基础护理学学习资料
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第二章环境一、单项选择题1.辐射污染对人体健康的威胁是A.地方性疾病的发病率增加B.诱发恶性肿瘤C.急、慢性中毒D.诱发呼吸道疾病E.诱发眼结膜疾病2.为保证病人有适当的活动空间,病床之间的距离不得少于A. 0.6mB.0.7mC.0.8mD.0.9mE.1m3.关于病室温度错误的说法是A.室温过高干扰呼吸功能?B.室温过高不利于体热的散发C.室温过高有利于消化D.室温过低缺乏动力E.室温过低容易受凉4.关于病室温度错误的说法是A.温度过低对气管切开病人不利用职权B.温度过高加重病人肾脏的负担C.温度过硬高可抑制出汗D.温度过高利于细菌繁殖E.应保持病室温度在30%~40%之间5.病室温度过高,病人不适的表现是A.口干舌燥B.气闷C.咽痛D.烦渴E.肌肉紧张6.病室温度过低,病人可表现为A.口干舌燥、咽痛、烦渴B.憋气、闷热、难受C.血压增高、头晕、面色苍白D.食欲不振、疲倦、头晕E.多汗、发热、面色潮红7.病室最适宜的温度和相对湿度为A.14~15℃15%~25%B.10~17℃30%~40%C.20~22℃40%~50%D.18~22℃50%~60%E.15~16℃60%~70%8.通风的目的哪项是错误的A.增加病人的舒适感B.保持室内空气新鲜C.减少室内细菌含量D.增加汗液蒸发及热的散失E.避免噪音刺激9.适宜于病人休养的环境是A.中暑者,室温应保持在4℃左右B.儿科病室,冬季室温应保持在22~24℃C.产休室应保暖.不能开窗,以防产妇受凉D.气管切开者,室内湿度应保持在30%E.医院白天噪音的强度维持在50~60dB之间10.根据世界卫生组织(wH0)规定的噪音标准,白天病区较理想的噪音强度是A.5~15dBB.15~25dBC.25~35dBD.35~45dBE.45~55dB11.以下关于噪音的说法正确的是A.噪音的危害程度与音量、频率有关B.噪音对健康没有明显的影响C.只有噪音达到120dB时才能对人产生干扰D.处于120dB以下环境中可造成永久性失聪E.长时间处于80dB以下的噪音环境可导致耳鸣、血压升高等12.关于户外日光照射的作用不正确的是A.可使照射部位血循环增加B.可使照射部位温度增高C.增加病人的舒适感D.紫外线有杀菌作用E.红外线可抑制细菌、病毒活力13.为减少儿童的恐惧感,儿科护士服适宜采用以下哪种颜色A.粉色B.深绿色C.蓝色D.黄色E.灰色14.铺备用床(被套式)操作中错误的一项是A.移开床旁桌距病床20cmB.坐椅放在床尾正中,按顺序放上用物C.对齐中线铺大单,先铺床尾再铺床头D.棉被两边与床沿平齐,尾端塞于床垫下E.套上枕套,开口处背门放置15.铺备用床物品的放置顺序是(由下而上)A.枕芯、枕套、棉胎、被套、大单B.大单、被套、棉胎、枕套、枕芯C.大单、棉胎、被套、枕芯、枕套D.被套、棉胎、枕套、枕芯、大单E.枕芯、棉胎、枕套、被套、大单16.盖被头端距床头应A.平齐B.10cmC.15cmD.20cmE.25cm17.铺麻醉床的目的不包括A.保护被褥不被污染B、使病人安全舒适C.预防并发症发生D.便于安置和护理术后病人E.防止术后伤口疼痛18.床上铺橡胶中单时,其上端距床头A.35~40cmB.40~43cmC.45~50cmD.50~53cmE.50~55cm19.麻醉护理盘内不需准备的用物是A.张口器B.压舌板C.吸痰管D.吸水管E.牙垫20.铺麻醉床将盖被三折于门对侧床边的目的是A.使病室整洁B.便于接受术后病人C.有利于术后观察病人D.防止病人坠床E.节省体力和时间二、多项选择题1.原生环境是指A.天然形成的自然环境B.人为影响下形成的自然环境C.未受人为因素影响的自然环境D.人工改造了的自然环境E.人工改造了的,又未受人为因素影响的自然环境2.成为次生环境的核心问题是A.生态平衡B.社会环境C.环境污染D.生态破坏E.心理环境3.关于社会环境对健康的影响正确的说法有A.经济发展可降低因伤病带来的劳动力损失B.随着经济的发展,心身疾病的发病率增加C.文化教育可以提高人们的自我保健能力D.人际关系的好坏不会影响人们的健康E.单纯的文化教育不能提高人们的生活能力4.大气污染对人体健康的影响有A.诱发呼吸道的疾病B.诱发眼结膜的疾病C.诱发心血管疾病D.诱发关节疾病E.地方性氟中毒5.病人的住院环境应达到A.安静、整齐B.温度、湿度适宜C.通风良好D.按病人要求布置环境E.光线适宜6.通风的目的A.保持室内空气新鲜B.调节室内的温度和湿度C.刺激皮肤血液循环D.促进汗液的蒸发和热的散失E.杀灭细菌7.关于通风效果正确的是A.通风面积大通风效果好B.室内外温度差小通风效果好C.室内外温度差大通风效果好D.室外气流速度快通风效果好E.室外气流速度慢通风效果好8.关于噪音说法正确的是A.使人感到厌烦声音称为噪音B.噪音对听觉器官的损伤直接是病理改变的过程C.噪音的存在还可以影响非听觉器官D.长期接触噪音可出现失眠、血压升高E.长时间处于90dB以上环境中即可造成永久性失聪9.长期处于噪音强度在50~60dB时,可导致个体A.疲倦不安B.血压升高C.影响休息和睡眠D.失眠E.耳鸣10.保持病室安静的措施包括A.病室建立有关安静制度B.工作人员做到四轻C治疗车轴、门轴应经常滑润D.病室椅脚装橡胶垫E.关好门窗,避免噪声11.为使病人感觉身心舒适,病室的颜色选用A.儿科病室选用粉红色B.手术室选用绿色C.普通病室选用粉红色D.手术室选用蓝色E.手术室选用粉红色12.关于颜色对人的影响正确的是A.白色使人产生冷漠的感觉B.红色使人兴奋、烦躁C.绿色使人兴奋D.蓝色使人情绪稳定E.黄色有兴奋刺激作用13.