河北北方学院2017届非师范类毕业生分生源地、分专业统计表
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河北北方学院毕业生就业情况调查表亲爱的同学:为进一步提高母校的教案质量,促进教案改革、专业建设和毕业生就业工作,加强和提升就业工作服务质量,我们正在进行一项关于应届毕业生的跟踪调查,你对母校的反馈意见将成为学校改革的重要依据。
请你抽出宝贵时间协助我们来填写本调查表。
谢谢!姓名所学专业:性别:生源地:一、你的基本工作情况:、你目前从事工作的单位性质()、固有大型企业、国有中小型企业、国家机关、小事业单位、私营民营企业、自己创业、外资企业、其它、你目前的工作岗位的性质().单位负责人.部门主管.项目经理.生产一线.基层技术、管理或营销人员.其它、你目前每月的岗位薪酬情况是().元以上.元元、元一元.元元、元以下、你目前所从事的工作与你所学的专业().完全对口.比较对口.联系密切.不太对口.不对口、结合工作实际,你认为自己适应工作主要靠().专业实践技能过硬.组织管理能力较强.勤奋刻苦,边工作边学习.其它、你认为目前大学生就业形势如何()、相当严峻,就业难、还好,就业不算太难、好,就业容易、不清楚二、你对母校的意见反馈:、你认为母校下列哪些活动对您的工作影响较大().基础理论.专业知识.实验实习.毕业设计或论文.课外科技活动、社会实践.其它、你认为在母校学习期间最大的收获是().学到扎实的专业知识.培养了思考、分析、解决问题的能力.培养了组织管理能力.培养了自己的综合能力.其它、你认为我院毕业生在以下哪些方面能力存在较大差距().基础理论.专业知识.计算机能力.外语能力.实践、动手能力.团队意识、与他人沟通能力.其它.你认为对所学专业在哪些方面还需要加强().基础理论.专业知识.实践环节.知识更新、你目前的工作岗位是通过哪种方式获得的().学校推荐(学校就业网教师学院供需见面会等渠道).通过人才市场.媒体网络.亲朋好友.校友.个人自荐.其它、你最希望母校加强哪类服务()、求职面试技巧培训、就业心理咨询、就业信息发布、就业政策、形势分析、与用人单位建立关系、做好推荐工作、其它.其它、您对母校的就业工作().满意.比较满意.基本满意.不满意.不清楚。
2017届毕业生生源信息统计表北京天津重庆河北辽宁吉林黑龙江山东河南山西陕西江苏江西浙江湖北广东广西四川安徽福建内蒙古新疆青海湖南海南云南 合计机械设计制造及其自动化29526819624116736496648571 6 2424材料成型及控制工程 251143 3 4 21 312 50交通运输 4220535 123 21 3 2 53车辆工程 5 303462 433 3 3 66电气工程及其自动化11 126621044136 4532327 2 192自动化 349995167334 122 844 31 178测控技术与仪器 22485363 22315212224 95生物医学工程 1 184141 32 2 1 12 40电子信息工程 267734521223121231 2 11 112通信工程 227411841 1 23 113 4 1109计算机科学与技术252106851263249313347282 2199电子科学与技术 444351143311114 122 1 394土木工程 146551103 255362 3353 1 127过程装备与控制工程 12231231 21 2 1213 1 46建筑环境与能源应用工程 2 21112 332 2 411222 49环境工程 1 24416 32 2 2 2 1 2151生物工程 15615 31 11 2 2 37化学工程与工艺 1 232 52 223 32 3 48应用化学 2 253210 32 33 3 56国际经济与贸易 112422********* 11 1 47旅游管理 3 16344 2 3 5 2244工业工程 3 21315 