幼儿园小班第14周工作计划

小班第十四周周计划篇一：2011年上学期小班逐日计划第十四周第十四周逐日计划2011年11月28日（周一）下午班一、睡前教育：午睡的好习惯重点：提醒幼儿先脱衣服，打开被子一角，坐在被窝里，再脱上衣，衣服叠整齐摆放好，放在被子下面，小眼睛闭闭紧，安静的睡觉。

二、生活活动：内容：我会吃点心目标：能够愉快、安静用点心，保持桌面、地面干净整洁。

措施：提供品种多样的点心。

观察要点：1、观察幼儿安静用点心，保持盘、桌、地面整洁，漱口并使用毛巾擦嘴。

2、观察幼儿能否将毛巾折叠整齐并放好擦嘴毛巾。

三、音乐游戏：小朋友散步活动目标：1、感受和表现音乐的不同性质，并随着音乐的变化交换动作。

2、探索散步动作，并用相应的表情和体态表现对打雷、下雨等天气的反应。

活动准备：《小朋友散步》的磁带活动过程：一、复习歌曲。

我们小朋友从开学到现在已经学会了好多好多的歌曲，今天我们就来用好听的声音唱给你们的爸爸妈妈听好吗？二、谈话引出主题。

今天老师又给小朋友带来了一段好听的音乐，你们想不想听呀？提问：你听了这段音乐你觉得怎么样？三、感受乐曲性质。

1、接下来老师又要请小朋友仔细地来听一听这段音乐有几段？每一段是不是一样的？提问：你听出来有几段？2、请你们再听一听前后两段有什么不一样？提问：前后两段是不是一样的？四、探索散步动作。

1、老师先请小朋友来听听第一段慢的音乐，你听了这段音乐想干什么？提问：你听了这段音乐你想做什么事情呢？2、有的小朋友听了这段音乐想去散步，好的，那谁来做做散步的动作？你还可以和谁一起去散步呢？3、我们来听着音乐做散步的动作，看到漂亮的花儿可以向花点点头，问好等。

4、小朋友在散步时突然天气有变化了，小朋友听听是什么声音？提问：你听到了什么？打雷了、下雨了小朋友心里怎么样？你会想什么办法呢？5、我们来听着音乐做打伞、跑回家的动作。

五、完整游戏。

现在老师要请小朋友听着音乐来完整表演了，散步时和小朋友保持距离，不碰撞。

【幼儿园区域活动教案】国际小班第十四周活动计划【幼儿园区域活动教案】国际小班第十四周活动计划书周工作作希望求1.本周，我们将继续开展“幸福家庭”主题活动，了解我们的家庭，知道如何爱和尊重他们，一起感受家庭生活的甜蜜。

2、学习关心爱护家人，并能用适当的语言、行为等多种方式表现出来。

3.体验家庭和幼儿园的美丽和温暖。

4、愿意与亲人、老师、同伴交流自己对家的感受和体验。

白天常活着的活1.用餐时不要大声说话，保持桌子和地面清洁，关注个别挑食者。

2、能排队进行跑步热身运动，注意孩子的运动量，根据冷暖及时穿脱衣服。

3.天气转冷时，洗手后提醒幼儿放下卷起的袖子，关注自理能力较弱的个别儿童，如施文哲、张子欣。

星期一二三四五上午活动在户外1、队列队型练习：练习一个跟着一个走，重点练习爬、跑的基本动作技能。

2.分散活动：兜圈子、拖猪、飞盘等小兔子运粮食（跳）小刺猬过冬（练习攀爬和平衡）迷迷转（身体控制）踩影子（练习跑步）猴子钻山洞（演练）教学比如我的幼儿园爱心歌（艺术）玩具之家（数学）我家的房子（艺术）小动物找到了家（艺术）游戏开展游戏：玩偶屋、美食工作室、施工队、玩具屋等。

