straightA_illiteracy__全A_文盲翻译
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straight_A illiteracy 全A 文盲
全A 文盲1尽管我们学校为数众多的普通文盲目前得到极大的关注，但是，我们却忽略了另一类文盲，这类文盲的困境，在从很多方面来讲，更加事关重大，因为他们更具有影响力。
这类文盲通常是一位大学的校长，但他也是位典型的博士、成功的教授和教科书作者。
我把这个人称为全A文盲，蔚蓝给予全A文盲和普通文盲一样的关注，才有了下文。
2以下的场景是我的办公室，我正在工作，做着协助治疗全A文盲（多年来我一直这样称呼这种病症）所必须做的事。
我对一篇学生论文进行询问。
查证，深入探求他的含义。
这是位平均成绩全A的大四学生，聪明绝顶、口齿伶俐，刚获得一所全国重点研究生院提供的令人羡慕的奖学金。
他和我一直在一句一句地、一字一字地分析这论文，已经进行了一个小时。
“有关多种共线外因变量的选择”，我默念着他的论文，“视某些多种相互关联的共同作用系数的衍生情况而定”。
我停下来喘了口气。
“那么看看这句话，”我询问这个学生（我讽喻寓言式地称呼他为聪明先生），“这句话，聪明先生，究竟是什么意思啊？”聪明先生锁眉苦思。
最终，结合了我们的语言学知识和想象力，又用了好像一个小时似的，终于破译了这句话。
我们搞清楚了聪明先生究竟试图表达的是什么，他真正想说的是什么，那就是：“供给决定需求”。
3在过去的大约十年间，我认识了许多像他这样的学生，许多大四学生都患上了这种聪明病。
侵袭了最优秀的心灵，逐渐摧毁批判的能力，使得他们丧失了发现自己或别人文章中那些莫名其妙、毫无意义的话的本领。
在高等教育期间，这种病更加恶化，特别是一般在受害者拿到博士学位的时候，进入晚期、显然，聪明病的受害者不是普通的文盲病。
他提交的论文里从来不会有拼写错误或标点错误；他从不使用双重否定或“irregardless”这样的词语（译者按：无论在标准或非标准变化体中都没有这个词真正的前身。
该词可能把“irrespective”和“regardless”合在一起生造出来的。
也许这就是为什么批评者们有时候坚持认为“没有irregardless”这么个词的原因）。
straightAilliteracy_全A_文盲 翻译
全A文盲1尽管我们学校为数众多的普通文盲目前得到极大的关注，但是，我们却忽略了另一类文盲，这类文盲的困境，在从很多方面来讲，更加事关重大，因为他们更具有影响力。
这类文盲通常是一位大学的校长，但他也是位典型的博士、成功的教授和教科书作者。
我把这个人称为全A文盲，蔚蓝给予全A文盲和普通文盲一样的关注，才有了下文。
2以下的场景是我的办公室，我正在工作，做着协助治疗全A文盲（多年来我一直这样称呼这种病症）所必须做的事。
我对一篇学生论文进行询问。
查证，深入探求他的含义。
这是位平均成绩全A的大四学生，聪明绝顶、口齿伶俐，刚获得一所全国重点研究生院提供的令人羡慕的奖学金。
他和我一直在一句一句地、一字一字地分析这论文，已经进行了一个小时。
“有关多种共线外因变量的选择”，我默念着他的论文，“视某些多种相互关联的共同作用系数的衍生情况而定”。
我停下来喘了口气。
“那么看看这句话，”我询问这个学生（我讽喻寓言式地称呼他为聪明先生），“这句话，聪明先生，究竟是什么意思啊？”聪明先生锁眉苦思。
最终，结合了我们的语言学知识和想象力，又用了好像一个小时似的，终于破译了这句话。
我们搞清楚了聪明先生究竟试图表达的是什么，他真正想说的是什么，那就是：“供给决定需求”。
3在过去的大约十年间，我认识了许多像他这样的学生，许多大四学生都患上了这种聪明病。
侵袭了最优秀的心灵，逐渐摧毁批判的能力，使得他们丧失了发现自己或别人文章中那些莫名其妙、毫无意义的话的本领。
在高等教育期间，这种病更加恶化，特别是一般在受害者拿到博士学位的时候，进入晚期、显然，聪明病的受害者不是普通的文盲病。
他提交的论文里从来不会有拼写错误或标点错误；他从不使用双重否定或“irregardless”这样的词语（译者按：无论在标准或非标准变化体中都没有这个词真正的前身。
该词可能把“irrespective”和“regardless”合在一起生造出来的。
也许这就是为什么批评者们有时候坚持认为“没有irregardless”这么个词的原因）。
straight和straightly的区别用法
straight和straightly的区别⽤法
请看下⾯的题⽬L：
A ______ road goes ______ from one place to another.
