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部编版四年级上册语文口语交际、综合实践与习作专题练习(附答案)大家好，欢迎来到我们班的“讲神话故事”主题活动。
今天我们有特别的嘉宾——本班的任课老师们，他们也将会听到我们同学们讲述自己最喜欢的神话故事。
让我们一起期待这个精彩的活动吧！2）请你选择一个自己喜欢的神话故事，简单介绍一下故事情节。
（2分）我选择的神话故事是《嫦娥奔月》。
故事讲述了XXX奉玉兔之命，飞升月宫，成为月神的经历。
她因为善良美丽，被赋予了许多神奇的能力，但最终却因为一次失误，被困在了月亮上。
这个故事告诉我们，即使是神仙也会犯错，但是只要坚持善良和正义，就能获得最终的胜利。
3）请你简单谈谈你对这个神话故事的理解。
（2分）我认为这个故事告诉我们，人生中不可避免会有挫折和失败，但是只要保持善良和正义，坚持自己的信念，就能克服困难，最终获得胜利。
同时，这个故事也提醒我们要珍惜自己拥有的东西，不要轻易放弃，因为我们失去的可能是我们最珍贵的财富。
4）请你模拟一下自己上台讲述这个神话故事的情景。
（2分）大家好，我今天要讲的是《嫦娥奔月》这个神话故事。
故事讲述了一个善良美丽的女孩XXX，因为一次失误被困在了月亮上。
但是她并没有放弃，而是坚持自己的信念，最终获得了胜利。
这个故事告诉我们，即使遇到挫折和失败，也要坚持自己的信念，不要轻易放弃。
谢谢大家！5.[综合实践]请你写一篇日记，记录你们班级最近的一次集体活动。
（6分）日期：XX年XX月XX日天气：晴今天我们班开展了一次集体活动，去郊外野餐和郊游。
早上七点，我们在学校门口集合，老师带领我们乘坐校车出发。
一路上，我们欢声笑语，兴致勃勃。
到达目的地后，我们先在草地上摆放了野餐布，然后开始了丰富多彩的活动。
有的同学在草地上踢足球，有的同学在小溪边捉小鱼虾，还有的同学在树林里寻找自然之美。
中午时分，我们在树荫下享用了美味的自带午餐，大家开开心心地聊天、唱歌。
下午，我们沿着小路漫步，欣赏着大自然的美景，同时也收集了许多漂亮的花草。
部编版语文四年级上册专项训练：口语交际与习作指导姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 想一想，按课文内容填一填。
1．冷——热晚——（）黑——（）少——（）2．秋高（）爽，（）声琅琅。
3．公园里的菊花（）看极（）。
一朵朵，一丛丛，一（），它们正迎着深秋的寒风（）呢。
4．一九二九（），（）九（）九冰上走。
二、语言表达2 . 我们的古人非常善于讲故事，相信你很喜欢《刻舟求剑》。
如果我们把这篇寓言改编成课本剧，请你把下面提纲补充完整。
事情的起因：______________________事情的经过：______________________事情的结果：______________________你想告诉观众的道理：______________3 . 我的构思1．我做的小实验的名称：_______________________________2．实验前的准备：_________________________3．实验的过程(用上“先……接着……然后……最后……”的句式写出来)：_______________________________4．实验的结果：______________________________5．分析或查找资料了解产生实验结果的原因：_____________________________________4 . 实践（1）材料探究。
阅读下面一段材料，请用一句话概括你的发现。
（不超过20个字）北京师范大学心理系儿童研究专家舒华教授公布：很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的，很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难，严重的已经发展成阅读障碍，阅读困难不仅会使孩子的语文学习产生困难，也会影响到其他学科的学习。
