2011年生物中考试题汇编—植物的生长
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中考题库十三生物的生殖发育1.(2011·某某黄冈)(4分)以下是绿色植物植株、花、果实、种子的示意图,请据图回答下列问题:(1)今年的连续干旱使我省农作物受灾严重,农作物根吸收的水分是通过根、茎、叶中的管道——_____________运输到植株各处的。
(2)图甲中的①是由图丁中的_________(选填图丁中的标号)发育而来的,而图丙中的①是由图乙中的_________(选填图乙中的标号)发育而来。
(3)大豆油是烹调时常用的食用油,它主要来自于图丁中的______。
(选填图丁中的标号)【解题思路】此题考查的是植物的生殖和发育过程。
植物体内有两种输导组织:导管和筛管。
导管的作用是把根吸收的水和无机盐向上输送到茎和叶上去;筛管的作用是把叶制造的有机物向下输送到茎和根。
植物的叶是由图丁种子中的②胚芽发育而成的;图丙中①果实是由图乙中⑤子房发育而成的;大豆是双子叶植物,营养物质贮存在④子叶中。
【答案】(1)导管(2)②⑥(3)④【点评】解此题的关键是掌握图形中的结构及各部分结构的功能。
综合性较强,难度中等。
2.(2011·某某东营)你现在正处于人生的“黄金时期”——青春期,下列关于青春期出现的心理和生理现象,你认为不正确...的是()A.大脑兴奋性增强,容易接受新生事物B.女孩乳房隆起,男孩喉结突起等第二性征的出现C.愿意与异性接近,对异性产生朦胧的依恋D.大脑内部结构和功能已经完善,自我调节能力强【解题思路】处于青春期的男孩和女孩,大脑内部结构和功能虽逐步完善,但是情绪波动较大,自我控制能力较差,此时应多与家长和老师交流。
【答案】D【点评】此题考查的是青春期发育的特点。
难度中等。
3.(2011·某某某某学业考)关于人类生殖和发育过程的叙述,正确的是()A、人的生长发育开始于胚胎B、第二性征是在性激素的作用下出现C、大脑体积迅速增加是青春期发育最突出的特征D、胎儿通过羊水从母体的血液里获得氧气和营养物质解析:人的生长发育起始于受精卵的形成;青春期发育的最突出特征是性发育和性成熟;胎儿在母体子宫中发育时,通过胎盘与脐带从母体血液获得氧气和营养物质;青春期的第二性征是在性激素的作用下出现的。
2011年生物中考试题汇编—动物的生殖和发育一、选择题1.(2011衢州)7.鲟鱼是体形大、寿命长的一种淡水鱼类(如图所示),开发利用的价值极大。
目前,人们已掌握了鲟鱼的人工取卵和孵化技术,我市一些地方已大力发展了鲟鱼养殖业,取得了显著的经济效益。
以下有关叙述正确的是第7题图A.鲟鱼的生殖方式是体外受精,体外发育B.鲟鱼体形大,属于体内受精的胎生动物C.寿命长的原因是遗传物质不断发生变异D.鲟鱼的人工取卵和孵化技术属于克隆技术答案:A2.(2011福州)l.翩翩起舞的蝴蝶,所处的发育阶段是A.卵B.幼虫C.蛹D.成虫答案:D3.(2011福州)18在已受精的鸟卵中,可以发育成雏鸟的结构是A.系带B.胚盘C.卵黄D.卵白答案:b4.(2011福州)20青蛙在繁殖时期特有的行为是A.抱对B.游泳C.迁徙D.跳跃答案:A5.(2011绍兴)1.西安世界园艺博览会展示的“秦岭四宝”——朱鹮、羚羊、大熊猫、金丝猴中,属于卵生的是答案:A6.(2011临沂)30.下列有关家鸽及其生殖的叙述正确的是A.家鸽卵细胞的细胞核在胚盘内B.家鸽的交配与产卵属于学习行为C.家鸽最发达的肌肉是两翼肌肉,这是与飞行生活相适应的D.家鸽的体温不恒定,所以需要羽毛的保温答案:A7.(2011湘潭)19.“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。
