序言认识物理学 八年级物理开篇(课堂PPT)
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八年级物理第一课序言
第一课：序 言
欢迎同学们 听物理课！
序 言 •
内容提要
• 致词：要善于提出问题
一、有趣有用的物理
㈠有趣 ㈡有用
•
1. 2. 3.
二、怎样学习物理
勤于观察，勤于动手。 勤于思考，重在理解。 联系实际，联系社会。
播放媒体
• •
探究物理的过程
1提出问题；2猜想、假设；3设计实验； 4实验观察；5归纳总结；6交流、评价。
一、有趣有 用的物理
• ㈠物理是有趣的 • 演示： ①纸片托杯水 ②不听话的塑料绳 ③瓶吸水 ④书吸焰 ⑤隔瓶吹焰 • 互动： ①拧瓶子 ②水托曲别针 ③放大镜总放大吗？
返回
㈡物理也是有用的
1. 生活中的应用 ⑴拖拉机上坡——车头站人 ⑵电的发明使用 电－电灯－电器－计算机 2. 工农业生产中的应用 ⑴马车——内燃机——汽车 ⑵水车——电动机——水泵 3. 科技应用 ⑴色散－天空蓝、落日红－彩色电视机 返回 ⑵万有引力定律－人造卫星、载人飞船－
用好物理课本
致词：要善于提出问题
• 大海究竟是怎样一个世界？
——要善于提出问题 • 爱因斯坦说过：提出一个问题 比解决一个问题更重要。因为 解决一个问题也许仅是一个数 学上或实验上的技能问题，而 提出新的问题、新的可能性， 都需要创造性的想象力，而且 标志着科学的真正进步。 返回
• 不曾“异想”，哪能“开 天”!
观察 收集和处理事实、数据
提出问题
作出假设、预言
实验、调查 收集证据、形成结论 修 改 理 论
返回
结论支持预言
结论不支持预言
用好课本：
返回
再见
二、怎样学习物理
1. 勤于观察，勤于动手。 ⑴观察，必须有明确的目的。 ⑵多动手，多实验。 2. 勤于思考，重在理解。 ⑴力求理解； 播放媒体 ⑵多问为什么。 3. 联系实际，联系社会。 ⑴解释 ⑵应用 Nhomakorabea返回
欢迎同学们 听物理课！
序 言 •
内容提要
• 致词：要善于提出问题
一、有趣有用的物理
㈠有趣 ㈡有用
•
1. 2. 3.
二、怎样学习物理
勤于观察，勤于动手。 勤于思考，重在理解。 联系实际，联系社会。
播放媒体
• •
探究物理的过程
1提出问题；2猜想、假设；3设计实验； 4实验观察；5归纳总结；6交流、评价。
一、有趣有 用的物理
• ㈠物理是有趣的 • 演示： ①纸片托杯水 ②不听话的塑料绳 ③瓶吸水 ④书吸焰 ⑤隔瓶吹焰 • 互动： ①拧瓶子 ②水托曲别针 ③放大镜总放大吗？
返回
㈡物理也是有用的
1. 生活中的应用 ⑴拖拉机上坡——车头站人 ⑵电的发明使用 电－电灯－电器－计算机 2. 工农业生产中的应用 ⑴马车——内燃机——汽车 ⑵水车——电动机——水泵 3. 科技应用 ⑴色散－天空蓝、落日红－彩色电视机 返回 ⑵万有引力定律－人造卫星、载人飞船－
用好物理课本
致词：要善于提出问题
• 大海究竟是怎样一个世界？
——要善于提出问题 • 爱因斯坦说过：提出一个问题 比解决一个问题更重要。因为 解决一个问题也许仅是一个数 学上或实验上的技能问题，而 提出新的问题、新的可能性， 都需要创造性的想象力，而且 标志着科学的真正进步。 返回
• 不曾“异想”，哪能“开 天”!