重点指导：糖果屋的软糖制作。

下午活动特色活动益智游戏：我的火车就要开跆拳道创意美术：彩色手帕民间游戏：石头剪刀布音乐游戏：爱的对对碰户外的活动跳转网格走迷宫滑动小汽车过马路观察幼儿园的树木其他对话：冬天不怕冷劳动：叠衣服、整理玩具。

幼儿园小班周工作方案14篇幼儿园小班周工作方案1上午活动安排区域活动1．益智区：投放大小不一的动物图片，练习分类。

2．生活区：学习拉拉练、扣纽扣。

3．构建区：提供中型玩具，让幼儿练习垒高。

户外活动毛毛虫吹泡泡蚂蚁运豆豆小白兔采蘑菇小司机〔看信号跑〕队列动作：继续练习一个跟着一个走、走成一个大圆圈。

并能向圆心靠拢、分散。

分散活动：抓尾巴、梅花桩、地垫、棒球教学活动语言：重阳节、从头忙到脚美术：下雨了音乐：大拇哥英语：hand and foot健康：天天刷牙游戏活动1、本周开展：娃娃家，涂涂画画，米奇商店的游戏。

2、创游结束后能听到音乐回到位置上讨论游戏。

下午活动安排室外游戏走平衡桥滑滑梯老狼老狼几点了高人走矮人走传彩球室内游戏涂色活动快乐手工桌面游戏歌曲联唱听故事其他幼儿园小班周工作方案2本周工作重点1、会向老师、同伴问早、说再见，与同伴友好相处。

2、喜欢玩玩具，知道幼儿园的玩具是大家的，乐意与同伴共同玩，初步养成按要求摆放和收拾玩具的习惯。

3、愿意参与音乐游戏活动，学习按节拍一下一拍的做动作。

对美术活动感兴趣，会用蜡笔均匀地涂色。

4、能按标记选择相同的实物，手眼协调地将实物送进娃娃的嘴里。

生活活动指导要求1、继续稳固洗手时排好队的常规。

2、睡觉时提醒个别孩子将自己的鞋子放在指定的地方并放整齐。

3、继续加强幼儿饭前便后要洗手的好习惯，预防红眼病的发生。

教育活动内容安排1、语言：自己走2、数学：小兔采蘑菇3、艺术：小鱼水里游4、科学：落叶飘飘5、健康社会：男孩女孩区域材料投放指导1、益智区：图标游戏，幼儿能在众多的图标中找出两个一样的图标，上下对应排列在分类底板上。

2、美工区：涂色漂亮的玩具，指导幼儿初步学习均匀的涂色。

户外活动1、喜爱参加户外活动，体验与同伴游戏的快乐。

2、能够遵守游戏规那么，保护自己的身体，与同伴友好游戏。

3、能掌握抛、接、攀爬等体育技能。

家长工作1了解孩子在园的一些活动内容，有助于回家后稳固。

幼儿园小班第十四周工作计划第一篇：幼儿园小班第十四周工作计划幼儿园小班第十四周工作计划主题图形宝宝周次 14 日期周工作重点1、认识一些基本图形，如：圆形、三角形、长方形、正方形等，并初步学习图形的匹配、分类等，幼儿园小班第十四周工作计划。