___________________________________________________（2）为鼓励同学们多读书，读有意义的书，六年级三班要进行读书活动的宣传，请你根据示例，仿写一组上下句的字数相等的宣传标语。
专项训练（口语交际与习作）时间:90分钟总分:120分书写等级质量等级Ⅰ。
口语交际一、学会鼓励与欣赏。
（18分)1.请选择合适的语言（填在横线上）.（3分）有个妈妈在厨房洗碗，她听到小孩在后院蹦蹦跳跳玩耍的声音，便对他喊道：“你在干嘛?”小孩回答:“我要跳到月球上！”妈妈说:“！”这个小孩后来成为第一位登陆月球的人，他就是阿姆斯特朗。
A。
小孩子不用胡说 B.赶快进来洗干净C。
好，不要忘记回了哦2.生活中，学会相互欣赏、赞美,能融洽关系，增进感情.（10分）我的老师曾经这样赞美我：同学曾这样赞美我：我曾这样赞美老师:我还曾这样赞美同学：我也曾这样赞美：3.二、学1.小明的爸爸妈妈这几天不知道为什么一直在吵架。
小明又着急，又伤心，连上课也没心思了，假如你是他的好朋友,你打算怎样安慰他?请把你的想法写下来.（6分）2.5月12日，我国四川汶川发生了8.0级强烈地震，瞬间很多人失去生命,失去亲人，失去家园。
你会根据不同的人给予合适的安慰吗?（8分）（1）面对失去孩子的妈妈，我这样安慰她：（2）面对失去亲人的孩子，我这样安慰他（她）：（3）面对因救学生而失去生命的老师的孩子，我这样安慰他（她）：（4）面对失去家园的人们，我这样安慰他们：3.你的好朋友阳阳在参加演讲比赛前,发现有的参赛者实力比自己强，就打消参与比赛的念头，你如何劝导她勇敢地参加比赛呢？（5分）三、学会介绍与推荐。
（18分）1.你一定到一些风景名胜区游玩过!一定了解欣赏了大自然的奇妙之处！把你的一次旅行经历介绍给大家吧！如到了什么地方？见到了什么?听到了什么？心情怎么样？（6分)2.班里举行了“向英雄人物致敬”的活动，你是如何了解英雄人物的？了解了哪些英雄？有什么感受?向大家介绍一下吧。
（6分）3.当文艺晚会需要一个节目主持人或班里需要选一名班干部时，你敢不敢“毛遂自荐"？如果班上有敢于“自己选自己”的同学，你怎么看?怎么想？请把你的想法写下来。
部编版四年级上册语文口语交际、综合实践与习作专题练习（附答案）一、口语交际。
（共12分）1.[劝说]“眼睛是心灵的窗户”，我们要保护好自己的眼睛。
但是现如今随着电子设备的发展，人们经常用眼过度，越来越多的学生成为近视眼，影响了身体健康。
班里有位同学每天晚上玩手机玩到很晚，家长十分焦虑。
如果让你来劝解这位同学，你会说些什么？（2分）2.[建议]强强是个出了名的小马虎，每天不是忘记带课本，就是忘记带作业。
他非常苦恼，于是向细心的红红请教，强强得到了满意的回答。
请想象一下他们的对话。
（2分）强强：红红，我总是丢三落四，你能帮我想个好办法解决这个问题吗？红红：3.[安慰]期中考试前一个月，小文在上楼时不慎摔断了右腿，只能住院治疗。
小文既担心腿会落下毛病，又担心学习上会退步，因此每天闷闷不乐……假如你是小文的好朋友，你会如何安慰小文呢？把你的话写下来，感情要真挚，语句要通顺。
（2分）4.[鼓励]你的好朋友小勇很想参加学校举办的“古诗词大赛”，可又担心自己发挥不好会影响班级团队成绩，作为好朋友，你会怎样鼓励他？（2分）5.[发表观点]有的同学说上网可以学到好多知识，有的同学说上网成瘾会荒废学业，强强和李勇就此展开了辩论。
（4分）强强：我认为上网有好处。
李勇：我认为上网没好处。
二、综合实践。
（共32分）1.[言外之意]阿军是个聪明的孩子，可是在学习上很粗心。
他这次数学测试没考好，晚上回到家里，爸爸一看试卷，五道计算题错了四道。
爸爸沉下脸说：“阿军，你真是一题不错啊。
”（4分）爸爸的言外之意是：阿军应该这样回答：“”2.[语文实践]本学期我阅读了不少课外书籍，其中我最喜欢的一本是《》，我喜欢的理由是：（4分）3.[语文实践]“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
”在历史的星空里，无数才子英雄，犹如一颗颗璀璨的星星，放射出夺目的光芒，照亮了人类历史前进的道路。