家蚕的发育过程中,能吐丝的时期是A.① B.② C.③D.④答案:B8.(2011潍坊)18.临朐家蚕属于完全变态发育昆虫,下列那种生物的发育过程与之相同A.蝗虫 B.蟋蟀 C.果蝇D.青蛙答案: C9.(2011泉港区)10.右图是鸟卵的结构示意图,鸟的受精卵中能够发育成胚胎的部分是()A.2 B.3 C.4 D.5 答案:D10.(2011泉港区)12、“蚕宝宝”处于家蚕发育过程中的()A、幼虫期B、蛹期C、成虫D、产卵期答案:A11.(2011益阳)12.下列选项与右图图意相符的是A.①真菌②菌落③芽孢B.①若虫②蛹③成虫C.①受精卵②蝌蚪③蛙D.①细胞质分裂②细胞核分类③细胞答案:C二、资料分析题1.(2011南安)37.蚂蚁是同学们熟悉的昆虫,一到夏天我们就能看到它们忙碌的身影。
2011年初中生学业水平考试生物试题本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
第Ⅰ卷×至×页,第Ⅱ卷×至×页,共×页,满分50分,考试用时60分钟。
考试结束后,将答题卡和答题纸一并交回。
答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目填涂在答题卡和答题纸规定的位置。
第Ⅰ卷(选择题共20分)注意事项:1.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净以后,再涂写其他答案标号。
不涂答题卡,只答在试卷上不得分。
2.第Ⅰ卷共30小题,共45分。
一、选择题:本题包括20个小题,每小题1分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1.当摘除了一朵花中的哪一部分后,这朵花就肯定不会再发育成果实A.雄蕊 B.雌蕊 C.花瓣 D.花药2.营养学专家建议我国青少年要多吃奶、蛋、鱼、肉等含蛋白质丰富的食品,因为蛋白质是A.人体生长发育必需的物质 B.主要供能物质C.容易消化的物质 D.有机物3.右图为心脏结构示意图,医生给某人左手臂静脉注射一种药物治疗头痛。
药物通过心脏的途径是A.I→Ⅲ→Ⅱ→ⅣB.Ⅳ→Ⅱ→Ⅲ→IC.I→Ⅲ→Ⅳ→ⅡD.Ⅳ→Ⅱ→I→Ⅲ4.关于人和绿色植物呼吸作用的比较,下列说法正确的是A.人吸入氧气,绿色植物吸入二氧化碳 B.都需要吸入氧气C.人吸入二氧化碳,绿色植物吸入氧气 D.都需要吸入二氧化碳5.很多人都喜欢喝米酒,你知道制作米酒时离不开下列哪种微生物A.甲烷细菌 B.乳酸菌 C.霉菌 D.酵母菌6.植物细胞的最外层结构是细胞壁,它的功能是A.支持和保护 B.控制物质进出C.储存遗传物质 D.储存营养物质7.王大爷到医院做尿常规检查时,在尿液中发现了血细胞和蛋白质。
其发生病变的部位最可能是A.肾小管 B.肾小球 C.肾小囊 D.膀胱8.储存中的农作物种子一般不会发芽,最主要的原因是A.缺乏营养 B.种子死亡 C.缺乏水分 D.温度太低9.许多动物具有一系列社会行为。
考点4 植物、动物细胞工程(2011·四川高考) 北极比目鱼中有抗冻基因,其编码的抗冻蛋白具有11个氨基酸的重复序列,该序列重复次数越多,抗冻能力越强。
下图是获取转基因抗冻番茄植株的过程示意图,有关叙述正确的是( )
A.过程①获取的目的基因,可用于基因工程和比目鱼基因组测序
B.将多个抗冻基因编码区依次相连成能表达的新基因,不能得到抗冻性增强的抗冻蛋白
C.过程②构成的重组质粒缺乏标记基因,需要转入农杆菌才能进行筛选
D.应用DNA探针技术,可以检测转基因抗冻番茄植株中目的基因的存在及其完全表达
【解析】选B。
A项,过程①通过逆转录获得的目的基因中不含有内含子,而基因组测序测的是全部基因,所以不能用于基因组测序;B 项,从题中可知抗冻能力增强是因抗冻蛋白中的11个氨基酸的重复序列增多,而不是抗冻基因编码区重复来使抗冻能力增强;C项,农
