《陶罐和铁罐》课本剧剧本
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《陶罐和铁罐》课本剧工欲善其事,必先利其器。
《论语·卫灵公》原创不容易,【关注】,不迷路!时间:公元前1024年的一天地点:国王的御厨里人物:一个陶罐一个铁罐布景:厨房里,一张桌子(盖有桌布),上面放着华丽的摆放着专为国王用的锅、碗、勺、叉等厨具,其中最引人注目的是一个青色的陶罐和一个铁灰色的铁罐(6学生头带着用纸制作的陶罐、铁罐、碗、勺、叉等厨具坐在桌子上)。
旁白:今天,厨师走了,碗、勺、叉、陶罐和铁罐正在谈话,互相争论。
铁罐:(傲慢地)你敢碰我吗?陶罐:(谦虚地)不敢,铁罐兄弟。
碗、勺、叉等厨具在旁边七嘴八舌的说:碰它,碰它……铁罐:(带着轻蔑的神气)我就知道你不敢,懦弱的东西!陶罐:(不亢不卑地)我确实不敢碰你,但并不是懦弱,我们生来就是给人们盛东西的,并不是来互相碰撞的。
说到盛东西,我不见得比你差。
再说……铁罐:(非常恼怒,一手插腰,一手指着陶罐)你怎么敢和我相提并论,你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。
陶罐:何必这样呢?我们还是和睦相处吧,有什么可以吵的呢?铁罐:和你在一起,我感到羞耻,你算什么东西!我们走着瞧吧,总有一天,我要把你碰成碎片!(陶罐不再理会铁罐。
碗、勺、叉等厨具也不再说话。
旁白:时间在流逝,世界上发生了许多事情,王朝覆灭了,宫殿倒塌了。
两只罐子遗落在荒凉的场地上,上面覆盖了厚厚的渣滓和尘土。
布景:陶罐睡在地上,上面堆上泥土(大张纸画的),并且撒上一些树叶,周围摆上几株树。
旁白:许多年过去了,有一天人们来到这里,掘开厚厚的堆积物,发现了那只陶罐。
几个学生做挖土状。
(扛着锄头,穿戴简朴)挖土人甲:(惊讶地)哟,这里头有一只罐子!挖土人乙:(高兴地叫起来)真的,一只陶罐。
挖土人甲:(捧起陶罐,掏出里面的泥土,擦洗干净陶罐和它当年御厨的时候一样光洁、朴素、美观)。
挖土人乙:多美的陶罐!小心点,千万别把它碰坏了,这是古代的东西,很有价值的。
课本剧篇一:小学课本剧大全小学课本剧《陶罐和铁罐》剧本布景:一个架子,上面有些瓶子、罐子。
人物:陶罐、铁罐(两个同学带面具表演)、旁白、考古学家。
旁白:从前,在国王的御厨里,有两只罐子,一只是铁的,一只是陶的,铁罐骄傲自大,陶罐谦虚宽容,骄傲的铁罐看不起陶罐,常常奚落它。
瞧,故事开始了。
陶罐:大家好,我是陶罐。
铁罐;,我是铁罐。
旁白:有一天,陶罐睡着了。
陶罐:(打着呼噜)唔~唔~呼~呼铁罐:天气真热呀!哪来一股臊味?(铁罐扇着鼻子寻找臊味)好像是从他(指陶罐)身上传来的。
(边说边指着陶罐)哎!陶罐子,你装什么东西,那么臭?给我看看。
(陶罐低下头,给铁罐看)耶,水淋淋的酸菜,(丢下,生气的)我踩,我踩,我呸!陶罐:别踩呀你!这可是国王爱吃的!捡起来,洗一洗,放进去。
(陶罐把酸菜放进去后又睡着了)铁罐:(大声地)你敢碰我吗?臭陶罐!陶罐:(谦虚地)不敢,铁罐兄弟。
铁罐:(傲慢地)我就知道你不敢,懦弱的东西。
陶罐:(委屈地)我是不敢碰你,但并不是懦弱。
我们身来就是给人盛东西的,说到盛东西,我不见得比你差。
再说……铁罐:(气愤地,大声)住嘴!你算哪根葱,敢和我相提并论!滚一边去吧你!要不了几天,你就会破成碎片,而我却永远留在这里,什么也不怕。
”陶罐:(温和地)哎呀,有什么可吵的呢?我们还是和睦相处吧!铁罐:(由假装笑嘻嘻转到生气)和你和睦相处呀,使我今生听到最好笑的笑话。
和你和睦相处呀,是我的耻辱!陶罐你真是不可理喻,不理你了。
……旁白:突然,有一天,哈利·波特国的军队快打到国王住的宫殿来了。
两只罐子这时……陶罐:啊~哈~哈~哈……(懒洋洋的打哈欠)怎么这么安静,安静得都快发邪了。
我去看看怎么回事。
《陶罐和铁罐》课本剧独白:(站在舞台边,用优美的普通话)国王的御厨里有两个罐子,一个是陶的,一个是铁的。
骄傲的铁罐看不起陶罐,常常奚落它。
故事就这样发生了。
一天----------(走到舞台中央)铁:“我老铁,最神气,装着贵妃糖,盛着公主饼,皇宫里面,我老大,谁都不敢不服气。
”(高兴地大笑)哈哈哈哈,(失落的说)没有对手的日子真无聊,真无聊。
独白:这时,陶罐来了,气喘吁吁,边走边说。
(边走边说)陶:刚送了一罐酒到京都大酒店,招待从中国来的郑和。
陶罐我得回来歇歇。
说实话,油盐酱醋我不嫌,腌菜咸肉我不烦,都是我的好朋友,相亲相爱不分离、不分离。
铁:死陶罐!陶:(对观众)我就烦这个无聊的家伙。