请你参加“说说千古风流人物”的主题活动，推荐一位自己尊重的历史人物吧！（3分）推荐人物名字：推荐理由：4.[综合实践]一天，我们班开展了“讲神话故事”的主题活动，每位同学都要上台讲一个自己最喜欢的神话故事，本班的任课老师也都来参加，他们是我们的特邀嘉宾。
四年级语文上册口语交际与习作专项训练第一单元我们与环境围绕下面的话题和同学交流。
1.我们身边存在哪些环境问题？2.为了保护环境，我们可以做些什么？第一单元口语交际点拨：这次口语交际以环保话题为中心，引导学生学会关注环境，关注生活，充分意识到环保不是一句空话，环境保护要从小事做起，从身边做起。
首先让学生去发现身边存在的破坏环境的行为，然后在自设情境中自我检点、规劝别人，为保护环境贡献一份力量。
讨论时注意不要偏离主题，围绕话题来开展内容。
最后做出总结，选出十项保护环境简单易行的做法。
参考答案：欢欢：我们身边存在滥用一次性用品的现象，比如一次性筷子、一次性餐盒。
为了保护环境，我们应该减少或者不用一次性用品。
乐乐：妈妈在洗菜和洗衣服时会用掉许多水。
为了节约用水，妈妈要学会一水多用，用洗菜水浇花，用洗衣水擦地、冲厕所。
甜甜：含有磷的污水会污染地下水。
我们要建议身边的朋友使用无磷或低磷的洗涤剂。
亮亮：城市汽车尾气排放超标。
我们建议爸爸妈妈上班外出时少开私家车，尽量乘坐公交车。
保护环境小建议十条1.拒绝使用一次性筷子。
2.让你身边的每一滴水都变得有价值。
3.多用肥皂，少用洗涤剂。
4.减少私家车使用，尽量乘公交车或步行。
5.要使用无氟（环保）冰箱。
6.使用节能灯，节约用电。
7.不乱丢垃圾，懂得将垃圾进行分类。
8.将废电池放到指定的回收地点。
9.节约纸张，回收废纸。
10.不要随地吐掉口香糖。
习作推荐一个好地方点拨：首先要确定自己要推荐的地方，说明这个地方的具体位置；然后把这个地方的特点介绍清楚，比如当地风景、民土民风、生活习俗等，并把向大家推荐的理由写充分；最后班上的同学举办“最受欢迎的好地方”推荐会，选出最吸引大家的几个地方。
例文：（一）象山石浦老街石浦，有一条老街，在成了旅游的好去，你知道它在哪？它位于浙江省宁波市象山。
它一着港、一深藏在山谷地，被人称作“城在港上，山在城中”。
那是去年的一个夏天，爸爸我来到里。
部编版语文四年级上册期末专项练习：口语交际、综合实践与习作姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 结合语境，把正确的一项用“√”标出来。
“小东，老师问你迟到的原因了吗？你是怎么说的？”“我嘛，__________。
老师原谅了我。
”A．一声不吭B．实话实说C．莞尔一笑D．妙不可言二、语言表达2 . 口语交际。
开学初，三年级（3）班进行了新一轮的班干部选举。
学习成绩优异、做事向认真负责的王小林同学被选为学习委员。
可小林的妈妈却说：“不能当班干部，否则会影响学习，还会得罪同学。
”请你帮王小林想一想，该怎么说服他的妈妈？注意语气。
王小林________________地对妈妈说：“____________________________”3 . 口语交际。
人人都会有不开心、不如意的时候，这时我们最需要的就是鼓励。
鼓励在人际交往中有很大的作用，我们要学会用适当的方式给予别人鼓励，并坦诚地接受别人的鼓励。
请以此为话题，和同学们交流。
______________________________________________4 . 口语交际。
你不小心伤害了一位知心朋友，想向他真诚道歉，最得体的说法是：______________5 . 某同学考试没考好，心里难过。
班主任找他谈话，下面四种说法效果最理想的是（）A．你怎么搞的，考成这个样子！往后怎么办？请想想办法。
B．考坏了，难过有什么用！该找原因才是，争取下次考好。
C．你这次考得不理想，你难过我理解，但不能灰心，我相信下次你会考好的。
D．你考不好，早在我意料之中，不好好反省反省，下次更糟。
6 . 请你对下列新闻发表你的观点，并写一句人与动物和谐相处的公益广告。