杆菌的作用是感染番茄植株,使重组质粒进入受体细胞,不是用来筛选;D项,基因完全表达包括转录和翻译,检测翻译要用抗原—抗体杂交,不能用DNA探针技术。
2011年中考生物试题分类集之八绿色植物制造和利用有机物1.(2011十堰)下列农业生产措施中,能提高光合作用效率的是A .常松士,勤施肥B .合理密植充分利用光照C .温室大棚夜间适当降低室温D .移栽树苗时,剪去树苗的部分叶片答案:B2.(2011·绍兴)将放置于黑暗处24小时的银边天竺葵(叶片边缘部分的细胞中无叶绿体),作如图处理后,在阳光下照射一段时间,取下实验叶片脱色、漂洗、滴加碘液、再漂洗,会变蓝的部分是( )A .甲处B .乙处C .丙处D .丁处答案:B3.(2011·义乌)农民伯伯采取的下列措施与其依据(或目的)不.一致的是( ) A .把农作物种子播种在湿润的土壤中——种子萌发需要水分B .白天为大棚作物补充二氧化碳——增强光合作用C .适时给农作物施化肥——为植物生长提供有机物D .给农作物松土——有利于根部的呼吸答案:C3.(2011·菏泽)在冷藏的条件下,水果的保鲜时间长,对这种现象的解释不正确的是( )A .温度降低,抑制微生物的繁殖B .温度降低,水果呼吸作用比较弱C .温度降低,水果散失水分比较少D .温度降低,微生物根本不能生活答案:D4.(2011·汕头)贮藏蔬菜和水果时,往往在贮存的仓库里通入适量的二氧化碳,其目的是( )A. 降低库内温度B. 促进库内气体流动C. 抑制呼吸作用D. 利于有机物的积累答案:C5.(2011·苏州)二十世纪,科学家希尔曾做过下图这个实验,有关实验的分析不正确...的是( )A .装置b 中气泡内的气体是氧气B .装置c 中无气泡产生是因为缺乏二氧化碳C .实验表明光合作用的场所是叶绿体D .实验表明光照是光合作用的必要条件a .绿叶b .叶绿体滤液c .叶绿体滤液(叶绿体有气泡产生) (叶绿体无气泡产生) 研磨过滤 遮光答案:B6.(2011·苏州)温室大棚栽培蔬菜时,夜间常常适当降低大棚内的温度,其最主要的目的是()A.降低温度可以减少病虫害的发生B.温度降低,呼吸作用减弱,有机物消耗减少C.温度降低,蒸腾作用减弱,减少水分的散失D.温度降低,光合作用增强,有机物积累量多答案:B7.(2011·南通)右图所示某植物上的绿叶经阳光照射24h后,脱色并用碘液处理,结果锡箔覆盖的部位不呈蓝色,而不被锡箔覆盖的部位呈蓝色。
绿色植物的光合作用一、选择题1.(2011杭州)9.春雪过后,有些植物会被冻死。
植物被冻死的主要原因是A .雪天光照不足,植物光合作用停止B .地面结冰,植物无法吸水C .细胞液结冰,体积增大,导致细胞破裂,引起细胞死亡D .低温下细胞中的酶催化功能减弱,呼吸作用停止答案:C2.(2011丽水)1 8.下列四位同学的观点中正确的是A .小王认为:绿色植物光合作用时无法进行呼吸作用B .小柯认为:绿色植物呼吸作用时一定不能进行光合作用C .小明认为:绿色植物呼吸作用,吸入二氧化碳、放出氧气D .小张认为:绿色植物光合作用为人和动物提供了食物和氧气答案:D3.(2011苏州)12. 下列各实验装置中,能迅速、安全地脱去绿叶中叶绿素的是A B C D答案:B4.(2011苏州)27.二十世纪,科学家希尔曾做过下图这个实验,有关实验的分析不正确...的是A .装置b 中气泡内的气体是氧气B .装置c 中无气泡产生是因为缺乏二氧化碳C .实验表明光合作用的场所是叶绿体D .实验表明光照是光合作用的必要条件答案:B5.(2011绍兴)13.将放置于黑暗处24小时的银边天竺葵(叶片边缘部分的细胞无叶绿体),作如图处理后,在阳光下照射一段时间,取下实验叶片脱色、漂洗、滴加碘液、再漂洗,会变蓝的是A.