语文苏教版七年级上册第十课

1986-1992年的语文课本第五册课文苏教版）初中语文教科书目录（苏教版）初中语文教科书七年级上册课文目录第一单元（亲近文学）《为你打开一扇门》《繁星》《冰心诗三首》（成功的花、嫩绿的芽儿、青年人）《诺曼底号遇难记》《古代诗词四首》（次北固山下、题破山寺后禅院、赤壁、浣溪沙）《泰戈尔诗三首》（金色花、告别、榕树）第二单元（金色年华）《往事依依》《幼时记趣》《十三岁的际遇》《伟人细胞》《现代诗二首》（少年歌、生活是多么广阔）名著推荐与阅读《钢铁是怎样炼成的》第三单元（民俗风情）《社戏》《端午日》《本命年的回想》《中秋咏月诗三首》（十五夜望月、水调歌头.明月几时有、我有思念是圆的）《古代诗词三首》（过故人庄、游山西村、一剪梅）《对联六副》第四单元（多彩四季）《春》《三峡》《夏》《济南的冬天》《古代诗词四首》（早春呈水部张十八员外、西江月、秋词、白雪歌送武判官归京）《文笔精华一》第五单元（关注科学）《斜塔上的实验》《事物的正确答案不止一个》《叫三声夸克》《梦溪笔谈二则》（以虫治虫、梵天寺木塔）《论语八则》专题上：《狼》第六单元（奇思妙想）《天上的街市》《七颗钻石》《蔚蓝的王国》《皇帝的新装》《古诗四首》（迢迢牵牛星、观沧海、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄、登岳阳楼）（苏教版）初中语文教科书七年级下册课文目录第一单元（人物风采）《贝多芬传》《一面》《展示华夏文化的魅力》《赵普》《周总理，你在哪里？》第二单元（童年趣事）《从百草园到三味书屋》《三颗枸杞豆》《我们家的男子汉》《柳叶儿》《黄纱巾》第三单元（建筑艺术）《人民英雄永垂不朽》《巍巍中山陵》《凡尔塞宫》《黄鹤楼》《于园》第四单元（动物世界）《松鼠》《松树金龟子》《国宝—大熊猫》《师生自荐课文》《古诗三首》（蝉、孤雁、鹧鸪）名著推荐：《西游记》第五单元（信息传播）《三个太阳》《录音新闻》《决战太空》《新闻两篇》（人民解放军百万大军横渡长江、中英香港政权交接仪式在港隆重举行）《七子之歌》专题：《荷》第六单元（诗词拔萃）《沁园春雪》《卜算子咏梅》《古代诗词三首》（木兰诗、观刈麦、破阵子）《现代诗三首》（树、信念、中国的土地）《歌词三首》（我的中国心、在希望的田野上、黄河颂）《古诗二首》（黄鹤楼、归园田居）（苏教版）初中语文教科书八年级上册课文目录第一单元（长征组歌）《七律长征》《长征组歌两首——四渡赤水出奇兵、过雪山草地》《老山界》《草》《<长征>节选》（剧本）《诗人领袖》第二单元（爱国情怀）《枣核》《最后一课》《始终眷恋首自己的祖国》《晏子使楚》《古诗四首》（春望、泊秦淮、十一月四日风雨大作、过零丁洋）《革命烈士诗二首》（把牢底坐穿、花）第三单元（至爱亲情）《背影》《甜甜的泥土》《人琴俱亡》《我的母亲》《父母的心》《古诗三首》（送杜少府之任蜀川、夜雨寄北、已亥杂诗）专题《长城》第四单元（江山多娇）《小石潭记》《记承天寺夜游》《阿里山纪行》《蓝蓝的威尼斯》《美丽的西双版纳》《古诗三首》（望岳、钱塘湖春行、登飞来峰）名著推荐《汤姆.索亚历险记》第五单元（人与环境）《苏州园林》《都市精灵》《幽径悲剧》《明天不封阳台》《治水必躬亲》第六单元（高新科技）《从小就要爱科学》《在太空中理家》《奇妙的克隆》《送你一束转基因花》《师生自荐课文》《古诗三首》（雁门太守行、别云间、论诗）（苏教版）初中语文教科书八年级下册课文目录第一单元（借物抒怀）《海燕》《白杨礼赞》《石榴》《竹溪记》《紫藤萝瀑布》第二单元（道德修养）《纪念白求恩》《敬业与乐业》《多一些宽容》《人的高贵在于灵魂》《陋室铭》《诗词曲三首》（宣州谢眺楼饯别校书叔云、渔家傲、天净沙·秋思）第三单元（事理说明）《沙漠里的奇怪现象》《我们的知识是有限的》《活板》《宇宙里有些什么》《花儿为什么这样红》《山市》第四单元（小说之林）《孔乙己》《范进中举》《核舟记》《变色龙》《窗》第五单元（人生体验）《错过》《散步》《送东阳马生序》《我骄傲，我是一棵树》《有的人》《古诗二首（酬乐天扬州初逢席上见赠、无题）第六单元（精彩演讲）《悼念玛丽·居里》《在莫泊桑葬礼上的演讲》《在联邦德国海姆佗市市长接见仪式上的答词》《北京申奥陈述发言两篇》《向生命中的一切青春举杯》《两小儿辩日》（苏教版）初中语文教科书九年级上册课文目录第一单元1、鼎湖山听泉2、林中小溪3、飞红滴翠记黄山4、画山绣水第二单元5、扁鹊见蔡桓公6、桃花源记7、与朱元思书 8、核舟记第三单元9、故乡 10、我的叔叔于勒11、在烈日和暴雨下 12、多收了三五斗第四单元13、成功 14、论创造15、学问与智慧 16、说美散文家谈散文小说家谈小说诗人谈诗第五单元17、陈涉世家 18、捕蛇者说 19、岳阳楼记 20、醉翁亭记第六单元（高新科技）21、绿 22、囚绿记23、环球城市风行绿墙25、一双手苏教版国标本第九册第一单元培养良好的学习习惯1 师恩难忘2 陶校长的演讲3 古诗两首《寻隐者不遇》、《所见》习作1练习1第二单元4 去打开大自然绿色的课本5 装满昆虫的衣袋6 变色龙7 金蝉脱壳习作2练习2第三单元8 成语故事《自相矛盾》、《滥竽充数》、《画龙点睛》9 推敲10 嫦娥奔月11 读书莫放“拦路虎”△12 伊索寓言《狐狸和葡萄》、《牧童和狼》、《蝉和狐狸》我读书我快乐：阅读《伊索寓言集》习作3练习3第四单元13 在大海中永生14 高尔基和他的儿子15 艾滋病小斗士习作4练习4第五单元16 黄山奇松17 黄果树瀑布18 莫高窟习作5练习5第六单元19 天火之谜20 厄运打不垮的信念21 诺贝尔22 滴水穿石的启示习作6练习6第七单元23 林冲棒打洪教头24 少年王冕25 黄鹤楼送别26 清平乐?