调查报告 关于当地水资源开发利用情况和污染程度调查

水污染调查报告5篇关于水污染调查报告篇一一、水污染简介由有害化学物质造成水的使用价值降低或丧失，污染环境。

污水中的酸、碱、氧化剂，以及铜、镉、汞、砷等化合物，苯、酚、二氯乙烷、乙二醇等有机毒物，会毒死水生生物，影响饮用水源、风景区景观。

污水中的有机物被微生物分解时消耗水中的溶解氧，影响鱼类等水生生物的生命，水中溶解氧耗尽后，有机物进行厌氧分解，产生硫化氢、硫醇等难闻气体，使水质进一步恶化。

二、水污染情况目前，全世界每年约有4200多亿立方米的污水排入江河湖海，污染了亿立方米的淡水，这相当于全球江流总量的14%以上，而近年来，我国城市水污染问题严重，1998年监测的176天城市河段中，52%的河段污染较重，据统计，1999年全国城镇废污水排放总量为606亿吨，其中工业废水量占67%，废水污水排放总量较1980年增加了近一倍。

根据水利部门监测结果。

1980年全国受污染的河长比例为21%，1999年增加到38%。

据监测，多数城市地下水受到一定程度的点状和面状污染，且有逐年加重的趋势。

世界卫生组织好水标准（1）不含对人体有害的物质（如细菌、有机物、重金属等）。

(2)分子团小，溶解力强。

（3）含有适量的氧气。

（4）含有丰富的矿物质，并呈离子状态，易于被人体吸收。

(5)呈弱碱性。

(6)具有负电位。

（三年前）（现今）远观水质无太大变化（三年前水样）（现今水样）（纯净水样）1、请问您对五水共治有所了解吗？有学生19人青年马马虎虎10人无1人2.您对于杭州该政策持什么态度？支持学生22人青年无所谓8人反对3.该水源对您的生活有很大影响吗？有学生18人青年无12人3人9人28人38人2人17人23人中年中年中年21人9人10人20人5人25人老年老年老年10人6人4人16人4人13人7人（我们的调查问卷）对于水质的变化，大多数人认为已经有很大的提高，通过水样的观察可用肉眼观察到的杂质已经下降，三年前浑浊的现象已经不再出现，但还是有不少附近居民向我们反映，附近的工地施工不仅影响了水质，还影响了他们的日常生活，甚至有老板要求环卫工人用柴油水泵向已经被下雨后涨水淹没的植物浇水，说是老板钱花不完构成浪费现象。

当地水资源开发利用情况和污染程度调查Investigation on development and utilization of local water res ources and pollution degree汇报人：JinTai College当地水资源开发利用情况和污染程度调查前言：调查报告是反映对某个问题、某个事件或某方面情况调查研究所获得的成果的文章。

调查报告是宣传唯物论和辩证法、坚持实事求是思想路线的有力武器，历来被无产阶级革命家所重视。

本文档根据调查报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。

“”科技实践活动调查报告〔指导思想〕：以邓小平同志“三个面向”思想为指针，全面贯彻实施教育要为人民服务的思想和精神，以践行“人本教育”理念为宗旨。

学校特举行八、九两个年级全员参加的“关于当地水资源开发利用情况和污染程度的调查”大型科技活动。

旨在通过这项活动使学生全面认识到“水是生命之源”、“节约用水就是资源积累”、“保护水资源就是保护我们人类自己的生命线”。

让他们为当地的可持续发展作出自己应有的贡献，彰显他们个体的生命价值。

〔活动目的〕：1、培养学生积极参与社会调查和自然资源调查的意识；2、力求通过这项活动的开展达到提高全民对水资源保护和有效利用的认识，让节约用水的思想深入人心；3、力求通过这项活动的开展使当地居民都能树立可持续发展的意识，达到人与自然能够和谐相处的至高境界。

4、通过这项活动的开展使学生全面了解过去及现在当地水资源的开发利用情况和污染程度与治理措施，以便于为当地政府提供这方面的资料，为今后本地水资源的开发和利用及防治保护提供可行性依据。

〔活动方法〕：一、调查走访；二、实地调查；三、交流与合作。

〔活动步骤〕：为确保本次活动的实效，现将活动的实施分为四个阶段进行：第一阶段：各小组学生向当地长期居住的老人或村委会干部了解当地过去及当前水资源的开发利用情况和污染程度状况，要求每位组员在调查中作好笔录，以利于后期资料整理；第二阶段：各小组按本村或本组的实际情况作好出行安排，分步骤有序地开展目前当地水资源开发利用情况和污染程度的实地调查，要求每位组员在调查中作好详细记载（地点、水源水质、污染程度及污染原因等），以确保后期的资料整理；第三阶段：学生将调查获得的第一手资料进行整理，形成各有特色的且富有一定价值的个体调查报告；第四阶段：材料汇总，由指导教师进行分类整理，通过整理形成能代表共性的可行性报告，并向当地政府如实呈报，为当地今后水资源的开发利用和污染治理提供可行性依据。

