第17课青铜工艺的杰出成就
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第17课青铜工艺的杰出成就
鼎
礼器--祭祀时的炊具
卣you，
是一种酒 器，专盛 放祭祀时 使用的香 酒
你能猜出它们的用途吗？ 簋gui
盛放煮熟的 黍、稷、稻、 粱等饭食
尊 容酒器
兽面纹觯zhi—没
有盛满就的酒杯
香 炉
乐器
矛 武器 钺yue农具
刖刑的佐证 刖人守囿铜挽车
装 饰
三、精美绝伦的青铜艺术
1、结构之美
2、纹饰之美
3、史料和书法价值
1
精妙绝伦的四羊方尊
动静结合 在中国古代青铜器中，有不少器物以其独特的 造型而引人注目，四羊方尊便是其中一例。它的 造型动静结合，寓雄奇于秀美之间，可谓巧夺天 工。
浑然一体 尊的四肩、腹部及圈足设计成四个大卷角羊， 增加了变化，在宁静中突出威严的感觉。方尊的 边角及每一面的中心线的合范处都是长棱脊，其 作用是以此来掩盖合范时可能产生的对合不正的 纹饰。同时也用以改善器物边角的单调感，增强 了造型的气势。
造 型 独 特
价值连城的茶几
2、纹饰之美
3、史料与书法价值
中国古代文化
第17课青铜工艺的杰出成就
青铜：以铜为主要元素的合金。 青铜时代：指夏、商、西周时期,青铜在生产、军 事、生活地位十分重要。 春秋战国时期，我国进入铁器时代。 ①司母戊鼎 青铜精品： ②四羊方尊 ③三星堆的青铜立人、青铜人头像、 青铜树
青 铜 工 艺 的 杰 出 成 就
以铜为主，铜和锡或者 青铜-----铜与铅、锡的合金。
青铜在生产、军事和生 活中占据重要地位的时代 青铜时代---- 称为青铜时代。在我国， 青铜时代指夏、商、西周 时期。
一、巧夺天工的青铜器的 制作过程
计算题： 铸造青铜器需用坩埚熔铜，每个坩埚可 溶铜 12 ． 7 公斤左右，司母戊鼎重 832 ． 84 公斤，请计算要多少坩埚同时并用才 能实现同时浇灌？假如一个坩埚的操作 场地为2平方米，运料、烧炭、观察火色 、运液浇灌等操作人员平均每个坩埚2人 ，需多大场地，多少人？
〔历史课件〕17课青铜工艺的杰出成就
毛泽东 名人名言激励励志名言名语名句100句 （励志 古诗词 篇，附 出处） 51、错误和挫折教训了我们，使我们 比较地 聪明起 来了， 我们的 情就办 得好一 些。任 何政党 ，任何 个人， 错误总 是难免 的，我 们要求 犯得少 一点。 犯了错 误则要 求改正 ，改正 得越迅 速，越 彻底， 越好。
食 器
乳钉纹铜方鼎
青铜鼎
青铜甗[yǎn]
青铜豆
酒 器
酗[xù]亚方尊
青铜方斝[jiǎ]
青铜角
青铜提梁卣[yǒu]
兵器
青铜矛
透雕兽面纹青铜钺 铁刃铜钺[yuè]
青铜戈
云雷纹矛
乐器杂器
西汉长信宫灯
东汉铜奔马
品艺 术
——品读艺术表现力
鉴 赏小窍 门
观外观——整体感知 看造型——器型特点 品纹饰——纹饰之美
43、做人也要像蜡烛一样，在有限的 一生中 有一分 热发一 分光， 给人以 光明， 给人以 温暖。 —— 萧楚女 44、所谓天才，只不过是把别人喝咖 啡的功 夫都用 在工作 上了。 鲁 迅
45、人类的希望像是一颗永恒的星， 乌云掩 不住它 的光芒 。特别 是在今 天，和 平不是 一个理 想，一 个梦， 它是万 人的愿 望。 —— 巴 金 46、我们是国家的主人，应该处处为 国家着 想。— — 雷 锋
38、傲不可长，欲不可纵，乐不可极 ，志不 可满。 —— 魏 徵 39、不傲才以骄人，不以宠而作威。 —— 诸葛亮
40、人生的旅途，前途很远，也很暗 。然而 不要怕 ，不怕 的人的 面前才 有路。 —— 鲁 迅 名人名言激励励志名言名语名句100句 （励志 古诗词 篇，附 出处）
41、人生像攀登一座山，而找寻出路 ，却是 一种学 习的过 程，我 们应当 在这过 程中， 学习稳 定、冷 静，学 习如何 从慌乱 中找到 生机。 席慕蓉 42、我们活着不能与草木同腐，不能 醉生梦 死，枉 度人生 ，要有 所作为 。 —— 方志敏
食 器
乳钉纹铜方鼎
青铜鼎
青铜甗[yǎn]
青铜豆
酒 器
酗[xù]亚方尊
青铜方斝[jiǎ]
青铜角
青铜提梁卣[yǒu]
兵器
青铜矛
透雕兽面纹青铜钺 铁刃铜钺[yuè]
青铜戈
云雷纹矛
乐器杂器
西汉长信宫灯
东汉铜奔马
品艺 术
——品读艺术表现力
鉴 赏小窍 门
观外观——整体感知 看造型——器型特点 品纹饰——纹饰之美
43、做人也要像蜡烛一样，在有限的 一生中 有一分 热发一 分光， 给人以 光明， 给人以 温暖。 —— 萧楚女 44、所谓天才，只不过是把别人喝咖 啡的功 夫都用 在工作 上了。 鲁 迅
45、人类的希望像是一颗永恒的星， 乌云掩 不住它 的光芒 。特别 是在今 天，和 平不是 一个理 想，一 个梦， 它是万 人的愿 望。 —— 巴 金 46、我们是国家的主人，应该处处为 国家着 想。— — 雷 锋
