经济学导论(1)
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第一章经济学导论Introduction to Economics一、什么是经济学?每个学科都有每个学科的定义。
数学,是研究现实世界的空间形式和数量关系的科学。
物理学,是研究物质运动的最一般规律和物质的基本结构的科学。
化学,是研究物质的组成、结构、性质和变化规律的科学。
什么是经济学呢?说法很多。
有代表性的是,经济学(economics)是研究人们如何选择以及人们的选择如何影响资源使用的科学。
上述可见,各学科的不同,主要决定于研究对象或研究内容的不同。
二、什么是微观经济学和宏观经济学?从今天开始,我们所要学习的《微观经济学》课程,属于经济学原理课程。
整个经济学原理课程,按研究对象或研究内容的不同,可以分为两大部分,一部分是微观经济学(Microeconomics);一部分是宏观经济学(Macroeconomics)。
微观经济学所研究的是单个经济单位的经济行为,如单个的消费者(家庭)和单个的生产者(厂商)的行为;单个经济变量的决定和变动,如单个产品的需求,单个产品的供给,单个产品的价格;单个市场的运行,如小麦市场,汽车市场,劳动市场,土地市场,等等。
宏观经济学研究的是经济总体,即the economy as the whole,因而所涉及的经济单位都是总体(例如消费者总体,生产者总体),所涉及的经济变量都是总量(aggregates),如总需求,总供给,价格总水平,总产出,总消费,总投资,等等。
宏观经济学与微观经济学的关系,可以打这样一个比方:微观经济学所研究的是一棵一棵的树木,宏观经济学所研究的是由一棵一棵的树木所构成的一片森林。
这一学期,我们集中学习《微观经济学》,下一学期集中学习《宏观经济学》。
三、稀缺性——经济学的事实基础上面提到,经济学是一门研究人们如何选择的科学。
人们之所以要进行选择,是因为我们所处世界是一个相对稀缺的世界。
也就是说,在我们所处的世界中,我们面临这样一个基本的事实:资源相对于我们的需要而言是有限的。
教学内容:§1-1 经济学的产生与发展§1-2 经济学的研究对象与内容§1-3经济学的研究方法§2-1 需求理论目标和要求:了解经济学的产生与发展,掌握经济学的研究对象与方法,微观经济学与宏观经济学的基本内容。
掌握需求的概念及影响因素。
导入:效用最大化——消费者均衡理论现有的收入和储蓄:买房还是买车?超市、服装店?消费者剩余:值或不值?§1-1 经济学的产生与发展1. 经济学的萌芽“经济”这一概念的出现,大约在3000多年前,古希腊的哲学家、历史学家色诺芬(前430—前355)约于前387—前371年间写了《经济论》一书,在书中最早使用了“经济”一词,它的原意是“家庭管理”。
色诺芬强调,家庭管理应该成为一门学问,这门学问研究的是主人如何管理好自己的财产,使财富不断增加。
我国古代汉语中原有的“经济”一词,具有“经邦济世”“经国济民”的含义。
19世纪后半期,日本学者翻译西方著作,借用古代汉语中“经济”这个词。
我国学者在翻译西方著作时最初是译“富国”“生计”等,后来,逐渐采用了“经济”这一译法.古代经济学只是形成了经济学知识的某些要素,还未形成一门独立的学科。
系统的经济学说开始于重商主义,然后是重农学派,古典政治经济学阶段,边际革命,新古典经济学阶段,凯恩斯革命,新古典综合阶段和当代西方经济学流派阶段。
最早的成系统的经济学说是重商主义学说(15世纪末——17世纪中叶)。
重商主义简单地讲就是重视商业,准确地讲是重视国际贸易,该学说认为金银是财富的唯一形式,要增加一国的财富主要依赖对外贸易,而且在国际贸易中强调多卖少买,这样才能使国家富强。
重商主义在英国获得了巨大成功,而在法国遭遇了挫折,由于重商主义严重损害了农业的发展,法国兴起了重农主义学派,代表人物是魁奈。
他强调发展资本主义大农业才能更好的增加国家的财富。
英国经济学家亚当•斯密(1723—1790),在1776年发表了《国民财富的性质和原因的研究》这就是著名的《国富论》,它标志着经济学的诞生。
经济学导论习题及答案第一章习题:一、判断题1.如果社会不存在资源的稀缺性,也就不会产生经济学。
