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初三历史课总复习专题教案专题三新民主主义革命的兴起一、总体概述五四运动中工人阶级登上历史舞台，中国革命进入新民主主义革命时期，1921年，中国共产党成立，从此中国革命面貌焕然一新，1924年，国共两党合作，为推翻北洋军阀进行了大革命，但由于国民党右派叛变革命和中共缺乏斗争经验，大革命失败了。
为了反抗国民党的统治，进行了武装革命，中国革命进入土地革命时期。
而第五次反围剿的失利，是红军踏上了漫漫长征路，遵义会议的召开使党和红军转危为安。
从此，中国革命从胜利走向胜利。
二、三维目标知识目标：（1）简述五四爱国运动的基本史实.（2）简述中国共产党第一次全国代表大会召开的史实。
（3）知道黄埔军校的创建和北伐战争的胜利进军。
（4）了解南京国民政府成立的主要史实。
（5）知道南昌起义，讲述朱德和毛泽东井冈山会师的故事，了解中国共产党创建工农红军和农村革命根据地的意义。
（6）讲述中国工农红军长征的故事。
能力目标：1、从五四运动的传单、口号分析其性质，理解其精神；从中共一大、二大的召开，理解中国共产党诞生的历史意义。
2、联系当时历史背景理解北伐战争的目的，北伐战争胜利进军原因、国民革命失败原因3、认识到南昌起义是中国共产党独立领导武装斗争的开始，走“农村包围城市的道路”是理论结合实践的光辉典范4、从课文和插图中了解红军长征经过的主要省份、江河，形成清晰的时空概念，正确复述发生在那里的重大事件情感价值目标：1、五四青年表现出来的斗争精神是极其崇高的爱国主义精神，新时代的青年学生应当继承光荣传统，奋发学习，矢志完成民族复兴大业2、北伐战争是中国各革命阶级参加的反帝反封建的正义战争，它的历史证明了国共真诚合作的重要性3、必须依据不同历史时期的具体情况采用不同的斗争策略，必须把马克思主义理论同中国革命的具体实践结合起来4、引导学生学习红军战胜艰难困苦、勇往直前的革命英雄主义5、中国共产党在斗争中总是坚韧不拔，并总能通过自己的力量校正失误。
第2课只有社会主义才能救中国第1框新民主主义革命的胜利【复习目标】课标要求（第2课）核心素养（第2课）2.1 阐述新民主主义革命的性质和特点,理解新中国确立社会主义制度的历史必然性。
1.政治认同：坚持中国共产党的领导,坚定中国特色社会主义道路自信;坚定只有社会主义才能救中国。
2.科学精神：学习近代中国探索复兴之路的历程和新民主主义革命,明确只有社会主义才能救中国;把握中华人民共和国成立的意义;理解社会主义建设的艰辛探索。
【预复习案】比较项旧民主主义革命新民主主义革命不同点领导阶级革命前途革命范畴革命结果相同点社会性质革命任务革命性质2.根据本框思维导图详细完成知识批注我的预复习疑惑【复习探究案】融入情境/小组合作/按主观题要求写出探究成果/展示与评价1.探究情境：1949年，是历史长河中的一瞬，却也是中国历史上一个标志性的年份。
中国共产党带领中国人民在历经年浴血奋战，正确地解决了中国新民主主义革命的任务、对象、领导力量、依靠力量、政策和策略等一系列重大问题，最终取得了新民主主义革命的胜利，建立了中华人民共和国，实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃，开辟了中国历史的新纪元。
探究任务：某班拟于五四前夕围绕“中国共产党为何能带领人们取得新民主主义革命胜利”举办学习教育活动，请你拟定相关活动计划。
要求：①结合学科知识，说明开展此次活动的目的和意义；②说明活动的具体内容，并设计有特色的活动形式；③字数在200左右；③不得透露任何个人信息。
2.探究情境：开天辟地：中国共产党在新民主主义革命时期完成救国大业在十月革命的影响下，1919年五四运动之后，中国无产阶级开始以独立的政治力量登上历史舞台。
1921年，在马克思列宁主义同中国工人运动的结合过程中，中国共产党应运而生。