村居习作7练习7学与做说名道姓语文综合性学习苏教版第十册第一单元培养良好的学习习惯（十）1 春光染绿我们双脚2 只拣儿童多处行3 早4 古诗两首《游园不值》、《绝句》习作1练习1第二单元5 梦圆飞天6 火星—地球的"孪生兄弟"7 奇妙的克隆习作2 修改《拔河》练习2第三单元8 海伦?凯勒9 二泉映月10 郑和远航11 司马迁发愤写《史记》12 精读与略读△我读书我快乐阅读《上下五千年》习作3练习3第四单元13 秦兵马俑14 埃及的金字塔15 音乐之都维也纳习作4 参观学校生物万象廊练习4第五单元16 爱如茉莉17 月光启蒙18 我和祖父的园子19 谈礼貌习作5练习5第六单元20 七律长征21 彭德怀和他的大黑骡子22 大江保卫战习作6练习6第七单元23 古诗两首《六月二十七日望湖楼醉书》、《晓出净慈寺送林子方》24 望月25 灰椋鸟26 水习作7练习7学与做节约用水语文综合性学习苏教版十一册第一单元培养良好的学习习惯（十一）1 我们爱你啊，中国2 郑成功3 把我的心脏带回祖国4 古诗两首《闻官军收复河南河北》、《示儿》习作1练习1第二单元5 负荆请罪6 船长7 爱之链习作2练习2第三单元8 小草和大树9 轮椅上的霍金10 生命的林子11 一本男孩子必读的书习作3练习3第四单元12 姥姥的剪纸13 牛郎织女14 安塞腰鼓15 青海高原一株柳习作4练习4第五单元16 草原17 麋鹿18 给家乡孩子的信19 钱学森习作5练习5第六单元20 詹天佑21 鞋匠的儿子22 古诗两首《冬夜读书示子聿》、《观书有感》习作6练习6第七单元23 学与问24 大自然的文字25 养成读报的好习惯习作7练习7苏教版十二册第一单元培养良好的学习习惯（12）1 长江之歌2 三亚落日3 烟台的海4 记金华的双龙洞习作1练习1第二单元5 卢沟桥烽火6 半截蜡烛7 聂将军与日本小姑娘习作2练习2第三单元8 三打白骨精9 词两首《如梦令》、《渔歌子》10 螳螂捕蝉11 读书要有选择△我读书我快乐阅读《西游记》习作3 写一篇读后感练习3第四单元12 夜晚的实验13 海洋——21世纪的希望14 学会合作习作4 练习4有趣的实验第五单元15 天游峰的扫路人16 最大的麦穗17 山谷中的谜底习作5 练习5第六单元18 广玉兰19 夹竹桃20 古诗两首《石灰吟》、《墨梅》习作6练习6苏教版）初中语文教科书目录（苏教版）初中语文教科书七年级上册课文目录第一单元（亲近文学）《为你打开一扇门》《繁星》《冰心诗三首》（成功的花、嫩绿的芽儿、青年人）《诺曼底号遇难记》《古代诗词四首》（次北固山下、题破山寺后禅院、赤壁、浣溪沙）《泰戈尔诗三首》（金色花、告别、榕树）第二单元（金色年华）《往事依依》《幼时记趣》《十三岁的际遇》《伟人细胞》《现代诗二首》（少年歌、生活是多么广阔）名著推荐与阅读《钢铁是怎样炼成的》第三单元（民俗风情）《社戏》《端午日》《本命年的回想》《中秋咏月诗三首》（十五夜望月、水调歌头.明月几时有、我有思念是圆的）《古代诗词三首》（过故人庄、游山西村、一剪梅）《对联六副》第四单元（多彩四季）《春》《三峡》《夏》《济南的冬天》《古代诗词四首》（早春呈水部张十八员外、西江月、秋词、白雪歌送武判官归京）《文笔精华一》第五单元（关注科学）《斜塔上的实验》《事物的正确答案不止一个》《叫三声夸克》《梦溪笔谈二则》（以虫治虫、梵天寺木塔）《论语八则》专题上：《狼》第六单元（奇思妙想）《天上的街市》《七颗钻石》《蔚蓝的王国》《皇帝的新装》《古诗四首》（迢迢牵牛星、观沧海、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄、登岳阳楼）（苏教版）初中语文教科书七年级下册课文目录第一单元（人物风采）《贝多芬传》《一面》《展示华夏文化的魅力》《赵普》《周总理，你在哪里？》第二单元（童年趣事）《从百草园到三味书屋》《三颗枸杞豆》《我们家的男子汉》《柳叶儿》《黄纱巾》第三单元（建筑艺术）《人民英雄永垂不朽》《巍巍中山陵》《凡尔塞宫》《黄鹤楼》《于园》第四单元（动物世界）《松鼠》《松树金龟子》《国宝—大熊猫》《师生自荐课文》《古诗三首》（蝉、孤雁、鹧鸪）名著推荐：《西游记》第五单元（信息传播）《三个太阳》《录音新闻》《决战太空》《新闻两篇》（人民解放军百万大军横渡长江、中英香港政权交接仪式在港隆重举行）《七子之歌》专题：《荷》第六单元（诗词拔萃）《沁园春雪》《卜算子咏梅》《古代诗词三首》（木兰诗、观刈麦、破阵子）《现代诗三首》（树、信念、中国的土地）《歌词三首》（我的中国心、在希望的田野上、黄河颂）《古诗二首》（黄鹤楼、归园田居）（苏教版）初中语文教科书八年级上册课文目录第一单元（长征组歌）《七律长征》《长征组歌两首——四渡赤水出奇兵、过雪山草地》《老山界》《草》《<长征>节选》（剧本）《诗人领袖》第二单元（爱国情怀）《枣核》《最后一课》《始终眷恋首自己的祖国》《晏子使楚》《古诗四首》（春望、泊秦淮、十一月四日风雨大作、过零丁洋）《革命烈士诗二首》（把牢底坐穿、花）第三单元（至爱亲情）《背影》《甜甜的泥土》《人琴俱亡》《我的母亲》《父母的心》《古诗三首》（送杜少府之任蜀川、夜雨寄北、已亥杂诗）专题《长城》第四单元（江山多娇）《小石潭记》《记承天寺夜游》《阿里山纪行》《蓝蓝的威尼斯》《美丽的西双版纳》《古诗三首》（望岳、钱塘湖春行、登飞来峰）名著推荐《汤姆.