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关爱地球保护环境的经典句子关爱地球保护环境的经典句子在日常学习、工作或生活中，大家肯定对各类句子都很熟悉吧，句子是能够表达一个相对完整的意思，有一定的语调，表示不同的语气，句未有一个较大停顿的语言单位。
什么样的句子才经典呢？以下是店铺为大家收集的关爱地球保护环境的经典句子，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
篇一：关爱地球保护环境的句子保护地球、珍惜资源不要让最后一滴水成为我们的眼泪，不要让最后一片绿洲变成沙漠，保护地球，珍惜资源，就是保护我们的孩子以及我们的未来保护地球资源和生物多样性，造福子孙后代。
善待地球——保护地球从节约资源做起人人为环保、环保为人人人人关心环境质量人人参与环境保护珍惜资源永续利用保护环境光荣污染环境可耻依靠科技进步促进环境保护提高环境意识保护美好家园合理利用资源保护生态平衡促进经济持续发展保护环境就是保护生产力保护环境山河美持续发展事业兴别让可爱的生灵在我们这一代人手中消失发展经济不能以牺牲环境为代价环境保护是一项基本国策建设项目必须依法进行环境影响评价合理利用自然资源防止环境污染和生态破坏尊崇自然、敬畏生命尊天重地、敬天爱人判天地之美、析万物之理环境保护，人人有责。
为了地球上的生命—拯救我们的海洋"。
保护蓝天碧水。
建设美丽的边疆，爱护我们的家园。
环境保护从我身边做起。
保护环境，造福人民。
保护环境就是保护我们自己。
关爱地球保护环境的句子。
保护水环境，节约水资源。
树立大环境意识，保护生态环境。
欣赏荒野、回归自然青山清我目、流水静我耳山中何所有？岑上多白云水光山色与人亲，说不尽，无穷好自然不可改良、生活可以选择选择绿色生活、健康适度消费只有一个地球、人类应该同舟共济人类善待自然、就是善待自己地球能满足人类的需要、但满足不了人类的贪婪幸福生活不只在于丰衣足食，也在于碧水蓝天。
追求绿色时尚、走向绿色文明篇二：关爱地球保护环境的句子1、保持地球生态平衡，就是保护人数自身。
关爱地球保护环境倡议书7篇近年来，我们美丽的大名日新月异，我们的生活水平不断提高，但是我们的生态环境却不容乐观，大量砍伐树木，建立化工厂，大量排放污水和黑烟，大量排放汽车尾气。
正如《只有一个地球》这篇文章所说的，我们别指望破坏地球以后再移居到别的星球上去。
，把哦哦唬我们的家园，保护我们的生存环境。
一、减少工业污染。
对我市重污染的企业，严格采取措施禁止生产。
二、节约资源。
不使用一次性饮盒、筷子等消耗品，不浪费纸张，不浪费水电。
三、减少生活垃圾污染。
多使用环保电池，少用塑料袋。
四、绿色出行。
少驾驶汽车、摩托车等车辆。
多骑自行车或步行。
五、多植树造林，不乱滥砍伐。
不在草坪上玩耍，不去折路边的小花、小树。
六、讲卫生。
不随地吐痰，不随地扔垃圾，不随地大小便。
维护公共场所的卫生。
保护生态环境，自觉保护生活环境，积极参与社会绿化美化活动。
同学们让我们共同携手，从我做起，从身边每一件小事做起。
提倡人：______尊敬的环卫局局长：你好!我是一名六年级的小学生，关于环境保护的问题，我今天想跟你提点建议。
地球是我们的家，也是我们的母亲。
地球无私地供给我们各种资源，让我们有吃的，穿的，用的。
我们本应该竭尽全力去保护她。
但是，我看到的并不是这样的，伐木工人砍倒一棵又一棵的参天大树，却不懂得砍一棵种一棵树的道理，导致森林面积大幅度地减少，大量水土流失。
人们没有节制地用水，喝一杯水倒一杯水，洒一盆水的现象在我们身边大量出现，我们地球上的淡水正在走向枯竭。
煤矿的开采力度日渐加大，地下的矿物就像杯子里的果汁一样，被人们一口一口地“喝”掉，矿物迟早会被开采光的。
各种各样的工厂如雨后春笋般地拔地而起，一沟沟黑而发臭的废水不断流入清澈的河流，一股股饱含有害物质的浓烟直冲云霄。
像这们的例子在我们身边随处可见，为此，我向你提出如下建议：1、多植树造林，禁止乱砍滥伐，这样就可以增加绿化面积，防止水土流失。
2、各级各类工厂应安装废水净化器和废气处理器，这样就可以使江河不被废水污染，空气不被废气污染。
关爱自然保护生态环境自然环境是人类赖以生存的基础，而如今的环境问题日益严重。
为了保护我们的生态环境，我们每个人都应该积极地参与到关爱自然的行动中。
本文将针对几个重要方面，介绍如何保护自然环境，从而共同建设美丽的地球家园。
1. 减少污染污染是当前环境问题中最为严重的一项。
为了减少环境污染，我们可以从日常生活中的小事做起。
例如，垃圾分类是非常重要的一项举措，我们可以将垃圾分为可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾，从而实现资源的再利用和有效处理。
此外，我们还应该注意自己的废物处理方式，避免乱扔垃圾和随意倾倒废弃物。
在车辆使用上，我们可以推行公共交通工具的使用，减少汽车的使用频率，降低尾气排放。
2. 节约能源能源的消耗对环境也产生了一定的影响。
为了保护环境，我们应该积极参与到节约能源的行动中。
首先，在家庭使用中，我们可以控制电器的用电量，比如开启节能模式、随手关闭电器等。