中国共产党一经成立，就把实现共产主义作为最高理想和最终目标，确立起为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命。
在艰辛的探索实践中，中国共产党坚持把马克思主义基本原理同中国革命具体实际相结合，团结带领中国人民找到了一条农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路；经过28年浴血奋战，打败日本帝国主义，推翻了国民党反动统治，完成了新民主主义革命，建立了中华人民共和国。
新民主主义革命的崛起高考知识点总结《新民主主义革命的崛起高考》是八年级历史上册的内容，这一课要求我们掌握五四运动，中国共产党诞生，国共合作的原因和大革命失败的标志，以下是店铺为你整理的新民主主义革命的崛起高考知识点总结，欢迎大家阅读。
新民主主义革命的崛起高考必考知识点一、五四运动:1.原因：(1)导火线：巴黎和会中国外交的失败。
(2)根本原因：北洋军阀政府的反动统治2.爆发：(1)时间：1919年5月4日(2)口号：“外争主权，内除国贼” (反帝反封，最能反映五四运动性质)、“废除二十一条”、“拒绝在和约上签字”等(3)要求惩办曹汝霖、章宗祥、陆宗舆三个卖国贼3.经过：两个阶段、两个中心与主力(1)运动的第一阶段：5月4～6月初，运动的中心在北京，学生为先锋;(2)运动的第二阶段：6月5日后，运动的中心在上海并迅速波及全国，三罢斗争，工人阶级为主力，工人阶级登上政治舞台。
4.结果：释放被捕学生;免除卖国贼职务、拒绝在和约上签字;取得初步胜利。
5.意义：(1)性质：中国近代史上一次彻底地不妥协地反帝反封建的革命运动;(2)各阶层作用：青年学生是先锋，工人阶级是主力军;(3)作用：一些具有初步共产主义思想的知识分子开始走上了同工人相结合的道路，传播马克思主义;(4)影响：中国新民主主义革命的开端。
(旧民主革命阶段：1840-1919年。
新民主革命阶段：1919-1949年)二、中国共产党的诞生：1.诞生条件：(1)外部条件：共产国际的帮助(2)组织基础：陈独秀、李大钊开始进行建党活动2、诞生：中共一大的召开(1)时间：1921年7月23日上海，最后一天在嘉兴南湖游船上举行。
(2)主要内容：①确立党的名称：“中国共产党”②党的奋斗目标：即用革命军队与无产阶级一起推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，消灭资本家私有制。
(1921中共一大，建党。
1922中共二大，分最高纲领和最低纲领。
1923年中共三大，决定与国民党合作。
2012届台山侨中二轮复习学案专题七中国近代史——新民主主义革命时期（1919-1949）【涉及相关课文：必修1第14-17课；必修2第10、14-16课；必修3第16-17课】一、新课标要求：（1）概述五四运动和中国共产党成立的史实，认识其对中国社会变革的影响。
概述中国共产党领导的新民主主义革命的主要史实，认识新民主主义革命胜利的伟大意义。
（2）了解民国时期民族工业曲折发展的主要史实，探讨影响中国资本主义发展的主要因素。
探讨在半殖民地半封建社会条件下，资本主义在中国近代历史发展进程中的地位和作用。
（3）了解中国近代以来交通、通讯工具的进步，认识其对人们社会生活的影响。
以我国近现代报刊、影视和互联网的逐渐普及为例，说明大众传播媒体的发展给人们生活方式带来的巨大变化。
（4）简述马克思主义在中国传播的史实，认识马克思主义对中国历史发展的重大意义。
了解孙中山三民主义的基本内容，认识其在推动中国资产阶级民主革命中的作用。
概述毛泽东思想的主要内容，认识其对近现代中国的深远影响。
二、基础知识回顾：新民主主义革命政治：五四运动（1919年5月4日）（1）导火线：________________________（2）过程：前期：以______为中心，学生为主力。
