《电视节目策划》教案共13页

《电视节目栏目策划》 PPT课件
在本课程中，您将学习有关电视节目栏目策划的重要知识和技巧，以便在电 视节目行业中取得成功。
电视节目栏目的定义和分类
电视节目栏目的概念介 绍
探讨电视节目栏目的定义和 重要性，了解人们对不同节 目栏目的期望。
电视节目栏目的分类和 特点分析
分析不同类型的电视节目栏 目，并探讨它们的特点和观 众的喜好。
电视节目栏目策划的思考和建 议
提供一些个人思考和建议，鼓励学员在电视节目栏目策划领域中发展自己的 独特观点和创新想法。
电视节目栏目的创新与 发展
探讨如何创新和发展新型电 视节目栏目，以吸引更大的 观众群体。
电视节目栏目策划的流程
1
前期准备
了解目标观众群体，研究市场需求和竞
主题构思
2
争环境，为栏起
观众兴趣并满足其需求。
3
内容设计
制定栏目的内容结构和节目内容，确保
节目形式选取
失败案例分析
分析一些失败的电视节目栏目案例，探讨失败 的原因和可以从中学到的教训。
电视节目栏目策划的发展趋势
发展趋势与展望
探讨当前电视节目栏目策划的发展趋势，并展望未 来的发展方向。
面临的挑战与解决方案
分析电视节目栏目策划面临的挑战，并提出创新的 解决方案。
总结
总结电视节目栏目策划的关键要点和技巧，鼓励学员思考如何应用所学知识。
4
吸引观众并传递有效的信息。
选择合适的节目形式，如访谈、游戏或 纪录片，以最好地传达栏目主题。
电视节目栏目策划的实施和监控
实施流程和时间节点
了解电视节目栏目实施的步骤和时间安排，以 确保按计划完成。
成功案例分享
分享一些成功的电视节目栏目案例，并讨论其 成功的原因。

课程考核将以过程性考核和形成性考核相结合。
授课结束后需提交500字以上的分析文章。章节成绩包括课堂问答和课后作业等内容。
八、电视节目主持人的策划
1、电视节目主持人的策划要点分析；
2、中央电视台主持人策划案例分析；
3、地方卫视及境外主持人策划案例分析。
掌握电视节目主持人的策划要点，了解主持人策划的经典案例。
1、教学环节：
（1）课程复习：回顾上节课内容，评价作业。
3、教学手段：多媒体与板书相结合。
授课结束后需提交两个节目的比较文章。章节成绩包括课堂问答、情景模拟参与性和课后作业等内容。
三、电视娱乐类节目的策划
1、电视娱乐节目的发展历程；
2、电视娱乐节目的策划要素及案例分析；
3、新兴网络综艺节目解析；
4、电视节目“舶来品”现象分析。
掌握电视娱乐节目的界定、分类、发展历程、策划要素及案例分析
2、教学方法：讲授、案例教学、情景教学、讨论。
3、教学手段：多媒体与板书相结合
授课结束后需提交500字以上节目分析文章。章节成绩包括课堂问答、情景模拟参与性和课后作业等内容。
四、电视晚会的策划
1、电视晚会的类型和发展现状概述；
2、电视晚会的策划要素及案例分析；
3、央视《中华情·中秋晚会》策划分析。
掌握电视晚会的界定、类型、发展历程、策划要素及案例分析
1、教学环节：
（1）课程复习：回顾上节课内容，评价作业。
（2）课程导入：视频观看《“麻辣教授”易中天》。
（3）课堂授课：讲解电视社会教育类节目的界定、类型、策划要素等，观摩视频案例《百家讲坛：易中天品三国》并进行分析讨论。课堂模仿“百家讲坛”节目现场情景，师生互动参与。
（4）课后作业：分析《第十放映室》的策划要素。