观察 收集和处理事实、数据
提出问题
作出假设、预言
实验、调查 收集证据、形成结论 修 改 理 论
返回
结论支持预言
结论不支持预言
用好课本：
返回
再见
二、怎样学习物理
1. 勤于观察，勤于动手。 ⑴观察，必须有明确的目的。 ⑵多动手，多实验。 2. 勤于思考，重在理解。 ⑴力求理解； 播放媒体 ⑵多问为什么。 3. 联系实际，联系社会。 ⑴解释 ⑵应用 Nhomakorabea返回
初二物理序言完整课件zl
古代物理学概述
古代物理学的发展主要基于对自然现象的观察和解释，如天文、气象、力学等领域。
古代中国的物理学成就
古代中国在物理学方面取得了许多重要成就，如《墨经》中对光学、力学、声学等方面的 研究，以及四大发明中的指南针和火药的应用。
古代西方的物理学成就
古代西方在物理学方面也有很多贡献，如古希腊的阿基米德在静力学和流体静力学方面的 研究，以及阿拉伯科学家在光学和力学方面的探索。
学习物理的意义
通过学习物理，可以培养逻辑思维、实验能力和创新精神，为未来 的科技发展和社会进步做出贡献。
物理与生活的关系
物理知识广泛应用于日常生活、生产实践和科学研究，如声、光、 热、力等现象的解释和利用。
对未来的展望
科技发展趋势
01
随着科技的不断发展，物理将在新能源、新材料、人工智能等
领域发挥更加重要的作用。
在学习过程中注重实验和实践 ，通过亲手操作加深对物理原
理的理解。
持续学习与拓展
鼓励学生不断深入学习物理知 识，同时关注科技前沿动态，
拓展视野。
培养创新思维
引导学生敢于质疑、勇于创新 ，培养独立思考和解决问题的
能力。
THANK YOU
程等领域，物理学原理和技术为工业生产提供了重要的支撑。
03
物理学在医学中的应用
物理学在医学领域中的应用也十分广泛，如放射医学、核医学、医学成
像技术等，为医学诊断和治疗提供了重要的手段。
物理学与生活的关系
物理学在日常生活中的应用
物理学原理和技术在日常生活中有着广泛的应用，如家用 电器、交通工具、建筑等领域，为人们的生活提供了便利 和安全。
初二物理序言完整课件zl
目录
• 物理学的定义与重要性 • 物理学的发展历程 • 物理学的主要分支 • 学习物理的方法与技巧 • 序言总结与展望
古代物理学的发展主要基于对自然现象的观察和解释，如天文、气象、力学等领域。
古代中国的物理学成就
古代中国在物理学方面取得了许多重要成就，如《墨经》中对光学、力学、声学等方面的 研究，以及四大发明中的指南针和火药的应用。
古代西方的物理学成就
古代西方在物理学方面也有很多贡献，如古希腊的阿基米德在静力学和流体静力学方面的 研究，以及阿拉伯科学家在光学和力学方面的探索。
学习物理的意义
通过学习物理，可以培养逻辑思维、实验能力和创新精神，为未来 的科技发展和社会进步做出贡献。
物理与生活的关系
物理知识广泛应用于日常生活、生产实践和科学研究，如声、光、 热、力等现象的解释和利用。
对未来的展望
科技发展趋势
01
随着科技的不断发展，物理将在新能源、新材料、人工智能等
领域发挥更加重要的作用。
在学习过程中注重实验和实践 ，通过亲手操作加深对物理原
理的理解。
持续学习与拓展
鼓励学生不断深入学习物理知 识，同时关注科技前沿动态，
拓展视野。
培养创新思维
引导学生敢于质疑、勇于创新 ，培养独立思考和解决问题的
能力。
THANK YOU
程等领域，物理学原理和技术为工业生产提供了重要的支撑。
03
物理学在医学中的应用
物理学在医学领域中的应用也十分广泛，如放射医学、核医学、医学成
像技术等，为医学诊断和治疗提供了重要的手段。
物理学与生活的关系
物理学在日常生活中的应用
