8.3_经济全球化的世界

经济全球化课件经济全球化课件随着科技的发展和信息的传播，经济全球化已经成为当今世界的一个重要趋势。

经济全球化是指不同国家之间的经济联系和互动日益加深，形成一个相互依存的全球经济体系。

在这个全球化的背景下，国家之间的经济联系和贸易往来变得更加紧密，形成了一个相互依存的全球市场。

经济全球化的推动力之一是国际贸易的发展。

国际贸易使得各国能够通过出口和进口来满足自己的需求。

通过贸易，各国能够将自己的优势产品出口到其他国家，同时进口其他国家的优势产品，实现资源的优化配置。

这种贸易的互利互惠使得各国能够共同发展，实现经济的繁荣。

另一个推动经济全球化的因素是跨国公司的崛起。

随着跨国公司的发展壮大，它们能够在不同国家之间建立起生产、销售和供应链网络。

这些跨国公司能够充分利用各国的资源和优势，实现规模经济和效率的提高。

通过跨国公司的运作，各国之间的经济联系更加紧密，形成了一个全球性的产业链。

在经济全球化的进程中，金融市场的发展也起到了重要的推动作用。

随着金融市场的开放和国际资本流动的自由化，各国之间的金融联系更加紧密。

国际投资和跨境资本流动使得各国能够共享资本市场的机会和风险。

同时，金融市场的发展也促进了国际货币体系的形成，如美元、欧元等成为了全球贸易和投资的主要货币。

然而，经济全球化也面临着一些挑战和问题。

首先，经济全球化导致了贫富差距的加剧。

一些发展中国家在全球经济体系中处于较弱的地位，难以从经济全球化中获得实质性的利益。

同时，一些发达国家也面临着产业结构调整和就业问题。

其次，经济全球化也带来了环境问题。

全球化的生产和消费模式使得资源的开发和环境的破坏加剧，对地球环境造成了严重的影响。

最后，经济全球化也带来了金融风险的传播。

国际金融市场的波动和金融危机的爆发会对全球经济产生严重的冲击。

为了应对经济全球化带来的挑战，各国需要加强合作和协调。

首先，各国应该加强贸易合作，推动自由贸易的发展。

通过降低贸易壁垒和制定公平的贸易规则，各国能够共同分享贸易带来的利益。

正确对待外来文化【学习目标】1.近代以来错误观点；面向世界博采众长的要求；立足国情交流互鉴的原因、成果和要求。

2.结合近代以来我们对待外来文化的两种错误观点，理解面向世界、博采众长的要求。

3.结合马克思主义中国化的过程，理解实现不同文化交流互鉴的原因及要求。

【核心素养】1.政治认同：认同中国特色社会主义文化，建设社会主义文化强国。

2.科学精神：科学把握对待外来文化的正确态度。

3.公共参与：正确吸收和借鉴外来文化有益成果，推动中国特色社会主义文化建设。

【基础梳理】1.近代以来，对待外来文化，中国文化界曾有过两种激进的观点：彻底拒斥外来文化的__________________、盲目照搬西方文化的__________________。

历史和实践证明，这两种观点都是_________的。

2.文化发展必须保持________的心态。

我们要学习借鉴一切__________、一切____________、一切_____________，以发展中国特色社会主义文化。

3.古代的学问不能直接解决今天的问题，_______也不能直接解决中国的问题。

外来文化的有益成果只有________________，才能发挥积极作用。

中国共产党人把________同__________相结合，同_______相结合，实现了_____________，推动了____________、___________和___________的发展。

4._______，实现不同文化的交流互鉴，应当坚持“______________”，坚持_______________，__________，坚守______________立场，吸收外来____________，推动当代_______发展。