电视节目策划书一、节目概述。

本节目旨在为观众提供高质量的娱乐内容，通过各种创新的方式，呈现精彩纷呈的电视节目。

我们将聚焦于多样化的主题和内容，以吸引不同年龄段、不同兴趣爱好的观众。

二、节目目标。

1. 提供娱乐性，通过精心策划的节目内容，为观众带来愉悦和娱乐。

2. 传递信息，通过节目内容，向观众传递有价值的信息和知识。

3. 培养观众兴趣，通过多样化的主题和内容，培养观众对节目的长期关注和兴趣。

三、节目内容。

1. 综艺节目，包括音乐、舞蹈、喜剧等不同类型的综艺节目，通过选秀、比赛等形式，展示各类艺术才华。

2. 真人秀节目，通过观察真实人生故事和情感交流，让观众更好地了解他人的生活和情感体验。

3. 纪录片，通过深入研究各种主题和事件，向观众传递有价值的知识和信息。

4. 电视剧，制作各种类型的电视剧，包括言情、悬疑、历史等，以吸引不同类型观众的关注。

5. 脱口秀节目，邀请各类名人和专家，通过幽默风趣的方式，讨论社会热点话题和观点。

四、节目特色。

1. 创新的节目形式，通过采用独特的节目形式和创新的内容设计，吸引观众的注意力。

2. 优秀的制作团队，聘请一支经验丰富、专业素质高的制作团队，保证节目的高质量制作。

3. 多元化的主持人和嘉宾阵容，邀请知名主持人和各领域的专家学者作为嘉宾，为观众带来不同的视角和观点。

4. 互动性强，通过互动环节和社交媒体平台，与观众进行互动，增加观众的参与感和忠诚度。

五、节目推广。

1. 通过电视广告、户外宣传等传统媒体渠道进行节目宣传。

2. 利用社交媒体平台，与观众进行互动，提高节目的曝光度和关注度。

3. 合作推广，与其他媒体机构、影视公司等进行合作，共同推广节目。

六、节目评估。

1. 收视率，通过监测节目的收视率，评估节目的受欢迎程度。

2. 观众调查，定期进行观众调查，了解观众对节目的满意度和改进意见。

3. 社交媒体反馈，关注社交媒体平台上观众对节目的反馈和讨论，及时调整节目内容和形式。

04
电视节目策划案例分析
案例一：真人秀节目策划
选择参与者
确定节目主题
选择一个具有吸引力和潜力的主 题，例如生存挑战、恋爱真人秀 、才艺比赛等。
挑选适合主题的参与者，他们应 该具有鲜明的个性和独特的技能 。
设计规则和流程
制定有趣的规则和流程，确保节 目能够吸引观众并保持其兴趣。
总结词
真人秀节目策划需要关注节目的 主题、参与者、规则和流程，以 及节目的互动性和娱乐性。
增强互动性和娱乐性
通过设置有趣的挑战、游戏和互 动环节，增加节目的娱乐性和观 众参与度。
案例二：访谈节目策划
总结词
访谈节目策划的关键在于选择合适的 嘉宾、设计有深度的问题，以及营造 舒适的访谈氛围。
01
02
确定嘉宾
选择具有影响力和话题性的嘉宾，能 够吸引观众的关注。
03
设计问题
准备一系列有深度和启发性的问题， 以引导嘉宾分享他们的故事和见解。
详细描述
在策划电视节目时，需要制定详细的时间计 划，包括每个阶段的任务、时间节点、负责 人等。合理的时间安排有助于确保节目的质 量和进度，避免延误和疏漏。同时，要留出 一定的缓冲时间，以应对可能出现的意外情 况，确保节目的顺利进行。
REPORT
CATALMMAR Y
重要性
电视节目策划是确保节目质量、提高 收视率、实现传播效果最大化的关键 环节，能够满足观众的多元化需求， 提升媒体的品牌形象和市场竞争力。
电视节目策划的基本原则
创新性原则
在策划过程中要注重创新，寻 求独特的主题和表现形式，以
满足观众的求新求异需求。
目标导向原则
明确节目的定位和目标受众， 根据目标受众的需求和喜好进 行有针对性的策划。

