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第05课滕王阁序（第3课时）1．阅读课文第6、7段，给下列加线的字注音。
（1）等终军之弱冠（）（2）慕宗悫之长风（）（3）舍簪笏于百龄（）（4）叨陪鲤对（）（5）今兹捧袂（）（6）盛筵难再（）2．阅读课文第6、7段，解释下面句子中加线词语的意思。
（1）三尺微命（__________）（2）慕宗悫之长风（__________）（3）舍簪笏①于百龄②（①这里代指__________。
②__________。
）（4）接孟氏之芳邻（__________）（5）叨陪鲤对（__________）（6）今兹捧袂（__________）（7）杨意不逢①，抚②凌云而自惜③（①__________。
②__________。
③__________。
）（8）钟期既遇（__________）（9）胜①地不常，盛筵难再②（①__________。
②__________。
）（10）梓泽丘墟（名词用作动词，__________）（11）敢①竭②鄙怀，恭疏③短引④（①谦辞，__________。
②使动用法__________。
③__________。
④__________。
）3．翻译下面的句子并体会句式特点。
（1）勃，三尺微命，一介书生。
（判断句。
无标志判断句）（2）奉晨昏于万里。
（状语后置句，“奉”的状语“于万里”后置。
“于”是状语后置的标志）1．“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”脱胎于庾信的《马射赋》“落花与芝盖齐飞，杨柳共春旗一色”，但前者更为出色，请赏析这一句。
这是全文的文眼句，历来被视为千古绝唱。
青天碧水，天水相接，上下浑然一色。
彩霞自上而下，孤鹜自下而上，相映增辉，构成一幅色彩明丽而又上下浑成的绝妙好图。
这两句在句式上不但上下句相对，而且在一句中自成对偶，形成“当句对”的特点。
如“落霞”对“孤鹜”，“秋水”对“长天”。
两句一动一静，有声有色，意境深远。
四个简单的景物，通过“齐飞”“一色”点睛，整个画面都活了起来，产生了强烈的视觉冲击感，成为千古名句。
5 滕王阁序(时间：60分钟 满分：60分)一、基础知识(18分)1．下列句子中没有通假字的一句是( )(3分)A ．所赖君子见机，达人知命B ．云销雨霁，彩彻区明C ．遥襟甫畅，逸兴遄飞D ．俨骖于上路答案 C解析 A 项“机”通“几”，B 项“销”通“消”，D 项“俨”通“严”。
2．下列各组句子中加点的词语意思完全相同的一组是( )(3分)A ．尽⎩⎪⎨⎪⎧ ①宾主尽．东南之美②潦水尽．而寒潭清 B ．数⎩⎪⎨⎪⎧ ①识盈虚之有数．②弈之为数．，小数也 C ．凌⎩⎪⎨⎪⎧ ①气凌．彭泽之樽②会当凌．绝顶，一览众山小 D ．遏⎩⎪⎨⎪⎧①纤歌凝而白云遏．②到中流击水，浪遏．飞舟 答案 D解析 A 项尽：①全部；②没有，干涸。
B 项数：①定数，天命；②技艺，方术。
C 项凌：①超过；②登上。
D 项二句均为“阻止”意。
3．下列句子中加点词的意义与现代汉语相同的一项是( )(3分)A ．阮籍猖狂．．，岂效穷途之哭 B ．时运．．不齐，命途多舛 C ．千里逢迎．．，高朋满座 D ．童子．．何知，躬逢胜饯 答案 B解析 B 项古今义均指一时的运气。
A 项古义：狂放、不拘礼法/今义：狂妄而放肆。
C 项古义：迎接/今义：迎合；逢迎。
D 项古义：谦辞，后生，晚辈/今义：男孩子，泛指儿童。
4．下列四句中都有词类活用现象，选出与例句加点字活用类型相同的一项( )(3分) 例：俊采星．驰 A ．目．吴会于云间 B ．宾主尽东南之美．C ．雄州雾．列D ．襟．三江而带．五湖 答案 C解析 C 项与例句都属于名词做状语；A 项“目”属于名词活用为动词；B 项“美”属于形容词活用为名词；D项“襟”和“带”属于名词意动。
5．课文名句填空。
(每空1分，共6分)(1)关山难越，谁悲失路之人？________________，__________________。
(2)云销雨霁，彩彻区明。