(转身作揖)铁兄,有何指教?铁:这个高贵的地方怎么会有你这样低贱的东西哇?陶:请问铁兄,小弟怎么就低贱了呢?铁:瞧你那穷酸样,再看看我,用《super star》的调,唱:我穿金我带银我是无瑕的碧玉我是晶莹的翡翠铁:你说谁\会欢迎\你这样的土罐子?(说)真是。
陶:铁兄,你这也太武断了。
欢迎不欢迎可不是你一个说了算的。
铁:哦,你是不见棺材不掉泪啊。
大家说说:到底欢迎还是讨厌现在快快发个言!用《北京欢迎你》的调,独白:边舞边唱。
(走到舞台中央)我们欢迎你,请你注意休息。
相信你了解我们的心情。
我们欢迎你,在皇宫里最见真情,在心底里最受尊敬。
(同时,陶罐表示出谦虚状。
)铁罐恼极。
赶走独白,转身对陶罐,(独白站到舞台边)铁:很了不起哦,你敢撞我吗?陶:那,倒真不敢,不敢!铁:哼,我就知道你是个懦弱的家伙,没用的东西。
陶:铁兄此言差矣。
是不是懦弱,是不是有用,请听小弟细细道来:快板乐起(独白拍手作伴奏)陶:陶罐/铁罐/都是罐,我是/土烧的/我怕撞;你是/铁打的/你怕酸,我朴素,你时髦,我得/小心/别摔跤你得/注意/要防潮。
所以说,你有/你的弱,我有/我的好。
我们罐子的作用就是把东西装。
铁:笑话,(乐停)你也配与我相提并论,妄想用这些歪理来抬高自己的身价。
陶罐和铁罐时间:公元前1024年的一天地点:国王的御厨里人物:一个陶罐一个铁罐布景:厨房里,一张桌子(盖有桌布),上面放着华丽的摆放着专为国王用的锅、碗、勺、叉等厨具,其中最引人注目的是一个青色的陶罐和一个铁灰色的铁罐(6学生头带着用纸制作的陶罐、铁罐、碗、勺、叉等厨具坐在桌子上)。
旁白:今天,厨师走了,碗、勺、叉、陶罐和铁罐正在谈话,互相争论。
铁罐:(傲慢地)你敢碰我吗?陶罐:(谦虚地)不敢,铁罐兄弟。
碗、勺、叉等厨具在旁边七嘴八舌的说:碰它,碰它……铁罐:(带着轻蔑的神气)我就知道你不敢,懦弱的东西!陶罐:(不亢不卑地)我确实不敢碰你,但并不是懦弱,我们生来就是给人们盛东西的,并不是来互相碰撞的。
说到盛东西,我不见得比你差。
再说……铁罐:(非常恼怒,一手插腰,一手指着陶罐)你怎么敢和我相提并论,你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。
陶罐:何必这样呢?我们还是和睦相处吧,有什么可以吵的呢?铁罐:和你在一起,我感到羞耻,你算什么东西!我们走着瞧吧,总有一天,我要把你碰成碎片!(陶罐不再理会铁罐。
碗、勺、叉等厨具也不再说话。
旁白:时间在流逝,世界上发生了许多事情,王朝覆灭了,宫殿倒塌了。
两只罐子遗落在荒凉的场地上,上面覆盖了厚厚的渣滓和尘土。
布景:陶罐睡在地上,上面堆上泥土(大张纸画的),并且撒上一些树叶,周围摆上几株树。
旁白:许多年过去了,有一天人们来到这里,掘开厚厚的堆积物,发现了那只陶罐。
几个学生做挖土状。
(扛着锄头,穿戴简朴)挖土人甲:(惊讶地)哟,这里头有一只罐子!挖土人乙:(高兴地叫起来)真的,一只陶罐。
挖土人甲:(捧起陶罐,掏出里面的泥土,擦洗干净陶罐和它当年御厨的时候一样光洁、朴素、美观)。
挖土人乙:多美的陶罐!小心点,千万别把它碰坏了,这是古代的东西,很有价值的。
陶罐:(兴奋地)谢谢你们,我的兄弟铁罐就在我旁边,请你们把它掘出来吧,它一定闷得够受了。
(两人立即动手,翻来覆去,把土都掘遍了。
三年级下语文课本剧-6.陶罐和铁罐(国王的御厨里有两只罐子:一只是陶的,一只是铁的。
骄傲的铁罐看不起陶罐,常常奚落它。
)音乐《白龙马》起,刀叉碗筷伴乐入场,到舞台中间。
铁罐傲然入场,自夸唱;刀叉碗筷体停,纷纷表示怀疑、不屑、反感。
铁:我老铁,最神气,装着贵妃糖盛着公主饼,皇宫里面我老大,谁都不敢不服气。
音乐停。
铁罐狂笑道:铁:没有对手的日子也真无聊。
咦,刀叉碗筷都在,找个家伙过过瘾吧!铁罐靠近刀叉碗筷,刀叉碗筷纷纷逃离,并在铁的追逐中一齐下。
陶罐上,气喘吁吁,边走边说。
陶:刚送了一罐酒到京都大酒店,招待从中国来的郑和。
陶罐我得回来歇歇。
说实话,油盐酱醋我不嫌,腌菜咸肉我不烦。
铁罐气急败坏状,上,见陶罐铁:死陶罐!陶:(对观众)我就烦这个无聊的家伙。
(转身作揖)铁兄,有何指教?铁:这个高贵的地方怎么会有你这样低贱的东西哇?陶:请问铁兄,小弟怎么就低贱了呢?铁:瞧你那穷酸样,再看看我们,音乐《super star》起,刀叉碗筷上唱:刀:我是金叉:我是银碗:我是无瑕的碧玉筷:我是象牙,洁白又珍贵音乐停,铁罐用刚才的乐谱填词并唱铁:你说谁\会欢迎\你这样的土罐子?(说)真是。
陶:铁兄,你这也太武断了。
欢迎不欢迎可不是你一个说了算的。
铁:哦,你是不见棺材不掉泪啊。
金刀,银叉,象牙筷,玉碗,到底欢迎还是讨厌现在快快发个言!音乐《北京欢迎你》起,刀叉碗筷边舞边唱。