T 2.不同制度的社会解决资源配置与资源利用的方法是相同的。
F3.规范分析以研究者的阶级地位和社会伦理观为基础,不同的研究者对同样的事物会得出不同的结论。
T4.资源丰富的国家不需要研究资源配置和利用,只有资源贫乏的国家才必须面临这些问题。
F5.微观经济学研究厂商和消费者的决策。
(微观经济学是研究社会中单个经济单位的经济行为,以及相应的经济变量的单项数值如何决定的经济学说。
亦称市场经济学或价格理论。
)T6.宏观经济学研究决定国民收入的因素等。
(宏观经济学(Macroeconomics),是使用国民收入、经济整体的投资和消费等总体性的统计概念来分析经济运行规律的一个经济学领域。
宏观经济学是相对于古典的微观经济学而言的。
)T 7.经济人假设认为人们都是追求自身利益最大化的。
T 8.某年某国经济增长率是3%,失业率是4%,这是实证表述(实证表述:试图描述世界是什么样子的观点。
最低工资引起了失业规范表述,应该是什么样子。
如政府应该提高最低工资)。
T9.我国现行的是计划经济体制。
F10.经济学的基本假设是稀缺性和经济人假设。
T二、单项选择题1.下列选项中,何者说明了稀缺性?da 某些国家总是在生产可能性边界之内进行生产;b 尽管资源是有限的,但是资源浪费大量存在;c 资源的数量总是能保证生产出足够多的产品;d 资源是有限的,而欲望却是无限的。
2.实证表述是关于(c)的表述。
a 价格;b 数量;c 是什么;d 应该是什么。
3.在经济学领域中,研究单个市场的经济学分支被称为:ba 宏观经济学;b 微观经济学;c 个体经济学;d 市场经济。
4.当经济学家们研究是否该采用通货膨胀的方法来刺激经济时,他们所采用的是aa规范分析方法b实证分析方法c既有实证分析法又有规范分析法d不确定。
(实证分析研究的是“是什么”,是对事实的客观反映,不加入价值判断。
第一章经济学导论我国有一位年青的经济学人写了一本名为《人人都爱经济学》的书。
我觉得书名取得很好,符合经济学的目的。
因为经济学追求的就是经世济民,国强民富,使人幸福、快乐,社会福利得到不断的提高。
这样的一门学科有谁不喜欢不热爱的呢?带着这样美好的感觉我们开始学习经济学,首先遇到的问题是经济学研究什么?第一节经济学研究什么现代经济学的发展历史并不久长,从其产生至今也不过三百多年的历史。
在美国大革命爆发的那一年,1776年英国有位名叫亚当斯密的人出版了一本书:《对国民财富的性质和原因的研究》,俗称《国富论》。
这部不朽的名著,开创了一门完整的学科----经济学,同时也确立了亚当斯密在经济学发展史中的地位:尊称为“现代经济学之父”。
此后,经济学登堂入室,成为一门独立的学科,历久不衰,甚至被称为所有社会科学的“皇后”。
因此,在经济学的开篇我们有必要首先就《国富论》中的主要经济思想作一简单的介绍。
一、论亚当·斯密的《国富论》第一,就亚当斯密看来,国民财富指的是“社会劳动每年再生产出来的可供消费的商品”,这种财富的增长依赖于两个方面:劳动分工和资本积累。
这既不同于重商主义的观点:认为一国财富增长源于商品交换或贸易,也不同于重农主义所认为农业生产才是财富增长的源泉。
图示法说明亚当斯密的经济发展理论。
()其次,史密斯认为,经济活动中的每个人,包括制造商,都是自利的,在给定的约束条件下追求自身利益的最大化。
例如,商人追求利润:“我们每天需要的食物和饮料不是来自屠夫、酿酒师或面包师的仁慈,而是来自他们的自利计划”。
当商品数量固定时,消费者希望以最低的价格购买。
工人们试图找到最高的工资——我们称之为经济人。
或者理性的人。
经济人或理性人假设是经济学建构的基石。
在我们未来的研究中,请记住这个假设。
第三,人人都是自利的,呈现出的经济活动岂不一片混乱?但亚当斯密却指出,隐藏在经济活动表面的混乱之中的是一种自然秩序,有一只看不见的手(市场)引导着个人的自利行为,在他们追求自己利益的过程中,去实现他人或公众的利益,达到一种个人利益和他人利益或社会利益的和谐,尽管这不是他的本意。
课题第一章经济学导论年月日第节教学目的:本章从西方经济学的研究对象、发展、分类、内容等方面,对西方经济学进行概述。