________________，________________。
滕王阁序一、通假字云销雨霁（“______________”通“______________”）二、古今异义1.童子．．何知，躬逢胜饯古义：_____________今义：男孩子，泛指儿童2.千里逢迎．．，高朋满座古义：_____________今义：说话和做事故意迎合别人的心意（含贬义）3.腾蛟起凤，孟学士．．之词宗古义：_____________今义：读书人；学位中最低的一级4.俨骖于上路．．古义：_____________今义：指走上路程；动身5.所赖君子见机．．，达人知命古义：_____________今义：看机会，看形势6．阮籍猖狂．．古义：_____________今义：狂妄而放肆，含贬义三、一词多义豫章故郡，洪都新府（）赵王岂以一璧之故欺秦邪（《廉颇蔺相如列传》）（）1.故君安与项伯有故（《鸿门宴》）（）暮去朝来颜色故（《琵琶行并序》）（）将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉（《陈涉世家》）（）大人故嫌迟（《孔雀东南飞并序》）（）天高地迥，觉宇宙之无穷（）登高作赋，是所望于群公（）千里逢迎，高朋满座（）2.高太行、王屋二山，方七百里，高万仞（《愚公移山》）（）臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也（《廉颇蔺相如列传》）（）劳苦而功高如此（《鸿门宴》）（）虽才高于世，而无骄尚之情（《张衡传》）（）时维九月，序属三秋（）3.序谨庠序之教，申之以孝悌之义（《寡人之于国也》）（）会桃花之芳园，序天伦之乐事（《春夜宴从弟桃花园序》）（）《送东阳马生序》（）秋水共长天一色（）风烟俱净，天山共色（《与朱元思书》）（）4.共和氏璧，天下所共传宝也（《廉颇蔺相如列传》）（）旁开小窗，左右各四，共八扇（《核舟记》）（）行李之往来，共其乏困（《烛之武退秦师》）（）四、词类活用（一）名词的活用1.名词作动词（1）目．吴会于云间（）（2）兰亭已矣，梓泽丘墟．．（）2.名词作状语（1）雄州雾．列，俊采星．驰（）（2）层峦耸翠，上．出重霄；飞阁流丹，下．临无地（）（3）萍水．．相逢，尽是他乡之客（）3.名词的使动用法徐孺下．陈蕃之榻（）4.名词的意动用法襟．三江而带．五湖（）（二）动词的活用动词的使动用法（1）腾．蛟起．凤（）（2）屈．贾谊于长沙（）（3）窜．梁鸿于海曲（）（三）形容词的活用形容词作名词宾主尽东南之美．（）五、判断下列文言文句式的类型并翻译1.物华天宝。
《滕王阁序》练习一、第二、三段是著名的写景段落，历来脍炙人口。
请用自己的语言把这幅“晚秋暮色图”的意境描述出来。
传统诗文描写秋景的意境一般是怎样的？这两段秋景的描述与之有什么不同？（用语文本做）二、分别鉴赏名句“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。
“潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫”。
先观点后分析（写在语文本上）三、读下面对联，完成练习。
清代窦垿所撰一楼何奇？杜少陵五言绝唱，范希文两字关情，滕子京百废俱兴，吕纯阳三过必醉，诗耶？儒耶？吏耶？仙耶？前不见古人，使我怆然涕下!诸君请看，洞庭湖南极潇湘，扬子江北通巫峡，巴陵山西来爽气，岳阳城东道崖疆。
潴者！流者！峙者！镇者！此中有真意，问谁领会得来?①“一楼何奇”中的“楼”具体指的应该是()岳阳楼A．鹳鹊楼B．岳阳楼 C.滕王阁D．黄鹤楼②“两字关情”中的“两字”指的是() “忧”和“乐”A.王之涣在《登鹳鹊楼》一诗中说到的“千”、“一”。
B．王勃在《滕王阁序》诗中说到的“老”、“穷”。
C．范仲淹在《岳阳楼记》一文中说的“忧”、“乐”。
D．崔颢在《黄鹤楼》一诗中提到的“愁”、“愈”。
③这副对联的内容丰富，归纳上下联的主要意思正确的应该是( D )A．上联写楼的史实，下联写作者的感慨。
B．上联写楼的史实和传说，下联写洞庭湖的位置。
1C．上联写楼的传说，下联写湖光景色。
D．上联写楼的史实和传说，下联写洞庭湖的风景大观作者的感慨。
2、阅读下面三首唐诗，完成诗后题目。
滕王阁诗王勃滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。
画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。
闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。
阁中帝子今何在？槛外长江空自流。
黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲？日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
登岳阳楼杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。
戎马关山北，凭轩涕泗流。
①从三首诗中各找出一句与“爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏”同属主谓结构的对偶句：王诗：崔诗：杜诗：2②理解三诗内容，简要回答下列问题(要简述理由)：从诗的格律形式来看，三诗有何共同之处?三首是都是律诗，也就是诗的内容有八句，滕王阁诗与黄鹤楼是七言律诗，登岳阳楼是五言律诗从诗的立意内容来看，哪两首更为接近?因为都表达出了物是人亡、繁华不再的感慨。
5 滕王阁序(时间：60分钟 满分：60分)一、基础知识(18分)1．下列句子中没有通假字的一句是( )(3分)A ．所赖君子见机，达人知命B ．云销雨霁，彩彻区明C ．遥襟甫畅，逸兴遄飞D ．俨骖于上路答案 C解析 A 项“机”通“几”，B 项“销”通“消”，D 项“俨”通“严”。
2．下列各组句子中加点的词语意思完全相同的一组是( )(3分)A ．尽⎩⎪⎨⎪⎧ ①宾主尽．东南之美②潦水尽．而寒潭清 B ．数⎩⎪⎨⎪⎧ ①识盈虚之有数．②弈之为数．，小数也 C ．凌⎩⎪⎨⎪⎧ ①气凌．彭泽之樽②会当凌．绝顶，一览众山小 D ．遏⎩⎪⎨⎪⎧①纤歌凝而白云遏．②到中流击水，浪遏．飞舟 答案 D解析 A 项尽：①全部；②没有，干涸。
B 项数：①定数，天命；②技艺，方术。
C 项凌：①超过；②登上。
D 项二句均为“阻止”意。
3．下列句子中加点词的意义与现代汉语相同的一项是( )(3分)A ．阮籍猖狂．．，岂效穷途之哭 B ．时运．．不齐，命途多舛 C ．千里逢迎．．，高朋满座 D ．童子．．何知，躬逢胜饯 答案 B解析 B 项古今义均指一时的运气。
A 项古义：狂放、不拘礼法/今义：狂妄而放肆。
C 项古义：迎接/今义：迎合；逢迎。
D 项古义：谦辞，后生，晚辈/今义：男孩子，泛指儿童。
4．下列四句中都有词类活用现象，选出与例句加点字活用类型相同的一项()(3分) 例：俊采星．驰A．目．吴会于云间B．宾主尽东南之美．C．雄州雾．列D．襟．三江而带．五湖答案 C解析C项与例句都属于名词做状语；A项“目”属于名词活用为动词；B项“美”属于形容词活用为名词；D项“襟”和“带”属于名词意动。
5．课文名句填空。
(每空1分，共6分)(1)关山难越，谁悲失路之人？________________，__________________。
(2)云销雨霁，彩彻区明。
________________，________________。
《滕王阁序》基础练习1．下列各组句中加粗词的意思解释不正确的一组是（）A．俊采星驰俊采：指人才都督阎公之雅望雅望：好名声B．宇文新州之懿范懿范：美好的风范时维九月维：在C．披绣闼，俯雕甍披：披着闾阎扑地，钟鸣鼎食之家扑：满。
D．睢园绿竹，气凌彭泽之樽凌：超过北海虽赊，扶摇可接赊：远2．下列句子中没有通假字的一句是（）A．所赖君子见机，达人知命B．云销雨霁，彩彻区明C．遥襟甫畅，逸兴遄飞D．舰舸弥津，青雀黄龙之轴3．下列各组句中加粗字的意义相同的一组是（）A．控蛮荆而瓯越恭疏短引引⎧⎨⎩B．梁鸿于海曲，岂乏明时公又与遂书，多所点窜窜⎧⎨⎩C．譬渚草木，以别矣彩彻明区区⎧⎨⎩D．识盈虚之有以为李广奇，毋令当单于数数⎧⎨⎩4．为下列各组句子中加粗词选择一个恰当的答案（1）襟三江而带五湖（）A．以……为襟B．胸襟C．衣襟（2）非谢家之宝树，接孟氏之芳邻（）A．连接B．接着C．结交（3）恭疏短引（）A．疏通B．撰写C．疏远（4）一言均赋，四韵俱成（）A．铺陈B．给予C．一种文体5．选出下列句中加粗字用法相同的两项是（）A．豫章故郡，洪都新府B．故天将降大任于是人也C．古今异俗，新故异备D．既克，公问其故6．下列句中有词类活用的一项是（）A．雄州雾列，俊采星驰B．童子何知，躬逢胜饯C．山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩D．望长安于日下，目吴会于云间7．本文作者为________，与杨炯、________、________并称为“初唐四杰”。
8．潦水尽而寒潭清，_____ ___。
