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行为风格测试题在日常生活中，每个人都有自己独特的行为风格。
行为风格是指一个人在与他人互动时表现出来的特定方式。
了解自己的行为风格有助于我们更好地理解自己，与他人更好地相处，提高沟通和人际关系的质量。
下面是一些行为风格测试题，帮助你了解自己的行为风格。
1. 当你遇到一项新任务时，你的第一反应是：A. 立刻着手完成任务B. 仔细计划和策划C. 寻求他人的帮助和建议D. 先看看是否有其他更重要的任务2. 在工作团队中，你更倾向于扮演以下哪种角色：A. 领导者B. 策划者和组织者C. 和谐者和协调者D. 创意者和创新者3. 当你面对一个困难的问题时，你通常会：A. 直接解决问题B. 分析问题的原因和解决方法C. 与他人一起讨论和寻找解决方案D. 先等待一段时间，寻找更好的解决方案4. 在与他人合作时，你更关注：A. 完成任务和达成目标B. 组织和安排工作C. 团队成员的感受和关系D. 创造新的想法和解决方案5. 在社交场合中，你通常是：A. 主动参与者和发言者B. 静静观察者C. 善于交际的人D. 创造活跃气氛的人6. 当你与他人意见不一致时，你的反应是：A. 坚持自己的观点B. 寻找妥协和共同点C. 尊重他人的观点并保持沟通D. 提出新的想法和解决方案7. 在处理工作安排时，你更倾向于：A. 确定计划和流程B. 领导和指导他人C. 与他人协商和分配任务D. 鼓励团队成员自我管理8. 在面临紧急情况时，你会：A. 迅速做出决策和行动B. 冷静思考并制定解决方案C. 协调和组织他人的行动D. 寻找更好的解决办法和创新方法9. 你更倾向于通过以下哪种方式学习和获取信息：A. 实践和实际操作B. 研究和阅读资料C. 与他人交流和讨论D. 探索和尝试新的方法和理念10. 当你遇到困难和挫折时，你通常会：A. 立即寻找解决办法B. 思考原因并制定应对策略C. 寻求他人的支持和鼓励D. 转移注意力，寻找新的机会根据你的选择，可以得出以下行为风格的评估结果：大部分选择A：你倾向于做决策并迅速行动，是一个坚持自己观点的领导者型人物。
影响力测试1. 在哪种情况下，人们更有可能被缺乏说服力而不是更具说服力的证据所说服：a。
赶时间b。
对该话题根本不敢兴趣c。
对该话题的兴趣一般d。
a和b2。
假设你正试着将拥有三种不同价位的同一种商品（经济型，普通型，豪华型）推销给顾客。
研究表明在哪种情况下，你的销售额更高：a。
从价格最便宜的商品开始，然后向上销售b。
从价格最贵的商品开始，然后向下销售c。
从价格适中的商品开始，然后让顾客自己决定需要哪一种3。
人们对政治竞选进行了多年的追踪调查，结果表明，最有可能赢得胜利的候选人是：a。
外表最有吸引力的候选人b。
制造大量的负面的或带有攻击性的新闻来防御竞争对手的候选人c。
拥有最有活力，最卖力的志愿者的候选人4。
研究表明，通常情况下，自尊与被劝服之间的关系是：a。
自尊心不强的人，最容易被说服b。
自尊心一般的人，最容易被说服c。
自尊心强的人，最容易被说服5。
假设有一位政治候选人最近刚刚失去民众的信任。
不幸的是，你是这位候选人的竞选班子的负责人。
如果这位候选人欲借严厉打击犯罪重树他的声望，你认为在他开始下一站宣传时，哪一个选项是最好的方式：a。
我的对手在打击犯罪方面做得很不够。
b。
很多民众支持我打击犯罪的意愿，而且他们相信我有这个能力。
c。
虽然我的对手在打击犯罪方面有着不俗的表现。
6。
假设你是一位理财顾问，你认为你的一位顾客在投资方面太过保守。
为了说服他投资风险较高，回报也较高的项目，你应该注重讲述：a。
与他相似的人是如何犯同样的错误的b。
如果他在那些风险更大的项目上投资，他会得到什么c。
如果他没有在那些风险较大的项目上投资，他会失去什么7。
研究表明，陪审员最有可能被以下哪种人说服：a。
讲话简明易懂的证人b。
讲述时使用令人难以理解的术语的证人c。
