第一课一、教学目标与重点知道棋盘的基础知识：是方的有横竖各19道线，361个点。
认得星和天元。
知道胜负的基础知识：黑棋185子为胜，白棋177子为胜。
知道围棋术语六个：气，连，断，打吃，长，提。
记住：没有气的棋子一定要马上从棋盘上拿下来，注意克服不拿死子的习惯。
二、基础知识：棋盘是方的，由横竖各19条线组成。
共有361个点。
有九颗星，中心点的星叫天元。
黑181子，白180子。
黑棋185子为胜，白177子为赢。
四线以下算边，五线以上算中腹。
（一）气：和棋子直接同连的交叉点，就叫这个棋子的气。
中央一子有四气，边上一子有三气，角上一子有两气。
图1 气图2黑有几气图3黑有几气数一数2题黑子有几气，3题黑子有几气。
（二），连：下一个子之后把自己的两个子或两部分子连接在一起，下的这个子就叫“连”也叫“粘”。
如图1黑X子所示。
（三）断：下一个子，能把对方的子分隔成两部分，下的这个子就叫“断”，如图2黑X子所示。
（四）打吃：下一个子后，使对方只剩下最后一口气（自己有两气以上），下的这个子就叫“打吃”。
如图3黑X子所示。
（五）长：紧连着自己的棋子向上或横向左右延长一子就叫“长”，如图4黑X子所示。
图1 图2 图3 图4 （六）提：下一个子后，使对方的子处于无气状态，并把对方的子从棋盘上拿掉，叫“提”。
一定要记住，没气的子必需从棋盘上拿掉。
如图6——9黑X子所示。
图5 图6 图7 图8图5 6 黑X后应走成什么样？图7 8 黑白各先走，应走成什么样？1，介绍谁先动手，就快对方一气。
2，介绍“打二还一”。
三巩固练习：1题：哪些子应提掉？ 2 题：八个黑子有几气？ 3题：黑白各先下哪里？4题：A-H各叫什么？ 5题：黑先应下成什么样？四课堂对局：练习互相对吃。
五作业：课堂做不完，回家作为家庭作业。
1题 2 题 3题 4题 5题六棋理棋诀：中央开花三十目在棋盘上，三线以下为“地”，四线以上为“势”。
势就是外势。
在棋盘上，“中央”一般是指四线以上的地方。
棋谚说“中央开花三十目”的意思是说：在布局或中盘阶段，在中央一带提取一子的价值很大的。
“开花”既提子，“三十目”是形容开花后的具大威第二课一复习：①棋盘的基础知识：是方的有横竖各19道线，361个点。
认得星和天元。
②胜负的础知识：黑棋185子为胜，白棋177子为胜。
③围棋术语六个：气，连，断，打吃，长，提。
④摆出六个简单的图型说明：气，连，断，打吃，长，提。
气连断打吃长提二新课在同学们学会了围棋的一些基础知识后，我们现在可以学习大家都想学的吃子方法了，的确吃子是很有意思的，很有兴趣的。
今天重点给同学们讲三种吃子着法。
图 1 图 2 图 3 图 4 双吃：在我们下一个子后，同时使对方两个子或两部分棋子被打吃。
如图 1。
门吃：在对方长一子的地方，两边各有一子，对方长一子又不长气，还是一气吃，是门吃。
图 2。
抱吃：在对方长一子的地方，迎面有一子，对方长一子又不长气，还是一气吃，是报吃。
如图 3。
图 1 图 2 图 3 注意门吃和双吃的区别：门吃的前方没子，而是两边有子等着。
报吃是前方有子等着。
相同的是：门吃和报吃出现后，对方的棋子就跑不了了。
在学会吃子后，大家可以发现这样一个问题：同样一人走一手，结果却不一样：有的吃子，有的被吃。
三巩固练习：黑先 1，2题重点是制造出双打来。
3 4题藏着门吃。
5题一步门吃。
6题抱吃。
1题 2题 3题 4题 5题 6 课堂总结：①注意区分门吃和抱吃的区别，②会制造双打。
③要能看出几步棋以后的门吃。
④初步介绍一下“打劫”。
