马原重点
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1.什么是马克思主义从创造者和继承者的认识成果来看，马克思是由马克思恩格斯创立的，而由其后各个时代，各个民族的马克思主义者不断丰富和发展观点和学说的体系从它的阶级属性来看马克思是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论，是关于无产阶级斗争飞性质，目的和解放条件的学说，从它的研究对象和主要内容来看他是无产阶级的世界观和方法论，是关于自然社会和思维发展的普遍规律的学说，是关于资本主义发展的=和转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说。
其中，马克思主义哲学，马克思主义政治经济学和科学社会主义是其不可分割的重要组成部分从狭义上来说马克思主义即马克思恩格斯共同创立的基本理论，基本观点和学说的体系从广义上来说，其也包括继承者对5的发展，即在实践中不断发展着的马克思主义2.作为共产党和社会主义事业的马克思主义，是从广义上理解的马克思主义3.马克思主义产生的条件客观：①资本主义经济的发展为马克思主义的产生提供了经济，社会历史条件资本主义制度促进了生产力的大发展恩浩社会文明的巨大进步同时又产生了自身无法克服的矛盾②无产阶级反对资产阶级的斗争日益激化，对科学理论的指导提出来强烈的要求主观：③马克思和恩格斯的革命实践和对人类文明成果的继承与创新4.马克思主义是在吸收了德国古典哲学、英国古典政治经济学、法、英的空想社会主义合理成分的基础上5.德国古典哲学的代表人物：黑格尔辩证法思想是“合理内核”，费尔巴哈的唯物主义是“基本内核“6.马克思主义最根本的世界观和方法论——辩证唯物主义和历史唯物主义①辩证唯物主义与历史唯物主义是无产阶级科学世界观和方法论②也是马克思主义理论科学体系的哲学基础马克思主义最鲜明的政治立场——实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益。
首先这是由马克思主义的理，这论的本性决定的。
鲜明的阶级性和实践性史马克思主义的根本特性，其次这是由无产阶级的历史使命决定的只有解放全人类才能彻底解放自己最后，能否站在最广的人民的立场是唯物主义和唯心主义的分水岭也是判断马克思主义的试金石马克思主义最重要的理论品质——理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。
首先，这种品质是，马克思主义理论本质的反应彻底的革命性，坚定的革命性，自觉的实践性。
其次，这种品质是人类历史发展规律的人类认识发展的具体体现，坚持一切从实际出发，实事求是，在实践中检验和发展真理，这是人类发展规律的基本要求。
最后，这种品质是理论创新的内在要求马克思主义最崇高的社会理想——实现物质财富极大丰富，人民精神极大提高，每个人自由二全面发展的共产主义社会7.大学生如何掌握马克思主义①学校理论，武装头脑，要在努力掌握理论的科学体系上下功夫，在掌握基本原理和其精神实质上在掌握其立场、观点、方法并用以实践上下功夫②坚持和弘扬理论联系实际的学风，是马克思主义基本原理的根本方法以马克思基本原理为指导，联系国内外的大局，联系社会实际，去观察和分析问题③用科学的态度对待，坚持马克思主义不动摇。
8 大学生把马克思主义作为行动指南应做到①在思想上自觉坚持以马克思主义为指导，确立马克思主义的坚定信念，树立和坚定马克思主义的远大理想②不断运用马克思主义立场、观点和方法分析、解决问题的能力，自觉辨别和抵制各种不良思想文化的影响③不断增强服务社会的本领，自觉投身中国特色社会主义实践。