9．老当益壮，_ _______？穷且益坚，_______ _。
10. ，声断衡阳之浦。
11. ，秋水共长天一色。
12.鹤汀凫渚，；桂殿兰宫，。
13.山原旷其盈视，。
闾阎扑地，；，青雀黄龙之舳。
答案：1．C 2．C 3．D 4．（1）A （2）C （3）B （4）A 5．A、C 6．A 王勃卢照邻骆宾王美文欣赏1、走过春的田野，趟过夏的激流，来到秋天就是安静祥和的世界。
《滕王阁序》同步练习【基础巩固】1.下列字的注音完全正确的一项是( )A．多舛（chuǎn）叨陪（tāo）潦水（liǎo）星分翼轸（zhēn）B．孤鹜（wú）胜饯（jiān）涸辙（hé）钟鸣鼎食（dǐng）C．睇眄（miǎn）帝阍（hūn）棨戟（jǐ）衡阳之浦（fǔ）D．瓯越（ōu）雕甍（méng）捧袂（mèi）遥襟甫畅（fǔ）2.下列几组成语，没有错别字的一项是（）A. 物华天宝钟明鼎食舸舰迷津上出重霄B. 衡阳之浦鱼舟唱晚穷且益坚清云之志C. 失之东隅天高地迥桑榆非晚白首之心D. 俊采星驰萍水相逢落霞孤骛云霄雨霁3.下列各句中加点的词，用法不相同的一项是( )A．雄州雾列 B．宾主尽东南之美 C．他日趋庭，叨陪鲤对 D．俊采星驰4.下列加点词的解释错误的一项是（）A．星分翼轸,地接衡庐分野 B．宇文新州之懿范美好C．遥襟甫畅,逸兴遄飞刚、顿时；迅速 D．家君作宰，路出名区宰相5.下列加点词的解释错误的一项是（）A．时运不济,命途多舛乖违、不顺 B．无路请缨，等终军之弱冠等到C．阮籍猖狂，岂效穷途之哭狂放、不拘礼法 D．云销雨霁，彩彻区明日光6.下列句中加点词语的解释正确的一项是（）A．接孟氏之芳邻接：接待。
B．一言均赋一言：一句话。
C．恭疏短引引：序。
D．抚凌云而自惜凌云：天空。
7.对下列句中加点词的解释,不正确的一项是（）A.披绣闼,俯雕甍披：披上B.舸舰弥津,青雀黄龙之舳津：渡口C.云销雨霁,彩彻区明霁:雨过天晴D.天高地迥,觉宇宙之无穷迥：远8.比较下列加横线词的意义和用法，判断正确的一项是（）①奉宣室以何年②处涸辙以犹欢③臣死且不避④穷且益坚A．①和②相同，③和④相同 B．①和②不同，③和④不同C．①和②不同，③和④相同 D．①和②相同，③和④不同9.下列句子的“矣”已被按表达的语气作了分类，选出分类正确的一项是（）①前人之述备矣②今老矣，无能为也已③年几何矣④则将焉用彼相矣⑤五十者可以衣帛矣⑥吾尝终日而思矣⑦则不可同年而语矣⑧兰亭已矣，梓泽丘墟A．①⑤⑥/②⑦⑧/③④ B．①⑤⑦/②⑥⑧/③④B．C．①⑤⑥/②④⑧/③⑦ D．①③⑥/②⑦⑧/④⑤10.下列属于定语后置句的一项是（）A．勃，三尺微命，一介书生 B．奉晨昏于万里 C．都督阎公之雅望 D．童子何知11.下列各组句子中，句式相同的一组是（）A．奏流水以何惭童子何知，躬逢胜饯B．俨骖腓于上路都督阎公之雅望C．怀帝阍而不见穷睇眄于中天D．勃，三尺微命，一介书生渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨12.下列对《滕王阁序》中有关典故的分析不正确的一项是（）A．“怀帝阍而不见，奉宣室以何年”表明自己怀才不遇，有似屈原和贾谊。
滕王阁序1•阅读下文，完成下列小题。
①时维九月,序属三秋。
潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫。
俨骖于上路,访风景于崇阿；临帝子之长洲，得天人之旧馆。
层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。
鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。
②披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。
闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰弥津，青雀黄龙之舳。
云销雨霁，彩彻区明。
落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。
③遥襟甫畅，逸兴遄飞。
爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。
睢园绿竹，气凌彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔。