38、傲不可长，欲不可纵，乐不可极 ，志不 可满。 —— 魏 徵 39、不傲才以骄人，不以宠而作威。 —— 诸葛亮
40、人生的旅途，前途很远，也很暗 。然而 不要怕 ，不怕 的人的 面前才 有路。 —— 鲁 迅 名人名言激励励志名言名语名句100句 （励志 古诗词 篇，附 出处）
41、人生像攀登一座山，而找寻出路 ，却是 一种学 习的过 程，我 们应当 在这过 程中， 学习稳 定、冷 静，学 习如何 从慌乱 中找到 生机。 席慕蓉 42、我们活着不能与草木同腐，不能 醉生梦 死，枉 度人生 ，要有 所作为 。 —— 方志敏
第17课 青铜工艺的杰出成就 课件(川教版七年级上)
第17课
青铜工艺的杰出成就
巧夺天工的青铜冶铸技术
种类繁多的青铜冶铸器物
精湛绝伦的青铜艺术
一.巧夺天工的青铜冶铸技术
主要元素：铜
青铜 颜色：青灰色
青铜时代：夏、商、西周时期 时间：商朝后期 司母戊大方鼎 地位：是目前已发现的中国古代形体最 大（高133厘米）和最重（832.8公斤） 的青铜器
2.纹饰之美 司母戊大方鼎
青铜名器赏析
四羊方尊 三星堆出土青铜器：造型奇异 风格独特
司母戊大方鼎
制 作 精 巧
结 构 巧 妙
青 铜 立 人
青铜面具
青 铜 树
表一:
朝代 起止时间 夏朝 公元前2070年至公 元前1600年 青铜鼎﹑青铜酒杯等 商朝 公元前1600年至公 元前1046年 西周 公元前1046年至公 元前770年
代表器物
司母戊大方鼎﹑青铜 大盂鼎﹑利簋﹑淳化 猪尊等 大鼎
表二:
朝代 起止时间 春秋 公元前770年至公元前475 年 战国 公元前475年至公元前221 年
代表器物
战国时期冶铁示意图 铁兵器,如戟﹑戈﹑矛﹑刀﹑剑
说一说：结合课本及图片，用你自己的语言描述司 母戊大方鼎
双耳
腹长方形
四足
冶炼青铜和铸造青铜器的过程
原材料：铜、锡、铝等金属
工具：坩埚、 陶范 具体流程
①加热熔化金属 ②冷却金属溶液
③ 将合金溶液倒入陶范
④精心修饰，青铜器形成
二 种类繁多的青铜器物
1.分类标准：按用途划分
2.种类
食器 酒器 兵器 工具 车马器 乐器 鼎、勺 尊、壶、爵 刀、戈、钺 主要是农具,如耒、耜、镰、犁 辖、衔 花瓣铃 、鹰铃 、兽面纹铃
青铜工艺的杰出成就
巧夺天工的青铜冶铸技术
种类繁多的青铜冶铸器物
精湛绝伦的青铜艺术
一.巧夺天工的青铜冶铸技术
主要元素：铜
青铜 颜色：青灰色
青铜时代：夏、商、西周时期 时间：商朝后期 司母戊大方鼎 地位：是目前已发现的中国古代形体最 大（高133厘米）和最重（832.8公斤） 的青铜器
2.纹饰之美 司母戊大方鼎
青铜名器赏析
四羊方尊 三星堆出土青铜器：造型奇异 风格独特
司母戊大方鼎
制 作 精 巧
结 构 巧 妙
青 铜 立 人
青铜面具
青 铜 树
表一:
朝代 起止时间 夏朝 公元前2070年至公 元前1600年 青铜鼎﹑青铜酒杯等 商朝 公元前1600年至公 元前1046年 西周 公元前1046年至公 元前770年
代表器物
司母戊大方鼎﹑青铜 大盂鼎﹑利簋﹑淳化 猪尊等 大鼎
表二:
朝代 起止时间 春秋 公元前770年至公元前475 年 战国 公元前475年至公元前221 年
代表器物
战国时期冶铁示意图 铁兵器,如戟﹑戈﹑矛﹑刀﹑剑
说一说：结合课本及图片，用你自己的语言描述司 母戊大方鼎
双耳
腹长方形
四足
冶炼青铜和铸造青铜器的过程
原材料：铜、锡、铝等金属
工具：坩埚、 陶范 具体流程
①加热熔化金属 ②冷却金属溶液
③ 将合金溶液倒入陶范
④精心修饰，青铜器形成
二 种类繁多的青铜器物
1.分类标准：按用途划分
2.种类
食器 酒器 兵器 工具 车马器 乐器 鼎、勺 尊、壶、爵 刀、戈、钺 主要是农具,如耒、耜、镰、犁 辖、衔 花瓣铃 、鹰铃 、兽面纹铃
第17课_青铜工艺的杰出成就
青铜器制作工艺：制模和制范
青铜器制作工艺: 熔炼
河南安阳殷墟出土，以 耐高温的泥土烧制而成， 用于熔炼出铜、锡、铅合 金铜液的坩锅，俗称“将 军盔”，约能熔铜12.5公 斤。铸司母戊鼎约需70个 以上的坩锅同时熔铜，则 熔铜即需250多高133厘 米、口径115.3×79.4厘 米、底径100×72厘米， 重832.84千克。 器腹内铸“司母戊” 三字铭文，因此被断定 是商王祭祀其母时制作 的青铜器。 1939年河南省安阳 市武官村出土。 是目前发现的世界 上最重、最大的古代青
种类繁多的青铜器物
食 器
乳钉纹铜方鼎 青铜鼎 青铜甗[yǎn] 青铜豆
酒 器
酗[xù ]亚方尊 青铜方斝[jiǎ] 青铜角 青铜提梁卣[yǒu]
乐 器
青铜编铙[ná o] 兽面纹双面铜鼓
兵器
青铜矛
工 具
铜耜[sì ]铜犁 青铜 戈 云雷纹 矛
殷墟商王武丁宠妃妇好墓葬坑（复原状）
精湛绝伦的青铜艺术