运后期：6月5日起，，以上海为中心，__________成为主力军（3）意义：五四运动是中国近代史上一次彻底地不妥协地__________革命运动。
五四运动中_____是先锋，工人是主力；.五四运动促进了马克思主义的传播；标志着中国____________________。
中国共产党诞生：（1）_____年中共一大在上海召开，标志着中国共产党的诞生。
确定党的奋斗目标，党今后的中心工作是_________________________________________。
（2）1922年，中共二大召开，大会制定了党的最高纲领和最低纲领。
中共二大中心任务是制定最低纲领即民主革命纲领，是____________________________国共合作与北伐战争：（1）______年，孙中山在广州主持召开中国国民党一大，大会把三民主义发展为新三民主义，新三民主义（国共第一次合作的政治基础）同中国共产党的民主革命纲领基本一致，确立了________________________的三大政策，成为国共第一次合作的政治基础。
新民主主义革命时期复习指要一、考向标――解读新课标：新课标对历史知识与能力的学习分为三个层次要求：（1）凡在内容标准的陈述中使用“列举”“知道”“了解”“说出”“讲述”“简述”“复述”等行为动词的，为识记层次要求；（2）凡在内容标准的陈述中使用“概述”“理解”“说明”“阐明”“归纳”等行为动词的，为理解要求；（3）凡在内容标准的陈述中使用“分析”“评价”“比较”“探讨”“讨论”等行为动词的，为运用层次要求。
新课标对知识与能力的要求是不同的，我们要分层次要求安排学习，在全面复习的基础上，突出重点，理解难点，依据新课标的提示把握复习方向。
二、知识线索和阶段特征新民主主义革命时期包括从1919年五四运动到1949年中华人民共和国成立前夕的历史，这段历史发展的主要线索是中国共产党的诞生后，在艰难的探索中领导中国的民主革命不断的走向胜利。
这段历史被划分成三个单元：新民主主义革命的兴起、伟大的抗日战争和人民解放战争的胜利。
（一）新民主主义革命的兴起：阶段特征：是中共开始领导中国革命，并成功的找到了一条领导中国革命走向胜利的道路――农村包围城市，武装夺取政权的道路。
知识精要：1.五四运动：⑴直接原因：巴黎和会上中国的外交失败；⑵口号以及由此可以看出的五四运动的性质：“外争国权，内惩国贼”；反帝爱国运动。
⑶进程：6月5日前，运动的中心在北京，主力是学生；⑷6月5日后，运动的中心在上海，主力是工人。
初步胜利的原因：无产阶级登上历史舞台，显示了伟大的力量。
（5）意义：运动中无产阶级开始登上历史舞台，是中国近代史上具有划时代意义的事件，标志着新民主主义革命的开始。
2.中共的成立：⑴标志：1921年7月中共一大的召开；⑵意义：从此中国人民有了自己的革命政党，在党的领导下，中国革命一步步走向胜利。
中国革命的面貌焕然一新了。
3.工人运动：在中国共产党的领导下，中国出现了第一次工人运动的高潮；4.国民大革命运动：⑴黄埔军校的建立：1924年，是两党合作的重要成果之一；⑵特点：实行政治教育和军事训练并重的方针。
新民主主义革命的总路线和基本纲领【复习提示】此模块需要重点掌握的考点是：新民主主义革命的动力；新民主主义革命的领导；新民主主义革命的性质和前途；新民主主义的基本纲领。
一、新民主主义革命的总路线（识记；易考选择题）1939年毛泽东在《中国革命和中国共产党》一文中，第一次提出了新民主主义革命的科学概念和总路线的基本内容。
1948年，他在《在晋绥干部会议上的讲话》中完整地表述了总路线的内容，即无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。
【考点：新民主主义革命的总路线的内容】1．新民主主义革命的对象近代中国社会的性质和主要矛盾，决定了中国革命的主要敌人，就是帝国主义、封建主义和官僚资本主义。