A. straight, straight
B. straightly, straightly
C. straight, straightly
D. straightly, straight
【陷阱】容易误选C。
认为straightly 是straight 的副词形式。
【分析】在现代英语中，straight 既可⽤作形容词，也可⽤作副词。
⽽straightly这个副词在现代英语中已被废弃，许多词典均不再收录此词。
所以此题答案应选A。
请看看straight⽤作副词实例：
Stand up straight. 站直。
She went straight home. 她直接回家了。
The meeting starts straight after lunch. 午饭后⽴即开会。
Carry straight on till you come to a crossroads. ⼀直往前⾛到⼗字路⼝。
If you don’t be quiet you’ll go straight to bed. 你要再闹，就马上睡觉去。
Go straight and you’ll see a church. 笔直往前⾛，你会看到⼀座教堂。
Go straight on and you’ll see a church. 径直往前⾛，你会看到⼀座教堂。
straight_a_illiteracy__全a_文盲 翻译
全A文盲1尽管我们学校为数众多的普通文盲目前得到极大的关注，但是，我们却忽略了另一类文盲，这类文盲的困境，在从很多方面来讲，更加事关重大，因为他们更具有影响力。
这类文盲通常是一位大学的校长，但他也是位典型的博士、成功的教授和教科书作者。
我把这个人称为全A文盲，蔚蓝给予全A文盲和普通文盲一样的关注，才有了下文。
2以下的场景是我的办公室，我正在工作，做着协助治疗全A文盲（多年来我一直这样称呼这种病症）所必须做的事。
我对一篇学生论文进行询问。
查证，深入探求他的含义。
这是位平均成绩全A的大四学生，聪明绝顶、口齿伶俐，刚获得一所全国重点研究生院提供的令人羡慕的奖学金。
他和我一直在一句一句地、一字一字地分析这论文，已经进行了一个小时。
“有关多种共线外因变量的选择”，我默念着他的论文，“视某些多种相互关联的共同作用系数的衍生情况而定”。
我停下来喘了口气。
“那么看看这句话，”我询问这个学生（我讽喻寓言式地称呼他为聪明先生），“这句话，聪明先生，究竟是什么意思啊？”聪明先生锁眉苦思。
最终，结合了我们的语言学知识和想象力，又用了好像一个小时似的，终于破译了这句话。
我们搞清楚了聪明先生究竟试图表达的是什么，他真正想说的是什么，那就是：“供给决定需求”。
3在过去的大约十年间，我认识了许多像他这样的学生，许多大四学生都患上了这种聪明病。
侵袭了最优秀的心灵，逐渐摧毁批判的能力，使得他们丧失了发现自己或别人文章中那些莫名其妙、毫无意义的话的本领。
在高等教育期间，这种病更加恶化，特别是一般在受害者拿到博士学位的时候，进入晚期、显然，聪明病的受害者不是普通的文盲病。
他提交的论文里从来不会有拼写错误或标点错误；他从不使用双重否定或“irregardless”这样的词语（译者按：无论在标准或非标准变化体中都没有这个词真正的前身。
该词可能把“irrespective”和“regardless”合在一起生造出来的。
也许这就是为什么批评者们有时候坚持认为“没有irregardless”这么个词的原因）。
straight的用法和短语例句
straight的用法和短语例句straight有绊倒;错误等意思，那么你知道straight的用法吗?下面跟着店铺一起来学习一下，希望对大家的学习有所帮助!straight的用法：straight的用法1：straight的基本意思是“直的”,指向一个方向延伸或运动的。
straight的用法2：straight用以指物时可表示“直的,直立的,笔直的,挺直的”“整齐的,端正的”。
straight的用法3：straight用以指人,可作“正直的,诚实的”“有条理的”解。