其次，在工作和学习场所，我们可以采用LED节能灯、智能电源等设备来减少能源的消耗。
最后，在交通出行方面，我们可以鼓励步行、骑行和搭乘公共交通工具来减少燃料的使用。
3. 推广可持续发展可持续发展是解决当前环境问题的重要途径。
我们应该鼓励企业和政府部门采取可持续发展的经营和管理方式。
企业可以通过减少生产过程中的废物和污染物排放，采取环保的生产工艺来降低对环境的影响。
政府方面可以出台相关政策，制定环境标准和限制，加大对环境违法行为的打击力度。
同时，我们也应该通过宣传教育，提高人们对可持续发展的认识，鼓励大家采取环保的生活方式。
4. 保护生物多样性生物多样性是地球生态系统的重要组成部分，也是我们生存的基础。
然而，由于人类的活动，许多物种正面临着灭绝的威胁。
为了保护生物多样性，我们应该加强对野生动物和植物的保护，禁止非法捕捞、盗猎和买卖珍稀物种。
同时，我们可以积极参与到野生动植物保护的志愿活动中，提高公众的环保意识。
总结起来，保护自然环境是我们每个人的责任。
爱护大自然倡议书范文（精选10篇）爱护大自然倡议书范文（精选10篇）随着社会不断地进步，越来越多人会去使用倡议书，不同的倡议书内容同样也是不同的。
那要怎么写好倡议书呢？以下是小编帮大家整理的爱护大自然倡议书，仅供参考，欢迎大家阅读。
爱护大自然倡议书篇1地球只有一个，保护地球，就是保护我们自己。
地球的安宁，世界的美好，需要全社会的共同努力。
为了人类，为了自己，为了我们的子孙后代，永远有一个美好的生存环境，我们倡议：1、自觉保护生活环境，积极参与社会绿化美化活动，保护绿地花木。
2、大力节约能源。
不使用一次性餐盒、一次性筷子等消费品，不浪费纸张不浪费水电，随手关灯、随时关紧水龙头。
3、使用环保电池，防止汞、铬污染、慎用洗涤剂，减少水污染。
4、倡导文明行为，从我做起，不随地吐痰，不乱扔废弃物。
5、提倡垃圾分类。
清理“白色”污染，把废塑料袋打个节再扔进垃圾箱。
6、提倡绿色出行，多骑单车，出行多乘公交车，健康环保两不误。
7、提倡科技创新，科学文明生产和工作，更新工艺、创造环保设备、改变传统生存习惯，美化环境、再造环境。
8、要向朋友、同事、儿童和周围的人广泛宣传节约环保知识，创造良好的家庭和社会环境，形成全民参与节约资源和保护环境的良好社会风尚。
广大的社区居民朋友们！让我们成为环保家族的成员，让我们现在就付诸于行动，携起手来，积极投身于绿色社区环保实践活动中，建设人与自然和谐相处的绿色家园吧！倡议人：xxx20xx年xx月xx日爱护大自然倡议书篇2敬爱的老师、亲爱的同学们：当我们在这美丽的环境中学习，为美好的未来而努力时，相信我们每一个同学都希望有一个干净的学习环境和良好的生活环境。
保护环境不仅是社会自身发展的需要，更是我们应尽的责任与义务。
为了增强大家的环境保护意识，提升自身文明程度，让校园、班级和公共场所环境更加整洁靓丽，我们恳切地向师生们提出如下倡议：1、树立绿色文明观念，自觉关心环境状况，把个人环保行为视为个人文明修养的组成部分。
关爱自然保卫蓝天实施方案在当今社会，环境污染已经成为了一个严重的问题，人类的生存环境受到了严重的威胁。
特别是大气污染问题日益严重，蓝天也变得越来越稀缺。
因此，我们必须要关爱自然，保卫蓝天，制定并实施相关的方案来解决这一严峻的问题。
首先，我们应该加强环保意识的宣传和教育。
通过各种途径，让更多的人了解环境保护的重要性，引导大家从日常生活中做起，减少对环境的破坏。
只有人人都有环保意识，才能真正做到保护环境，保卫蓝天。
其次，政府部门应该加大对环境污染的治理力度。
严格执行环保法律法规，对那些违反环保规定的企业和个人进行严厉的处罚，形成强大的震慑力。
同时，加大对环境治理工作的投入，推动大气污染治理工作的深入开展，确保蓝天常在。
另外，我们还应该大力推广清洁能源的利用。
大量使用化石能源是导致大气污染的主要原因之一，因此我们应该积极推广太阳能、风能等清洁能源的利用，减少对传统能源的依赖，从根本上减少大气污染的产生。
此外，加强环境监测工作也是保卫蓝天的重要举措。
通过建立完善的环境监测网络，及时掌握大气污染的情况，对于及时采取措施解决大气污染问题至关重要。
只有及时发现问题，才能及时解决，保障蓝天的持续出现。
最后，我们应该倡导绿色出行、低碳生活的理念。
减少机动车的使用，鼓励大家选择公共交通工具或者非机动车出行，减少尾气排放对大气的污染。
同时，提倡大家节约资源，减少能源消耗，从自身做起，为保卫蓝天贡献自己的一份力量。
总之，关爱自然，保卫蓝天是我们每个人的责任。
我们应该积极行动起来，制定并实施相关方案，从自身做起，从点滴做起，为保护环境，保卫蓝天贡献自己的一份力量。
让我们携起手来，共同呵护我们美丽的地球家园。
《关爱大自然保护大自然》教案一、教学目标：1. 让学生了解大自然的生态环境，认识到保护大自然的重要性。
2. 培养学生关爱大自然、保护生态环境的意识。
3. 引导学生从自身做起，积极参与环保行动，养成节约资源、保护环境的良好习惯。
二、教学内容：1. 大自然的生态环境及现状2. 人类活动对大自然的影响3. 保护大自然的重要性4. 环保法律法规及政策措施5. 环保行动及实例三、教学重点与难点：重点：让学生了解大自然的生态环境，认识到保护大自然的重要性。