13121 2 2 3 3 2 154工商管理 3 21312 13 1 21 22 3122 353会计学1459375844621 2 21521 222 3162电子商务 2 243251 23 1 11 2 3 2 52公共事业管理 2125337 2 1 1 32 50政治学与行政学 33213242221 1 22 48汉语言文学 3 222332 22 3 1 222 251英语 2 295 5 1 4 1 47日语 302 1 2 1 1 37经济学 22421222 22 23 1312 13 55法学 2226213 31221 11 2 2 51行政管理 32262231 2 1 2 3222 1256广播电视学23 28428 222 2 1 2 260 87845155014172215684173615530515327228634691517103513242893学院特色全国十强独立学院燕山大学里仁学院成立于2001年7月,是由燕山大学按照新机制、新模式举办的一所全日制本科普通高校。
河北北方学院视觉传达设计专业(四年制)培养方案(专业代码:130502)专业简介视觉传达设计所属学科门类为艺术学,所属专业类为美术学和设计学,学位授予门类为艺术学学士学位。
视觉传达设计专业由原美术系艺术设计专业发展而来,经过十多年的发展和探索,依托综合类大学的丰富师资优势,确立了以适应社会主义市场经济为前提,顺应高等教育大众化和人才培养规格多元化的发展趋势,形成了一套特色鲜明、体系完整的专业人才培养模式。
按照专业人才培养目标的要求,本专业配备了梯次搭配、年龄结构合理的专业师资队伍和良好的实验条件,借助综合性大学通识教育优势,培养德、智、体、美、劳全面发展,掌握视觉传达设计教育的基础理论、基础知识与基本技能,具有实践能力和创新精神,具备设计实践能力和研究能力的合格的设计从业者,为培养高水平专业设计人才建立了良好的专业与实践教学平台。
一、培养目标本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具有国际设计文化视野、中国设计文化特色、适应于创新时代需求,具备视觉传达设计方面的基本知识、基本理论和基本技能,能在专业设计领域、企事业单位、大中专院校、传播机构从事视觉传播方面的设计、策划、教学、研究和管理工作,能适应区域性文化事业与文化产业发展需求的应用型的视觉传达设计人才。
二、培养要求能够系统地掌握设计基础理论、基础知识、基本技能及相关专业知识,取得从事本专业实际工作、研究工作的能力。
通过对各专业课程学习,使学生具有扎实的设计专业理论与专业技能。
1.知识要求①掌握政治、历史、哲学科学的基本理论和方法,熟悉我国法律制度和思想道德基本要求。
②掌握一定的体育基本理论和军事常识。
③掌握一定外国语的语法、词汇、语音、口语表达、书面写作的的基本知识。
④掌握计算机技术、网络通讯技术和现代教育技术的基本知识和基本方法。
⑤掌握心理健康的基本规律和方法。
⑥掌握视觉传达设计的基本原理和技术的专业基础知识。
⑦掌握国内外有关经济、文化、艺术方针政策与法规等知识。
河北省人力资源和社会保障厅关于2010年河北省非师范类毕业生生源审核统计工作有关问题的通知文章属性•【制定机关】河北省人力资源和社会保障厅•【公布日期】2009.09.17•【字号】冀人社办[2009]159号•【施行日期】2009.09.17•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】统计正文河北省人力资源和社会保障厅关于2010年河北省非师范类毕业生生源审核统计工作有关问题的通知(冀人社办[2009]159号)各普通高等学校、中等专业学校学生处(招生就业处),各研究生培养单位:按照毕业生就业工作安排,为做好2010年非师范类毕业生就业方案编制和网上核发就业报到证的基础工作,经研究,定于10月12日至10月23日在石家庄市进行2010年非师范类毕业生生源审核统计工作。
