中学感恩主题班会设计

心怀感恩主题班会教案8篇心怀感恩主题班会教案篇1主题：学会感恩，与爱同行人数：44人活动准备：1全班动员，使的每位同学都能积极投入这一活动，献计献策。

2布置教室、黑板。

3分别准备自己和父母的照片。

活动目的：“百善孝为先”，“孝道”历来是中国传统伦理道理的最基本的内容，也是中国传统美德中做人教育的核心内容之一。

通过这次班会使同学们明白父母的养育之恩、舐犊之情，懂得感恩、回报，主动承担起对父母应尽的责任，为整个中学阶段乃至人的一生打下良好的基础。

班会过程：（一）情感导入同学们，给大家看一张照片，大家可以看到照片上的一个小孩子，看她可爱吗？小孩子一天天长大了，这期间他的父母付出了他们全部的爱，10多年过去了，孩子长大了。

你们知道他是谁吗？这个小孩就是我。

可是我记得在我几岁的时候，经常和父母吵架，而且特别苦恼，觉得他们不理解我、不爱我。

就是现在，我还偶尔和父母发生小摩擦，同学们不知道你们现在有没有我当时的感觉：好像和父母的距离越来越远了，不再那么亲密了。

就这个话题，今天我们举行“学会感恩，与爱同行”主题班会活动。

（二）感恩父母大家感觉好像我们现在与父母的矛盾越来越多了，那么，你与父母发生了哪些不愉快的事？请举手发言：学生可能会举例：1自己因为压岁钱与妈妈争吵。

2因屋子乱而与父母闹矛盾。

3回家看电视与父母闹矛盾。

4与父母发生矛盾而被打。

父母还动手惩罚了我们，是爸爸妈妈不爱我们了吗？让我们听听一位打了孩子的母亲是怎么说的？（三）配乐朗诵：《孩子，我为什么打你》文章节选天下间的父母都是无私的爱着孩子，父母对于我们的爱可能寒冬时节的一件棉衣，可能是出门前的一声叮咛，可能是早晨一碗热腾腾的面条，甚至是你犯错时迫不得已的一次惩罚。

那请曾被父母惩罚过的同学，说说自己做错了什么？（四）伟大的母爱：世界上最爱舟舟的人走了许多人都知道舟舟，他是中国著名指挥家。

然而，人们不知道的是，舟舟的妈妈身患癌症十二年，支撑她活下去的唯一理由是，她必须用舟舟能够理解的方式告诉他：“死亡并非遗弃，爱永远不会离开。

高三感恩教育主题班会5篇高三感恩教育主题班会【篇1】一活动目的：1让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。

2让学生学会如何去理解父母尊敬父母体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来回报父母。

3希望同学们能够更深刻地体会到父母的艰辛与不易，从而理解亲情，学会感恩，而展开主题班会。

二活动准备：1准备班会相关资料，搜集相关的文章小品电视纪录片歌曲，自制录像片课件，主持人准备串联词。

2学生利用双休日观察了解父母在一天之中都做了哪些事情。

3开展“爸爸妈妈给孩子一封信”活动。

4邀请部分学生家长参加班会。

三活动开始：有这样一句话“即使全世界的人都遗弃你，你的父母都会支持你”。

我们无法选择父母，但我们可以选择对待父母的方式。

希望通过此次主题班会，同学们能更深刻地感受来自父母的爱，学会体谅父母，感谢父母。

（一）创设情境，导入主题。

小测验。

（父母的生日，最喜欢的水果颜色和味道；父母何时最开心难过：父母希望你为他们做什么；等）和父母对自己的了解做对比，学会去了解父母。

（二）感受亲恩，体会亲情。

A:初步感受，了解亲情（1）真实故事《地震中的母亲》（多媒体画面辅助）。

（2）听后随感，畅所欲言B: 深入感知，感悟亲情（1）情景再现，触动情感。

看纪录片《我的父亲母亲》。

（2）联系自我谈体会。

（教师引导，深入体会）短片看完了，谁能说说这是个怎样的家庭？谈谈你的父母让你最感动的一件事是什么事吗？你又为父母做过什么事呢？（采撷生活中美丽感人的生活细节，同学们讲述自己的亲情故事，去感悟亲情。