第17课 青铜工艺的杰 出成就
教学目标
•1、青铜的定义是？ •2、青铜时代。 •3、青铜器的分为哪几种？ •4、精美绝伦的青铜艺术品中的 典型代表有哪些？
巧夺天工的青铜冶铸技术
夏 朝
铜爵（酒器）
（河南偃师二里头遗址出土）
商 朝
西 周
为什么称夏、商、 西周时期为青铜 时代？
夏、商、西周时期青铜冶铸业发达，青铜 在生产，生活和军事中占有十分重要的地位， 因此人们将具有同样社会性质的夏商和西周时 期称为“青铜时代”。
虎纹
饕餮[tāo tiè]纹
夔[kuí ]龙纹
云纹/雷纹
清理铜尊
清理象牙 青 铜 纵 目 兽 面 三星堆发掘现场
17.青铜艺术的杰出成就课件
第五学习主题 第1课 青铜工艺的杰出成就
通天神树全是用青铜铸造，高 达 384 厘 米 ， 最 上 端 的 部 分 已 经 缺 失，估计全部高度应该在4米以上。
神树分上、中、下三层，每层 有三枝，共九枝，符合中国古代 “一生二，二生三，三生万物”的 思想。每枝朝不同方向弯成弓形， 上面挂满了“果实”；神树上还有 一条龙，从树顶上蜿蜒而下，栩栩 如生。
整体器型和动物形象相结合， 巧妙自然和谐得体。
四羊方尊
细节欣赏：
方尊的形象造型奇特，纹饰瑰丽，在宁静 中有威严感，是我国上古文明的瑰宝。
第五学习主题 第1课 青铜工艺的杰出成就
局部赏析（颈部）
第五学习主题 第1课 青铜工艺的杰出成就
夔纹 兽面纹
第五学习主题 第1课 青铜工艺的杰出成就
局部赏析（腹部）
这棵神树结构复杂的造型、精 美独特的工艺，可谓举世无双。
青铜神树
第五学习主题 第1课 青铜工艺的杰出成就
归纳：这些青铜器珍品
有哪些特点？
工艺精湛
第五学习主题 第1课 青铜工艺的杰出成就
美文赏读
每当我面对青铜器时，总感到有一种神力在震撼我的心灵， 令我崇敬而流连——
它那硕大和精巧的形体，凝重和庄严的气质，无不显示出 王 第1课 青铜工艺的杰出成就
说一说
你还知道哪些青铜器？
第五学习主题 第1课 青铜工艺的杰出成就
归纳：
青铜器种类的特点是什 么？
种类繁多
第五学习主题 第1课 青铜工艺的杰出成就
精品赏析
第五学习主题 第1课 青铜工艺的杰出成就
数据分析:四羊方尊高
58.3厘米，重4.5公斤
整体造型：别致奇特，
第17课 青铜工艺的杰出成就
七年级历史上册 第17课 青铜工艺的杰出成就课件 川教版.
中国古代文化 （上）
第五学习主题
第1课
青铜工艺的 杰出成就
青铜艺术是我国古代文化遗产中的一个主要部分，它 与历史、冶金、文字、造型美术有着相当密切的联系。商、 周青铜器历来在国际上享有极高的荣誉。 商、周时期，我国的冶金技术水平进步很快，青铜器 制作进入顶峰阶段。这时期出品的青铜器，是世界青铜文 化中最典型，最丰富的代表。 就青铜器的使用规模、铸造工艺、造型艺术及品 种而言，世界上没有一个地方的青铜器可以与中国古 代铜器相比拟。
1、商周青铜器的制造，经过哪四道工序？
作泥模 制陶范 冶炼青铜 浇铸铜液
2、浇注完成后，怎样取出所铸的器具？
冷却铜液，撤去陶范。
3、还能再铸造出一个完全相同的青铜器吗？
西周青铜器从器形之间看，由于西周时期的青铜器制作 方法同夏、商时期一样，没有太大的变化，都是陶范制作， 且一器一范，手工制作，这样就不能铸造出相同的陶范，所 以，在西周时期也是没有完全相同的青铜器造型，如果有， 肯定有一件是伪器，或二者皆伪。
想象一下，古时那些独一无二的青铜鼎 是什么人用什么办法制作出来的呢？
司母戊方鼎：
是全国现知最大的 一件青铜器。此鼎腹为 长方形，直口、宽沿、 双立耳，四根柱状足接 于平底之下，造型凝重 雄浑，气势恢宏。双虎 噬人头纹装饰在耳的外 廓，腹部的周边则饰兽 面纹，中间空白无纹， 与凸起的边饰相互映衬。 鼎腹四角各有一道扉棱，同腹部上下边所饰的短扉棱互为照 应，严谨又不失灵动。足部上饰兽面纹，下有弦纹三道。因腹内 有铭文“司母戊”三字，遂命为鼎名。
我们把人类使用青铜制作生产工具、武器及生活 用具的物质文化发展阶段称作“青铜时代”，并将在 这个时代所创造的物质文化，称作——“青铜文明”。
生 产 工 具 的 发 展
第五学习主题
第1课
青铜工艺的 杰出成就
青铜艺术是我国古代文化遗产中的一个主要部分，它 与历史、冶金、文字、造型美术有着相当密切的联系。商、 周青铜器历来在国际上享有极高的荣誉。 商、周时期，我国的冶金技术水平进步很快，青铜器 制作进入顶峰阶段。这时期出品的青铜器，是世界青铜文 化中最典型，最丰富的代表。 就青铜器的使用规模、铸造工艺、造型艺术及品 种而言，世界上没有一个地方的青铜器可以与中国古 代铜器相比拟。
1、商周青铜器的制造，经过哪四道工序？
作泥模 制陶范 冶炼青铜 浇铸铜液
2、浇注完成后，怎样取出所铸的器具？
冷却铜液，撤去陶范。
3、还能再铸造出一个完全相同的青铜器吗？