【易错提示】1.对待其他民族的文化成果，应以吸收为主、为我所用。

×【解析】对待其他民族优秀的文化成果，要以我为主、为我所用。

2.只要保持开放的心态就能推动文化发展。

政治经济学复习资料1.1、政治经济学是：研究社会生产关系及其发展规律的学科。

1.2、人类社会存在和发展的基础是：物质资料的生产。

1.3、社会生产中最活跃最革命的因素是：社会生产力。

1.4、生产力自身内在发展的根本动力是：构成生产力系统的诸要素之间的矛盾和矛盾的不断解决。

1.5、生产资料是：劳动资料与劳动对象的总和。

1.6、社会生产关系的基础是：生产资料所有制以及生产资料与劳动者的结合方式。

1.7、生产力和生产关系的有机结合和统一构成：社会生产方式。

1.8、经济规律产生和发生作用的客观经济条件主要是指：一定的社会生产力与社会生产关系的状况。

2.1、商品生产是：以交换为目的而进行的生产。

2.2、商品生产和商品交换的总称是：商品经济。

2.3、凡是商品一般都是：人们劳动的产品。

2.4、商品价值是：抽象劳动的凝结。

2.5、决定商品价值量的劳动是以：简单劳动为尺度的。

2.6、商品生产者实现私人劳动转化为社会劳动必须通过：商品的销售。

2.7、商品价格是：价值的货币表现。

2.8、商品经济的基本经济规律是：价值规律。

2.9、价格机制是市场机制的：核心。

2.10.市场竞争产生的经济条件是：商品经济。

3.1、资本总公式是：G—W—G‘。

3.2、货币转化为资本的前提是：劳动力成为商品。

3.3、剩余价值率是：剩余价值与可变资本的比率。

3.4、准确反映资本主义剥削程度的概念是：剩余价值率。

3.5、超额剩余价值是：商品的个别价值低于社会价值的差额。

3.6、劳动力的价值或价格是：资本主义工资的本质。

3.7、剩余价值转化为资本或剩余价值的资本化是：资本积累。

3.8、资本积聚和资本集中是：单个资本增大的两条途径。

3.9、资本主义生产方式的基本矛盾是：生产社会化与生产资料资本主义私人占有制的矛盾。

3.10、相对剩余价值生产是在各个资本家：追求超额剩余价值过程中实现的。

4.1、产业资本的循环过程是：生产过程与流通过程的统一。

4.2、产业资本循环中的决定性阶段是：生产阶段。

高中经济全球化知识点高中经济全球化知识点随着经济全球化的加深，许多国家之间的经济、文化、政治等方面的交流不仅变得更加频繁，而且变得更加密切。

为了让我们更好地了解全球化对于高中经济的影响，本文将就高中经济全球化的主要内容进行详细阐述。

一、全球化的概念全球化是指全世界经济、文化、社会、政治等领域间的相互依存、相互渗透和相互影响，随着技术、人员、资本以及信息等交流和传递速度的加快，国与国之间的联系越来越紧密。

二、全球化的影响1.经济全球化的发展推动全球范围内的经济合作和贸易的发展。

各国由于贸易和投资的相互关系越来越紧密，形成了各个国家之间密切的联系。

2.全球化的发展加快了各国间技术、资金、人员等方面的交流和传递，推进了全球范围内的资源、信息融合，促进了国际分工和劳动力的转移。

3.全球化的加速，使得资本市场的深度、广度和流动性得到进一步提升。

各国之间资本的流动和交流，促进了全球金融市场的发展和稳定。

三、全球化对中国的影响1.全球化大力推动了我国经济的发展，扩大了国际市场，提高了我国产品的国际化程度和竞争力，同时也推进了我国与其他国家的经济交流和合作。

2.全球化加速了中国的现代化进程，改善了中国的国际环境和国际声誉，增强了中国的话语权和影响力。

我国也通过在全球范围内的贸易、投资、创新和人才等方面加强合作，加速了经济的发展。

3.但是，在经济全球化的进程中，我国也面临着很多挑战，例如环境、资源、新技术的应用等方面的压力与威胁，所以我国应该积极应对这些问题。

四、全球化下的经济教育1.全球化提升了经济学在国际交流中的重要性，使经济学成为高中教育的重要考试科目。

学生在学习中应始终按照国家的发展方向和战略来学习经济，提高自己的经济素质和应对经济全球化的能力。

2.教育部门也应该注重培养学生的国际视野和经济意识，提高学生的国际化和全球化思维能力，推动高中经济教育的创新。

3.同时，在经济全球化的趋势下，学生也要树立国家意识和责任意识，树立道德经济观，为国家的经济发展和创新创造更多的价值。

专题八当今世界经济的全球化趋势第三节经济全球化的世界素材1．世界贸易组织的基本原则（1）非歧视性贸易原则关贸总协定50年来的实践表明，在各成员间或本国与外国产品间进行贸易的歧视性待遇是非法的。