索亚历险记》第五单元（人与环境）《苏州园林》《都市精灵》《幽径悲剧》《明天不封阳台》《治水必躬亲》第六单元（高新科技）《从小就要爱科学》《在太空中理家》《奇妙的克隆》《送你一束转基因花》《师生自荐课文》《古诗三首》（雁门太守行、别云间、论诗）（苏教版）初中语文教科书八年级下册课文目录第一单元（借物抒怀）《海燕》《白杨礼赞》《石榴》《竹溪记》《紫藤萝瀑布》第二单元（道德修养）《纪念白求恩》《敬业与乐业》《多一些宽容》《人的高贵在于灵魂》《陋室铭》《诗词曲三首》（宣州谢眺楼饯别校书叔云、渔家傲、天净沙·秋思）第三单元（事理说明）《沙漠里的奇怪现象》《我们的知识是有限的》《活板》《宇宙里有些什么》《花儿为什么这样红》《山市》第四单元（小说之林）《孔乙己》《范进中举》《核舟记》《变色龙》《窗》第五单元（人生体验）《错过》《散步》《送东阳马生序》《我骄傲，我是一棵树》《有的人》《古诗二首（酬乐天扬州初逢席上见赠、无题）第六单元（精彩演讲）《悼念玛丽·居里》《在莫泊桑葬礼上的演讲》《在联邦德国海姆佗市市长接见仪式上的答词》《北京申奥陈述发言两篇》《向生命中的一切青春举杯》《两小儿辩日》（苏教版）初中语文教科书九年级上册课文目录第一单元1、鼎湖山听泉2、林中小溪3、飞红滴翠记黄山4、画山绣水第二单元5、扁鹊见蔡桓公6、桃花源记7、与朱元思书 8、核舟记第三单元9、故乡 10、我的叔叔于勒11、在烈日和暴雨下 12、多收了三五斗第四单元13、成功 14、论创造15、学问与智慧 16、说美散文家谈散文小说家谈小说诗人谈诗第五单元17、陈涉世家 18、捕蛇者说 19、岳阳楼记 20、醉翁亭记第六单元（高新科技）21、绿 22、囚绿记23、环球城市风行绿墙25、一双手苏教版国标本第九册第一单元培养良好的学习习惯1 师恩难忘2 陶校长的演讲3 古诗两首《寻隐者不遇》、《所见》习作1练习1第二单元4 去打开大自然绿色的课本5 装满昆虫的衣袋6 变色龙7 金蝉脱壳习作2练习2第三单元8 成语故事《自相矛盾》、《滥竽充数》、《画龙点睛》9 推敲10 嫦娥奔月11 读书莫放“拦路虎”△12 伊索寓言《狐狸和葡萄》、《牧童和狼》、《蝉和狐狸》我读书我快乐：阅读《伊索寓言集》习作3练习3第四单元13 在大海中永生14 高尔基和他的儿子15 艾滋病小斗士习作4练习4第五单元16 黄山奇松17 黄果树瀑布18 莫高窟习作5练习5第六单元19 天火之谜20 厄运打不垮的信念21 诺贝尔22 滴水穿石的启示习作6练习6第七单元23 林冲棒打洪教头24 少年王冕25 黄鹤楼送别26 清平乐?村居习作7学与做说名道姓语文综合性学习苏教版第十册第一单元培养良好的学习习惯（十）1 春光染绿我们双脚2 只拣儿童多处行3 早4 古诗两首《游园不值》、《绝句》习作1练习1第二单元5 梦圆飞天6 火星—地球的"孪生兄弟"7 奇妙的克隆习作2 修改《拔河》练习2第三单元8 海伦?凯勒9 二泉映月10 郑和远航11 司马迁发愤写《史记》12 精读与略读△我读书我快乐阅读《上下五千年》习作3练习313 秦兵马俑14 埃及的金字塔15 音乐之都维也纳习作4 参观学校生物万象廊练习4第五单元16 爱如茉莉17 月光启蒙18 我和祖父的园子19 谈礼貌习作5练习5第六单元20 七律长征21 彭德怀和他的大黑骡子22 大江保卫战习作6练习6第七单元23 古诗两首《六月二十七日望湖楼醉书》、《晓出净慈寺送林子方》24 望月25 灰椋鸟26 水习作7练习7学与做节约用水语文综合性学习苏教版十一册培养良好的学习习惯（十一）1 我们爱你啊，中国2 郑成功3 把我的心脏带回祖国4 古诗两首《闻官军收复河南河北》、《示儿》习作1练习1第二单元5 负荆请罪6 船长7 爱之链习作2练习2第三单元8 小草和大树9 轮椅上的霍金10 生命的林子11 一本男孩子必读的书习作3练习3第四单元12 姥姥的剪纸13 牛郎织女14 安塞腰鼓15 青海高原一株柳习作4练习4第五单元16 草原17 麋鹿18 给家乡孩子的信19 钱学森习作5练习5第六单元20 詹天佑21 鞋匠的儿子22 古诗两首《冬夜读书示子聿》、《观书有感》习作6练习6第七单元23 学与问24 大自然的文字25 养成读报的好习惯习作7练习7苏教版十二册第一单元培养良好的学习习惯（12）1 长江之歌2 三亚落日3 烟台的海4 记金华的双龙洞习作1练习1第二单元5 卢沟桥烽火6 半截蜡烛7 聂将军与日本小姑娘习作2练习2第三单元8 三打白骨精9 词两首《如梦令》、《渔歌子》10 螳螂捕蝉11 读书要有选择△我读书我快乐阅读《西游记》习作3 写一篇读后感练习3第四单元12 夜晚的实验13 海洋——21世纪的希望14 学会合作习作4 练习4有趣的实验第五单元15 天游峰的扫路人16 最大的麦穗17 山谷中的谜底习作5 练习5第六单元18 广玉兰19 夹竹桃20 古诗两首《石灰吟》、《墨梅》习作6练习6苏教版）初中语文教科书目录第一单元（亲近文学）《为你打开一扇门》《繁星》《冰心诗三首》（成功的花、嫩绿的芽儿、青年人）《诺曼底号遇难记》《古代诗词四首》（次北固山下、题破山寺后禅院、赤壁、浣溪沙）《泰戈尔诗三首》（金色花、告别、榕树）第二单元（金色年华）《往事依依》《幼时记趣》《十三岁的际遇》《伟人细胞》《现代诗二首》（少年歌、生活是多么广阔）名著推荐与阅读《钢铁是怎样炼成的》第三单元（民俗风情）《社戏》《端午日》《本命年的回想》《中秋咏月诗三首》（十五夜望月、水调歌头.明月几时有、我有思念是圆的）《古代诗词三首》（过故人庄、游山西村、一剪梅）《对联六副》第四单元（多彩四季）《春》《三峡》《夏》《济南的冬天》《古代诗词四首》（早春呈水部张十八员外、西江月、秋词、白雪歌送武判官归京）《文笔精华一》第五单元（关注科学）《斜塔上的实验》《事物的正确答案不止一个》《叫三声夸克》《梦溪笔谈二则》（以虫治虫、梵天寺木塔）《论语八则》专题上：《狼》第六单元（奇思妙想）《天上的街市》《七颗钻石》《蔚蓝的王国》《皇帝的新装》《古诗四首》（迢迢牵牛星、观沧海、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄、登岳阳楼）第一单元（人物风采）《贝多芬传》《一面》《展示华夏文化的魅力》《赵普》《周总理，你在哪里？》