幼儿园足球教案
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幼儿园足球教案100例足球是一项非常受欢迎的运动项目,能够帮助孩子们建立自信、团队意识和协作能力。
在幼儿园中,通过足球教学可以促进幼儿的身心发展,激发幼儿的运动潜力。
下面是100例幼儿园足球教案,可以供幼儿足球教学者参考。
第一例:了解足球的规则目标:通过介绍足球规则,让幼儿认识足球运动,掌握基础规则。
活动步骤:1.带领幼儿们看足球比赛的视频,介绍足球比赛的规则、场地和器材;2.借助幼儿喜欢的游戏方式,如扮演球员和裁判等角色,让幼儿们了解规则的基本内容;3.按照规则进行简单的足球比赛练习,让幼儿们实际操作,在练习中加深认识。
第二例:踢传球目标:通过踢传球的练习,让幼儿们掌握基本足球技巧。
活动步骤:1.将幼儿分成几组,在场地中设立进攻和防守两个区域;2.在进攻区域内设立几个传球目标,让进攻方成员练习传球的基本技巧;3.防守方成员则要通过拦截和盯人等方式,尽可能地阻止对方传球。
第三例:练习射门目标:通过射门练习,让幼儿掌握射门基本技巧。
活动步骤:1.在场地中设立射门目标,让幼儿练习射门的基本技巧;2.给幼儿提供多种射门姿势和角度的训练;3.通过一对一或小组对抗的方式,让幼儿在实战中实践射门练习。
第四例:团队协作目标:通过团队对抗的方式,让幼儿学会协作合作,增强团队意识。
活动步骤:1.将幼儿分成两个队,进行对抗;2.借助分组比赛,让幼儿们学会互相帮助和协作,配合技巧越来越好;3.最后进行终结比赛,让幼儿们全程参与,互相打气,团队合作。
第五例:足球迷恋目标:通过互动游戏的方式,增强幼儿热爱足球运动的意识。
活动步骤:1.安排一个足球晚会,带领幼儿们了解足球文化、球星知识等足球相关的内容;2.对幼儿进行足球竞技游戏,增强他们对足球的喜爱和热情;3.通过足球互动知识竞赛等方式,让幼儿们更加深入地了解足球文化。
以上是幼儿园足球教案100例,通过标准化的教学方法和实践活动,可以极大地提高幼儿的足球素养。
中班足球语言教案6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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中班足球教案7篇(实用版)编制人:______审核人:______审批人:______编制单位:______编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园足球教案8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿足球课教案通用6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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大班足球活动教案大班足球活动教案(通用20篇)作为一名优秀的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
教案应该怎么写呢?以下是小编帮大家整理的大班足球活动教案,仅供参考,欢迎大家阅读。
大班足球活动教案篇1一、活动目标:1、继续尝试以小组合作的形式来完成主题活动任务。
2、会用已有的建构经验表现足球比赛时的情景。
3、体验合作建构的快乐。
二、活动准备1、物质准备:场景布置、各色雪花片、球员号牌、彩色皱纸。
2、经验准备:事先观看足球比赛录像。
三、活动过程1、谈话,了解有关足球比赛的知识教师:“最近,我们都看了世界杯足球赛,精彩吗?”教师:“足球比赛时,场上有几个队?你怎么看出来的?每个队有多少名运动员/赛场上除了有运动员?还有什么人?(请个别幼儿回答,师生共同丰富相关的足球知识。
)2、组织幼儿讨论分工合作的问题教师:“现在我们用雪花片把足球比赛时的情景表现出来好吗?”教师:“赛场上有运动员、守门员、裁判员、球门、观众那我们怎么分工呢?”教师:“插出的运动员怎么才能看出是两个球队?守门员?裁判?”教师:“插球门的小朋友要注意什么呢?”鼓励幼儿积极讨论,并找自己的好朋友协商,形成共同合作的意向。