straight的用法4：straight指人的面孔时,可指“严肃的,毫无笑容的”。
straight的用法5：在美国口语中, straight作“不加水的,纯粹的”“直接的,连续的”解时没有比较级和最高级。
straight的用法6：straight对于戏剧来说,指的是“纯正的,正统的”。
straight的用法7：straight在句中可作定语、表语或宾语补足语。
straight的用法8：straight用于空间时,指某物是“直地,直线地,笔直地”; 用于时间时,可表示“立即地,马上”; 用于方向时,可表示“方向准确地,正确地”。
straight引申可表示说话方式是“直截了当地”; 用于比喻时可指为人处世时“坦诚地”。
也可指人的眼睛或思维“清楚地”。
straight的用法9：straight可修饰动词,也可修饰介词。
straight的常用短语：用作形容词 (adj.)a straight facestraight with用作副词 (adv.)straight awaystraight outstraight upstraight的用法例句：1. He finished his conversation and stood up, looking straight at me.他说完话站起来，直视着我。
2. We'll go to a meeting in Birmingham and come straight back.我们将去伯明翰参加会议，然后马上回来。
straight_A_illiteracy__全A_文盲[1] 翻译
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全A 文盲1尽管我们学校为数众多的普通文盲目前得到极大的关注，但是，我们却忽略了另一类文盲，这类文盲的困境，在从很多方面来讲，更加事关重大，因为他们更具有影响力。
这类文盲通常是一位大学的校长，但他也是位典型的博士、成功的教授和教科书作者。
我把这个人称为全A文盲，蔚蓝给予全A文盲和普通文盲一样的关注，才有了下文。
2以下的场景是我的办公室，我正在工作，做着协助治疗全A文盲（多年来我一直这样称呼这种病症）所必须做的事。
我对一篇学生论文进行询问。
查证，深入探求他的含义。
这是位平均成绩全A的大四学生，聪明绝顶、口齿伶俐，刚获得一所全国重点研究生院提供的令人羡慕的奖学金。
他和我一直在一句一句地、一字一字地分析这论文，已经进行了一个小时。
“有关多种共线外因变量的选择”，我默念着他的论文，“视某些多种相互关联的共同作用系数的衍生情况而定”。
我停下来喘了口气。
“那么看看这句话，”我询问这个学生（我讽喻寓言式地称呼他为聪明先生），“这句话，聪明先生，究竟是什么意思啊？”聪明先生锁眉苦思。
最终，结合了我们的语言学知识和想象力，又用了好像一个小时似的，终于破译了这句话。
我们搞清楚了聪明先生究竟试图表达的是什么，他真正想说的是什么，那就是：“供给决定需求”。
3在过去的大约十年间，我认识了许多像他这样的学生，许多大四学生都患上了这种聪明病。
侵袭了最优秀的心灵，逐渐摧毁批判的能力，使得他们丧失了发现自己或别人文章中那些莫名其妙、毫无意义的话的本领。
在高等教育期间，这种病更加恶化，特别是一般在受害者拿到博士学位的时候，进入晚期、显然，聪明病的受害者不是普通的文盲病。
他提交的论文里从来不会有拼写错误或标点错误；他从不使用双重否定或“irregardless”这样的词语（译者按：无论在标准或非标准变化体中都没有这个词真正的前身。
该词可能把“irrespective”和“regardless”合在一起生造出来的。
也许这就是为什么批评者们有时候坚持认为“没有irregardless”这么个词的原因）。
unit5 Straight-A Illiteracy
• 4. articulate: able to express thoughts and feelings clearly and effectively. • Eg: She is among the few articulate children in the nursery.