四美具，二难并。
穷睇眄于中天，极娱游于暇日。
天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。
望长安于日下，目吴会于云间。
地势极而南溟深，天柱高而北辰远。
关山难越，谁悲失路之人？萍水相逢，尽是他乡之客。
怀帝阍而不见，奉宣室以何年？④嗟乎！时运不齐，命途多舛。
冯唐易老，李广难封。
屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时？所赖君子见机，达人知命。
老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。
酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。
北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。
孟尝高洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭？1. 对下列句子中加粗词的解释，不正确的一项是（）A. 山原旷其盈视盈：充满、盈满B. 川泽纡其骇瞩纡:纡回曲折C. 序属三秋序:顺序D. 遥襟甫畅，逸兴遄飞甫:刚、顿时2. 下列各组句子中，加粗词的意义和用法相同的一项是（）A. 鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回天高地迥，觉宇宙之无穷B. 控蛮荆而引瓯越天柱高而北辰远C. 怀帝阍而不见，奉宣室以何年？愿以十五城请易璧D. 穷且益坚，不坠青云之志臣死且不避，卮酒安足辞3. 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）A. ①②段运用叙事、写景、抒情的笔法写了滕王阁的壮丽及其周围的风光。
B. “兴尽悲来，识盈虚之有数”两句表露出对人生短暂和功业未就的伤感以及自己在“命运”面前的无能为力，即直抒内心深层的伤感。
第二单元 第5课一、基础巩固1．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是( )A ．识盈虚之有数．数：数目 B ．控蛮荆而引．瓯越 引：连接 C ．宇文新州之懿．范 懿：美好 D ．气凌．彭泽之樽 凌：超过 A 解析 数：定数。
2．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( )A ．⎩⎪⎨⎪⎧ 孟学士之．词宗宾主尽东南之．美 B ．⎩⎪⎨⎪⎧ 怀帝阍而．不见潦水尽而．寒潭清 C ．⎩⎪⎨⎪⎧ 穷且．益坚臣死且．不避 D ．⎩⎪⎨⎪⎧奉宣室以．何年处涸辙以．犹欢 A 解析 A 项，之：均为助词，的。
B 项，而：表转折；表并列。
C 项，且：却；尚且。
D 项，以：在；而。
3．对下列两组虚词的含义和用法的分析，正确的一项是( )⎩⎪⎨⎪⎧ ①穷且益坚，不坠青云之志②存者且偷生，死者长已矣 ⎩⎪⎨⎪⎧③兰亭已矣，梓泽丘墟④太后曰：“敬诺，年几何矣？” A ．①句与②句的“且”字相同，③句与④句的“矣”字不同。
B ．①句与②句的“且”字相同，③句与④句的“矣”字也相同。
C ．①句与②句的“且”字不同，③句与④句的“矣”字也不同。
D ．①句与②句的“且”字不同，③句与④句的“矣”字相同。
C 解析 ①且：却。
②且：暂且。
③矣：表陈述语气。
④矣：表疑问语气。
4．下列句子中，加点词语的意义与现代汉语相同的一项是( )A ．童子．．何知，躬逢胜饯 B ．阮籍猖狂．．，岂效穷途之哭C．千里逢迎．．，高朋满座D．十旬休假．．，胜友如云D解析A项，童子：古义，后生，晚辈；今义，儿童。
B项，猖狂：古义，狂放，不拘礼法；今义，狂妄而放肆，含贬义。
C项，逢迎：古义，迎接；今义，说话和做事故意迎合别人的心意。
D项，“休假”的古今意义相同。
5．下列句子中，加点的词没有活用现象的一项是()A．屈．贾谊于长沙B．雄州雾．列，俊采星驰C．十旬休．假，胜友如云D．宾主尽东南之美．C解析A项，屈：使动用法，使……受冤屈。
B项，雾：名词作状语，像雾一样。
《滕王阁序》同步练习1.给下列加横线的字注音。
翼轸( ) 瓯越( ) 棨戟( ) 懿范( ) 襜帷( ) 潦水( ) 骖騑 ( ) 绣闼( ) 雕甍( ) 舳( )孤鹜( ) 彭蠡( ) 遄飞( ) 睢园( ) 帝阍( )多舛( ) 睇眄( ) 簪笏( ) 叨陪( ) 捧袂( )2.找出下列句中的通假字并解释。