电视节目策划书节目名称，《探索未知》。

节目类型，纪录片。

节目简介：《探索未知》是一档以探索未知领域为主题的纪录片节目。

每一集节目将深入探讨科学、历史、文化、自然等各个领域的未知奥秘，通过丰富的素材和专业的解说，带领观众一起去探索未知世界，了解更多未知的真相和故事。

节目内容：每一集的节目内容将围绕一个特定的未知主题展开，如古代文明的谜团、未解之谜的科学现象、神秘的自然奇观等。

通过深入的调研和采访，结合大量的实地拍摄和纪录片素材，呈现给观众一个全新的视角，带领他们一起去解开未知领域的谜团。

节目形式：《探索未知》将采用纪录片的形式呈现，每集约45分钟，通过讲述者的解说和素材的展示，将观众带入一个全新的未知世界。

同时，节目还将邀请相关领域的专家学者参与，分享他们的研究成果和见解，为观众呈现更加全面和深入的内容。

目标观众：《探索未知》适合对未知领域充满好奇心的观众，尤其是对科学、历史、文化等领域感兴趣的人群。

通过本节目，观众将能够拓宽自己的知识面，了解更多未知领域的奥秘，满足自己的求知欲。

市场分析：当前，纪录片节目在电视台和网络平台上都备受欢迎，观众对于知识类、探索类的节目需求量大。

《探索未知》将填补市场上对于未知领域的探索节目的空白，具有很大的市场潜力。

经费预算：《探索未知》的筹备和制作需要一定的经费投入，主要包括拍摄、后期制作、宣传推广等方面的费用。

同时，为了提高节目的质量，还需要邀请相关领域的专家学者参与，增加专业性和深度。

节目预期效果：《探索未知》将成为观众了解未知领域的窗口，拓宽自己的知识面，满足自己的求知欲。

同时，节目还将通过深入的内容和精良的制作，提升观众的阅历和审美水平，成为一档备受观众喜爱的纪录片节目。

总结：《探索未知》是一档以探索未知领域为主题的纪录片节目，将通过丰富的素材和专业的解说，带领观众一起去探索未知世界，了解更多未知的真相和故事。

我们相信，这档节目将会成为观众喜爱的知识类节目，带来丰富的观看体验和知识收获。

《电视节目策划》教案编制：新闻系编导教研室许海潮适用于三年制普通高职层次传媒策划与管理专业和编导专业一．课程的性质和任务《电视节目策划》是传媒策划与管理专业和编导专业的一门职业技术能力模块的必修课程。

其任务是培养学生利用节目策划的基本理论进行电视栏目的项目策划。

二．课程的目标通过本课程的学习，应使学生达到下列要求：（一）了解电视节目的基本组成和作用（二）掌握策划的基本理论（三）掌握各种类型的电视栏目策划三．教材与参考书目《电视节目策划学》胡智锋主编复旦大学出版社《电视策划教程》游洁著中国传媒大学出版社四．考试方式和要求《电视节目策划》为考试课，理论考核占40%，实践考核占60%。

五. 教学课时分配表六. 教学内容和要求第一章策划概述（一）教学目的1．了解电视节目的基本组成和作用2．我国策划业的现状和发展趋势（二）教学时数：8（三）教学内容1．策划的概念1）什么是策划借助一定的信息素材，为达到特定的目的、目标而进行设计、筹划，为具体的可操作性行为提供创意、思路、方法与对策。

2）什么是电视策划对于电视的某一种行为，借助特定电视媒体信息、素材，为实现电视行为的某种目的、目标而提供的创意、思路、方法与对策。

2．电视策划的意义1）为电视提供了新观念，给实践以指导2）避免大的决策失误和资源浪费，提供了成功的保障。

3．电视策划的方法1）分析电视媒体的生存环境（政治，市场，文化，社会，科技五个视角）2）确立电视媒体的整体定位（内容，文化品格与审美品格，形象定位）3）制定符合实际的战略性对策（频道专业化，品牌战略，媒资管理，信息处理）4．电视节目策划：精品化观念1）什么是精品有较高的品质、内容精到、形式精美的文化产品。

2）电视节目精品战略的成果体现a 新闻节目b 社教节目c 综艺节目d 电视剧5．电视栏目策划：个性化观念1）什么是栏目的个性化栏目拥有自己独特的传播内容、独特的表现形式，进而拥有自己独特的风格。

2）电视栏目的策划与设计（1）栏目的宗旨（2）栏目的定位（3）栏目的策划（人）（4）栏目的选题（5）栏目的版式（6）栏目的运作方式（7）栏目的风格与样式（8）栏目的活动与宣传3）电视栏目的个性化的成果体现6．电视频道策划：专业化观念1）频道专业化的界定和由来专业化频道：以特定专业性的内容、面对特定服务对象所组合成的频道。