讲述的内容有说服力的证人8。
如果你有一则新消息，你会在什么时候说出它是新消息？a。
在讲述这则消息之前b。
在讲述这则消息当中c。
在讲完这则消息之后d。
你不会提到这是一则新消息9。
1、我觉得这个世界很有趣2、我总是尽全力参加教育活动3、我总是为自己的行动找出理由4、不断产生新奇和不同的念头是我的一个长处5、我可以充分了解自己周围的环境6、我对正在发生的事情有全面的认识7、面对强烈的反对时，我经常捍卫自己的立场8、我从来不会在任务没有完成前就放弃9、我一向遵守承诺10、我从不会借故太忙，而不去帮助朋友11、我总是乐于和别人建立关系，即使有风险存在12、我从不会错过小组会议或团体活动13、我总能承认自己的错误14、在团体里，我总是尽力确保每一个人都有在团体内的感觉15、对我来说，吃健康食品没有困难16、我从未故意伤害过任何人17、对我来说，生活在充满美的世界中是很重要的18、我总是向关心我的人表达感谢19、我总是对事物抱着乐观的态度20、我注重精神生活21、我以谦逊的态度对待发生在自己身上的好事22、当我的朋友心情不好时，我努力逗他们开心23、我想要全身心投入到生活中，而不是像一个局外人那样旁观24、对我来说，过去的事情就让它过去了25、我从不感到无聊26、我愿意学习新事物27、我总是会从事物的正反两面去考虑问题28、当别人告诉我应该怎么做一件事时，我会主动想出可以取得相同结果的其他方法29、我知道如何在不同的社交场合下扮演适合自己的角色30、不管发生什么，我都清楚地知道什么是最重要的31、我曾经因为能够直面问题，而摆脱了情绪困扰32、我做事从不虎头蛇尾33、我的朋友认为我能够保持事情的真实性34、能为朋友做些小事让我感到很享受35、我身边有人像关心自己一样关心我，在乎我的感受36、我非常喜欢成为团体中的一份子37、能够妥协是我性格里的一个重要部分38、作为一个组织的领导，不管成员有过怎样的经历，我都对他们一视同仁39、就算美食当前，我也不会吃过量40、“小心驶得万年船”是我喜欢的座右铭之一41、我会因为别人的仁慈善良而感动的几乎落泪42、听到一些伟大的善举时，我的心会受到震憾43、当别人看到事物消极的一面时，我总能乐观地发现它积极的一面44、我实践着我的宗教信仰45、我不喜欢在人群中突出自己46、大多数人认为和我在一起很有趣47、我从来没有早上不想起床的感觉48、我很少怀有怨恨49、我总是忙着做一些有趣的事情50、学习新事物让我感到兴奋51、只有掌握了所有信息以后，我才会做出决定52、我喜欢想一些新的方法去解决问题53、无论环境怎样，我都可以适应54、我拥有优秀的世界观55、我会毫不犹豫地公开阐述一个不受欢迎的观点56、我是一个以目标为行动导向的人57、我相信真诚是信任的基础58、我尽力让那些沮丧的人振作起来59、有人能够接受我的缺点60、我是一个极其忠诚的人61、我公平地对待所有人，不管他们是什么身份62、我的优点之一是能够让团体成员很好地协作，哪怕他们之间存在分歧63、我是一个高度自律的人64、我总是思考以后再讲话65、看到美好的事物时，总能触动我内心深处的情愫66、至少每天一次，我会暂停忙碌的生活节奏，细数值得自己感激的人和事67、即使面对挑战，我也总对将来充满希望68、在困难的时刻，我的信仰从来没有离弃过我69、我从不表现的特殊70、我抓住每一个机会，用欢笑点亮别人的生活71、我做事一向全神贯注72、我从不试图报复73、我对世界总是充满了好奇74、每一天我都期盼着学习和成长的机会75、我欣赏自己批判性的思维76、我为自己的原创力而感到骄傲77、我有能力令其他人对一些事物产生兴趣78、我从来没有因为给朋友提供了错误意见而导致他（她）犯错79、我支持自己坚信的事，即使会产生负面的结果80、即使会遇到阻碍，我也要把事情完成81、即使会造成伤害，我也会说出真相82、我喜欢令别人快乐83、对某些人来说，我是他们生命里最重要的人84、在团队中工作可以令我发挥出最佳状态85、对我来说，每个人的权