西周青铜器从器形之间看，由于西周时期的青铜器制作 方法同夏、商时期一样，没有太大的变化，都是陶范制作， 且一器一范，手工制作，这样就不能铸造出相同的陶范，所 以，在西周时期也是没有完全相同的青铜器造型，如果有， 肯定有一件是伪器，或二者皆伪。
想象一下，古时那些独一无二的青铜鼎 是什么人用什么办法制作出来的呢？
司母戊方鼎：
是全国现知最大的 一件青铜器。此鼎腹为 长方形，直口、宽沿、 双立耳，四根柱状足接 于平底之下，造型凝重 雄浑，气势恢宏。双虎 噬人头纹装饰在耳的外 廓，腹部的周边则饰兽 面纹，中间空白无纹， 与凸起的边饰相互映衬。 鼎腹四角各有一道扉棱，同腹部上下边所饰的短扉棱互为照 应，严谨又不失灵动。足部上饰兽面纹，下有弦纹三道。因腹内 有铭文“司母戊”三字，遂命为鼎名。
我们把人类使用青铜制作生产工具、武器及生活 用具的物质文化发展阶段称作“青铜时代”，并将在 这个时代所创造的物质文化，称作——“青铜文明”。
生 产 工 具 的 发 展
第17课 青铜工艺的杰出成就
【目标要求】1.识记与理解要求学生通过阅读知道什么是青铜，我国历史上哪一时期属于青铜时代。
认识并欣赏部分著名的青铜器，如司母戊鼎、四羊方尊、三星堆青铜面具等，理解“青铜时代”的含义及历史地位。
2.能力与方法通过识别和欣赏青铜名器的过程中，加深学生对人类文明的了解，培养学生的初步审美、欣赏能力。
学习运用数据进行订单量分析的方法。
通过划分青铜器的种类，学习对事物进行分类的方法。
3.情感、态度价值观通过学习使学生认识到中华民族的古代文明是光辉灿烂的，中华民族的历史是悠久的，中华民族是有高度智慧的。
商周的青铜文明，的确值得我们引以为自豪，培养学生的民族自豪感和民族自信心，进行爱国主义教育。
【预习导学】1. 是人类最先利用的金属。
是人类炼成的第一种合金。
2.青铜是以为主要元素的合金，因呈青灰色而被称为青铜。
3. 、、时，青铜在生产、军事和生活中地位十分重要，历史上称这一时期为时代。
4. 出土的青铜名器司母戊大方鼎制作于。
5.青铜器按用途划分，有、、、、车马器、工具等十多类。
6.湖南出土的上铸有龙和羊，结构巧妙，制作精细，堪称青铜器中的精品。
7.四川广汉三星堆出土的、、和等，造型奇异，风格独特，具有无穷的艺术魅力。
8.青铜器的艺术价值，不仅表现在和上，还表现在上。
【问题探究】什么是青铜？我们的祖先是在什么时候掌握了这一技术的？我国历史上哪一时期属于青铜时代？青铜器中的代表作品你知道哪些？【例题精析】例1. (2008年三明市)一位非洲友人来到中国，在一本杂志上看到右图所示文物，请你告诉他这件文物铸造于（）【解析】b 从图片可以看出这是我国青铜器中最具有代表性的作品司母戊大方鼎，它铸于商朝后期，因此选b。
例2.(2008年淮安)秀美的成都平原孕育了古老的文明，创造了独特的“三星堆”青铜文化。
下列文物属于这一文化的是（）【目标检测】1．青铜是人类炼成的第一种合金，其主要元素是（）2.我们的祖先大约已掌握了青铜冶炼和铸造的技术是在（）3.青铜时代，以青铜器在生产、军事和生活中地位重要而得名。
17课青铜工艺的杰出成就
虎纹 夔[kuí]龙纹
饕餮[tāo tiè]纹 云纹/雷纹
三星堆青铜精品
青铜立人像
青铜神树
铜 人 头 像
青 铜 纵 目 面 具
谈 感受
江泽民同志：看了这个展览总的感觉就是中 华民族的古代文化是光辉灿烂的，中华民族 的历史是悠久的，中华民族是有高度智慧的， 这个展览就是铁证。商周的青铜文明，的确 值得我们引以为自豪。
•
12、跌倒了，一定要爬起来。不爬起来，别人会看不起你，你自己也会失去机会。在人前微笑，在人后落泪，可这是每个人都要学会的成长。
•
13、要相信，这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以，管别人怎么看，坚持自己的坚持，直到坚持不下去为止。
•
14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提，也许你已经很努力了可还是有人不满意，也许你的理想离你的距离从来没有拉近过......但请你继续向前走，因为别人看不到你的努力，你却始终看得见自己。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
•
1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你努力的不够多。
•
2、孤单一人的时间使自己变得优秀，给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交代。
•
3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，所以有什么理由不努力!
