1.1孟德尔的豌豆杂交实验(一)

1.1 孟德尔的豌豆杂交实验（一）知识点1：遗传学的基本概念★★☆知识点①性状类★★☆1.相对性状：生物的性状的表现类型。

（1）显性性状：具有相对性状的两纯种亲本杂交，F1中出来的性状。

（2）隐性性状：具有相对性状的两纯种亲本杂交，F1中出来的性状。

2.性状分离：后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象。

【微点拨】相对性状必须具备三要素：同种生物、同一性状、不同表现类型。

知识点②个体类★★☆1.表型：生物个体表现出来的性状，如豌豆的高茎和矮茎。

2.基因型：与表型有关的基因组成，如高茎豌豆的基因型是DD或Dd。

3.纯合子：由基因的配子结合成的合子发育成的个体，如DD或dd。

4.杂合子：由基因的配子结合成的合子发育成的个体，如Dd。

知识点③基因类★★☆1.相同基因：染色体位置上控制性状的基因，如A、A。

2. 等位基因： 染色体 位置上控制 性状的基因，如C 、c 。

3. 非等位基因：（1）位于 染色体上的基因，如A 、D 。

（2）位于同源染色体上 位置上的基因，如C 、d 。

【微点拨】1. 遗传基本概念之间的关系2. 基因型相同的生物，表型一定相同吗？基因型相同的生物，表型不一定相同；因为表型是基因型和环境因素共同作用的结果。

3. 表型相同的生物，基因型一定相同吗？表型相同的生物，基因型不一定相同。

例如基因型为DD 或Dd 的豌豆都表现为高茎。

知识点④ 交配方式类 ★★☆【典例1】 （2021春•乃东区校级期末）下列叙述错误的是（ ）A ．相对性状是指同种生物的不同性状的不同表现类型B ．杂种后代中显现不同性状的现象称性状分离C ．表现型相同，基因型不一定相同D ．等位基因是指在一对同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因【典例2】（2023改编）红海中营群居生活的红鲷鱼有一种奇怪的现象，即在缺少雄性红鲷鱼的雌鱼群体中，总会有一条雌鱼变成雄鱼，且身体也变得比其他雌鱼健壮。

为解释这一现象，有人做了如下两组实验（注：两组红鲷鱼生长状况、实验装置、条件及时间都相同）。

第1章遗传因子的发现第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）一、选择题1．下列各组中不属于相对性状的是（）A．水稻的早熟和高产B．豌豆的紫花和红花C．小麦的抗病和易感染疾病D．绵羊的粗毛和细毛【答案】A【解析】相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型．水稻的早熟和高产不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，水稻的早熟和晚熟属于相对性状，A正确；豌豆的紫花和红花符合相对性状的概念，属于相对性状，B错误；小麦的抗病和易感染疾病符合相对性状的概念，属于相对性状，C 错误；绵羊的粗毛和细毛符合相对性状的概念，属于相对性状，D错误。

2．豚鼠的黑毛对白毛是显性，如果一对杂合子的黑毛豚鼠交配，产生四仔，则它们的表现型是（）A．全部黑毛B．三黑一白C．一黑三白D．无法确定【答案】D【解析】根据基因分离定律，杂合子的黑毛豚鼠交配，即Aa×Aa→AA（黑）：Aa（黑）：aa（白）=1：2：1，后代性状分离比为黑色：白色=3：1．但在子代数目较少的情况下，可能存在偶然性，后代不一定会出现3：1的分离比，有可能是全部黑色或全部白色或三黑一白或一黑三白或二黑二白；故选D。

3．在下列遗传实例中，属于性状分离现象的是（）①高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，后代全为高茎豌豆②高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，后代有高有矮，数量比接近于1∶1③圆粒豌豆自交后代中，圆粒豌豆与皱粒豌豆分别占3/4和1/4④开粉色花的紫茉莉自交，后代出现红花、粉花、白花三种表现型A．②③④B．③④C．②③D．③【答案】B【解析】高茎（AA）×矮茎（aa）→高茎（Aa），不符合性状分离的概念，①错误；高茎（Aa）×矮茎（aa）→高茎（Aa）：矮茎（aa）=1：1，不符合性状分离的概念，②错误；圆粒（Rr）×圆粒（Rr）→圆粒（RR、Rr）：皱粒（rr）=3：1，符合性状分离的概念，③正确；粉色（Bb）×粉色（Bb）→红色（BB）：粉色（Bb）：白色（bb）=1：2：1，符合性状分离的概念，④正确。