物理学原理和技术在日常生活中有着广泛的应用，如家用 电器、交通工具、建筑等领域，为人们的生活提供了便利 和安全。
初二物理序言完整课件zl
目录
• 物理学的定义与重要性 • 物理学的发展历程 • 物理学的主要分支 • 学习物理的方法与技巧 • 序言总结与展望
初二物理开学第一课ppt课件
在课堂上积极参与讨 论和实验活动，加深 对知识点的理解和掌 握。
请同学们提前预习相 关知识点，并准备好 笔记本和实验器材。
THANKS
感谢观看
课程内容涵盖力学、热学、光学、电学等多个领域，通过实验和理论相结合的方式 进行教学。
初二物理的学习不仅为高中阶段的深入学习打下基础，也有助于学生理解自然现象 和解决实际问题。
教学目标与要求
01
02
03
知识目标
掌握基本的物理概念和原 理，理解物理现象的本质 和规律。
能力目标
培养学生观察、实验、分 析和解决问题的能力，提 高学生的实践能力和创新 思维。
和掌握。
分析
03
通过例题、图表等形式，对重点、难点进行透彻的分析和讲解，
加深学生的理解。
互动环节：提问、讨论或小组活动
提问
鼓励学生提出问题和疑惑，及时解答学生的问题，增强学生的学 习信心。
讨论
组织学生进行小组讨论，探讨物理原理在实际生活中的应用，培 养学生的思维能力和合作精神。
小组活动
设计有趣的小组活动，如物理实验、物理游戏等，让学生在轻松 愉快的氛围中学习和掌握物理知识。
结论得出
根据实验数据和分析结果，得出实验结论，并与理论预测进行比较和 讨论。同时，鼓励学生提出自己的见解和改进建议。
05
课堂练习与巩固提高
课堂练习：针对性题目训练
选择题
涵盖基本概念、原理和公式的应用，帮助学生回顾和巩固课堂知 识。
填空题
针对关键知识点和易错点设计，要求学生准确填写相关内容，加深 对知识点的理解。
计算题
选取具有代表性的计算题目，要求学生掌握物理计算的基本方法和 步骤。
巩固提高：拓展性题目挑战
八年级物理开学第一课课件
八年级物理开学第一课课件
标题：八年级物理开学第一课课件
一、课程介绍
欢迎来到八年级物理课程！在开始我们深入的学习之前，让我们先了解一些关于物理的基本信息。
物理是研究物质、能量和宇宙的科学，它对我们的日常生活有着深远的影响。
从牛顿的万有引力到爱因斯坦的相对论，物理学家们不断地推动着人类对世界的理解。
二、课程内容
在八年级物理课程中，我们将学习以下主题：
1、运动与力：我们将学习如何描述物体的运动，理解力和加速度的关系，并探索动量和冲量的概念。
2、能量与波：我们将探索能量的概念，包括动能、势能和机械能，并且学习波的概念，包括声波和水波。
3、电磁学：我们将研究电磁学的基础知识，包括电磁铁、电流和电磁场。
4、光学：我们将学习光的传播和反射的原理，并探索凸透镜和凹透镜的基本光学特性。
5、原子与分子：我们将探索原子的结构，理解物质的基本粒子——分子。
三、课程方法
我们将使用多种教学方法来帮助你学习物理。
包括讲解、实验、小组讨论和在线互动。
我们鼓励你们积极参与，提出问题，这对你们的学习是非常重要的。
四、课程目标
我们的目标是帮助你们掌握八年级物理知识，能够在日常生活中应用物理知识，理解自然现象，并能够在科学、技术、社会和环境方面进行应用。
五、课程评估
你们的参与度、实验、作业和考试将作为我们的评估依据。
我们鼓励你们尽自己最大的努力，相信自己能够成功。
六、结语
在八年级物理课程中，我们希望大家能够发现物理的乐趣，激发大家对科学的热爱，为将来的科学研究和探索打下坚实的基础。
让我们一起开始这个奇妙的物理之旅吧！。
八年级上册物理第一节ppt课件