刀叉碗筷:我们欢迎你,请你注意休息。
相信你了解我们的心情。
我们欢迎你,在皇宫里最见真情,在心底里最受尊敬。
同时,陶罐表示出谦虚状。
铁罐恼极。
赶走刀叉碗筷,转身对陶罐铁:很了不起哦,你敢撞我吗?陶:那,倒真不敢,不敢!铁:哼,我就知道你是个懦弱的家伙,没用的东西。
陶:铁兄此言差矣。
是不是懦弱,是不是有用,请听小弟细细道来:快板乐起陶:陶罐/铁罐/都是罐,我是/土烧的/我怕撞;你是/铁打的/你怕酸,我朴素,你时髦,我得/小心/别摔交,你得/注意/要防潮。
三年级下语文课本剧6陶罐和铁罐布景:一个架子,上面有些瓶子、罐子。
人物:陶罐、铁罐(两个同学带面具表演)、旁白、考古学家。
旁白:从前,在国王的御厨里,有两只罐子,一只是铁的,一只是陶的,铁罐骄傲自大,陶罐谦虚宽容,骄傲的铁罐看不起陶罐,常常奚落它。
瞧,故事开始了。
陶罐:大家好,我是陶罐。
铁罐;hello,我是铁罐。
旁白:有一天,陶罐睡着了。
陶罐:(打着呼噜)唔~唔~呼~呼铁罐:天气真热呀!哪来一股臊味?(铁罐扇着鼻子寻找臊味)好像是从他(指陶罐)身上传来的。
(边说边指着陶罐)哎!陶罐子,你装什么东西,那么臭?给我看看。
(陶罐低下头,给铁罐看)耶,水淋淋的酸菜,(丢下,生气的)我踩,我踩,我呸!陶罐:别踩呀你!这可是国王爱吃的! 捡起来,洗一洗,放进去。
(陶罐把酸菜放进去后又睡着了)铁罐:(铁罐傲慢地问)你敢碰我吗?臭陶罐!陶罐:(谦虚地)不敢,铁罐兄弟。
铁罐:(傲慢地)我就知道你不敢,懦弱的东西。
陶罐:(面对铁罐的奚落,陶罐却是委屈地)我是不敢碰你,但并不是懦弱。
我们身来就是给人盛东西的,说到盛东西,我不见得比你差。
再说……铁罐:(气愤地,大声)住嘴!你算哪根葱,敢和我相提并论!滚一边去吧你!要不了几天,你就会破成碎片,而我却永远留在这里,什么也不怕。
”陶罐:(温和地)哎呀,有什么可吵的呢?我们还是和睦相处吧!铁罐:(由假装笑嘻嘻转到生气)和你和睦相处呀,使我今生听到最好笑的笑话。
和你和睦相处呀,是我的耻辱!陶罐:你真是不可理喻,不理你了。
……旁白:突然,有一天,哈利·波特国的军队快打到国王住的宫殿来了。
两只罐子这时……陶罐:啊~哈~哈~哈……(懒洋洋的打哈欠)怎么这么安静,安静得都快发邪了。
我去看看怎么回事。
吱~吱~吱~吱(开窗声)旁白:突然从远处传来“哄哄”的声音。
陶罐:铁罐告诉我说,这是大象的声音,不好啦!大象的粪很臭的,要是拉在我们国家怎么办呢?再看一看吧。
(陶罐往窗外一看,不是大象,而是哈利·波特国的军队)哎呀,是哈利·波特国的军队怎么办呢?死啦!铁罐兄弟,快去厕所吧!不行,还是去叫铁罐兄弟吧,算了,还是别去了,不行,还是去叫他吧。
三年级下语文课本剧-6. 陶罐和铁罐:公元前 1024 年的一天地点:国王的御厨里人物:一个陶罐一个罐布景:厨房里,一桌子(盖有桌布),上边放着的放着国王用的、碗、勺、叉等厨具,此中最引人凝望的是一个青色的陶罐和一个灰色的罐( 6 学生着用制作的陶罐、罐、碗、勺、叉等厨具坐在桌子上)。
旁白:今日,厨走了,碗、勺、叉、陶罐和罐正在,相互争。
罐:(骄横地)你敢碰我?陶罐:(虚地)不敢,罐兄弟。
碗、勺、叉等厨具在旁讨论纷纷的:碰它,碰它⋯⋯罐:(着蔑的神气)我就知道你不敢,柔弱的西!陶罐:(不亢不卑地)我确不敢碰你,但其实不是柔弱,我生来就是人盛西的,其实不是来相互碰撞的。
到盛西,我不得比你差。
再⋯⋯罐:(特别怒,一手插腰,一手指着陶罐)你怎么敢和我相提并,你等着吧,要不了几日,你就会破成碎片,我却永在里,什么也不怕。
陶罐:何必呢?我是友好相吧,有什么可以吵的呢?罐:和你在一起,我感觉内疚,你算什么西!我走着瞧吧,有一天,我要把你碰成碎片!(陶罐不再搭理罐。
碗、勺、叉等厨具也不再。
旁白:在流逝,世界上生了多事情,王朝覆了,殿倒塌了。
两只罐子落在荒凉的地上,上边覆盖了厚厚的渣滓和土。
布景:陶罐睡在地上,上边堆上泥土(大画的),而且撒上一些叶,周上几株。
旁白:多年去了,有一天人抵达里,掘开厚厚的堆物,了那只陶罐。
几个学生做挖土状。
(扛着,衣着朴)挖土人甲:(惊地),里有一只罐子!挖土人乙:(高地叫起来)真的,一只陶罐。
挖土人甲:(捧起陶罐,取出里面的泥土,擦洗干陶罐和它当年御厨的候相同光洁、朴素、雅观)。
挖土人乙:多美的陶罐!当心点,千万别把它碰坏了,这是古代的东西,很有价值的。
陶罐:(欢喜地)感谢你们,我的兄弟铁罐就在我旁边,请你们把它掘出来吧,它必定闷得够受了。
(两人马上着手,翻来覆去,把土都掘遍了。
但是,连铁罐的影子也没见到)。
挖土人甲:别挖了,埋在土里这么多年,铁罐已不知在什么年月完满氧化了,早已藏形匿影了。