现就有关问题通知如下:一、主要内容审核、统计全省2010年非师范类毕业生人数和基本情况;建立2010年非师范类毕业生生源数据库。
二、审核办法由省人力资源和社会保障厅人力资源市场处抽调专门工作人员组成资格审核组。
各学校将准备好的生源数据库和相关材料,按照规定时间报送到资格审核组进行审核。
三、有关要求(一)需要携带的材料2010年毕业生生源数据库(用优盘拷贝数据)、新生录取花名册原件(备查)及复印件(留存)、学籍变动有关材料。
(注:为方便查验,电子版数据库的顺序要与录取花名册的顺序一致)(二)编制2010年生源数据库相关事项1、生源所在地代码应使用2010年行政区划代码库(可到工作群空间下载使用),且必须落实到县(市、区)级。
2、专业代码应使用2010年专业代码库(可到工作群空间下载使用)。
在专业代码库中找不到的专业,可用专业代码库中相近的专业名称和专业代码代替(专业代码和专业名称要一致)。
同时,需在数据库中添加zydm1、zy1两个字段,在两个添加字段中填写原专业代码库中的专业代码和专业名称,原专业代码库中没有的专业,应特别注明并在审核时另行编码。
河北北方学院食品科学与工程专业(四年制)培养方案(专业代码:09204)专业简介食品科学与工程专业是以食品科学和工程科学为基础,研究食品的营养健康、工艺设计与工业化生产、食品的加工贮藏与食品安全卫生的学科.食品科学与工程属一级学科,它具有多学科交叉渗透的特点,涉及化学、物理、生物、农学、动物养殖、环境、机械、管理等多个学科领域,涵盖食品原料科学、食品加工与贮藏、食品营养与检测、食品安全控制、食品工程设计与新产品开发、食品品质管理与监督等方面的基础理论与应用技术。
随着世界人口膨胀带来的粮食危机不断加剧,以及食品领域大工业化时代的到来和人们对食品营养与卫生的关注加深,食品科学与工程专业发挥着越来越重要的职责与作用.一、培养目标贯彻党的教育方针,培养适应我国食品行业发展需要,德、智、体全面发展,具有扎实的专业基础、良好的政治文化素质、外语及计算机应用能力,系统掌握“食品科学与工程"专业领域的基本知识和基本技能,熟悉相关的政策法规,了解专业领域前沿理论和发展动态.具有从事食品生产过程的工艺控制及产品质量控制、食品工程设计、新产品开发、食品资源开发利用、科学研究等工作的必备理论知识与实践技能的应用型高级专业技术人才。
二、培养要求1.知识要求①掌握数学、化学、生物化学等自然科学方面的基本理论和基本知识;②具有一定的文学、艺术、哲学、思想道德、法学、社会学、心理学等人文社会科学方面的知识;③熟悉食品工业发展的方针政策、法律和法规。
④系统掌握食品营养、卫生、分析检测、食品微生物、食品毒理学等专业基础学科的基本理论和知识。
⑤掌握食品工程原理、食品加工技术原理以及食品机械基本知识;⑥掌握食品加工工艺原理、工艺流程、产品质量和食用安全品质控制等基本科学技术。
了解食品储运、加工、保藏及资源综合利用的理论前沿和发展动态;⑦掌握食品营养调配、特殊人群营养、保健食品及药膳等食品营养与保健知识。
⑧具有一定的体育和军事基本知识。
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说明:
1.投档成绩一般为高考总分(统考文化总分+优惠加分);
2.遇到多名考生成绩相同且多于应投考生数时,投档成绩为高考总分的,均依次按语文数学两门成绩之和、语文数学两门中的单科最高成绩、外语单科成绩、首选科目单科成绩、再选科目单科最高成绩、再选科目单科次高成绩由高到低排序投档;如仍相同,比较考生志愿顺序,顺序在前者优先投档,志愿顺序相同则全部投档,由高校决定同分考生录取与否。
3.投档最低分栏为空的,系控制线上无合格生源,投档数量为0。
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智库时代·165·智库理论(保定学院学生处,河北保定 071000)摘要:本文选定新建地方本科院校作为研究对象,针对新建地方本科院校毕业生就业形势开展调研,通过对毕业生就业率、就业流向、行业分布、专业对口状况的分析检验学校人才培养质量。
