，还可能诱发学生之间的冲突。

因此，我们希望您能和我们一起遵守这个规定，不要让孩子携带手机入校。

二、建立家校沟通机制三、开展手机教育活动为了帮助家长更好地理解手机的影响和如何正确使用手机，我们将开展一系列手机教育活动。

通过开设家长学习班、组织家长座谈会等形式，我们将向家长传达关于小学生手机使用的必要知识和技巧，引导他们正确地引导孩子使用手机。

四、定期开展手机检查为了确保孩子们在使用手机时遵守相关规定，我们将定期开展手机检查工作。

我们将通过查房、举报和监控等手段对学生的手机使用进行抽查，对于违反规定的学生，我们将采取相应的处理措施，包括扣留手机、通报家长等。

五、建议家长与孩子共同制定手机使用规定我们鼓励家长和孩子们一起制定手机使用规定。

通过与孩子们的共同协商，可以让孩子们更好地理解手机的正面和负面影响，自觉遵守相关规定。

同时，我们也希望家长能够主动与孩子沟通，了解他们的手机使用情况，及时发现问题并予以解决。

最后，我们希望家长们能够积极配合学校的工作，共同为孩子的健康成长努力。

手机管理工作的加强并不是要剥夺孩子们的权利，而是希望他们在正确的引导下，充分利用手机的优势，让手机成为他们学习和交流的助手，而不是困扰他们成长的障碍。

关于禁止学生带手机进校园致家长的一封信尊敬的家长：您好！通讯技术的迅猛发展，使得各种电子通讯产品，成为了我们生活中必不可少的物品，学校有很多学生，带手机入校，在方便您与孩子联系的同时，也给学校的教育教学秩序、学生的学习和成长带来了很大危害。

手机对学生的危害，已引起社会的广泛关注。

1.影响学生正常学习。

学生带手机主要用于娱乐，如登录QQ、微信等社交软件，或者玩游戏，浪费了大量的学习时间。

甚至有的学生通宵玩游戏、刷微信、看网络小说，导致第二天上课睡眼朦胧，无精打采，最终对学习失去兴趣，以致荒废学业。

2.影响学生身体健康。

手机辐射对学生身体的影响不容忽视。

有研究表明，孩子在使用手机时，大脑受到的辐射比成年人要高出50%。

长期玩手机非常容易引发近视等一系列眼部疾病，而近年来近视率大增正与手机有着不可分割的关系！3.影响学生心理健康。

众所周知，手机可连接互联网，有很多暴力、色情信息、视频，通过手机在学生中间蔓延。

青少年长期接触“黄毒”等不良信息，会变得性格怪异、精神秃废、责任丧失。

有个别学生难以自拔，甚至违纪违法，最后走向犯罪道路。

4.助长偷懒作弊恶习。

有的学生在对待作业和考试时，通过手机发送短信答案，甚至有的学生在网上直接搜索答案，弄虚作假，欺骗家长，欺骗老师，欺骗自己。

5.相互攀比之风蔓延。

有很多学生间相互攀比，比品牌、比功能、比价钱。

个别孩子与家长作闹，逼迫家长为学生买品牌手机，在互相攀比之中荒废学业。

6.引发诸多安全隐患。

手机的社交功能强大，家长为孩子配备手机后，学生的社交范围迅速扩大，朋友圈也由校内扩展到校外，同时也给异性同学的非正常交往提供了便利条件，致使“早恋”行为增多，由此引发众多不应该发生在同学间的情感纠纷，甚至是拉帮结派打架斗殴。

尊敬的家长，教育部办公厅颁布了2021年3号文件《关于加强中小学生手机管理工作的通知》。

在这份《通知》中，明确强调，中小学生原则上不得将个人手机带入校园，其中提到，确有需求的，须经家长同意，书面提出申请，进校后应将它由学校统一保管，禁止带入课堂。

中小学生手机管理致家长的一封信各位家长朋友：为加强校园管理，促进孩子身心健康成长，营造师生共同的精神家园，我们发出建议：从本学期起，严禁学生将个人手机、平板电脑等电子产品带入课堂，带入学校的要进行统一保管。