电视栏目策划案电视栏目策划是指电视台或节目部门设计和制作电视节目，以吸引观众的注意力，增加收视率。

一个好的电视栏目不仅可以提高电视台的知名度和影响力，还可以带来可观的经济收益。

因此，电视栏目的策划非常重要，需要考虑到观众的需求、市场的变化以及其他因素。

一、电视栏目策划的步骤1.明确目标群体电视栏目的受众群体非常重要，因为不同的群体有不同的兴趣爱好和需求。

因此，在策划电视栏目时，必须先了解目标群体的年龄、性别、专业受众等，以便更好地满足他们的需求。

2.市场调研在选择电视栏目的类型和内容时，需要对市场进行调研，了解该类型节目的市场状况、受众反馈等。

对竞争对手的情况进行分析，找出自身的差异化优势，从而更好地满足市场的需求。

3.确定电视栏目的类型和形式电视栏目的类型多种多样，例如新闻、时事、娱乐、教育等。

在确定电视栏目的类型时，需要考虑受众的需求和市场的状况。

同时，还需要考虑电视栏目的形式，是采访式、访谈式、纪录片式、名人演讲等。

4.组织制作团队一般来说，电视节目需要制作团队，包括策划、导演、编导、主持人、嘉宾、编辑、设备操作员等。

制作团队的选择非常重要，因为他们直接影响电视节目的质量和受欢迎程度。

5.确定制作周期和预算确定电视栏目的制作周期和预算是非常重要的。

需要考虑到节目的时长、制作材料、外景拍摄、后期制作等方面，以及人员成本和设备投资等。

在分配预算时，必须更加注重节俭，以确保电视栏目的质量。

二、电视栏目策划的类型和例子1.新闻类节目新闻类节目是常见的电视栏目，包括央视新闻联播、CCTV13新闻、新闻特写等。

新闻类节目的主要职责是及时、准确地报道当天的新闻和事件。

它需要组织新闻团队，寻求报道材料、布尔等，以及选择主持人和分析师。

2.时事辩论类节目时事辩论类节目也是常见的电视栏目。

这类节目的主要任务是分析和探讨当前的社会热点话题，包括政治、经济、文化等方面。

这样的节目必须找到富有争议和话题性的问题，并邀请权威专家和名人参加辩论，以吸引观众的注意力。

《电视节目策划》教案编制：新闻系编导教研室许海潮适用于三年制普通高职层次传媒策划与管理专业和编导专业一．课程的性质和任务《电视节目策划》是传媒策划与管理专业和编导专业的一门职业技术能力模块的必修课程。

其任务是培养学生利用节目策划的基本理论进行电视栏目的项目策划。

二．课程的目标通过本课程的学习，应使学生达到下列要求：（一）了解电视节目的基本组成和作用（二）掌握策划的基本理论（三）掌握各种类型的电视栏目策划三．教材与参考书目《电视节目策划学》胡智锋主编复旦大学出版社《电视策划教程》游洁着中国传媒大学出版社四．考试方式和要求《电视节目策划》为考试课，理论考核占40%，实践考核占60%。

五. 教学课时分配表六. 教学内容和要求第一章策划概述（一）教学目的1．了解电视节目的基本组成和作用2．我国策划业的现状和发展趋势（二）教学时数：8（三）教学内容1．策划的概念1）什么是策划借助一定的信息素材，为达到特定的目的、目标而进行设计、筹划，为具体的可操作性行为提供创意、思路、方法与对策。

2）什么是电视策划对于电视的某一种行为，借助特定电视媒体信息、素材，为实现电视行为的某种目的、目标而提供的创意、思路、方法与对策。

2．电视策划的意义1）为电视提供了新观念，给实践以指导2）避免大的决策失误和资源浪费，提供了成功的保障。

3．电视策划的方法1）分析电视媒体的生存环境（政治，市场，文化，社会，科技五个视角）2）确立电视媒体的整体定位（内容，文化品格与审美品格，形象定位）3）制定符合实际的战略性对策（频道专业化，品牌战略，媒资管理，信息处理）4．电视节目策划：精品化观念1）什么是精品有较高的品质、内容精到、形式精美的文化产品。

2）电视节目精品战略的成果体现a 新闻节目b 社教节目c 综艺节目d 电视剧5．电视栏目策划：个性化观念1）什么是栏目的个性化栏目拥有自己独特的传播内容、独特的表现形式，进而拥有自己独特的风格。

2）电视栏目的策划与设计（1）栏目的宗旨（2）栏目的定位（3）栏目的策划（人）（4）栏目的选题（5）栏目的版式（6）栏目的运作方式（7）栏目的风格与样式（8）栏目的活动与宣传3）电视栏目的个性化的成果体现6．电视频道策划：专业化观念1）频道专业化的界定和由来专业化频道：以特定专业性的内容、面对特定服务对象所组合成的频道。