《陶罐和铁罐》课本剧剧本第一幕:铁罐奚落陶罐开场白:国王的御厨里有两只罐子。
一只是陶的,一只是铁的。
骄傲的铁罐看不起陶罐,常常奚落它。
铁罐:“我老铁,最神气,装着贵妃糖盛着公主饼皇宫里面我老大,谁都不敢不服气。
整个御厨房里呀,我最能干,看我神气吧!(双手插腰,作神气状)看我,看我,再看我,再看我!!!(得意地叫快板):铁罐铁罐真不赖,漂亮的帽子头上戴,又结实,又耐用,御厨房里我——最——帅——(狂妄地大笑)哈哈哈哈...... 我是世界上最美的罐子,有谁敢跟我比美呢?”“你敢碰我吗?陶罐子。
” (傲慢地问)陶罐:“不敢,铁罐兄弟。
” (谦虚地回答)铁罐:“我就知道你不敢,懦弱的东西。
”(轻蔑的神气)陶罐:“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。
(争辩说)我们生来就给人们盛东西的,并不是来互相碰撞的,说到盛东西,我不见得比你差。
陶:陶罐/铁罐/都是罐,我是/土烧的/我怕撞;你是/铁打的/你怕酸,我朴素,你时髦,我得/小心/别摔交,你得/注意/要防潮。
所以说,你有/你的弱,我有/我的好。
我们罐子的作用就是把东西装。
铁罐:“住嘴” (恼怒了)“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,过不了几天,你就会成碎片,我却永远在这里。
” (气势汹汹)陶罐:“何必这样说呢?我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!” (和颜悦色)铁罐:“和你在一起,我感到羞耻,你算什么东西!”“我们走着瞧吧,总有一天,我要把你碰成碎片!”开场白:“铁罐蛮横无理,充分暴露了铁罐只看到自己的长处,看不到别人长处的缺点。
而陶罐谦虚但不懦弱,对铁罐的不讲道理,陶罐不再理会它了。
”第二幕:世界的变化开场白: (有感情地对白)时间在流逝,世界上发生许多事情,王朝覆灭了,宫殿倒塌了,陶罐(焦急)老兄,快跑呀,地震了。
铁罐(害怕)怎么会这样,别丢下我,带我一起逃。
开场白:话音刚落,御厨的墙就倒下来了,陶罐和铁罐都被埋在了地里。
周围一片寂静。
陶罐被埋得不深,而且当时是在桌子底下,没被什么东西压住,扒一下土就出来了。
课本剧剧本台词:《猴子种果树》时间:2009-12-19来源:未知作者:网络点击: 244次时间:春天地点:花园里人物:猴子、喜鹊、乌鸦、杜鹃[幕起,猴子扛着梨树苗上场了]猴子(唱):春来了,春来了,它在哪里谁知道,春姑娘和咱一起捉迷藏,小朋友们看谁先找到,找到了,找到了,它在哪里我知道,春姑娘躲在哪枝树稍里,柳叶发芽它在枝头笑。
春暖花开,3月12日植树节快到了,我小猴可不能闲着呀,老师不是要求我们都要种一棵树,我爱吃水果,不如就种棵果树吧,既种了树,又能尝到鲜美的水果。
种棵梨树,尝尝梨子味。
(挖坑,种树)(唱)花园里篱笆下,我种下一棵小梨树,春天的太阳当空照,春天的雨儿沙沙下,啦啦啦……小梨树对我把头点。
(浇水,施肥)啊!我的梨树成活啦!快来看呀!过不了多久我就能吃到又大又圆,又香又甜的梨子啦!乌鸦(拍拍翅膀,哇哇地叫着上场):猴哥,猴哥,你这么聪明的人怎么也会做糊涂事呀?小猴(满脸疑惑):乌鸦老弟,我怎么啦?乌鸦:你要种果树,怎么问都不问一下别人就种了梨树呢?有句农谚说得如:“梨五杏四”小猴:什么“梨五杏四”?我不明白。
乌鸦:“梨五杏四”就是说,梨树要等五年才能结果,杏树只要等四年就能结果,五和四,谁多谁少呀?你猴急猴急的,有这个耐心吗?小猴:对五年太长了,我可等到不及,还是改种杏树吧!乌鸦:听我的没错,再见。
(乌鸦下场)小猴(拔树,又重新种上杏树)小猴坐在树旁,自言自语,杏树啊杏树,快快开花,快快长叶,快快结果吧!小喜鹊:唱(小喜鹊,穿花衣,今天来到小猴家)喳喳、喳喳,小猴哥,你看什么这么有劲?小猴:喜鹊妹喜鹊妹,快来看我种的杏树,不用过多久,我就能吃到甜甜的杏子了,到时候,你也来呀尝尝鲜!喜鹊(瞪大眼睛):小猴哥,小猴哥,你怎么种杏树呢?小猴:怎么我又种错树啦?喜鹊:“是啊、是啊,‘杏四桃三’没听说过呀!,杏树过四年才能结果,你能等得及吗?我看你还是快拔掉杏树,改种桃树吧!”小猴:对,四年太长,我等到不及,喜鹊妹妹就听你的。
陶罐:铁罐兄弟还没回来呢。
跟班:嗨,国王。
你看让他给小王子装糖块,你就别管了,赶快睡吧。
陶罐:哦。
旁白:(快把它洗干净放到厨房里。
)铁罐:哈哈哈哈哈!跟班:哟,铁罐大哥,您回来了吧。
宴会热闹吧,您可累坏了吧。
陶罐:铁罐兄弟,今天真是辛苦你了,要是我能帮你,就好了。