【五年级作文】关于水资源开发利用及污染程度调查报告_2000字水是我们生活中不可或缺的资源，但随着社会的发展和人口的增加，水资源的开发利用和污染问题越来越受到人们的关注。

为了更好地了解水资源的现状和问题，我们进行了一次水资源开发利用及污染程度的调查。

我们进行了水资源开发利用的调查。

在我们的学校周围，有一条小河流过，我们首先前往这条小河进行了调查。

我们发现，周围的居民大多依靠这条小河的水源来灌溉农田和生活用水。

河流上还有几个小型水电站，在满足周围农村居民用电的也对水资源进行了开发利用。

我们还在调查中了解到，周边的一些地方利用水资源开办了鱼塘和水产养殖场，为附近的居民提供了就业机会。

我们进行了水资源污染程度的调查。

我们发现，由于周边工厂的排放和生活废水的排放，小河的水质受到了不同程度的污染。

在调查中，我们发现了小河水中存在着大量的垃圾、废弃物和化学物质，严重影响了水质的清洁和卫生。

而且，一些地方还存在着乱倒垃圾、乱排污水的现象，进一步加剧了水资源的污染程度。

在调查的过程中，我们还了解到了一些治理水资源污染的措施。

一些环保志愿者组织了清河行动，帮助清理了部分小河的污染物；一些地方政府也出台了相关的环境保护政策和法规，对污染企业进行了处罚和整改。

在采访中，一些专家还提出了应该加强环境教育，提高人们的环保意识。

通过这次调查，我们深刻地认识到了水资源开发利用和污染问题的严重性。

我们认为，应该加强对水资源的保护和合理利用，减少污染源的排放，共同来保护我们的水资源。

我们也要增强自己的环保意识，多参与到环保行动中来，为保护地球家园贡献一份力量。

在未来的生活中，我们将会更加珍惜每一滴水资源，努力为水资源的保护和可持续利用做出努力。

希望通过我们每个人的努力，能够减少水资源的污染，让地球上的每一方水源都清澈透明，为我们的生活和发展创造更加美好的环境。

水资源调查报告水资源调查报告（通用5篇）当某一情况或事件需要弄明白时，我们务必要去搞清背后真相，最后基于取得的调查材料汇成调查报告。

为了让您不再为写调查报告头疼，以下是小编为大家收集的水资源调查报告（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

水资源调查报告篇1一、调查背景最近，我国的西南地区又闹干旱了，不要说种庄稼，就是人喝的水都难以保证。

我总觉得不可想象，水不是地球上最多的东西吗?大江、大河、大湖、大海不是有那么多吗?怎么会缺水呢!后来，我上网查了有关水资源的资料，我才明白：水是地球上所有生命的源泉。

地球上的总水量为18万亿亿升。

这个数量似乎能满足全球人口对水资源的需求，但实际情况并不令人乐观。

现存水储备的99%是不宜人类利用的海水和极地冰，其余1%还大都在800米以下的地层，人们生存所依赖的河流湖泊的水仅占总量的0。

01%。

世界上已有18个国家的人均可再生水资源拥有量不到1000立方米。

据世界资源研究所的一项报告表明，世界上有34亿人口平均每年只能得到50升水，这标志着人类正面临着淡水短缺的危机。

我们家乡地处黄河之滨，水资源虽然比较丰富，但是大部分水都是海水，而海水是咸的，是不能直接饮用的，我们日常饮用的大部分淡水都分布在地球上寒冷的南、北两极和终年积雪的高山上，这样淡水资源就所剩无几了，而且分布不均，东多西少，南多北少，缺水的地方实在很多。

因此，流到我们家乡的生活和生产用水更是稀少。

随着家乡城市化、工业化的快速发展，我们赖以生存的河流、湖泊正面临着越来越多污染的威胁。

水的危机，已经向我们敲响了警钟!二、调查目的(一)、让我们了解家乡水污染的现状，了解保护水资源的重要意义。

(二)、让同学们知道水污染的危害，使同学们都来关心、保护家乡的水资源。

(三)、培养同学们热爱自己美好的家乡，热爱社会，热爱大自然，从小养成节约用水的好习惯。

(四)、提高同学们深入社会、关心社会、融入社会的能力。

三、调查过程(一)、调查时间：20xx年xx月20日(二)、调查地点：xx境内的响坎河、中山河流域(三)、调查方法：询问长辈、实地考察(四)、调查组成员：领队：xxx组长：xxx成员：xxxxxxxxxxxxx四、调查结果十年前：水的颜色：无色;水的用途：生活用水、农业用水;河道大小：一般大小;水上漂浮物：水草等水生植物。