节目策划的步骤
1
市场调研
深入了解目标观众的需求和市场趋势，
节目创意
2
寻找创意和机会。
根据市场调研结果，生成创意和节目概
念。
3
节目策划与设计
确定节目内容、形式和制作流程。
制作和推广
4
组织节目制作团队，制作节目，并制定 推广策略。
节目概念的确定
创意灵感
激发创意的源泉无穷无尽，需要 通过灵感和想象力寻找独特的节 目概念。
知识性
传递有价值的知识和信息，满足观众对学习和提升自我的需求。
节目形式的选择
游戏秀
通过游戏竞赛的方式增加互动性 和观众参与感。
综艺节目
多样化的艺术形式和表演，吸引 观众的多重兴趣。
脱口秀
主持人与嘉宾对谈，展示不同观 点和故事的碰撞。
节目制作的流程
1
前期准备
确定节目形式、内容和制作团队，制定
策划与创作
目标受众
考虑观众特点、需求和喜好，确 定目标受众，并借助调研数据进 行用户画像分析。
市场竞争
分析同类型节目的成功案例和市 场竞争状况，找到与众不同的节 目创意。
节目内容的设计
故事性
讲述一个引人入胜的故事，吸引观众的注意力，并保持ห้องสมุดไป่ตู้目中的悬念。
娱乐性
通过趣味性的环节和活动，提供给观众愉悦的娱乐享受。
2 合作推广
与有影响力的媒体人、网红或明星进行合作推广，扩大节目的曝光度。
3 活动营销
举办节目相关的线下活动，吸引观众参与并提高节目的知名度。
2
详细的制作计划和预算。
根据节目概念，编写剧本，设计节目环
节和流程。
3
录制和后期制作

电视节目策划的重要性
1 2
提高节目质量
通过策划，可以对节目进行全面、系统的规划， 确保节目的内容、形式和表现方式都达到较高水 平，从而提高节目质量。
增强观众粘性
好的策划能够吸引观众的眼球，增加观众对节目 的关注度和忠诚度，从而增强观众粘性。
3
提高市场竞争力
在电视市场竞争日益激烈的背景下，好的策划能 够使节目更具市场竞争力，获得更多的观众和市 场份额。
该纪录片节目策划以高品质的制作水准和深入的内容挖掘为特点，通过记录不同领域的故事和人物， 展现了社会的多样性和复杂性。节目播出后，引起了社会的广泛关注和讨论。
案例五：某卫视的综艺娱乐节目策划
总结词
观赏性强、明星阵容豪华、商业价值 高
详细描述
该综艺娱乐节目策划以明星嘉宾的互 动和表演为核心，通过精心的编排和 制作，打造了一档观赏性强、商业价 值高的综艺节目。节目吸引了大量年 轻观众的关注和喜爱。
THANKS.
VS
资源整合
合理分配人力、物力和财力等资源，确保 节目的顺利制作和播出。
电视节目策划流程
03
创意构思
创意来源
从日常生活中的灵感、市场需求、观众反馈等多 方面挖掘创意。
创意筛选
对收集到的创意进行筛选，挑选出具有可行性和 市场潜力的创意进行深入开发。
创意完善
对筛选出的创意进行深入探讨，完善节目主题、 形式、风格等方面的构思。
电视节目策划
目录
• 电视节目策划概述 • 电视节目策划的核心要素 • 电视节目策划流程 • 电视节目策划的创意与方法 • 电视节目策划的实践案例
电视节目策划概述
01
定义与特点
定义
电视节目策划是指对电视节目的整体构思和设计，包括节目主题、形式、内容、风格、结构等方面。

电视节目策划方案（精选14篇）电视节目篇1一、背景分析据调查显示：大学校园里，有超过60%的同学偶尔逃课，超过30%的同学经常逃课，只有不到5%的同学不逃课。

所逃的课程基本上是选修课和公共课，但也有部分专业课难逃此逃。

有人说，不会逃课的大学生不是称职的大学生，不逃课的大学是不完整的大学。

在这个特立独行崇尚个性的80后甚至是90后大行其道的大学校园，逃课成了大学生的家常便饭。

到高校的论坛随便逛一逛，都可以发现无数个版本的逃课理由，豆瓣上甚至还有好几个以“逃课互助旅行”、“我逃课是为了拯救世界”、“逃课帮”等为名的逃课小组，集结了无数高校里以逃课为乐的同学。

在这些逃课学生的背后都有着怎样的经历和故事呢?逃课背后他们是习惯成自然，还是迫不得已?他们的做法是否应该有个是非公断?作为一个校内媒体，应当关注这个逐渐突出的群体，了解现代大学生的生存现状。

