当前位置：文档之家 › linux演讲稿 - 副本

linux演讲稿 - 副本

  • 格式：pptx
  • 大小：360.21 KB
  • 文档页数：12

下载文档原格式

  / 12

合集下载

Linux开发者大会主旨演讲发言稿

Linux开发者大会主旨演讲发言稿

Linux开发者大会主旨演讲发言稿尊敬的各位嘉宾、亲爱的开发者们：大家好！首先，我代表主办方衷心欢迎各位莅临参加本次Linux开发者大会。

这是一个让我们齐聚一堂，交流技术、分享心得的平台。

在这里，我们可以共同探讨Linux开发的最新趋势和挑战，促进开源技术的进步与创新。

主题演讲始终是开发者大会的重头戏，因为它不仅代表了主办方的宣示，更承载着我们对Linux开发的热情和期待。

今天，我就想借此机会与大家分享一些关于Linux开发的思考和观点。

首先，Linux开发堪称开源精神的典范。

开源不仅涉及到代码的开放和分享，更体现了互助、共创的理念。

正是这种理念的传承，才使Linux得以迅速发展，并成为当前最受欢迎和广泛应用的操作系统之一。

作为Linux开发者，我们应当时刻铭记这一点，不断推动开源文化的传播和发展。

其次，Linux的开放性让我们能够随心所欲地定制和优化操作系统，满足不同领域的需求。

开发者们可以根据特定场景和用户要求，针对性地开发解决方案，提高系统性能和稳定性。

正因如此，Linux在移动设备、云计算、物联网等众多领域都具备广泛的应用前景。

我们应当以开发者的敏锐直觉，积极挖掘Linux在不同领域的潜力，并为之贡献自己的技术和智慧。

再次，面对不断变化的技术和市场，我们要保持创新的动力。

每一次技术革新都会对我们的开发工作带来新的挑战，但也给我们提供了机遇。

正如Linus Torvalds所言：“生活是为了改变人们的生活……我喜欢改变世界，让它变得更好。

”作为Linux开发者，我们身处创新的前沿，应当时刻保持技术热情和求知欲望，不断引领行业的发展。

此外，协作是Linux开发不可或缺的精神。

正是因为有了全球各地的开发者们的积极参与和贡献，Linux才得以迅速成长。

通过共同努力和分享经验，我们不仅能够互相学习，还能够促进项目的进展。

作为Linux开发者，我们应当鼓励并积极参与各种开发社区，建立合作伙伴关系，为开源社区的繁荣做出贡献。

linux讲义下篇

linux讲义下篇

1 Linux 服务器配置手册讲义S2Linux服务器配置手册写给linux 爱好者的讲义[只提供电子版，自己复印]Linux 是一个由全世界编程爱好者（包括很多世界著名黑客）共同开发的操作系统；是一个全面开放源代码的操作系统。

◆Google 、百度的后台是由上万台Linux 服务器构成的；◆QQ 每天超过1500 万在线人数是由Linux 服务器支撑的；◆《泰坦尼克号》里的特效景观是由105 台Linux 渲染的；◆全世界超级电脑500 强中，Linux 占据280 席；◆手机、PSP/PS3 游戏机、多功能PM3/MP4/PMP、GPS、车载机载电视、数字机顶盒都应用LINUX；◆航空航天、银行证券、电力电信、邮政税务等对稳定性、安全性要求颇高的领域，Linux 更是无处不在。

◆我们现在的玩的网络游戏客户端基本都是在WINDOWS 下的，网络游戏的服务器端大多是LINUX 类的。

Linux学习方向与方法《葵花宝典》是金庸武侠作品《笑傲江湖》的武功秘籍。

宝典中的武功博大精深，而且凶险至极，原藏莆田少林寺。

华山派弟子岳肃、蔡子峰偷看后凭记忆录成《葵花宝典》残本。

因为对宝典理解不同，华山派分裂为剑宗和气宗。

渡元禅师从岳、蔡二人处得悉宝典经文，凭自己所悟，倒立辟邪剑法。

魔教十长老攻华山抢走宝典残本，东方不败据此练成《葵花宝典》武功。

但修炼不当伤害身体，故在学习linux 时心态放平和，不可操之过急，应向独孤求败学习，“独孤九剑，有进无退！招招都是进攻，攻敌之不得不守，自己当然不用守了，他老人家毕生想求一败而不可得，这剑法施展出来，天下无敌，又何必守？“ 呜呼，生平求一敌手而不可得，诚寂寥难堪也”。

