感官检验方法的分类及标度
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项目5-标度和类别检验(分级检验)2学时一、教学目标1了解分级检验常用方法在食品感官检验中的应用。
2理解评分检验法、成对比较检验法的基本原理。
3掌握评分检验法的方案设计和操作流程。
二、教学重点会设计评分检验法、成对比较检验法的问答表和实验方案;能处理评分检验法的评价结果。
解决策略:结合实例讲解。
三、教学难点评分检验法、成对比较检验法的问答表和实验方案的设计。
解决策略:结合实例讲解。
四、教学过程设计(一)复习上次课内容分类检验法;排序检验法。
教学方法:提问、引导。
教学手段:板书。
时间安排: 5min。
(二)分级实验分级检验(Scoring Test)是指按照特定的分级尺度,对试样进行评判,并给以适当的级数值。
特点:以某个级数值来描述食品的属性。
排列检验中,两个样品之间必须存在先后排序,在分级检验中,两样品可能属于同一级数,也可能不同级数,级数差别可大可小。
分级检验中,由于每组试验人员的习惯、爱好及分辨能力各不相同,使得个人的试验数据可能不一样。
规定标准的级数,使它的基线相同,有利于统一试验结果。
分级检验的方法有评分法、成对比较法、模糊数学法等。
试验结果的分析采用方差分析法。
教学方法:提问、引导。
教学手段:板书。
时间安排:15min。
(三)评分法要求鉴评员把样品的品质特性以数字标度形式来鉴评的一种检验方法。
在评分法中,所使用的数字标度为等距标度或比率标度。
根据鉴评员各自的鉴评基准进行判断。
此方法可同时鉴评一种或多种产品的一个或多个指标的强度及其差异,应用范围比较广泛。
特别是可以用来鉴评新产品。
检验前,首先应确定所使用的标度类型,使鉴评员对每一个评分点所代表的意义有共同的认识。
样品的出示顺序可以用拉丁法随机排列。
结果分析将评价结果转换成数值。
非很不不上稍喜很非常不喜太般喜欢喜常不喜欢喜欢欢喜喜欢欢欢欢9分制评分法:比如非常喜欢=9,非常不喜欢=1的9分制评分方式平衡评分法:非常不喜欢二-4,很不喜欢二-3,不喜欢二-2,不太喜欢二-1, 一般=0,稍喜欢=1,喜欢=2,很喜欢=3,非常喜欢=4;5分制评分法:无感觉=0,稍稍有感觉=1,有感觉=3,感觉较强=4,感觉非常强=5还可有10分制或百分制等,然后通过复合比较,来分析各个样品的各个特性间的差异情况。
食品感官评价C第4章感官评定的方法分类及标度总结感官评价是食品研究和开发中非常重要的一环,可以帮助判断一个食品的品质和口感。
而感官评定的方法和标度是评价食品的关键指标之一、本文将对食品感官评价的方法分类和标度总结进行详细介绍。
一、方法分类1.定性方法定性方法是一种主观的、非量化的方法,用于评价食品的感官特性。
常用的定性方法包括描述性分析法、敏感性分析法和谱聚类分析法。
描述性分析法是一种对食品感官特性进行系统分析的方法,将食品的感官特性分解为多个能够描述的属性,并对每个属性进行评分。
这种方法可以用于确定食品的感官特点、找出感官差异以及分析产品的优缺点。
敏感性分析法是一种用于评价人群对不同食品感官特性敏感度的方法。
通过对一群人进行统一的感官评价,可以确定群体中对其中一种感官特性敏感的人群,并据此进行针对性的产品调整和改良。
谱聚类分析法是一种用于评价食品质地的方法,通过对食品口感质地的整体评价来确定食品的质地特性。
2.定量方法定量方法是一种客观的、量化的方法,用于评价食品的感官特性。
常用的定量方法包括等级比例检验法、度量标度法和偏好度量法。
等级比例检验法是一种通过数学统计方法比较不同食品的感官特性差异的方法,常用于评价食品的品质差异。
度量标度法是一种通过对食品的感官特性进行直接测量和评估的方法。
常见的度量标度法包括绝对标度法、相对标度法和连续标度法等。
偏好度量法是一种通过对食品的感官特性进行比较评估的方法,常用于评价不同产品或不同配方对消费者的偏好程度。
二、标度总结1.9点量度标度9点量度标度是一种经典的感官评价标度,用于评价食品的感官特性。
该标度将感官特性划分为9个等级,从1到9依次表示该感官特性的强度或质量。
2.5点量度标度5点量度标度是一种简化版的9点量度标度,用于评价食品的感官特性。
该标度将感官特性划分为5个等级,从1到5依次表示该感官特性的程度。
3.二元对比标度二元对比标度是一种通过对不同食品进行两两比较,选择更好的一种的评估方法。
感官评定的四个基本方法感官评定那可是超厉害的!咱先说说差别检验法呗。
嘿,就好比你在一堆苹果里找那个最特别的。
步骤呢,就是给你两组样品,让你说说它们有啥不一样。
注意事项可不少呢,样品得准备得差不多,不能一个大一个小,那多不公平呀!这过程安全得很,又不是啥危险操作。
稳定性嘛,只要你认真比较,结果就挺靠谱。
应用场景那可多了去了,比如新出的饮料,看看和老款有啥差别。
优势就是简单直接呀,一下子就能知道不同产品的区别。
就像有两款洗发水,用差别检验法,很快就能知道哪个更香。
再说说标度和类别检验法。
哇塞,这就像给一群小伙伴排排队。