•
4、心中没有过分的贪求，自然苦就少。口里不说多余的话，自然祸就少。腹内的食物能减少，自然病就少。思绪中没有过分欲，自然忧就少。大悲是无泪的，同样大悟无言。缘来尽量要惜，缘尽就放。人生本来就空，对人家笑笑，对自己笑笑，笑着看天下，看日出日落，花谢花开，岂 不自在，哪里来的尘埃!
•
13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。
饕餮[tāo tiè]纹 云纹/雷纹
三星堆青铜精品
青铜立人像
青铜神树
铜 人 头 像
青 铜 纵 目 面 具
谈 感受
江泽民同志：看了这个展览总的感觉就是中 华民族的古代文化是光辉灿烂的，中华民族 的历史是悠久的，中华民族是有高度智慧的， 这个展览就是铁证。商周的青铜文明，的确 值得我们引以为自豪。
•
12、跌倒了，一定要爬起来。不爬起来，别人会看不起你，你自己也会失去机会。在人前微笑，在人后落泪，可这是每个人都要学会的成长。
•
13、要相信，这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以，管别人怎么看，坚持自己的坚持，直到坚持不下去为止。
•
14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提，也许你已经很努力了可还是有人不满意，也许你的理想离你的距离从来没有拉近过......但请你继续向前走，因为别人看不到你的努力，你却始终看得见自己。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
•
1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你努力的不够多。
•
2、孤单一人的时间使自己变得优秀，给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交代。
•
3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，所以有什么理由不努力!
•
4、心中没有过分的贪求，自然苦就少。口里不说多余的话，自然祸就少。腹内的食物能减少，自然病就少。思绪中没有过分欲，自然忧就少。大悲是无泪的，同样大悟无言。缘来尽量要惜，缘尽就放。人生本来就空，对人家笑笑，对自己笑笑，笑着看天下，看日出日落，花谢花开，岂 不自在，哪里来的尘埃!
•
13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。
第17课 青铜工艺的杰出成就
第17课青铜工艺的杰出成就【教学目标】【识记与理解】记住青铜的主要成分和最著名的青铜器（司母戊鼎、四羊方尊），理解“青铜时代”的含义及历史地位【能力与方法】1、通过识别和鉴赏青铜名器，认识古代青铜工艺的发展水平，培养和提高审美能力。
学习运用数据进行定量分析的方法。
通过划分青铜器的种类，学习对事物进行分类的方法。
【情感态度与价值观】了解我国古代人民创造的灿烂的青铜文化，培养民族自豪感和民族自信心，进行爱国主义教育。
通过欣赏青铜名器培养健康的审美情趣。
了解青铜珍品的价值。
【重点难点】重点：1、青铜时代2、司母戊大方鼎、四羊方尊和三星堆青铜器难点：青铜的含义、成分及铸造工艺【教具】教材、插图【教法】提问法、讨论法、图示法【课型】新课【课时】1课时【导入新课】下面我们先来复习夏、商、西周、春秋和战国的朝代更替的顺序和起止时间，学生回答。
在夏商西周时期，我国的先民们已掌握了熟练的青铜冶炼和铸造技术，制造出一件件精美绝伦的青铜器。
那么，这些青铜器是怎样铸造的？青铜器又有哪些用途呢？【学习新课】（板书）一、巧夺天工的青铜冶铸技术1、教书讲述：铜是人类最早利用的金属。
青铜是人类炼成的第一种合金。
那么青铜是由哪些金属合成的呢？为什么叫青铜？2、讲述：青铜时代。
3、提问：青铜器是怎样冶铸的呢？布置学生看书概述。
青铜的熔点是800℃，熔化青铜的锅是什么样的呢？引导学生看插图《熔铜坩埚》，讲述：商朝的青铜器体积庞大，如商朝后期铸造的司母戊大方鼎充分体现了当时青铜冶铸技术所达到的水平。
引导学生看插图《司母戊鼎》，它高133厘米，重832.8公斤。
你知道它是怎么铸造的吗？那时青铜器在生产、生活和军事上发挥着重要的作用，所以种类繁多。
那么，青铜器分为哪些种类呢？（板书）二、种类繁多的青铜器物学生看书，引导学生归纳种类。
种类：食器、酒器、乐器、车马器、兵器、工具等十多类，每类又包括许多种。
引导学生看插图《青铜炊具》、《青铜犁铧》，墓中还曾出土成套的青铜农具、青铜兵器。
第17课青铜工艺的杰出成就
•鼎(ding) •鬲(li)
•甗(yan)
•甑(zeng) •簋(gui)
第17课青铜工艺的杰出成就Fra bibliotek青铜乐器
•铜钟 •钟鎛（ bo)
•铜铙 (nao) •铜钲（zheng)
•铜鼓
•主目录 •子目录
第17课青铜工艺的杰出成就
青铜酒器
•“五爵”：爵、 •斝（Jia）、 觚（gu）
•觯（Zhi）、 •角 [ 觥（gong）]
第17课青铜工艺的杰出成就
•你能猜出它们名称和用途吗？ •簋gui
•盛放煮熟 的黍、稷、 稻、粱等饭 食