【考点：中国革命的主要敌人】（1）帝国主义是中国革命的首要对象，是中国人民第一个和最凶恶的敌人。
帝国主义通过野蛮的侵略战争，不但操纵了近代中国的财政和经济命脉，而且操纵了中国的政治和军事力量，是阻碍中国社会进步和发展的首要因素，是近代中国贫困落后和一切灾祸的总根源。
【考点：中国革命的首要对象】（2）封建主义是中国革命的又一个主要对象。
在近代中国社会里，封建地主阶级是帝国主义统治中国和封建军阀实行专制统治的社会基础。
地主阶级的政治统治也是中国经济现代化和政治民主化的主要障碍。
反对封建主义，从根本上说，就是要在经济上消灭封建制度，在政治上消灭军阀的专制统治，消灭地主阶级，解放生产力，为中国的经济现代化和政治民主化创造条件。
【考点：封建地主阶级是是中国革命的又一个主要对象的原因】帝国主义和封建主义相互勾结，残酷地压迫和掠夺中国人民，严重地阻碍着中国社会向前发展。
中国革命“主要地就是打击这两个敌人，就是对外推翻帝国主义压迫的民族革命和对内推翻封建地主压迫的民主革命，而最主要的任务是推翻帝国主义的民族革命。
”民族革命和民主革命两个基本任务，既是相互区别，又是相互统一的。
因为帝国主义是封建地主阶级的靠山，如果不推翻帝国主义的统治，就不能消灭封建地主阶级的统治。
新民主主义革命时期专题复习五四运动至新中国成立，是中国近代史新民主主义革命时期。
1921年中国共产党诞生，使中国革命的面貌焕然一新；1924－1927年轰轰烈烈的国民大革命，基本上推翻了北洋军阀的统治；1927年的南昌起义、秋收起义、广州起义揭开了“工农武装割据”的序幕；1931年以后，中日矛盾逐渐上升，西安事变的和平解决标志着全民族抗战局面形成；1937－1945年全民族的抗日战争，赢得了近代史上第一次对帝国主义国家战争的彻底胜利；1946－1949年，中国共产党领导全国人民反抗蒋介石政权的内战和独裁，最终推翻了三座大山，完成了反帝反封建的伟大任务，赢得了新民主主义革命的胜利。
高中历史新课程标准要求通过这段历史的学习，能够列举侵华日军的罪行，简述中国军民抗日斗争的主要史实，理解全民族团结抗战的重要性，探讨抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位；概述五四运动和中国共产党成立的史实，认识其对中国社会变革的影响；概述中国共产党领导的新民主主义革命的主要史实，认识新民主主义革命胜利的伟大意义；了解民国时期民族工业曲折发展的主要史实，探讨影响中国资本主义发展的主要因素，探讨在半殖民地半封建社会条件下，资本主义在中国近代历史发展进程中的地位和作用；概述新文化运动的主要内容，探讨其对近代中国思想解放的影响，简述马克思主义在中国传播的史实，认识马克思主义对中国历史发展的重大意义；概述毛泽东思想的主要内容，认识其对近现代中国的深远影响及其重要内容。
纵观近5年全国各地的高考试卷，新民主主义革命时期这一阶段内容是考查的重点。
除客观题多次涉及有关内容外，主观题曾考查了第五次反“围剿”的背景和失败的主要原因、日本对台湾的殖民统治、抗战相持阶段美国对中国抗战态度的变化、解放战争前后美国对华政策的变化等考点。
复习这一阶段内容时，对日本侵华罪行及中国军民的抗日斗争、中国共产党对中国革命道路的探索、党在不同历史时期的土地政策、统一战线政策、党领导的武装斗争、政权建设、根据地建设、作风建设、毛泽东对中国革命的巨大贡献等方面的知识内容及其联系要予以充分的重视。
新民主主义革命时期复习指要一、考向标――解读新课标：新课标对历史知识与能力的学习分为三个层次要求：（1）凡在内容标准的陈述中使用“列举”“知道”“了解”“说出”“讲述”“简述”“复述”等行为动词的，为识记层次要求；（2）凡在内容标准的陈述中使用“概述”“理解”“说明”“阐明”“归纳”等行为动词的，为理解要求；（3）凡在内容标准的陈述中使用“分析”“评价”“比较”“探讨”“讨论”等行为动词的，为运用层次要求。