利同样重要86、我非常擅长策划集体活动87、我会控制自己的情绪88、朋友们认为，我能在自己的言行上做出聪明的抉择89、我能看到被别人忽视的美好事物90、如果收到礼物，我总是要让送礼物的人知道我很喜欢91、对于自己希望在将来发生的事，我的脑子里有一幅清晰的图画92、我有明确的生活目标93、我从不吹嘘自己的成就94、不论在任何情形下，我都尝试寻找乐趣95、我热爱自己所做的事情96、我一向容许别人把错误留在过去，重新开始97、我对各式各样的活动都感到兴奋98、我是个真正的终生学习者99、我的朋友欣赏我能客观地看待事物100、我总能想出新方法去做事情101、我总能知道别人行事的动机102、别人认为我的智慧超越了我这个年龄应有的程度103、别人还在侃侃而谈时，我已经付诸行动了104、我是个工作勤奋的人105、我的承诺值得信赖106、在过去的一个月里，我主动帮助过我的邻居107、不管我的家人和好友做了什么，都不能阻止我对他们的爱108、我从不对外人说我所处团体的坏话109、我给每个人机会110、作为一个有效能的领导者，我一视同仁111、我从不想要长远来看有害的东西，即使他们在短期内让我感觉不错112、我总是避免参加会对身体造成伤害的活动113、我经常被电影里所描述的美感动的说不出话114、我是一个充满感恩之心的人115、如果得到不好的成绩或评价，我会专注于下次机会，并计划做的更好116、在过去的二十四小时内，我花了约30分钟进行祈祷、冥想或深思117、我为自己是一个普通人而骄傲118、我试着在所做的任何事情中添加一点幽默的成份119、我期待新的一天的到来120、我希望人们能学会原谅和遗忘121、我有很多兴趣爱好122、我经常尽量去参观博物馆123、如果需要，我可以成为一个高度理性的思考者124、朋友们认为我有各种各样的新奇想法125、我一向能与刚认识的朋友融洽相处126、我总能看到事物的全部127、我总能捍卫自己的信念128、我不言放弃129、我忠于自己的价值观130、在朋友生病时，我总会致电问候131、我总能感受到自己生命中有爱存在132、维护团体内的和睦对我来说很重要133、我极其坚持正义和公平的原则134、我相信人的本性让我们聚在一起，为了共同的目标而努力135、我可以一直节食136、行动前，我总是先考虑可能出现的结果137、我总能觉察到周围环境里存在的自然美138、我竭尽所能去答谢那些对我好的人139、我对未来五年内想要做的事情有所计划140、我的信仰塑造了现在的我141、我比较喜欢让其他人谈论他们自己142、我从不让沮丧的境遇带走我的幽默感143、我精力充沛144、我总是愿意给他人改正错误的机会145、在任何情形下，我都能找到乐趣146、我常常阅读147、深思熟虑是我的特点之一148、我经常有原创性的思维149、我善于体会别人的感受150、我对人生有成熟的看法151、我总能直面自己的恐惧152、我工作时从不被别的事情分散精力153、不曾夸大过自己，我为此而骄傲154、我为他人的好运而兴奋，就像自己获得好运一样155、我能够表达对别人的爱156、我在任何条件下都支持我的队员或组员157、我不会无功受禄158、朋友总认为我是一个强硬但公正的领导159、我总是认为“知足常乐”160、我一向对错分明161、我非常喜欢各种形式的艺术162、我对生命中所得到的一切充满感激163、我知道，有一天我会成功实现自己所设定的目标164、我相信每个人都有一个生存目的165、我很少刻意引人注目166、我很有幽默感167、我会迫不及待地开始一项新的计划168、我很少试图报复别人169、我很会自娱自乐170、如果想了解什么，我会立刻到图书馆或互联网查询171、我总会权衡利弊172、我的想象力超过朋友173、我清楚自己的感觉和动机174、别人喜欢来征询我的建议175、我曾经战胜过痛苦与失望176、一旦决定做什么事情，我就会坚持下去177、我非常讨厌装腔作势178、我享受善待他人的感觉179、我能够接受别人的爱180、即使不同意团体领袖的观