• 5.coveted: (adj.) eagerly wished for or desired. • Eg: she won the coveted first prize at the speech contest, much to our surprise. • covet v. have a very strong desire to have sth that someone else has 垂涎，觊觎
• straight-A student: He/She is a student who gets As for all the courses he/she takes. • illiteracy: someone who has not learned to read or write.
• Library Work • 1. 1) An allegory is a form of imaginative literature constructed in such a way that their readers are encourage to look for meanings hidden beneath the literal surface of the fiction. • 2) An allegory is a narrative in which the characters, events, and setting represent deeper truths or generalizations than those suggested by the surface story. • 3) An allegory is a broad term covering any piece of writing or image which has meanings additional to the literal sense.
• 5.coveted: (adj.) eagerly wished for or desired. • Eg: she won the coveted first prize at the speech contest, much to our surprise. • covet v. have a very strong desire to have sth that someone else has 垂涎，觊觎
• straight-A student: He/She is a student who gets As for all the courses he/she takes. • illiteracy: someone who has not learned to read or write.
• Library Work • 1. 1) An allegory is a form of imaginative literature constructed in such a way that their readers are encourage to look for meanings hidden beneath the literal surface of the fiction. • 2) An allegory is a narrative in which the characters, events, and setting represent deeper truths or generalizations than those suggested by the surface story. • 3) An allegory is a broad term covering any piece of writing or image which has meanings additional to the literal sense.
straightA illiteracy全A 文盲
全A文盲1尽管我们学校为数众多的普通文盲目前得到极大的关注，但是，我们却忽略了另一类文盲，这类文盲的困境，在从很多方面来讲，更加事关重大，因为他们更具有影响力。
这类文盲通常是一位大学的校长，但他也是位典型的博士、成功的教授和教科书作者。
我把这个人称为全A文盲，蔚蓝给予全A文盲和普通文盲一样的关注，才有了下文。
2以下的场景是我的办公室，我正在工作，做着协助治疗全A文盲（多年来我一直这样称呼这种病症）所必须做的事。
我对一篇学生论文进行询问。
查证，深入探求他的含义。
这是位平均成绩全A的大四学生，聪明绝顶、口齿伶俐，刚获得一所全国重点研究生院提供的令人羡慕的奖学金。
他和我一直在一句一句地、一字一字地分析这论文，已经进行了一个小时。
“有关多种共线外因变量的选择”，我默念着他的论文，“视某些多种相互关联的共同作用系数的衍生情况而定”。
我停下来喘了口气。
“那么看看这句话，”我询问这个学生（我讽喻寓言式地称呼他为聪明先生），“这句话，聪明先生，究竟是什么意思啊？”聪明先生锁眉苦思。
最终，结合了我们的语言学知识和想象力，又用了好像一个小时似的，终于破译了这句话。
我们搞清楚了聪明先生究竟试图表达的是什么，他真正想说的是什么，那就是：“供给决定需求”。
3在过去的大约十年间，我认识了许多像他这样的学生，许多大四学生都患上了这种聪明病。
侵袭了最优秀的心灵，逐渐摧毁批判的能力，使得他们丧失了发现自己或别人文章中那些莫名其妙、毫无意义的话的本领。
在高等教育期间，这种病更加恶化，特别是一般在受害者拿到博士学位的时候，进入晚期、显然，聪明病的受害者不是普通的文盲病。
他提交的论文里从来不会有拼写错误或标点错误；他从不使用双重否定或“irregardless”这样的词语（译者按：无论在标准或非标准变化体中都没有这个词真正的前身。
该词可能把“irrespective”和“regardless”合在一起生造出来的。
也许这就是为什么批评者们有时候坚持认为“没有irregardless”这么个词的原因）。
Unit 5 straight a illiteracy
The源自Author’s message:
Make one’s writing clean, clear and concise by avoiding high-sounding, elevated language.