3、幼儿分组合作建构,教师参与。
(1)幼儿按意愿选择内容及伙伴,先商量再插。
(2)帮助个别小组协商合作问题。
(3)提醒幼儿尽可能表现出运动员、裁判员、守门员及啦啦队的动态。
4、评价并展览。
(1)布置幼儿的作品,请个别幼儿介绍他们的合作过程。
教师:“你今天和谁一起合作的,你们两人是怎么合作的?”教师:“你和好朋友在一起合作时心里感觉怎么样?快乐吗?”(2)欣赏球场的布置,相互议一议,进一步美化、完善小小足球场。
大班足球活动教案篇2【活动目标】1.锻炼幼儿的手腿脚动作的准确性、协调性及肌肉的力量与关节的柔韧性。
2.发展幼儿单脚站立、单脚踢球、保持身体平衡的能力。
3.培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。
幼儿园小班踢足球教案(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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足球教案一、引言足球是一项非常受欢迎的体育运动,对于幼儿来说,通过学习足球可以培养他们的团队合作精神、协调能力、身体素质等方面的发展。
本教案旨在为幼儿园大班的孩子们设计一系列的足球活动,帮助他们在玩中学习,增强他们对足球的兴趣,并逐渐掌握基本的足球技能。
二、教学目标1.培养幼儿对足球的兴趣和热爱。
2.培养幼儿的团队合作意识和协作能力。
3.发展幼儿的运动控制能力和身体协调性。
4.了解基本的足球技巧和规则。
三、教学内容和步骤第一课:足球基本动作练习1.准备工作:在室外场地准备好足球,确保场地安全无障碍物。
2.活动介绍:向幼儿们介绍足球运动的基本动作,如停球、传球、射门等。
3.动作练习:让幼儿们分成小组,轮流练习各种足球动作,并互相观摩、欣赏。
4.提示和引导:教师通过示范和指导,帮助幼儿们逐步掌握正确的足球动作。
第二课:足球团队合作游戏1.准备工作:在室外场地准备好足球,并画好球场边界。
2.活动介绍:向幼儿们介绍足球团队合作的重要性和意义。
3.团队游戏:将幼儿分成两个小组,进行足球比赛,要求他们团队合作、传递球,并尝试射门得分。
4.观察和反思:比赛结束后,教师引导幼儿们观察自己团队的合作情况,并一起总结改进方法。
第三课:足球技巧训练1.准备工作:在足球场地准备好足球,并设置训练器材,如小球门等。
2.技巧训练:分别向幼儿们介绍控球、盘球、过人等基本的足球技巧,并进行逐步的训练。
3.运用技巧:让幼儿们在训练中逐渐应用所学技巧,进行足球比赛或训练游戏。
4.个人表演:鼓励幼儿们展示自己最擅长的足球技巧,并互相交流和学习。
第四课:规则认知和实践1.规则讲解:向幼儿们详细介绍足球比赛的规则,如禁区、越位等。
2.规则实践:进行小组间的足球比赛,要求幼儿们遵守比赛规则,并加深对规则的理解。
3.比赛总结:比赛结束后,教师与幼儿们一起总结比赛时出现的规则问题,并讨论解决方法。
4.深化认知:通过游戏和讨论,帮助幼儿们深化对足球比赛规则的认知和理解。
幼儿园足球教案8篇一、教学内容本节课的教学内容选自人教版小学体育课程教材,第三章“足球基本技能”,具体包括足球的基本停球、传球、射门等技术。
二、教学目标1. 让学生掌握足球的基本停球、传球、射门等技术,提高学生的足球技能水平。
2. 培养学生团队合作精神,增强集体荣誉感。
3. 提高学生的身体素质,促进学生健康成长。
三、教学难点与重点重点:足球基本技术的掌握。
难点:技术的熟练运用和团队配合。
四、教具与学具准备教具:足球、足球场、教学视频。
学具:足球、运动服、运动鞋。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)教师组织学生进行一场简短的足球比赛,让学生在实践中感受足球的魅力。
2. 技术讲解与示范(10分钟)教师讲解足球基本技术,并进行示范。
内容包括:停球、传球、射门等。
3. 学生分组练习(10分钟)学生分组进行练习,教师巡回指导。
练习内容分别为:停球、传球、射门。
4. 随堂练习(10分钟)学生进行足球比赛,运用所学技术。
教师观察学生表现,及时给予指导和评价。