）（三）说说自己知道的一些感动故事。

同学们，学会感恩，感谢父母，请记住这两个日子吧！（屏幕的显示：父亲节是六月份的第三个星期日，母亲节是五月份的第二个星期日）。

（四）说一些感恩的话，想想怎么回报父母。

我们的爸爸妈妈一定也有话想对我们说，请家长代表发言。

同学们，父母亲说出了内心最真挚的话语，我们还等什么，让我们从座位上走出来，到爸爸妈妈面前，道上一声：“爸爸妈妈，我爱你！”给他们一个深情的拥抱吧！（五）情感升华，感恩一切。

感恩教育主题班会活动方案15篇感恩教育主题班会活动方案1感恩，是一个人最起码的修养，下面由就由为大家整理的高中感恩教育主题班会设计活动方案，欢迎查看~班会主题：让我们都有一颗感恩的心活动班级：高一(3)班活动背景：(励志主题班会)现在的学生，很多不懂得感谢、不愿感激、不会感动，少数甚至成为了只知道汲取的冷漠一代。

因此，通过本次班会，努力唤回同学们回报爱心的良知，以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。

班会目标：1、让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。

2、让学生懂得怎样去感恩。

3、通过活动让学生真真学会如何做人。

4、让学生能够从心底里感恩老师、感恩同学和朋友。

活动准备：1、选拔班会主持人(2人)2、搜集与主题相关的歌曲，如《感恩的心》《园丁之歌》《每当我走过老师的窗前》《爱的奉献》《长大后我就成了你》《灯》《老师您好》《光荣》《老师礼赞》3、搜集相关的诗句、名言、谚语、成语等。

4、准备便利贴班会过程：一、播放歌曲《感恩的心》，老师导入班会主题，接下来由主持人主持班会。

同学们，我说一个英语单词，看看大家知不知道它的中文含义，Thanksgiving Day，对，是感恩节，大家知道，在美国，把每年11月的最后一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会按照习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。

我们中国也有着感恩的传统，像：滴水之恩，涌泉相报谁言寸草心，报得三春晖都是很好的写照，但严峻的现实是，现在有不少中学生令人遗憾地成了不会感恩，只知道汲取的冷漠一代。

由此我们举行这次以《学会感恩》为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会，下面__和__一起主持这次班会，大家欢迎。

二、讨论：我们为什么要感恩?(学生讨论发言)主持人总结：刚才几位同学都说了自己对感恩的理解，非常好。

高中励志主题班会：感恩主题班会设计高中励志主题班会：感恩主题班会设计在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们;其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们;另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长;甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。