云销雨霁，彩彻区明______通______，________3.指出下列句中加点词的活用现象，并解释其意义。
(1)雄州雾列( )(2)俊采星驰( )(3)目吴会于云间( )(4)梓泽丘墟( )(5)徐孺下陈蕃之榻( )(6)襟三江而带五湖( )(7)腾蛟起凤( )(8)屈贾谊于长沙( )(9)窜梁鸿于海曲( )(10)宾主尽东南之美( )4.解释下列古今异义词在句中的意思。
(1)千里逢迎古义：________________;今义：说话做事故意迎合别人的心意。
(2)孟学士之词宗古义：________________;今义：常用来指学位。
(3)俨骖騑于上路古义：________________;今义：动身走上旅程。
(4)穷且益坚古义：________________;今义：贫穷。
(5)序属三秋古义：________________;今义：①秋季，②三年。
5.指出下列句子的句式特点。
(1)童子何知(2)俨骖于上路，访风景于崇阿(3)穷睇眄于中天，极娱游于暇日(4)望长安于日下，目吴会于云间(5)奉晨昏于万里(6)都督阎公之雅望(7)宇文新州之懿范(8)渔舟唱晚6.下列对有关语句分析不正确的一项是( )。
A.“潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫”在色彩上，上句淡雅，下句浓重，浓淡对比，突出了秋日景物的特征。
B.“鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回;桂殿兰宫，即冈峦之体势”写滕王阁周围景物，是近景。
C.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”写彩霞自上而下，写秋水自下而上，相映增辉;青天碧水，天水相接，上下浑然一色，写尽了秋晚暮色之美。
滕王阁序1.阅读下文,完成下列小题。
①时维九月,序属三秋。
潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫。
俨骖于上路,访风景于崇阿;临帝子之长洲,得天人之旧馆。
层峦耸翠,上出重霄;飞阁流丹,下临无地。
鹤汀凫渚,穷岛屿之萦回;桂殿兰宫,即冈峦之体势。
②披绣闼,俯雕甍,山原旷其盈视,川泽纡其骇瞩。
闾阎扑地,钟鸣鼎食之家;舸舰弥津,青雀黄龙之舳。
云销雨霁,彩彻区明。
落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。
渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨;雁阵惊寒,声断衡阳之浦。
③遥襟甫畅,逸兴遄飞。
爽籁发而清风生,纤歌凝而白云遏。
睢园绿竹,气凌彭泽之樽;邺水朱华,光照临川之笔。
四美具,二难并。
穷睇眄于中天,极娱游于暇日。
天高地迥,觉宇宙之无穷;兴尽悲来,识盈虚之有数。
望长安于日下,目吴会于云间。
地势极而南溟深,天柱高而北辰远。
关山难越,谁悲失路之人?萍水相逢,尽是他乡之客。
怀帝阍而不见,奉宣室以何年?④嗟乎!时运不齐,命途多舛。
冯唐易老,李广难封。
屈贾谊于长沙,非无圣主;窜梁鸿于海曲,岂乏明时?所赖君子见机,达人知命。
老当益壮,宁移白首之心?穷且益坚,不坠青云之志。
酌贪泉而觉爽,处涸辙以犹欢。
北海虽赊,扶摇可接;东隅已逝,桑榆非晚。
孟尝高洁,空余报国之情;阮籍猖狂,岂效穷途之哭?1.对下列句子中加粗词的解释,不正确的一项是( )A.山原旷其盈视盈:充满、盈满B.川泽纡其骇瞩纡:纡回曲折C.序属三秋序:顺序D.遥襟甫畅,逸兴遄飞甫:刚、顿时2.下列各组句子中,加粗词的意义和用法相同的一项是( )A.鹤汀凫渚,穷岛屿之萦回天高地迥,觉宇宙之无穷B.控蛮荆而引瓯越天柱高而北辰远C.怀帝阍而不见,奉宣室以何年? 愿以十五城请易璧D.穷且益坚,不坠青云之志臣死且不避,卮酒安足辞3.下列理解和分析,不符合原文意思的—项是( )A.①②段运用叙事、写景、抒情的笔法写了滕王阁的壮丽及其周围的风光。
B.“兴尽悲来,识盈虚之有数”两句表露出对人生短暂和功业未就的伤感以及自己在“命运”面前的无能为力,即直抒内心深层的伤感。
C.“望长安于日下,目吴会于云间”两句实写作者远望长安、吴会的情景,运用双关的说法,含蓄地表达了希望得到朝廷重用的愿望。