第17课青铜工艺的杰出成就
•鼎
•礼器--祭祀时的炊具
第17课青铜工艺的杰出成就
•卣you
•是一种酒 器，专盛
•
放祭祀时 使用的香 酒
第17课青铜工艺的杰出成就
•尊•容酒
器
•兽面纹觯zhi—没
•
第17课青铜工艺的杰出成就
•步骤一 :
• 制模
第17课青铜工艺的杰出成就
•步骤二： 翻范（三块外范中的两块）
第17课青铜工艺的杰出成就
•
起两 块 外 范 与 内 范 扣 合 在 一
第17课青铜工艺的杰出成就
•中国古代青铜工艺的杰出成就
•
•
种类繁多的青铜器物
•
精美绝伦的青铜艺术
•
巧夺天工的青铜冶铸技术
第17课青铜工艺的杰出成就
•青铜人面 具
•主目录 •子目录
第17课青铜工艺的杰出成就
•宗庙祭祀用 品
•（正面）
•（侧面）
•青铜人头像
第17课青铜工艺的杰出成就
多姿多彩的青铜器
•青铜食器
•甗(yan)
•甑(zeng) •簋(gui)
第17课青铜工艺的杰出成就Fra bibliotek青铜乐器
•铜钟 •钟鎛（ bo)
•铜铙 (nao) •铜钲（zheng)
•铜鼓
•主目录 •子目录
第17课青铜工艺的杰出成就
青铜酒器
•“五爵”：爵、 •斝（Jia）、 觚（gu）
•觯（Zhi）、 •角 [ 觥（gong）]
第17课青铜工艺的杰出成就
•你能猜出它们名称和用途吗？ •簋gui
•盛放煮熟 的黍、稷、 稻、粱等饭 食
第17课青铜工艺的杰出成就
•鼎
•礼器--祭祀时的炊具
第17课青铜工艺的杰出成就
•卣you
•是一种酒 器，专盛
•
放祭祀时 使用的香 酒
第17课青铜工艺的杰出成就
•尊•容酒
器
•兽面纹觯zhi—没
•
第17课青铜工艺的杰出成就
•步骤一 :
• 制模
第17课青铜工艺的杰出成就
•步骤二： 翻范（三块外范中的两块）
第17课青铜工艺的杰出成就
•
起两 块 外 范 与 内 范 扣 合 在 一
第17课青铜工艺的杰出成就
•中国古代青铜工艺的杰出成就
•
•
种类繁多的青铜器物
•
精美绝伦的青铜艺术
•
巧夺天工的青铜冶铸技术
第17课青铜工艺的杰出成就
•青铜人面 具
•主目录 •子目录
第17课青铜工艺的杰出成就
•宗庙祭祀用 品
•（正面）
•（侧面）
•青铜人头像
第17课青铜工艺的杰出成就
多姿多彩的青铜器
•青铜食器
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3、参观青铜器家族博 物馆后，你从中获得 哪些可贵的启示？
启示：
美源于生活、 丰富生活
创新 意识
孝悌意识 （孝敬尊长）
集体意 识
人民群众是 历史的创造
者
环保意 识
精益求 精意识
人文意 识
五、尾声
阳光的日历一天天翻过，印着古老的足迹，唱着新鲜的歌。变了的是什么， 不变的是什么，光阴的故事流成长长的歌。深深写下，久抹不去，默默做过的也 不用说。阳光的日历还在一天天翻着，激励永远，也激励你和我。
鼎1
爵
鬲
壶
鼎2
越王勾践 剑
编钟1
三星堆文化
铜镜
灯
炉 编钟2
鼎1
爵
鬲
壶
鼎2
越王勾践 剑
编钟1
三星堆文化
铜镜
灯
炉 编钟2
三星堆遗址
中国西南地区的青铜时代遗址，是蜀人祭祀天地山川诸自然神祗的遗迹。
鼎1
爵
鬲
壶
鼎2
越王勾践 剑
编钟1
三星堆文化
铜镜
灯
炉 编钟2
青铜器神秘瑰丽，至今历历在目。你能把这些青铜器按用途
六、探究式学习
2、自主活动： （1）制作青铜艺术课件 （2）解说一个你喜欢的青铜器 （3）参观重庆历史博物馆
玉戚形璧 青铜立人像
三星堆文化之秘
玉斧 金面罩
指导教师：重庆市江北区进修校刘昌平 授课教师：重庆市字水中学陈登会、夏银春 制作者： 重庆市字水中学陈登会、夏银春
•
消除隐患，确保安全，保障稳定，促 进发展 。20.10. 120.10. 1Thurs day , October 01, 2020
（4）伪纹饰是否符合时代特征；伪纹与伪铭是否有相近同的破绽。
（5）与等大的原器比是否沉重；器表有无突起的范线；内外范间 有无垫片；表面是否严密、光洁；用指甲、刀剔或用锤敲击、或 用盐、酸、碱侵泡检查锈的真假。
同学们，经过“种 类大比拼”、“问 题大挑战”，各组 战果辉煌，下面进 入最后一个环节 “头脑风暴”。
•
由前至后一条拉，从上到下一条心。2 020年1 0月上 午10时2 4分20. 10.110:24Octo ber 1, 2020
•
创名牌、夺优质，全厂员工齐努力。2 020年1 0月1日 星期四 10时24 分22秒 10:24:2 21 October 2020
分类吗？我们按位置分成四大组讨论，相互竞争比赛，看哪
组分类得又快又好。现在开始“走进历史，贴近生活，大家
齐动手，种类大比拼” 。
鼎1
爵
鬲
壶
鼎2
越王勾践 剑
编钟1
三星堆文化
铜镜
灯
炉 编钟2
鼎1
爵
鬲
壶
鼎2
越王勾践 剑
编钟1
三星堆文化
铜镜
灯
炉 编钟2
青铜器神秘瑰丽，至今历历在目。你能把这些青铜器按用途 分类吗？我们按位置分成四大组讨论，相互竞争比赛，看哪 组分类得又快又好。现在开始“走进历史，贴近生活，大家
齐动手，种类大比拼” 。
食器、
水器、
酒器、
乐器、
兵器、
农具、
车马器、
铜镜、
手工工具、 杂器、
度量衡
货币、