请家长朋友们做好对孩子的教育引导，积极支持配合学校工作，切勿给孩子配备手机，已经配备的要及时收回。

我们诚挚的希望各位家长、各位同学给予支持与配合, 还校园一片纯洁的天空，给自己留下一颗纯洁的心灵！一是减少使用手机，促进身心健康成长。

学生正处在生长发育期，不少学生由于过度使用手机，情绪变得烦躁不安, 抑郁寡欢。

管控中小学生在学校使用手机，已成为越来越多明智家长的共识，学校和家长要共同努力，提高学生信息素养和自我管理能力。

冷静思考是否有必要为孩子配备手机以及购置怎样的手机等问题，在赋予孩子手机使用的权利时与其约定手机使用时限等具体事项，约定临时上交手机的事由和合理流程。

二是减少使用手机，促进学生学业成长。

“凡事预那么立，不预那么废。

”家长要引导孩子明确人生理想和成长方向，让孩子学会正确使用和管理手机，争取未来能够在高新技术不断涌现的时代自食其力，为社会做贡献，过上美好生活。

三是做好亲子沟通，促进孩子自觉自律。

“木不钻不透，理不辩不明”，孩子不愿意遵守家庭和学校对于手机使用管理规定、亲子之间或者师生之间发生轻微冲突是成长过程中的正常现象，家长不必惊慌失措，而是要将问题当作教育的契机，学会通过高质量的沟通化解问题，促进孩子形成正确的思想观念。

四是做到防微杜渐，尽早耐心提示引导。

“千里之堤, 溃于蚁穴”。

家长应树立忧患意识，在孩子出现过度使用手机的迹象时及时介入，劝诫引导。

尤其值得注意的是，寒假、暑假期间，很多家长将手机当作免费的保姆，放任孩子无节制地使用手机，殊不知，依赖手机的坏习惯一旦养成很难纠正和清除。

家长要充分利用孩子年龄尚小、可塑性较强、亲子相处机会较多等有利条件，引导孩子养成限时使用手机、非必要不看手机的好习惯；在使用手机时间较长时，利用户外运动、家务劳动、社交活动等分散其注意力，防止孩子形成手机依赖。

关于手机管理致家长的一封信尊敬的家长朋友：您好！感谢您一直以来对我们学校工作的理解和支持！根据《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》要求，为了整顿校园的学习风气，营造浓郁的学习氛围，促进学生身心健康成长，还学校安静的读书环境，现将学生使用手机的危害和我校关于禁止学生在校使用手机（电话手表）的要求告知如下，敬请各位家长认真的阅读，并积极配合学校做好相关工作。

一、过度使用手机的危害1影响身体健康如果长时间玩手机，容易引起孩子的视力下降。

沉迷智能手机的孩子常常会对运动锻炼表现出消极态度，导致运动能力低下。

手机、平板电脑等无线电设备产生的电磁波辐射对孩子的神经系统的伤害远大于成人，过度接触电磁波辐射对孩子健康状况和认知力会产生一定影响。

2 .影响心理健康互联网上信息纷繁复杂，长期接触不良信息，刷各类视频不利于孩子现阶段身心发育，易形成一种心理上不健康的阅读快感，会导致孩子性格怪异，意志沉迷，精神颓废，情绪低落、甚至出现抑郁等精神问题。

3 .影响学生学习习惯了手机带来的轻松愉悦的信息，对学习感到枯燥，学习成绩下降，受到指责后更需要在手机网络里找慰藉，形成恶性循环，孩子逐渐丧失求知欲，产生厌学情绪。