水资源调查报告4篇一、我区的水资源现状水资源的状况，或者说水资源对环境的承载力可以用两个方面的指标来反映。

一是水量状况，二是水质状况。

通过调查了解，我区的水资源状况是这样的：水资源总量、水质状况总体均呈下降趋势。

1.水资源总量年均趋少降雨量偏少，水资源总量逐年减少，这是近半个世纪来全球气候演变的趋势，我区亦然。

水资源量趋少可以通过两项指标来大概反映：一是河道径流量和可利用水资源量。

水资源总量减少首先表现在河道径流量的变少。

我区河流几乎都是澧水水系的源头，因而无过境水量。

本行政区域内所产生的降水量，除去蒸发量和流出水资源量外，即为我区水资源总量。

我区多年平均水资源总量约为2.0亿立方米，现状水平年约为1.6亿立方米，下降了18.7%。

经调查，索溪河多年平均流量为2.88m3/s，而现在每到枯水季节，索溪水库一旦不放水，索溪河基本上是干河一条。

黄龙洞断面最枯流量仅为0.19 m3/s。

其次，可用水资源量不足，尤其是环境生态用水量严重不足。

物体与环境两者相结合作为一个有机联系综合体的总体系统中，为防治水污染，改善水质、美化环境，促进具环境属性水资源的保护及可持续利用，促进国家水安全、生态安全及生态保障体系的建立，并为不断满足广大人类物质和文化生活水平提高的需要和社会化高福利公共用水而协调自然生态平衡与发展所需用水，称为“环境生态用水”。

不容置疑，其中部分用水与农业用水、城市用水、特种用水是相互交叉利用的。

在我国长期供用水制度中，形成工业、农业、生活传统的供用水制度，唯独环境生态用水没有列入我国的用水制度。

环境生态用水是保障人民生活与健康质量的不断提高，维护国家生态安全、水生态安全、环境安全和社会可持续发展的必备用水。

武陵源区作为世界著名的风景名胜区，从理论角度来说，生态用水至少要达到占总用水量的20%，但我区生态用水占不到10%。

就拿索溪河来说，河道用于维系水生态环境的必需水量都不能得到基本的满足，干旱少雨季节，河道断流可以说是常见现象，更谈不上河道景观用水，由此造成水生态环境的严重破坏，鱼虾等水生生物几乎绝迹。

水资源的调查报告有关水资源的调查报告范文（通用11篇）在人们素养不断提高的今天，报告的使用频率呈上升趋势，不同的报告内容同样也是不同的。

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水资源的调查报告篇1中国水资源现状中国水资源现状不容乐观。

中国是一个干旱缺水严重的国家。

淡水资源总量为28000亿立方米，占全球水资源的6％，仅次于巴西、俄罗斯和加拿大，居世界第四位，但是人均只有2200立方米，仅为世界平均水平的1／4、美国的1／5，在世界上名列121位，是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。

扣除难以利用的洪水泾流和散布在偏远地区的地下水资源后，中国现实可利用的淡水资源量则更少，仅为11000亿立方米左右，人均可利用水资源量约为900立方米，并且其分布极不均衡。

到20世纪末，全国600多座城市中，已有400多个城市存在供水不足问题，其中比较严重的缺水城市达110个，全国城市缺水总量为60亿立方米。

据监测，目前全国多数城市地下水受到一定程度的点状和面状污染，且有逐年加重的趋势。

日趋严重的水污染不仅降低了水体的使用功能，进一步加剧了水资源短缺的矛盾，对中国正在实施的可持续发展战略带来了严重影响，而且还严重威胁到城市居民的饮水安全和人民群众的健康。

中国水资源量评估20世纪80年代初，在水利部的支持下，全国开展了第一次水资源评估工作，并根据1956—1979年的水文气象资料，对全国水资源量进行了评价。

（1）降水总量。

1956—1979年间的平均年降水总量为6.2万亿立方米，折合降水深为648mm，比全球陆地平均值低约20%。

受气候与地形影响，降水的地区分布极不均匀，从东南沿海向西北内陆递减。

台湾省多年平均年降水为2535mm，而塔里木盆地和柴达木盆地的多年平均年降水深则不足25mm。

（2）河川径流量。

在我国，降水量中约有56%通过陆面蒸发返回空中，其余44%形成径流。

有关水资源的调研报告5篇有关水资源的调研报告【篇1】一.水资源的现状世界水资源现状:地球表面的`70%被水覆盖，但淡水资源仅占所有水资源的2.5%，近70%的淡水固定在南极和格陵兰的冰层中，其余多为土壤水分或深层地下水，不能被人类利用。