同学们通过激烈的 竞赛，四组都取得 了傲人的成绩。我 们下一个环节将进 入问题大挑战。
1、什么是青铜？
指以铜为主要元素的合金， 因颜色呈青灰而得名。
2、你知道青铜器要用 哪些原料？
铜、 锡、 铅
现在“你问我答， 我问你答”比赛
开始。
3、你知道如何铸造青铜器吗？
打模子 （陶范）
冷 却
配制金 属比例
去精 陶心 范修饰Fra bibliotek加热 将合金溶液 熔化 灌注于陶范
里（连续性）
集体劳动创造
与石器相比， 青铜器有哪些
特点？
司母戊鼎（商）
四羊方尊 （商）
偶方彝(商)
青铜爵（夏）
司母戊鼎（商）
四羊方尊（商）
比比看：夏、商、西周
•
人民消防人民办，办好消防为人民。1 0:24:22 10:24:2 210:24 10/1/20 20 10:24:22 AM
•
做好安全工作，树立企业形象。20.10. 110:24:2210:2 4Oct-2 01-Oct- 20
•
绊人的桩不在高，违章的事不在小。1 0:24:22 10:24:2 210:24 Thursd ay , October 01, 2020
1、青铜器 演变的基本
规律。
简单----复杂；更 有使用性……
3、青铜器 的史学价值。
为研究商周的历史提 供了宝贵的资料……
同学们，经过“种 类大比拼”、“问 题大挑战”，各组 战果辉煌，下面进 入最后一个环节 “头脑风暴”。
1、你能在现实 生活中寻找到青
铜器的丽影？
同学们，经过“种 类大比拼”、“问 题大挑战”，各组 战果辉煌，下面进 入最后一个环节 “头脑风暴”。
2、在繁荣的文物市场中， 如何辨识青铜器的真伪？
你有哪些识别方法？
辨识青铜器真伪的方法：
1、请专家鉴定； 2、个人也应具备一些基本常识。
（1）造型、纹饰与真器主体之器物是否符合；是否遵守器制。
（2）形制、纹饰是否符合规范；形制与纹饰是否符合；铭文字体、 文句是否符合古法；
（3）伪铭字体、内容与真器器行时代、或名称与器类是否相符； 或虽相符，但字体较松散、呆板、不通；
•
人人保安全，家家笑开颜。20.10.120. 10.110:24:2210 :24:22 October 1, 2020
•
每项振作求质量，产品质量有保障。2 020年1 0月1日 上午10 时24分 20.10.1 20.10.1
•
人人有专职，工人有程序，检查有标 准，做 好留证 据。202 0年10 月1日星 期四上 午10时 24分22 秒10:2 4:2220. 10.1
各时期青铜器的特点是
什么？
偶方彝(商)
孟鼎（西周）
兵器（周）
青铜立人 像
青铜树
司母戊鼎（商）
与世界上其他国家 的青铜器相比较， 我国青铜器的特点
有哪些？
四羊方尊（商）
（1）工艺水平高超复杂、 （2）青铜制品丰富多彩、 （3）青铜器的艺术性精与美。
议一议：
2、青铜器 的艺术价值。
表现在整体结构和 造型、纹饰上……
远古原始人类使用的生产工具是什么？ 使用这种生产工具的时代称为什么时代？
夏、商、周时期，使用的生产工具主要是什么？
青铜爵（夏）
司母戊鼎（商）
四羊方尊 （商）
偶方彝(商)
孟鼎（西周）
兵器（周）
同学们，欢迎你们的来到。我是小博 士，是青铜器家族博物馆的馆长。你 们的导游。青铜器家族成员已经列队 欢迎你们了！我们先打打招呼吧： “HELLO！HELLO！” 然后自主选 择交友，准备回答后面的问题哟。现 在“走进精美绝伦的青铜器家族博物 馆、感受神秘瑰丽的青铜文化” 。
启示：
美源于生活、 丰富生活
创新 意识
孝悌意识 （孝敬尊长）
集体意 识
人民群众是 历史的创造
者
环保意 识
精益求 精意识
人文意 识
五、尾声
阳光的日历一天天翻过，印着古老的足迹，唱着新鲜的歌。变了的是什么， 不变的是什么，光阴的故事流成长长的歌。深深写下，久抹不去，默默做过的也 不用说。阳光的日历还在一天天翻着，激励永远，也激励你和我。
鼎1
爵
鬲
壶
鼎2
越王勾践 剑
编钟1
三星堆文化
铜镜
灯
炉 编钟2
鼎1
爵
鬲
壶
鼎2
越王勾践 剑
编钟1
三星堆文化
铜镜
灯
炉 编钟2
三星堆遗址
中国西南地区的青铜时代遗址，是蜀人祭祀天地山川诸自然神祗的遗迹。
鼎1
爵
鬲
壶
鼎2
越王勾践 剑
编钟1
三星堆文化
铜镜
灯
炉 编钟2
青铜器神秘瑰丽，至今历历在目。你能把这些青铜器按用途
六、探究式学习
2、自主活动： （1）制作青铜艺术课件 （2）解说一个你喜欢的青铜器 （3）参观重庆历史博物馆
玉戚形璧 青铜立人像
三星堆文化之秘
玉斧 金面罩
指导教师：重庆市江北区进修校刘昌平 授课教师：重庆市字水中学陈登会、夏银春 制作者： 重庆市字水中学陈登会、夏银春
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消除隐患，确保安全，保障稳定，促 进发展 。20.10. 120.10. 1Thurs day , October 01, 2020
（4）伪纹饰是否符合时代特征；伪纹与伪铭是否有相近同的破绽。
（5）与等大的原器比是否沉重；器表有无突起的范线；内外范间 有无垫片；表面是否严密、光洁；用指甲、刀剔或用锤敲击、或 用盐、酸、碱侵泡检查锈的真假。
同学们，经过“种 类大比拼”、“问 题大挑战”，各组 战果辉煌，下面进 入最后一个环节 “头脑风暴”。