点，我还是会尊重他181、即使不喜欢一个人，我也会公平地对待他（她）182、作为一个团体领导，我尽量让每一个成员快乐183、无论在办公室、学校或家中，我总是在限期之前完成各种任务184、我是个非常小心的人185、他人认为生命中理所当然存在着的简单事物，我却会对它们心存敬畏186、当审视自己的生活时，我发现有很多地方值得感恩187、我确信自己的做事方法会得到最佳的效果188、我相信一种全宇宙的力量，比如神189、别人告诉我，谦虚是我最显著的优点之一190、能使别人微笑或大笑，令我感到满足191、我迫不及待地想要知道自己未来的生活是什么样子192、通常情况下，我愿意给别人第二次机会193、我认为我的生活非常有趣194、我阅读大量各种各样的书籍195、我尝试为自己的重大决定找出好的理由196、上个月，我为自己生命中的难题想出了一个创新性的解决方法197、我总是知道说什么话可以让别人感觉良好198、或许不会跟别人说起，但我认为自己是个智者199、听到有人说卑鄙的事情，我总会大声提出抗议200、做计划时，我有把握付诸实行201、朋友总说我是一个实际的人202、能让别人一起分享成功所带来的公众瞩目，这让我感到高兴203、在我的邻居、同事或同学中，有我真正关心的人204、尊重团体的决定对我来说很重要205、我认为每个人都应该有发言权206、作为团体领导者，我认为每个成员都有对团体所做的事发表意见的权利207、对我来说，练习与表演一样重要208、我总是谨慎地做出决定209、我经常渴望能感受伟大的艺术，比如音乐、戏剧或绘画210、每天我都心怀深刻的感激之情211、情绪低落时，我总是回想生活中美好的事情212、信仰使我的生命变得重要213、没有人认为我是一个自大的人214、我更相信人生是游乐场而不是战场215、早晨醒来，我会为了新一天中存在的无限可能性而兴奋216、我不想看到任何人受苦，哪怕是我最大的敌人217、我非常喜欢听别人讲述其他国家和文化218、我喜欢阅读非小说类的书籍作为消遣219、朋友欣赏我的判断力220、我强烈希望在来年做一些创新的事221、很少有人能利用我222、别人认为我是一个聪明的人223、我是一个勇敢的人224、能得到自己想要的，是因为我付出了努力225、别人相信我能帮他们保守秘密226、我总是倾听别人讲述他们的问题227、和他人分享我的感受是一件容易的事228、为了集体的利益，我愿意牺牲个人利益229、我相信聆听每个人的意见是值得的230、大权在握的时候，我不会因小事随便责怪他人231、我定时锻炼身体232、我想象不到说谎和骗人是怎么一回事233、在过去的一年中，我创造了一些美好的东西234、在生命中，我一直拥有别人给予的深厚的祝福235、我期待会发生最好的事情236、我的生命有一个使命237、别人都因我的谦逊而走近我238、我因富于幽默而被众人所知239、人们形容我为一个热情洋溢的人240、当人家待我不好时，我尝试以谅解来回应24种人格力量测试（VIA）•该测试共有240条陈述性的句子，请根据与自己相符合的程度选择赋于一个分值；答案无好坏之分，答题时间35分钟。
领导者提升影响力的必备要素课后测试1、课程中提到新经济时代领导力的体现方式是什么（10分）A数字化领导力+变革+高情商B变革型领导力+高情商领导力C愿景领导力+利益D权力领导力正确答案:A2、个体领导者风格形成的第一个阶段是什么（10分）A实践经验的积累B管理知识的储备C形成与自己匹配的管理方法和体系D在初始思维性格价值观的基础上完成从管理者向领袖的升华正确答案:B3、支配型领导者首选的领导下属的方式是什么（10分）A授权B支持C指导D教练正确答案:D1、管理者与领导者的区别有哪些（10分）A管理者给下属方法，领导者给下属方向B管理者是战术的实施者，领导者是战略的制定者C管理者是把事情做正确，领导者是做正确的事情D管理者解决当下的问题，领导者解决未来的问题正确答案:A B C