D.③④段写宴会的盛况,既有悲伤的人生感叹,又有乐观的壮志不易的感慨。
4.把文中画横线的语句翻译成现代汉语。
(1)潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫。
译文:__________(2)爽籁发而清风生,纤歌凝而白云遏。
译文:__________答案：1.C; 2.B; 3.C; 4.蓄积的雨水消尽，潭水清澈，天空凝结着淡淡的云烟，暮霭中山峦呈现一片紫色。
; 排箫声响起，好像清风拂来，柔美的歌声缭绕不散，遏止了白云飞动。
解析：1.序:季节,时序。
2.A项,助词,定语前置的标志/助词,的;B项,都是连词,表并列; C项,介词,在/介词,用,拿;D项,连词,表转折/副词,尚且。
3.是虚写,表面上是“望”“看”,实际上是在想。
这里用了双关的手法,十分巧妙:由日落而想到西北的长安,由云海而想到东北的吴会,日下即长安,云间即吴会的意思又暗含其中。
2.新修滕王阁记韩愈愈少时则闻江南多临观之美,而滕王阁独为第一,有瑰伟绝特之称;及得三王所为序、赋、记①等,壮其文辞,益欲往一观而读之,以忘吾忧;系官于朝,愿莫之遂。
十四年,以言事②斥守揭阳,便道取疾以至海上,又不得过南昌而观所谓滕王阁者。
其冬,以天子进大号③,加恩区内,,诏以中书舍人太原王公为御史中丞,观察江南西道;洪、江、饶、虔、吉、信、抚、袁悉属治所。
八州之人,前所不便及所愿欲而不得者,公至之日,皆罢行之。
大者驿闻,小者立变,春生秋杀,阳开阴闭,令修于庭户数日之间,而人自得于湖山千里之外。
吾虽欲出意见,论利害,听命于幕下;而吾州乃无一事可假而行者,又安得舍己所事以勤馆人?则滕王阁又无因而至焉矣!其岁九月,人吏浃和,公与监军使燕于此阁,文武宾士皆与在席。
酒半,合辞言曰:“此屋不修,且坏。
前公为从事此邦,适理新之,公所为文,实书在壁;今三十年而公来为邦伯,适及期月,公又来燕于此,公乌得无情哉?”公应曰:“诺。
”于是栋楹梁桷板槛之腐黑挠折者,盖瓦级砖之破缺者,赤白之漫漶不鲜者,治之则已;无侈前人, 无废后观。
工既讫功,公以众饮,而以书命愈曰:“子其为我记之!”愈既以未得造观为叹,窃喜载名其上,词列三王之次,有荣耀焉;乃不辞而承公命。
其江山之好,登望之乐,虽老矣,如获从公游,尚能为公赋之。
元和十五年十月某日,袁州刺史韩愈记。
(选自《古文鉴赏辞典》) 【注】①三王所为序、赋、记:王勃作《滕王阁序》,王绪作《滕王阁赋》,王仲舒作《修滕王阁记》。
后两作已失传。
②言事:指上《论佛骨表》被贬揭阳。
③大号:年号。
1.下列对文中画框部分的断句,正确的一项是( )A.袁于南昌/为属邑私/喜幸自语/以为当得躬诣大府/受约束于下/执事及其无事且还/傥得一至其处/窃寄目偿所愿焉/B.袁于南昌为属邑/私喜幸自语/以为当得躬诣大府/ 受约束于下执事/及其无事且还/傥得一至其处/窃寄目偿所愿焉/C.袁于南昌/为属邑私/喜幸自语/以为当得躬诣大府/受约束于下/执事及其无事且还/傥得一至其处/窃寄目偿所愿焉/D.袁于南昌为属邑/私喜幸自语/以为当得/躬诣大府/受约束于下执事/及其无事/且还傥得一至其处/窃寄目偿所愿焉/2.下列对文中加粗词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )A.记,古代的一种文体,可以记人和事,可以记山川名胜,可以记器物建筑,故又称“杂记”。
在写法上大多以记叙为主,兼有议论、抒情成分。
B.大号,即年号,是我国古代皇帝用以纪年的名号,一个皇帝只能有一个年号。
C.治所,古代指地方政府驻地,包括省治、府治、州治等,文中借指所管辖的地方。
D.驿,旧时供传递公文的人中途休息、换马的地方,亦指供传递公文用的马。
3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )A.滕王阁是初唐时高祖之子滕王李元婴官任洪州都督时所建,危楼高耸,下临赣江,远览山川,俯瞰城府。
后又改建,壮丽非凡,独为江南第一。
韩愈在此正是以对滕王阁的赞美开始行文的。
B.因为有“壮其文辞”的“序、赋、记等”,作者自然“益欲往一观而读之”,以忘却自己的烦忧。
下面笔势一转,却是“系官于朝,愿莫之遂”,并未能如愿前去观赏。
C.末尾“其江山之好,登望之乐,虽老矣,如获从公游, 尚能为公赋之”,作者在叙事之外,又以不尽之言, 寄寓了老之将至兴尽而归之意。