步骤就是给个标准,让你把样品往里面套。
注意不能乱套呀,得按照标准来。
安全性完全没问题,稳稳当当的。
稳定性也不错,只要标准明确。
应用场景呢,像给水果分个等级啥的。
优势就是清楚明白,一目了然。
比如说给不同甜度的糖果分个类,多棒呀!还有描述性分析检验法。
哎呀呀,这就像给一幅画细细地描写。
步骤就是把你感受到的各种感觉都描述出来。
注意要具体,不能含糊。
安全得很呢,放心大胆地感受。
稳定性也还行,只要描述得准确。
应用场景可广了,像评价一道菜的味道。
优势就是能全面了解产品。
比如形容一种香水的味道,多细致呀!最后是情感检验法。
哇哦,这就像问问你的心喜欢啥。
步骤就是直接说出你对产品的喜欢程度。
注意要真实,别瞎糊弄。
安全得很,又不会受伤。
稳定性可能稍微差点,毕竟心情会变嘛。
应用场景也不少,像选个喜欢的电影。
优势就是能知道大家的喜好。
比如选个最爱的零食,多开心呀!感官评定方法真的超实用,能帮我们更好地了解各种产品。
不管是吃的喝的,还是用的玩的,都能派上用场。
让我们用这些方法,发现更多美好的东西吧!。
感官评析方法1.成对比较法:以随机顺序同时出示两个样品给鉴评员,要求鉴评员对这两个样品进行比较,判定整个样品或某些特征强度顺序的一种鉴评方法称为对比检验法或两点试验法。
2.二-三点法:先提供给鉴评员一个对照样品,接着提供两个样品,其中一个与对照样品相同。
要求鉴评员在熟悉对照样品后,从后者提供的两个样品中挑选出与对照样品相同的样品的方法称为二-三点试验法,也称一-二点试验法。
3.三点法:同时提供三个编码样品,其中有两个是相同的,要求鉴评员挑选出其中不同于其它两样品的样品的检查方法称为三点试验法,也称三角试验法。
4.五中取二法:同时提供给鉴评员五个以上随机顺序排列的样品,其中两个是同一类型,另三个是另一种类型。
要求鉴评员将这些样品按类型分成两组的一种检验方法称为五中取二试验法。
5.“A”或非“A”法:在鉴评员熟悉样品“A”以后,再将一系列样品提供给鉴评员,其中有“A”也有“非A”。
要求鉴评员指出哪些是“A”,哪些是“非A”的检验方法称“A”-“非A”试验法。
6.选择法:从三个以上的样品中,选择出一个最喜欢或不喜欢的样品的检验方法称选择试验法。
7.排序法:比较数个样品,按指定特性由强度或嗜好程度排出一系列样品的方法称为排序检验法。
8.配偶法:把两组试样逐个取出各组的样品进行两两归类的方法称为配偶试验。
9.分类法:鉴评员鉴评样品后,划出样品应属的预先定义的类别,这种鉴评试验方法称为分类检验法。
10.评分法:要求鉴评员把样品的品质特性以数字标度形式来鉴评的一种检验称为评分法。
11.成对比较法:把数个样品中的任何两个分别组成一组,要求鉴评员对其中任意一组的两个样品进行鉴评,最后把所有组的结果综合分析,从而得出数个样品的相对结果的方法称为成对比较法。
12.特性评析:由鉴评员在一个或多个指标基础上,对一个或多个样品进行分类、排序的方法称为多项特性评析法。
13.描述法:要求鉴评员对构成品的特征的哥哥指标进行定性描述,尽量完整地描述出样品品质的检验方法称为简单面熟试验。
项目5 标度和类别检验-排列检验 2课时一、教学目标1.了解分类检验法、排序检验法的定义和应用范围。
2.熟悉分类检验法、排序检验法的用途。
3.掌握分类检验法、排序检验法基本步骤。
4. 学生能够在教师的指导下独立对样品的色、香、味等进行分辨,并对样品的某一感官品质的强弱进行分类、排序。
二、教学重点学生能够对分类、排序的结果进行统计分析。
解决策略:案例讲解、实验设计、实验操作三、教学难点排序的结果进行统计分析与计算解决策略:组长收集数据、统计结果,分组到黑板上计算四、教学过程设计复习上次课内容两点检验法、二-三点检验法、三点试验法、A-非A试验法、五中取二试验法定义,问答表设计和查表比较结果教学方法:提问、引导。
教学手段:板书。
时间安排:5min。
(一)项目一分类检验法【项目导入】从检验程序上说,类别检验和类型的划分是检验的头道工序。
产品的类别和类型不同,对差评的外观形态和质量有直接的影响,检验方法和使用的标准也有所不同。
只有首先弄清产品的类别与类型,然后才能进行分级、分等、评分等项目的检验,达到正确检验的目的。
【项目任务描述】分类检验法可依据样品的一个或多个特征,参照样品的质量或其他特征类别,将样品归纳入相应类别的方法或登记的办法。
样品制备人员以随机的顺序将样品送给品评人员,要求评价人员按照要求对样品就指定的一个或多个指标进行分类。
【相关知识】一、概念介绍是把样品以随机的顺序出示给评价员,要求评价员在对样品进行样品评价后,划出样品应属的预先定义的类别,这种检验方法称为分类检验法或类别检验法。
二、应用范围类别检验和类型的划分是检验的头道工序。
很多食品都可以进行分类,如面包的分类、酒的分类、饮料的分类、肉乳蛋等的分类。
三、技术步骤1. 提供样品将样品提供给评价员,盛放样品的容器使用三位数字随机编码,同一次检验中每个样品编码不同。
2. 感官检验评价员在相同的检验条件下,将随机提供的被检样品,依检验特性进行分级。