2019版部编版道德与法治二年级上册第9课《这些是大家的》练习卷B卷新版

2019-2020学年度二年级道德与法治上册9 这些是大家的课时练A卷
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、选择题
1 . 公物给我们带来了方便，我们要这样对待它们（）
①爱护它们。

②使用时要小心。

③反正是公物，用坏了有人修理，不用爱护。

A．①②B．①②③C．②③
2 . 出去旅游，下面哪种行为是错误的？（）
A．不乱写乱画B．不买门票C．把垃圾丢到垃圾桶里
二、填空题
3 . 《中小学生守则》里规定：（________）公共财物。

4 . 花草树木是人类的朋友，爱护________是每个人的责任。

三、判断题
5 . 我们要爱护公物。

（______）
6 . 如果别人看不见，我们可以踩着草坪过去。

（___）
7 . 教室里的电风扇、校园里的图书角、厕所门等都是公物。

（____）
四、简答题
8 . 找一找你们教室里有哪些公物。

9 . 当你看到同学在玩粉笔时，你会怎么样和他说？
参考答案一、选择题
1、
2、
二、填空题
1、
2、
三、判断题
1、
2、
3、
四、简答题
1、
2、。

部编版小学二年级上册道德与法治期中测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.“举头望明月，低头思故乡”是唐朝诗人（）在中秋节时所作。

A.杜甫B.李白C.王维2.双休日在家中，我们的生活（）。

A.可随意安排B.应该有规律C.不用有规律3.把“值日生同学要负责”写进（）里吧！A.游戏B.规矩C.规则4.同学们进入班级，这样做会安静（）。

①关门轻点。

②放椅子时轻点。

③不打闹。

A.①②③B.②③C.①③5.（）为班级增添了生机与美丽。

A.荣誉角B.作品区C.植物角6.制定双休日计划，我们可以（）。

A.写下计划，接受意见，合理修改B.不用听家长的意见C.只安排娱乐项目D.随意安排二.填空题(共6题，共18分)1.爱护公共（）。

——《中小学生守则》2.1949年10月1日，（）宣布新中国成立了。

3.我们班里有（）个学生。

4.暑假时，我们都要（）好，（）好，（）好。

5.古代就有重阳（）、（）的风俗。

6.要（），效率才会高。

三.判断题(共6题，共12分)1.这道题太难了，我不想做了！（）2.用桌布想办法保护桌子。

（）3.每个人都要时刻保持自己座位周围的整洁。

（）4.中国人最重视的节日是春节。

（）5.10月1日是国庆节。

（）6.我们共同行动，让教室更美丽。

（）四.连线题(共2题，共12分)1.把这些节日和对应季节所应有的特点连起来。

重阳节中秋节六一儿童节植树节2.值日生要做些什么呢？请你选择合适的任务连线。

值日生应该做的事？（写出至少4点）五.填表题(共1题，共8分)1.在我们国家，有许多与“秋天”有关的节日。

（如下列表格所示）请你将下列节日所缺内容补充完整。

六.简答题(共5题，共33分)1.介绍你们班的一个同学，说出他（她）的三处优点。

2.简单地说一下你想怎样来美化你们的教室。

3.作为小学生，我们可以做什么事情证明自己爱祖国？4.全班来跳集体舞，要注意一些什么？5.今天我值日啦，要做哪些事呢？七.综合题(共2题，共16分)1.（1）说一说你在新班级里最要好的朋友是谁，你们有什么共同爱好？他的身上有哪些优点或缺点？（2）请简单介绍你自己。