D.全篇除用少数文字扼要记叙了滕王阁的修建过程外,几乎全是围绕登阁一事倾诉心向往之而不得偿愿之情,勾起读者去想象滕王阁的美。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①而吾州乃无一事可假而行者,又安得舍己所事以勤馆人?②今三十年而公来为邦伯,适及期月,公又来燕于此.公乌得无情哉?答案：1.B; 2.B; 3.C; 4.①可是我们袁州竟然没有一件事情可以借来作为出行的理由,又怎能放下自己的事情来麻烦您的接待人员?②到如今已过了三十年,您来到南昌担任地方长官,到今天刚满一个月,您又在这里设宴,您怎么能够没有感情呢?解析：1.本题考查文言文断句的能力。
“于南昌”是介宾结构,做状语,后面应有谓语成分,故其后不可断开,据此排除A、C两项;“当得”是能愿动词,在句中用于谓语前,故其后不可断开.据此排除D项。
故选B。
2.本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。
B项, “一个皇帝只能有一个年号”错,基本上明、清两朝时一个皇帝终生只用一个年号,之前的大多数皇帝都有多个年号。
3.本题考查归纳内容要点、概括中心意思的能力。
C项,“寄寓了老之将至兴尽而归之意”错,应为“寄寓了满腔不尽之意”。
4.本题考查理解并翻译文中的句子的能力。
①乃:竟然。
假:借助。
勤:使……劳苦。
馆人:管理客馆、接待宾客的人。
②伯:古代管理一方的长官。
适:刚好。
期月:满一个月。
燕:通“宴”,举办宴会。
公又来燕于此:介宾结构后置句,正常语序为“公又于此来燕”。
乌:疑问代词,怎么。
【参考译文】我年轻的时候就听说江南有许多适合登临观赏的美景,而滕王阁独自排在第一位,有瑰丽、雄伟、奇绝、独特的称号;等到看到了三王所写的序、赋、记等文章,(我觉得)它们文辞壮美,更想去看一看滕王阁再读一读这些文章,以便忘记我的忧愁;受到在朝廷做官的束缚,参观滕王阁的愿望没有机会实现。
唐宪宗元和十四年,我因为谏迎佛骨的事情被贬揭阳,赴任时选择走近便快速之道而到海上,又不能经过南昌参观所说的滕王阁。
这年冬天,因为皇帝庆祝年号,在国内施加恩德,,诏书下达,把中书舍人太原人王仲舒先生作为御史中丞,考察江南西道;洪州、江州、饶州、虔州、吉州、信州、抚州、袁州都属于他管治的地方。
八个地方的百姓,以前不便利的事情以及不能满足的愿望,王公到了之后,(不便利的事情)都停止了,(不能满足的愿望)都实现了。
大的事情通过驿使迅速上报,小的事情立刻处理。
春天万物萌生,秋天万物凋零,阳气上升,阴气闭合,在数日之内百姓就修炼出美好的品德,而您在千里之外的湖光山色中怡然自得。
我虽然想提出些意见,谈论利益和弊端,在您的府下听从命令;可是我们袁州竟然没有一件事情可以借来作为出行的理由,又怎能放下自己的事情来麻烦您的接待人员?于是滕王阁又没有机会到达啊!这年九月,百姓和官员关系融洽,您和监军使在这个阁上设宴, 文官武将宾客士人都参加宴会。
酒宴进行到中途,综合各种意见说:“这阁子如果再不修整,将会毁坏。
以前您在这里任刺史的属官,有恰当的理由来翻新滕王阁,您所写的文章,确实还题写在墙壁上;到如今已过了三十年,您来到南昌担任地方长官,到今天刚满一个月,您又在这里设宴,您怎么能够没有感情呢?”您回答说:“是的。
”因此,腐烂变黑弯曲折断的楹柱屋梁椽子木板栏杆,破败残缺的屋盖瓦片台阶砖块,浸坏模糊不鲜艳的色彩,修治一下就停止;没有比前人奢侈,没有损害可供后人观赏的景观。
工程完成之后,您和大家喝酒,同时写信命令我说:“希望您替我记录这件事情!”我既因为不能够到达滕王阁观赏而叹息,又私下里高兴自己的名字能够写在它的上面,文章列在三王的下边,有荣耀啊;于是没有推辞就接受了您的命令。
那山河的优美,登临眺望的欢乐,即使我年龄很大了,如果能获得机会跟着您一起游玩的话, 我还能为您做文章。
元和十五年十月某日,袁州刺史韩愈写下这篇阁记。
3.补写出下列句子中的空缺部分。
1.《滕王阁序》中“__________, __________”两句着力描绘寒潭之水和傍晚山峦的色彩变幻,被前人誉为“写尽九月之景”。
2.《滕王阁序》中“__________,__________;__________,__________”四句,直接描写了滕王阁的壮丽景观。
3.《滕王阁序》中写洪州尽是名门望族的两句是“__________,__________”。