articulate: able to express thoughts and feelings clearly and effectively. Eg. She is among the few articulate children in the nursery. coveted (adj.): eagerly wished for or desired. Eg. She won the coveted first prize at the speech contest, much to our surprise.
way of organizing his essay to attain the aim:
• The first paragraph, defines the term straight-A illiteracy, which is highly necessary as it is a phenomenon little thought-of by the general public, and besides, the term itself is apparently paradoxical. • In the second paragraph Degnan uses his personal experience as an example to illustrate the definition he has given in the first paragraph. • If we take what he has narrated in the second paragraph as a specific instance of straight-A illiteracy, the third paragraph is a generalization of the phenomenon. • The cause stated in the concluding paragraph is suggested in the third paragraph with the sentence "Taking his cue from years of higher education, years of reading the textbooks and professional journals that are major sources of his affliction . . . ."
Make one’s writing clean, clear and concise by avoiding high-sounding, elevated language.
articulate: able to express thoughts and feelings clearly and effectively. Eg. She is among the few articulate children in the nursery. coveted (adj.): eagerly wished for or desired. Eg. She won the coveted first prize at the speech contest, much to our surprise.
way of organizing his essay to attain the aim:
• The first paragraph, defines the term straight-A illiteracy, which is highly necessary as it is a phenomenon little thought-of by the general public, and besides, the term itself is apparently paradoxical. • In the second paragraph Degnan uses his personal experience as an example to illustrate the definition he has given in the first paragraph. • If we take what he has narrated in the second paragraph as a specific instance of straight-A illiteracy, the third paragraph is a generalization of the phenomenon. • The cause stated in the concluding paragraph is suggested in the third paragraph with the sentence "Taking his cue from years of higher education, years of reading the textbooks and professional journals that are major sources of his affliction . . . ."
straight形容词