第二单元（童年趣事）《从百草园到三味书屋》《三颗枸杞豆》《我们家的男子汉》《柳叶儿》《黄纱巾》第三单元（建筑艺术）《人民英雄永垂不朽》《巍巍中山陵》《凡尔塞宫》《黄鹤楼》《于园》第四单元（动物世界）《松鼠》《松树金龟子》《国宝—大熊猫》《师生自荐课文》《古诗三首》（蝉、孤雁、鹧鸪）名著推荐：《西游记》第五单元（信息传播）《三个太阳》《录音新闻》《决战太空》《新闻两篇》（人民解放军百万大军横渡长江、中英香港政权交接仪式在港隆重举行）《七子之歌》专题：《荷》第六单元（诗词拔萃）《沁园春雪》《卜算子咏梅》《古代诗词三首》（木兰诗、观刈麦、破阵子）《现代诗三首》（树、信念、中国的土地）《歌词三首》（我的中国心、在希望的田野上、黄河颂）《古诗二首》（黄鹤楼、归园田居）（苏教版）初中语文教科书八年级上册课文目录第一单元（长征组歌）《七律长征》《长征组歌两首——四渡赤水出奇兵、过雪山草地》《老山界》《草》《<长征>节选》（剧本）《诗人领袖》第二单元（爱国情怀）《枣核》《最后一课》《始终眷恋首自己的祖国》《晏子使楚》《古诗四首》（春望、泊秦淮、十一月四日风雨大作、过零丁洋）《革命烈士诗二首》（把牢底坐穿、花）第三单元（至爱亲情）《背影》《甜甜的泥土》《人琴俱亡》《我的母亲》《父母的心》《古诗三首》（送杜少府之任蜀川、夜雨寄北、已亥杂诗）专题《长城》第四单元（江山多娇）《小石潭记》《记承天寺夜游》《阿里山纪行》《蓝蓝的威尼斯》《美丽的西双版纳》《古诗三首》（望岳、钱塘湖春行、登飞来峰）名著推荐《汤姆.索亚历险记》第五单元（人与环境）《苏州园林》《都市精灵》《幽径悲剧》《明天不封阳台》《治水必躬亲》第六单元（高新科技）《从小就要爱科学》《在太空中理家》《奇妙的克隆》《送你一束转基因花》《师生自荐课文》《古诗三首》（雁门太守行、别云间、论诗）（苏教版）初中语文教科书八年级下册课文目录第一单元（借物抒怀）《海燕》《白杨礼赞》《石榴》《竹溪记》《紫藤萝瀑布》第二单元（道德修养）《纪念白求恩》《敬业与乐业》《多一些宽容》《人的高贵在于灵魂》《陋室铭》《诗词曲三首》（宣州谢眺楼饯别校书叔云、渔家傲、天净沙·秋思）第三单元（事理说明）《沙漠里的奇怪现象》《我们的知识是有限的》《活板》《宇宙里有些什么》《花儿为什么这样红》《山市》第四单元（小说之林）《孔乙己》《范进中举》《核舟记》《变色龙》《窗》第五单元（人生体验）《错过》《散步》《送东阳马生序》《我骄傲，我是一棵树》《有的人》《古诗二首（酬乐天扬州初逢席上见赠、无题）第六单元（精彩演讲）《悼念玛丽·居里》《在莫泊桑葬礼上的演讲》《在联邦德国海姆佗市市长接见仪式上的答词》《北京申奥陈述发言两篇》《向生命中的一切青春举杯》《两小儿辩日》（苏教版）初中语文教科书九年级上册课文目录第一单元1、鼎湖山听泉2、林中小溪3、飞红滴翠记黄山4、画山绣水第二单元5、扁鹊见蔡桓公6、桃花源记7、与朱元思书 8、核舟记第三单元9、故乡 10、我的叔叔于勒11、在烈日和暴雨下 12、多收了三五斗第四单元13、成功 14、论创造15、学问与智慧 16、说美散文家谈散文小说家谈小说诗人谈诗第五单元17、陈涉世家 18、捕蛇者说 19、岳阳楼记 20、醉翁亭记第六单元（高新科技）21、绿 22、囚绿记23、环球城市风行绿墙25、一双手苏教版国标本第九册第一单元培养良好的学习习惯1 师恩难忘2 陶校长的演讲3 古诗两首《寻隐者不遇》、《所见》习作1练习1第二单元4 去打开大自然绿色的课本5 装满昆虫的衣袋6 变色龙7 金蝉脱壳习作2练习2第三单元8 成语故事《自相矛盾》、《滥竽充数》、《画龙点睛》9 推敲10 嫦娥奔月11 读书莫放“拦路虎”△12 伊索寓言《狐狸和葡萄》、《牧童和狼》、《蝉和狐狸》我读书我快乐：阅读《伊索寓言集》习作3练习3第四单元13 在大海中永生14 高尔基和他的儿子15 艾滋病小斗士习作4练习4第五单元16 黄山奇松17 黄果树瀑布18 莫高窟习作5练习5第六单元19 天火之谜20 厄运打不垮的信念21 诺贝尔22 滴水穿石的启示习作6练习6第七单元23 林冲棒打洪教头24 少年王冕25 黄鹤楼送别26 清平乐?村居习作7练习7学与做说名道姓语文综合性学习苏教版第十册第一单元培养良好的学习习惯（十）1 春光染绿我们双脚2 只拣儿童多处行3 早4 古诗两首《游园不值》、《绝句》习作1练习1第二单元5 梦圆飞天6 火星—地球的"孪生兄弟"7 奇妙的克隆习作2 修改《拔河》练习2第三单元8 海伦?凯勒9 二泉映月10 郑和远航11 司马迁发愤写《史记》12 精读与略读△我读书我快乐阅读《上下五千年》习作3练习3第四单元13 秦兵马俑14 埃及的金字塔15 音乐之都维也纳习作4 参观学校生物万象廊练习4第五单元16 爱如茉莉17 月光启蒙18 我和祖父的园子19 谈礼貌习作5练习5第六单元20 七律长征21 彭德怀和他的大黑骡子22 大江保卫战习作6练习6第七单元23 古诗两首《六月二十七日望湖楼醉书》、《晓出净慈寺送林子方》24 望月25 灰椋鸟26 水习作7练习7学与做节约用水语文综合性学习苏教版十一册第一单元培养良好的学习习惯（十一）1 我们爱你啊，中国2 郑成功3 把我的心脏带回祖国4 古诗两首《闻官军收复河南河北》、《示儿》习作1练习1第二单元5 负荆请罪6 船长7 爱之链习作2练习2第三单元8 小草和大树9 轮椅上的霍金10 生命的林子11 一本男孩子必读的书习作3练习3第四单元12 姥姥的剪纸13 牛郎织女14 安塞腰鼓15 青海高原一株柳习作4练习4第五单元16 草原17 麋鹿18 给家乡孩子的信19 钱学森习作5练习5第六单元20 詹天佑21 鞋匠的儿子22 古诗两首《冬夜读书示子聿》、《观书有感》习作6练习6第七单元23 学与问24 大自然的文字25 养成读报的好习惯习作7练习7苏教版十二册第一单元培养良好的学习习惯（12）1 长江之歌2 三亚落日3 烟台的海4 记金华的双龙洞习作1练习1第二单元5 卢沟桥烽火6 半截蜡烛。