此何等大境界！当世有几人能当之？故我们不给自己留后路时又何能学不好linux 呢？学习方向:一、桌面系统就是系统安装好后的视窗系统，在Windows 下叫Windows，在Linux 下叫X Windows，其实只是名字不一样而已. Windows 下的应用程序几乎是不能直接在Linux 系统下安装和使用，学编程的应该明白，所以不要去找Windows 工具盘安装你的RAR，QQ，realone 等常用工具，你是装不上的。

Linux操作系统 演示文稿1

Linux操作系统 演示文稿1

1 2 3 4
三,Linux系统的特性 系统的特性
开放性 多用户 多任务 良好的用户界面 设备独立性 提供了丰富的网络功能 可靠的系统安全 良好的可移植性
四, Linux的主流发行版本 的主流发行版本
Linux本质只是操作系统的核心,负责控制硬件,管 理文件系统,程序进程等,并不给用户提供各种工 具和应用软件. 以Linux核心为中心,集成搭配各种各样的系统管理软件或 应用工具软件组成一套完整的操作系统,如此的组合便称 为Linux发行版.
Red Hat() ( ) Slackware() ( ) Debian() ( ) Ubuntu() ( ) SuSE() ( ) Rays() ( ) Red Flag() ( ) Mandriva Linux() ( ) Gentoo() ( ) Knoppix() ( )
系统与Windows系统的比较 五,Linux系统与 系统与 系统的比较
从发展的背景看,Linux是从一个比较成熟的操作系统发展而来的, 而其他操作系统,如Windows NT等,都是自成体系,无对应的相 依托的操作系统.
从使用费用上看,Linux与其他操作系统的区别在于Linux是 一种开放,免费的操作系统,而其他操作系统都是封闭的 系统,需要有偿使用.
4,实时系统 该系统由一台或多台主机通过通信线路连接成百上千个远程终端, 计算机接收从远程终端发来的服务请求,对数据进行检索和处理, 并及时将结果反馈给用户.系统要求能实时采集现场数据,并对 所采集的数据进行及时处理.
5 , 微机操作系统,网络操作系统与分布式操作系统 (1)微机操作系统 . 单用户单任务操作系统 只允许一个用户上机,用户要运行的多个程序要按一定次序依次 执行,不能交替执行.这是最简单的微机操作系统,代表性产品 是:MS-DOS. . 单用户多任务操作系统 只允许一个用户上机,但是可以并发执行多道程序,从而充分利用 系统资源,满足用户同时执行多个任务的需求,如一边打字一边听 音乐.代表性产品是Windows. . 多用户多任务操作系统 微机是面向个人用户而开发的,所以一般由单个用户使用,配置单 用户操作系统.但是这并不意味着微机不可由多个用户同时联机使 用,特别是现在的微机与小型机的差距已经很小,只要在微机上配 置多用户操作系统就可以使微机同时为多个用户服务.具有代表性 的产品是UNIX,LINUX.