（5分）(2012-02-29) 迪安报道近日，归真堂的“活熊取胆”事件闹得沸沸扬扬，由此引发的争论让许多人重新审视人类与动物之间的关系。
四年级语文上册口语交际专项练习班级考号姓名总分1.这个学期你过得快乐吗？你最难忘的是什么事情？你最大的收获是什么？2.暑假马上就要到了，暑假里你准备干些什么？你觉得怎样过假期才有意义？3.你的两个最要好的小伙伴出现了矛盾，两个人谁也不理谁，你很为难，想让他们重归于好，你该怎么劝说他们两个和好呢？4.你的小伙伴邀请你去他家做客，你到了他家，该怎么做，怎么说呢，一定要注意有礼貌呀！下面就来说说你会怎么做吧！5.我们看电视的时候，最讨厌的大概就是广告了！你肯定也看过很多广告，那么就请你选择一则你喜欢的或者是讨厌的广告，说说广告的内容，谈谈你为什么喜欢或者不喜欢。
6.你的爸爸什么都好，就是爱吸烟，尤其是饭后，还说：“饭后一支烟，赛过活神仙！”你怎样劝说爸爸，让他心服口服地戒掉烟呢？7.环保问题已经成为了热点问题，根据你了解到的环境污染问题，来说说我们应该为保护环境做哪些事情，再设计一条公益广告来呼唤社会共同努力！8.你对自己是不是很了解呢，自己性格上最突出的特点是什么？自己最喜欢做的事情是什么？自己最突出的优点和缺点是什么？抓住自己最突出的一两个方面来介绍下自己吧。
附：实例指导1.学校将要举行玩具展销会，你准备带什么玩具参展呢？请为你喜欢的一种玩具设计一两句精妙的广告语吧。
【示例】①维尼小熊，你的朋友！②动力火车，值得拥有!2.手工课上，老师让大家动手做一个小制作。
你的小制作做得很精致，你能把你制作的过程简单说一说吗?【示例】我做了一个不倒翁。
我先将洗干净的蛋壳的底部安放螺丝帽，固定一下，固定好后给它画上鼻子、眼睛，再给它戴上纸做的帽子，这样一个不倒翁就做好了。
3.你们家是怎样过春节的？都有什么习俗？用简洁的语言写一写吧！【示例】春节前，我们家会进行大扫除，把家打扫得干干净净，爸爸妈妈会去买很多年货，有蔬菜、水果、干果、肉类等。
过春节时，我们全家人都会穿上新衣服，去给长辈拜年，我还能领到压岁钱。
4.你的同桌最近迷上了电脑游戏，就连上课时嘴里也嘟嘟囔囔的，喊着打打杀杀，你准备怎样劝说他？【示例】“少壮不努力，老大徒伤悲。
语文四年级上册期末专项练习：口语交际、综合实践与习作姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面句子中语言不得体的一项是（）。
A．建筑工地标语：“安全重于泰山。
”B．医院门口标语：“欢迎各界人士经常光临本院。
”C．学校门口标语：“我读书，我快乐，我成长。
”D．税务所门口标语：“税收取之于民，用之于民。
”二、语言表达2 . 整本书阅读。
你是否读过《狼图腾》《假如给我三天光明》《上下五千年》《鲁滨逊漂流记》这几本书？人们常说：“性格决定命运。
”你认同这句话吗？请说出你的看法，要求结合以上至少一本书中的人物来谈。
____________________________________3 . 当你看到下图中的现象时,你会对图中的小朋友说些什么?_______________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ _____________4 . 综合展示厅丑小鸭一开始是不幸的，安徒生一开始也是不幸的，但是后来丑小鸭变成了白天鹅，安徒生成了童话作家。
作为小学生的你，觉得应该怎样对待生活中的困难呢？___________________________________________5 . 口语交际。
2013年9月24日，在贵州省安顺市，黄果树瀑布景区，人们看到不少美化景区的竹子上被游客用刀刻着“某某到此一游”、“某某我爱你”等字眼，遍体鳞伤的竹子令不少游客感到痛心。
读了上面的新闻，你想对游客们说什么？请写下来。
专项部分口语交际一、把下面的对话补充完整。
甲：要过年了，你准备怎样使用“压岁钱”呢？乙：甲：我的想法和你不同，我准备二、学会感谢。
我们应该感谢每一个向我们伸出援助之手、奉献真诚之心的人。