甲处B.乙处C.丙处D.丁处a .绿叶b .叶绿体滤液c .叶绿体滤液 (叶绿体有气泡产生) (叶绿体无气泡产生) 研磨过滤 遮光答案:B7.(2011南安)13.“低碳生活”已成为时髦的话题,保护植被和大面积绿化是降低大气中二氧化碳含量的有效方法,对改善人类的生存环境有重大意义,其原因之一是植物的光合作用能够A.吸收二氧化碳 B.吸收水和无机盐C.生产有机物 D.释放二氧化碳答案:A8.(2011怀化)25.在金鱼缸中放一些新鲜绿色水草,主要目的是A、清洁鱼缸里的水B、提供新鲜的食料C、增加水中氧的含量D、起杀菌作用答案:C9.(2011广东)7.种植农作物要合理密植,原因是A.增加植株周围的二氧化碳浓度B.增加吸收光能的作物叶片的面积C.降低周围空气中氧气的浓度D.降低周围的气温以增加有机物合成答案:B10.(2011广东)9.右图表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系示意图。
备战中考生物专项练习题(全国通用)植株的生长1.下列关于油菜生长过程中所需无机盐的叙述,错误的是()A.油菜生长过程中需要量最多的是含氮的、含磷的、含钾的无机盐B.当油菜叶片呈暗绿色,并出现紫色时,须要施加磷肥C.若缺少含硼的无机盐,油菜就只开花不结果D.油菜生长的不同时期所需无机盐的量都是一样的2.下图是根尖结构示意图,下列有关说法正确的是()A.①能分裂产生新细胞B.②主要由营养组织构成C.幼根的生长只与③有关D.④是根吸收水分和无机盐的主要部位3.有关无土栽培的叙述不正确的是()A.各种植物的营养液成分不同B.无土栽培技术使植物摆脱了对土壤的依赖C.培养液的浓度越高越好D.无土栽培植物优质、无污染4.叶芽发育时,能够发育成茎的结构是()A.生长点B.芽轴C.芽原基D.叶原基5.植物根的生长主要靠()A.成熟区、分生区B.分生区、伸长区C.伸长区、成熟区D.分生区、根冠1.(2021·重庆)图是植物体的某些器官或结构示意图,下列相关叙述错误的是()A.丁图中的结构B和C可以使根不断长长B.丙图中的a和b是由甲图中的①发育成的C.乙图中的②将来发育成丙图中的bD.甲图中①②③④共同组成种子的胚2.(2021·江西)根在植株的生长过程中起着非常重要的作用,下列叙述错误的是()A.根尖是幼根生长最快的部位B.幼根的生长只靠分生区细胞的分裂C.根冠对根尖具有保护作用D.根吸收水分的主要部位是根尖的成熟区3.(2021·云南)2020年我国脱贫攻坚取得了全面胜利,樱桃红、油菜黄、李子甜、稻花香…云南开启了乡村振兴新篇章。
下列关于植株生长的叙述,不正确的是A.樱桃叶芽(枝芽)的结构中发育为茎的是芽轴B.油菜开花季节遇到阴雨天气会导致减产C.李子树生长的不同时期需要的无机盐完全相同D.水稻根尖结构中生长最快的部位是伸长区4.(2020•绥化)植物的根尖结构中,具有保护作用的部位是()A.分生区B.根冠C.伸长区D.成熟区5.(2020•包头)植物缺氮时,植株矮小瘦弱、叶片发黄。
初三生物植株的生长试题答案及解析1.(8分)已知玉米的高杆和矮杆是一对相对性状,若用B、b分别表示显性基因和隐性基因,请根据表中玉米亲本的杂交试验分析回答:(1)通过杂交组合,可判断出玉米高杆与矮杆的显隐关系。
(2)请在下图坐标系内完善乙组杂交组合的子一代不同性状植株比例的柱状图。
(3)夏播玉米一般实行间作套种,这样能够提高农作物总产量的原因是。
(4)若实验室内只有上述高杆玉米种子,请用遗传图解和必要的文字表示培育出矮秆玉米种子的过程。
【答案】(1)乙(2)(见下图)(3)提高光合作用效率(4)(5分)用图解表示如下:种植亲代杂交产生的全部种子,选出矮杆玉米植株进行隔离种植(人工授以相同性状的花粉),获得的种子即为矮杆玉米种子。