《Linux培训》PPT课件

《Linux培训》PPT课件

自由与开放
Linux遵循自由软件许可 证，允许用户自由使用 、修改和分发源代码。
高性能与稳定性
Linux具有出色的性能和 稳定性，广泛应用于服 务器、超级计算机和云
计算等领域。
安全与可靠
Linux具有强大的安全机 制和防火墙保护功能， 能够抵御各种网络攻击
。
跨平台兼容性
Linux可以在不同的硬件 平台上运行，支持多种
Red Hat Enterprise Linux (RHEL): 广泛用于企业服务器和数据中心，提 供长期稳定支持和更新。
Ubuntu Server: 适用于中小企业和大 型企业，提供强大的功能和易用性。
CentOS: 作为RHEL的社区版，具有 高度的可定制性和稳定性，适用于企 业环境。
Linux在企业中的部署与实施
详细描述
Python具有简洁的语法和强大的标准库，使得开发过程快速且高效。在Linux环境下， Python可以用于编写各种应用程序和工具，如Web服务器、网络爬虫、自动化脚本等
。掌握Python编程对于Linux系统下的开发工作至关重要。
C/C编程
总结词
C和C是两种高效的系统级编程语言，常用于开发底层软件和操作系统。
sudo权限
sudo权限可以让具有 sudo权限的用户执行超级 用户命令，需要谨慎配置 和管理。
常用命令与工具
常用命令
Linux系统中常用的命令包括 “ls”、“cd”、“pwd”、 “cp”、“mv”、“rm”等，
用于文件和目录操作。
系统监控工具
Linux系统中常用的系统监控工具 包括“top”、“htop”、 “vmstat”等，用于监控系统状 态和性能。
游戏开发

计算机演讲稿2篇

计算机演讲稿2篇

计算机演讲稿2篇尊敬的领导：在学校四年的磨炼中, 对于我们来说, 不仅仅是年龄在增高, 我们各方面的能力都得到了进步和发展。

让我懂得了, 除学习以外的个人处事能力的重要性和交际能力的必要性。

在学习上, 理论与实践想结合。

在学好学校开设的课程外, 利用课余时间, 借阅图书馆里的相关专业书籍, 提高专业知识, 扩展专业技能, 积极参加学院举办的各种专业技能比赛, 很好地充实了自己的业余生活, 为自己的将来打下良好的基础。

我自学vb程序设计语言, 并已获得了全国计算机二级vb证书、办公软件应用高级操作员的证书。

精通windowsXX的配置与管理、linux系统基本维护、具有一定的编程能力、熟悉asp动态网页设计。

在大学期间, 我始终以提高自身的综合素质为目的, 以个人的全面发展为奋斗方向, 树立正确的人生观、价值观和世界观。

为适应社会发展的需求, 我认真学习专业知识, 发挥自己的特长；挖掘自身的潜力, 结合暑期社会实践, 从而提高了自己的学习能力和分析处理问题能力。

此外在大学期间的学习生活中和一定量的社会经历, 使我养成了冷静自信的性格和踏实严谨的工作作风, 并赋予我参加社会竞争的勇气。

然而, 所学知识是有限的, 大学培养的仅仅是一种思维方式和学习方法, "纸上谈兵终觉浅, 绝知此事要躬行"。

因此, 我将在今后实践中虚心学习, 不断钻研, 积累工作经验, 提高工作能力。

我清楚明白到, 自身除了理论知识之外, 社会经验与阅历还尚浅。

读万卷书, 行万里路, 这些我将在以后的实践工作和学习之中不断提高!我深信机遇定会垂青有准备的人, 我憧憬着美好的未来, 时刻准备着!我了解到，中国农业银行是四大国有独资商业银行之一，是中国金融体系的重要组成部分,总行设在北京。

在国内，中国农业银行网点遍布城乡，资金实力雄厚，服务功能齐全，不仅为广大的百姓和客户所信赖，而且与他们一道取得了长足的共同进步,已成为中国最大的银行之一。

Linux讲稿(第3课)

Linux讲稿(第3课)

第3课讲稿1.读写权限①ls –l /etc #长格式显示所有内容此选项的第一列（前十位）表示文件/目录的读写权限：◆第1位若为“d”表示目录，“-”表示普通文件◆2~4位表示文件所有者的权限；5~7位表示群组内其他成员的权限；8~10位表示组外其他所有人的权限；◆三位为一组，顺序是rwx，其中r表示读，w表示写，x表示执行；◆2~10位若为“-”表示0，若为字母表示1，如“-rw-rw-rw-”表示这是一文件，且存取权限为666；【例1】-rwxrw-r--：表示这是一个文件，其读写权限为764，文件的所有者具有读、写和执行的权限；组群内其他人具有读和写权限，没有执行权限；组外其他人只有读权限，没有写和执行的权限。