初中感恩主题班会教案设计三篇初中感恩主题班会教案设计一一.班会背景如今的学生大都是独生子女,在父母的呵护中长大,却很少从父母的角度去体谅父母的艰辛与不易,还常常埋怨父母的唠叨.麻烦.因此,选定母亲节和父亲节即将来临之际召开这次主题班会.二.活动目的1.让学生深入体会父母之爱,感受亲情的无私与伟大.2.让学生理解.关心.孝敬父母,以实际行动报答父母.3.引导学生由〝感谢父母〞到〝常存感恩之心〞的思想意识转变,学会感恩.三.活动准备1.歌曲《父亲》.《母亲》.《烛光里的妈妈》等.2.文章《一位辛酸父亲的来信》.《从狼嘴里交换出来的母爱》.3.教室场景设计(含主题课件)四.主持人张莉王雪峰五.时间:_年10月_号六.地点:初二(1)教室七.活动过程(一)开始部分在背景音乐《烛光里的妈妈》中,主持人致开场词,并引入主题《拥抱亲情,感恩父母》.第一环节回顾篇走近亲情1.追寻成长的足迹(1)欣赏歌曲《父亲》.《母亲》,并课件出示一组家庭生活图片,让学生思考感悟.(2)学生谈由图片和歌曲获得的感受和体会:〝你想到了什么〞?(3)在你成长的历程中,父母已把点点滴滴的血泪之爱融入了你的每一寸肌肤,而这些,或许你并未曾用心留意过,那么,请同学们用90秒静静回想,父母对你关爱.(4)用一颗感恩的心来描述父母对你的爱.2.父母写真:(1)父母为子女操碎了心,而他们却一天天地老去.你了解自己的父母吗?你关注过父母的变化吗?(2)以《爸爸(妈妈)》的_________为题,说说自己眼中的父母.通过观察,感受父母的辛苦,利用谈话,加深对亲情的认识第二环节拥抱篇体验亲情1.亲情赞颂知多少(1)古今中外,有多少赞颂父母的歌曲,有多少演绎亲情的故事,有多少讴歌亲情的诗词名言.请学生或唱歌,或讲故事,或朗诵诗歌,表达对父母的感激之情.(2)欣赏文章《一位辛酸父亲的来信》.《从狼嘴里交换出来的母爱》,让学生简要谈感想.2.亲情问答(背景音乐《我的父亲母亲》)爱如灿烂的阳光,炽热而光明;母爱似盎然的绿草地,芳菲而宜人.然而在日常生活中,我们总会与父母发生分歧甚至冲突顶撞,还常常埋怨你母的啰嗦.请你描述一个自己经历的这方面的故事.学生诉说,主持人追问:直到今天你想对爸爸(妈妈)说些什么?3.感恩大调查(1)出示调查内容,学生选择评判①你知道父母的生日吗?②你了解父母的健康状况吗?③你知道用于你一年的花费是多少吗?④你能经常与父母交流.沟通吗?⑤你会厌烦父母的说教,甚至恨父母吗?⑥你会因父母文化层次和社会地位而看不起他们吗?⑦学习遇到困难时,你会抱怨父母没给你聪明的脑袋吗?⑧你能为父母分担忧愁吗?你知道父母的烦恼是什么吗?⑨你会为父母做家务活,帮他们洗衣服.洗头吗?⑩你知道父母最喜欢的东西吗?(2)主持人汇总调查结果.(3)班主任就此进行评论,对比父母的付出和学生的回报,引发学生深思.第三环节行动篇回报亲情1.感恩方法大奉献同学们,我们可以为一个陌生人的点滴帮助而感激不尽,却无视朝夕相处的父母给予我们的种.种恩情,这实在是内心有愧!感恩不待时,拿出我们的实际行动,向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧!请同学们谈谈自己的具体做法.(学生发言)2.实施回报计划学生讨论交流,并确定回报父母的方案.3.心声传递:在今天的班会课后,每位学生给自己的父母写一封信,表达自己的感谢之情,倾诉自己的心声,来一次真正的心的交流.(二)结束部分1.由班主任对主题班会进行总结讲话.师(总结):父母的爱像阳光.像春风.像雨露,孩子得到父母的爱,就如同一株稚嫩的小芽得到了阳光雨露,在爱的天地里,同学们一天天长大;父母得到孩子的爱,生活的艰辛,工作的疲累就会化作一种无比的幸福.