二、企划动机：基于上述背景分析，我们策划这个节目，深入了解大学生群体的生存状态。

三、节目名称：今天我逃课四、节目类别：综艺娱乐节目五、节目宗旨：关注当代大学生的大学生活现状，了解大学生群体的思想现状。

六、节目目标：目标是通过对这一特定人群的生活、思想的反映，从而更好的反映出我们当代大学教育现状，让人们通过对当代大学生生活状态的观察和了解，不只对这个人群有更深层次的了解和认识，也对自己的生活做出一定的思考。

七、节目定位：反映在校大学生生活状态，探讨大学生发展之路，增强师生交流。

八、节目形态：节目采取主持人串场，邀请嘉宾，并且嘉宾与现场观众以及主持人共同参与的形态。

九、节目内容：下面就“逃课去旅行”这一主题说明一下这个节目的具体操作。

Part1:节目开场后，先由主持人将本期节目主题带出来，再介绍出场嘉宾。

主持人将嘉宾的主要经历说一下，通过VCR展示嘉宾逃课之后去旅行的一些图片资料，请嘉宾介绍一下出逃经历。

主持人针对嘉宾所描述加以提问，引导嘉宾说得更多更详细。

如在旅行过程中有纪念品等收获，可现场展示。

电视节目策划》教学大纲课程性质：专业主干课学分：6 总学时：96理论学时：64 实践学时：32 主撰人：蔡杰一、课程的性质与任务电视节目策划面向广播电视编导专业及节目主持方向的学生。

该课程属于专业课程，在本专业培养计划中属于主要课程。

本课程在课程设计上注重理论与实践并重，分别在新闻类电视节目策划与谈话类电视节目策划安排学生分小组进行实践，撰写策划案并且在演播室进行模拟录制。

本课程旨在培养具有较全面的电视理论知识，掌握电视节目策划与制作能力的应用型创新型的学生。

二、课程教学的基本要求在本课程的教学过程中，要求学生掌握电视的特性与传播功能，熟悉电视节目的内容、形式及其分类；在有了对电视媒体的了解之后逐步掌握电视节目策划的方法、步骤及各种策划能力的培养。

在掌握此基础知识的前提下学习各类型电视节目的策划内容和方法，并进行节目录制与剪辑。

本课程贯穿理论指导实践的教学方针，培养学生在团队合作的环境中了解电视节目策划的流程和并且掌握各项基本工作的能力。

三、课程教学内容和深广度第一章电视节目策划概要一、中国广播电视节目发展概况二、电视策划的界定、分类、原则、意义与方法三、电视策划分类四、电视策划：节目—栏目—频道1.电视节目策划：精品化观念2.电视栏目策划：个性化观念3.电视频道策划：专业化观念第二章电视策划的过程一、如何甄别策划方案二、电视栏目与频道的策划过程三、电视节目的策划过程第三章电视受众策划分析一、受众研究对电视策划的意义二、受众整体分析三、受众细分及不同细分群体的收视需求四、受众细分的要求五、电视受众分析调查实训第四章电视策划的创造性思维一、创造性思维对电视策划之重要意义二、创造性思维的特点三、电视策划中创造性思维的类型四、电视策划中创造性思维的开发五、电视策划中创造性思维的运用原则第五章电视新闻节目策划一、电视新闻与电视新闻节目概述二、消息和长篇报道类电视新闻节目策划三、人物专访式电视新闻节目策划四、调查评论式电视新闻节目策划五、现场直播式电视新闻节目策划六、电视民生新闻节目选题策划七、电视新闻编排艺术八、电视新闻编导第六章电视谈话节目策划一、电视谈话节目的界定、分类、意义二、电视谈话节目的选题策划三、嘉宾与观众的选择与设计四、现场谈话的设计五、策划个案分析六、电视谈话节目编导第七章电视综艺娱乐节目策划一、综艺娱乐节目的界定与分类二、电视娱乐类栏目设计三、电视综艺娱乐栏目改版第八章电视剧策划一、电视剧策划的界定与流程二、电视剧策划的运作机制三、电视剧策划之一剧本策划四、电视剧策划之二市场策划五、电视剧策划之三制作策划六、电视剧策划之四营销策划总复习四、课程教学时数分配五、教学建议教学建议一般包括以下内容：1、课程重点：第一，强化对学生的各种基本素养的训练，尤其是观察能力、表达能力，这是作为一名合格的编导所必须具备的能力，可以通过游戏、小实验等方式提高这方面的能力；其次针对新闻类的电视节目的策划方法中，重点关注民生类的新闻节目这是整个社会下电视节目发展的一个重要方向，应结合各种实例进行分析和实践练习。