病区良好的社会环境包括A.良好的护患关系B.同病室病友的相互帮助C.家属对病人的支持D.合理的规章制度E.老病人对新病人的关心14.为了帮助病人尽快适应医院环境,护士应做到A.耐心解释医院的规章制度B.满足病人的所有要求C.尊重探视人员D.鼓励病人自我照顾E.鼓励家属时刻陪伴在身旁15.床单位的设备包括A.床垫B.被褥C.信号灯D.输液架E.椅子16.需要准备暂空床的有A.胆囊摘除术后的病人B.胃大部切除术后病人C.新人院病人D.做B超检查的病人E.离床活动的病人17.铺床法操作正确的是A.移开床旁桌距床20cmB.移椅至床尾正中,距床尾约15cm C.铺大单应先床尾后床头D.盖被上端与床头平齐E.盖被两侧边缘向内折叠与床沿平齐18.铺床的要求是A.使病人舒适B.大单平整紧扎C.病床安全实用D.操作中节省体力E.能预防并发症19.铺麻醉床的目的是A.便于接受和护理麻醉手术后的病人B.供新人院病人或暂时离床病人使用C.使病人安全、舒适D.保护床上用物不被血液或呕吐物污染E.预防并发症20.麻醉护理盘内需准备的物品是A.压舌板B.血压计、听诊器C吸痰管D.护理记录单及笔E.导尿管三、填空题1.环境分为内环境和外环境,内环境包括、两方面;外环境由、组成。
护理《基础护理学》常考知识点汇总护理评估中如何收集资料收集资料的方法1.观察:是护士运用感官或借助简单诊疗器械系统医学教育网原创收集健康信息的方法。
包括视觉观察、触觉观察、听觉观察、嗅觉观察2.交谈:护士与病人沟通思想和治疗信息的有效方法。
(1)目的:有助于获得可靠、全面的病人健康资料;沟通感情,建立良好的护患关系;及时向病人反馈有关病情、检查、治疗、康复等方面的信息;为病人提供心理支持。
(2)方式:①正式交谈:按护患双方预先拟定的计划进行的交谈。
常用于病史采集。
②非正式交谈:在日常工作中与病人进行的随机交谈。
此方式可使人感到轻松、自然,有助于护士了解病人的真实感受。
(3)交谈要点:交谈环境舒适、安静,有利于保护病人的隐私;向病人明示谈话的目的和所需的时间;抓住主题,引导交谈;注意倾听,及时反馈;语句表达清晰,语意明确,语速适当;谈毕小结。
3.查阅:在评估前及护理活动中,护士需要随时查阅病人的医疗病历、护理病历及各种辅助检查结果。
书写护理诊断的陈述方式与注意事项护理诊断的陈述方式1.三部陈述法——护理诊断名称(P)+相关因素(E)+临床表现(S);多用于现存的护理诊断。
2.二部陈述法——护理诊断名称(P)+相关因素(E);用于"有……危险"的护理诊断。
3.一部陈述法——护理诊断名称(P);用于健康的护理诊断。
书写护理诊断注意事项1.一个护理诊断只针对一个健康问题。
2.护理诊断须采用规范的名称。
3.护理诊断陈述的健康问题必须是护理措施能够解决的。
4.相关因素是医学教育网,原创制定护理措施的依据,因此必须准确,陈述使用"与……有关".若无法确定相关因素时可写"与未知因素有关".5.确立知识缺乏的诊断,可陈述"知识缺乏:缺乏……方面的知识".内科门诊的护理常规工作1.按门诊一般护理常规施行。
2.护士接到病案或诊疗手册后按顺序向患者扼要了解病情,进行分诊。
第八章护理程序1.概述2.护理评估3.护理诊断4.护理计划5.实施6.评价第一节概述一、护理程序的步骤护理程序是护士在对护理对象进行护理时所应用的工作程序,是一种系统解决问题的方法,是一个持续的、循环的、动态变化的过程。
1.评估这一步骤是护理程序的第一步,即护士通过观察、询问、查体等各种方法和途径,系统地收集与护理对象健康有关的资料,并对资料进行分析和整理。
评估是一个连续的过程,贯穿于护理程序的整个过程。
2.护理诊断即护士对评估获得的资料对照标准进行分析,以确认护理对象存在的问题,明确护理诊断。
3.计划阶段护士以确定的护理诊断为依据制订护理计划,列出护理诊断的次序,确定预期护理目标,制订相应的护理措施,并形成文字。
4.实施阶段是护士执行和完成护理计划的具体护理活动,护士每天按照护理计划,选择性地为护理对象提供护理措施,解决其护理问题。
5.评价阶段根据护理活动后,护理对象身体变化的结果,对照预期目标进行判断,确定目标达到的程度。
护理程序的5个步骤相互联系、相互依赖、相互影响,是一个循环往复的过程。
二、护理程序的特征护理程序特征:循环的、动态的、有组织性、计划性、互动性、协作性、普遍适应性和创造性,以服务对象为中心,目标特定、涉及多种理论。
三、护理程序的理论基础执行护理程序的过程中需要运用很多理论,主要有一般系统论、基本需要层次论、沟通理论、应激与适应理论、Roy的适应模式和Orem的自理模式等。
其中一般系统论是护理程序的理论框架。
第二节护理评估护理评估一、资料的分类二、资料的来源三、收集资料的方法四、收集资料的步骤一、资料的分类(2种,学会如何区别)主观资料(护理对象的主诉)——尽量用病人的语言,加引号。
如“我感觉不舒服”、“我担心自己的病治不好了”、“我的头很疼”等。
客观资料(主要通过检查获得)——用医学术语,避免主观判断。
如“病人体温37.5℃”、“血红蛋白70g/L”、“病人1周内体重下降2kg”等。
基础护理学名词解释精品资料护基名解1.环境:是人类进行生产和生活活动的场所,是人类生存和发展的基础。
(围绕和影响个人或集体行为与发展的所有外在因素的总和)2.分级护理:是指根据对患者病情的轻、重、缓、急以及自理能力的评估结果,给予不同级别的护理。
特级护理(红)--病情危重,随时变化--24h不间断一级护理(红)--病情趋向稳定的重症患者;不能自理病情不稳的患者--1h/次二级护理(黄)--病情稳定;部分自理--23次三级护理(绿)--病情稳定或恢复,完全自理--33次3,主动卧位| :患者根据自己的意愿和习惯采取最舒适、最随意的卧位,并能随意改变卧床姿势,称之为主动卧位。