无论是一个礼让的示意，一个浅浅的微笑，还是一句称赞的话语……你得到过谁的帮助？他（她）是在什么情况下、怎样帮助你的？回忆回忆，感谢的时候，你是怎样说的？如果还没来得及感谢，你打算怎样向他（她）表示感谢？三、下面是5月6日的天气预报，电台计划播送时，在各条信息内加上一些体现人文关怀的内容。
请你为电台设计一段这样的话，50字左右。
5月6日多云转阴有阵雨或雷雨温度：20-28°C 风力：＜3级______________________________________________________四、某旅游区有一则告示：“请别踩我，我也怕疼！”它放在________________比较合适。
这则告示的主要意思是：________ _ 五、根据情景做转述。
王工程师有急事，当天上午11时要飞往广州，打电话到家里，只有儿子小明在家，王总说：告诉你妈，我乘今天上午11点的飞机到广州出差。
我写字台中间的抽屉里有份图纸，明天李工程师去取时交给他，并请他参加后天的工程设计论证会，就按照我们已经研究好的方案说。
”请根据下面的条件分别写出正确的转述。
1、当天晚上妈妈下班回家，小明说：_________________________2、第二天李工程师来取图纸，妈妈说：六、一片树林失火了，火越烧越大。
一只小鸟飞到河边，弄湿翅膀，然后回到火场上空，将翅膀上的水滴下来，希望熄灭大火，它一次又一次地取水灭火。
天神看到后很惊讶，他们问它：“你为什么要这样做？你要知道，这些小水滴是不可扑灭这么大的火的！”请为小鸟设计一段话，既回答了天神的问题又感动了天神，帮助它灭了大火。
小鸟说：________________________________。
专项训练（口语交际与习作）
时间：90分钟总分：120分书写等级质量等级
Ⅰ.口语交际
一、学会鼓励与欣赏。
（18分）
1.请选择合适的语言（填在横线上）。
（3分）
有个妈妈在厨房洗碗，她听到小孩在后院蹦蹦跳跳玩耍的声音，便对他喊道：“你在干嘛？”小孩回答：“我要跳到月球上！”妈妈说：“！”这个小孩后来成为第一位登
陆月球的人，他就是阿姆斯特朗。
A.小孩子不用胡说
B.赶快进来洗干净
C.好，不要忘记回了哦
2.生活中，学会相互欣赏、赞美，能融洽关系，增进感情。
（10分）
我的老师曾经这样赞美我：
同学曾这样赞美我：
我曾这样赞美老师：
我还曾这样赞美同学：
我也曾这样赞美：
3.科学课上，李军两次做实验都没有成功，他想打退堂鼓，你应该怎样鼓励他呢？（5
二、
1.小明的爸爸妈妈这几天不知道为什么一直在吵架。
小明又着急，又伤心，连上课也没
心思了，假如你是他的好朋友，你打算怎样安慰他？请把你的想法写下来。
（6分）
2.5月12日，我国四川汶川发生了8.0级强烈地震，瞬间很多人失去生命，失去亲人，
失去家园。
你会根据不同的人给予合适的安慰吗？（8分）
（1）面对失去孩子的妈妈，我这样安慰她：
（2）面对失去亲人的孩子，我这样安慰他（她）：
（3）面对因救学生而失去生命的老师的孩子，我这样安慰他（她）：
（4）面对失去家园的人们，我这样安慰他们：
3.你的好朋友阳阳在参加演讲比赛前，发现有的参赛者实力比自己强，就打消参与比赛
的念头，你如何劝导她勇敢地参加比赛呢？（5分）
三、学会介绍与推荐。
（18分）
1.你一定到一些风景名胜区游玩过！一定了解欣赏了大自然的奇妙之处！把你的一次旅
行经历介绍给大家吧！如到了什么地方？见到了什么？听到了什么？心情怎么样？（6分）
2.班里举行了“向英雄人物致敬”的活动，你是如何了解英雄人物的？了解了哪些英雄？
有什么感受？向大家介绍一下吧。
（6分）
3.当文艺晚会需要一个节目主持人或班里需要选一名班干部时，你敢不敢“毛遂自荐”？
如果班上有敢于“自己选自己”的同学，你怎么看？怎么想？请把你的想法写下来。
（6分）
四、学会礼貌用语。
（14分）
（一）下面是一个同学在不同的场合说的三句话。
如果要说的委婉些，你觉得应该怎样说？（6分）
1.快把那本书还给我！
2.你别动我书包！
3.谁叫你不遵守纪律？挨老师批，活该！
（二）一天早晨，小明准备请学校，却突然肚子疼，去不了了，需打电话向班主任老师请假，小明该怎么说？请你将下列打电话的内容补充完整。