难点：引导学生从自身做起，积极参与环保行动，养成节约资源、保护环境的良好习惯。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解大自然的生态环境、人类活动对大自然的影响等知识点。
2. 案例分析法：分析环保行动及实例，让学生直观地了解保护大自然的意义。
3. 讨论法：组织学生就环保问题进行讨论，培养学生的思辨能力。
4. 实践操作法：引导学生从日常生活中的小事做起，践行环保理念。
五、教学步骤：1. 导入新课：通过展示大自然的美景图片，引导学生思考大自然的重要性。
2. 讲解大自然的生态环境及现状，让学生了解大自然目前的困境。
3. 分析人类活动对大自然的影响，让学生认识到人类行为与大自然的关系。
4. 讲解保护大自然的重要性，让学生明白保护大自然就是保护人类自己。
5. 介绍环保法律法规及政策措施，让学生了解国家对环保的重视程度。
6. 分析环保行动及实例，让学生看到保护大自然的实际效果。
7. 组织学生讨论：如何从自身做起，参与环保行动？8. 总结讲解：引导学生树立关爱大自然、保护生态环境的意识。
9. 布置作业：让学生结合自身实际，制定一个环保行动计划。
10. 课后跟进：教师关注学生环保行动的实施情况，给予指导和鼓励。
六、教学评价：1. 学生对大自然生态环境的了解程度。
2. 学生对保护大自然重要性的认识。
3. 学生参与环保行动的积极性和主动性。
4. 学生日常生活中环保习惯的养成情况。
七、教学准备：1. 准备相关的教学材料，包括PPT、案例资料等。
关爱自然环境，共建美好家园演讲稿（精选4篇）篇一：《保护环境共建美好家园》尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！我是XX，今天我演讲的主题是《保护环境共建美好家园》。
我们的地球是我们人类赖以生存的家园，然而如今，人类的活动给地球带来了严重的破坏。
空气污染、水污染、垃圾围城……这些问题时刻提醒着我们，我们必须意识到保护环境的重要性。
只有共同努力保护我们的环境，才能共建美好的家园。
首先，我们应该从小事做起，养成良好的环保习惯。
比如，我们要节约用水，避免浪费；我们要垃圾分类，减少对环境的污染。
这些小事看似微不足道，但是如果每个人都能做到，那么对环境的改善将是巨大的。
其次，我们应该积极参与环保行动，传播环保意识。
我们可以通过参加环保志愿者活动，参与校园环保俱乐部等方式，亲身参与到环保行动中，发挥自己的作用。
同时，我们要把环保的知识和理念传播给更多的人，让更多的人加入到保护环境的行列中来。
最后，我们要改变消费观念，选择环保产品。
我们要选择那些对环境影响较小的产品，减少对资源的浪费。
同时，我们还要提倡低碳出行，减少对大气的污染。
只有我们自己从身边的小事做起，才能给地球一个更美好的未来。
保护环境，共建美好家园，不能只是嘴上说说而已，更需要我们每一个人的行动。
让我们从现在做起，为了我们自己、为了下一代，为了地球，共同努力，共同建设一个更加美好的家园！谢谢大家！篇二：《关爱环境从我做起》尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！我是一位来自XX的普通学生，今天我想和大家分享一下我的思考和观点。
当我们谈论美好的家园时，除了我们的家庭和社区，更重要的是我们所居住的地球。
然而，如今地球正面临着越来越严峻的环境问题，比如空气污染、水源短缺、垃圾围城等等。
面对这些问题，我们不能袖手旁观，更不能将责任推给他人，而是应该主动行动起来，从我做起，关爱环境，共建美好家园。
那么，我们该怎么做呢？首先，我们要从小事做起，养成环保的好习惯。
比如，我们应该节约用水，避免浪费；我们应该垃圾分类，减少对环境的污染；我们应该减少使用一次性塑料制品，采用可循环利用的环保材料。
环境保护公益宣传标语环境保护是一项重要的公益事业，宣传环保理念和倡导环保行动，对于提高人们的环保意识和行为具有重要的意义。
下面是一些环境保护公益宣传标语，希望能够给您提供一些启发和参考。
1. 美丽地球，人人有责，环境保护从我做起！2. 珍惜资源，保护环境，为未来而行动！3. 垃圾分类，环保先行，造福子孙后继！4. 绿色出行，减少碳排放，打造清新环境！5. 植树造林，绿化家园，共建生态宜居的家！6. 节约用水，健康生活，共享纯净的水资源！7. 省电节能，减少污染，科技引领绿色未来！8. 爱护动物，守护生命，共同守护生态平衡！9. 关爱自然，尊重生态，人与自然和谐共处！10. 共建蓝天白云美环境，共享绿色健康未来！11. 零废弃，绿未来，垃圾分类，我参与！12. 珍惜每一滴水，节约用水从我做起！13. 珍惜自然资源，创造绿色家园！14. 不要等到失去了，才后悔无法挽回！15. 爱绿色，从我做起，关注环保永不疲劳！16. 生态破坏，草木凋零，保护环境人人有责任！17. 共建美丽家园，让未来更美好！18. 零排放，绿出行，环保之路永不停息！19. 保护自然，保护地球，人人有责！20. 用心保护绿色，守护蓝天，让世界更美好！21. 绿水青山就是金山银山，保护环境助推繁荣！22. 爱护生态环境，传承绿色基因！23. 环保没有借口，保护责任心刻不容缓！