D2、课程中提到高影响力领导者的特质有哪些（10分）A有魄力、有胸怀、有远见、有智慧B富有激情和影响力C创新且有担当D沉着和冷静的思考E拥有大局观F压力和情绪转换能力强正确答案:A B C D E F3、教练型领导者的基本技能有哪些（10分）A聆听与分析B区分与界定C发问与引导D回应与肯定正确答案:A B C D4、领导者提升影响力的要诀之一是需要时刻搞好360度的人际关系，360度的人际关系主要包括哪些（10分）A自己与自己的关系：立足、择圈和发展B自己与组织的关系：领会、执行和激发C自己与他人的关系：协作、共赢和共识D自己与社会的关系：适应、融合和共生正确答案:A B C D5、教练下属的目的有哪些（10分）A清晰被教练者的目标B反映被教练者的心态C引导被教练者找出解决方法D支持被教练者订出实际行动计划E激发被教练者的潜能正确答案:A B C D E1、领导者影响力形成的关键要素包括思维、性格、价值观和能力。
（10分）A正确B错误正确答案:正确2、个体领导力在组织发展中的五个阶段包括自我成长与临危受命、服从与探索、大胆实践与领导风格形成、管理创新和与时俱进、人性理解与无为而治。
影响力问卷两部分格式是一样的：每一组题有两种说法，在更符合您的情况的说法旁边做出标记，如果您的情况介于两者之间，请选择您更倾向的那个说法。
请对所有的题目做出判断。
您的回答越接近您平时的处事方式，这套自测题就越有价值。
第一部分对影响力的基本看法1. A. 我认为影响就是使对方易于接受我的观点。
B. 我认为影响就是不让对方有太多选择余地，因而只能接受我的意见。
2. A. 我认为最好用有力的证据说明对方。
B. 我认为最好帮助对方，让他自己信服。
3. A. 我相信要靠“实质内容”取胜。
（如：符合逻辑的 B. 我相信要靠“行为方式”取胜。
（如：人际交流技严密论证，有客观事实和数字作支持）。
巧，建立良好的关系，了解对方的思路等）。
4. A. 我认为按照对方的节奏轻轻的“拉”更好。
B. 我认为按我的节奏使劲“推”更好。
5. A. 我认为如果我看重逻辑论证，对方也会这样。
B. 我认为在我看来符合逻辑的，在对方看来却不一定6. A. 我认为最好是让对方相信没有别的选择了。
B. 我认为最好是向对方表示他有自己的选择。
7. A. 我认为我的身体语言（面部表情，手势等）对交 B. 我认为我的身体语言对交流结果有影响，但并不太流的结果有相当重要的影响。
重要。
8. A. 我认为我要讨论的一越重要越有价值，对方越有 B. 我认为我越帮助对方从他的角度充分考虑这件事，可能同意我的结论。
他越有可能同意我的结论。
9. A. 我认为最好的方式是由我一人说。
B. 我认为最好是两个人对话。
10.A. 我认为如果要对方接受你的观点，最好让对方参 B. 我认为让对方接受你的观点最好让他认识、让他信与进来。
服。
11.A. 我认为最好是从对方现在所处的位置开始，慢慢 B. 我认为最好让他们认识到我是对的（也就是从我所鼓励他们朝我希望的方向靠拢。
在的位置开始）。
12.A. 我认为影响他人就是让对方真的想说“是”，从 B. 我认为影响他人就是让对方不得不说出“是”来。
个人影响力水平测试1.在哪种情况下，人们更有可能被缺乏说服力而不是更具有说服力的证据所说服：a.赶时间b.对该话题根本不感兴趣c.对该话题的兴趣一般d.a 和b2.假设你正试着将拥有三种不同价位的同一种商品（经济型、普通型、豪华型）推销给顾客。
研究表明在哪种情况下，你的销售额会更高：a.从价格最便宜的商品开始，然后向上销售b.从价格最贵的商品开始，然后向下销售c.从价格适中的商品开始，然后让顾客自己决定需要买哪一种3.人们对政治竞选进行了多年的跟踪调查，结果表明，最有可能赢得胜利的候选人是：a.外表最有吸引力的候选人b.制造大量负面的或带有攻击性的新闻来防御竞争对手的候选人c.拥有最有活力、最卖力的志愿者的候选人4.研究表明，通常情况下，自尊与被劝服之间的关系是：a.自尊心不强的人，最容易被说服b.自尊心一般的人，最容易被说服c.自尊心强的人，最容易被说服5.假设你有一位政治候选人最近刚刚失去民众的信任。