小学道德与法治二年级上册《这些是大家的》教案【教材分析】“学校里的公物”引导学生认识学校的公物及其作用，建立公物的概念能帮助学生形成爱护公物的意识。

”身边的公物还好吗”引导学生通过调查身边的公物，了解使用公物的状况，能够让学生在调查的过程中反思自我和他人的行为，在寻找和思考中探索爱护公物的方式。

“我和公物的故事”用讲故事的方式感受公物和“我”的关系，内心认识到爱惜公物是“我”爱集体、尊重劳动者的表现，这是每个学生应该做到的事情。

“大家一起来爱护”引导学生通过对公物保护方式的认知以及行动实践，帮助学生形成爱护公物的意识，学会爱护公物。

【教学目标】1.认识学校的公物，明白学校的公物是为同学们服务的。

2.通过真实的调查，帮助学生产生对公物使用现状以及爱护公物问题的关注。

3.知道保护公物的方式，形成爱护公物的意识。

【教学重难点】培养学生爱护公物，养成主人翁意识为核心，引导他们在校园生活中有意识地爱护公物。

【教学过程】一、课题导入1.请同学们一起朗读儿歌。

（老师展示儿歌）小课桌，别叹息，是谁把你划破皮？你帮我们来学习，我们不该伤害你。

小省帚，别生气，是谁把你丢在地？我去把他请过来，让他给你赔个礼。

公共财物属集体，帮咱劳动和学习。

我们应该感谢它，小心使用多爱惜。

2.同学们朗读的真好！今天这节课，我们就来学习关于校园公物的知识。

（板题：这些是大家的）二、学校里的公物1.同学们先来猜谜：“有面没有口，有脚没有手，书本吃肚内，自己不会走。

背儿挺得直，脚儿站得实，读书写字时，有它才稳实。

”它就藏在我们的教室里，你们发现了吗？（等待同学们猜出谜底：课桌椅）2.同学们真聪明，谜底就是课桌椅。

教室里的课桌椅和我们家里用的桌子、椅子有什么不一样呢？教室里的课桌椅是学校专门定做的，提供给同学们学习用的，是学校的公共财物。

我们又称它们为学校的公物。

3.找一找，在我们班级里，除了课桌椅还有哪些公物呢？（指名回答）如：黑板、图书柜、多媒体设备、扫把、簸箕等。

9、这些是大家的
一、看图连线，认识公物 姓名
得分
教室里的电风扇带给我们凉爽。

在学校的篮球场打球，带给我们
很多快乐。

桌椅为我们的学习提供方便。

学校阅览室的图书
让我增长知 识。

9、这些是大家的
一、看图连线，认识公物 姓名 得分
教室里的电风扇带给我们凉爽。

在学校的篮球场打球，带给我们
很多快乐。

桌椅为我们的学习提供方便。

学校阅览室的图书让我增长知
识。

二、看图说话，爱护公物
公共厕所用完以后，不能在墙面上
要及时冲洗干净。

乱涂乱画。

毛巾擦完手以后，我想办法保护桌子，要把它们摆放整齐。

让它们套上桌罩。

自古一切有成就的人，都很严肃地对待自己的生命，当他活着一天，总要尽量多劳动，多工作，多学习，不肯虚度年华，不让时间白白地浪费掉。

我们在学习中必须做到“三抓”：
1、抓态度：要求学习专心、细心，勇于克服学习中的困难，书写要准确、工整、清洁，不能“虎头蛇尾”或“龙飞凤舞”。

2、抓技能：如想问题、做作业时，要求准确迅速，在质中求快；语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练。

3、抓能力：主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力，在课余一切学习中都要注意认真培养上述能力。

2019-2020年度部编版道德与法治二年级上册第9课《这些是大家的》练习卷A卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、选择题
1 . 下面不属于公物的是（）
A．B．C．
二、填空题
2 . 我们每天在（____）里学习、玩耍，校园里到处留下了我们的足迹。

我们的班级就像一个大家庭，温馨的（____）是我们在学校的家。

三、判断题
3 . 这样做太有意思了。

（_____）
四、简答题
4 . 大家一起来爱护，我来说一说
五、综合题
5 . 请你填一填公物名字或者这些公物给我们带来了什么？
答：①在学校的___________打球，带给我们很多快乐。