电视节目策划书一、节目名称，《探索未知》。

二、节目类型，纪录片。

三、节目简介：《探索未知》是一档以探索未知领域为主题的纪录片节目。

每期节目将深入探讨科学、历史、文化等领域的未知之处，通过专家学者的讲解和实地探访，带领观众一起揭开未知领域的神秘面纱。

四、节目内容：1. 科学探索，介绍最新的科学研究成果，探讨科学领域中的未知问题，如宇宙黑洞、地球深海等。

2. 历史文化，探讨古代文明、历史事件中的未解之谜，如金字塔的建造、古代文明的消失等。

3. 自然奇观，展示世界各地的自然奇观，如极地冰川、热带雨林等未知之美。

五、节目形式：1. 采访报道，邀请相关专家学者进行访谈，解读未知领域的知识和发现。

2. 实地探访，到未知领域进行实地探访，呈现真实的未知场景和奇观。

3. 纪录片拍摄，运用高清摄影技术，呈现精美的画面和震撼的视听效果。

六、节目目标：1. 增强观众对未知领域的好奇心和求知欲。

2. 传播科学知识，提高观众的科学素养。

3. 唤起观众对自然和历史文化的关注和热爱。

七、节目时长，每期60分钟。

八、节目制作团队：1. 主持人，具备科学、历史、地理等方面知识的主持人。

2. 编导，有丰富纪录片制作经验的编导团队。

3. 摄影师、策划、制作人等相关人员。

九、节目预算：1. 场地费用、设备租赁费用。

2. 工作人员薪酬、交通费用、餐饮费用。

3. 后期制作费用、宣传推广费用。

十、节目预期效果：通过《探索未知》这档纪录片节目，希望能够引发观众对未知领域的兴趣和探索欲望，提高观众的科学素养和文化修养，同时也为观众呈现一部精美的纪录片作品，让观众在轻松愉悦的氛围中获取知识和乐趣。

《电视节目策划》教案一．课程的性质和任务《电视节目策划》是传媒策划与管理专业和编导专业的一门职业技术能力模块的必修课程。

其任务是培养学生利用节目策划的基本理论进行电视栏目的项目策划。

二．课程的目标通过本课程的学习，应使学生达到下列要求：（一）了解电视节目的基本组成和作用（二）掌握策划的基本理论（三）掌握各种类型的电视栏目策划三．教材与参考书目《电视节目策划学》胡智锋主编复旦大学出版社《电视策划教程》游洁著中国传媒大学出版社四．考试方式和要求《电视节目策划》为考试课，理论考核占40%，实践考核占60%。

五. 教学内容和要求第一章策划概述（一）教学目的1．了解电视节目的基本组成和作用2．我国策划业的现状和发展趋势（二）教学时数：8（三）教学内容1．策划的概念1）什么是策划借助一定的信息素材，为达到特定的目的、目标而进行设计、筹划，为具体的可操作性行为提供创意、思路、方法与对策。

2）什么是电视策划对于电视的某一种行为，借助特定电视媒体信息、素材，为实现电视行为的某种目的、目标而提供的创意、思路、方法与对策。

2．电视策划的意义1）为电视提供了新观念，给实践以指导2）避免大的决策失误和资源浪费，提供了成功的保障。

3．电视策划的方法1）分析电视媒体的生存环境（政治，市场，文化，社会，科技五个视角）2）确立电视媒体的整体定位（内容，文化品格与审美品格，形象定位）3）制定符合实际的战略性对策（频道专业化，品牌战略，媒资管理，信息处理）4．电视节目策划：精品化观念1）什么是精品有较高的品质、内容精到、形式精美的文化产品。

2）电视节目精品战略的成果体现a 新闻节目b 社教节目c 综艺节目d 电视剧5．电视栏目策划：个性化观念1）什么是栏目的个性化栏目拥有自己独特的传播内容、独特的表现形式，进而拥有自己独特的风格。

2）电视栏目的策划与设计（1）栏目的宗旨（2）栏目的定位（3）栏目的策划（人）（4）栏目的选题（5）栏目的版式（6）栏目的运作方式（7）栏目的风格与样式（8）栏目的活动与宣传3）电视栏目的个性化的成果体现6．电视频道策划：专业化观念1）频道专业化的界定和由来专业化频道：以特定专业性的内容、面对特定服务对象所组合成的频道。