24. 植树造林，绿色中国，人人共享美好未来！25. 回收再利用，资源循环利用，保护地球自然美！26. 蓝天白云，青山绿水，是我们共同的期待！27. 爱护地球母亲，共筑绿色家园！28. 健康环保，让生活更美好！29. 细节决定成败，环保从你我做起！30. 环保行动，从现在开始，让世界变得更美好！31. 节能减碳，保护地球脚步不停！32. 筑造绿色家园，共享幸福生活！33. 共筑蓝天白云，净化我们的家！34. 环保行为，就是真正的财富积累！35. 回归自然，还给地球源源不断的力量！36. 保护一片绿，造福子孙后代！37. 环保节能，大家一起行动起来！38. 保护环境，人人有责，珍爱生命，从点滴做起！39. 不要让垃圾扼杀地球的美丽！40. 环保从我做起，美丽从这里开启！41. 红尘众生，绿色同行，言传身教，为环保加油！42. 以绿色之心，迎接和谐明天！43. 共建绿色家园，呵护美丽生态！44. 共建和谐家园，让地球更美好！45. 手把手，珍惜每一滴水！46. 爱地球，从每个细节做起！47. 环境保护，我们在行动中传递！48. 爱护生态，关爱共同家园！49. 保护环境，做负责任的地球公民！50. 珍惜资源，守护自然，共建美好未来！51. 践行环保，共享绿色家园！52. 小手牵大手，共建美丽家园！53. 爱护环境，保卫我们的明天！54. 保护生态，人人有责！55. 绿水青山就是我们的财富！56. 垃圾分类，从我做起，为地球贡献一份力！57. 保护动植物，守护生态平衡！58. 构建绿色城市，让我们的家园更美丽！59. 拒绝污染，向环保发起冲锋！60. 环境保护，从点滴做起，从自己做起！61. 爱护环境，是我们共同的责任！62. 珍惜水资源，节约用水从我做起！63. 共同建设美丽地球，共享绿色未来！64. 关心环境，从行动开始！65. 拒绝浪费，从节约做起！66. 保护环境，关爱生态，共建美好明天！67. 绿色城市，美丽家园，人人有责！68. 保卫地球，保护自然，关爱环境是责任！69. 平衡生态，美化环境，让世界更加美好！70. 共同守护，绿化家园，让地球更美好！71. 减少污染，多一份爱心，让环境更美好！72. 净化空气，为健康加油！73. 垃圾分类，为地球加油！74. 发展绿色产业，促进经济可持续发展！75. 共建美丽地球，创造绿色未来！76. 美丽的地球需要我们共同来守护！77. 珍惜每一滴水，保护我们的共同家园！78. 蓝天白云靠大家，环保行动由我发起！79. 保护环境，为人与自然和谐共处努力！80. 绿色是奢侈，保护是责任！81. 共享绿色美，保护地球家园！82. 小人物力量大，环保从我做起！83. 保护动物，为了一个更美好的世界！84. 珍惜资源，从我们做起！85. 爱护地球，保卫家园！86. 绿色生活，让幸福常伴左右！87. 垃圾分类，从小事做起，从现在开始！88. 增绿扩绿，共建美丽家园！89. 生活在地球上，就要爱地球！90. 关爱环境，共创美好未来！这些环境保护公益宣传标语，旨在唤起人们对环保的关注和行动起来的意识。
第十三课关爱大自然保护大自然课题一:关爱大自然从我做起教材分析：本课课题是“关爱大自然从我做起”，共三个框题，分别是：“尊重生命，保护生物的多样性”；“善待自然，做大自然的朋友”；“美化自然，让大自然美丽永存”。
学习本课，主要让学生懂得珍爱地球上的各种生物，保护大自然的瑰丽风景，做大自然的朋友，不破坏大自然，采取积极措施预防和减少对大自然的破坏，从而培养学生热爱家乡，热爱祖国的思想感情。
二、教学目标1、懂得为什么要尊重生命，保护生命的多样性。
2、知道我们应该怎样善待大自然，做大自然的朋友。
3、理解我们为什么要美化自然，懂得怎样去美化大自然。
教学重难点：保护生命的多样性，美化大自然。
教学准备：多媒体课件三、教学方法综合感知：通过课件所展示的视觉、听觉方式让学生多方面地感知大自然的美丽和自然界各种生命的可爱，从而要爱护它们和保护它们，共同组成人类和谐家园。
小组合作：小组讨论，个人展示，相互评价。
四、教学过程（一）、课前准备：分发导学稿（二）、板书课题：关爱大自然，从我做起框题一：尊重生命，保护生物的多样性。
1、课件展示百度搜索的图片海洋生物&z=&tn=baiduimagedetail&word=%BA%A3%D1%F3%C9%FA%CE%EF&in=17894&cl=2&lm=-1&st=-1 &pn=1&rn=1&di=&ln=1998&fr=&fm=result&fmq=_R&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&hei ght=&face=0&is=&istype=2#pn1&-1&di&objURLhttp%3A%2F%&fromURLhttp%3A%2F%&W1024&H 640&T7565&S288&TPjpg高原动物&z=&tn=baiduimagedetail&word=%B8%DF%D4%AD%B6%AF%CE%EF&in=15426&cl=2&lm=-1&st=-1 &pn=8&rn=1&di=155&ln=1948&fr=&fm=detail&fmq=_R&ic=0&s=&se=1&sme=0&tab=&width=&h