【礼仪讲解】成人(冠笄礼)礼

成人礼冠礼和笈礼第一部分：冠（笄）之礼的意义冠（笄）之礼是我国汉民族传统的成人仪礼，是汉民族重要的人文遗产，它在历史上，对于汉民族个体成员成长的激励和鼓舞作用非常之大。

它对我们民族及成员生命过程的影响力，远远超过当今流行的所谓“成人仪式”。

华夏先祖对于冠礼非常重视，所谓“冠者礼之始也”，《仪礼》将其列为开篇第一礼，绝非偶然。

清华大学历史系教授、著名学者彭林先生指出，先民为跨入成年的青年男女举行这一仪式，是要提示行冠礼者：从此将由家庭中毫无责任的“孺子”转变为正式跨入社会的成年人，只有能履践孝、悌、忠、顺的德行，才能成为合格的儿子、合格的弟弟、合格的臣下、合格的晚辈，成为各种合格的社会角色。

惟其如此，才可以称得上是人，也才有资格去治理别人。

因此，冠礼就是“以成人之礼来要求人的礼仪”。

中国社会发展到今天，由于各种原因，丢失了很多可以承载民族人文品格和精神气度的传统。

“仪礼”就是其中之一。

“礼”是中华传统文化的核心要素，是一种寓教于“美”的文明教化方式，是我们民族特有的人文传统。

礼乐文化强调秩序与和谐，这一民族文化传统的回归，无疑会给我们庞大的民族带来屹立风雨的底气，给庸俗文化有泛滥趋势的当今，带来一股雅正的新风。

自然，古人追求的“礼义”我们并不需要完全照搬，而且，按照“礼”的内涵，讲的是“恰如其分”，而不是一味恭敬。

作为文明的传承者，我们需要在尊重文明传统、汲取既有文明合理内核的基础上，为传统冠礼注入新的时代精神。

我们现在学习、创新和实践新的冠礼，就是为了继承这一份珍贵的历史文化遗产、为了让民族传统礼仪对振奋民族精神、弘扬民族文明、激励青年人的成长发挥应有的作用。

在继承传统冠礼对青年人负责、仁义、孝廉等正面激励价值的基础上，我们更应积极寻求通过适当方式，在冠（笄）之礼中启发青年人爱国、进步、理性、奋进等应有的精神品格。

第二部分：关于冠礼继承与创新的问题我们考虑，在服饰上，应以忠实继承为主。

在具体的礼仪程序上，则可谨慎地加以扬弃和创新。

❖ 告別童年和少年，年輕的公民向國旗致 以崇高的敬意！在雄壯的國歌聲中，五 星紅旗冉冉升起，全場行注目禮。在主 持人的帶領下，全體18歲青年面對國旗 ，右手握拳舉起，莊嚴宣誓——
在此正式成人之際，我以一個中華 人民共和國公民的名義，面對中華 人民共和國國旗莊嚴宣誓—— 捍衛神聖憲法，維護法律尊嚴。 履行公民全力，承擔社會義務。 人民幸福為先，國家利益至上。 熱心社會公益，無愧祖國養育。 勤勉奮發有為，不負人民厚望。 以我火紅青春，建設錦繡中華。 以我壯志激情，創造嶄新未來 .
梳头加巾（笄）。 ❖ 7. 一拜：冠者（笄者）面向父母亲，
行正规拜礼。这是第一次拜，表示感念 父母养育之恩。 ❖ 8. 二加：正宾为冠者（笄者）着帽（ 簪上发钗）。 ❖ 9. 二拜：冠者（笄者）面向正宾，行 正规拜礼。这是第二次拜，表示对师长 和前辈的尊敬。 ❖ 10. 三加：正宾为笄者冠者（笄者） 着幞头（加钗冠）。 ❖ 11. 三拜：冠者（笄者）面向国旗， 行正规拜礼，这是第三次拜，表示传承 文明报效祖国的决心。
一個莊嚴而又神聖的成人禮， 人生，從此將揭開一個新的篇章。
成人禮的意義
1. 人既成年，为什么要举行 仪式？它暗含了怎样 的意 义？
举行这一仪式，是要提示行冠礼者： 从此将由家庭中毫无责任的“孺子” 转变为正式跨入社会的成年人，成为 各种合格的社会角色。 因此，冠礼就是“以成人之礼来要求 人的礼仪"。
❖ 18歲，是人生的一個重要轉 折18歲，是人生的一個裏程 碑。 18歲洋溢著青春的豪情 ；
18歲是最富光彩的年齡。
4. 行禮過程的不同.
世界各地的成人禮.
1.行禮年齡的不同
❖ 古代习惯，都是十五岁左 右行礼，最迟二十岁。考虑 到时代发展、冠礼時間的调 整，这个时间放在高中毕业 18岁为宜。这是一个人生的 分界点，“18岁成人”不仅 符合时代特点和法律要求， 也结合了当代青年人身体发 育成长的规律。