9世界观——是入门对整个世界的整体看法和根本观点方法论——是人们认识世界改造世界的遵循的根本方法的学说和理论体系，方法论同世界观是统一的，哲学是系统化，理论化的世界观，也是方法论10.近代哲学的基本问题是思维和存在的关系问题包括意识和物质何者之第一第二的问题以及思维能否正确认识存在的问题唯物主义——把世界的本原归为物质，主张物质第一性，意识第二，意识是物质的产物；唯心主义把世界的本原归结为精神，主张意识第一，物质第二，物质是意识的产物11.马克思主义的物质观物质的唯一特性是客观实在性，存在于人的意识之外，了可以为人的意识反应；意识是物质世界长期发展的产物，而且是社会历史的产物；物质决定意识，意识依赖于物质并反作用于物质恩格斯的物质观：物，物质无非是各种物的总和，二这个概念是从这一总和的抽象出来的列宁的物质观：物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉存在，为我们的感觉复写，摄影，反映。
马克思主义物质观的意义：①坚持了物质客观实在的原则坚持唯物主义一论②坚持了能动反映论和可知论有力批判不可知论③体系唯物法和辩证法的统一从各项中到个性，从相对中看到绝对，从暂时中发现永恒知识马克思主义唯物观体现的唯物辩证法④体现了唯物主义自然观与唯物主义历史观的统一为唯物主义奠定理论基础。
12.物质的客观性马克思主义哲学认为世界的本原式物质的，不仅自然是物质的，人类社会也是物质的世界的真正统一性在于它的物质性；世界史物质的，物质是运动的，运动是物质的存在方式和根本属性；物质世界的运动是绝对的，而物质在运动过程中又有相对的静止。
时间和空间是物质运动的存在形式。
13.社会的物质性表现在①人类社会依赖于自然界，是整个物质世界的组成部分②人们谋取物质资料的实践活动虽有意识的指导，但仍是以物质力量改造物质力量的活动仍是物质性活动③物质资料的生产方式是全人类社会存在和发展的基础，集中体现人类社会的物质性。
14.马克思主义的实践观①实践是人类能动改造客观世界的活动。
首.先实践是物质性的活动，具有现实性。
其次，实践是人类有意识的活动体现自觉能动性。
②从实践出发理解社会生活的本质。
一是实践是使物质世界分化为自然界和人类社会的历史前提，又使自然界与人类社会统一起来的现实基础。
二是实践是人类社会的基础，一切社会现象只有在社会实践2中才能找到根源，才能找到最终的科学说明。
15．对立统一是事物发展的根本规律1.对立统一是唯物辩证法体系的实质与核心的原因：①揭示了事物普遍联系根本内容和永恒发展的内在动力，从根本上回答了事物为什么会发展的问题②其实贯穿质量互穿规律。
否定之否定规律以及唯物辩证法基本范畴的中心线索，也是理解这些规律和范畴的钥匙③其提供了惹人们认识世界和改造世界的根本方法——矛盾分析法2.矛盾同一性：指矛盾双方相互依存相互贯通的性质和趋势有两方面的含义：矛盾着的对立面相互依存，互为存在的前提，共处于一个同一体中;二是矛盾着的对立面自己互相贯通在一定条件下相互转化。
3矛盾的斗争性与同一性的关系相互连结，相辅相成，没有斗争就没有同一性，斗争性寓于同一性，没有争斗性就没有同一性，斗争性寓于同一性，没有同一性也就没有斗争性。
矛盾的斗争性是无条件的绝对的，矛盾的同一性是相对的有条件的4.矛盾的同一性和斗争性在事物发展中的作用①同一性是事物存在和发展的前提在，矛盾发展双方中一方的发展以另一方的发展为条件，发展是矛盾统一体的发展②同一性使矛盾双方相互吸收有利于因素，在相互中得到发展③同一性规定着事物转化的可能和发展的趋势5．运用矛盾同一性和斗争性的原理指导实践还有把握和谐对事物的作用和谐是矛盾的，一特殊形式和谐是相对的有条件的只有在双方处于平衡协调合作的情况下，才展现出和谐状态和谐的本质是在于协调事物内部要素的相互关系，促成最有利于事物发展的状态。
构建和谐社会就是在发展的基础上正确处理社会矛盾的历史过程和社会结果。