1、了解经济学的概念、研究对象 2、了解经济学的十大原理3、了解经济学的主要分析法4、掌握微观和宏观经济学的研究对象和主要问题重点及难点:重点:稀缺性的含义、资源配置和利用、机会成本与生产可能曲线、实证分析法和规范分析法难点:如何学习经济学教学参考书:《曼昆经济学原理》教学内容及步骤(时间步骤):针对每课内容进行以下几步:第1学时一、由经济学研究什么对象开始,引导到经济学的两个概念(稀缺性、经济学)(15´)二、经济学十大原理-:原理一人们面临权衡取舍(15´)三、经济学十大原理-:原理二某种东西的成本是为了得到它所放弃的东西、生产可能性边界(15´)第2学时四、经济学十大原理-:原理三理性人考虑边际量(10´)五、经济学十大原理-:原理四人们会对激励做出反应(15´)六、经济学十大原理-:原理五贸易可以使每个人的状况都变得更好(10´)七、通过主动学习判断学生对原理应用的情况(10´)第3学时八、经济学十大原理:(原理六到原理十)(25´)九、经济学基本内容讲解(20)第4学时十、经济学基本分析法(45´)教学后记:基本内容一、经济学十大原理1、经济学研究的什么问题:稀缺性:是指社会拥有的资源是有限的,因此不能生产人们希望拥有的所有物品与劳务。
(汽车中石油的稀缺、房子:随着生活水平提高,所有人都想住既舒适又宽敞的大房子)资源相对人们的欲望永远都是稀缺的。
因为资源的稀缺,所以社会资源的管理就很重要。
这就是我们学习经济学的重要性。
经济学的概念:研究社会如何管理自己的稀缺资源。
经济学就是研究人么如何做出决策的。
当代社会的经济问题:人们决定购买什么(假如有3000元的收入:交通成本、通讯成本、看电影、吃饭、买衣服、其他方面的支出)工作多长时间储蓄多少(买股票风险太大,买基金以及债券),要想富起来一定要懂得积累(储蓄、基金)企业决定生产什么或是提供什么样的服务。
经济学导论一、简析经济学科的性质及其研究的基本问题:性质有应用型经济学和理论性经济学之分,研究人类如何进行选择,以稀缺的资源来生产各种物品并将其分配给不同的社会成员。
简单地说就是如何以优先的资源满足人类最大的欲望。
经济学的本质:○1社会科学;○2研究人类经济的科学研究的基本问题:○1微观主体的经济行为○2宏观层面的经济规律二、比较积极学科中得实证分析和规范分析方法简单地说,实证分析研究的是“是什么”,是对事实的客观反映,不加入价值判断。
实证分析重在用统计数据、模型等分析。
规范分析研究的是“应该怎样”,加入了价值的判断。
规范分析重在逻辑推理、论述道理。
三、简述经济理论的构建过程:1、定义有关术语(概念),确定假设条件2、观察经济现象,发现不同经济变量之间的关系,形成假说3、用经济模型解释和概括经济现象,即用经济模型表述假说4、用实际数据验证假说和模型的正确性5、运用模型预测,并接受未来一步的检验四、简述信用管理活动的基本内容:信用管理的目标:控制信用风险信用管理内容分析信用风险来源并识别信用风险信用风险评估与客户评价信用风险的控制五、结合我国现实,分析信用管理对金融和经济发展的重要意义:我国的信用体制很糟糕,这是大家众所周知的,大家也知道我国在很努力的建立信用体制,金融信用的缺失在一定程度上破坏了金融市场的有序性、公正性和竞争性,给金融发展环境造成许多不利影响。
比如:1、我国中小企业面临的资本市场缺乏层次,直接融资存在结构缺陷;2、间接融资体系存在制度缺陷,大企业对小企业形成明显的“排挤效应”,县域中小企业融资出现真空;3、缺乏支持中小企业发展的正规制度安排和相应配套措施等等。
而建立健全信用管理体制有利于稳定经济秩序,可以对社会道德水平产生影响,稳定市场经济健康发展的基础,减少不良债务,促进经济和金融秩序趋向稳定,营造良好的社会环境。
对于我活国民经济的发展具有重要意义。
六、论信用风险的客观存在和规避思路:信用风险是借款人因各种原因未能及时、足额偿还债务或银行贷款而违约的可能性。
发生违约时,债权人或银行必将因为未能得到预期的收益而承担财务上的损失。
在信用管理中,为避免信用风险应遵循以下原则:①对称原则。
金融机构的资产与负债的偿还期应保持高度的对称关系,无论资产还是负债都要有适当的期限构成。