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由前至后一条拉，从上到下一条心。2 020年1 0月上 午10时2 4分20. 10.110:24Octo ber 1, 2020
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创名牌、夺优质，全厂员工齐努力。2 020年1 0月1日 星期四 10时24 分22秒 10:24:2 21 October 2020
分类吗？我们按位置分成四大组讨论，相互竞争比赛，看哪
组分类得又快又好。现在开始“走进历史，贴近生活，大家
齐动手，种类大比拼” 。
鼎1
爵
鬲
壶
鼎2
越王勾践 剑
编钟1
三星堆文化
铜镜
灯
炉 编钟2
鼎1
爵
鬲
壶
鼎2
越王勾践 剑
编钟1
三星堆文化
铜镜
灯
炉 编钟2
青铜器神秘瑰丽，至今历历在目。你能把这些青铜器按用途 分类吗？我们按位置分成四大组讨论，相互竞争比赛，看哪 组分类得又快又好。现在开始“走进历史，贴近生活，大家
齐动手，种类大比拼” 。
食器、
水器、
酒器、
乐器、
兵器、
农具、
车马器、
铜镜、
手工工具、 杂器、
度量衡
货币、
同学们通过激烈的 竞赛，四组都取得 了傲人的成绩。我 们下一个环节将进 入问题大挑战。
1、什么是青铜？
指以铜为主要元素的合金， 因颜色呈青灰而得名。
2、你知道青铜器要用 哪些原料？
铜、 锡、 铅
现在“你问我答， 我问你答”比赛
开始。
3、你知道如何铸造青铜器吗？
打模子 （陶范）
冷 却
配制金 属比例
去精 陶心 范修饰Fra bibliotek加热 将合金溶液 熔化 灌注于陶范
里（连续性）
集体劳动创造
与石器相比， 青铜器有哪些
特点？
司母戊鼎（商）
四羊方尊 （商）
偶方彝(商)
青铜爵（夏）
司母戊鼎（商）
四羊方尊（商）
比比看：夏、商、西周
•
人民消防人民办，办好消防为人民。1 0:24:22 10:24:2 210:24 10/1/20 20 10:24:22 AM
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做好安全工作，树立企业形象。20.10. 110:24:2210:2 4Oct-2 01-Oct- 20
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绊人的桩不在高，违章的事不在小。1 0:24:22 10:24:2 210:24 Thursd ay , October 01, 2020
1、青铜器 演变的基本
规律。
简单----复杂；更 有使用性……
3、青铜器 的史学价值。
为研究商周的历史提 供了宝贵的资料……
同学们，经过“种 类大比拼”、“问 题大挑战”，各组 战果辉煌，下面进 入最后一个环节 “头脑风暴”。
1、你能在现实 生活中寻找到青
铜器的丽影？
同学们，经过“种 类大比拼”、“问 题大挑战”，各组 战果辉煌，下面进 入最后一个环节 “头脑风暴”。
2、在繁荣的文物市场中， 如何辨识青铜器的真伪？
你有哪些识别方法？
辨识青铜器真伪的方法：
1、请专家鉴定； 2、个人也应具备一些基本常识。
（1）造型、纹饰与真器主体之器物是否符合；是否遵守器制。
（2）形制、纹饰是否符合规范；形制与纹饰是否符合；铭文字体、 文句是否符合古法；
（3）伪铭字体、内容与真器器行时代、或名称与器类是否相符； 或虽相符，但字体较松散、呆板、不通；
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人人保安全，家家笑开颜。20.10.120. 10.110:24:2210 :24:22 October 1, 2020
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每项振作求质量，产品质量有保障。2 020年1 0月1日 上午10 时24分 20.10.1 20.10.1
•
人人有专职，工人有程序，检查有标 准，做 好留证 据。202 0年10 月1日星 期四上 午10时 24分22 秒10:2 4:2220. 10.1
各时期青铜器的特点是
什么？
偶方彝(商)
孟鼎（西周）
兵器（周）
青铜立人 像
青铜树
司母戊鼎（商）
与世界上其他国家 的青铜器相比较， 我国青铜器的特点
有哪些？
四羊方尊（商）
（1）工艺水平高超复杂、 （2）青铜制品丰富多彩、 （3）青铜器的艺术性精与美。
议一议：
2、青铜器 的艺术价值。
表现在整体结构和 造型、纹饰上……
远古原始人类使用的生产工具是什么？ 使用这种生产工具的时代称为什么时代？
夏、商、周时期，使用的生产工具主要是什么？
青铜爵（夏）
司母戊鼎（商）
四羊方尊 （商）
偶方彝(商)
孟鼎（西周）
兵器（周）
同学们，欢迎你们的来到。我是小博 士，是青铜器家族博物馆的馆长。你 们的导游。青铜器家族成员已经列队 欢迎你们了！我们先打打招呼吧： “HELLO！HELLO！” 然后自主选 择交友，准备回答后面的问题哟。现 在“走进精美绝伦的青铜器家族博物 馆、感受神秘瑰丽的青铜文化” 。