新课标对知识与能力的要求是不同的，我们要分层次要求安排学习，在全面复习的基础上，突出重点，理解难点，依据新课标的提示把握复习方向。
二、知识线索和阶段特征新民主主义革命时期包括从1919年五四运动到1949年中华人民共和国成立前夕的历史，这段历史发展的主要线索是中国共产党的诞生后，在艰难的探索中领导中国的民主革命不断的走向胜利。
这段历史被划分成三个单元：新民主主义革命的兴起、伟大的抗日战争和人民解放战争的胜利。
（一）新民主主义革命的兴起：阶段特征：是中共开始领导中国革命，并成功的找到了一条领导中国革命走向胜利的道路――农村包围城市，武装夺取政权的道路。
知识精要：1.五四运动：⑴直接原因：巴黎和会上中国的外交失败；⑵口号以及由此可以看出的五四运动的性质：“外争国权，内惩国贼”；反帝爱国运动。
⑶进程：6月5日前，运动的中心在北京，主力是学生；⑷6月5日后，运动的中心在上海，主力是工人。
初步胜利的原因：无产阶级登上历史舞台，显示了伟大的力量。
（5）意义：运动中无产阶级开始登上历史舞台，是中国近代史上具有划时代意义的事件，标志着新民主主义革命的开始。
2.中共的成立：⑴标志：1921年7月中共一大的召开；⑵意义：从此中国人民有了自己的革命政党，在党的领导下，中国革命一步步走向胜利。
中国革命的面貌焕然一新了。
3.工人运动：在中国共产党的领导下，中国出现了第一次工人运动的高潮；4.国民大革命运动：⑴黄埔军校的建立：1924年，是两党合作的重要成果之一；⑵特点：实行政治教育和军事训练并重的方针。
⑶意义：培养了大批优秀的政治和军事人才，为国民革命军的建立和北伐的胜利奠定了基础。
北伐――国民大革命的高潮：胜利进军的意义：沉重打击了帝国主义和北洋军阀在中国的统治。
胜利进军的原因：⑴各地工农群众的支持；⑵共产党员和共青团员的模范带头作用；⑶北伐军的英勇善战；⑷正确的作战方针等。
5.八一南昌起义：打响了武装反抗国民党反动派的第一枪；是中共创建人民军队、独立领导武装斗争的开始，开辟了中共领导中国革命的新时期。
6.秋收起义：1927年9月毛泽东在湖南领导了秋收起义，进攻长沙受挫后，转向农村进军，开辟了中国革命史上第一个革命根据地――井冈山革命根据地。
从此开创了一条农村包围城市，武装夺取政权的道路。
井冈山会师：1928年4月，朱德、陈毅率领的八一南昌起义的部队和毛泽东领导的部在井冈山会师，成立了中国工农红军第四军，这是中国共产党领导的第一支坚强的部队。
7. 长征：起止时间和标志：1934年红军被迫撤出中央革命根据地――1936年甘肃会宁会师；意义：是中国革命转危为安的关键，表明中国共产党和中国工农红军是一支不可战胜的力量。
8. 遵议会议：背景：红军第五次反围剿失败被迫进行战略转移；主要内容：确立了毛泽东为核心的党中央的正确领导。
意义：成为党的历史上生死攸关的转折点。
（二）伟大的抗日战争：阶段特征：随着日本侵略的步步深入，中日民族矛盾逐渐成为中国社会的主要矛盾，大敌当前国共两党再次合作，终于取得了近代以来民族解放战争的第一次完全胜利。
知识精要：九一八事变：经过：1931年，日本关东军炮轰中国东北军驻地北大营，攻占沈阳城。
结果：不到半年的时间里，东北沦陷。
中国进入艰难的局部抗战时期。
西安事变：背景：中日民族矛盾上升为中国社会的主要矛盾；目的：停止内战，一致抗日；和平解决西安事变的意义：西安事变的和平解决成为扭转时局的关键，它标志着国共两党第二次合作的初步形成，预示着国共两党团结抗日的新局面的到来。
卢沟桥事变：1937年7月7日，北平西南卢沟桥，标志着日军全面侵华的开始，也标志着中国全民族抗战的开始。
抗日战场的重大胜利：血战台儿庄的意义：是抗战以来中国军队取得的重大胜利，打击了日本侵略者的嚣张气焰，鼓舞了中国人民斗志。