第1章遗传因子的发现【学习目标导引】1、分析孟德尔遗传实验的科学方法。

2、阐明基因的分离规律和自由组合规律。

3、模拟植物或动物性状分离的杂交实验。

第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）【知识要点提炼】1、一对相对性状的杂交实验不同品种的豌豆之间同时具有多对相对性状，为了便于分析，孟德尔首先对每一对相对性状的遗传分别进行研究。

孟德尔用纯种高茎豌豆与纯种矮茎豌豆作亲本进行杂交，杂交后产生的第一代（F1）全部为高茎豌豆。

F1自交，结果在子二代（F2）植株中，不仅有高茎，还有矮茎，其比例为3∶1。

2、对分离现象的解释孟德尔对分离现象的原因提出了如下的假设：①生物的性状是由遗传因子决定的；②遗传因子在体细胞中是成对存在的；③生物体形成生殖细胞――配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中，配子中只含有每对遗传因子中的一个；④受精时，雌雄配子的结合是随机的。

3、对分离现象解释的验证孟德尔为了验证他对分离现象的解释是否正确，设计了测交试验。

就是让F1与隐性纯合子杂交，这个方法可以用来测定F1的遗传因子组合类型。

孟德尔所做的测交实验结果验证了他的假说。

4、分离定律孟德尔一对相对性状的实验结果及其解释，后人把它归纳为孟德尔第一定律，又称分离定律，即在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。

5、基本概念自花传粉（自交）、异花传粉、父本（♂）、母本（♀）、去雄、相对性状、显性性状、隐性性状、性状分离、显性遗传因子、隐性遗传因子、纯合子、杂合子、测交。

【典型例题解析】例1两个杂合子黄色子粒的豌豆进行杂交，产生120粒种子，理论推算纯合子黄色豌豆种子的数目为（）（A）30粒（B）60粒（C）90粒（D）120粒解析两亲本为杂合子黄色子粒，说明黄色为显性性状，其遗传因子组成都为Aa（设黄色由A控制），两亲本杂交后遗传因子的组合方式有AA、Aa、aa三种，比例为1∶2∶1，其中纯合子黄色豌豆（AA）占后代个体总数的1／4，1／4×120＝30粒。

第1章遗传因子的发现第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）一、教学目的1．孟德尔对相对性状的遗传试验及其解释和验证2．基因的分离规律3．了解一般的科学研究方法：实验结果----假说-----试验验证------理论。

二、教学重点（1）对基因分离现象的解释；（2）基因分离规律的实质；（3）基因的分离规律及其在实践中的应用。

三、教学难点对基因分离现象的解释；四、基础知识一.用豌豆做遗传学实验取得成功的原因1.豌豆是严格的传粉、受粉植物，避免了外来花粉的干扰。

2.豌豆花，容易和。

3.豌豆具有,可以的相对性状.二、一对相对性状的杂交实验1．用纯种高茎与纯种矮茎豌豆杂交，不论是正交还是反交F1都是2．在F1代中消失的矮茎在F2代中又出现了，其矮茎与高茎的比是3．孟德尔把F1代显现出来的性状，叫做，未显现出来的性状叫做4.在后代中同时出现和的现象叫做性状分离三.对分离现象的解释1.生物的性状是由决定的。