通过实验，学生可以更深入地理解物理概念和原理，并学会如何在实际生活中应用这些知识。
实验设计的基本原则
科学性
实验设计应基于科学原理，避免 主观臆断和虚假假设。
可重复性
实验设计应确保其他人能够重复 实验，以便验证实验结果。
准确性
实验设计应尽可能减少误差，提 高测量精度。
实验数据的处理与分析
数据记录
在实验过程中，应准确、完整地记录所有数据， 包括测量值、误差范围等。
03
物理学的应用
日常生活中的应用
光学应用 镜子利用光的反射原理，使人们可以观察自己的形象。
近视镜和远视镜利用光学透镜的折射原理，矫正视力问题。
日常生活中的应用
力学应用 自行车轮转动利用了轮轴原理，减少摩擦力。
电梯利用了滑轮原理，省力移动重物。
日常生活中的应用
热学应用 保温杯利用真空层隔绝热传导，保持水温。
系统思维方法
系统思维方法是指将研究对象视为一个整体或系统，分析其组成要素及其相互关系，以揭示其整体性 质和功能的思维方式。
系统思维方法在物理学中广泛应用，它要求人们将研究对象视为一个整体或系统，分析其组成要素及 其相互关系，研究其整体性质和功能，并运用这些性质和功能解决实际问题。
06
本节课程内容概览
数据处理
根据实验目的和要求，对数据进行筛选、整理、 计算和绘图等处理。
数据分析
分析处理后的数据，寻找规律、验证假设，并得 出结论。
05
物理学的思维方法
理论思维方法
理论思维方法是指通过观察、实验和推理，形成概念、建立 规律，并运用这些概念和规律解决实际问题的思维方式。
理论思维方法在物理学中非常重要，它要求人们通过观察和 实验获取大量数据和信息，然后运用归纳、演绎、分析和综 合等逻辑推理方法，形成概念和规律，并运用这些概念和规 律解决实际问题。
实验设计的基本原则
科学性
实验设计应基于科学原理，避免 主观臆断和虚假假设。
可重复性
实验设计应确保其他人能够重复 实验，以便验证实验结果。
准确性
实验设计应尽可能减少误差，提 高测量精度。
实验数据的处理与分析
数据记录
在实验过程中，应准确、完整地记录所有数据， 包括测量值、误差范围等。
03
物理学的应用
日常生活中的应用
光学应用 镜子利用光的反射原理，使人们可以观察自己的形象。
近视镜和远视镜利用光学透镜的折射原理，矫正视力问题。
日常生活中的应用
力学应用 自行车轮转动利用了轮轴原理，减少摩擦力。
电梯利用了滑轮原理，省力移动重物。
日常生活中的应用
热学应用 保温杯利用真空层隔绝热传导，保持水温。
系统思维方法
系统思维方法是指将研究对象视为一个整体或系统，分析其组成要素及其相互关系，以揭示其整体性 质和功能的思维方式。
系统思维方法在物理学中广泛应用，它要求人们将研究对象视为一个整体或系统，分析其组成要素及 其相互关系，研究其整体性质和功能，并运用这些性质和功能解决实际问题。
06
本节课程内容概览
数据处理
根据实验目的和要求，对数据进行筛选、整理、 计算和绘图等处理。
数据分析
分析处理后的数据，寻找规律、验证假设，并得 出结论。
05
物理学的思维方法
理论思维方法
理论思维方法是指通过观察、实验和推理，形成概念、建立 规律，并运用这些概念和规律解决实际问题的思维方式。
理论思维方法在物理学中非常重要，它要求人们通过观察和 实验获取大量数据和信息，然后运用归纳、演绎、分析和综 合等逻辑推理方法，形成概念和规律，并运用这些概念和规 律解决实际问题。
八年级物理开学第一课ppt课件
惯性现象解释和应用
解释惯性现象
汽车急刹车时乘客向前倾、跳 远运动员助跑等。
惯性在生活中的应用
拍打衣服除尘、跳远助跑等。
惯性在科技中的应用
火箭发射、卫星变轨等。