铁罐:你---陶罐子,就他——凭什么帮我啊?陶罐:我的肚子挺大的,里面也能放很多糖果。
铁罐:你—就你—跟班:嘻嘻嘻嘻嘻铁罐:看来他他真不知道自己是什么样了。
让我来教训教训他。
跟班:是该教训教训。
铁罐:陶罐子,你敢碰我吗?陶罐:这---我---可不敢,你可比我结实多了,看这肌肉真让我佩服。
铁罐:那是---我是在烈火中练过功夫的。
哈哈哈哈哈哈!陶罐:那我也经过火炉啊。
铁罐:我们的火是不一样的,不信你碰碰看。
陶罐:这我可不敢。
铁罐:哈—我就知道你不敢,真是懦弱啊。
陶罐:我可不懦弱。
咱们又不是来练摔跤,散打的,天天打打杀杀的,多伤和气啊。
铁罐:就你这小样,还敢跟我相提并论。
跟班:是啊,你怎么配和我们这里最坚硬的人说话,还说,你们是用来盛东西的。
开玩笑!!!哼---陶罐:我真羡慕你啊。
我真怕—--哪天摔碎了就见不着你们了。
铁罐:现在明白了吧。
你—陶罐子—一不小心就会成为一堆碎屑。
我—-铁罐子---永远也不会碎。
什么也--不用害怕。
跟班:对,什么也不怕。
陶罐:算了吧,不跟你吵了,我要睡会儿。
晚安。
铁罐:看你还能睡几天好觉。
哈哈哈哈哈哈。
(跟班和铁罐都犯困。
)说起来我也有点困了。
刘祥。
跟班:在。
铁罐:陪我睡觉去。
旁白:(天黑了,天亮了。
铁罐出场。
)跟班:咦?铁罐大哥,铁罐大哥。
(铁罐不理他)---这是什么呀(害怕),这是什么呀?铁罐:没事没事。
跟班:可是—这—这—铁罐:咦,哎呀,哎呀,我的身上怎么这么多难看的斑点啊,我得病了,怎么办,怎么办,怎么办呢。
谁来救我啊,谁来救我啊。
陶罐:怎么了,怎么了,怎么起这么早,啊---,我再睡会儿啊。
铁罐;睡什么睡。
《陶罐和铁罐》剧本1.《陶罐和铁罐》剧本篇1《陶罐和铁罐》剧本布景:一个架子,上面有些瓶子、罐子。
人物:陶罐、铁罐(两个同学带面具表演)、旁白、考古学家。
旁白:从前,在国王的御厨里,有两只罐子,一只是铁的,一只是陶的,铁罐骄傲自大,陶罐谦虚宽容,骄傲的铁罐看不起陶罐,常常奚落它。
瞧,故事开始了。
陶罐:大家好,我是陶罐。
铁罐;hello,我是铁罐。
旁白:有一天,陶罐睡着了。
陶罐:(打着呼噜)唔~唔~呼~呼铁罐:天气真热呀!哪来一股臊味?(铁罐扇着鼻子寻找臊味)好像是从他(指陶罐)身上传来的。
(边说边指着陶罐)哎!陶罐子,你装什么东西,那么臭?给我看看。
(陶罐低下头,给铁罐看)耶,水淋淋的酸菜,(丢下,生气的)我踩,我踩,我呸!陶罐:别踩呀你!这可是国王爱吃的! 捡起来,洗一洗,放进去。
(陶罐把酸菜放进去后又睡着了)铁罐:(大声地)你敢碰我吗?臭陶罐!陶罐:(谦虚地)不敢,铁罐兄弟。
铁罐:(傲慢地)我就知道你不敢,懦弱的东西。
陶罐:(委屈地)我是不敢碰你,但并不是懦弱。
我们身来就是给人盛东西的,说到盛东西,我不见得比你差。
再说……铁罐:(气愤地,大声)住嘴!你算哪根葱,敢和我相提并论!滚一边去吧你!要不了几天,你就会破成碎片,而我却永远留在这里,什么也不怕。
”陶罐:(温和地)哎呀,有什么可吵的呢?我们还是和睦相处吧!铁罐:(由假装笑嘻嘻转到生气)和你和睦相处呀,使我今生听到最好笑的笑话。
和你和睦相处呀,是我的耻辱!陶罐:你真是不可理喻,不理你了。
……旁白:突然,有一天,哈利·波特国的军队快打到国王住的宫殿来了。
两只罐子这时……陶罐:啊~哈~哈~哈……(懒洋洋的打哈欠)怎么这么安静,安静得都快发邪了。
我去看看怎么回事。
吱~吱~吱~吱(开窗声)旁白:突然从远处传来“哄哄”的声音。
陶罐:铁罐告诉我说,这是大象的声音,不好啦!大象的粪很臭的,要是拉在我们国家怎么办呢?再看一看吧。
(陶罐往窗外一看,不是大象,而是哈利·波特国的军队)哎呀,是哈利·波特国的军队怎么办呢?死啦!铁罐兄弟,快去厕所吧!不行,还是去叫铁罐兄弟吧,算了,还是别去了,不行,还是去叫他吧。
陶罐和铁罐》课本剧
旁白:几天后,考古学家来到了御厨,他们发现了一些陶罐和铁罐的残片。
他们开始研究这些残片,试图还原它们的历史。
考古学家1:这些陶罐和铁罐的残片看起来很古老,可能有几百年的历史。
考古学家2:这些残片上的痕迹显示它们曾被激烈地碰撞过,看来它们曾经发生过激烈的冲突。
考古学家3:这些陶罐和铁罐的碎片上有些特殊的花纹,似乎是它们的身份标志。
陶罐:(自责)如果当时我能够更好地沟通,也许这些不幸的事情就不会发生了。
铁罐:(悔恨)我真是太自以为是了,我不该那么傲慢,我应该更加尊重其他厨具。
旁白:陶罐和铁罐都意识到了自己的错误,他们开始反思自己的行为,并试图改正。
第三幕
旁白:在经历了这次事件之后,陶罐和铁罐之间的关系得到了改善,他们开始更加友好地相处。
陶罐:(开心)铁罐大哥,你好啊!