(见于轻症患者、术前及恢复期患者)4被动^卜位:患者自身无力变换卧位,躺卧于他人安置的卧位,称之为被动卧位。
(常见于昏迷、极度衰弱的患者)5.被迫卧位:患者意识清晰,也有变换卧位的能力,但为了减轻疾病所致的痛苦或因治疗需要而被迫采取的卧位,称之为被迫卧位。
(肺心病患者必须采取端坐卧位)6.医院感染:(※)是指住院病人在医院内获得的感染,包括在住院期间发生的感染和在医院内获得而出院后发生的感染,不包括入院前已开始或入院时已处于潜伏期的感染。
2仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢精品资料7.清洁:是指用物理方法清除物体表面的污垢、尘埃和有机物,其作用是去除和减少微生物而非杀灭微生物8.消毒:是指用物理或化学方法清除或杀灭传播媒介上除芽孢以外的所有病原微生物,使其达到无害化的处理9.灭菌:是指用物理或化学的方法清除和杀灭全部微生物,包括致病和非致病微生物以及细菌芽孢和真菌孢子10.无菌技术:指在医疗、护理操作过程中,防止一切微生物侵入人体或防止无菌物品、无菌区域被污染的技术。
11.隔离(※):将传染源、高度易感人群安置在指定地点,暂时避免和周围人群接触12・清洁区:凡病人不进入、未被病原体污染的区域,如治疗室13.半污染区:有可能污染的区域,如医护办公室14.污染区:病人直接或间接接触的区域,如病房、患者洗手间15.关节活动范围恒0乂):是指关节运动时所通过的运动弧,常以度数表示,又称关节活动度。
《基础护理学》期末考试复习资料整理总结饮食护理1.治疗饮食、试验饮食的概念治疗饮食:在基本饮食基础上,适当调整热能和营养素,以适应病情需要,达到治疗或辅助治疗的目的,从而有利于病人康复的一类饮食试验饮食:指在特定的时间内,调整饮食内容以协助诊断疾病和保证实验室检查结果准确性的一类饮食,故又称诊断饮食2.治疗饮食的适用范围、饮食原则及用法3.鼻饲法的目的、操作要点及注意事项目的:①昏迷病人②口腔疾患和口腔手术后,病人③不能张口者,如破伤风病人,④其他病人,如早产儿、精神异常拒绝进食者操作要点:①安置卧位:协助病人采取半坐卧位或坐位;病情较重者采取右侧卧位;昏迷病人去枕平卧头向后仰②测量方法:前额发际至剑突的距离或鼻尖经耳垂至剑突的距离,成人45~55cm,为防止反流误吸,插管长度可在55cm以上③规范插管:清醒病人插入10~15cm时,嘱其做吞咽动作;昏迷病人左手将病人头托起,使下颌靠近胸骨柄,缓缓插至预定的长度(插管中若出现恶心,呕吐,可暂停插入,嘱病人深呼吸;④确认入胃:注射器连接胃管末端回抽出胃液——有胃液抽出;把听诊器放在胃部,用注射器接胃管向胃内快速注入10ml空气——能听到气过水声;将胃管末端放在顺水的治疗碗中——无气泡逸出⑤灌注食物:每次灌注量不超过200ml,温度为38~40℃⑥插完胃管嘱病人维持原卧位20~30分钟,目的是为了防止呕吐注意事项:(简答题)1.插胃管时动作要轻柔,尤其在通过食管三个狭窄部位时,要特别注意,避免损伤食管黏膜。
2.每次喂食前必须先证实胃管在胃内,检查胃管是否通畅3.鼻饲液温度应为38~40℃,每次鼻饲量不超过200ml,间隔不少于2h,牛奶与果汁应分开灌注,防止产生凝块,药片需研碎溶解后再灌注4.长期鼻饲者,硅胶胃管每月更新一次,普通胃管每周更换一次,在晚间末次灌食后拔出,次晨再从另一侧鼻孔插入5.食管静脉曲张和食管梗阻的病人,禁忌使用鼻饲法排泄护理1.灌肠法、留置导尿术的概念灌肠法:是将一定量的液体由肛门经直肠灌入结肠,以帮助病人清洁肠道,排便,排气,或由肠道供给药物,达到缓解症状,协助诊断和治疗疾病为目的的方法留置导尿术:是指在导尿后,将导尿管保留在膀胱内以引流尿液的方法2.多尿、少尿、无尿的概念多尿:指24小时尿量超过2500ml少尿:指24小时尿量少于400ml或每小时尿量少于17ml3.伤寒病人灌肠时的注意事项伤寒病人灌肠时,溶液不得超过500ml,压力要低,液面不得高于肛门30cm,以免肠穿孔或肠出血4.导尿术注意事项1.严格遵照无菌技术操作原则进行,预防泌尿系统感染2.操作环境要遮挡,保护病人隐私,采取适当的保暖措施,防止着凉3.选择型号适宜的导尿管,插管时动作要轻柔,以免损伤尿道黏膜4.为女病人导尿时,应仔细辨认尿道口,如尿道管误入阴道,应更换无菌导尿管从新插入,尤其是老年女性尿道口回缩,插管时应仔细观察辨认,避免误入阴道5.对膀胱高度充盈且极度衰弱的病人,第一次放尿量不得超过1000ml。
基础护理学12个月培训内容
基础护理学12个月的培训内容通常涵盖以下方面:
1. 解剖学和生理学:学习人体的结构和功能,包括各个系统的组成和相互作用。
2. 病理学:学习各种疾病的病因、发病机制和病理变化。
3. 药理学:学习各种药物的分类、作用机制、用途和副作用等。
4. 基础护理技术:学习测量体温、血压、脉搏等生命体征的方法,掌握静脉输液、注射等基本护理技术。
5. 人体健康与疾病:学习常见疾病的预防、诊断和治疗方法,了解保健常识和健康教育技巧。
6. 护理伦理学和法律:学习护理伦理原则、职业道德规范和法律法规,培养正确的职业道德和法律意识。
7. 感染控制与消毒技术:学习感染控制的基本原则和方法,了解各种感染病的防控措施和消毒技术。
8. 急救技术:学习常见急诊情况的处理方法,包括心肺复苏、止血、包扎等急救技术。
9. 护理评估与护理记录:学习进行护理评估和护理记录的方法和技巧,掌握病情观察和信息记录的要点。
10. 护理沟通与协作:学习与患者、家属和其他医疗团队成员进行有效沟通和协作的技巧和方法。
11. 护理研究方法:学习护理研究的基本方法和技巧,了解护理研究的重要性和应用价值。