资产的分配和期限的长短要根据资金来源的期限或流转速度来确定。
②资产分散原则。
金融机构将资金投资于证券或放款时,应注意选择多种类型的证券和放款,尽量避免将资金集中于某种证券或某种放款。
如在证券市场购买不同产业、不同期限的证券,对大型项目组织银团贷款等。
③信用保证原则。
在授信时,要求受信人以相应的有价证券或实物资产作为抵押或者由第三者承诺在受信人不能清偿债务时承担履约的责任。
七、简述保险与其保险的作用:保险选择保险的四大标准在微观经济中的作用1.有利于受灾企业及时地恢复生产。
2.有利于企业加强经济核算。
3.有利于企业加强危险管理。
4.有利于安定人民生活。
5.有利于民事赔偿责任的履行。
(二)保险在宏观经济中的作用1.保障社会再生产的正常进行。
2.推动商品的流通和消费。
3.推动科学技术向现实生产力转化。
4.有利于财政和信贷收支平衡的顺利实现。
5.增加外汇收入,增强国际支付能力。
6.动员国际范围内的保险基金。
八、你的一生中将会面临哪些风险?根据风险管理与保险的相关知识谈谈你将采用何种方式应对上述风险?一方面是来自个人及家庭财产极其相关利益遭受损失的风险。
例如盗窃、火灾、抢劫、爆炸、台风、洪水以及受骗、经营失策等所至的后果;另一方面就是来自对人的身体和生命构成威胁的各种风险。
意外事故可导致人的受伤、残疾甚至死亡。
人因各种原因会患上疾病,疾病会导致人的瘫痪和死亡。
无论意外事故还是疾病都有可能使一个人丧失工作能力,失去职业,使收入中断,生活陷入困境。
而仔细想一想人的一生,究竟有多少人能最后无疾而终?绝大多数人不是因意外事故突然夭折,便是病魔缠身,被折磨而死。
方法:买保险九、金融学的特点是什么?金融学(Finance)是以融通货币和货币资金的经济活动为研究对象的学科。
金融业是指经营金融商品的特殊行业,它包括银行业、保险业、信托业、证券业和租赁业。
金融业具有指标性、垄断性、高风险性、效益依赖性和高负债经营性的特点。
指标性是指金融的指标数据从各个角度反映了国民经济的整体和个体状况,金融业是国民经济发展的晴雨表。
垄断性一方面是指金融业是政府严格控制的行业,未经中央银行审批,任何单位和个人都不允许随意开设金融机构;另一方面是指具体金融业务的相对垄断性,信贷业务主要集中在四大商业银行,证券业务主要集中在国泰、华夏、南方等全国性证券公司,保险业务主要集中在人保、平保和太保。
高风险性是指金融业是巨额资金的集散中心,涉及国民经济各部门。
单位和个人,其任何经营决策的失误都可能导致“多米诺骨牌效应”。
效益依赖性是指金融效益取决于国民经济总体效益,受政策影响很大。
高负债经营性是相对于一般工商企业而言,其自有资金比率较低。
金融业在国民经济中处于牵一发而动全身的地位,关系到经济发展和社会稳定,具有优化资金配置和调节、反映、监督经济的作用。
金融业的独特地位和固有特点,使得各国政府都非常重视本国金融业的发展。
我国对此有一个认识和发展过程。
过去我国金融业发展既缓慢又不规范,经过十几年改革,金融业以空前未有的速度和规模在成长。
随着经济的稳步增长和经济、金融体制改革的深入,金融业有着美好的发展前景。
十一、金融对现代经济的作用:金融在现代经济中的作用:首先,金融在现代经济中的核心地位,是由其自身的特殊性质和作用所决定的。
现代经济是市场经济,市场经济从本质上讲就是一种发达的货币信用经济或金融经济,它的运行表现为价值流导向实物流,货币资金运动导向物质资源运动。
金融运行得正常有效,则货币资金的筹集、融通和使用充分而有效,社会资源的配置也就合理,对国民经济走向良性循环所起的作用也就明显。
其次,金融是现代经济中调节宏观经济的重要杠杆。
现代经济是由市场机制对资源配置起基础性作用的经济,其显著特征之一是宏观调控的间接化。
而金融在建立和完善国家宏观调控体系中具有十分重要的地位。
金融业是联结国民经济各方面的纽带,它能够比较深入、全面地反映成千上万个企事业单位的经济活动,同时,利率、汇率、信贷、结算等金融手段又对微观经济主体有着直接的影响,国家可以根据宏观经济政策的需求,通过中央银行制定货币政策,运用各种金融调控手段,适时地调控货币供应的数量、结构和利率,从而调节经济发展的规模、速度和结构,在稳定物价的基础上,促进经济发展。