地球上只有不到1%的淡水或约0.007%的水可为人类直接利用，而中国人均淡水资源只占世界人均淡水资源的四分之一。

地球的储水量是很丰富的，共有14.5亿立方千米之多。

地球上的水，尽管数量巨大，而能直接被人们生产和生活利用的，却少得可怜。

首先，海水又咸又苦，不能饮用，不能浇地，也难以用于工业。

其次，地球的淡水资源仅占其总水量的2.5%，而在这极少的淡水资源中，又有70%以上被冻结在南极和北极的冰盖中，加上难以利用的高山冰川和永冻积雪，有87%的淡水资源难以利用。

人类真正能够利用的淡水资源是江河湖泊和地下水中的一部分，约占地球总水量的0.26%。

全球淡水资源不仅短缺而且地区分布极不平衡。

按地区分布，巴西、俄罗斯、加拿大、中国、美国、印度尼西亚、印度、哥伦比亚和刚果等9个国家的淡水资源占了世界淡水资源的60%。

约占世界人口总数40%的80个国家和地区约15亿人口淡水不足，其中26个国家约3亿人极度缺水。

更可怕的是，预计到2025年，世界上将会有30亿人面临缺水，40个国家和地区淡水严重不足。

中国水资源现状：中国水资源总量为2.8万亿立方米。

其中地表水2.7万亿立方米，地下水0.83万亿立方米，由于地表水与地下水相互转换、互为补给，扣除两者重复计算量0.73万亿立方米，与河川径流不重复的地下水资源量约为0.1万亿立方米。

按照国际公认的标准，人均水资源低于3000立方米为轻度缺水；人均水资源低于2023立方米为中度缺水；人均水资源低于1000立方米为严重缺水；人均水资源低于500立方米为极度缺水。

中国目前有16个省(区、市)人均水资源量(不包括过境水)低于严重缺水线，有6个省、区(宁夏、河北、山东、河南、山西、江苏)人均水资源量低于500立方米。

关于水污染调查报告范文3篇水污染调查报告范文篇一20世纪50年代以来，全球生产规模急剧扩大，人口迅速增加，从自然界获得的资源超过了自然界的再生能力，同时排入环境的废弃物超过了环境容量，出现了全球性的资源耗竭和严重的环境污染与破坏问题，水污染就是尤为严重的一个，我用休息时间对重庆市璧山县水质状况进行了实地考察，并查询了国内有关资料，对于水污染这一问题有了更为深刻的了解。

一、调查方法:1、查阅书籍、阅读报刊、上网浏览，了解水污染的严重性。

2、询问相关部门了解水污染问题。

3、通过各种渠道，水污染问题的解决措施。

二、调查的目的：1、通过深入细致的调查研究，更好地了解重庆市的污染情况和一系列环节问题。

2、为文化部门、环保部门提供更为详细的资料，唤醒人们的环保意识，增强治理污染的紧迫感和危机感从而使人们更好地了解家乡，热爱美丽的大自然，珍惜人们的宝贵生命之源水。

3、提出相关的应对策略。

三、水污染基本状况：(一)何谓“水污染”?1984年颁布的中华人民共和国水污染防治法“水污染”下了明确的定义，即水体因某种物质的介入，而导致其化学、物理、生物或者放射性等方面特征的改变，从而影响水的有效利用，危害人体健康或者破坏生态环境，造成水质恶化的现象称为水污染。

水的污染分为两类：一类是自然污染;另一类是人为污染。

当前对水体危害较大的是人为污染。

水污染可根据污染杂质的不同而主要分为化学性污染、物理性污染和生物性污染三大类。

目前，全世界每年约有4200多亿立方米的污水排入江河湖海，污染了亿立方米的淡水，这相当于全球江流总量的14%以上，而近年来，我国城市水污染问题严重，1998年监测的176天城市河段中，52%的河段污染较重，据统计，1999年全国城镇废污水排放总量为606亿吨，其中工业废水量占67%，废水污水排放总量较1980年增加了近一倍。