要求:图解过程不标注(说明)或标注错误扣1分;不叙述种子的获得过程扣1分;遗传图解书写错误不得分。
【解析】(1)在一对相对性状的遗传过程中,子代个体中出现了亲代没有的性状,新出现的性状一定是隐性性状,由一对隐性基因控制,亲代的性状是显性性状,亲代的基因组成是杂合的.表格中乙组杂交组合,亲本都是高杆,子一代有矮杆,因此高杆是显性性状,矮杆是隐性性状.(2)乙组杂交组合的子一代植株高杆是667株,矮杆是226株,因此高杆与矮杆的比例约为3:1.乙组杂交组合的子一代不同性状植株比例的柱状图:(3)间作套种、合理密植能使植物最大程度的接受阳光,充分进行光合作用,提高光合作用的效率,制造更多的有机物,增加产量.所以夏播玉米一般实行间作套种,这样能够提高农作物总产量的原因是提高光合作用.(4)若实验室内只有上述高杆玉米种子,能培育出矮杆玉米种子,表明高杆玉米种子的基因组成是Bb.遗传图解如图:【考点】基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系。
2.根尖结构中吸收水和无机盐的主要部位是()A.根冠B.分生区C.伸长区D.成熟区【答案】D【解析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段.它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区.成熟区也叫根毛区;在伸长区的上部,细胞停止伸长,并且开始分化,表皮细胞一部分向外突起形成根毛.是吸收水分和无机盐的主要部位.根毛的存在增加了根的吸收面积.根毛能分泌多种物质,如有机酸等,使土壤中难于溶解的盐类溶解,成为容易被植物吸收的养分.成熟区及其上部,根内部一部分细胞分化形成导管,能输导水分和无机盐.【考点】根尖结构以及与吸收功能相适应的特点3.根生长的原因是:A.分生区细胞分裂B.伸长区细胞伸长C.分生区细胞分裂和伸长区细胞伸长D.成熟区细胞分裂【答案】C【解析】分生区被根冠包围着,属于分生组织,细胞很小,细胞壁薄,细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力,能够不断分裂产生新细胞,使细胞数目增加,向下补充根冠,向上转化为伸长区,伸长区在分生区上部,细胞逐渐停止分裂,开始迅速伸长,是根伸长最快的地方,因此根不断增加长度的主要原因是由于分生区的不断分裂和伸长区细胞的不断伸长的缘故,故选C。
菏泽市二〇一一年初中学业水平考试生物试题第Ⅰ卷选择题(20×1)1、(2011·山东菏泽学业考)中新网2008年3月11日电,著名呼吸专家,中国工程院院士钟南山称SARS已经过去5年,仍不清楚其最终源头。
SARS病毒与动物细胞相比最主要的不同是()A.没有生命特征B.没有蛋白质C.没有遗传物质D.没有细胞结构解析:本题考查病毒和动物细胞的区别。
病毒是一种特殊的生物,没有细胞结构,只有蛋白质外壳和里面的遗传物质组成,只能寄生在活细胞内生活,可以利用寄主细胞内的物质进行繁殖,具有生命的基本特征。
答案:D2、(2011·山东菏泽学业考)千姿百态的动物王国里,有些动物的身体内有由脊椎骨组成的脊柱,有些动物则没有。
在下列生物中,全属于无脊椎动物的一组是()A、家鸽、壁虎、青蛙B、蝗虫、蚯蚓、蜈蚣C、鲫鱼、家兔、螳螂D、蚂蚁、蜜蜂、鲨鱼解析:常见的脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。
家鸽属于鸟类,壁虎属于爬行类,青蛙属于两栖类,鲫鱼和鲨鱼属于鱼类,家兔属于哺乳类。
因此全属于无脊椎动物的是选项B中列举的动物。