2019-2020年七年级语文下册第十课柳叶儿学习导航苏教版高手支招1阅读导航读前要热身柳树分垂柳和旱柳。

垂柳又叫杨柳，为落叶乔木；旱柳又称杞柳，亦为河柳，是落叶灌木。

柳树枝柔韧，叶狭长，春天开黄绿色花，种子上有白色毛状物，成熟后随风飞散。

“无心插柳柳成荫”，柳树无与伦比的适应性使之成为我国古往今来国土绿化最普遍的树种之一。

许许多多的须根深深地扎在泥土里，伸向四面八方，紧紧地拥抱大地，为主干提供丰富的营养。

柳树没有松树的伟岸挺拔，也不像杨树那样正直不屈。

主干通常在二三米处就长出分枝，光滑柔软的枝条状若丝绦，纷披下垂。

柳叶是单叶互生，叶片狭长但宽窄相宜，形如少女细长的眉毛，正如“鞭蓉如面柳如眉”。

淘宝路标◎理清散文行文思路，由浅入深地体会文章主旨，了解语句中饱含的感情。

◎学习衬托手法的运用。

◎认识过去的童年，了解时代的变迁，珍惜今天来之不易的生活。

知识应储备作家作品宋学孟（1953～），山东昌邑人，当代作家，毕业于北京鲁迅文学院和北大作家班，代表作有反映知识青年上山下乡这段特殊历史的长篇小说《深秋的颜色》、短篇小说集《十九岁的微笑》、中篇小说集《马汉王外传》。

作者的童年时代正赶上“三年自然灾害”，严重饥荒，生活相当艰苦。

文章描写了作者在这段艰苦的岁月里上树爬高、抢柳叶儿、吃柳叶儿的乐趣，抒写了对柳叶儿的特殊的感情。

字音识记1.字音苦涩．（sè）镰．刀（lián）咔嚓．．（kā chā）捋．（luō）攥．干（zuàn）勒．紧（lēi）唾．沫（tuò）飕．飕（sōu）兀．地（wù）剁．碎（duò）一茬．（chá）逞．能（chěng）咯．嘣嘣（gē）2.多音字字形辨析文题解读这篇文章以“柳叶儿”为题，正是通过写“柳叶儿”回忆了作者童年时代一段艰苦但是非常快乐的日子，抒写了他对柳叶儿的一份特殊的感情。