成年礼：冠礼和笄礼成年礼是传统礼仪的嘉礼之一，也是“五礼”的一种。

古代的男孩、女孩到了一定的年龄后，要通过一定的礼仪，宣告他们进入成年阶段。

如秦王嬴政虽然十三岁就当上了王，但是直到二十二岁举办成年礼后才开始亲政。

男子的成年礼叫作“冠礼”，女子的成年礼叫作“笄礼”。

古代男子二十岁就可以行冠礼。

嬴政是因从小体弱多病，才推迟行礼。

行冠礼，不仅是一个男孩子成年的标志，也是他以传统礼仪修养自己的开始。

所以，儒家将冠礼称为“礼仪之始”。

冠礼的仪式在不同历史时期在细节上有所不同，但主要内容是一样的。

行冠礼之前，要选择一个吉日和加冠的来宾。

行冠礼时，来宾要为男子戴三顶不一样的帽子，这三顶帽子分别代表着加冠者可以参政、要服兵役、可以参加祭祀大典。

加冠以后，要设宴款待来宾。

然后行冠礼的男孩要领一个字，从此便可以在社会上有应有的尊严。

古人有名有字，成年礼之后，只有长辈才可以称呼他的名，其他人都是称呼字。

如苏轼名轼，字子瞻。

名是出生时就有的，字则是冠礼中加的。

古代女子十五岁就会行笄礼。

在笄礼仪式中，要将女孩子的头发挽成一个发髻，插上发簪，表示已经成年，可以出嫁。

笄礼也要取字，所以后世引申出“待字闺中”这个词，表示女子等待出嫁的意思。

笄礼是由邀请的女宾和女性长辈一起主持。

在行笄礼之后，女孩子经常要接收妇德等传统女子的教育。

古代人为子女行成年礼，就是为了通过这种仪式告诉她们，要像成年人一样行孝悌忠信之义，修身养性，成为一个合格的人。

题目：古代男子多少岁成年？（）A.15B.18C.20D.25答案：C。

古代冠礼及笄礼的礼仪1.引言1.1 概述概述部分的内容：古代冠礼及笄礼是中国传统文化中非常重要的礼仪仪式，具有深厚的历史和文化内涵。

冠礼是指男子成年后正式行冠之礼，标志着其进入成年阶段；笄礼则是女子达到婚嫁年龄后所要进行的重要仪式，象征着女子从少女时期过渡到成年妇女阶段。

这两种礼仪在古代被视为家族传统的重要组成部分，被广泛地注重和遵守。

本文将首先介绍古代冠礼的起源和意义，阐述冠礼作为古代礼仪的起步，代表着男子从少年向成年的过渡。

接着，将详细介绍冠礼的步骤和仪式，涵盖了祭神、更衣、迎宾、献酒等环节，展示了这一仪式的庄重和庄严。

随后，本文将转向笄礼的礼仪，深入探讨了笄礼的起源和意义。

笄礼作为女子成年的标志，是其人生中的一大转折点。

本文将着重介绍笄礼的过程和习俗，包括相亲、过火、披红绳等环节，展示了这一仪式的独特魅力和女子成年后所承担的责任和义务。

最后，本文将总结古代冠礼及笄礼的重要性，强调这两种礼仪对于社会和家族传承的重要作用。

同时，还将探讨这些礼仪的传承和演变，阐明了社会变迁对于这些传统仪式的影响和改变。

通过本文的研究，我们将更好地理解古代冠礼及笄礼的礼仪，以及这些礼仪背后所蕴含的文化价值和意义。

1.2文章结构文章结构部分的内容应对整篇长文的组织和安排进行介绍，可以从以下几个方面进行阐述。

首先，文章的结构是指整篇长文的组织框架，以有条理地呈现古代冠礼和笄礼的礼仪内容。

本文的结构分为引言、正文和结论三个部分。

引言部分是整篇文章的开端，通过概述古代冠礼和笄礼的重要性和意义，为读者引入主题，并简述文章的目的。

引言部分的作用是吸引读者的兴趣，概括性地介绍整篇文章的内容。

正文部分是文章的核心内容，主要介绍古代冠礼和笄礼的礼仪。

在正文部分，首先介绍古代冠礼的礼仪，包括冠礼的起源和意义以及冠礼的步骤和仪式。

其次，介绍笄礼的礼仪，包括笄礼的由来和意义以及笄礼的过程和习俗。

正文部分应按照逻辑顺序进行组织，清晰地呈现冠礼和笄礼的详细内容。