（8分）
小明：
老师：噢，是小明呀，有什么事吗？
小明：
老师：噢，生病了，现在怎么样？
小明：
老师：那赶快却医院看病。
小明：
老师：再见，小明。
Ⅱ.习作赢家
（一）学会选材，请针对以下内容恰当地选择所给的材料中心。
（填序号）（7分）
A.助人为乐
B.关心集体
C.认真学习
D.刻苦学习
E.热爱劳动
F.爱好体育
G.工作负责
1.一天方学后，李丽看到教室很乱很脏，就主动留下来，不声不响地把教室打扫得干干
净净。
（）
2．一天轮到曹明值日，她身体不好，孙青帮她做好了值日工作。
（）
3.芳芳积极参加清扫“红领巾卫生街”的活动。
（）
4.每逢单周的星期六下午，中队宣传委员黄慧敏总是认真出好中队黑板报。
（）
5.张强上课时一直专心听讲，积极发言。
回家后作业做得十分整洁，总是得“优”。
（）
6.小莉参加了学校的游泳队，每星期坚持三次游泳训练，并在校运会上夺得300米自由
泳冠军。
（）
7.郭小敏从小爱好书法，她每天坚持练习，无论严寒酷暑从不间断。
有次生病了，她还
伏在桌子上练毛笔字。
（）
（二）学会分类，将下面的作文题按写作对象分类，填序号。
（4分）
A.我的好朋友
B.这件事教育了我
C.我的班集体
D.游香山公园
E.爸爸帮助我进步
F.下雪了
G.周末趣事
H.记一次参观
1.写人的：
2.叙事的：
3.写活动的：
4. 写景状物的：
（三）学会写对话，引述人物对话的格式有以下四种。
（8分）
提示语在前面，例：小红皱着眉头说：“这件事很难办。
”
提示语在中间，例：“小亮，”小明喊道，“快走吧，要迟到了！”
提示语在后面，例：“我知道了。
”阿宏边说边点头。
不用提示语时，例：“明天一定是个晴天。
”
根据下列文字提供的内容，按要求转述。
小李对小王说：“我明天上午不去语文组找郭老师了，请告诉郭老师一声。
再帮我问问，后天晚上去他家找他行不行。
”
1.当天下午，小王在校门口对郭老师的女儿姗姗说到这件事，小王说：“。
”
2.第二天一大早，小王跑到语文组把这件事告诉了郭老师本人，小王说：“。
”
（四）学会写信。
（12分）
1.按写信格式填空。
（6分）
信的第一行格写，后面用冒号。
信的内容可分几段去写，每段首先要。
写完主要内容后，还要另起一行写上，最后，还要在右下方写上和。
3.北京市（邮政编码：100053）实验小学四（1）班的张小海同学与陕西省临潼县
张沟乡李堡村（邮政编码：710600）的王朋小朋友是“手拉手”小伙伴。
张小
海要写一封信给王朋。
请根据上面的材料，帮张小海写好信封。
（五）习作练习。
（20分）
1. 童话，是通过丰富的想象、幻想，运用夸张和拟人的手法来塑造形象、反映生
活，对儿童进行思想教育。
如何编制童话故事呢？首先要确定主人公，可以是
人、动物、植物；其次是大胆想象，想一想他们之间发生了什么事，遇到了什
么问题，他们是怎样说，怎样做，用什么办法解决问题的，结果怎么样；最后，
要有情趣。
学会用夸张、拟人等修辞手法，细致描写人物的动作、神态和丰富
的心理活动。
请你根据以下材料写一篇400字左右的童话故事。
中心：赞扬狐狸改过自新的好品质。
材料：①狐狸总做坏事，森林里的动物都远离狐狸，狐狸感到寂寞。
②狐狸生病了，无人来看他。
想到河边跳水结束生命。
③狗看到了，劝他改正错误。
④狐狸向猫认错，猫不相信狐狸的话。
⑤狐狸向鸡道歉，鸡不理他。
⑥狐狸又向狗请教改过的方法，狗劝他为大家做好事。
⑦狐狸听从狗的教导，为大家做好事，成为大家的知心朋友。
2.想象作文
想象作文的想象要符合未来时代发展的特点，既要有前瞻性、科学性，又要合情合理。
根据以下提纲写一篇400字左右的作文，题目为“未来的服装”。
中心：通过介绍未来服装的特点，显示科技的神奇和伟大。
材料：①未来服装能根据气温的变化自动调节温度。
②未来服装的多功能：遮风挡雨、变成救生衣、防盗报警……
③未来服装能根据心情改变颜色。
3.请以“我的发现”为题，写一篇文章，内容不限。
可以写大自然的奥秘，也可以写生活中人或事的秘密等，只要是你的发现都可以写。
要去语句通顺，内容具体，不用写错别字。