四课堂对局：练习互相对吃。
五作业：黑先。
1，2题是双吃，3题4题是门吃，5题 6题是抱吃。
1题 2题 3题 4题 5题 6题六棋理棋诀：棋从断处生，棋谚“棋从断处生”的意思是说：切开对方的联络之后，容易造成主动或者乘势行棋的局面。
第三课一复习：①什么是双打，门吃，抱吃？摆出三个简单的例题。
②双打的特性是：打两必吃其一。
将来在活棋和逃连时有大用处。
③门吃，抱吃的特性是：一但出现，对方的子就跑不了。
双打门吃抱吃二新课在同学们学会了双打，门吃，抱吃后，我们现在再学习征子，封（枷），扑与倒扑三种吃子的方法了，的确吃子是很有乐趣的，很有兴趣的。
今天再给同学们讲三种吃子着法。
征子：从两边连续不断打吃，使对方在一气和两之气间走棋，长不出气来。
看说明题1 封（枷）：把对方的子虚罩住的着法。
封（枷）的特点是不和对方的子接触。
看说明题4。
扑与倒扑：认得三种虎口，会“扑”——往虎口里放子，看说明题5。
会“倒扑”——在对方被围困的棋只有两或三口气时，在断点处的那个虎口里断、打、吃。
说明题： 1征子 2 引征 3 引征六线 4封（枷） 5扑与倒扑要记住特性：征子出现后，没有引征能吃住，有引征吃不住。
引征是指在征子前方有对方的子，形成不是长气就是打吃的局面。
征子本身四路再加外边紧挨着的两路共六路是引征。
例题1。
封（枷）棋型出现后，对方被围困的棋子跑不了。
例题2。
扑与倒扑——是在对方能连接回家的那个断点上（虎口）断打、紧气、断吃。
这充分体现了棋抉：“敌之要点既我之要点”。
例题3。
例题：黑先图 1 图 2 图 3三巩固练习：黑先 1，2是征子。
3 4题藏着枷吃。
5题倒扑加征子。
6 倒扑加抱吃。
课堂习题： 1题 2题 3题 4题 5题 6题课堂总结：①征子：从两边连续不断打吃，对方在一气和两之气间走棋，长不出气来。
②“枷吃”有时是在几步棋之后，虽然可能周围有对方的子，却可吃住对方被围困的子，一但发现乐趣无限。
要想掌握，就得多练。
③当我们学习了很多吃子方法后，就会发现经常是几种方法一起用。
④征子时，自身形成多处双打，一但计算有误，就反被吃，是常用而又危险的方法。
四课堂对局：练习互相对吃。
五作业：黑先。
1，2题是征子，3题4题是枷吃，5题 6题是倒扑。
1题 2题 3题 4题 5题 6题六棋理棋诀：“敌之要点既我之要点”棋谚“敌之要点既我之要点”的意思是说：在判断要点时，可以站在对方的立场上走棋，对方必须走的必须占据的点，往往就是我方必须要占据的要点。
第四课一复习：①什么是征子，封（枷），扑与倒扑？摆出三个简单的例题。
②征子的特点是：左右连续打吃，自己是一身双打吃的断点。
③封，枷，扑与倒扑出的特性是：自己用于枷吃对方的子，不和对方的子挨着，枷吃一但出现，对方的子就跑不了。
征子封（枷）扑与倒扑二新课：在同学们学会了①双打②门吃③抱吃④征子⑤封（枷）⑥扑与倒扑后，我们现在再学习“接不归，比气（长气和紧气），边角吃子”等三种吃子的方法了。
到此为止，我们已经学了九种吃子的方法。
接不归：利用对方的断点多，在打吃情况发生时不能都连回。
在中央和边角都有发剩。
说明题1比气：在对杀时，气长的才能胜，所以在对杀时，要想法长自己的气，紧对方的气。
说明题2。
边角吃子：边角当住棋子的路，所以在边角作战时，尽可能将对方赶向边角。
对自己有利。
说明题3。
说明题：黑先 1接不归 2 比气 3边角吃子要记住特性：接不归：是因为一块没眼的棋断点太多，一但对方紧气并发生打吃时，就容易发生不能都连回的事。
这时就要注意把棋连接好。
比气：是经常发生在对杀时的事。