答案:B3、(2011·山东菏泽学业考)社会行为有利于动物的生存,下列各项中具有社会行为的是()A、森林中的一群狒狒B、池塘中的一群青蛙C、花盆下的一群鼠妇D、果盘上的一群苍蝇解析:题目考查社会行为的特征,狒狒的群体中具有明显的等级,成员之间分工明确,具有社会行为的特征。
而青蛙、鼠妇和苍蝇只是简单的组合在一起群体,没有形成组织,各成员之间没有分工合作的关系,不具有社会行为的特征。
答案:A名师点拨:具有社会行为的动物,群体内部往往形成一定的组织,成员之间有明确的分工,有的群体中还形成等级。
4、(2011·山东菏泽学业考)章华同学的饮食习惯不好,常吃肉类食品,不吃蔬菜和水果,结构导致他的牙龈经常出血,原因是该同学体内缺乏()A、维生素AB、维生素BC、维生素CD、维生素D解析:蔬菜和水果含有丰富的维生素C,体内缺乏时会导致坏血病,导致牙龈及皮下出血。
2011中考生物试题分类汇编-生物的生殖与发育1.(2011年巢湖市)竹子的地下部分有许多竹鞭,竹鞭分节,节上的芽形成竹笋,进而长成新的竹子,这种生殖方式是( B )A. 有性生殖B. 无性生殖C. 孢子生殖D. 分裂生殖2.(2011济源)美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的,“毛毛虫”在蝴蝶一生中所处的时期是(B )A.受精卵B.幼虫C.蛹D.成虫3.(2011枣庄)从生殖方式的角度来看,“克隆”实际上属于( A )A.无性生殖B.有性生殖C.营养繁殖D.孢子生殖4.(2011临沂)下列有关家鸽及其生殖的叙述正确的是(A)A.家鸽卵细胞的细胞核在胚盘内B.家鸽的交配与产卵属于学习行为C.家鸽最发达的肌肉是两翼肌肉,这是与飞行生活相适应的D.家鸽的体温不恒定,所以需要羽毛的保温5.(2011年潍坊市)以下是作物培育过程中所采取的繁殖方式,其中属于有性生殖的是( B )A.利用枝芽繁殖安丘蜜桃B.利用实生苗繁殖培育板栗C.利用组织培养技术繁殖月季D.利用分根法培育菊花6.(2011年潍坊市)临朐家蚕属于完全变态发育昆虫,下列哪种生物的发育过程与之相同(C)A.蝗虫B.蟋蟀C.果蝇D.青蛙7.(2011济源)“有心栽花花不开,无心插柳柳成荫”。
在此俗语中,柳树的繁殖方式是(A)A.扦插B.芽接C.枝接D.压条8.(2011济源)青蛙的生殖方式是(A)A.有性生殖B.无性生殖C.孢子生殖D.分裂生殖9.(2011滨州)右图表示某种昆虫的发育过程,下列描述正确的是( C )A.该昆虫发育过程与蝗虫相同B.该昆虫发育过程属于不完全变态发育C.该昆虫发育过程属于完全变态发育D.若该昆虫是一种害虫,则成虫期对农作物危害最大10.(2011徐州市)下列有关鸟卵结构和功能的说法错误的是( B )A.胚盘是胚胎发育的部位,由受精卵分裂形成 B.气室内的空气主要起保护作用C.卵黄和卵白能为鸟卵的发育提供营养 D.卵系带主要起固定卵黄的作用11.(湘潭市2011)下列属于有性生殖的是( C )A.用带芽眼的马铃薯块茎繁殖 B.用月季枝条扦插繁殖C.菜豆产生种子繁殖后代 D.用组织培养方法繁殖胡萝卜12.“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。
考点32 植物的生长
一、选择题
1.(2011福州)24将带花的白玉兰枝条插入稀释的红墨水中,一段时问后花瓣变成红色。
'与这一现象直接相关的组织是
A输导组织 B营养组织 C分生组织 D保护组织
答案:A
2.(2011台湾)15.小慧在水中切取同一植物且粗细相同的两枝条,使其长度相等,并将其中一枝条的叶片全部摘除,再分别插入装有等体积红色溶液的两烧杯中,标示为甲、乙两组,如图(六)所示。
静置一段时间后,得知两组的枝条内都有红色溶夜,一组上升5公分,另一组上升1公分。
判断红色溶液上升5公分的组别及其枝条内出现红色的主要部位,下列何者正确?