2、了解瓶盖的作用，积极探索瓶盖的开关方法。

3、乐意感知周围环境中物体的多种形状。

生活活动指导要求1、天气早晚温差大，孩子知道热了脱衣服，冷了穿衣服，工作计划《幼儿园小班第十四周工作计划》。

预防感冒。

2、能够按顺序穿脱衣服，并把衣裤叠整齐，鞋子排整齐，甜蜜的入睡。

教育活动内容安排1、语言：下雪了2、数学：涂一涂3、艺术：小糖纸4、科学：多味糖果5、健康社会：真危险区域材料投放指导1、生活区：我会叠衣服了。

提供开衫和大衣。

指导幼儿折叠衣服的方法。

（铺好衣服，抱娃娃，鞠个躬）2、益智区：神秘的摸箱。

提供不同形状的积木。

让幼儿摸摸，说说积木的形状。

户外活动1、学习球的各种玩法（抛、接、滚等）。

2、引导幼儿游戏时不抢先、不拥挤，有秩序的游戏。

家长工作1、根据内容，请家长和孩子一起收集各种各样的瓶盖（不同大小、形状、开启方法）与瓶子。

2、请家长配合，引导幼儿关注生活中的图形，并有意识地与幼儿共同选购有图形特征的食品。

第二篇：第十四周工作计划第十四周工作计划注：1、各班班务日志未上交的请及时上交。

2、周五前上交县级、省级论文。

3、校领导及教师随堂听课。

（在听课笔记上注明随堂听课。

）12月2日一年级班会12月3日1、二年级班会。

2、网络观摩课。

（下午4:00在美术室，请各位教师准时参加。

）12月4日1、三年级班会。

2、上午第四节五年级班会3、育才学习体会交流。

12月5日1、四年级班会2、检查粉笔字。

3、教师填写师德管理档案（张新萍负责）（下午第三节课后在美术室，请各位教师准时参加。

）12月6日1、上午第三节六年级班会，一年级校本与第六节体育调换。

2、下午2:00网络教研，二年级第六节校本与周三第三节音乐课调换。

幼儿园第十四周周计划
本周，我们将继续以“健康成长，快乐学习”为主题，为孩子
们带来丰富多彩的教育活动。

在这个周计划中，我们将注重培养幼
儿的动手能力、语言表达能力和团队合作意识，为他们的全面发展
奠定坚实的基础。

首先，我们将通过“小小建筑师”活动，让孩子们动手制作简
单的积木模型，培养他们的动手能力和空间想象力。

在这个活动中，我们将引导孩子们自由发挥想象，用积木搭建自己心目中的城堡、
房屋或者其他建筑物，通过动手操作，激发他们的创造力和想象力。

其次，我们将开展“小小演讲家”活动，通过这个活动，我们
将引导孩子们进行简单的主题演讲，培养他们的语言表达能力和自
信心。

在这个环节中，我们将给予孩子们充分的自由发挥空间，让
他们选择自己喜欢的主题，进行简短的演讲，同时老师将给予他们
积极的肯定和鼓励，让他们在轻松愉快的氛围中提高自己的表达能力。