铁罐:(友好)陶罐小兄弟,你好!
刀:(赞美)看看,陶罐和铁罐现在多亲密啊,以前可不是这样。
勺:(感叹)是啊,他们之间的关系真的得到了很大的改善。
叉:(开心)看来我们之间的友谊也更加深厚了。
筷子:(微笑)是的,我们厨具之间应该和睦相处,互相尊重。
旁白:陶罐和铁罐之间的友谊让其他厨具也感到了温暖和欣慰,他们开始更加和睦相处,共同为主人服务。
四年级上语文课本剧-19 陶罐和铁罐人教版第一幕:罐挖苦陶罐老开白:国王的御厨里有两只罐子。
一不过陶的,一不过的。
傲的罐看不起陶罐,经常挖苦它。
罐:“你敢碰我?陶罐子。
”(骄横地 )陶罐:“不敢,罐兄弟。
”(虚地回答 )老:“ 罐什么敢陶罐?”众( 1):“因罐固,不怕碰撞,也是罐的越性。
”众( 2):“ 罐陶罐不起它的碰撞才敢。
”罐:“我就知道你不敢,软弱的西。
”(蔑的神气 )陶罐:“我确不敢碰你,但其实不是软弱。
(争)我生来就人盛西的,其实不是来相互碰撞的,到盛西,我不得比你差,再⋯⋯。
”罐:“住嘴”(怒了)“你怎么敢和我相提并 ! 你等着吧,不了几日,你就会成碎片,我却永在里。
” (气汹汹 )陶罐:“何须呢?我是友善相吧,有什么可吵的呢! ”(和悦色 )罐:“和你在一同,我感觉羞愧,你算什么西 !”“我走着瞧吧,有一天,我要把你碰成碎片 !”老:“ 罐什么看不起陶罐?愈来愈骄横无理 ?”第1页/共3页重人,更是没有正确价自己。
”老:“陶罐争:‘我生来就是⋯⋯。
’ 句了然什么?”众( 4):“陶罐‘争’,明陶罐虚其实不是软弱。
我自己的作用,人民服,社会作献,不可以比斗自傲。
”老:“从陶罐和罐的中,能够看出什么?”众( 5):“ 罐强横无理,充足裸露了罐只看到自己的,看不到人的弊端。
而陶罐虚但不软弱,罐的不道理,陶罐不再理睬它了。
”第二幕:世界的化老: (有感情地白 )在流逝,世界上生多事情,王朝覆了,殿坍毁了,两只罐子落在荒芜的地上。
上边覆盖了厚厚的渣滓和土。
(陶罐和罐坐下伏在桌子上)第三幕:陶罐和罐的化老:多年去了,有一天人到达里,掘开厚厚的堆物,了那只陶罐。
(用手拍拍陶罐 )众( 6):“ ,里有一只罐子!”(表情惊地 )(陶罐慢慢地站起来,弯着身子。
)众( 7):“真的,一只陶罐 ?” (高得高声叫起来 )老:慢慢地捧起陶罐,倒掉里面的泥土,擦洗干,和它当年在御厨的候一光、朴实、美。
课本剧剧本:陶罐和铁罐(改编版小学课本剧本)国王的御厨里有两只罐子,一只是铁的,一只是陶的。
骄傲的陶罐看不起铁罐,常常奚落它。
“你有我美吗?铁罐子!”陶罐傲慢地问。
“我当然没有你漂亮,陶罐妹妹。
”谦虚的铁罐回答。
“你看我有一身漂亮的衣服,像是用丝绸织成的,又亮丽又光滑,还有美丽的花纹,你有吗?
丑八怪!”陶罐带着更加轻蔑的语气说。
“我的确没有你漂亮,但我也不比你差呀。
”铁罐争辩说,“我们生来就是给人们盛东西的,
并不是来互相比美的。
虽然我不美观,但我很牢固。
再说……”
“住嘴!”陶罐恼怒了,“你有什么资格跟我比!你浑身黑不溜秋的,真像一团黑泥巴,丑
陋的家伙!”(课本剧)
“我们还是做朋友吧,别再争下去了!”铁罐温和的说。
“和你交朋友,做梦去吧!就凭你这丑陋的东西,还想跟我在一起!”陶罐愤怒地说。
铁罐不再理会陶罐。
陶罐以为铁罐认输了,便得意洋洋地跳起舞来,嘴里还哼着:“我是世界上最美的罐子,有
谁敢跟我比美呢?”它扭动着身子,高兴地唱着跳着,就扭到了桌子边
上。
这时,铁罐着急地提
醒道:“你快别跳了,不然会掉到地上摔碎的!”