【例2】若要求某文件的为文件所有者具有所有权限，其他所有人只有读和执行权限，则该文件的权限值为多少？答：7552.管道将前一条命令的输出作为后一条命令的输入，使用“|”将两条命令间隔开。

①ls /etc|grep ab #grep表示筛选，筛选出符合后面条件的内容②ls /etc和ls /etc|more的输出做对比3.touch：创建空文件，更改文件的时间touch 【-c】【-d<日期时间>】【-r<参考文件或目录>】【-t<日期时间>】【文件】◆-c：如果目的文件不存在，不创建新文件◆-r：使用参考档的时间◆-t：设定（修改）文件的修改时间，日期格式为“MMDDHHmm”①touch file file1 file2 #创建文件“file”、“file1”和“file2”②ls –l file #查看file的修改时间③touch –t 10010900 file #把file文件的时间改为10月1日9点（使用ls –l查看时，时间可能只显示年月日，如果想显示所有的时间，可以使用ls -l --time-style=long-iso）touch –t 10012600 file #错误！时间格式不对，没有“26”时④ls –l file #再查看file的修改时间⑤touch –c –t 10100100 file #把ff文件的修改时间修改为10月10日1点，但若file文件不存在，则不创建此文件⑥touch –r file1 file #把file的时间改为file1的时间（以file1为参考）ls –l file file14.mkdir：创建目录mkdir 【选项】【目录名】◆-p：后跟路径名，若路径中某些目录不存在，则系统将自动创建这些目录，即一次可以创建多个目录◆-m：对新建目录设置存取权限，不加此选项时，默认权限为755①mkdir a②mkdir a/b③mkdir a/b/c/d #错误！因为目录a/b/c并没有创建。

linux_kernel presentation


1. Introduction
Purpose
• present the abstract architecture of the Linux kernel • useful to entry-level developers understanding where their changes fit in
Process Scheduler
Network Interface
Module
Multiple Module
Depend on Data Flow
Kernel
Device Hardware
Control Flow
Hardware
3.4 Network Interface Architecture
3.3 Virtual File System Architecture
Programmatic File System Interface Legend OS Services No-Kernel Layer
Kernel SubSystem
Memory Manager
System Call Interface Virtual File System Independent System Interface Logical Systems Device Independent Interface Device Drivers
3.2 Memory Manager Architecture
Programmatic Memory Interface
Legend
OS Services No-Kernel Layer
Kernel SubSystem
Memory Manager

计算机专业演讲稿

计算机专业演讲稿篇一：计算机演讲稿《Linux操作系统》说课稿各位评委、各位老师下午好！下面由我来介绍一下《Linux操作系统》这门课程的相关情况。

我的介绍将围绕课程基本情况、课程设计、教学内容、教学方法与手段、教学条件、教新的课程。

对06网络专业实施了第一轮探索性的教学。

紧接着又对07网络专业开展了第二轮教学，尽管这两轮教学我们都遵循传统教学理念规范，但在教学过程中，我们根据课程特点，也提出了一些基于项目实践的设想并进行了相关教学实验。

在此基础之上，经过近三年的教学积累和教学实验，同时也为了实施基于工作过程导向的课程改革，经系部领导研究同意于20XX年9月（也就是本学期）对我系08网络专业两个毕业班级该课程的教学启动了全面改革，无论是教材的选取还是到课程设计与开发均采用了基于工作过程导向的课改新模式。

接着来介绍本课程的性质与作用。

《Linux操作系统》是我系计算机网络技术专业核心的职业技术课，通过该课程的学习，可以使学生全面了解Linux操作系统；培养学生运用Linux操作系统的基本技能，奠定学生在Linux平台上进行嵌入式开发的基础，对学生从事Linux网络管理、Linux服务器管理等工作岗位的职业能力和职业素质养成起主要支撑作用。