eight=&face=0&is=&istype=2#pn8&-1&di155&objURLhttp%3A%2F%&fromURLhttp%3A%2F%&W9 00&H900&T7498&S230&TPjpg各种昆虫&z=&tn=baiduimagedetail&word=%C0%A5%B3%E6%CD%BC%C6%AC&in=3458&cl=2&lm=-1&st=-1& pn=12&rn=1&di=&ln=2000&fr=&fm=detail&fmq=_R&ic=0&s=&se=1&sme=0&tab=&width=&heig ht=&face=0&is=&istype=2#pn12&-1&di&objURLhttp%3A%2F%&fromURLhttp%3A%2F%&W1024&H 768&T7570&S152&TPjpg捕杀贩卖野生动物图片&z=&tn=baiduimagedetail&word=%B2%B6%C9%B1%D2%B0%C9%FA%B6%AF%CE%EF%CD%BC%C6%AC&i n=13039&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=6&rn=1&di=50&ln=1986&fr=&fm=detail&fmq=_R&ic=0&s=&s e=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn6&-1&di50&objURLhttp%3A%2F% &fromURLhttp%3A%2F%&W500&H286&T10355&S60&TPjpg2、教师提问：看了以上图片，你有何感受（先小组发言，后个别展示）教师小结：大自然的各种生命和人类共同构成了和谐家园，我们坚决杜绝滥捕滥杀贩卖野生动物的行为。
第13课关爱大自然保护大自然教师寄语：留心捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。
学习目标：情感、态度、价值观：树立保护环境人人有责的观念，自觉保护环境能力目标：用实际行动美化大自然，让大自然美丽永存加强保护环境的意识，提高保护环境的能力知识目标：懂得尊重生命，保护生物的多样性；人与自然的道德规范和保护环境的法律法规重、难点：重点：1、理解尊重生命，保护生物的多样性的意义2、依法保护人类共有的家园难点：1、认识怎样为美化自然，让大自然美丽永存作贡献2、人与自然的道德规范和保护环境的法律法预习案展现自我能力：认定目标，自主复习，完成知识网络，以掌握基础知识，弄清知识之间的联系。
（形式可以多种多样）课内探究案课堂探究一：在某校的网站上转载了这样一段报道：2009年“两会”代表和委员使用的环保铅笔全部都是用废报纸经过处理后做成的，取代了传统的木铅笔。
此外，记者招待会的请柬使用的是再生纸；数千张专用的记者证也“变小”了……(1)请给这段报道确定一个符合内容主旨的标题。
(2)有的同学看了这段报道后，不以为然地说：“用废报纸做铅笔省不了几个钱，不值得。
”请结合我国国情，对此观点加以分析。
(3)在日常生活中，如果你遇到下列情形，请作出正确选择并简要说明理由。
课堂探究二：材料一：据统计，生产1吨塑料，需消耗3吨石油。
在中国每天大约用掉30亿个塑料袋。
全国塑料废弃量每年超过300多万吨，而塑料的降解一般需要100到200年时间。
材料二：2007年底，国务院下发了《关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》简称“限塑令”通知规定从2008年6月1日起在全国实行限制生产销售使用塑料购物袋……根据材料，回答下列问题：（1）材料一、二中分别说明了什么?（2）你认为下发“ 限塑令”的目的是什么?还有哪些有效方法解决材料一中的问题?请你为“ 限塑令”的实施设计一条宣传标语。
（3）通知发布后，一些同学认为是否使用塑料袋，是大人的事，与我无关。
1.关爱大自然从我做起：保护大自然必须遵守人与自然的道德规范。
〈1〉〈2〉〈3〉〈1〉尊重生命，保护生物的多样性。
保护了生物的多样性就等于保护了人类生存和社会发展的，就等于保护了人类文化多样性的，就是保护我们人类，我们应学会地对待地球上的每一种生物。
〈2〉善待自然，做大自然的朋友。
善待自然就要自然，不自然，做大自然的朋友，就要采取措施和对待大自然的破坏；就要利用自然资源，生态环境。
〈3〉美化自然，让大自然美丽永存。
①美化自然就要爱护身边的一草一木，植树造林。
②美化自然还要保护好自然景观。
到风景区旅游，要注意环境，不乱写乱画，不环境。
敢于和破坏自然景观的行为作斗争。
2.我国已形成环境保护法律体系：〈1〉〈2〉〈3〉〈1〉正确处理人与自然的关系，做到与自然和谐相处，不仅需要遵守人与自然的道德规范，尊重生命，善待自然，美化自然，还需要法律保障，依法保护大自然。
〈2〉是我国环境保护的基本法，在我国环境保护法律体系中占有地位。
目前我国已形成以为基础，以为主体的环保法律体系，这为、环境提供了法律依据，切实保障了这一基本国策的事实。