A.甲;韧皮部
B.甲;木质部
C.乙;韧皮部
D.乙;木质部
答案:B
3.(2012南通)5.农谚“庄稼一枝花、全靠肥当家”。
肥料的作用主要是给农作物生长提供A.水B.无机盐C.有机物D.氧气
4.(2011南安)11.在根尖结构中,根吸收水分和无机盐的主要部位是
A.分生区B.伸长区C.成熟区D.根冠
答案:C
5.(2011南安)12.“枯木逢春”的意思是枯干的树到了春天,又恢复了活力,“枯树”仍能生长的原因是它具有
A.分生组织B.输导组织C.营养组织D.保护组织答案:A
6.(2011南安)29.科学家为了检测有机物运输的部位及方向,做了如下实验:他们利用放射性同位素标记碳的二氧化碳,由叶片进行光合作用合成了含放射性标记碳的葡萄糖。
一段时间后,先后在茎的树皮和根的树皮中发现了含此标记碳的葡萄糖。
此实验证明运输有机物的部位及方向是
A.韧皮部的导管、由上向下B.韧皮部的筛管、由上向下
C.木质部的导管、由下向上D.木质部的筛管、由下向上
答案:B
7.(2011湘潭)4.植物的根生长最快的部位是
A.根冠 B.分生区 C.伸长区 D.成熟区
答案:C
8.(2011兰州)4植物茎中导管的主要作用是
A连接细胞B输导水分和无机盐C吸收水分和无机盐D支持细胞
答案:B
9.(2011郴州)10.植物根部吸收水分的主要结构是
A.根尖的根冠B.根尖的分生区C.根尖的伸长区D根尖的成熟区
答案:D
10.(2011郴州)11.植物体内运输有机物的结构是
A.筛管B.导管C.形成层D.胞间连丝
答案:A
11.(2011广东)10.菜农在种植马铃薯时施农家肥料的主要目的是为它的生长提供
A.水
B.无机盐
C.有机物
D.以上都是
答案:B
13.(2011潍坊)16,参观寿光蔬菜博览会时会发现,有许多植物无土栽培在各种营养液中,这些植物吸收营养物质主要靠根尖的
A.分生区
C.成熟区
B.伸长区
D.除根冠外的所有区域
答案:C
14.(2011南京)4.用糖拌西红柿,一段时间后,盘中会出现一些液体,主要原因是西红柿细胞的细胞液浓度
A.大于外界溶液浓,细胞吸水
B.小于外界溶液浓度,细胞吸水
C.大于外界溶液浓度,细胞失水
D.小于外界溶液浓度,细胞失水
答案:D
15.(2011泉港区)8.俗话说树“不怕空心,就怕剥皮”,造成这种现象的原因是()。
A.木质部中有输导水分的筛管B.木质部中有输导有机物的导管
C.树皮中有输导水分的筛管D.树皮中有输导有机物的筛管
答案:D
16.(2011襄阳)20植物根吸收的水分在植物体内运输的途径是
A导管B筛管c.气孔D根毛细胞
答案:A
二、资料分析题
1.(2011兰州)21.农谚说“有收无收在于水,收多收少在于肥”。
说明了植物的生活需要和肥料中的。
答案:水无机盐
2.(2011荆州)11.保护树木必须保护树皮。
这是因为树皮中有输导的筛管。
破坏脊髓后的青蛙,不再具有反射活动。
其原因是被破坏。
答案:有机物神经中枢
3.(2011益阳)21.(6分)据报道,今年湖南春寒连夏旱,至5月底,全省有87个县(市区)1064万亩农田受旱:洞庭湖水面比常年少三分之一,野草连片生长,湖底变成了“大草原”(如图)。
根据上述信息回答下列问题:
(1)农作物吸收水分的主要部位是根尖的,根吸收的水分沿着茎的运输到植株各处,大部分水通过植物的作用散失到大气中。
(2)干旱缺水会影响农作物叶片进行,导致减产,同时缺水会影响植物根对的吸收,使植物不能正常生长。