同时该课程的设立也符合专业培养目标的要求，使该专业的学生能够从事网络管理、Linux服务器管理的管理工作，成为在网络服务管理和计算机系统管理等技术领域从事技术和管理工作的一线高素质技能型专门人才。

最终在竞争激烈的职场去竞争Linux 网络管理员和Linux嵌首先来介绍本课程设计理念。

本课程的设计理念是以Linux网络管理行业的需求为导向，以Linux网络服务管理员等职业岗位能力培养为重点，与Linux网络服务企业密切合作，按照教学做评一体化教学模式和八步递进教学方法的要求来设计和开发基于工作过程系统化的教学标准和教学资源，实现基于工作过程的课堂教学。

应的典型工作任务，进一步细化典型工作过程及需要的素质、知识能力，进而重构学习领域和课程体系，再由学习领域结合学生状况和预期目标进行教学设计，包括学习领域设计、学习情境设计、子情境设计、教学单元设计，学时安排设计。

《LINUX入门教程》课件


网络配置与管理
网络配置基础
介绍Linux系统网络配置的基本 概念和常用命令，如ifconfig、
ip等。
静态IP配置
演示如何为Linux系统配置静态 IP地址、子网掩码和默认网关 等。
动态IP配置
介绍如何使用DHCP协议自动获 取IP地址，以及如何配置DNS 服务器。
网络工具与故障排查
介绍一些常用的网络工具，如 ping、traceroute等，以及如 何进行网络故障排查和优化。
游戏
Linux游戏平台如SteamOS逐渐受到游戏 爱好者的青睐，提供了丰富的游戏资源和 优化。
桌面
Linux桌面操作系统如Ubuntu、Fedora 等，提供了丰富的应用和工具，适用于日 常办公、学习和娱乐。
嵌入式系统
Linux适用于各种嵌入式设备，如智能家 居、智能硬件等。
移动设备
Android操作系统基于Linux内核，广泛 应用于智能手机和平板电脑等移动设备。
Linux系统具有强大的安全机制，包括 防火墙、权限管理、加密等，可以有效 抵御病毒和黑客攻击。
灵活性
Linux系统支持多种硬件平台和设备， 可以根据需求进行定制化配置。
免费和开源
Linux遵循开源软件许可证，用户可以 自由获取和使用源代码，降低了使用成 本和维护成本。
Linux的应用领域
服务器
Linux是许多企业和组织的首选服务器操 作系统，广泛应用于Web服务器、数据库 服务器、邮件服务器等场景。
同的权限。
常用命令与工具
1 2 3
常用命令
Linux系统中常用的命令包括“ls”、“cd”、 “pwd”、“cp”、“mv”、“rm”等，用于 文件和目录的操作。

Linux讲稿(第2课)

第3课讲稿1.使用rjxy用户，登录到Linux图形界面2.虚拟控制台（允许多个用户同时登录，或同一用户在同一时间内多次登录，即每个控制台就是一个登录通道）图形界面下：Ctrl+Alt+F1（F2~F6）其中F1是图形界面，F2~F6是字符界面，分别对应tty2~tty6字符界面下：Alt+ F1（F2~F6）或Ctrl+Alt+F1（F2~F6）3.Linux的七级运行级别（运行状态）【0】关机【1】单用户模式，少数进程，用于维护系统【2】多用户，除未开启NFS服务外，其他与【3】相同NFS：network file system（网络文件系统），让不同操作系统之间可以共享文件【3】完整的多用户模式，正常的文字界面【4】未定义【5】完整的图形界面【6】重新引导计算机4.查看运行级别：runlevel# runlevel# N 5（其中N表示上次运行级别，5表示当前运行级别）5.暂时修改当前运行级别（重启后恢复正常）telinit 0~6init 0~6★telinit是init的软链接（快捷方式）二者本质上没有区别6.默认运行级别，配置文件/etc/inittab最后一行为id:5:initdefault，其中“5”表示默认运行级别为5，即完整的图形界面级别，可修改此数字更改默认运行级别★此文件只有root用户可修改，其他用户无权利修改修改方法：终端→su→输入root密码→gedit /etc/inittab7.init：所有进程的祖先，进程号为1，发送信号给init会终止所有用户进程和守护进程，shutdown就是使用这种机制关机。