百团大战：特点：是抗战期间中国军队主动出击敌人的最大规模的战役。
影响：提高了中国共产党和八路军的威望，坚定了全国人们抗战的信心。
中共七大：背景：世界人民法西斯战争和中国人民的抗日战争都即将取得最后的胜利；内容；意义：是我党在新民主主义革命时期召开的最重要的一次会议，使全党达到了空前的团结，为争取抗日战争的胜利和实现中国光明的前途准备了条件。
抗日战争的胜利：1945年8月15日，日本被迫宣布无条件投降，抗日战争以中国人民的胜利宣告结束。
9月2日日本签署投降书，标志着二战的最终结束。
（三）人民解放战争的胜利：阶段特征：随着抗日战争的结束，中日民族矛盾的消失，国共合作关系再次破裂，为建立一个和平、民主、独立、富强的新中国，中国共产党领导中国人民与国民党反动派以及支持他的美帝国主义在政治上和军事上展开了最后的决战，并赢得了战争的最后胜利。
知识精要：1.重庆谈判：原因：抗战胜利后，国共两党在建立政权问题上的分歧；蒋介石为了进一步赢得准备内战的时间；为了尽一切可能争取国内和平，戳穿蒋介石假和平的阴谋。
斗争的焦点是：解放区民主政权和人民军队的合法地位问题。
结果：正式签署国共双方代表《会谈纪要》，即《双十协定》，主要内容；影响：向全国人民表明了中共争取和平的诚心，揭露了国民党假和平的阴谋。
2.全面内战爆发的标志：1946年6月，国民党军队向我中原解放区发动进攻。
3.战争进程：在“集中优势兵力，各个歼灭敌人”的原则下，粉碎了敌人的全面进攻；中共中央指挥西北人民解放军粉碎了敌人对陕甘宁解放区的重点进攻。
1947年6月，刘邓大军千里跃进大别山，揭开了人民解放军全国性战略反攻的序幕；1948年底到1949年一月，三大战役的胜利基本上消灭了国民党主力，为解放战争在全国的胜利奠定了基础。
1949年4月，渡江战役胜利人民解放军占领南京，宣告了延续了22年的国民党政权的灭亡。
三、重难点解析：1如何认识中共成立的历史意义中国共产党一成立，中国革命的面貌就焕然一新了。
其“新”主要体现在：⑴中国共产党是一个以马克思主义为指导思想的新型的革命政党；⑵他的出现了使中国人民有了明确的奋斗目标；⑶他以组织和领导工人运动为中心任务，使中国出现了第一次工人运动的高潮；⑷中国共产党不仅代表广大工人阶级的利益，还代表中国广大人民和中华民族的利益，他团结一切可以团结的力量共同斗争，使中国革命不断取得胜利，中国革命的面貌焕然一新了。
2.为什么说长征的胜利是中国革命转危为安的关键？⑴遵议会义结束了王明左倾错误在中央的统治，确立了毛泽东为核心的党中央的正确领导，⑵这是中国共产党第一次独立自主的运用马克思主义原理解决自己的思想路线问题，妥善的处理了党内长期存在的问题，是中共由幼稚走向成熟的标志。
⑶这次会议在及其危急的关头，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是中国革命转危为安的关键。
3.认识西安事变和平解决的原因和历史意义。
⑴推动了中国全国各阶层的抗日运动的发展；⑵西安事变的和平解决成为扭转时局的关键，它标志着国共两党第二次合作的初步形成，预示着团结抗日新局面的到来。
⑶西安事变的和平解决充分说明了中国共产党是中华民族利益的忠实代表。
4.西安事变能够和平解决的主要原因：日本侵华的扩大使中日民族矛盾上升为中国社会的主要矛盾。
5.探讨抗日战争胜利的历史意义：这个问题的解决可以从以下三个方面去思考：⑴是近代以来中国人民反侵略斗争的第一次胜利；⑵是中华民族由衰败到振兴的转折点；⑶对世界反法西斯战争的胜利做出了巨大的贡献。
6.理解中国共产党为争取和平民主做出的努力，认识国民党独裁内战的实质。
我们可以通过“重庆谈判”这一历史事件来理解这一问题：⑴从重庆谈判的原因和目的看：蒋介石提出要谈判的原因是为了争取准备内战的时间，欺骗国内外舆论；中共赴重庆谈判的目的是顺应全国人民要求和平的呼声，努力寻求和平、民主和团结的道路，同时揭露蒋介石假和平的阴谋。