2.体细胞中是存在的3。

生物体在形成生殖细胞时，彼此分离，分别进入不同的，并且只含有其中的个四.对分离现象解释的验证1．假说演绎法：2.测交时用与交配，产生的后代性状分离比接近五．分离定律五、典型例题例1.下列不属于相对性状的是（）A.狗的卷毛和长毛B.猫的黑色与白色C.豌豆花的红与白D.小麦的有芒与无芒例2.用纯种的高茎豌豆和纯种的矮茎豌豆做实验是需（）A.以高茎作母本，矮茎作父本B.以矮茎作母本，高茎作父本C.对母本去雄，授以父本花粉D.对父本去雄，授以母本花粉例3.测交能测出F1代的基因型这是因为（）A. F1与隐性类型相关B.F1产生两种数目相等的配子C.测交后代性状分离比为1：1D.测交后代的表现型稳定不变例4.杂合子高茎豌豆自交，后代已有15株高茎，第16、17、18、19、20五株分别是高茎的可能性是（）A.25%B.75%C.100%D.0%例5.种皮光滑豌豆和种皮皱缩豌豆杂交，F1全是种皮光滑的豌豆，自交后代F2中种皮皱缩的有1850株，则种皮光滑的株数为（）A.5550B.3700C.1850D.7400六、课堂检测1.杂合的红花植株为第一代，让其连续自交，第三代中纯合子占同代个体总数的（）A.25%B.50%C.75%D.100%2.两个都带有黑尿症基因的正常男女（Aa）结婚，预测他们的孩子患黑尿症的概（）A.12.5%B.25%C.50%D. 30%3．下列叙述正确的是（）A. 纯合子自交后代都是纯合子B. 纯合子测交后代都是纯合子C．杂合子自交后代都是杂合子 D. 杂合子测交后代都是杂合子4．从甲小桶（桶内小球为D、d代表雌配子）和乙小桶（桶内小球为D、d代表雄配子）抓取小球50到100次，统计小球组合DD、Dd、dd之间的比约为（）A.3：1：3B. 1：1：1 C． 1：2：1 D. 2：1：25．有一种腿很短的鸡叫爬行鸡，由显性遗传因子A控制，在爬行鸡的遗传实验中得到下列结果：爬行鸡×爬行鸡→2997只爬行鸡和995只正常鸡爬行鸡×正常鸡→1676只爬行鸡和1661只正常鸡根据上述结果分析回答下列问题：（1）第一组两个亲本的遗传因子组合是，子代爬行鸡的遗传因子组合是，正常鸡的遗传因子组合是。

第1节孟德尔的豌豆杂交实验(一)第1课时分离定律的发现（基础+提升+情境训练，3层提升）1．下列对孟德尔选用豌豆作为遗传实验材料的原因的叙述，错误的是( )A．豌豆是自花传粉植物，在自然状态下一般都是纯种B．豌豆花是单性花，花比较大，杂交时容易操作C．豌豆具有一些稳定的、容易区分的性状D．豌豆花在未开放时就完成受粉解析：B 豌豆自花传粉，这样避免了外来花粉的干扰，在自然状态下一般都是纯种，A正确；豌豆花比较大，杂交时容易操作，但豌豆花是两性花，B错误；豌豆具有一些稳定的、容易区分的性状，易于进行观察，C正确；豌豆花是两性花，在花未开放时，它的花粉会落到同一朵花的雌蕊的柱头上，从而完成受粉，D正确。

2.(2023·江门高一期中)在进行豌豆杂交实验时,为避免其自花传粉,孟德尔采取的措施是( )①花蕾期,不去雄蕊②花蕾期,去雄蕊③去雄后,套上纸袋④去雄后,不套纸袋⑤待花成熟时,采集另一株植物的花粉涂在雌蕊的柱头上⑥待花成熟时,拿开纸袋任其在自然状况下传粉受精A.②④⑥B.①③⑥C.②③⑤D.②③⑥解析：选C 本题主要考查豌豆作为遗传学实验材料的优势。

由于豌豆是自花传粉、闭花受粉,在开花前(花蕾期)已完成受精作用,所以必须在花蕾期对母本进行去雄,①错误、②正确;去雄后需套上纸袋,防止外来花粉的干扰,③正确、④错误;待花成熟时,采集另一株植物的花粉涂在去雌蕊的柱头上完成杂交过程,⑤正确;杂交实验需采集另一株植物的花粉涂在去雌蕊的柱头上,⑥错误。

所以②③⑤正确。

3．(2023·四川内江资中二中月考)下列关于遗传学基本概念的叙述，正确的是( ) A．豌豆和玉米在自然条件下分别发生自交和杂交B．子一代显现出的性状就是显性性状，未显现出的性状为隐性性状C．对于植物而言，不只有自花传粉属于自交，有些异花传粉也属于自交D．表现显性性状的个体自交，后代一定表现显性性状解析：选C。

豌豆花是两性花，其传粉方式是自花传粉、闭花受粉，自然条件下通常发生自交；玉米是雌雄同株异花植物，自然条件下可以发生自交和杂交，A错误。