8.shutdown 【选项】【时间】【警告信息】★此命令只能由超级用户root使用①-r：reboot②-h：halt after shutdown④-P：power off after shutdown★halt：挂起→同步数据→关闭主机power off：关机⑥-k：不关机，只发出警告信息⑦-c：取消关机【例】①shutdown –k 45提示当前时间，并指出45分钟后关机（-k参数不能由-c参数撤销，因为此参数并只是发出警告信息，并不是真正关机）②shutdown –h 45shutdown –h now③shutdown –c取消关机，此命令无法在当前终端中发出，应再打开一个终端，重新登录root，发出此命令④shutdown –r now “警告信息”发出警告信息，关机并重启9.常用控制组合键（5.3.3）① Ctrl+c：中止当前的命令② Ctrl+u：整行删除命令，删除光标所在的整行③ Ctrl+l：清屏10.切换运行级别图形界面下切换到字符界面：终端→su（切换root用户）→输入root密码→init 3（1或2）再次用root登录→runlevel→显示信息：5 3（上次运行级别为5，当前级别为3）字符界面下切换到图像界面：root登录→init 511.pwd命令：显示当前工作目录路径12.cd命令：更改工作目录路径①cd /etc #切换到“/etc”目录②cd .. #更改至当前目录的父目录（上一级）cd . #当前目录③cd ~ #更改至当前登录用户的工作目录④cd ~rjxy #更改至用户rjxy的宿主目录（宿主目录，即用户的个人目录）★非root用户下达“cd ~root”命令是否有意义？13.ls命令ls 【选项】【目录或文件】①ls /home #查看/home目录下的文件（不包括隐藏文件）②ls –a /home #显示/root目录下所有文件（包括隐藏文件，隐藏文件前面带“.”）③ls –l /etc #长格式显示所有内容（相当于ll命令）14.命令的排列：一次执行多个命令（1）使用“；”排列命令，即【命令1；命令2】，此时先执行命令1，不管命令1是否出错，接着执行命令2。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
Sed，find，grep，awk，cut文本操作命令的使用。
Sed是一种在线编辑器，它一次处理一行内容,把当前处理的行存储在临 时缓冲区中，然后用sed命令处理缓冲去的内容，处理完成后把缓冲去 的内容送往屏幕，接着处理下一行，这样重复知道文件末尾。在处理的 过程中，文件的内容并没有改变。 删除某行 [root@localhost ruby] # sed '1d' ab #删除第一行 [root@localhost ruby] # sed '$d' ab #删除最后一行 [root@localhost ruby] # sed '1,2d' ab #删除第一行到第二行 [root@localhost ruby] # sed '2,$d' ab #删除第二行到最后一行 显示某行 [root@localhost ruby] # sed -n '1p' ab #显示第一行 [root@localhost ruby] # sed -n '$p' ab #显示最后一行 [root@localhost ruby] # sed -n '1,2p' ab #显示第一行到第二行 [root@localhost ruby] # sed -n '2,$p' ab #显示第二行到最后一行
它能使用正则表达式搜索文本，并把匹 配的行打印出来。要用好grep这个工具， 其实就是要写好正则表达式 ls -l | grep '^a‘ 通过管道过滤ls -l输出的内容，只显示以a开头的行。 grep '^[^48]' data.doc #不匹配行首是 的行 不匹配行首是48的 不匹配行首是 grep ‘[a-z]\{5\}’ aa 显示所有包含每个字符串至少有5个连续小写字符的 字符串的行。 grep –r ‘hello’ /home/* 明确要求搜索子目录 grep -d ‘hello’ /home/* 忽略子目录 grep -i ‘hello’ /home/share 不区分大小写地搜索。默认情况区分大小写 grep-v ‘hello’/hello/share 匹配不包含hello的记录 grep ‘hello’ | ‘hi’ /home/share 显示匹配 pattern1 或 pattern2 的行 grep ‘hello’ /home/share | grep ‘hi’ 显示既匹配 pattern1 又匹配 pattern2 的 行