⑵从重庆谈判的经过看：蒋介石三次电邀毛泽东去重庆谈判，却始终不肯承认解放区民主政权和人民军队的合法地位；毛泽东冒着生命的危险前往重庆谈判，在不损害人民根本利益的前提下，主动表示让出广东等八个解放区。
中国共产党的和平诚意得到了全国人们的高度赞扬。
⑶从结果看：在中共的努力下，国民党被迫同中共签署了有利于和平的国共双方代表《会谈纪要》，但不久蒋介石就撕毁了协定，发动了内战，彻底暴露了国民党独裁内战的实质。
8.分析人民解放战争的胜利的主要原因：党的正确领导（正确的战略战术；及时抓住战机；及时召开七届二中全会，解决党的重大问题等；）广大人民群众的支持；解放军指战员的英勇作战；根本原因是中共要建立独立、和平、民主、富强的新中国，顺应了民心。
四、连接中考1.（绍兴市中考）张学良先生堪称中华民族的千古功臣，他最大的历史贡献在于A.促成了第一次国共合作B.东北易帜服从国民政府的领导C.为抗日救亡毅然发动西安事变D.提出停止内战一致抗日的主张评析：题中的B、C两项都是张学良先生的贡献，其中C项西安事变的和平解决成为扭转时局的关键，它标志着国共两党第二次合作的初步形成，预示着团结抗日新局面的到来，影响深远。
所以正确答案为C。
张学良先生和他发动的西安事变，为国共两党建立抗日民族统一战线，赢得抗日战争的胜利创造了条件，是影响中国历史进程的一件大事。
对现实社会来说，2006年是西安事变发生70周年，国共两党再次合作，共创中国历史发展的新篇章，是两岸人民共同的期望。
历史的借鉴和启发作用是不可低估的，台湾政要连战、宋楚愈相继访问大陆，两岸春节包机通航等又会给两岸关系的发展带来些什么呢？西安事变的影响比它本身更具有历史意义，因此2004年山西省中考、2005年长春市的中考等都以问答题的形式对此事进行考查。
新课标中也要求“了解西安事变的概况，认识西安事变和平解决的历史作用”。
今年应重视对此考点的复习。
2．（2005年河北课改区）邓小平对新民主主义革命的重大贡献是A．成立中国第一个共产党组织，为建党打下了基础B．指挥百团大战，增强了人民坚持抗战的信心C．率军挺进大别山，揭开了战略大反攻序幕D．指挥平津战役，使华北绝大部分地区获得解放评析：本题主要考查学生对我国伟大的革命家邓小平同志生平事迹的掌握情况。
属于对基本知识的考查范围，正确答案为C。
综合练习：1.说五四运动是中国新民主主义革命的开端，主要是因为A.这是一场反对帝国主义反对封建主义的民主革命B.青年学生在运动中发挥了重要作用C.无产阶级在运动中第一次成为运动的主力D.他改变了中国的社会性质2.要再现五四运动的历史场景，体验五四青年学生的爱国精神，李明同学高呼的口号应是①“停止内战，一致抗日”②“废除二十一条”③“外争国权，内惩国贼”④“拒绝和约签字”A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④3.下列事件发生在上海的有⑴《申报》的创办⑵商务印书馆的创办⑶新文化运动⑷五四运动中中国无产阶级开始登上历史舞台. A.⑴⑵⑶⑷ B.⑴⑵⑶ C. ⑴⑶⑷D⑵⑶⑷4..五四运动区别于辛亥革命之处是. ⑴提出明确的反帝要求⑵主力军发生重要变化⑶拥有更为广泛的群众基础⑷反封建的成果更大A. ⑴⑵⑶⑷B.⑴⑵⑶C.⑵⑶D.⑴⑷5..发生在民国10年的重大事件是A.五四运动B.中国共产党成立C. 北伐战争D.南昌起义6.中国共产党成立和五四运动爆发的相同的历史条件是⑴北洋军阀的黑暗统治⑵无产阶级队伍壮大和工人运动的发展⑶十月革命的影响⑷新文化运动的发展和马克思主义的传播A.⑴⑶B.⑵⑷C.⑴⑷D. ⑵⑶7.（徐州市中考）中国共产党第一次全国代表大会确定党成立后的中心工作是A.推翻资产阶级政权B.打倒封建军阀的统治C.宣传马克思主义D.组织和领导工人运动8.“开这个学校，独一无二的希望就是穿凿革命军，来挽救中国的危亡。