〈3〉我国环境保护的基本原则有________________________ ；_____________________________ _；________________________________ ； ______________________________。
3、我为保护人类共有的家园作贡献（依法保护环境是每一个公民应尽的义务，我们青少年能为保护环境做些什么？）〈1〉〈2〉〈3〉（1）增强环保意识，树立环保观念：我们要积极学习环境科学，了解我国的环境，认识我国环境形势的和保护环境的，认识环境保护的，树立“”的观念。
（2）学法、守法、用法，依法保护环境：我们要积极和环境保护的知识及有关的法律法规，严格，不做和环境的事。
要运用手段，和破坏环境的行为，保护环境。
（3）青少年应行动起来，从自身做起，从现在做起，积极为保护环境做贡献：要保护环境，不做环境的事，如、、等；要积极参加保护环境的活动，如，等。
关爱自然保护环境的演讲稿（7篇）关爱自然保护环境的演讲稿（精选7篇）关爱自然保护环境的演讲稿（篇1）尊敬的黄校长:你好!我们的校园有美丽的风景:有五颜六色的花，郁郁葱葱的树，各种各样的植物，但当我们仔细发现和观察，校园里会有无数的垃圾。
很长一段时间，学生认为垃圾扔在地上，让别人捡。
如果所有人都这样想，那么世界上就没有人会去捡垃圾了。
学生之所以乱扔垃圾，是因为学生不乱扔垃圾的意识还比较薄弱，没有形成不随地乱扔垃圾的习惯。
不要随地扔垃圾，不要只是一个牌子上死板的提示，要从身边和我做起。
作为学校里的大姐姐，我提出以下建议: 1。
在校园的每个地方贴一些幽默搞笑的标语，告诉大家不要乱扔垃圾。
标语要学生自己写，学生交给班主任，班主任交给学校，然后颁发一、二、三等奖，还有优秀奖，这样标语才不会死板。
2。
各班召开以“保护校园环境，从我做起”为主题的班会，让每个同学都发表自己的看法和建议。
3。
在晨会上做“保护校园环境，从我做起”的演讲，让学生明白其重要性。
4。
学校开展“保护校园环境，从我做起”的各类大型活动。
校园环境应该由我们来维护，地球环境更需要我们来维护。
让我们“捡起地上的一片垃圾，保护校园和地球环境”，共同维护我们赖以生存的地球和我们成长的校园!关爱自然保护环境的演讲稿（篇2）尊敬的各位地球人：大家好!大家一定知道，动物是人类的好朋友吧!但近年来，人们对稀有物种疯狂捕杀。
比如：渌鸽已经快灭绝，偷猎者却仍旧肆意捕杀，直至剩下一只在动物园生活，但最后也含恨而去。
某座山脚有一种枯叶蝴蝶，它们翅膀如枯叶一般，被人发现后也被捕杀。
国家下达保护枯叶蝴蝶的命令反而提高了它的市场价值，因为贪婪的人们，他又惨遭灭绝了。
还有许许多多濒临灭绝的动物，大熊猫、东北虎、白豚等。
进入新世纪，一些高级枪出现了，AK-47、AK-74、巴雷特、加特林等枪被人拿去捕猎，动物们已命悬一线。
如果这些国家的主席让偷猎者另谋财路，禁止打猎，生态环境会好很多，动物也不会灭绝。
关爱自然保护环境倡议书5篇我们赖以生存的地球只有一个，它多么需要我们的保护啊!但是，有些小公民非但不听，你们看，餐桌上被丢弃的食物，堆积如山的一次性筷子，哗哗流淌的自来水。
这样的画面真是触目惊心。
下面是小编为大家精心整理的关爱自然保护环境倡议书5篇，希望对大家有所帮助，欢迎阅读与借鉴，感兴趣的朋友可以了解一下。
关爱自然保护环境倡议书1广大市民和志愿者朋友们：自然环境是我们人类及自然界所有生物赖以生存的基础。
爱护地球、维护生态、保护环境是每一个公民义不容辞的责任。
然而，由于长期以来的资源过度开发和生态环境的改变，我们身边的环境在恶化，污染在加剧。
为了响应上级提出的“关爱自然、保护环境”的号召，唤起和提高广大市民的环保意识，激发大家关爱自然、保护环境、打造生态莒南的热情，现向广大市民发出以下倡议：一、让我们积极行动起来，带头树立绿色文明理念，养成良好的生态道德，自觉关心生态环境，宣传普及环保知识和法律法规，努力带动家人，影响大众，在全社会倡导和树立关爱自然、保护环境意识、保护生态环境意识，营造全社会共同关爱自然、保护环境的良好氛围。
二、让我们从我做起，从现在做起，从身边小事做起，不乱扔废旧电池，不乱扔白色垃圾，进入林区注意防火，不向河道倾倒垃圾和废弃物，同时注意发现和勇于监督举报非法排污、破坏野生动植物资源和水利设施等行为。
三、作为市民，保护环境是我们的特殊使命，是我们义不容辞的责任。
让我们自觉投身生态建设，积极参加植绿种草、清除白色垃圾、治理水土流失等环保公益活动，为保护我们赖以生存的生态环境贡献一份力量。
朋友们，生态环境是人类赖以生存和发展的基本条件，深刻认识关爱自然、保护环境就是保护我们自己。
让我们携起手来，关爱自然、保护环境，少一点不经意，多一些责任感，多弯一次腰，多伸一次手，从我做起，从身边的环保小事做起，从现在做起，做到“不以恶小而为之，不以善小而不为”，为建设人与自然和谐相处的生态莒南做出应有的贡献。
关爱自然保护环境演讲稿精选五篇【导语】：保护环境，是使每个有道德的人所必须做的事，因为这个大环境是人类生存的宝贵的地方。
那么今天为大家带来的是关于爱护环境的演讲稿，希望对大家有所帮助!刚刚过去的水资源污染就轮到到了今日的空气污染呢?舌尖上的安全已经成为了一个非安全的事实了，为何今日又来到了各种各样的环境污染的各种问题?不用任何的解释，那就是人类的错!!!不容忽视!我可不希望这个地球的生命只有短短的100多年。