12. 护理管理学:学习护理管理的基本原理和方法,包括组织协调、人员安排、资源管理等。
以上仅为基础护理学12个月培训内容的一般范围,实际的培训内容可能会根据不同的培训机构和课程设置有所差异。
护资考试重点笔记大全一、基础护理学(一)护理学的基本任务促进健康、预防疾病、恢复健康、减轻痛苦。
(二)护理程序1、护理评估:收集资料的方法,包括观察、交谈、护理体格检查、查阅病历等。
2、护理诊断:名称、定义、诊断依据、相关因素。
3、护理计划:优先顺序的排列原则。
4、护理实施:实施过程中的注意事项。
5、护理评价:评价的内容和方法。
(三)医院环境1、温度:一般病室 18 22℃,新生儿室 22 24℃。
2、湿度:50% 60%。
3、通风:每次 30 分钟左右。
(四)卧位1、去枕仰卧位:适用于昏迷或全麻未清醒的患者。
2、中凹卧位:适用于休克患者。
3、半坐卧位:适用于心肺疾病引起呼吸困难的患者。
(五)清洁卫生1、口腔护理:常用漱口液的选择。
2、头发护理:床上梳头和洗头的方法。
(六)生命体征的评估与护理1、体温:测量方法及正常范围。
2、脉搏:正常脉搏的频率和节律。
3、呼吸:呼吸的频率、深度和节律。
4、血压:测量方法及高血压、低血压的判断标准。
(七)饮食护理1、基本饮食:普通饮食、软质饮食、半流质饮食、流质饮食。
2、治疗饮食:高热量饮食、高蛋白饮食、低蛋白饮食等。
(八)排泄护理1、排尿护理:正常尿量、异常尿量的判断,导尿的注意事项。
2、排便护理:便秘、腹泻的护理,灌肠的方法。
二、内科护理学(一)呼吸系统疾病1、肺炎:病因、临床表现、治疗要点。
2、慢性阻塞性肺疾病(COPD):临床表现、护理措施。
3、支气管哮喘:症状、体征、治疗药物。
(二)循环系统疾病1、心力衰竭:病因、临床表现、护理要点。
2、心律失常:常见心律失常的心电图特点。
3、高血压:诊断标准、治疗原则。
(三)消化系统疾病1、胃炎:类型及临床表现。
2、消化性溃疡:症状、并发症、护理措施。
3、肝硬化:临床表现、并发症。
(四)泌尿系统疾病1、肾小球肾炎:临床表现、护理措施。
2、肾病综合征:临床表现、治疗要点。
(五)血液系统疾病1、贫血:常见贫血的类型、临床表现。
第五版基础护理学复习题(第9、12、13、14章节)一、单选题:1、影响冷疗中错误的是()C 、冷疗时间与效果成正比D 、不同个体对冷的反应不同E 、环境温度影响冷效应2、一般冷疗时间,最长不得超过()3、化学制冷带维持时间为() A 、 1小时 B 、2小时 C 、3小时4、冷疗法的生理效应是()E 、血液流动增快5、 李先生,35岁,不慎左侧踝关节扭伤,为防止皮下出血与肿胀,早期应 () A 、冷热交替敷 B 、局部按摩C 、冷湿敷D 、热湿敷E 、松节油涂擦6、 张女士,50岁,腹痛难忍,面色苍白,大汗淋漓,下列措施哪项错误 ( )A 、询问病史B 、使用热水袋减轻疼痛C 、测流量生命体征D 、通知医生E 、病情监测7、 痔疮手术后的热水坐浴哪项不正确( )A 、浴盆和溶液需无菌B 、操作前需排空膀胱C 、具有消炎、解痉、止痛作用浴后更换敷料 E 、坐浴时间15~20分钟 8、 乙醇拭浴浓度为( )A 、20-30%B 、25-35%C 、15-25%D 、30-50%E 、35-40%A 、冷疗的方法不同,效果也不同B 、冷疗效果与面积成正比 A 、20分钟B 、30分钟C 、40分钟D5、0分钟 E 、60分钟A 、细胞代谢减少B 、毛细血管通透性增加C 、血管扩张D 、需氧量增加D 、4小时E 、5小时D 、坐9、冰帽降温的目的(A、降温、止血、镇痛、消炎B、头部降温、预防脑水肿C、止血、消炎、消肿、止痛D、减轻局部充血或出血E、降低体温10、使用冰袋的目的()A、降温、止血、镇痛、消炎B、头部降温、预防脑水肿C、止血、消炎、消肿、止痛D、减轻局部充血或出血E、降低体温11、以下哪种高热患者不能酒精拭浴()A、上呼道感染B脑出血C、化脓性胆管炎D、新生儿及血液病患者E、细菌性肺炎12、乙醇拭浴全过程控制在以下哪个时间以内,以防产生继发效应()A、15分钟B、20分钟C、25分钟D、30分钟E、0分钟13、热湿敷水温是()A、32~34 CB、38~4「CC、43~46 CD、50~60 CE、60~70 °C14、使用烤灯照射创面时,灯距和照射时间为()A、30~50cm 20~30 分钟B、30~50cm 30~40 分钟C、50~60cm 20~30 分钟D、50~60cm 30~40 分钟E、20~30cm 30~40 分钟15、剧毒药及麻醉药的最主要保管原则是()A、与内服药分别放置B、放阴凉处C、装密闭瓶中保存D、应加锁并专人保管E、应有明显标签16、下列哪种颜色是剧毒药瓶上的标签颜色()A、蓝色B、红色C、黑色D、绿色E、黄色17、药物保管原则不正确的一项是()A、药柜应放置在阳光充足的地方B、由专人负责,定期检查C、麻醉药、剧毒药应加锁保管D、药瓶上应有明显标签E、内服药、外用药、注射药应分类放置18、宜氧化和遇光变质,须装在有色密盖瓶中保存的药物是()A、糖衣片B、巴比妥C、地西泮(安定)D、氨茶碱E、甲氧氯普胺(胃复安)19、发挥药效最快的给药途径是()A、口服B、外敷C、吸入D、皮下注射E、静脉注射20、患者刘某,因慢性充血性心力衰竭住院,医嘱:地高辛0.25mg,po,qd,护士发药时应特别注意()A、嘱患者服药后多喝水B、待患者服下后再离开C、给药前应测量脉率D、服药后不宜多喝水E、应将药研碎后再喂服21、抢救青霉素过敏性休克的首选药物是()A、盐酸异丙嗪B、去氧肾上腺素C、盐酸肾上腺素D、异丙肾上腺素E、去甲肾上腺素22、超声波雾化器的雾化罐放置药液的液量为()A、20 