陶罐轻蔑地看了他一眼,又继续跳舞。
突然,身子一歪,掉到了地上,摔成了碎片。
“怎么会这样啊?我不该……”陶罐痛苦地闭上了眼睛。
国王的御厨里只剩下一只灰灰的铁罐了。
三年级课本剧剧本范文角色:陶罐:谦虚、友善。
铁罐:傲慢、自大。
旁白:公正地讲述故事。
第一幕:骄傲的铁罐。
时间:古代的一天。
地点:国王的御厨里。
旁白:在国王的御厨里,有两个罐子,一个是陶的,一个是铁的。
铁罐(双手叉腰,傲慢地):哼!你这个陶罐,看看你,多么脆弱,一摔就碎。
(轻蔑地瞟一眼陶罐)陶罐(温和地):铁罐兄弟,我虽然容易破碎,但我也有我的优点呀,我盛东西很美观。
铁罐(嘲笑地):美观?有什么用?我可结实了,能装很多东西,不管怎么碰撞都不会坏掉。
(用力撞一下旁边的东西,发出声响)陶罐(无奈地):铁罐兄弟,我们都有自己的长处,不要总是这样贬低我。
第二幕:时间的流逝。
时间:许多年过去了。
地点:荒凉的废墟里。
旁白:王朝覆灭了,御厨也倒塌了,两个罐子被遗落在荒凉的废墟里。
铁罐(锈迹斑斑,有气无力地):陶罐兄弟,我现在浑身都是锈,好难受啊。
(声音沙哑)陶罐(依旧完好无损,关心地):铁罐兄弟,你怎么变成这样了?铁罐(后悔地):我以前总是觉得自己很了不起,看不起你,现在才知道,我们都有弱点。
(低下了头)陶罐(安慰地):没关系,铁罐兄弟,要是当初你不那么骄傲就好了。
第三幕:被发现。
时间:现代的一天。
地点:考古发掘现场。
旁白:有一天,考古学家们来到这片废墟挖掘。
考古学家1(惊喜地):看,这里有个陶罐!(小心地捧起陶罐)陶罐(高兴地):终于又见到阳光了。
考古学家2(四处寻找):奇怪,这里应该还有个铁罐的,怎么不见了呢?陶罐(惋惜地):铁罐兄弟可能已经完全被氧化了。
(剧终)角色:农夫:懒惰、心存侥幸。
兔子:活泼、冒失。
旁白:讲述故事的发展。
第一幕:偶然得兔。
时间:春天的一天。
地点:农田边的大树下。
旁白:从前,有一个农夫正在田里干活。
农夫(扛着锄头,辛苦地耕地,擦着汗):唉,种地真累啊。
(突然听到一声巨响)兔子(慌慌张张地跑着,不小心撞到树上,倒地身亡)农夫(惊喜地跑过去,捡起兔子):哈哈,今天运气真好,不费吹灰之力就得到一只兔子。
三年级一班《陶罐和铁罐》课本剧剧本人物分配:陶罐(黄卓毅)、铁罐(蒋宇豪)、刀(冉吉勇)、叉(许可)、碗(刘梦雅)、筷(何欣慰)、旁白(李琳薇) 农甲(杨喆)、农乙(张纪伍)、农丙(夏诗雨)、考古学家(周艺) (共11人)。
总负责:黄卓毅妈妈(督促各负责人按时完成任务,并结算活动费用,协调活动过程)伴奏音乐:服装:化妆:道具:录音:排练:注意:1.活动产生的所有费用,由参演孩子们平摊。
2.模仿太阳花课本剧《陶罐和铁罐》,家长带孩子多模仿,再创造!旁白:从前,在国王的御厨里,有两只罐子,一只铁的,一只陶的,铁罐骄傲自大,陶罐谦虚宽容,骄傲的铁罐看不起陶罐,常常奚落它。
同学们,你们想看看这个故事吗?(台上观众回答:想!)你们鼓掌,他们就上场!(音乐《白龙马》起,刀叉碗筷伴乐入场,到舞台中间。
)铁:我老铁,最神气,装着贵妃糖盛着公主饼皇宫里面我老大,谁都不敢不服气。
(音乐停。
)铁罐狂笑道:没有对手的日子也真无聊。
咦,刀叉碗筷都在,找个家伙过过瘾吧!(铁罐靠近刀叉碗筷,刀叉碗筷纷纷逃离,并作出厌恶的表情。
陶罐上,边走边说。
)陶:刚送了一罐酒到京都大酒店,招待从中国来的郑和。
陶罐我得回来歇歇。
说实话,油盐酱醋我不嫌,腌菜咸肉我不烦。
铁:死陶罐!陶:(对观众)我就烦这个无聊的家伙。
(转身作揖)铁兄,有何指教?铁:这个高贵的地方怎么会有你这样低贱的东西哇?陶:请问铁兄,小弟怎么就低贱了呢?铁:瞧你那穷酸样,再看看我们,音乐《super star》起,刀叉碗筷上唱:刀:我是金叉:我是银碗:我是无瑕的碧玉筷:我是象牙,洁白又珍贵(音乐停)铁:你说谁\会欢迎\你这样的土罐子?(说)真是。
陶:铁兄,你这也太武断了。
欢迎不欢迎可不是你一个说了算的。
铁:哦,你是不见棺材不掉泪啊。
金刀,银叉,象牙筷,玉碗,你们喜欢这个土鳖不?大家边点头边悄悄地说:我们喜欢你!(同时,陶罐表示出谦虚状。