有些孩子遇到学习困难，不肯深入思考，直接在手机上搜寻答案，导致认知与思考能力减退，产生思维惰性。

4 .导致睡眠障碍手机屏幕所放射出来的短波蓝光对人体视网膜刺激强烈，经常暴露在这种光线下，将导致褪黑激素分泌被抑制，让人变得非常难以入睡。

二、对家长的建议1亲子沟通，促进交流。

家长要密切关注孩子心理健康，做好情绪观察，主动走进孩子心灵，保持良好的亲子关系，防止孩子因情感缺失等原因而沉迷于网络和手机游戏。

请您积极营造温馨和谐的家庭氛围，多陪伴孩子、多沟通，帮助孩子理解限制使用手机的原因。

5 .培养兴趣，全面发展。

“兴趣是最好的老师，是孩子认识世界的动力”，家长应注重培养孩子的课外兴趣，如球类运动、书法、武术、绘画等，培养兴趣有助于孩子更健康快乐的成长，鼓励孩子积极参加体育锻炼，强身健体,磨炼意志，引导孩子参与力所能及的家务劳动或社会公益活动，通过丰富课外活动，预防孩子沉迷于手机，帮助孩子获得成就感，促进孩子健康发展。

中学关于禁止学生携带手机入校告家长书
尊敬的各位家长：
首先感谢您长期以来对学校工作的信任、理解、支持和帮助！家长朋友们，您的孩子带手机入校了吗？我们都知道，在信息化社会手机逐渐成为孩子的新宠，现在孩子使用手机有越演越烈之势。

有的孩子视手机如命，没有了手机就好比失去了一切，甚至生无可恋。

您可否知道，教育部办公厅已于XX年1月15日下达了《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》，原则上不准将个人手机带入校园。

随着手机的日益普及，学生使用手机对学校管理和学生发展带来诸多不利影响。

为保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，我校就进一步加强中小学生手机管理工作做出决定：原则上学生不得将个人手机带入校园。

学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、向班主任书面提出申请，经班主任许可报学校年级组同意、政教处备案后方可携带入校。

进校后应将手机交由班主任统一保管，禁止带入课堂。

为了方便家长与孩子联系,您可以通过班主任与孩子取得联系.
希望广大家长履行教育职责，加强对孩子使用手机的监督管理，形成家校协同育人合力。

如果学生违规在学校使用手机，一经发现，则一律由学校收缴，暂为保管，并按照相应的校纪校规给予处理。

谢谢您的理解和支持！祝工作顺利！
XX镇中学
XX年3月11日。

学校关于手机管理致家长的一封信尊敬的家长朋友：2021年初，教育部印发了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》，明确提出了“原则上中小学生不得将个人手机带入校园”的规定。

为了营造学生的健康成长环境，学校特制定了《学校学生手机管理制度（试行稿）》。

我们希望通过家校合力，共同实施这一制度。

1.手机有限带入校园。

学校原则上禁止学生携带手机（包括电话手表、平板电脑等电子产品）进校园。

如果确有将手机带入校园的需求，学生家长需要书面提出申请，并经过学校同意后将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。

2.学生手机带入校园后，须立即交给班主任代为管理，并在放学后再领回。

3.家长需要与学生联络时，可由班主任或相关任课教师转达。

学生需要与家长联络时，可借用班主任或老师的手机或使用学校办公室办公电话，学校将提供一切方便。

4.加强课堂教学和作业管理，教师不得将自己的手机带入课堂，同时也不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业（家长与学生共同完成的任务除外）。

5.学部、团委、各年级、班级要通过多种形式（例如国旗下讲话、班团队会、心理辅导等）加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力，避免简单粗暴的管理行为。

相关学科任课教师要与家长进行沟通，以取得家长的认同和配合。

6.各班主任要将手机管理的有关要求告知学生家长，讲清过度使用手机的危害性和加强管理的必要性。

家长应履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，形成家校协同育人合力。

7.学校将采取定期与不定期相结合的方式开展检查，发现未经申请携带手机的学生，将按照《临沂凤凰实验学校品行养成教育细则》中手机管理的不同情况视其情节处予以纪律处分，并计入学生的《健康成长档案》。

所在班级的文明班级评比也将扣除相应的分数。

2021年11月1日，XXX关于手机管理致家长的一封信》回执单我承诺：我认真阅读了这封信的内容，了解了学校手机管理的相关要求，一定承担起监护责任，确保孩子的身心健康。

《关于禁止携带手机进校园》致家长和学生的一封信尊敬的各位家长、亲爱的同学们：大家好！随着科技发展，手机好像成为了人们生活不可或缺的工具，但任何事物都是一把双刃剑，对于三观还未成熟的小学生来说，海量鱼龙混杂的信息的诱惑力是不可想象的。