最后,在现代经济生活中,货币资金作为重要的经济资源和财富,成为沟通整个社会经济生活的命脉和媒介。
现代一切经济活动几乎都离不开货币资金运动。
从国内看,金融连接着各部门、各行业、各单位的生产经营,联系每个社会成员和千家万户,成为国家管理、监督和调控国民经济运行的重要杠杆和手段;从国际看,金融成为国际政治经济文化交往,实现国际贸易、引进外资、加强国际间经济技术合作的纽带。
十二、2008全球金融危机产生的根源是什么?表面是由由次贷引发的,其实本身就是供过于求产生的,这是全球化经济发展不可避免的结果。
由于资本的特殊性、和人的思维特殊性,当资本增量找不到通路时,在存款和积累大于投资而盈利回收达不到预期的时刻、产生了流动性过剩,于是人类过度开发金融衍生品,当某一部分过度消费,而某一部分又无法消费,某一部分的消费大于投资盈利的回收,金融危机就产生了,金融危机的产生又使制造增量大于消费增量,而新的消费通路又没有产生之前,大幅降价与缩小消费增量又导致了上游生产盈利的危机产生,整个生产消费链变得十分的脆弱,如果没有新的办法产生,那就会产生结构性经济危机。
简单的说就是所生产出来的东西多过于人们的消费水平使物质囤积,比如房产,电子产物等等○1财政学的核心内容:财政学是研究政府收支活动及其对资源配置、收入分配和宏观经济稳定产生影响的经济学分支。
《财政学(第2版)》以中国公共财政的制度创新为背景,结合国际视角,将财政理论研究的最新成果与财政发展的实践经验相结合,重点讨论财政学的福利经济学基础、公共部门存在的理由、预算方案的公共选择、公共产品理论、购买性支出与转移性支出、支出的成本效益分析、公共支出增长与控制、税收基本理论与税收制度,以及政府间财政关系的协调等内容。
○2经济学的核心内容:经济学是现代的一个独立学科,是关于经济发展规律的科学。
从1776年亚当斯密的《国富论》开始奠基,现代经济学经历了200多年的发展,已经有宏观经济学、微观经济学、政治经济学等众多专业方向,并应用于各垂直领域,指导人类财富积累与创造。
○3税收学的核心内容:税收学是一门系统地反映税收理论、政策、制度和管理内容的学科,也是我国财经类教学课程体系中的一门主要课程。
在税收理论方面,尽可能按市场经济下规范的税收理论方法分析税收问题;在税收政策方面,根据税制改革和政策调整,以及法律制度的细化,充实了税法制度内容;从企业纳税和筹划考虑,融入了部分税收筹划案例分析。
○4产业经济学的核心内容:产业经济学,是应用经济学领域的重要分支。
现代西方经济学中分析现实经济问题的新兴应用经济理论体系。
产业经济学从作为一个有机整体的“产业”出发,探讨在以工业化为中心的经济发展中产业间的关系结构、产业内企业组织结构变化的规律以及研究这些规律的方法。
产业经济学的研究对象是产业内部各企业之间相互作用关系的规律、产业本身的发展规律、产业与产业之间互动联系的规律以及产业在空间区域中的分布规律等。
○5国际贸易的核心内容:它的任务是要研究国际间贸易产生与发展的原因和贸易利益在各国间进行分配的制约因素,并要揭示其中的特点与运动规律。
十三、用机会成本的概念说明为什么“天下没有免费的午餐”。
吃了一顿饭,没有花钱,但是却放弃了吃其他东西的机会,另外,吃饭花去的时间本来可以用于干别的事情(比如送报纸赚钱),这些都是吃饭的机会成本,即,由于吃免费的饭而失去了吃其他更好吃的东西以及利用吃饭时间赚钱的机会,因此天下没有免费的午餐。
十四、解释什么是经济效率和比较优势原理。
经济效率: 是用时间来衡量的经济活动的效果。
它用单位时间内所完成的某种经济工作的数量和质量来表示。
单位时间完成的经济任务越多,经济效率就越高。
反之,经济效率就越低。
经济效率是社会经济运行效率的简称,是指在一定的经济成本的基础上所能获得的经济收益。
用“时间”来衡量经济效率是错误的,“时间”只是经济成本的一个方面或一部分,而不是经济成本的全部。
我们在完成一项经济活动时除了要考虑它的的“时间成本”以外,还要考虑其它成本;如果我们在完成一项经济活动时只考虑在短的时间内完成而不考虑所付出的其它的成本和代价能说有效率吗?在西方经济学中,经济效率还可表示一种状态,即帕累托最优状态。