《睡美人》教学实录教学对象：小学四年级（互相问候后正式上课）师：同学们，你们喜欢看通话吗？生：喜欢。
（几乎异口同声）师：看过什么童话故事？生1：安徒生童话。
生2：《皇帝的新衣》、《白雪公主和七个小矮人》。
生3：《海的女儿》生4：格林童话。
师：看来，同学们都很喜欢童话。
看过法国作家贝洛的《睡美人》吗？(板书《睡美人》) 生：没有。
师：那听老师来介绍一下。
美丽的奥罗拉公主受到邪恶的巫婆卡拉沃斯的诅咒，在十六岁时被纺锭刺伤手指而死，代表智慧和善良的仙女里拉用魔杖赶走了妖婆，并救活了奥罗拉公主，但必须以公主和她的王国沉睡一百年为代价。
一百年以后英俊的王子菲利普打猎经过城堡，受到里拉的指引，来到了安睡在卧榻上的公主前面，又受到里拉的指示，轻轻一吻，唤醒了沉睡一百年的奥罗拉公主。
《睡美人》是一个很美丽的童话故事，俄国音乐家柴科夫斯基根据这个故事创作了一部芭蕾舞剧，是一部经典的芭蕾舞剧。
（ppt展示舞剧剧照）如果能在舞剧中担任男女主角，那是每个舞蹈演员的梦想。
今天我们要学习的文章也叫睡美人（擦去书名号）。
轻声读读文章，要求1编写好小节号2读准字音，认清字形3思考：文章讲了一件什么事？（生认真读文，有的在拿出词典查）师：好了，你们在阅读中有没有遇到“拦路虎”啊？生5：我遇到了，在第九节中，有一个“心扉”，我查了一下，读“fēi”。
师：很好，那你知道“心扉”的意思吗？生5：我知道，是指人的内心。
师：真棒！你读书很扎实。
还有吗？生6：还有。
在第九节中，我还查了“涟漪”，表示细小的波纹。
师：你很认真也很聪明，不等老师问你就把词义告诉了我们。
这个词特别容易读错，有人会读半边音“lián qí”,跟老师再读一遍“lián yī”。
生：lián yī师：还有吗？生7：还有第10节中的“凝滞”，读“zhì”,表示“停”。
师：很好。
你带领我们把这个词读一遍。
生7：凝滞生：凝滞师：清除了拦路虎，我们再说说文章讲了一件什么事？先说说一件事一般如何概括。