防范惯性带来的危害
汽车安全带、安全气囊等。
04
深入探究：力与运动关系分析
平衡状态及条件判断
平衡状态定义
物体处于静止或匀速直线运动状态。
平衡条件
。
物理学科涉及力学、热学、电磁 学、光学、原子物理等多个领域 ，是自然科学的基础学科之一。
物理学科的发展推动了人类社会 的进步，如工业革命、信息技术 革命等都与物理学的发展密切相
Байду номын сангаас关。
八年级物理课程目标
01
02
03
04
掌握基本的物理概念和规律， 如力、运动、能量等。
培养学生的实验技能和科学探 究能力，通过实验探究物理现
据。
观察现象
改变拉力的大小或方向，观察 滑轮的运动状态，并记录现象
。
分析数据
根据实验现象和数据，分析二 力平衡的条件。
得出结论
当两个力大小相等、方向相反 、作用在同一直线上时，物体
处于平衡状态。
提高实验操作能力和数据分析水平
熟练掌握实验器材的使用 方法和注意事项。
提高实验操作的准确性和 规范性，减少误差的产生 。
象和规律。
培养学生的物理思维和解决问 题的能力，能够运用物理知识 解释自然现象和解决实际问题
。
培养学生的科学态度和精神， 包括实事求是、勇于探索、善
于合作等。
教学方法与手段
采用讲授、实验、讨论等多种教学方 法，激发学生的学习兴趣和主动性。
八年级物理开学第一课课件
02 什么是物理
物理的定义
总结词
物理是一门研究物质的基本性质、结构、相互作用以及运动规律的自然科学。
详细描述
物理涉及自然界中所有物质和现象的普遍规律，包括力、热、声、光、电、磁 等现象。它通过观察、实验和理论分析，探索物质的基本属性和相互作用的规 律。
物理的研究内容
总结词
物理研究的内容广泛，包括物质的基本性质、力学、热学、光学、电磁学、原子 和原子核物理等。
效果。
06 作业与要求
作业布置
01
预习课本第一章：走进物理课堂
02
完成课后习题：巩固所学知识
03
观看教学视频：加深理解
04
准备实验器材：培养动手能力
学习要求
01
掌握基本概念和原理
02
03
04
理解物理现象和规律
能够运用所学知识解决实际问 题
培养观察、思考和实验能力
下节课预告
学习内容 速度与平均速度
讨论主题
提供与课程内容相关的讨论主题， 引导学生进行深入探讨。
讨论过程
监督学生的讨论过程，确保讨论的 顺利进行，并及时给予指导和建议 。
分享与总结
分享观点
鼓励学生分享自己的观点和见解 ，促进知识共享。
总结提炼
对讨论内容进行总结和提炼，帮 助学生形成完整的知识体系。
反思与改进
引导学生反思讨论过程，发现不 足之处并加以改进，以提高学习
详细描述
物理研究涉及各种基本粒子、场和物质之间的相互作用，以及它们在不同条件下 的表现和变化规律。这些研究领域相互交织，形成了一个完整的物理学体系。
物理在生活中的应用
总结词
物理在生活和生产中有着广泛的应用，涉及到能源、通信、交通、医疗、航天等多个领 域。
苏科版八年级上册物理 序言 课件 (共23张PPT)
方法 技巧 1.物理学是一门以观察和实验为基
础的科学.
2.在大自然和生活中有许多奇妙的 物理现象，为了解开这些物理之谜， 在探究物理现象的过程中ห้องสมุดไป่ตู้我们应该 勤于观察，勇于提问，善于探索，联 系实际.
物理学对人类的贡献
物理学对人类的贡献
二、体验科学探究
自然界存在着无穷的奥秘，科学 家是通过科学探究去认识它们的。
二、体验科学探究
说明：
科学探究不仅对科学家研究科学问 题是需要的，对于我们学习物理、 解决日常生活中的问题也是需要的. 让我们通过下面的有趣实验，一起 来体验科学探究的过程.