这次主题班会活动中,我们体会父母的辛劳;明白孝敬父母的道理;懂得用实际行动报答父母养育之恩.感情在情的沟通.爱的交融中建立起来.相信同学们今后能做一个孝顺的孩子,做到关心父母,体贴父母.〝爱〞的旋律将会在未来的日子奏响.主持人齐:初二(1)班主题班会活动到此结束.2.主题班会在《感恩的心》的歌声中结束!初中感恩主题班会教案设计二班会主题:学会感恩活动班级:初一(6)活动背景:现在的孩子大多数是独生子女,自幼被视为掌上明珠,父母对孩子千般宠爱,要什么给什么.然而,孩子对于父母的付出并没有意识到,反而形成了以自我为中心.不尊重父母的现象.个别学生不懂得珍惜学习机会的来之不易,不会与同学友好相处.班会目标:1.让学生了解感恩,即让学生懂得为什么要感恩.2.让学生懂得怎样去感恩.3通过活动让学生真真学会如何做人.活动准备:1.选拔班会主持人(2人)2.搜集与主题相关的歌曲,如《常回家看看》《感恩的心》《想起老妈妈》《天下父母心》《儿行千里》3.搜集相关的诗文.如孟郊的《游子咏》.朱自清的《背影》.朱德《我的母亲》.班会过程:一.播放歌曲《感恩的心》,导入班会主题.男:我们每个人都获得过别人的帮助和支持,应该时刻感谢这些帮助你的人;女:我们每个人的成长,要感谢父母的恩惠,感谢师长的恩惠,感谢大众的恩惠. 男:没有父母养育,没有师长教诲,没有大众助益,我们何能存于天地之间? 女:感恩不但是美德,感恩更是为人的基本条件!二.讨论:我们怎样认识感恩的?学生1:所谓〝感恩〞,就是要记住别人对自己的恩惠,学会报答那些给自己帮助的人.学生2:我认为我们在生活中就是要多帮助父母,多体谅老师,那就是感恩. 学生3:感恩是一种品德,是一种生活态度.我们只有学会了感恩,生活才会快乐,生活中才会有真挚的情感.学生4:生活中我们要感恩父母,感恩老师,感恩一切帮助过我的人.主持人总结:刚才几位同学都说了自己对〝感恩〞的理解,非常好.在生活中,我们首先要感恩的是父母,因为他们生养了我们;其次,我们要感恩的是老师,因为他们教育了我们;另外,我们还要感恩朋友和对手,因为他们促进了我们的成长;甚至我们还要感恩自然,因为自然给了我们阳光雨露,蓝天碧树,四季变换.可以这样说,面对生活,我们就要怀着一颗感恩之心.三.学会感恩父母:〝母爱如水,父爱似山.〞感激父母孕育我们生命,感谢父母养育我们成长.谢谢您们,爸爸.妈妈!谢谢您们的大恩大德 !!《游子吟》唐孟郊慈母手中线,游子身上衣.临行密密缝,意恐迟迟归.谁言寸草心,报得三春晖. (讲述父母的关爱.表表你的孝心)〈背景:爸妈谢谢你〉四.学会感恩老师:〝喝水不忘挖井人,时刻难忘老师恩〞.感激老师赐予我们知识,感激老师关心我们成长,感激老师教育我们成材!谢谢您们,老师!!谢谢您们的大恩大德 !!!〝春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干〞晚唐李商隐《无题》(讲述老师的恩德.说说你的感激)〈背景音乐:每当我走过老师窗前〉五.学会感恩他人:〝赠人玫瑰,手有余香〞.每个人都应常怀感恩之心,在学习.生活中,无论怎样都要找到感恩的理由,找到可以感恩的人.只有学会感恩他人,你才可能成为被感恩的人;只有感恩他人,你才会感动自己.善待他人,学会感恩,收获快乐!(描述身边的好事,谈谈心中的榜样)〈背景音乐:爱的奉献〉六.抓班级中具体事例展开教育:1.表扬先进( 滴水之恩,涌泉相报,投之以桃,报之以李 )2.反思落后( 列举恩将仇报,见利忘义.过河拆桥的小人 )3.〈背景音乐:回家〉七.感恩方法大奉献:(1)为劳累的父母.