这时一定要利用对方的毛病，长自己的气，紧对方的气。
边角吃子：要点是把对手的棋往棋盘的边角上赶。
例题：黑先 1接不归 2边角吃子三巩固练习：黑先 1 是接不归。
2题比气（紧气加长气）3题4题边角吃子。
课堂习题： 1题 2题 3题 4题课堂总结：①接不归是一种常见常用的棋形和吃子手法。
在做活，逃连和对杀时，要注意出现。
②比气（长气和紧气）是在没法做活和对杀时，长气或紧气的必用着法，常会综合几种吃子方法一起共用。
③边角吃子是利用边线挡住对方的出路，紧气或对杀。
在三路以下行棋时，要别忘记利用上。
四课堂对局：练习互相对吃。
五作业：黑先。
1，2题是接不归，3,4题是边角吃子。
1题 2题 3题 4题六棋理棋诀：逢方必点“逢方必点”又称“形方必觑”，方是一种特定的棋形，当对方走成这种棋型时，我方不管如何“点”它一下再说，不管对方如何应，这着“点”都会达到破坏对方眼位和棋型的目的。
第五课一复习：什么是①双打②门吃③抱吃④征子⑤封（枷）⑥扑与倒扑⑦接不归⑧比气⑨边角吃子。
并摆出九个简单的例题。
双打的特点是：同时打吃两部分，必定能吃住其中一部分。
门吃的特点是：当时不提，对方也跑不了。
抱吃的特点是：当时不提，对方也跑不了。
征子的特点是：左右连续打吃，自己是一身双打吃的断点。
封、枷的特点是：自己用于枷吃对方的子，不和对方的子挨着，枷吃一但出现，对方子就跑不了。
扑与倒扑特点是：利用对方的断点，紧气吃子。
接不归特点是：利用对方的断点多，在打吃情况发生时不能都连回。
比气特点是：要想法利用对方的毛病，长自己的气，紧对方的气。
边角吃子特点是：利用边线和角当住棋子的路，尽可能将对方赶向边角。
①双打②门吃③抱吃④征子⑤封（枷）⑥扑与倒扑⑦接不归⑧比气⑨边角吃子。
二新课：在同学们学会了①双打②门吃③抱吃④征子⑤封（枷）⑥扑与倒扑⑦接不归⑧比气⑨边角吃子后，到此为止，我们已经学了十种吃子方法之中的九种吃子的方法。
今天学的“逃子”就是利用对方的毛病，综合以前学的九种吃子方法，把自己的子连回。
例1是利用对方断点多，制造打吃来逃出。
例2是利用对方断子没连接好，制造门吃来逃出。
例3是利用对方断点多，制造双吃来逃出。
除此以外，还有很多，同学们要多做练习，熟练掌握后，就能应用到实战中。
说明题：黑先 1打吃逃 2 门吃逃 3双打逃三巩固练习：黑先吃子总复习：1 征子2 抱吃 3边征子 4门吃 5门吃 6门吃课堂总结：①重点复习九种吃子方法。
②我们同学现在已经把十种吃子方法学完，凡是吃子的死活题都可以拿来做了。
四课堂对局：练习互相对吃。
五作业：黑先。
吃子总复习。
1倒扑 2倒扑 3接不归 4接不归5接不归6接不归六棋理棋诀：滚打包收俱谨避“扑、断、紧、卡”等手断连续用在一起，就是滚打包收。
在对杀吃棋时，在攻击对方时是常用手段。
能够把自己的棋打成一团的着法，应该谨慎地避开。
第六课一复习：吃子十方法：①双打②门吃③抱吃④征子⑤封（枷）⑥扑与倒扑⑦接不归⑧比气⑨边角吃子⑩逃子。
不摆例图。
二新课：吃子这一大部分我们已经学完了，我们现在就要学习死活棋了。
什么是死棋？什么是活棋？为什么是死的？为什么是活的？怎么才能杀死？怎么才能做活？我们现在就学习一些基础知识。
首先，活棋的基本条件是两个眼，什么是眼？请看大盘。
什么是眼——由棋子围绕的空点，且围绕的棋子连接完整无缺陷。
什么是假眼——由棋子围绕的空点，但围绕的棋子连接有缺陷。
破眼——利用棋子连接或棋形的缺陷，占据或破坏要点，叫对方做不成真眼或两眼。
做眼——补好棋形上的缺陷，做出真眼或摆出眼形。
课堂例题：黑先杀白。
，白先做活。