(3)你认为洞庭湖湖底变成“大草原”所带来的生态危机有哪些:(答对一点即可)
答案:(1)成熟区蒸腾(2)光合作用无机盐(3)使水生生物失去生活环境等
三、识图分析题
1.(2011聊城)28.下图为显微镜下菠菜叶横切面结构示意图,请据图回答下列问题:
(1)图中的[ ]和[ ]合称表皮,属于组织。
(2)叶能够进行光合作用,光合作用的场所是,该结构主要集中在叶片的【】
___ _部位的组织细胞内。
(3)光合作用合成的有机物通过[ ] 中的运输到植物体的各个部位。
(4)蒸腾作用所散失的水分是通过[ ] 形成的[ ] 来完成的。
(5)根据叶片的结构和功能特点,可以判定叶所属的结构层次是___ _。
答案:(1)【3】保护(2)叶绿体【2】叶柄(3)【5】叶脉筛管(或输导组织)(4)【4】保卫细胞【6】气孔(5)器官
2.(2011黄冈)6.(4分)以下是绿色植物植株、花、果实、种子的示意图,请据图回答下列问题:
(1)今年的连续干旱使我省农作物受灾严重,农作物根吸收的水分是通过根茎叶中的管道——_____________运输到植株各处的。
(2)图甲中的①是由图丁中的_________(选填图丁中的标号)发育而来的,而图丙中的①是由图乙中的_________(选填图乙中的标号)发育而来。
(3)大豆油是烹调时常用的食用油,它主要来自于图丁中的_________。
(选填图丁中的标号)
答案:(1)导管(2) ②⑥(3)④
3.(2011广东)33(6分)右图为菜豆种子萌发的过程,请据图回答:
(1)处于①②阶段时,萌发所需的营养物质由种子的____提供,萌发所需的能量通过___ _作用提供。
(2)处于⑤阶段时,体内有机物合成必需的原料是____和_ ___。
(3)对⑤进行移栽时,根部保留一坨泥土,目的是不要让________受到损伤.请另举一例在生产实践中提高移栽成活率的措施。
答案:(1)子叶光合(2)二氧化碳水(3)幼根及根毛去掉部分枝叶,遮阴等
四、实验探究题
1.(2010湖州)33.为研究植物体内有机物的运输,某同学做了如下实验:
①选取两枝带有较多不定根和叶的枝条。
②用刀片对其中一枝进行树皮环割处理,环割部位离不定根的距离约为4厘米,环割树皮时去掉约2厘米宽的树皮(如图)。
③把它们的根分别浸在土壤浸出液中,土壤浸出液面在环割处下方。
④放在阳关下培养,两周以后进行观察。
(1)实验中对两枝枝条进行不同处理的目的是。
(2)实验中该同学“对树皮进行环割处理”基于的假设是。
(3)两周后,可通过观察枝条上的不定根或的变化来判断假设是否成立。
答案:(1)作对照(2)植物体内有机物的运输在树皮内(3)环割切口处
2.(2012南通)31.(5分)某校生物兴趣小组在探究“溶液浓度的大小对植物吸水的影响”时,利用新鲜的萝卜、浓盐水、清水等实验材料,按右图所示进行实验。
请据图回答:
(1)该实验的实验变量是__________。
(2)观察比较萝卜条①一③的变化,可推测A烧杯
中盛放的是__________。
观察比较萝卜条②一④的变
化,这是因为萝卜细胞液浓度大于B烧杯中液体的浓
度,萝卜细胞发生了__________(填“失水”或“吸
水”)的过程。
(3)用糖拌西红柿时,我们会发现盘中渗出很多汁
液,这是由于糖溶液浓度__________(填“大于”或“小
于”)西红柿细胞液浓度的缘故。
(4)作物一次施肥过多,会出现萎蔫现象,最简便有效的解决办法是__________。
(溶液的浓度、盐水、吸水、大于、浇水)。