最后，我们将组织“小小合作家”活动，通过团队游戏和合作
实践，培养孩子们的团队合作意识和社交能力。

在这个活动中，我
们将组织各种小组游戏和合作任务，让孩子们在游戏中学会倾听、合作、分享，并且感受到团队合作的乐趣，培养他们的团队精神和集体荣誉感。

总之，本周的幼儿园周计划将围绕动手能力、语言表达能力和团队合作意识展开，通过丰富多彩的教育活动，为孩子们的全面发展提供更多的可能性。

让我们共同期待，看到孩子们在这些活动中茁壮成长，快乐学习！。

2024学年幼儿园小班周工作计划周一：上午：1. 早操活动：在室外进行简单的操场活动，包括跑步、跳绳等。

2. 语言发展：在课堂上进行语言游戏，鼓励幼儿进行简单的对话和表达。

3. 数学发展：通过游戏和玩具，引导幼儿认识数字和形状。

4. 社交与情感发展：进行团队合作的游戏，培养幼儿的合作意识和团队精神。

下午：1. 视觉艺术：在课堂上进行简单的绘画和手工制作活动，培养幼儿的艺术兴趣和创造力。

2. 科学探索：通过观察和实践，引导幼儿认识周围的自然环境和物体。

3. 素质教育：进行礼仪教育，教授幼儿基本的礼仪和行为规范。

4. 玩乐活动：在课堂上进行放松娱乐的游戏活动，以让幼儿放松心情，缓解疲劳。

周二：上午：1. 音乐艺术：在课堂上进行音乐欣赏和唱歌活动，培养幼儿的音乐兴趣和节奏感。

2. 社交与情感发展：进行角色扮演的游戏，帮助幼儿理解不同角色的感受和行为。

3. 身体发展：进行简单的体育活动，帮助幼儿提高协调性和运动能力。

4. 自然观察：在室外进行自然环境观察和探索活动，帮助幼儿认识自然界的奥秘。

下午：1. 语言发展：在课堂上进行故事讲述和音乐表演活动，培养幼儿的语言表达能力和表演能力。

2. 数学发展：通过游戏和玩具，帮助幼儿认识形状、大小和数量的概念。

3. 社交与情感发展：进行情感教育，帮助幼儿学会表达自己的情感和理解他人的情感。

4. 探索发现：在室外进行探索和发现活动，引导幼儿了解自然现象和动物植物。

周三：上午：1. 美术创作：在课堂上进行美术创作活动，培养幼儿的绘画和手工制作能力。

2. 科学探索：通过实验和观察，引导幼儿探索科学的奥秘和原理。

3. 社交与情感发展：进行情绪管理的培养，帮助幼儿认识并管理自己的情绪。

4. 玩乐活动：在室外进行放松娱乐的游戏活动，促进幼儿的身体发展和社交能力。

下午：1. 语言发展：进行语言游戏和绘本阅读活动，培养幼儿的语言理解和口头表达能力。

2. 数学发展：通过游戏和教具，帮助幼儿认识数学概念和进行简单的计算。

幼儿园小班第14周工作计划本周工作重点：1.乐意参加制作活动，练习撕纸、折纸、团纸和涂画的技能。

2.喜欢用纸箱、纸盒、瓶子、罐子等材料进行有趣的游戏，体验做做玩玩的快乐。

3.在做做玩玩中，发展动作的协调性。

生活活动指导：1.鼓励幼儿饭后学习漱口，表扬根据需要提出添饭菜的孩子。

2.指导孩子在玩玩具后分类摆放，养成良好的整理习惯。

3.安全教育：不跟陌生人走。

区域游戏：娃娃家：投放瓶子、豆子、勺子，进行舀豆子进瓶、拧瓶盖等生活操作活动。

益智区：将豆子、石子、米粒等放入瓶子，比较瓶内不同物品发出的不同声音。

建构区:提供各种纸盒、纸箱，供幼儿搭建不同建筑。

美工区：将纸箱接成大山洞，让幼儿用水粉颜料和水彩笔在纸箱上随意涂画，“打扮山洞”。

运动区：将纸箱装饰成动物头像，把沙包投进大纸箱，给动物喂食。

预设活动：周一发展投掷及合作能力《扔沙包》《扔飞盘》《降落伞》上午活动：《会唱歌的瓶宝宝》目标：听辨装有不同物品的瓶子发出声音的不同。

餐后活动：图书阅读下午活动：《小动物的新家》目标：学习折房子并进行装饰。

周二户外运动：发展跳跃能力《跳跳球》《按摩球》《袋鼠跳》上午活动：《瓶宝宝出来玩》目标：感知瓶子的大小、颜色和材质的不同，学习匹配和分类。

餐后活动：下午活动：《我和小猪》目标：愿意边看边说宝宝和小猪睡觉、吃饭、喝水的相关内容，学说象声词。

周三户外运动：发展钻爬能力《玩轮胎》《玩垫子》《钻山洞》上午活动：《拖拉瓶子走走走》目标：练习拖拉瓶子绕圆圈走、绕障碍走、倒退走。