〜30mlB、30 〜50ml C4、0 〜80ml D5、0〜100ml E、100 〜150ml23、股静脉的穿刺部位是()A、股动脉内测0.5cmB、股动脉外侧0.5cmC、股神经内测0.5cmD、股神经外侧E、股神经和股动脉之间24、青霉素过敏试验皮内注射的剂量是()A、10UB、50UC、80UD、100UE、150U25、肌内注射时,选用联线法进行体表定位,其注射区域正确的是()A、髂嵴和尾骨联线的外上1/3处B、髂嵴和尾骨联线的中1/3处C、髂前上棘和尾骨联线的外上1/3处D、髂前上棘和尾骨联线的中1/3处E、髂前上棘和尾骨联线的后1/3处26、肌内小剂量注射选用上臂三角肌时,其注射区是()A、三角肌下缘2〜3横指处B、三角肌上缘2〜3横指处C、上臂内侧,肩峰下2〜3横指处D、上臂外侧,肩峰下2〜3横指处E、肱二头肌下缘2〜3横指处27、静脉注射过程中,发现患者局部胀痛、疼痛、试抽有回血,可能的原因是()A、静脉痉挛B、针头刺入过深穿破对侧血管壁C、针头斜面一半在血管外D、针头斜面紧贴血管内壁E、针头刺入皮下28、氧气雾化吸入时,氧流量应调至()A、0.5L/minB、1 〜2L/minC、2 〜4 L/minD、6 〜8 L/minE、8 〜10 L/min29、患者张某,静脉注射25%葡萄糖,患者述说疼痛,推注稍有阻力,局部无肿胀,抽无回血,应考虑是()A、静脉痉挛B、针刺入过深,穿破对侧血管壁C、针头斜面一半在血管外D、针头斜面紧贴血管内壁E、针头刺入皮下30、李某,患急性肺炎,注射青霉素数秒后,出现胸闷气促、面色苍白、脉细弱、出冷汗,血压:65/45mmHg,此时首先应采取的急救措施是()A、立即通知医生B、静脉注射0.1%盐酸肾上腺素C、立即停药、平卧,皮下注射0.1%盐酸肾上腺素D、立即吸氧,行胸外心脏按压E、立即注射强心剂31、口服磺胺类药物多喝水的目的是()A、减轻胃肠道刺激B、增强药物疗效C、减轻血液pHD、避免损害造血系统E、增加药物溶解度,避免结晶析出32、臀大肌注射时,应避免损伤()A、臀部动脉B、臀部静脉C、坐骨神经D、臀部淋巴E、骨膜33、破伤风抗毒素试验液的剂量是每毫升含()A、15UB、20UC、150UD、200UE、2500U34、超声波雾化器在使用过程中,水槽内的水温超过多少时应及时调换冷蒸馏水()A、30 CB、40 CC、50 CD、60 C E7、0 °C35、上午8 : 30开始输液1500ml ,滴数为50滴/分,滴度系数15gtt/ml,输完时间为()A、下午3: 00B、下午3: 30C、下午4: 00D、下午4: 30E、下午5: 0036、空气栓塞时应采取的卧位是()A、半卧位B、端坐位C、右侧卧位,头低足高位D、左侧卧位头低足高位E、左侧卧位,头高足低位37、颈外静脉穿刺的部位()A、下颌角与锁骨上缘中点联线上1/2处B、下颌角与锁骨下缘中点联线下1/2处C、下颌角与锁骨上缘中点联线上1/3处D、下颌角与锁骨下缘中点联线下1/3处E、以上都不对38、急性肺水肿患者给氧的要求是()A、1〜2L/min给氧B、2〜3L/min给氧C、4〜5L/min给氧D、6〜8L/min 给氧 E.8 〜10L/min 给氧39、一病人输液过程中出现咳嗽、咳粉红色泡沫样痰,呼吸急促,大汗淋漓。
第五版基础护理学复习题(第9、、12、13、14章节)一、单选题:1、影响冷疗中错误的是()A、冷疗的方法不同,效果也不同B、冷疗效果与面积成正比C、冷疗时间与效果成正比D、不同个体对冷的反应不同E、环境温度影响冷效应2、一般冷疗时间,最长不得超过( )A、20分钟B、30分钟C、40分钟D5、0分钟E、60分钟3、化学制冷带维持时间为( )A、1小时B、2小时C、3小时D、4小时E、5小时4、冷疗法的生理效应是( )A、细胞代谢减少B、毛细血管通透性增加C、血管扩张D、需氧量增加E、血液流动增快5、李先生,35岁,不慎左侧踝关节扭伤,为防止皮下出血与肿胀,早期应( )A、冷热交替敷B、局部按摩C、冷湿敷D、热湿敷E、松节油涂擦6、张女士,50岁,腹痛难忍,面色苍白,大汗淋漓,下列措施哪项错误( )A、询问病史B、使用热水袋减轻疼痛C、测流量生命体征D、通知医生E、病情监测7、痔疮手术后的热水坐浴哪项不正确( )A、浴盆和溶液需无菌B、操作前需排空膀胱C、具有消炎、解痉、止痛作用D、坐浴后更换敷料E、坐浴时间15~20分钟8、乙醇拭浴浓度为()A、20-30%B、25-35%C、15-25%D、30-50%E、35-40%9、冰帽降温的目的()A、降温、止血、镇痛、消炎B、头部降温、预防脑水肿C、止血、消炎、消肿、止痛D、减轻局部充血或出血E、降低体温10、使用冰袋的目的()A、降温、止血、镇痛、消炎B、头部降温、预防脑水肿C、止血、消炎、消肿、止痛D、减轻局部充血或出血E、降低体温11、以下哪种高热患者不能酒精拭浴()A、上呼道感染B脑出血C、化脓性胆管炎D、新生儿及血液病患者E、细菌性肺炎12、乙醇拭浴全过程控制在以下哪个时间以内,以防产生继发效应()A、15分钟B、20 分钟C、25 分钟D、30分钟E、0分钟13、热湿敷水温是( )A、32~34℃B、38~41℃C、43~46℃D、50~60℃E、60~70℃14、使用烤灯照射创面时,灯距和照射时间为( )A、30~50cm 20~30分钟B、30~50cm 30~40分钟C、50~60cm 20~30分钟D、50~60cm 30~40分钟E、20~30cm 