根据水利部门监测结果。

1980年全国受污染的河长比例为21%，1999年增加到38%。

经典水资源调查报告范文5篇经典水资源调查报告范文(一)我国严峻的水资源问题再次成为公众关注的焦点。

我们要充分认识到,节约和保护水资源,实现水资源的可持续利用,任重道远。

如此重要,水滋养了人类,但同时又让人类面临着水环境所带来的生存安全危机。

对此,我对xx区的水资源与水污染概况做了调查：xx区地表径流的主要****是大气降水，多年平均降水量7.026亿立方米，多年平均径流深161.5 毫米，多年平均径流量1.613亿立方米，保证率p=20%的丰水年可产径流量2.41亿立方米，保证率p=95%特枯年的可产地表径流量仅有0.2992亿立方米。

xx区主要含水层：(1)第四系孔隙水含水层;(2)二迭系砂岩裂隙含水层;(3)碳酸盐奥灰裂隙岩溶水含水层;(4)火成岩风化裂隙及侵入围岩接触带裂隙水;(5)中寒武纪张夏组鲕状灰岩裂隙岩溶水含水层。

xx区主要供水水源地有3处，分别为城子～口头水源地、北下册水源地和磁村～岭子水源地。

城子～口头水源地地下水水温化学类型比较单一，系良好的饮用水水源地。

xx区已经于1997年开发了“南部供水”工程，主要供xx、xx、xx等沿途乡镇的居民生活和工业用水。

该工程设计日供水量5.0万m3，实际日供水量2.5万m3。

xx乡北下册水源地含水层富水性较强，水质好，易于开采，经勘探评价该水源地允许开采量为3万m3/d。

xx区于1991年修建了“东水西调”工程，设计日供水3万m3，多年平均实际开采量为2.45万m3/d。

磁村～岭子水源地地下水补给****充沛，地下岩溶裂隙发育，具有良好的导水性能及储存条件，含水层厚度大等优点。

目前该水源地已建成为xx区“西水东调”工程的水源地，设计日供水2.5万m3。

地表水水源地主要是xx水库水源地，xx水库坝址位于xx区xx乡南1km， xx干流中游，坝址以上控制流域面积780km2。

水库设计总库容18330万m3，兴利库容11280万m3，死库容715万m3，兴利水位234 m，死水位205m。

水资源污染调查报告最新5篇水资源污染调查报告篇一一、问题的提出今年十月份，我们班级根据学校大队部开展的“环保节能”活动，辅导员在班级中组建了个环保考察小队，并交给我们研究的小课题，调查水资源。

接到这个任务，我们都非常感兴趣，积极投入到了研究中。

我们知道，水是人类生存的基本条件，是生命的源泉。

长期以来，人们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的，不知道珍惜。

实际上，我国水资源并不丰富，再加上污染，使水资源更加紧张。

所以珍惜水资源迫在眉睫。

节约水要从爱惜水开始。

我们考察小队在讨论活动计划时，都谈论到一个话题：当前水资源污染和浪费的现象非常严重。

浪费现象有：有的人不关水龙（1mi）头，让白花花的流水白白的浪费掉；有的人水龙头开的过大，水花四溅；还有的人开着水龙头洗东西；有的人把用过的水直接倒掉，水污染的现象有：把生括垃城圾倒入河流中；大量使用洗涤剂、洗洁精等；把废弃物和油污倒入河流中；向河流中排放大量的工业污水致使水资源受到了严重的污染。

针对这些现象，我们产生了疑问：这种现象是怎样产生的？会对人类的健康造成哪些危害和影响？作为新世纪的小主人翁，我们又该做些什么呢？带着这些疑问，我们展开了一系列的调查和研究。

二、明确分工1、第一阶段：通过报刊杂志、新闻媒体、网络等途径搜集些相关资料，了解我国水资源的现状。

（每个环保兴趣小组）2、第二阶段：进行实地考察，拍摄相关照片，了解当地水资源情况。

（学生姓名等）3、第三阶段：进行问卷调查，了解周围人们的用水情况和环保意识。

（针对四到六年级）4、第四阶段：根据调查和搜集的资料，形成调查报告，并提出倡议。

（各环保兴趣小组）三、活动过程和结果（一）前期调查由我们考察小队成员动员，全校同学展开了水资源浪费和污染的调查。

同学们利用节假日和双休日的时间，各自留意自己家里人和周围的人的用水现象，做好详细的记录，家里有相机的同学还进行了拍摄。

回到学校后，我们环保小队的成员把搜集的情况进行汇总，并进行了讨论和研究，较后，总结出了人们浪费和污染水资源的表现：1、浪费水现象(1)水流开的过大：(2)用完水后不关水龙头或水龙头没关紧；(3)开着水龙头冼东西；(4)长时问用水；(5)大多人用洗衣机洗衣服；(6)不能重复使用水；(7)小孩子贪玩玩水。