结合调研结果从地方本科院校转型改革角度,提出通过调整优化专业结构,推进校企合作协同创新发展,构建双师型教师队伍等措施,推进新建地方本科院校向应用型转型,提升毕业生就业质量。
关键词:新建地方本科院校;就业形势;校企合作中图分类号:F241.4文献标识码:A文章编号:2096-4609(2019)11-00165-002张育玉新建地方本科院校毕业生就业形势调查及对策研究——以河北省为例新建地方本科院校是我国高等教育体系的重要组成部分,近年来为国家建设经济发展做出了重要的贡献,但伴随我国经济经济结构调整、产业升级变革,新建地方本科院校人才培养同质化倾向严重,人才培养无法适应经济结构调整和产业升级发展的需要[1],毕业生就业难、就业质量低等问题突出。
同时,新建地方本科院校在财政支持、学校底蕴、师资质量等方面都存在着不足,如何定位,如何发展,面临巨大的挑战。
以河北省为例,河北省2004年以来新建本科院校10余所,这些学校毕业生的就业状况是怎样的?新建地方本科院校毕业生就业呈现怎样的特点?这些有待我们研究,通过对毕业生就业情况的掌握发觉学校在人才培养、教育教学、就业工作中存在的不足,以市场为导向,推动学院转型发展。
本文通过对河北省新建地方本科院校保定学院、邯郸学院、沧州师范学院2018届毕业生就业情况的实证调研,掌握新建地方本科院校毕业生就业特点,为地方本科院校专业设置、课程体系、就业指导等方面的改革提供依据与指导,提出建议对策推动地方本科院校整体就业质量,构建适应地方经济发展的应用技术型人才培养体系。
为了更好的掌握新建地方本科院校毕业生就业情况,掌握市场人才需求状况,深化学校转型发展,笔者对河北省内三所新建地方本科学校,保定学院、邯郸学院、沧州师范学院2018届毕业生就业情况展开调研,对毕业生就业率、就业流向、行业分布、专业对口状况进行了研究分析,以此掌握新建地方本科院校毕业生就业形势和基本特点。
河北省人力资源和社会保障厅关于2010年河北省非师范类毕业生生源审核统计工作有关问题的通知【法规类别】统计综合规定【发文字号】冀人社办[2009]159号【发布部门】河北省人力资源和社会保障厅【发布日期】2009.09.17【实施日期】2009.09.17【时效性】现行有效【效力级别】XP10河北省人力资源和社会保障厅关于2010年河北省非师范类毕业生生源审核统计工作有关问题的通知(冀人社办[2009]159号)各普通高等学校、中等专业学校学生处(招生就业处),各研究生培养单位:按照毕业生就业工作安排,为做好2010年非师范类毕业生就业方案编制和网上核发就业报到证的基础工作,经研究,定于10月12日至10月23日在石家庄市进行2010年非师范类毕业生生源审核统计工作。
现就有关问题通知如下:一、主要内容审核、统计全省2010年非师范类毕业生人数和基本情况;建立2010年非师范类毕业生生源数据库。
二、审核办法由省人力资源和社会保障厅人力资源市场处抽调专门工作人员组成资格审核组。
各学校将准备好的生源数据库和相关材料,按照规定时间报送到资格审核组进行审核。
三、有关要求(一)需要携带的材料2010年毕业生生源数据库(用优盘拷贝数据)、新生录取花名册原件(备查)及复印件(留存)、学籍变动有关材料。
(注:为方便查验,电子版数据库的顺序要与录取花名册的顺序一致)(二)编制2010年生源数据库相关事项1、生源所在地代码应使用2010年行政区划代码库(可到工作群空间下载使用),且必须落实到县(市、区)级。
2、专业代码应使用2010年专业代码库(可到工作群空间下载使用)。
在专业代码库中找不到的专业,可用专业代码库中相近的专业名称和专业代码代替(专业代码和专业名称要一致)。
同时,需在数据库中添加zydm1、zy1两个字段,在两个添加字段中填写原专业代码库中的专业代码和专业名称,原专业代码库中没有的专业,应特别注明并在审核时另行编码。