30~40分钟15、剧毒药及麻醉药的最主要保管原则是()A、与内服药分别放置B、放阴凉处C、装密闭瓶中保存D、应加锁并专人保管E、应有明显标签16、下列哪种颜色是剧毒药瓶上的标签颜色( )A、蓝色B、红色C、黑色D、绿色E、黄色17、药物保管原则不正确的一项是( )A、药柜应放置在阳光充足的地方B、由专人负责,定期检查C、麻醉药、剧毒药应加锁保管D、药瓶上应有明显标签E、内服药、外用药、注射药应分类放置18、宜氧化和遇光变质,须装在有色密盖瓶中保存的药物是( )A、糖衣片B、巴比妥C、地西泮(安定)D、氨茶碱E、甲氧氯普胺(胃复安)19、发挥药效最快的给药途径是( )A、口服B、外敷C、吸入D、皮下注射E、静脉注射20、患者刘某,因慢性充血性心力衰竭住院,医嘱:地高辛0.25mg,po,qd,护士发药时应特别注意( )A、嘱患者服药后多喝水B、待患者服下后再离开C、给药前应测量脉率D、服药后不宜多喝水E、应将药研碎后再喂服21、抢救青霉素过敏性休克的首选药物是( )A、盐酸异丙嗪B、去氧肾上腺素C、盐酸肾上腺素D、异丙肾上腺素E、去甲肾上腺素22、超声波雾化器的雾化罐放置药液的液量为( )A、20~30mlB、30~50ml C4、0~80ml D5、0~100ml E、100~150ml23、股静脉的穿刺部位是( )A、股动脉内测0.5cmB、股动脉外侧0.5cmC、股神经内测0.5cmD、股神经外侧E、股神经和股动脉之间24、青霉素过敏试验皮内注射的剂量是( )A、10UB、50UC、80UD、100UE、150U25、肌内注射时,选用联线法进行体表定位,其注射区域正确的是( )A、髂嵴和尾骨联线的外上1/3处B、髂嵴和尾骨联线的中1/3处C、髂前上棘和尾骨联线的外上1/3处D、髂前上棘和尾骨联线的中1/3处E、髂前上棘和尾骨联线的后1/3处26、肌内小剂量注射选用上臂三角肌时,其注射区是( )A、三角肌下缘2~3横指处B、三角肌上缘2~3横指处C、上臂内侧,肩峰下2~3横指处D、上臂外侧,肩峰下2~3横指处E、肱二头肌下缘2~3横指处27、静脉注射过程中,发现患者局部胀痛、疼痛、试抽有回血,可能的原因是( )A、静脉痉挛B、针头刺入过深穿破对侧血管壁C、针头斜面一半在血管外D、针头斜面紧贴血管内壁E、针头刺入皮下28、氧气雾化吸入时,氧流量应调至( )A、0.5L/minB、1~2L/minC、2~4 L/minD、6~8 L/minE、8~10 L/min29、患者张某,静脉注射25%葡萄糖,患者述说疼痛,推注稍有阻力,局部无肿胀,抽无回血,应考虑是( )A、静脉痉挛B、针刺入过深,穿破对侧血管壁C、针头斜面一半在血管外D、针头斜面紧贴血管内壁E、针头刺入皮下30、李某,患急性肺炎,注射青霉素数秒后,出现胸闷气促、面色苍白、脉细弱、出冷汗,血压:65/45mmHg,此时首先应采取的急救措施是( )A、立即通知医生B、静脉注射0.1%盐酸肾上腺素C、立即停药、平卧,皮下注射0.1%盐酸肾上腺素D、立即吸氧,行胸外心脏按压E、立即注射强心剂31、口服磺胺类药物多喝水的目的是( )A、减轻胃肠道刺激B、增强药物疗效C、减轻血液pHD、避免损害造血系统E、增加药物溶解度,避免结晶析出32、臀大肌注射时,应避免损伤( )A、臀部动脉B、臀部静脉C、坐骨神经D、臀部淋巴E、骨膜33、破伤风抗毒素试验液的剂量是每毫升含( )A、15UB、20UC、150UD、200UE、2500U34、超声波雾化器在使用过程中,水槽内的水温超过多少时应及时调换冷蒸馏水( )A、30℃B、40℃C、50℃D、60℃E7、0℃35、上午8:30开始输液1500ml,滴数为50滴/分,滴度系数15gtt/ml,输完时间为()A、下午3:00B、下午3:30C、下午4:00D、下午4:30E、下午5:0036、空气栓塞时应采取的卧位是()A、半卧位B、端坐位C、右侧卧位,头低足高位D、左侧卧位头低足高位E、左侧卧位,头高足低位37、颈外静脉穿刺的部位()A、下颌角与锁骨上缘中点联线上1/2处B、下颌角与锁骨下缘中点联线下1/2处C、下颌角与锁骨上缘中点联线上1/3处D、下颌角与锁骨下缘中点联线下1/3处E、以上都不对38、急性肺水肿患者给氧的要求是()A、1~2L/min给氧B、2~3L/min给氧C、4~5L/min给氧D、6~8L/min给氧 E.8~10L/min给氧39、一病人输液过程中出现咳嗽、咳粉红色泡沫样痰,呼吸急促,大汗淋漓。
个人学习基础护理学的学习计划一、学习目的和意义基础护理学是护理专业的核心课程,它是护理学的基石,具有重要的理论和实践意义。
通过学习基础护理学,可以为将来从事护理工作打下坚实的基础,提高护理实践能力,为疾病的预防和治疗提供理论和实践支持。
二、学习内容和方法1. 学习内容(1)护理学的基本概念和理论基础;(2)护理学的伦理道德与专业素养;(3)人体结构与功能;(4)基础护理技能;(5)常见病症的护理;(6)临床护理技能;(7)护理质量管理与安全。
2. 学习方法(1)认真听课,做好笔记;(2)积极参与课堂互动,提高思维活跃性;(3)多查阅相关资料,增加护理知识储备;(4)参加实践操作,提高护理技能;(5)积极参加实习,提高实践能力。
三、学习计划1. 学习时间分配(1)每天安排2-3小时的护理学习时间;(2)每周安排1-2天的实践操作时间;(3)每个学期安排1-2次实习时间。
2. 学习安排(1)学习第一周:先进行基础护理学的整体把握,熟悉课程目录和学习内容;(2)学习第二周-第六周:逐章学习基础护理学的相关内容,重点理解人体结构和基础护理技能;(3)学习第七周-第十二周:学习常见病症的护理和临床护理技能;(4)学习第十三周-第十六周:学习护理质量管理与安全。
3. 学习要求(1)充分利用课下时间,加强对基础护理学知识的学习,提高对护理技能的掌握;(2)积极参与课堂讨论,提高对护理学的理解;(3)认真完成作业和实习任务,提高实践操作能力;(4)多与同学交流,互帮互助,共同进步。