②教室里的___________带给我们凉爽。

③学校阅览室的___________让我增长知识。

④桌椅为我们的学习提供___________。

参考答案
一、选择题
1、
二、填空题
1、
三、判断题
1、
四、简答题
1、
五、综合题
1、。

道德与法制2019版二年级上册9 这些是大家的课时练C卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、选择题
1 . 下面做法正确的是（）
A．丽丽用完厕所后冲干净了
B．明明在教室的墙上乱写乱画
C．小华在自己的桌椅上写上了自己的名字
2 . 学校里的公物不包括（）
A．音乐教室的钢琴
B．课桌
C．小红的书包
二、填空题
3 . 《中小学生守则》里规定：（________）公共财物。

4 . 学校里的公物有_______________、_______________等。

三、判断题
5 . 班级里的水桶可以不用爱护。

（_____）
6 . 文明就在我们为人处事的态度里，文明就在我们对公物、对环境的爱护里。

（_____）
7 . 我们每个人都应该爱护公共设施，见到破坏公共设施的行为要劝阻。

（______）
8 . 华华在课桌上写写画画。

（______）
四、简答题
9 . 说两条你爱护班级公共财物的好办法。

10 . 作为一个文明的小学生，说一说，在公共场所要怎么做？写出三个。

2019-2020年度人教部编版道德与法治二年级上册9 这些是大家的课时练A卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、选择题
1 . 下面不属于公物的是（）
A．B．C．
2 . 以下哪种行为哪种说法是正确的（）
A．为了保护公共健身器材，我们应该少使用。

B．为了保持垃圾桶的清洁，我们可以把垃圾扔在垃圾桶的外面。

C．路灯坏了要向有关部门反映，让他们及时维修。

二、填空题
3 . 教室里放小书架的位置可以起一个名字，叫（_______）。

4 . 干净整洁的教室靠（_________）来保护。

三、判断题
5 . 看到同学在课桌上画画，我应该去制止他这么做。

（_____）
6 . 下课后我们要主动整理课桌。

（______）
7 . 路路在大扫除的时候拿着抹布在课桌上甩来甩去，他觉得这样也能把桌面打扫干净，明明看了觉得好玩，也跟着学起来。

（______）
8 . 教室里的电风扇、校园里的图书角、厕所门等都是公物。

（____）
四、简答题
9 . 找一找你们教室里有哪些公物。

10 . 说两条你爱护班级公共财物的好办法。

参考答案一、选择题
1、
2、
二、填空题
1、
2、
三、判断题
1、
2、
3、
4、
四、简答题
1、
2、。

2020年人教部编版道德与法治二年级上册9 这些是大家的课时练（I）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、选择题
1 . 以下哪种行为是爱护公共设施的行为（）
A．B．C．
2 . 出去旅游，下面哪种行为是错误的？（）
A．不乱写乱画B．不买门票C．把垃圾丢到垃圾桶里
二、填空题
3 . 花草树木是人类的朋友，爱护________是每个人的责任。

4 . 学校里的公物有_______________、_______________等。

三、判断题
5 . 小华在从学校借的球拍上面写上自己的名字，为了表示自己曾经用过这个球拍。

（______）
6 . 东东看见有人在破坏公共设施，赶快离开。

（______）
7 . 随地乱扔垃圾是不好的习惯。

（______）
8 . 教室里的电风扇、校园里的图书角、厕所门等都是公物。

（____）
四、简答题
9 . 请你说一说，我们应该如何爱护这些公共设施：
（1）公园休息椅：
（2）道路指示牌：
（3）娱乐健身器材：
10 . 公园里，有人企图将开放艳丽的玫瑰花，挖回家中栽种，你会怎样做？
参考答案一、选择题
1、
2、
二、填空题
1、
2、
三、判断题
1、
2、
3、
4、
四、简答题
1、
2、。