find $HOME –print 或者 find ~ -print 查找当前用户主目录下的所有文件 find . –type f -perm 644 -exec ls -l { } \; find / -type f -size 0 -exec ls -l { } \; find /apps -path “/apps/bin” -prune -o -name “hello” -print find /etc -user uucp -print find /home -nouser – print find /apps -group gem -print find / -nogroup -print find / -mtime -5 –print find /var -mtime +3 -print
cut命令是从文件的每一行剪切字节、字符和字段并将这些字节、字符和字段写 至标准输出。
cut -b cut -c cut -f cut -c cut -d:
1-15 /home/hello 输出每一行的1-15字节 1-2 /home/hello 输出每一行的1-2字符 3 /home/hello 输出每一行的第三个字段 1-3,5 /home/hello 输出每一行的1-3和第五个字符 -f 1 /etc/passwd -d定义分隔符
使用模式进行查询 sed -n '/ruby/p' ab #查询包括关键字ruby所在所有行 sed -n '/\$/p' ab #查询包括关键字$所在所有行，使用反斜线 \屏蔽特殊含义 增加一行或多行字符串 sed '1a drink tea' ab #第一行后增加字符串"drink tea" sed '1,3a drink tea' ab #第一行到第三行后增加字符串"drink tea" sed ‘1a drink tea\nor coffee’ ab #第一行后增加多行，使用 换行符\n sed '1c Hi' ab #第一行代替为Hi sed '1,2c Hi' ab #第一行到第二行代替为Hi sed -i '$a bye' ab #在文件ab中最后一行直接输入"bye"
grep man * grep ‘\<man’ * grep ‘man\>’ grep ‘\<man\>’
会匹配 ‘Batman’、’manic’、’man’等 匹配’manic’和’man’，但不是’Batman’ 匹配Batman 但是不匹配manic’和’man’ 只匹配’man’
find . –type f -exec ls -l { } \; find命令匹配到了当前目录下的所有普通文件，并在-exec选项中使用ls -l命令将 它们列出 -type 查找某一类型的文件 b - 块设备文件。 d - 目录。 c - 字符设备文件。 p - 管道文件。 l - 符号链接文件。 f - 普通文件。 使用find时，只要把想要的操作写在一个文件里，就可以用exec来配合find查找， 很方便的. exec选项后面跟随着所要执行的命令或脚本，然后是一对儿{ }，一个 空格和一个\，最后是一个分号
检测服务器内存使用状况,当可用内存只剩下200M时,重启httpd服务,检测服务器 硬盘空间,当服务器可用空间小于4G时自动删除以下目录里的文件. /home/admin/* #!/bin/sh MemSize=`free | grep Mem | awk '{print $4}'` DiskSize=`fdisk -l | grep /dev | grep -v "/dev/shm" | awk '{print $4}'` if [ "$Memsize" -lt "200000" ]; then service httpd restart fi for i in ${DiskSize}; do SumSize=$((SumSize+i)) done if [ "$SumSize" -lt "4096000" ]; then rm -rf /home/admin/* fi
AWK 是一种用于处理文本的编程语言工具，该实用工具扫描文件中的 每一行，查找与命令行中所给定内容相匹配的模式。如果发现匹配内容， 则进行下一个编程步骤。如果找不到匹配内容，则继续处理下一行。
awk &a 要显示文件的第10行至第15行 awk -F ':' '{print NF}' b 输出为当前记录中的字段个数 awk ‘{FS=“:”} $1~/xfs/ {print $3}’ /etc/passwd 输出第一列匹配为xfs用户 信息的第三列 awk ‘/^(no|so)/’ test 输出所有以模式no或so开头的行。 awk '/^[ns]/{print $1}' test 如果记录以n或s开头，就打印这个记录。 awk '$1 == 100 || $2 < 50' test 如果第一个或等于100或者第二个域小于 50，则打印该行。 $ awk '{ print | "sort" }' emp_names