四、学习评估1. 学习阶段性考核:每学期末进行基础护理学的学习总结和测试,检验学习成果;2. 实习考核:每学期末进行实习成绩评估,检验护理实践能力;3. 学习总结:每学期末进行学习总结,自我评估学习成果,查漏补缺,为下一学期的学习做好准备。
五、学习资源准备1. 学习资料:购买或借阅基础护理学相关教材和参考书籍;2. 实践操作工具:准备相关护理工具和器材,如血压计、药膏等;3. 实习准备:提前了解实习安排,做好实习前的准备工作。
第一章绪论1.【护理学】是一门在自然科学、社会科学理论指导下的综合性应用学科,是研究有关预防保健与疾病防治过程中的护理理论与技术的学科2.【护理目标】促进健康、预防疾病、恢复健康、减轻痛苦3.【反思学习法】指护生在完成某个基础护理技能操作之后需要进行的反思过程。
第一阶段:回到所经历的情境“刚才我都做了些什么”;第二阶段:专心感受“我刚才的操作做得怎么样”;第三阶段:重新评价“这次经历对我意味着什么”。
第二章环境1.【环境】是影响人类生命和生长的所有内部因素和外界条件的总和。
可对人产生积极或消极作用,人与环境相互作用,相互影响2.【良好医院具备的特点】服务专业性、安全舒适性(治疗性安全、生物环境安全、医患护患关系和谐)、管理统一性、文化特殊性3.【医院环境的调控】1)空间:病区30~40张病床;病室2~4张病床;病床之间距离不少于1米2)温度:室温18~22℃;新生儿及老年患者22~24℃。
室温过高:使神经系统受到抑制,干扰消化呼吸,不利于体热散发,影响体力恢复;过低:冷使人畏缩,缺乏动力,肌肉紧张产生不安,使患者受凉3)湿度:50~60%。
过高:蒸发减弱抑制出汗,患者感到潮湿气闷,尿液排出量增多,加重肾脏负担;过低:空气干燥,人体蒸发大量水分,引起口干舌燥,咽痛烦渴,对呼吸道疾患和气管切开不利4)通风:30分钟。
优点(多选):改变室内温湿度,从而刺激皮肤的血液循环;刺激汗液蒸发及热量散失,增加舒适感;降低室内空气污染和空气中微生物密度。
通风效果随门窗大小、室内外温度差、通风时间、室外气流速度5)噪声:35~40dB。
“四轻”:走路、说话、操作、关门;推车轮轴定期滴注润滑油,以减少摩擦声6)光线 7)装饰第三章患者入院和出院的护理1.【患者入院护理】指患者经门诊或急诊医生诊查后因病情需要住院做进一步观察、检查和治疗时,经侦查医生建议并签发住院证后,由护士为患者提供的一系列护理工作2.【门诊患者的入院程序】迎接新患者、通知负责医生诊查患者、协助患者佩戴腕带标识,进行入院护理评估、通知营养室为患者准备膳食、填写住院病历和有关护理表格、介绍和指导、执行入院医嘱及给予紧急护理措施3.【急诊患者的入院护理】通知医生、准备急救药物和急救设备、安置患者、入院护理评估、配合救治4.【患者出院前的护理】通知患者及家属、进行健康教育、注意患者情绪变化、征求意见5.【患者出院当日的护理】1)医疗护理文件的处理:执行出院医嘱、填写出院护理单、整理病理交病案室;2)患者的护理:解除腕带标识、清理用物、协助其办完出院手续;3)病室及床单位的处理:病室开窗通风、床单位处理(撤去污被服、消毒液擦拭床旁桌等、非一次性脸盆等用消毒液浸泡、床垫等紫外线灯消毒、传染患者应用传染病终末消毒法消毒)、铺好备用床迎接新患者6.【分级护理】指根据患者病情的轻重缓急以及自理能力的评估结果,给予不同级别的护理。
特级护理(红色):安排专人24h严密监测其生命体征、提供基础和专科护理;一级护理(红):每小时巡视患者,提供基础和专科护理;二级护理(黄):每两小时巡视;三级护理(绿):3小时巡视患者7.【主动卧位】患者身体活动自如,能根据意见和习惯随意改变。
见于轻症患者、术前及恢复期;【被动卧位】患者自身无力变换卧位,躺卧于他人安置的卧位。
见于极度衰弱、瘫痪、昏迷;【被迫卧位】患者意识清晰也有变换卧位能力,但由于疾病或治疗需要,被迫采取的卧位。
如支气管哮喘采取的端坐位第四章预防与控制医院感染1.【医院感染】住院患者在医院内获得的感染,包括住院期间发生和在医院内获得出院后发生的感染,但不包括入院前已开始或入院时已处于潜伏期的感染2.【清洁】指通过除去尘埃和一切污垢以去除或减少微生物数量的过程3.【消毒】指用物理、化学或生物的方法清除或杀灭环境中和媒介物上除芽孢以外的所有病原微生物的过程4.【灭菌】指用物理或化学方法杀灭或者清除传播媒介上的一切生物,包括致病微生物和非致病微生物,也包括细菌芽胞和真菌孢子5.【无菌技术】指在医疗、护理操作过程中,防止一切微生物侵入人体和防止无菌物品、区域被污染的技术6.【隔离】采用各种方法、技术,防止病原体从患者及携带者传播给他人的措施第五章患者的安全与护士的职业防护1.【职业暴露】指从业人员由于职业关系暴露在有害因素中,从而有可能损害健康或危及生命的一种状态2.【护理职业暴露】指护士在从事诊疗护理活动中,接触有毒有害物质或病原微生物,以及受到心理社会等因素的影响而损害健康或危及生命的职业暴露3.【职业防护】是针对可能造成机体损伤的各种职业性有害因素,采取有效措施,以避免职业性损伤的发生,或将损伤降低到最低程度4.【护理职业风险】指在护理服务过程中可能发生的一切不安全事件5.【影响患者安全的因素】患者因素(感觉功能、年龄、目前健康状况)、医务人员、医院环境、诊疗方面6.【医院常见的不安全因素及防范】1)物理性损伤:机械性,坠床(使用床档或保护具);搀扶行动不便者;防滑地板,减少障碍物;设置扶手预防跌倒;应用导管器械,动作轻柔温度性,热水袋烫伤;冻伤;烤灯电刀灼伤;易燃气体烧伤压力性,压疮放射性,2)化学性损伤:药物使用不当(护士应熟悉药物知识、三查七对、向患者讲解安全用药知识)3)生物性损伤4)心理性损伤7.拐杖高度计算方式:身高-40cm 使用时腋窝与拐杖顶端相距2~3cm;底端距足跟15~20cm8.9.【职业损伤的有害因素】1)生物性因素:细菌、病毒(乙、丙型肝炎,艾滋病)2)化学性因素:常用消毒剂、化疗药物、麻醉废气、其他(温度计,汞)3)物理性因素:锐器伤、负重伤、放射性损伤、温度性损伤4)心理社会因素10.【护理职业防护的管理】1)完善组织管理:分为医院职业安全管理会、职业安全管理办公室、科室职业安全管理小组三级管理2)建立健全规章制度,提高整体防护能力:是保障护士职业安全的基本措施。