长辈倒一杯茶,揉揉肩,洗洗脚,说说笑话.(2)每天好好学习,学会尊重.关心老师,给老师一个好心情.(3)体谅.理解父母.老师的苦楚,不顶嘴.争吵,多为他们着想.(4)每天分担些力所能及的事,学会说〝谢谢〞.〝您辛苦了!〞.(5)尊重父母.老师的劳动成果,天天反思过失,学会说〝对不起〞(6)学会关爱身边的人,存好心,做好人,及时给他人送上温暖.(7)多做善事.好事,尽自己的力量报效国家.社会.人民.(8)列一张感恩表,记下感恩的,感恩的人,时时图求报答.七.学生朗诵感谢父母,他们给予你生命,抚养你成人;感谢老师,他们教给你知识,引领你做〝大写的人〞;感谢朋友,他们让你感受到世界的温暖;感谢对手,他们令你不断进取.努力.感谢太阳,它让你获得温暖;感谢江河,它让你拥有清水;感谢大地,它让你有生存空间.感恩,是一种心态,一种品质,一种艺术.感恩是乐观.感谢困难,感谢挫折,不是乐观么?感谢对手,感谢敌人,不是乐观么?对于我们不甚喜欢的一些人和事物,尽量想到它的正面,想到它对我们的利处,从而去感谢它,不是乐观么?所以,感恩,是一种乐观的心态.感恩是礼貌.有人帮助了我们,我们随口说声〝谢谢〞,可能会给对方心里带来一股暖流.有人为我们付出了许多,我们感谢他,他可能会更加多的帮我们.怀着感恩的心,是有礼貌,是知恩图报.所以,感恩,是一种有礼貌的品质.感恩是画笔.学会感恩,生活将变得无比精彩.感恩描绘着生活,将生活中大块的写意,挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水,点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔,描绘得细腻精美.所以,感恩,是一种多样的艺术八.结束语:做老师的有两个希望,一是希望你们做好人,二是希望你们学习好.有人把人才分为四类:有德有才,有德无才,有才无德,无德无才.我相信我们的同学都是人才,因此希望你们做有德有才的人,不要成为有才无德的人.要成为有德有才的人,就必须养成良好的习惯,做文明的学生.父母养育你们,老师栽培你们,虽然这些是父母与老师应该做的,但大家应该怀揣一颗感恩的心,用心去体会父母.老师对你的好和爱.学会感恩,你才会去帮助应该帮助的人,才能得到别人的帮助.总之,希望同学们:1.孝敬父母,学会体贴;2.尊敬老师,努力学习;3.尊重他人,团结友爱初中感恩主题班会教案设计三一.主题:感谢有你二.时间:20__年10月_日下午第三节课三.地点:开发区一初中二楼多媒体教室四.教育目的:青少年时期是学生个性形成的一段重要时期.在这个阶段教会他们学习固然重要,但教会他们生活,教会他们做人一样重要.通过进行感恩教育引导学生反思.体会和感受父母的养育之恩,表达对父母的感恩之情,思索对父母的报恩之举,在日常学习生活中体现报恩之行.让孩子从感恩父母开始,学会关心身边的人,关心周遭的世界,始终保持一颗感恩的心.五.教育意义:进行感恩教育可以让学生认识到父母付出的心血,更加深入清楚地认识到学校各项规章制度的深意,从而更好的配合父母的要求和学校教育的规定,做到更加自觉地约束自己的言行,努力学习积极进取,学会自主管理;同时学校也可以获得良好的教育效果.六.活动过程:(一).在音乐《感恩的心》中班主任宣布活动开始 .(二)观看视频演讲《让世界充满爱》.(三).游戏小调查《舍弃》.(四).一个真实的故事《天亮了》.(五).真情回放《成长的过程》.(六).学生谈〝如何回报父母的养育之恩〞.(七).诗歌朗诵《感谢有你》.(八).宣读《感恩宣言》并签名.(九).班主任宣布主题班会结束.。