不幸的是，你是这位候选人的竞选班子的负责人。
如果这位候选人的竞选班子的负责人。
如果这位候选人欲借严厉打击犯罪重树他的声望，你认为在他开站宣传时，哪一个选项是最好的方式：a．我的对手在打击犯罪方面做得很不够……b．很多民众支持我打击犯罪的意愿，而且他们相信我有这个能力……c．虽然我的对手在打击犯罪方面有着不俗的表现……6．假设你是一位理财顾问，你认为你的一位顾客在投资方面太过保守。
为了说服他投资风险较高、回报也较高的项目，你应该注重讲述：a．与他相似的人是如何犯同样的错误的b．如果他在那些风险更大的项目上投资，他会得到什么c．如果他没有在那些风险较大的项目上投资，他会失去什么7．研究表明，陪审员最有可能被以下哪种人说服：a．讲话简明易懂的证人b．讲述时使用令人难以理解的术语的证人c．讲述的内容有说服力的证人8．如果你有一则新消息，你会在什么时候说出它是新消息?a．在讲述这则消息之前b．在讲述这则消息当中c．在讲完这则消息之后d．你不会提到这是一则新消息的9．假设你正在介绍你的方案，而且你马上就要讲到关键内容了，这一部分包括那些极具说服力的用以支持你观点的论据。
心理测试你的人际沟通影响力如何心理测试-你的人际沟通影响力如何在现代社会中，人际沟通是我们与他人建立联系、交流和理解的一种重要方式。
人际沟通的效果直接决定了我们在工作、生活等各个方面的成就。
那么，你的人际沟通影响力如何？下面通过一些心理测试题目，帮助你评估自己的人际沟通能力并提供相应的建议。
第一部分：个人观察力请仔细阅读以下情景描述，选择最符合你个人观察力的选项。
1. 当你在与他人交谈时，你是否常常留意并记住对方的面部表情和姿态？- 是，每次我都会特别留意。
- 偶尔会注意，但不是每次都注意。
- 不太留意，我更关注对方的言语内容。
2. 你是否在与朋友或同事的交流过程中时刻保持着良好的眼神接触？- 是的，我认为眼神接触对于有效沟通很重要。
- 我尽量注意，但有时会分心。
- 不太重视，我更专注于听对方说话。
3. 在社交场合，你是否经常主动察觉出他人的情绪变化？- 是的，我通常能够敏锐地察觉到他人的情绪。
- 有时察觉，但不是特别敏感。
- 很少察觉，我不太关注他人的情绪变化。
第二部分：语言表达能力以下是一些与语言表达相关的问题，请选择最符合你实际情况的选项。
1. 你是否在交谈中能够清晰、准确地表达自己的意思？- 是的，我总是可以很好地表达自己。
- 我有时会表达不够清晰，需要进一步改进。
- 我经常表达不明确，导致他人难以理解我的观点。
2. 在与他人交谈时，你是否能够有效运用身体语言来增强表达效果？- 是的，我非常注重身体语言的运用。
- 偶尔运用身体语言，但不够自如。
- 我很少运用身体语言，更多地依靠言语表达。
3. 在面对冲突或意见不合的情况下，你是否可以用冷静的语气和态度进行有效的交流？- 是的，我擅长在冲突中保持冷静并进行理智的交流。
- 有时我会受到情绪的干扰，但我会尽量保持冷静。
- 在冲突中，我常常失去理智，难以有效地进行交流。
第三部分：情绪管理能力以下是一些与情绪管理相关的问题，请选择最符合你实际情况的选项。
南京航空航天大学南京航空航天大学学生工作处《南京航空航天大学全人发展自我评估量表》介绍南京航空航天大学为贯彻全人发展的教育理念，强调尊重学生的主体地位，把人的全面发展、潜能的充分发挥和人格的完善作为教育追求的目标，通过正规教育课程、互通课程和非正规课程的教育实践来实现学生德、智、体、群、美、事、情七个方面的发展。
现结合我校人才培养目标“高素质公民和未来事业的开拓者”所要达到的十二项素质能力：责任意识（参与意识）、求是精神（批判性思维）、法律素质、包容气度、理想信仰、国际视野、创新能力（批判性思维）、文明礼仪、表达能力、文体素养、学习风气和实践能力，制作《南京航空航天大学全人发展自我评估量表》以掌握学生的真实情况，便于学生自我评估，从而开展适合我校学生特点的全人发展教育。