二、体验科学探究
0.3装满水的杯子里还能放多 少回形针
人们通常都认为水面是平的.当我们 向杯里加水，水面达到杯口平面后， 意外地发现__还_能__慢__慢_地__向_杯__里__加_水_ ，
2、用同一乒乓球先后从不同高度自由下落，接触 同一光滑的水泥地面，观察乒乓球弹起的高度。 3、用不同的乒乓球从同一高度自由下落，接触同 一光滑的水泥地面，观察乒乓球弹起的高度。
六、体验科学探究
类型 实验探究
例：乒乓球的反弹高度与哪些因素有关？
[解析] 进行实验与收集证据：
分别进行实验，测出乒乓球弹起的高度。
育教学活动中发扬学生的主体精神,促 进学生 的主体 发 展,努力做到因材施教。
探索物 理世界 的奥秘
一、奇妙的物理现象
在自然界和生活中，有许 多需要我们探究的物理现象。 通过实验来观察这些现象， 我们还会发现许多有趣和意 想不到的问题.
０.１观察有趣的物理现象
１、看一看，视频中 的长蜡烛先灭，还是 短蜡烛先灭？
0.3装满水的杯子里还能放多 少回形针
2、试一试，水溢出了吗？ 3、请你猜想一下，在水不溢出的情况下最多 能放入多少只回形针？ 4、请试一试，一共可放入多少只回形针？实际 放入的数量与你的猜想相差多少？
础的科学.
2.在大自然和生活中有许多奇妙的 物理现象，为了解开这些物理之谜， 在探究物理现象的过程中ห้องสมุดไป่ตู้我们应该 勤于观察，勇于提问，善于探索，联 系实际.
物理学对人类的贡献
物理学对人类的贡献
二、体验科学探究
自然界存在着无穷的奥秘，科学 家是通过科学探究去认识它们的。
二、体验科学探究
说明：
科学探究不仅对科学家研究科学问 题是需要的，对于我们学习物理、 解决日常生活中的问题也是需要的. 让我们通过下面的有趣实验，一起 来体验科学探究的过程.
二、体验科学探究
0.3装满水的杯子里还能放多 少回形针
人们通常都认为水面是平的.当我们 向杯里加水，水面达到杯口平面后， 意外地发现__还_能__慢__慢_地__向_杯__里__加_水_ ，
2、用同一乒乓球先后从不同高度自由下落，接触 同一光滑的水泥地面，观察乒乓球弹起的高度。 3、用不同的乒乓球从同一高度自由下落，接触同 一光滑的水泥地面，观察乒乓球弹起的高度。
六、体验科学探究
类型 实验探究
例：乒乓球的反弹高度与哪些因素有关？
[解析] 进行实验与收集证据：
分别进行实验，测出乒乓球弹起的高度。
育教学活动中发扬学生的主体精神,促 进学生 的主体 发 展,努力做到因材施教。
探索物 理世界 的奥秘
一、奇妙的物理现象
在自然界和生活中，有许 多需要我们探究的物理现象。 通过实验来观察这些现象， 我们还会发现许多有趣和意 想不到的问题.
０.１观察有趣的物理现象
１、看一看，视频中 的长蜡烛先灭，还是 短蜡烛先灭？
0.3装满水的杯子里还能放多 少回形针
2、试一试，水溢出了吗？ 3、请你猜想一下，在水不溢出的情况下最多 能放入多少只回形针？ 4、请试一试，一共可放入多少只回形针？实际 放入的数量与你的猜想相差多少？
八年级物理全册第一章打开物理世界的大门第一节走进神奇课件
例2:百米赛跑时，裁判员怎样计时才接近实际 成绩？（ A）
A．看到发令枪冒烟时开始 B．听到枪声时开始 C．看到运动员起跑时 D．以上三项都不准确
第一章 打开物理世界的大 门
第1节 走进神秘
一、自然中的神秘
天
海
木土
王
王பைடு நூலகம்
水金地 火 星 星
星
星
星星球 星
银河系有一千二百亿颗恒星和大量的星团、星云， 还有各种类型的星际气体和星际尘埃。 总质量是太阳质量的1400亿倍。 太阳至银河中心的距离大约是26,000光年。
河外星系
流星
太阳系中的一些固体小块闯入地球大气时，与大气 摩擦燃烧发光而划亮夜空的现象，称为流星现象。
太阳光可以被分解成七种颜色的光
先看到闪电后听到雷声，因为光速大于声速
二、生活中的神秘
为何要开两个小孔？
为什么产生弯折？
为什么凹凸不平？
为什么高压锅炖肉时间更短？
例1：在自然科学中产生的物理学就是研究这些现 象，找出它们产生的原因，研究怎样利用它们来为人 类服务。 （1）夕阳西下 （2）电闪雷鸣 （3）湖光山色 （4）火山喷发 （5）弯弓射箭 （6）演奏二胡 A.属于力现象的有_（__4_）_（_ 5） B.属于声现象的有_（__2_）_（_ 6） C.属于光现象的有__（_1_）__（3） D.属于热现象的有__（__4）__ E.属于电现象的有__（_2_）__
人教版八年级物理序言PPT (共18张PPT)
抓 好 在 广 大 青少年 学生中 开展以 科学发 展观为 主题的 宣传教 育活动 ,引导他 们在日 常 的 学 习 和 生活中 自觉践 行以人 为本,用 科学发 展观为 学校发 展、促 进和谐 多做贡
献。 二 、 进 一 步 深化家 庭教育 现代化 改革和 搞好家 长学校 工作,努 力提高 家庭教 育水平
天空为什么是蓝色
会水 有中 倒为 影什 ？么
月亮会发光吗？ 瀑布为什么“飞流直下”？
2.为什么筷子看起来象被折了？
爬 雪 山 的 人 为 什 么 都 不 敢
大 声 叫 喊 ？