高手支招2感受鉴赏文本需精研柳叶儿宋学孟又是柳叶儿抽芽的季节了。

第十课有朋自远方来教案一、教学目标[知识与能力]1．懂得什么是民俗，理解世界每一种民俗文化存在的合理性与合法性。

2．学会尊重其他民族和文化，掌握基本的国际交往礼仪，促进同世界各国人民的友好交往。

[过程与方法]学会从报刊图书、电脑网络上收集世界各国的民族文化，了解基本的国际交往礼仪。

[情感、态度与价值观]1．感受、体会人类文明的多样性和丰富性。

2．养成平等、尊重地对待其他民族与文化的态度。

3．以包容的心态和开放的胸襟与其他民族和国家的人民友好交往。

二、教学重点难点“差异在哪里”既是本课的重点，又是本课的难点。

说它是重点，这是因为只有懂得了每一种文化习俗都有它存在的合理性与合法性，我们才能真正做到尊重不同的文化与习俗，进而才能以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往。

说它是难点，这是因为造成不同民族、国家的人民在处理、解决问题时态度和方法不同的原因是由于生活习俗和文化背景的差异。

我们既要承认它们的各不相同，又要从不同的文化习俗与背景来认识它们各自的合理性和合法性，这对七年级的学生来说应该是有一定的难度的。

“让世界手拉手”，这是本课的又一个重点，它直接解决本课的研究课题“我们应该怎样处理好与其他民族和国家人民之间的相互交往”，体现本课的主题。

三、知识体系第一框文化习俗多姿多彩1．世界各国、各民族的民俗风情各异，涉及到哪些方面?衣食住行，婚丧嫁娶，节日庆典、礼仪规X、娱乐爱好、风土人情、某某信仰等。

2．在日常生活中有许多事情，中国人与西方人的处理方法和态度是不尽相同，请举例说明。

在接受礼物时，中国人是先推辞再接受，接受后感谢但不当场打开。

而西方人则先感谢，接受后即当场打开，对礼物夸赞一番。

3．世界各国的人在处理、解决问题的态度和方法不同的原因是什么?要求我们怎么对待?(1)不同民族和国家由于生活习俗和文化背景的差异，造成了处理解决问题时的态度和方法的不同。

(2)我们要了解或尊重不同国家、民族的风俗习惯，并且在交往中引起重视。

十社戏教学目标：1、学习分析小说的一般方法，学习本篇叙事有详有略和生动描写农家少年形象。

2、体会景物描写的诗情画意和抒情作用，理解本文景物描写对表达中心思想的作用。

3、体会农家少年的淳朴善良、好客能干和“我”与农家小朋友的诚挚情谊，感悟课文所表达对劳动人民的深厚真挚的思想感情。

教学重难点：重点：1、叙事有详有略的写法。

2、引导学生分析体会景物描写对表达中心的作用。

3、了解人物性格，理解表现劳动人民的纯朴可爱和怀念社戏的关系。

难点：本文结尾对“豆”与“戏”的评价、赞美的理解。

课时安排：三课时。

第一课时教学要点：了解故事发生的时间、地点及其它相关的信息，熟悉故事情节，理解叙事有详有略的写法。

教学重点：叙事的详略写法。

（一）检查预习：1、字词注音。

2、学生讲述自己所了解的鲁迅、鲁迅作品及小说的相关知识。

（二）导入新课：童年生活充满乐趣，它给你留下了很多美好的回忆，这些乐趣回忆往往和事情纠葛着：“捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院”是沈复的童趣；翻断砖、按斑蝥、拔何首乌、摘覆盆子、雪地捕鸟给童年鲁迅带来了无穷的乐趣。

今天我们学习鲁迅先生的一篇短篇小说《社戏》，这是跟看“社戏”有关的一些童年乐事，随同文中的“我”经历社戏，你一定能感受到其中的情趣，给你以无穷的遐思。

(出示课题)学生展示自己收集的有关社戏的资料，了解社戏：地方的年规戏。

（学生可用语言说明社戏，也可展示自己收集的图片。

然后，教师展示自己准备的课件中有关图片——可根据学生的收集情况把握展示速度，最后放一段有关社戏的影像。

）同学们，社戏作为地方艺术表演形式，并没有什么特别的地方，然而在这篇小说中却别有一番滋味，是什么原因呢？下面我们就随着鲁迅先生的大笔去探究吧。

（检查预习和导入部分不宜展开，点到为止，为学习作准备，以了解背景和激趣为目的，总的时间控制在8分钟以内）（三）整体感知：1、带着问题组默读课文。

(学生阅读了解“问题组”后，要求边朗读，边圈点勾画并思考)2、问题组：①了解故事发生的时间、地点、主要事件和主要人物。

2019年精选苏教版初中七年级上册语文第三单元十社戏课后练习-含答案解析第一篇第1题【单选题】下列对本文内容理解不正确的一项是( )A、小说写看戏前，作者主要用衬托的手法，写出平桥村是儿时的“乐土”，又以这里一般的“乐事”，引出后面“到赵庄去看戏”的情节，为下文做了铺垫。

B、小说的标题是“社戏”，这就点明了它的中心事件是“看社戏”，因此，作者花了很多笔墨来写社戏的内容。

C、作者描写江南特有的农村风光，衬托小伙伴们去看戏时轻松愉快的心情。

通过语言、动作描写，反映平桥村老人和孩子善良、淳朴的美好品质。

D、这篇小说中，月下行船、船头看戏、月夜归航这三个片段写得富有诗情画意，充满了江南水乡的生活气息。

【答案】：【解析】：第2题【单选题】课文以“社戏”为线索，以“看戏”为故事主要内容，为什么开头要写在平桥村的生活？下面对此分析正确的一项是( )A、交代出故事叙述的主要人物。

B、揭示出故事发生的主要环境。

C、写出“我”和小朋友们之间的亲密关系。

D、渲染气氛，介绍故事的特定环境，为情节的发展创造条件。

【答案】：【解析】：第3题【单选题】依次填入下列句中横线上的关联词语，最恰当的一项是( )双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴，这老头子很细心，一定要知道，会骂的。