• 电视新闻是否可以策划？
• 把握一个核心—摆事实 说真话 • “新闻策划”与“新闻造假” • • 新闻策划至少包括两个含义：一是对于已经发生 的新闻事实的报道方式、形式、程序、时机、角 度等的策划。 二是由媒体主动策划、先前未曾发 生的新闻事件。
新闻节目策划要素
• • • • 选题策划：时效性、典型性、独家性、可操作性 采访策划：换位意识、怀疑意识、现场意识 嘉宾策划：知情原则、权威原则 编排与播出策划：重要性原则、贴近性原则、同 类原则、间隔原则 • 报道形式策划：节目类型、播出长度、编辑特点、 结构方式、交流方式、形象包装
C 易受性强
◆弱点：
D 信息量大
A 难以形成深度报道；
B 有些声像无法再现； C 声音图像一纵即逝，不便保存； D 按时间顺序播出，选择性差； E 在语言方面有着特殊的要求
四 电视新闻的功能： A 论； D 传授知识；
四、课堂辩论
• 电视新闻是否可以策划？
课堂辩论
谢谢 祝同学们 好好学习 天天向上
专题类新闻
指的是对新闻事实作详尽的有深度的报道。 《焦点访谈》 《新闻调查》
言论类新闻
指的是通过对新闻事实的分析发表评论，阐述道理，鲜明的提出电 视台或评论者对当前具有普遍意义的事实的看法，从而宣传党的路线、 方针、政策，它是电视新闻的旗帜、灵魂。《新闻会客厅》 《面对面》
三 电视新闻的优势和弱点： ◆优势： A 时效性强 B 群众性强
电视节目策划
电视新闻节目策划
一、定义： 电视新闻是以现代电子技术为传播手段， 以声音、画面为传播符号，对新近或正在 发生、发现的事实的报道。
发生（事件 4个W 发现 （观点 1个Why 分析 何时 何地 何人 何事） 为什么）

电视栏目策划方案一、策划目的栏目策划是指对于电视媒体中的某个频道或者节目，为了提高节目质量、增强节目吸引力并能够与观众产生交互，在某些方面进行有计划的、有目的的规划，以达到对频道或节目的有效管理和推广的目的。

二、栏目定位1.栏目名称：《健康生活》2.栏目定位：讲述健康饮食、养生保健、健康运动、五感调理、心理疏导等方面的知识，关注家庭健康生活的点点滴滴，努力打造一个有温度和人情味的生活健康栏目；3.栏目形式：每期50分钟，每周播出一期。

节目形式以大型健康生活咨询为主，加以搭配嘉宾访谈、实地探访等方式；4.栏目主持：由一位资深媒体人撰写，并邀请在健身、饮食、心理等专业领域具有代表性的专家作为主讲人。

三、节目内容1.版块一：健康饮食–推出一些健康食品供大家尝试；–给予健康菜品做法；–向大家介绍一些网购健康食品的经验以及如何不被伪劣食品骗。

2.版块二：养生保健–介绍一些健康保健知识；–介绍如何杜绝生活中不健康因素；–健康保健品的选择，以及使用方法。

3.版块三：健康运动–提供一些健康运动的知识；–推荐适合人群的运动方式；–解决观众在运动过程中可能遇到的问题；–了解运动过程中如何呼吸更为合理的技巧。

4.版块四：五感调理–分析一些生活中的例子，如芳香疗法、音乐疗法等；–介绍五感调理的方法；–让大家可以自己尝试，尝试自我放松，缓解自己的压力以及呼吸到新鲜的空气。

5.版块五：心理疏导–倡导健康心理，让大家学会自我调节、自我疏导；–介绍精神瑜伽、冥想等心理疏导方法；–分享观众生活中遇到的心理问题，并给予有效的解决方案。

四、节目亮点1.客观、权威的健康科普：邀请多位权威专家进行指导；2.真实、温暖的健康生活：通过实际生活案例进行呈现，让大家更有身临其境的感受；3.专业、生动的呈现方式：为观众提供生动形象的展示、对某种经常忽视的生活细节进行关注和改善。

五、栏目推广计划1.栏目宣传：在交通枢纽周围大规模宣传栏目，并发放小册子，鼓励转发到社交媒体推荐给身边的人；2.栏目预热：通过微博、微信等社交媒体形式进行预热，提高栏目的关注度和期待度；3.栏目互动：通过网上投票、意见征集等形式，提高观众的参与度，为栏目制作提供更多的好的点子。