16.矛盾的普遍性：矛盾存在于一切事物中，存在于一切事物发展过程的始终，旧的矛盾解决了新的矛盾又产生，事物始终在矛盾中运动矛盾的特殊性：一是不同事物矛盾各有特点二是同一事物矛盾在不同发展过程中和发展阶段各有不同特点。
三是构成事物的诸多矛盾以及每一矛盾的不同方面各有不同的性质，地位和作用。
而且在矛盾中存在根本矛盾和非根本矛盾，主要矛盾和次要矛盾17 矛盾的普遍性和特殊性辩证统一的关系普遍性即共性，特殊性即个性。
共性是无条件的，个性是有条件的相对的共性寓于个性中，没有离开个性的共性也没有离开个性的共性矛盾普遍性和特殊性关系的意义：是马克思主义的普遍真理同各国的具体实际相结合的哲学基础也是中国特色社会主义的哲学基础18.量变与质变的辩证关系：①量变是质变的必要准备，任何事物的变化都有一个量变的积累过程，没有量变的积累，质变就不会发生②质变是量变的必然结果，量变达到一定程度一定会引起质变③质变和量变是相互渗透的量变和质变是相互依存相互贯通，量变引起质变，在质的基础上，事物开始量变。
19.辩证否定的基本内容：①否定是事物自我否定，是事物内部矛盾运动的结果②否定是事物发展的环节，是旧事物向新事物的转变从旧质到新质的飞跃③否定是新旧事物联系的环节新旧事物孕育产生于旧事物，新旧事物是通过否定环节联系在一起的④辩证否定的实质是扬弃是对旧事物既批判又继承既克服其消极因素又保留其积极因素。
20.否定之否定规律的内涵：经过两次否定，三个阶段，形成一个周期。
其揭示了事物发展的前进性和曲折性，是螺旋式的上升。
21.意识的能动作用的表现：①意识是能动的具有目的性和计划性②意识具有创造性，意识反应的对象不是一般的模仿而是能动的创造③意识具有指导实践改造客观世界的作用以观念为指导，通过实践把模型和蓝图实现出来，变为客观现实④具有指导控制人的行为和生理活动的作用22.对主观能动性和客观规律的辩证统一的思考和把握①必须尊重客观规律，发挥人的主观能动性必须以承认客观规律为前提②在尊重客观规律的基础上要充分发挥人的主观能动性23.正确发挥的主观能动性应当注意的：①才实际出发，努力认识和把握事物的发展规律②实践是发挥人的主观能动性的基本途径，要使她实现必须通过物质的活动——实践才能达到③主观能动性的发挥还依赖于应当的物质条件和物质手段。
人们对客观世界认识程度同物质技术条件的发展水平有关23.实践决定认识的表现：①实践为认识提供了可能实践创造出必要的物质手段和条件使人的认识不断发展②实践使认识得以产生和发展人的认识是从直接经验得来的而实践经验则仕实践的产物③实践是检验真理的唯一标准，人们只有在实践中才能检验自己认识的真理总之，人的认识从实践产生，为实践服务，随实践发展，并受实践检验的24.认识运动的基本规律：认识运动是一个辩证发展的过程，从实践到认识，从认识到实践，实践，认识，再实践再认识，认识运动不断反复和发展。
25.感性认识：人们在实践的基础上，由感觉器官直接感受到的关于事物的现象事物的外部联系和事物各个方面的认识，包括感觉知觉和表象三种形式。
理性认识：人们借助于抽象思维，在概况整理大量感性材料的基础上达到关于生物电本质，全体，内部联系和自身规律性的认识，包括概念，推理和判断三种形式。
26.感性认识和理性认识的辩证关系：如做一个感性人或是理性人都是错的，因为他们的关系①理性认识依赖于感性认识，理性认识必须以感性认识为基础②感性认识有待发展和深化为理性认识③感性认识和理性认识相互渗透，相互包含，二者的区分是相对的，人们不应该也不可能把他们截然分开27.理论必须回到实践的原因:①理论只有回到实践中去，为群众掌握，才能变成强大的物质力量，真正实现对客观世界的改造，显示出理论的作用来；理论回到实践中，才能到得检验和发展28.实现理论向实践飞跃的条件：①必须从实际出发，坚持一般理论和具体实践相结合的原则②理论要回到实践中必须要经过一定的环节③理论要回到实践中必须要诶为群众所掌握。