大家议论之后，归结是不怕。

他骂，我们便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯桕树，?当面叫他“八癞子”。

A、然而即使况且B、因而如果况且C、然而如果而且D、因而即使而且【答案】：【解析】：第4题【填空题】给下列加下划线的词语选择一种最恰当的解释。

①是待客礼数里从来所没有的。

______A．礼节B．几样礼节C．礼物D．礼貌程度②飞一般径向赵庄前进了。

______A．竟然B．抄近C．一直D．拐弯③并没有听到什么关系八公公盐柴事件的纠葛。

______A．某种联系B．原因条件C．表明组织的证件D．关联、牵涉④小小年纪便有见识。

______A．知识B．认识C．胆识D．阅历【答案】：【解析】：第5题【填空题】【答案】：【解析】：第6题【填空题】给下列划线字注音，将拼音写成汉字。

2019-2020学年度初中七年级上册语文[十社戏]苏教版课后练习[含答案解析]第七篇第1题【单选题】给所选文段选择一个恰当的小标题( )两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。

淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。

他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。

A、赵庄看戏B、月夜抒怀C、月夜行船D、水乡美景【答案】：【解析】：第2题【单选题】依次填入下面横线处最恰当的一组词语是( )我们年纪都相仿，_______论起行辈来，_______至少是叔子，有几个还是太公，_______他们合村都同姓，是本家。

_______我们是朋友，_______偶尔吵闹起来，打了太公，一村的老老少少，也决没有一个会想出“犯上”这两个字来，_______他们也百分之九十九不识字。

A、可……却……由于……因为……如果……而B、但……却……因为……然而……即使……而C、但……却……由于……然而……即使……可D、可……但……因为……由于……因此……而【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列各组加线字的注音全都正确的一项是( )A、行辈（xíng）絮叨（xù）船橹（lǔ）蹉跎（cuō）B、怠慢（dài）烙印（lào）家眷（juàn）伛偻（lǒu）C、凫水（fú）旺相（xiāng）屹立（yì）潺潺（chán）D、竹篙（gāo）晌午（shǎng）松懈（xiè）舀水（yǎo）【答案】：【解析】：第4题【单选题】读课文《社戏》在句中”小小年纪便有见识。

“的见识是什么意思？( )A、知识B、认识C、胆识D、阅历【答案】：【解析】：第5题【单选题】读音完全一致的一组是( )A、行：行辈行列行走银行B、省：归省反省节省省略C、折：折服折叠折本折腾D、担：分担负担承担担任【答案】：【解析】：第6题【填空题】《社戏》的作者是______，原名______，浙江绍兴人，他是我国伟大的文学家、______、______家，其代表作品是短篇小说集______和______。

专题《狼》教案苏教版七年级语文上册材料共同点不同点作者的态度《狼》聪明智慧贪婪凶残对狼的嘲讽《母狼的智慧》母爱勇敢对狼智慧称颂1.作者看狼都从自己的角度出发的，都包含了自己对狼的感情。

都在一定程度上反映了人们对狼的看法。

2.我们看事物，要从多个角度去观察，去思考，从而得出全面得结论，不能盲人摸象。

3、原因：是由文学家的立场、情感态度决定。

狼被文学家赋予了人的品格.六、布置作业学生在学习信息技术课的基础上，通过学校计算机房查找关于狼的资料（包括文字、图片、歌曲、视频等），下节课的讨论作准备。

第三课时教学目标：学习《思索质疑》，培养学生自我探究，知识积累的习惯。

一、导入蒲松龄笔下的狼，凶残、狡猾;毕淑敏笔下的狼却是智慧而富有伟大母爱。

这到底是一种什么样的动物呢？二、自然界中的狼阅读187页的词条狼是食肉目犬科犬属。

外形似狗,但吻略尖长，口稍宽阔，耳竖立不曲，尾挺直状下垂；毛色棕灰。

分布于欧亚大陆和北美洲。

栖息范围广，适应性强。

既耐热，又不畏严寒。

夜间活动。

嗅觉灵敏，听觉良好。

生性残忍而机警，极善奔跑。

以羊兔等为食。

一般群居生活。

三、比较：文学作品中的狼与科学家笔下的狼，从中你发现了什么？文学家带有个人的情感色彩。

科学家比较客观地看待狼，尽量避免情感色彩。

以便读者能更清楚更真实地了解这些事物。

四、了解狼的文化（一）、关于狼的成语：狼狈为奸、狼心狗肺、狼狈逃窜、狼子野心、狼狈不堪、狼吞虎咽、鬼哭狼嚎、狼狈不堪、狼狈失据、狼奔豕突、狼烟四起……（猜成语）1.形容大声哭叫，声音凄厉。

2.象狼一样贪婪，象老虎一样睁大眼睛盯着。

比喻野心很大。

3.比喻把坏人或敌人引入内部。

4.比喻胆小怕事，顾虑太多。

5.比喻赶走了一个敌人，又来了一个敌人。

6.比喻凶暴的人居心狠毒，习性难改。

7.四处都是报警的烟火，指边疆不平静。

8、形容心肠象狼和狗一样凶恶狠毒。

9.象豺狼一样凶恶残暴成了习性，形容为人残暴。

10.比喻坏人当权。

（二）、关于狼的谚语歇后语披着羊皮的狼——假装好人意大利谚语：“狼可以掉毛，但改不了本性”狼肚子里没有好心肝狼披羊皮还是狼舍不得孩子套不住狼狼给羊羔领路最危险不开猎枪，打不住狼可怜狼的人要被狼吃掉可怜狼的牧人，羊群不会增多。

第三单元第10课一、【教学目标】1．学习小说围绕看戏这件事，记叙详略有致，疏密相间的写法。

2．领会作者热爱农村，热爱劳动人民的感情。

3．了解小说中的景物描写的特点及作用。

二、【重点难点】1．学习小说围绕看戏这件事，记叙详略有致，疏密相间的写法。

2．领会作者热爱农村，热爱劳动人民的感情。

3．了解小说中的景物描写的特点及作用。

三、【教学准备】多媒体设备四、【教学过程】<一>导入语亲爱的同学们，这学期，你们走入了新的学校，同时也开启了一扇新的大门，说到门，世界上有各种各样的门，大至国门，小至房门，林林总总；也有神奇的门，如阿里巴巴的“芝麻开门”。