straight形容词straight 英/streɪt/ 美/streɪt/adj.直的;连续的;异性恋的;纯的;准的;严肃的，正统的;坦诚的;整洁;简单明了的;平正的;直筒型(非紧身)的;正中目标的;规矩老实的adv.直;直接;正;径直;笔直地;立即;成直线;坦率地;连续不断地;平正地n.直道;异性恋者复数：straights比较级：straighter最高级：straightest派生词：straightness n.【不规则形式】 straighter, straightest不弯曲without curves1直的without a bend or curve; going in one direction onlya straight line直线a straight road笔直的公路long straight hair (= without curls)又长又直的头发a boat sailing in a straight line直线航行的船straight-backed chairs直背椅服装clothing2直筒型（非紧身）的not fitting close to the body and not curving away from the body a straight skirt直筒裙瞄准；打击aim/blow3准的；正中目标的going directly to the correct placea straight punch to the face不偏不倚打在脸上的一拳处于平正/ 合适的位置in level/correct position4平正的；正的；直的；与…平行的positioned in the correct way; level, vertical or parallel to sthIs my tie straight?我的领带正不正？整洁clean/neat5[not usually before noun] 整洁；整齐；井井有条clean and neat, with everything in the correct place It took hours to get the house straight.用了好半天才把房子收拾出来。
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全A文盲
1尽管我们学校为数众多的普通文盲目前得到极大的关注，但是，我们却忽略了另一类文盲，这类文盲的困境，在从很多方面来讲，更加事关重大，因为他们更具有影响力。
这类文盲通常是一位大学的
校长，但他也是位典型的博士、成功的教授和教科书作者。
我把这个人称为全A文盲，蔚蓝给予全A文盲和普通文盲一样的关注，才有了下文。
2以下的场景是我的办公室，我正在工作，做着协助治疗全A文盲（多年来我一直这样称呼这种病症）所必须做的事。
我对一篇学生论文进行询问。
查证，深入探求他的含义。
这是位平均成绩全A的大四学生，聪明绝顶、口齿伶俐，刚获得一所全国重点研究生院提供的令人羡慕的奖学金。
他和我一直在一
句一句地、一字一字地分析这论文，已经进行了一个小时。
“有关多种共线外因变量的选择”，我默
念着他的论文，“视某些多种相互关联的共同作用系数的衍生情况而定”。
我停下来喘了口气。
“那
么看看这句话，”我询问这个学生（我讽喻寓言式地称呼他为聪明先生），“这句话，聪明先生，究竟是什么意思啊？”聪明先生锁眉苦思。
最终，结合了我们的语言学知识和想象力，又用了好像一个小
时似的，终于破译了这句话。
我们搞清楚了聪明先生究竟试图表达的是什么，他真正想说的是什么，
那就是：“供给决定需求”。
3在过去的大约十年间，我认识了许多像他这样的学生，许多大四学生都患上了这种聪明病。
侵袭了最优秀的心灵，逐渐摧毁批判的能力，使得他们丧失了发现自己或别人文章中那些莫名其妙、毫无意
义的话的本领。
在高等教育期间，这种病更加恶化，特别是一般在受害者拿到博士学位的时候，进入
晚期、显然，聪明病的受害者不是普通的文盲病。
他提交的论文里从来不会有拼写错误或标点错误；
他从不使用双重否定或“irregardless”这样的词语（译者按：无论在标准或非标准变化体中都没有这个词真正的前身。
该词可能把“irrespective”和“regardless”合在一起生造出来的。
也许这就是
为什么批评者们有时候坚持认为“没有irregardless”这么个词的原因）。
然而，他却是一个糟糕的文盲：他不能简洁、准确、清楚地在写作中表达出自己的意思。
普通文盲——或许幸运地免遭大学和研
究院的毒害——会说：“商店要储存多一点我们的顾客所需要的货品，否则我们的买卖就做不长
久”。
（Them people down at the shop better stock up on what our customers need,or we ain't gonna be in business long.）这算不上人类的语言，我们的全A文盲不会这么说。
他接受过许多年地高等教育，读了许多年折磨他的教科书和专业期刊杂志，学着它们的样，他会这样写道：“注意力的
焦点，应该放在以顾客方面信息为中心的客观性目标上，从而对这些方面的深刻认识能够成为一种企
业家的过滤器，把与未来买卖承诺相关的信息从不相关的信息里筛选出来。
”因为写下这种晦涩的东西，他的论文获得了全A（上面两个例子都摘自全A的论文），他赢得了深造的机会，不可阻挡地，向奖学金和最终的博士头衔迈进。
4 正如我所暗示的那样，造成这种文盲的主要原因是那些全A文盲在高等教育期间几年里被迫阅读的东西——教科书和专业期刊。
因为读了这些东西，并被教导把它们当成深奥的东西来崇敬，他学会了写
些令人费解的东西。
如果他的专业是社会学，他必须努力吃透《美国社会观察周刊》这类充满了低劣无味行话的杂志，例如：“自我综合行为倾向”和“以改善行动者的满意丧失平衡为定位”（第二个可怕的引语出自马尔科姆。
考利，这是社会科学家表达“享乐主义”的含义的方式。
）考利先生提醒我们，在这类杂志期刊中，万万不可说两件事物是“相同的”，它们应是“同源的”或是“同形的”。
也不
能简单地说两件事物是“不同的”。
它们而应是“同素异形的”。
在这类杂志期刊中，作者从不“分
开任何东西”，他们说“二等分”或者“分叉”某事物。