工业、工厂的排出来的废水为什么都要直接排到各种河流、湖泊、大海?你们可知道地球上的水很多很多，据估计水的总体积约为13.8亿立方公里。
如果将这些水平均分布于地球表面，相当于地球整个表面覆盖着一层平均深度为2650米的水。
但是十分可惜，这些水98%是咸水，主要分布在海洋中。
淡水只占地球水总量的2%，约有3000万立方公里，而这2%的淡水也不能全为人类所应用，因为它的88%被冻在两极的冰帽和冰川里，剩下的12%即河流、湖泊和能开采的浅层地下水才可为人类应用，其中绝大多数又为地下水，不开采不能应用，可直接应用的河流湖泊中的水，只占淡水总量的0.04%。
地球上的水，总是处在变化之中，海洋和陆地上的水蒸发到大气中，再形成雨或雪落回大地，滋养万物，补充河流、湖泊或注入大海。
水还会渗入地下，汇入地下蓄水层。
极深的地下水不能补充，也不能开采，被称为原生水，因而不能再生。
正因为水资源的这种流动性质，因而形成陆地的水涝或干旱，造成水资源分布不均衡，世界上每年约有65%的水资源集中在10个国家里，而人口共占世界总人口的40%的80个国家(其中9个国家在近东和中东)却严重缺水!!珍惜水资源是我们每个合格公民应该做的事!警告各位无良工厂不要乱排水!保护水资源 ___，从小事做起!21世纪最严重的问题是什么呢?是环境的污染!这也是威胁地球上各种动物、植物生存最紧迫的问题。
我们的国家经过近三十年的经济持续发展，环境污染在一些地方达到了令人触目精心的地步。
⽆忧考好词好句频道为⼤家整理了《关爱地球保护地球的句⼦》，供⼤家学习参考!1、爱护花草和环境，⼭清⽔秀空⽓鲜；不排污⽔和废⽓，鸟语花⾹⼼舒畅；保护动物不滥杀，⼭林野兽乐逍遥；关爱地球靠⼤家，⼈⼈都是主⼈翁。
世界地球⽇，关爱我们共同的家园，就是为⼦孙后代造福！ 2、为了能让未来的⼦孙后代依然⽣存在⼀个和平美好的地球村，希望⾝边的所有⼈⽤⼀颗真挚的爱⼼去⽣活，节约资源，拒绝浪费与污染。
世界地球⽇，爱地球就是爱⼈类⾃⼰。
3、浮尘阴霾，脚步何时停歇；酸⾬地陷，何时不再肆虐；杨柳依依，⼭清⽔秀，绘⼀幅秀丽的画卷，停下砍伐的步伐；轻轻鸟鸣，明⽉清风，谱⼀曲地球的欢歌，呼唤低碳的⽣活；世界地球⽇，保护家园，从今做起！ 4、绿⾊长城永不倒，风难肆虐黄沙⽌。
⽣活低碳⼜节能，空⽓清新资源丰。
禁⽌乱排和乱放，环境优美⼈健康。
世界地球⽇，保护地球，爱护环境，美化家园！ 5、4⽉22⽇为世界地球⽇，是⼀项世界性的环境保护活动。
世界地球⽇短信，从你我做起，爱护地球，保护家园。
6、原始森林不乱砍，涵养⽔⼟空⽓鲜；排放废⽔⽆污染，鱼⼉欢唱⼈康健；垃圾分类处理好，细菌消灭不扩散。
世界地球⽇，愿爱护保护地球，我们的⽣活阳光灿烂。
7、健康地球多姿彩，⼭青⽔秀美如画。
鱼妖鸟唱昆⾍叫，彩⾐霓裳⼤草原。
花卉森林桃李⾹，狮吼虎啸野兽驰。
⽣态平衡风⾬顺，⼈与⾃然共和谐。
4.22世界地球⽇：爱护地球保家圆，环境优美⼈健康。
8、我们没有聆听母亲的哭泣，没有在乎母亲的伤⼝，没有考虑母亲的煎熬，我们必须让地球母亲明⽩，我们是爱她的，我们要节约⽤⽔，减少碳排，珍惜物种，和谐⾃然。
9、还在为曾经的绿树成荫被千⽄斧所毁⽽感叹吗？还在怀念着地球那澄澈的笑脸吗？世界地球⽇，⼼动不如⾏动，让我们从⾝边的⼩事做起，保护环境，保护资源，保护美丽的地球！ 10、如果⼈⼈都有保护环境的责任⼼，从⾃⼰做起，从⼩事做起，携⼿保护我们的家园，未来的我们就会在温暖的摇篮——草原上⼩憩；在慈祥的笑脸——天空下成长，在爱的源泉——河流中沐浴。
《关爱自然、保护环境》综合实践活动课案例
罗田县三里畈初中何慧
一、活动主题的提出：
自然环境与我们的生存息息相关。
面对目前存在的严重的环境问题，作为生活在大自然中的我们都有义务和责任去关注和改进它。
从学生的生活实际出发，发现大自然与生俱来的美和人为破坏环境后的丑，组织了这个《关爱自然、保护环境》的感受式学习活动
二、活动目的意义：
为密切学生与自然、与社会的联系，推进学生对自我、对社会和自然之间内在联系有更深的体验和认识，发展学生的创新能力、综合实践能力、良好的个性品质；走进自然、关心自然、自主探究自然问题，增强环保意识，初步形成环保能力
三、活动准备：
1、发动学生课前对当地环境状况作广泛的调查以及收集与环保有关的资料。
2、老师制作精致的：“智慧之星”、“表达之星”、“表演之星”、“收集之星”等若干个。
准备两张奖状如‘最佳表演奖’和‘最佳创意奖’
3、电脑。
投影仪。
4、有关环境污染和优美的风景图片等
5．准备以环保为主题的小品。
故事。
广告词等活动内容
6．歌曲《we are the world》
四、活动过程：
（一）激情导入，感受地球母亲的美。
1、播放地球优美的风景图片。
2、师配乐描述：我们生活在这蔚蓝色的地球上，是地球妈妈孕育了一切生命。
看看我们的周围多美！蔚蓝色的天空，清澈的湖水，茂密的树林，小鸟在歌唱，花儿在微笑，小朋友们正在大自然的环抱中尽情的嬉戏（上课一开始，让学生欣赏直观、生动的地球优美的风景图片的同时，让他们体验到大自然的美、动物、植物之美，让他们在这种具有导向性的情感氛围中激起环保的参与意识——课伊
始，情也生。
同时，随着优雅的轻音乐充分放松学生的身心，营造一个轻松、和谐的氛围，为课堂创设一个良好的开端。