手机对于他们来说弊大于利，尤其因为青少年自制力弱，网络游戏等各种不适合学生身心发展的因素引发了校园管理、家庭问题等诸多矛盾。

为保护学生视力，让学生在校安心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，让学校成为信息管理的一片静土，还学校安静的读书环境，我校根据教育部办公厅日前印发的《关于加强中小学生手机管理工作的通知》要求，将进一步加强对学生在校使用手机的管理，具体内容如下：具体要求01严禁学生携带手机等无线设备进校园。

02如有特殊情况需要带入校园的，需经学生家长同意，书面提出申请，进校后应交由班主任统一保管，严禁学生将个人手机等电子产品带入课堂。

03擅自携带手机进入校园并不上报，一经发现查实，一律按照校规校纪，严格处理。

04在家时，家长要履行监护人职责，将加强网络行为监管和预防学生沉迷网络作为家庭教育的重要内容，引导学生限时、安全、理性地使用手机，学习使用文明、健康的网络语言。

05以上具体要求从2021年3月1日起执行。

落实文件精神的具体措施一、提高思想认识我校将全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，从加强和改进未成年人思想道德建设的政治高度，充分认识加强中小学生手机管理的重要性，同时要加强未成年人网络安全教育，建立健全长效保护机制，进一步增强责任意识，服务意识，疏堵结合，分类管理，全面抓好落实，回应社会关切。

二、细化管理措施我校将手机管理纳入学校日常管理，明确具体办法和要求，落实好班主任、任课老师等在不同时间节点对学生的管理责任。

三、做好家校共育我校将和家长加强联系沟通，形成良好的互动协作机制，凝聚教育合力，预防和制止学生沉迷网络。

学校教师要努力提高教育教学质量，激发学生学习动力，不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业，善于发现异常情况，对有沉迷手机网络，行为举止异常或学习成绩突然下降等问题的学生，要及时与家长了解情况，耐心进行教育。

红崖学校关于“学生不携带手机进校园”致家长一封信尊敬的家长:您好！首先感谢您一直以来对我校工作的理解和支持！为贯彻落实全国教育工作会议精神，根据《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知）（教基厅函{2021}3号）要求，落实《教育部等六部门关于联合开展未成年人网络环境专项治理行动的通知》（教基（2020)6号），切实加强中小学生手机管理，预防中小学生沉迷网络和游戏，加强青少年近视防控工作，促进学生身心健康成长，特发此通知。

通知中指出：随着互联网和手机终端的快速发展，网络环境日益复杂多变，使用手机带来的诸多利弊影响逐渐凸显。

抓好中小学生手机管理，预防沉迷网络和游戏，事关中小学生健康成长、全面发展。

为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，从加强和改进未成年人思想道德建设的政治高度，学校要加强学生的手机管理，还学校安静读书的氛围。

根据上级要求，学校对学生使用手机的使用做出调整，经学校研究决定：自新学期开学之日起，学生不将智能手机带入校园，学校会通过国旗下讲话、班团队会、心理辅导、校规校纪等多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力，将手机管理纳入学校日常管理，同时也要求老师严格执行不得用手机布置作业，不得要求学生利用手机完成作业，减少学生使用手机的必要性，为贯彻上级要求，正面引导学生对此项规定的认识，希望家长配合学校做到如下三点：1.根据教育部关于中小学生手机管理的通知，学校要求学生不带智能手机进校的要求，希望家长和孩子在开学前做一次谈话，做好思想工作，不带智能手机或其他电子产品上学。

需要联系接送的家长可以用老年机或电话手表等其他工具替换。

2.如有特别需要带智能手机入校，需要家长写书面申请，阐明原因，并承诺做到在校不开机，带到学校后也需要交给老师统一保管。

必须使用时，征得班主任同意，方可使用。

3.所有同学要做到进校关机，出校方可开机，如果中途家长需要与孩子联系，家长可联系班主任通知孩子回复，学生可通过班主任、任课教师和团委大队部打电话给家长。