一扇陌生的大门，带给我们无穷的想象。

门后面永远是那么神秘，那么充满诱惑，当穿过那扇门，你会发现一个新的天地。

今天著名作家赵丽宏先生想把我们领进文学领域的入口处，揭开文学这片神秘的面纱，让我们尽情领略文学的无限风光，从而深深地爱上文学，做文学的忠实读者。

<二>整体把握1. 初读课文，把握小说主要内容及中心。

小说标题是“社戏”，这就点明了它的中心事件是“看社戏”，作者就是按照“盼看社戏——去看社戏——怀念社戏”的思路来构思全文的。

写月下行船的景色，表现“我”在看社戏的途中的愉快心情；写船头看戏的感觉，表现“我”对社戏的陶醉；写月夜归航的情景，表现孩子们欢快的心情和摇船的本领；特别是课文的最后一段，含蓄地表明了怀念社戏的原因，对表现课文的中心意思有着极为重要的作用。

2．概括小说的主要情节：随母归省小住平桥村钓虾放牛的乡间生活看社戏前的波折看社戏途中夜航赵庄看社戏看社戏后归航偷豆六一公公送豆<三>合作探究1．作者既然写社戏，为什么还要写开头“平桥村的情况介绍”部分？这部分交代了平桥村的环境和人物关系，既写出了平桥村是我的乐土，又为情节的展开作好了铺垫。

2.小伙伴们对台上的戏感兴趣吗？又为什么要想去看戏，并争着去看戏？小伙伴们最感兴趣的是看戏途中的无拘无束和自由自在的玩耍。

往事依依?自主学习案自主学习目标：1、有感情地朗读课文。

要求读准字音，理解词义。

2、通读全文，概括作者回忆了哪几件依依往事。

3、读背文中引用的古诗文。

收集描写四季风光的古诗文并且背诵。

自主学法指导：1、本课生字词较多，这些字词的读音、写法、意义利用工具书解决。

2、正确、流利地读课文，尽量读出自己的感情。

3、朗读文章的精巧语句，借助资料理解作者的思想感情。

自主学习评价：1、?语文补充习题?22-23页第一、二、三、四题。

2、?语文补充习题?22页预习提示一。

自主学习反思：往事依依?互动学习案主备人：韦荣贵审核人：韦荣贵班级姓名学号互动学习目标：1、认识作品展现的多姿多彩的生活画面，正确把握作者丰富的感情。

2、引导学生体会并学习描写人物看画、读书、听课等情状。

3、体会文章优美的语言。

4、学习看书、读书、听课等的情状描写。

互动学习过程：一、引入课文的学习1、每个人都拥有一个金色的童年，每个童年都有令人难忘的岁月。

今天，我们就于漪教师的?往事依依?中感受童年的人、童年的事、童年的一切……2、自主学习情况反应。

3、作者简介，学生介绍，教师作补充。

1．作者简介于漪〔1929—〕，江苏镇江市人。

1951年毕业于复旦大学教育系。

长期从事中学语文教学形成独特的教学风格。

曾先后在华东人民革命大学工农速成大学与杨浦中学任语文教师，现在上海市第二师范学校工作。

1978年获“特级教师〞称号。

……在38年的教学生涯中，她努力探索语文教学规律，坚持教书育人，着力塑造学生良好的文化素质，训练及提高学生的语文能力。

曾在报刊上发表文章一百六十多篇，总计五十多万字。

主要著作有?语文教苑耕耘录?、?语文园地拾穗集?、?作文讲评50例?、?于漪教案集?、?于漪文体教案选?、?学海探珠?等。

她主编了?中学语文备课手册?12册，?高中语文教学指导书?等，另有各种文体的教学录像20部。

2．写作背景于漪教师是全国著名的中学语文特级教师，应河南?中学生阅读?编辑部一再邀请，她撰写了?往事依依?一文。

《往事依依》阅读与写作片段训练及答案[课文精读]阅读下面的课内语段，回答问题。

老师人情人理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象，培养了我课外阅读的兴趣。

国文老师教古文喜欢大声朗诵。

记得一次教辛弃疾的词《南乡子登京口北固亭有怀》，老师朗诵时头与肩膀左右摇摆着，真是悲歌慷慨，我们这些做学生的，爱国情怀油然而生。

此后我每次登上满眼风光的北固楼，望着滚滚长江水，回顾千古兴亡事，总是感慨万端。

不用说，这首词我至今还能背得滚瓜烂熟。

我就是从那时开始爱读辛弃疾同的。

也是在初中读书时，来了一位代课的国文老师，是年轻的新派人，他喜欢教白话文。

有一次，教到田汉《南归》中的诗：“模糊的村庄已在面前/礼拜堂的塔尖高耸昂然／依稀是十年前的园柳／屋顶上寂寞地飘着炊烟。

”老师朗诵着，进入了角色，那深深感动的神情凝注在眼睛里。

这种感情传染了整个教室，一堂鸦雀无声，大家都被深深感动了。

这几句诗镌刻在我心上，几十年过去，至今还能信口背出。

此后，我对新文学更有兴趣，读了许多有名的中外小说，开阔了眼界，使自己的心与时代更加贴近了。

如今只要稍一回忆，就仿佛看到国文老师那左右摇晃的身子和那注满情思的眼睛。

老师常对我们说：“你们光念几篇课文是远远不够的，课外要有计划地认认真真读点好书；多读书，读好书，能丰富知识，增添智慧，成为一个志趣高尚的人。

”谆谆教导铭刻在心，使我一生受用不尽。

1．给下列加点的字注音。

雕镂（）慷慨（）模糊（）镌刻（）2．找出本段的中心句。

3．文中有两句是写自己的“我就是从那时开始爱读辛弃疾同的”和“几十年过去，至今还能信口背出”，这样写的表达作用是什么？4．本段写了两位国文老师的讲课，选材精当，请你分析一下两个例子的异同点。

5．本文饱含哲深情，富有哲理。

读了本段文字，你在阅读方面受到了哪些启发？[课外延读一]阅读下面语段，回答问题。

读出声儿来（节选）钱钢1我们中国人，把“看书”叫做“读书”。

顾名思义，“读书”就是要把书念出声儿来。