5. 板书设计(5分钟)教师在黑板上写出本节课的主要教学内容,包括足球基本技术及其要领。
6. 作业设计(5分钟)作业题目:1. 描述足球的基本停球技术。
2. 简述足球传球的基本要领。
3. 射门技术有哪些注意事项?答案:1. 足球基本停球技术:用脚内侧对准球,轻轻触球,使球停在脚下。
2. 足球传球的基本要领:传球时,脚内侧对准球,力量适中,传球方向准确。
3. 射门技术注意事项:射门时,脚内侧对准球,力量要足,角度要准确。
七、课后反思及拓展延伸八、教学内容扩展1. 足球历史与文化2. 足球战术与策略3. 足球训练方法与手段4. 足球运动保健与营养重点和难点解析一、技术讲解与示范(10分钟)1. 停球技术停球技术是足球基本技术之一,包括用脚内侧、脚外侧、胸部、头部等部位停球。
停球时,要注重大小腿的弯曲,身体重心下沉,对准球的一瞬间迅速调整身体姿态,轻轻触球,使球停在脚下。
大班户外活动踢足球教案大班户外活动踢足球教案(通用14篇)作为一名无私奉献的老师,总归要编写教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。
那么应当如何写教案呢?下面是小编为大家整理的大班户外活动踢足球教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
大班户外活动踢足球教案篇1活动目标:1、在游戏中提高奔跑躲闪的能力。
2、体验参与足球游戏的快乐,感受成功的喜悦。
活动准备:足球场上画一个大圈,足球一个活动过程:一、热身游戏:拉个圆圈走走师:孩子们,在操场上老师画了一个大圆圈,请你们找到大圆圈,站在线上。
师:在圆圈上我们可以做很多很多好玩的游戏,先来玩一个“拉个圆圈走走”的游戏吧。
二、介绍新游戏:躲泡泡师:想想除了拉个圆圈走走,我们还有什么好玩的游戏?幼:跳圈圈、在圆圈上跑......师:如果再给你一个足球,你会想到怎么玩?(幼儿尝试自己想到的玩法)师:今天老师介绍一个新的游戏“躲泡泡”,请你听一听游戏规则:参加游戏的孩子分成两组,一组站在圈内,一组站在圈上。
圈上的孩子用脚互相传“泡泡”(球),设法让足球碰到圈内的孩子,圈内的孩子可以在圈内走跑躲闪。
如果被泡泡击中,那就淘汰出局,当圈内幼儿全部被击中,游戏结束,互换角色。
注意点:圈内的幼儿身体任意部位被“泡泡”击中,请自觉站出来。
三、尝试新游戏,体验快乐教师根据幼儿人数,可分组进行游戏。
同时根据幼儿的反应,增减球数,以调整难度。
四、放松活动幼儿在音乐的伴奏下,活动四肢,使身体完全放松。
如:跟小伙伴一起坐在地上互相捶捶腿,蹬自行车、拍拍后背等。
大班户外活动踢足球教案篇2设计意图:《纲要》中指出:"幼儿园应开展多种有趣的体育活动,尤其是户外的活动,从而培养幼儿参加体育锻炼的积极性"。
而足球是幼儿园孩子非常喜欢的一项体育运动,足球运动发展幼儿的灵敏性、力量、速度等身体素质。
而脚内侧运球又是足球最基本的技能之一,因此本次活动着重学习脚内侧运球,从易到难,层层递进,让幼儿在玩中学习,在学习中快乐成长。
活动目标:
1、学习用脚带球往前走,培养幼儿脚的控球能力。
2、发展幼儿的目测能力。
3、激发幼儿玩球的积极性。
活动准备:
1、熟练掌握多种用手玩球的方法,看过甲A联赛。
2、人手1球,塑料圈8个,小树2棵,奖牌4块。
3、活动场地,足球音乐磁带、录音机。
活动过程:
一、扮演角色,热身运动。
幼儿做小运动员,边走边拍球进场。
提问:刚才你们用什么来拍球的?我们一起边听音乐,边拍花样球。
现在没有口令也来做。
二、幼儿探索用脚玩球。
1、提问:你们小手本领真大,球都听你们的话。
你们的小脚会不会玩球?用脚玩球可是一个新本领,试试看。
2、幼儿尝试用脚玩球,教师观察并发现幼儿用不同的方法,如用脚夹球跳,脚轮流踏球,脚带球走。
分别请个别幼儿示范玩的方法,并带领大家学学试试。
三、教师示范并讲解要领。
教师示范并讲解:刚才他想出的方法叫用脚带球往前走,我也来玩
玩,脚的这边叫内侧,脚的这面叫外侧,两边都可以踢,要想停住球,可以用脚的内侧或外侧,也可以用脚尖踩住球。
1、幼儿与老师一起练习。
2、幼儿自己带球往前走,要求幼儿眼睛看好前方,让球笔直往前走。
3、带球过障碍。
绕过几个障碍物走,如小树、椅子等。