七年级班主任：周仕亮一、班会背景：在日常生活中，学生顶撞家长、怨恨家长甚至逃避家庭的现象屡见不鲜；一些学生对老师的帮助、教育很不耐烦，情绪对立的现象时有发生；在我们周围也有一些人，怨天尤人，颓废消极，对社会、对人生充满抱怨，总觉得人生不如意，命运太不公平。

为此，非常有必要对全体同学进行“学会感恩父母”的教育。

下面请同学们先听一首歌曲二、播放音乐三、这是大家非常熟悉的一首手语歌——《感恩的心》。

很美的音乐，很美的歌词，却只能用无声的语言来表达它深刻的内涵。

听着这首歌，大家知道它的由来吗？下面请听一个故事。

有一个天生失语的小女孩，和妈妈相依为命，爸爸在她很小的时候就去世了。

妈妈每天很早就出去工作，很晚才回来。

每到日落时分，小女孩就站在家门口，充满期待地望着门前那条路，等着妈妈那熟悉的身影出现。

妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要带一块年糕给她。

在她们贫穷的家里，一块小小的年糕就是无上的美味了啊！有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭的时间了，妈妈却还没回来。

小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。

天，越来越黑了，雨，也越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。

她走啊走啊，找啊找啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。

她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。

她以为妈妈太累，睡着了，就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。

但是这时她发现，妈妈的眼睛没有闭上！小女孩突然明白：妈妈可能已经死了！她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地攥着一块年糕……她拼命地哭着，却发不出一点声音……雨一直在下，小女孩也不知哭了多久，她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。

妈妈的眼睛为什么不闭上了？那是因为放心不下她吗？她突然明白了自己该怎么做。

于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走……小女孩就在雨中一遍一遍用手语“唱”着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑落……“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”她就这样站在雨中不停地“唱”着，一直到妈妈的眼睛终于闭上……当你再听到这首歌时，你的心里又会多点什么吗？我们所有的人都是由父母一手抚养大的。

感恩主题班会活动设计方案【10篇】我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人，感谢上天的眷顾。

一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。

以下是小编精心收集整理的感恩主题班会活动设计方案【10篇】，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

感恩主题班会活动设计方案1一、活动目的：1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。

2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来回报父母。

二、活动准备：1、准备班会相关资料，搜集相关的文章、小品、电视纪录片、歌曲，自制录像片、课件，主持人准备串联词。

2、学生利用双休日观察了解父母在一天之中都做了哪些事情。

3、开展“爸爸、妈妈给孩子一封信”活动。

三、活动开始：(一)创设情境，导入主题(班会正式开始前轻声播放音乐《母亲》，两主持人在音乐声中入场。

)甲:你入学的新书包有人给你拿，雨中的花雨伞有人给你打。

乙:你爱吃的三鲜馅有人给你包，你委屈的泪花有人给你擦。

甲:这个人就是娘呀!乙:这个人就是妈。

甲:这个人给予了我生命，给我一个家。

乙:不管你走多远，甲:无论你在干啥。

乙：为什么到啥时候也离不开咱的妈?甲：那是因为自从我们来到这个世界上，乙：父母为我们付出了无私的爱!甲：所以我们要感恩父母双亲。

合：我一年一班“感恩父母”主题班会现在开始!(二)感受亲恩，体会亲情A:初步感受，了解亲情(1)真实故事《地震中的母亲》甲：在生活中，父亲永远给我们挡风雨，乙：母亲永远牵着我们的手;甲：父母的爱是寒冬里的一把火，乙：父母的爱是黑暗里的一束光明,合：父母的爱是危急时刻撑起我们生命的一片晴空!甲：请大家听一个真实的故事-----《地震中的母亲》(多媒体画面辅助)。

(2)听后随感，畅所欲言甲：听了这个故事，同学们有哪些感受呢?乙：同学们，这是人世间最崇高的、最圣洁的、最勇敢的母爱，我们面对这样伟大而又无私的爱，内心当中充满了对这位母亲的( )，那么就让我们全体起立，用队礼表达我们对这位母亲的敬意吧!(学生自由发言重点让学生感受到母爱的伟大)B:联系自我谈体会。