)(铁罐恼极。
赶走刀叉碗筷,转身对陶罐)铁:哼!了不起哦?你敢撞我吗?陶:那,倒真不敢,不敢!铁:哼,我就知道你是个懦弱的家伙,没用的东西。
陶罐和铁罐===已排版(珍藏版),本文可直接下载打印学习===报幕:大家好,请欣赏三年级带来的课本剧《陶罐和铁罐》旁白很久,很久,很久以前,在很远,很远,很远的“哈里波特国”的御厨房里住着两只罐子,一只是骄傲自大的铁罐,一只是谦虚宽容的陶罐。
小铁一向目中无人,谁都瞧不起,常常奚落自己的伙伴。
(小铁上场)瞧,故事的主人公登场了。
大家请看——舞台提示陶罐和铁罐由舞台两边出场,他们边向观众挥手边走向舞台中央,撞在一起,铁罐趾高气昂地瞪了陶罐一眼,“哼”地一声走到正中央,陶罐谦恭地让开,走到铁罐身旁。
铁罐Ladys and gertalmen,大家好啊!你们还不认识我吧,我就是大名鼎鼎的小铁罐,大家都叫我小铁。
整个御厨房里呀,我最能干,谁都怕我三分,看我神气吧!(快板)小铁小铁真不赖,漂亮的帽子头上戴,又结实,又耐用,御厨房里我最帅,我——最——帅——哈哈......锅勺刀叉对对对,大家都来比同伴。
铁罐哼……你,你,你,你,哪个能把我打败!锅勺刀叉哎……吹牛吧你!(快板)小铁小铁不谦虚,自吹自擂臭显摆,我们都是好朋友,奚落大家不应该!不—应—该—铁罐哼!我就是比你们都强!锅勺刀叉吹牛!吹牛!吹牛!铁罐就是!就是!就是!锅勺刀叉没羞!没羞!没羞!陶罐(蹦蹦跳跳上场)唱《劳动最光荣》,太阳光金亮亮,雄鸡唱三唱,花儿醒来了,鸟儿忙梳妆……(锅勺刀叉做动作伴唱)陶罐小伙伴们,你们在干什么啊?锅小铁太狂妄了,脸皮真厚!勺可不是嘛!净吹牛,说什么御厨房里他最棒,因为他呀,御厨房里都不像样了刀就是就是,小铁根本不懂得团结就是力量的道理。
老搞个人英雄主义,把金子呀都贴他脸上。
对我们的功劳根本不屑一顾,咱不和他玩了!叉我举双手赞成,这个朋友我们可沾惹不起!走,陶陶,我们玩去!铁罐不和我玩拉倒,我是什么人物,和你们在一起我感到羞耻。
陶罐何必这样说呢,大家都是好伙伴,为什么不能和睦相处呢!大家各退一步,才能海阔天空嘛!这样才能为主人调出更多的美味佳肴啊。
陶罐和铁罐》课本剧旁白:很久很久以前,在一个美丽的国度里。
铁罐傲然入场,边走边唱入场后,自夸唱:铁:我老铁,最神气,装着贵妃糖盛着公主饼皇宫里面我老大,谁都不敢不服气。
铁罐狂笑道:铁:不过,没有对手的日子也真无聊。
陶罐上,对铁罐打招呼。
陶:你好!铁兄!铁:少理我!这么高贵的地方怎么会有你这样低贱的东西哇?陶:请问铁兄,小弟怎么就低贱了呢?铁:瞧你那穷酸样!你说谁\会欢迎\你这样的土罐子?(说)真是。
陶:铁兄,你这也太武断了。
欢迎不欢迎可不是你一个说了算的。
铁:哦,你是不见棺材不掉泪啊。
金刀,银叉,象牙筷,你们呢快快发个言!刀叉碗筷边舞边唱。
刀叉碗筷:我们欢迎你,请你注意休息。
相信你了解我们的心情。
我们欢迎你,在皇宫里最见真情,在心底里最受尊敬。
同时,陶罐表示出谦虚状。
铁罐恼极。
“走走走,一群无知的家伙!”赶走刀叉碗筷,转身对陶罐铁:你很了不起哦,你敢撞我吗?陶:那,倒真不敢,不敢!铁:哼,我就知道你不敢,懦弱的东西!陶:铁兄此言差矣。
我确实不敢碰你,但并不是懦弱!是不是有用,请听小弟细细道来:快板乐起陶:陶罐/铁罐/都是罐,我是/土烧/我怕撞;你是/铁打/你怕酸,我朴素,你时髦,我得/小心/别摔交,你得/注意/要防潮。
所以说,你有/你的弱,我有/我的好。
其实我们罐子的作用就是盛东西,这一点我并不比你差。
铁:笑话,你也配与我相提并论,等着吧!总有一天我会把你撞碎的。
陶:铁兄,何必这样你呢?我们还是和睦相处吧!有什么可吵的呢!铁:(走向陶)哼,和你在一起,我感到羞耻,你算什么东西!一边呆着去!陶罐摇摇头,长叹一口气!唉!走到一侧。
铁罐得意地独自站在中间。
铁罐自鸣得意地整整衣服;陶罐袖手抬头闭目养神。
突然“轰”一声响。
铁罐倒地,陶罐一怔,蹲下不动旁白:时间在流逝,王朝覆灭了,宫殿倒塌了!铁罐在地上翻转,脱去外套,显出浑身是洞的衬衣;陶罐蹲下不动。
铁:鞋儿锈,帽儿锈,身上的衣裳锈;这里破,那里破,全身到处破。