）但是有些人只顾着为自己谋私利，不顾对地球妈妈的保护，导致出现了一些不堪入目的画面。
（二）导语引入，激起对环境污染的恨意。
1、播放有关环境污染的图片。
2、师描述：河流干枯，荒芜土地，垃级成堆，浓烟滚滚.野生动物频临灭绝这一幅幅令人触目惊心的画面,让我们仿佛听到了破碎的地球妈妈在伤心地哭泣！人类只有一个地球，我们怎能忍心看到她备受摧残而伤心呢？我们破坏了唯一的家园何以生存？！让我们从现在做起，行动起来，关爱自然，保护好环境吧！
（三）组织活动。
（根据学生爱表现，喜欢各种文娱活动的特点，在课前，我就让他们事先自由组合小组—信息组、采访组、摄影组、问卷组；编写环保小报、制作环保宣传牌、拍照等节目，并在课堂上进行展示和汇演，既活跃了课堂气氛，师生在欣赏中得到了情感的熏陶和品德的升华。
）
1、请出四个自由组合的环保行动小组。
a .信息组 b.采访组
c.摄影组
d.问卷组。
2、展示成果。
a .信息组（组长汇报收集的环保知识和信息）-------师：适时问小组成员在活动中的任务。
其他组员评价：收集之星、表达之星……
（评价是强化学生正确的学习动机，使他们看到自己的成功的重要手段。
在教学中，积极的评价，正面的肯定，能使学生产生一种成就感，增强参与活动的信心。
）
b.采访组（组长汇报采访的内容。
）——师：采访时遇到什么困难？怎么解决？
其他组员评价：表达之星、创意之星、……
c.摄影组（组长展示拍摄到的照片。
）——师：看到这一切你们有什么感想？
d.问卷组（组长出示问卷内容。
）——师：从问卷调查的情况来看，你们发现了什么？
(四)总结交流，达成共识。
我们行动起来，保护学校周围环境：首先，要热爱大自然，做保护大自然的小带头人和小宣传员。
我们要爱护校内外的一草一木，争当绿化园地的小卫士，还要向同学、社会、家庭宣传爱护自然环境的道理。
其次，从我做起，从现在做起，保护周围的环境卫生。
做到不随地吐痰，不乱摘花，不破坏树木，不随便浪费纸张等。
虽然我们一个人的力量是有限的，但如果每个人能够从我做起，从现在做起，那么我们的环境是可以得到改善的。
再次，我们现在认真学习文化科学知识，从小立下保护环境，保护大自然的志愿，长大以后，用我们的智慧和双手治理废水、废气、废渣，去治理荒山和沙漠，去改良土壤和水质，把我们的家园建设得更加美好，相信我们的家园一定会变得更加美好。
五、分组表演比赛
以小组为单位策划以环保为主题的小品。
故事或广告词，然后上台表演选出最佳表演奖和最佳创意奖。
六、针对我们目前所看到的存在的环境问题，请大家想想制止和改进的办法！
a.写建议书
b.写信发宣传单
c. 贴宣传标语或宣传画
d. 建立相关的惩罚条例 e制作警告牌 f摄影展
七在一首环保歌曲《we are the world》中结束本节活动课
活动总结：
本节活动课较好地体现以学生的发展为主旨，实现了教学目标的多元化，即有知识技能目标，又有能力培养目标，同时还有非常重要的情感目标（快乐教育），注重了学生的全面发展。
活动前的准备很重要，尤其是学生方面的有关环保资料的准备和对学生小组活动的指导，只有谁备好这一切，才能成功。
因此，在活动前的准备上还是要花一些功夫。
在活动一开始，我利用激情导入，让学生感受现在环境之美。
随即播放有关环境污染的录相，形成一种反差，从而唤起学生的环保意识。
然后请出活动小组，汇报活动成果，由小组汇报，其它小组成员当评委，给予评价，教师是参与者，适时得当参与其中，点拨指导。
这样做既重视儿童的认知心理及认知特点，又符合教学规律，最大限度地优化了课的教学。
在活动中
不仅让学生知道如何参与社会活动，关注社会的环保问题生做自由组合，团结协作、，还大大地增强了学生的主动性和参与意识，以引导他们在生活中发展，在发展中生活。
同时最大限度地给予了学生动手实践的快乐。
活动中，把一切权利交给学生——学生汇报，学生当评委、学生出点子这一环节的设计经历知识获得过程，经历深思熟虑的思维形成过程，打破原有的思维定势，重新撞击出思维的火花，让学生在活动中去探索，在探索交流中去获取新知，体验运用知识的快乐。
学生能在活动中交流环境知识，宣传环保思想，培养学生从小爱护环境的意识和观念，充分地体验到爱护环境的快乐。
自我评价：
1、较好的培养了学生的合作意识。
本次活动课以小组为单位的活动方式恰好注重了对学生合作意识、合作能力的培养。
2、培养了学生的社会责任感
综合实践活动课的内容大多是与社会生活实践密切相关。
如本次活动课就以我们身边存在的环境问题为活动引导学生对这些问题进行调查，可以培养学生关心社会、关心生态环境的社会责任感。
活动之后，同学们都真诚地表示在今后的生活中要以实际行动为保护环境作出贡献。
3、培养了学生收集、处理信息的能力。
以往的传统教学注重的是知识的传承，采用的是被动接受式的学习方式，学生无需寻找自己需要的资料与信息。
久而久之，学生收集信息、利用信息的意识日趋淡漠。
而在这次活动课进行的过程中，各小组为了完成各自调查的对象，绞尽脑汁利用多种手段（如多媒体、网络、摄像机、绘画等），通过多种途径(如随机采访、实地考察、讨论研究等)获取信息，完成各组的课题，学生收集和处理信息的能力得到很大提高和强化。
此文获省级三等奖。