餐后活动：拼搭积木下午活动：《小熊买油》目标：练习在弯曲的小道上提物行走，锻炼手臂力量及平衡能力。

周四户外运动：平衡练习《玩摇马》《浪船》《自由旋转》上午活动：《魔术瓶》目标：尝试玩色，初步了解两种颜色混合会变成其他颜色。

餐后活动：户外游戏下午活动：《剪剪贴贴》（数P13）目标：剪下图形并粘贴到相应位置。

周五户外运动：发展合作能力《玩沙》上午活动：《配对》（数P16）目标：学习相关事物的匹配和分类。

幼儿园小班周工作计划(14篇)幼儿园小班周工作计划1本周工作：1、能高高兴兴上幼儿园，了解、熟悉幼儿园的生活。

2、不害怕健康检查和各种健康接种。

3、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走，能听信号走成圆圈。

4、对体育活动有兴趣，能参加做操、游戏等体育活动。

社会性领域：1、喜欢上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。

2、认识幼儿园里的人和自己的同伴，认识幼儿园的环境。

3、了解自己，能感受周围成人的'关心和爱护，爱父母、爱老师、喜爱自己的家和幼儿园。

4、享受与同伴分享的乐趣。

语言领域：1、引导幼儿注意倾听别人说话，理解谈话的基本内容，初步养成良好的倾听习惯。

2、能听懂成人和同伴的话，乐意开口说话，并初步用短句表达自己的意思。

3、引导幼儿说普通话，能用普通话进行语言交流。

科学领域：1、引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象，并对它们感兴趣。

2、在活动中，鼓励幼儿运用多种感官进行感知和探索活动，引导幼儿了解感官的作用。

艺术领域：1、引导幼儿在唱歌时学习听前奏，并逐步对歌曲的开始和结束作出正确的反应。

2、支持、鼓励幼儿参加美术活动，引导幼儿初步感受造型简单、色彩鲜明的美术作品。

保教工作：1、创设新班级环境，合理布局，适宜幼儿进行分区、集中、游戏等活动，设置适合小班幼儿年龄特点的娃娃家、建构区、操作区等区角，吸引幼儿参与活动，喜欢上幼儿园。

2、教师制定班级、主题活动实施计划及周逐日活动计划;3、教师、保育员共同探讨有关配合、分工事宜，逐步培养幼儿良好的进餐、午睡、盥洗等生活常规。

4、学习新早操，充分利用场地及运动器械开展体育活动及游戏。

5、开展“高高兴兴上幼儿园”等丰富的主题活动，鼓励幼儿愿意上幼儿园，并在活动中熟悉同伴，遵守活动常规。

6、带领幼儿观看中大班幼儿做早操，激发幼儿参与体育活动的兴趣。

幼儿园小班周工作计划2 生活活动：1、引导幼儿大胆用语言与他人交往。

2、鼓励幼儿多喝白开水，引导幼儿随渴随喝。

3、引导幼儿按正确方法洗手，不玩水。

标题：幼儿园2024年学期计划表小班
概述
本学期小班教学计划旨在为幼儿提供一种有趣、富有启发性的学习体验，促进
他们的综合发展。

通过设计多元化的活动和课程内容，引导幼儿探索、发现和学习，培养其独立思考和合作能力。

教学目标
•帮助幼儿建立积极的学习态度和自信心
•开发幼儿的观察与表达能力
•培养幼儿的社交技能和团队合作意识
•提升幼儿的动手能力和创造力
教学内容安排
时间课程内容活动安排
第1-2周艺术创作与手工制作制作手工小动物，学习基本剪贴技术和涂鸦
第3-5周科学与自然探索实验探究季节变化，植物生长等现象
第6-8周数学启蒙与逻辑思维数数游戏，形状配对，逻辑推理练习
第9-11周语言表达与音乐欣赏诗歌朗诵，歌曲欣赏，简单表演活动
第12-14周运动与健康促进游戏体育，健康饮食教育，户外活动
活动重点
1.培养幼儿的观察与思考能力，引导幼儿主动提出问题并寻找答案。

2.鼓励幼儿表达自己的想法和感受，建立良好的沟通习惯。

3.培养幼儿的合作意识，学会与他人互动、分享和协作。

其他安排
•组织亲子活动，促进家园合作，共同关注幼儿的成长。

•定期进行家长会议，介绍教学计划和幼儿的表现，建立良好的家园沟通渠道。

本学期小班教学计划旨在以寓教于乐的方式促进幼儿的综合发展，培养他们的
多方面能力，为他们的成长奠定坚实基础，让他们在快乐中茁壮成长！。