物理是有趣的,物理更是有用的。
电脑
Байду номын сангаас
电冰箱
黑白电视怎么不出现彩色
电灯
彩电为什么能 呈现五颜六色
联系实际，联系社会
苹果树下的伟
大发现——万有 引力定律
牛顿发现了万有引力定律，这 样才有了今天的通信卫星。
假若没有发现万有引力定律，今天的人造 卫星、载人飞船都不可能成为现实。
人造卫星
载人飞船
三、学好物理的一般方法，
1。重视观察和实验
实验
学生实验 演示实验
学活学深学透， 有趣、有用
三、学好物理的一般方法，
2、 重在理解-------掌握概念和规律的基础
。 1、 根 据 各 年 级学生 的特点 和学生 的实际 情况,采 取分 层教学 ,连续指 导,教学 内容系
列 化 ,使 各 个 年级学 生的家 长都受 到连续 的有针 对性的 教育。 2、 成 立 学 校 、年级 、班级 三级联 动的
欢迎进入物理 知识的海洋
自然界中的物理
彩虹有几种颜色 落日为什么是红色
5、要选择性地做笔记，经常整理知识体系， 有利于加强理解和记忆。
献。 二 、 进 一 步 深化家 庭教育 现代化 改革和 搞好家 长学校 工作,努 力提高 家庭教 育水平
天空为什么是蓝色
会水 有中 倒为 影什 ？么
月亮会发光吗？ 瀑布为什么“飞流直下”？
2.为什么筷子看起来象被折了？
爬 雪 山 的 人 为 什 么 都 不 敢
大 声 叫 喊 ？
物理是有趣的,物理更是有用的。
电脑
Байду номын сангаас
电冰箱
黑白电视怎么不出现彩色
电灯
彩电为什么能 呈现五颜六色
联系实际，联系社会
苹果树下的伟
大发现——万有 引力定律
牛顿发现了万有引力定律，这 样才有了今天的通信卫星。
假若没有发现万有引力定律，今天的人造 卫星、载人飞船都不可能成为现实。
人造卫星
载人飞船
三、学好物理的一般方法，
1。重视观察和实验
实验
学生实验 演示实验
学活学深学透， 有趣、有用
三、学好物理的一般方法，
2、 重在理解-------掌握概念和规律的基础
。 1、 根 据 各 年 级学生 的特点 和学生 的实际 情况,采 取分 层教学 ,连续指 导,教学 内容系
列 化 ,使 各 个 年级学 生的家 长都受 到连续 的有针 对性的 教育。 2、 成 立 学 校 、年级 、班级 三级联 动的
欢迎进入物理 知识的海洋
自然界中的物理
彩虹有几种颜色 落日为什么是红色
5、要选择性地做笔记，经常整理知识体系， 有利于加强理解和记忆。
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科学之旅第二站：
•有用的物理
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科学之旅第二站：有用的物理
牛顿
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科学之旅第二站：有用的物理
声
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科学之旅第二站：有用的物理
光
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科学之旅第二站：有用的物理
热
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科学之旅第二站：有用的物理
电
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科学之旅第二站：有用的物理
力
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一、何为 “物理学”？
1、物理学是认识世界的科学 2、物理学是改变世界的科学 3、物理学是蕴含科学思想、科学方法和科学
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作业
1、介绍一个物理现象及其原因，或者介绍 一位你喜欢的物理学家。字数在50字以上， 不需要太长，写在笔记本上。
2、结合我们的生活谈谈大家对以后学习物理 的看法。
3、预习接下来的内容。
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开创了以 实验和数 学相结合 研究物理 学的道路
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牛顿
经典物理 学的奠基 人,建立 了牛顿运 动三大定 律和万有 引力定律
认识物理学
蔡雯
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科学之旅第一站：
•有趣的物理
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科学之旅第一站：有趣的物理
物理—万物之理 宏观世界
物-物质世界 微观世界
理-道理（规律、结果）
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宏观世界