2024年中学感恩教育活动方案感恩教育是培养学生感恩之心、培养学生积极乐观态度、培养学生爱护社会环境的重要途径。

为了让学生更好地理解感恩的意义，我们将在2024年中学学校开展一系列感恩教育活动。

以下是我们的活动方案：一、开展感恩主题教育活动1. 主题讲座：请专家学者或社会知名人士开展主题讲座，介绍感恩的重要性及妥善表达感恩之情的方式方法。

通过讲座，让学生知道感恩的意义和价值，让他们深入地思考与他人的关系，从小事入手，感恩身边的人和事。

2. 板报展览：组织学生制作感恩主题的板报，展示学生对家长、老师、朋友、同学等的感恩之情。

不仅展示了学生的表达能力，也让他们通过制作板报来思考自己日常生活中有哪些值得感恩的事情。

3. 写作比赛：通过写作比赛的形式，鼓励学生撰写感恩的作文，分享自己的感受和体会。

评选优秀作品并在校内刊物上发表，激励更多学生关注感恩主题。

二、组织感恩亲子活动1. 亲子感恩午餐会：学校组织学生和家长一起参加感恩午餐会，让孩子们亲自为家人制作一道感恩菜品。

通过亲手动手制作菜品，并邀请家长用心品尝，让孩子们深深地体会到亲情的重要性。

2. 感恩合唱晚会：学校组织学生和家长一起排练并表演一场感恩合唱晚会，邀请学生家长共同参与。

在晚会上，学生们可以表达自己对家长的感恩之情，同时也给学生们创造一个表演的机会，培养孩子们自信心和团队合作意识。

三、开展感恩志愿者服务活动1. 慰问孤寡老人：组织学生到养老院或孤寡老人家中进行慰问活动，为他们送去温暖与关怀，陪伴他们度过一个愉快的时刻。

通过和老人们的交流，学生们可以感受到老人们对家庭、亲情的思念，从而更加珍惜自己拥有的一切。

2. 社区环境整治：组织学生到社区开展环境整治活动，清理垃圾、美化环境，提高学生们的环保意识和社会责任感。

通过实际行动，让学生们认识到自己对社会环境的重要性和影响，从而激发他们对社会的感恩之心。

四、感恩专题班会每个班级定期组织感恩专题班会，让学生们在班级集体中分享自己对家庭、朋友、老师的感恩之情。

爱从感恩开始主题班会教案（精选7篇）一、活动主题：学会感恩二、活动目的：通过这次活动，队员们了解感恩的重要性和必要性，增强感恩意识，激发感恩之情，同时付诸行动。

三、活动准备：1. 收集有关感恩的资料。

2. 阅读有关感恩的故事。

3. 全体队员积极准备活动。

四、活动过程：(一)主持人：中队“学会感恩”主题中队活动现在开始。

1.全体起立，出旗，敬礼。

2.唱队歌。

3.全体坐下。

(二)主持人：同学们，你们读过这首诗吗?慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

知道这是一首什么诗吗?知道它的意思吗?通过我们今天的主题中队活动，你就会知道它的内涵啦!下面请欣赏我们的节目!、(三)1. 诗歌朗诵：《母亲》母亲，母亲像冬天的太阳一样，在我遇到挫折时，他会鼓励我、安慰我，温暖我的心。

母亲，母亲像黑夜里的一盏明灯，在我迷失方向时，她会指引我、照亮我，走向光明。

母亲，母亲像秋夜中的明月，在我孤独、无助时，她会陪伴我、支持我，给我充满信心。

母亲，她一天到晚为了我而忙碌，不辞辛劳，无怨无悔，所以，我要说，妈妈感谢您!我爱您!2、游戏：体验母亲十月怀胎的艰辛让每个学生在腹部绑上一个特制沙袋，沙袋就象征着肚子里的宝宝，然后走下楼梯，拿书再走上楼梯、过独木桥，最后再把书放在书架上坐回原位，从而让学生们通过游戏感悟母亲十月怀胎的艰辛和痛苦。

3.话题讨论：由游戏延伸出：为什么要感谢父母?4.女生独唱：《烛光里的妈妈》5.折千纸鹤：发给每一个同学一张纸，让同学们在纸上写上最想对父母说话，最后折成千纸鹤。

6.集体合唱：《感恩的心》(四)主持人：同学们，知道一开始我读的那首诗是什么了吗?对啦，就是《游子吟》。

而这首诗又有什么含义呢?是的，就是告诉我们要知道感恩，懂得感恩，学会感恩。

(五)老师总结：学会感恩，就是要从我做起，从小事做起，亲身感受父母的艰辛、父母的爱，心灵深处受到感动，懂得理解、宽容、体贴、关爱，懂得孝敬父母是为人之本，懂得感恩是快乐生活之源，让每个人的心中充满爱心，使学习更有动力、生活更有意义。