《南京航空航天大学全人发展自我评估量表》共包括7个方面，14项维度，75项具体指标，是一份可靠有效的SPECIAL评估工具。
它不仅能使研究者获得全面可靠的第一手资料，也便于学生了解各项素质要求，进行自我检测，引导学生根据自身实际情况，发挥主观能动性，自发增强自己相应的素质。
自我评估量评估人基本信息本次评估采取不记名的形式，结果不涉及个人和学院的评价，请如实填写。
在进行正式评估之前，请你回答以下问题，在你认可的选项上打“√”，未标注可多选的皆为单选题。
1.性别：[1]男[2]女2.民族：[1]汉族 [2]少数民族3.专业：[1]理科 [2]工科 [3]人文社科管理类[4]艺术类4.家庭所在地：[1]农村或集镇[2]县级市或县城[3]地市级城市[4]省会以上城市5.你高中是否担任过主要学生干部？[1]是[2]否6.父母亲的受教育水平（如果是单亲，只填父亲或母亲）：父亲母亲小学以下[1] [1]小学[2] [2]初中[3] [3]高中和中专[4] [4]大专和本科[5] [5]研究生以上[6] [6]7．父母亲目前的职业是：（如果是单亲，只填父亲或母亲）父亲母亲工人[1] [1]农民[2] [2]专业技术人员(教师、医生、工程师、科研人员等) [3] [3]商业服务人员[4] [4]企业管理人员[5] [5]国家机关人员[6] [6]三资或民营企业职员及个体经营者[7] [7]军人[8] [8]待业或下岗人员[9] [9]其它（请具体）[10] [10]8、你了解通识教育吗？[1]完全不了解[2]不太了解[3]了解[4]比较了解[5]完全了解9、你了解全人教育吗？[1]完全不了解[2]不太了解[3]了解[4]比较了解[5]完全了解仔细阅读每项具体技能的定义，并根据自身的实际情况在技能符合程度相对应分数上打勾：1表示完全不符合，5表示完全符合，从1至5渐进。
500强经理人晋升必修课AMA独家中文授课参加对象：•领导跨区域协作的经理、主管•负责跨职能项目的项目主管•希望发挥个人影响力来有效领导团队的经理和主管课时：2天有类人，为企业所依赖：•问题出现在灰色地带，需要跨部门大力协助，才能取得突破性进步，或化解危机。
他们长袖善舞。
•对方强硬，只有获得对方配合甚至投入，才能挣脱以往瓶颈。
他们游刃有余。
•前方是变化与不确定，对方已有了怀疑和焦虑，但只有向下推进，路才能清晰。
他们可以带领向前。
他们能在困难之时，顺利推进事情，达到结果，不损失甚至增进关系，达到促发和统合的目的：促发：将愿景和目标落地，变成具体的行动和时间表；统合：粘合不同的部门，不同的员工，他们有各自的视角、需要和行动重点。
企业需要他们，来保障尝试、推进、发展、更新。
这种需要，在目前多变、竞争激烈的环境下，尤为迫切。
这种影响力常常被归为“个人魅力”，好像很难获得。
但企业需要能更快、更多培养这种魅力。
难在哪里？回想那些困难情境，我们发现，虽然经理人掌握了一套沟通技巧，但难的是：•什么在影响着我们双方？困难情境中的气场微妙，人更敏感，易被影响。
但我们往往能感受到和对方能量的互动：有时亲密，有时冷淡，有时紧张……但难辨清是什么样的行为导致了这个结果。
•该如何展开影响？困难情境中，沟通的每步效果被放大，很难把握：开始如何切入、过程中如何拿捏分寸、根据对方反应如何调整策略。
•我是什么样的？怎么改？人际互动难衡量，个体又不易自我观察，改变自然不易。
而面对困难情境本身还需要勇气，久而久之，“个人魅力”往往成为了寻求自我慰藉的借口，改变更无从开始。
课程特点：•影响力模型解释力强，清晰界定影响力，易学、易记、易用：该模型（见右图）从2种能量入手，细分到4种风格及其之下10种行为，将看似特殊的影响力清晰铺现在学员面前。
该模型好比互动过程中的一面“行为之镜”，使学员清楚了解“是什么在影响着双方”。
模型背后，是以美国国家训练实验室（NTL）、耶鲁大学和麻省理工大学等多家机构的扎实研究为基础。