典 型 星 系 M31(仙女座) 4
银河系
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微观世界
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科学之旅第一站：有趣的物理
物 质
分子
质子
原子核
原子
中子
夸 克
核外电子
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爱因斯坦
意大利杰
出物理学
家,爱因斯
坦提出了
相对论改
变了人类
对宇宙的
看法
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精神的科学。
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使人类认识物质世界的各种运动
• 在物理学的建立之前，人们对自然现象的 认识都是神秘化的，以为天地万物都是由 神支配的。
• 力、光、热、声、电等各种运动的规律
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物理学是改变世界的科学
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第一次工业革命
蒸汽机
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第二次工业革命 电和电力技术
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第三次工业革命
电子信息和互联网技术
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科学之旅第三站：怎样学好物理？
牛 顿
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科学之旅第三站：怎样学好物理？
3.注重方法，勤于探索
1853年的某个星期天，伽利略在比萨大教堂 参加活动，他发现···，他又利用自己脉 搏的跳动仔细观察，···，伽利略心中冒 出来了一个疑问：···？伽利略猜 想：···，伽利略回去后又做了大量的实 验，证实了他的猜想。
4.联பைடு நூலகம்实际，联系社会 分组讨论，你还知道什么科学技术即给我们 带来了好处，但也可能给人类带来危害？
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谈一谈， 在这两节物理的科学之旅中你的收获吧。
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作业:
1.回家的路上，或者电视中，仔细的观察一下 红绿灯。 2.预习第一章的知识，画出你认为的重点以及 难点，下节课我们就正式开始上课。
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学习要求
讨论回答：伽利略对摆动规律的探究经
历了那几个环节？
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科学之旅第三站：怎样学好物理？
3.注重方法，勤于探索 1 ·发 现 现 象 2 ·仔 细 观 察 3 ·提 出 假 设 4 ·做 出 猜 想 5 ·实 验 验 证
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科学之旅第三站：怎样学好物理？
4.联系实际，联系社会
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科学之旅第三站：怎样学好物理？
• 每位同学准备1个作业本及1个笔记本。
• 在每次布置作业后的第二天上午第一节 课上课前交作业。若是周五或者放假的 前一天布置的作业，必须在上课的第一 天第一节课前交作业。
• 笔记本会不定期抽查。
• 对于没有交作业的同学，按照班级的管 理规定执行。
• 说明：关于物理课方面，希望同学们多
多提建议和意见！
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科学之旅第三站：
怎样学好物理？
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科学之旅第三站：怎样学好物理？
你注意过吗？
十字路口的红绿灯是竖排的?还 是横排的？那个灯在上面(左面)， 那个灯在下面（右面）?
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科学之旅第三站：怎样学好物理？
1.勤于观察 （观察是有目的的）
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科学之旅第三站：怎样学好物理？
2 . 勤于观察，勤于动手