根据关贸总协定第1条，缔约方必须相互给与最惠国待遇；根据关贸总协定第3条，缔约方必须相互给与国民待遇。

最惠国待遇条款和国民待遇条款是非歧视性贸易原则的保证。

所谓最惠国待遇是指，一成员给予其他成员的产品、服务和人员的优惠待遇，应该立即扩展到所有成员。

如果一方成员与另一方成员进行了贸易壁垒减让谈判,那么,谈判结果应适用于所有成员。

这是近代文明的体现,也是现实世界的准则。

最惠国待遇原则可以保证各国间非歧视地开展贸易,从而实现世贸组织的宗旨。

所谓国民待遇是指，一成员给予本国的产品、企业、服务和人员的优惠待遇，也应给予另一方成员。

具体说，即，一成员给予其他成员的贸易等方面的待遇，不能低于本国的相同待遇。

例如，某成员对本国产葡萄酒征收5%的消费税，而对进口葡萄酒征收20%的消费税，这就违反了国民待遇原则。

这是开放贸易的具体体现，也是世界经济全球化发展的结果。

非歧视性贸易原则除体现在关贸总协定最惠国待遇条款和国民待遇条款中以外，还体现在其他一些协议条款中，如，原产地协议，装船前检查协议，与贸易有关的投资措施协议，卫生及动植物检疫措施协议，服务贸易总协定，与贸易有关的知识产权协议，等等。

可见，它是一项基础广泛的贸易原则。

非歧视性贸易原则有一些例外，如：关税同盟和自由贸易区，边境贸易的优惠规定，沿海贸易与内河航行，沿河捕鱼和武器进口。

文化类产品的出口限制，等等，这些不适用最惠国待遇原则；再如，沿海航行和领海捕鱼，购买不动产，服务贸易总协定中针对特定国家的豁免，等等，这些不适用国民待遇原则。

（2）可预见的和不断增长的市场准入通过多边贸易体系，各国政府可以给予投资者、雇主、雇员和消费者提供某种商业环境以鼓励贸易、投资和创造就业，为市场提供广泛的选择和低廉的价格。

第十一课经济全球化与对外开放第一框面对经济全球化【使用说明】1、课前25分钟根据课前预习案部分，把握教材体系，掌握重点内容。

2、课堂上小组积极合作，互相交流探讨，高效展示点评，分层达成目标。

3、检测题限时完成。

【学习目标】（一）知识目标1、识记经济全球化及其主要的表现形式。

2、理解经济全球化的实质、利弊影响，发展中国家对经济全球化的态度。

3、运用所学知识，初步分析在经济全球化进程中，如何抓住机遇，迎接挑战。

（二）能力目标培养学生辨证的、全面的分析问题的能力，理论联系实际，运用所学知识分析实际问题的能力。

（三）情感、态度与价值观目标使学生树立努力学习、为民族振兴而奋斗的志向。

增强自己的使命感、民族自豪感。

【本课重难点】经济全球化的主要表现、实质、影响及应对策略。

【教学方法】情景教学法、活动教学法、讨论法。

【课时安排】一课时。

☆课前预习案☆【自主学习】一、经济全球化深入发展1、经济全球化的含义：。

2、经济全球化的表现：经济全球化的表现是多方面的，其中主要是、和。

3、经济全球化的实现方式——跨国公司（1）含义：。

（2）作用：①经济全球化是通过实现的，它的迅速发展为经济全球化提供了强有力的。

②跨国公司全球化的生产方式大大促进了、、、等在全球范围内的流动，推动了水平的提高。

二、经济全球化的影响1、积极影响：经济全球化是发展的产物，它又推动了的发展。

它促进了在全球范围内的流动、的提高以及的迅速发展，从而推动了世界范围内的提高、各国的发展，为各国经济提供了更加广阔的发展空间。

2、消极影响（1）实质：现阶段，经济全球化实质上是以为主导的。

这种经济全球化使世界经济发展更加，更加严重。

（2）风险全球化：经济全球化使世界各国的经济，这在促进各国经济合作的同时，也使得，甚至，加剧了，尤其对构成了极大的威胁。

3、发展中国家应对经济全球化的态度：对广大发展中国家来说，经济全球化是一把“”，既是，又是。

在经济全球化趋势面前，任何国家都无法置身事外。