健全职业防护管理制度、处理程序、风险评估标准、消毒隔离、及医疗废弃物处理制度;规范操作行为,如有毒气体、预防锐器伤操作规程及预防化疗药物等3)加强职业安全教育,强化职业防护意识4)改善护理防护设备:感应式洗手设施、密闭较好的无菌用品;建立静脉药物配置中心5)强化和推进标准预防:【标准预防】视所有患者的血液、体液、分泌物及排泄物都具有潜在的传染性,接触时均应采取防护措施,以防止血源性传播疾病和非血缘性的传播。
有三个基本内容:隔离对象、防护、隔离措施(其重点是洗手和洗手的时机)6)重视护士的个人保健:定期体检和免疫接种11.常见护理职业损伤和防护措施第六章患者的清洁卫生1.【特殊口腔护理】目的:保持口腔清洁、湿润,预防口腔感染等并发症;预防或减轻口腔异味,清除牙垢,增加舒适性;评估口腔内变化(粘膜、舌苔、牙龈),提供病情动态变化。
注意事项:昏迷患者禁止漱口,以免误吸;对长期使用抗生素或激素患者,注意观察口腔有无真菌感染;棉球不可过湿,以免误吸;传染病者应消毒隔离原则护理2.口腔护理常用溶液3.【皮肤护理】目的:去除污垢保持清洁;促进血液循环,增强皮肤排泄功能,预防感染和压疮;促进患者身体放松,增加活动机会;护士可观察患者情况和促进护患关系注意事项:P161~1644.【压疮】是身体局部组织长期受压,血液循环障碍,局部组织持续缺血、缺氧,营养缺乏,致使皮肤失去正常功能而引起的组织破损和坏死。
【发生的原因】1)力学因素:垂直压力(最重要因素)、摩擦力、【剪切力】是由两层组织相邻表面间的滑行而产生的进行性相对移位所引起,由压力和摩擦力相加而成,与体位有密切关系。
2)局部潮湿或排泄物刺激。
3)营养障碍,肥胖水肿贫血。
4)年龄。
5)体温升高。
6)矫正器械使用不当。
7)机体活动或感觉障碍。
8)急性应激因素5.【发生压疮的高危人群】神经系统疾病患者、老年患者、肥胖、身体衰弱营养不良、疼痛、使用矫形器械、水肿、大小便失禁、发热、使用镇静剂6.【易患部位】仰卧位:枕骨粗隆、肩胛部、肘部、脊椎体隆突处、骶尾部、足跟部侧卧位:耳廓、肩峰、肋骨、肘部、髋部、膝关节内外侧、内外踝处俯卧位:面颊部、耳廓、肩部、女性乳房、男性生殖器、髂嵴、膝部、足尖处坐位:坐骨结节7.第八章生命体征的评估与护理1.【散热方式】辐射、传导、对流、蒸发(填空)2.口温:36.3~37.2℃华氏度F=℃×9/5+32肛温:36.5~37.7℃女性受月经变化排卵前较低,排卵日最低,排卵后升高腋温:36~37℃3.【体温过高】指机体体温升高超过正常范围。
临床分级:低热(37.3~38.0);中等热(38.1~39);高热(39.1~41.0);超高热(41以上)4.常见热型:稽留热、弛张热、间歇热、不规则热(填空)健康评估5.【护理措施】1)降低体温:体温超过39℃,局部冷疗(冷毛巾、冰袋);超过39.5,全身(温水32~34°,25~35%乙醇)。
药物降温。
实施措施后30分钟应测量体温。
2)加强病情观察。
3)补充营养和水分,3000mL。
4)促进患者舒适。
5)心理护理6.【体温过低】体温低于正常范围。
临床分级:轻度:32.1~35;中度:30~32;重度:﹤30,瞳孔散大对光反射消失;致死温度:23~257.【护理措施】维持室温22~24°、保暖措施、观察生命体征每小时测量一次、去除病因、8.【心动过速】成人脉率超过100次/分(速脉),见于发热、甲亢、心衰、血容量不足。
一般体温每升高1°,成人:10次/分;儿童:15次/分9.【心动过缓】成人脉率少于60次/分(缓脉),见于颅内压增高、房室传导阻碍、甲状腺功能减退、阻塞性黄疸10.【脉搏短绌】在同一单位时间内脉率﹤心率,简称绌脉。
特点是心律完全不规则,心率快慢不一,心音强弱不等,机制是由于心肌收缩力强弱不等。
常见于心房纤颤11.【洪脉】常见于高热、甲亢、主动脉瓣关闭不全(多选题);【细脉】心功不全、大出血、休克、主动脉瓣狭窄;交替脉;水冲脉;重搏脉;奇脉12.【异常脉搏的护理】休息与活动,必要时给予氧疗;加强观察;准备急救物品和仪器;心理护理;健康教育13.【正常血压】收缩压90~139mmHg;舒张压60~89mmHg14.【生理变化】女性在更年期前,血压低于男性;睡眠不佳,血压可略微上升;夜间血压最低,凌晨最低在上午和下午各有高峰“双峰双谷”;寒冷升高;血压:立位﹥坐位﹥卧位;右上肢高于左上肢,下肢高于上肢15.高血压分类标准:1级收缩140~159 舒张90~99;2级收缩160~179 舒张100~109;3级收缩≥180 舒张≥110;单纯收缩期高血压收缩≥140 舒张﹤9016.【异常血压的护理】良好环境(温度、湿度、通风、照明),合理饮食(低脂、低盐、低胆固醇、高维生素、纤维素),生活规律,坚持运动,加强监测(定时间、定部位、定体位、定血压计){填空},健康教育17.【呼吸全过程】外呼吸(肺通气和肺换气)、气体运输、内呼吸(填空)18.异常呼吸(见于健康评估)P232~23319.【异常呼吸的护理】舒适环境(空气流通、温湿度适宜),加强观察,提供营养和水分,吸氧,心理护理,健康教育20.【体位引流】。