音乐小组活动总结

小学音乐教研组工作总结(通用7篇)小学音乐教研组工作总结1本学期，我们在上学期的基础上，进行了进一步的改善，力求在理念和教学实践、教育科研中渗透小班化教育的思想理念，重点以分层教育理念为主，以人为本，培养学生创新精神和实践能力。

全面提升学生素质，充分关注学生个体，更符合每个学生的实际，切合学生心灵，倡导人性化的教育。

1、学习理念，立足课堂，提升课堂效率。

在教学过程中，重视开展小组合作学习，根据学生的个体差异进行异质分组，使小组成员合理搭配，在教学中充分调动每一个学生的积极主动性，让他们大胆表现自己的个性，教师给予恰当的鼓励性的评价，使学生在小组中自主活动，互助活动，发挥学生个人的主体作用。

本学期组织全组教师继续认真学习小班化教育的理论以及音乐课程标准和《音乐课标解读》，对课堂教学方法作出深刻的反思和适度的调整，推动课堂教学的有效性。

用主题式教研的形式对小班化教学进行尝试实践。

在全县小学音乐教师范围内对校本教材进行了交流。

教材也突出了分层教学这个小班化的重要理念，得到了与会者的好评。

同时积极向兄弟学校吸取先进经验，通过听课、听专家点评提升我们全组成员的理论认识和实践感知，通过县级层面的教研活动我们对小班化教育的教学方法策略等有了更加清晰的认识，从而有效地指导今后的`教学实践。

2、改变现状，改善软件，积极适应小班化教育。

由于我们学校的学额比较满，与小班化要就的硬件要求相去甚远，因此我们就想方设法改善目前的条件，优化目前的硬件。

让教室变的不在是教室，让教室成为孩子们的学习场所、游戏场所、生活的场所，优化教室的空间。

我们在音乐教室的墙壁上贴上音乐家的图片、黑板报上装饰音乐格言和小朋友演出图片，空余处摆上打击乐器，把教室营造成艺术角、小舞台。

同时在校园的音响中播放儿童音乐、学校画廊张贴学生艺术节演出照片等形式，设置艺术氛围。

3、拓展课堂，加强课外实践，张扬学生个性。

本学期我们举办了“学校小舞台”、“六一庆典”、“庆祝崇明解放六十周年”等活动培养学生的社会责任感和社会角色感。

音乐活动总结音乐活动总结（通用8篇）经历了充满意义的活动后，在这段活动中，一定有很多值得分享的体会吧，那么将这些记录写在活动总结中，让自己铭记于心吧。

但是活动总结有什么要求呢？以下是小编精心整理的音乐活动总结（通用8篇），欢迎阅读与收藏。

一、培养了学生的对音乐的兴趣：有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受：以前上音乐课上唱歌就是机械地跟着老师唱一唱，乐谱不认识也没关系，但现在课上唱歌时不但要会唱，还要唱的准，而且乐谱还要会唱，有的学生甚至把课本上的歌曲要在电子琴上试一试、弹一弹，当练习出一段乐曲后，兴奋得不得了。

通过学习我发现他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成而且还能头头是道地向同学介绍他们所学习到的知识。

在他们的影响下更多的学生想参加兴趣小组特别是初一年级尤为突出。

二、培养学生的知识面：在这次的兴趣小组中学生不但学到了一些乐理知识，而且更多的是掌握了许多演奏的基本技法，使他们的知识面得到很大的拓展。

三、增加了实践的机会：由于兴趣小组不仅有理论学习而且还参加了排练和演出，给学生以展露自我的机会，特别是在今年的校元旦文艺汇演中展现出了他们的才华，赢得了广大师生的好评。

现正值期末考试结束，小组成员克服雪天路滑等困难，放弃休息天，赶到学校参加排练，为东渚镇新年团拜会的演出继续努力着，再次为集体荣誉增光添彩。

四、丰富了学生的第二课堂：从素质教育的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不再仅限于课堂，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。

当然，我们的工作还存在不足，我们期待着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。

我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使学生的素质更好地得到提高。

在学校的统一安排和组织下，我校的兴趣小组活动开展的有声有色。

开展音乐类各项活动的目的是通过活动，丰富学生的校园文化艺术生活；满足部分爱好音乐的学生，拓展他们的音乐技能与技艺，提高他们的音乐水平；激发学生学习音乐的兴趣，提高艺术演奏水平；开发学生潜能、陶冶学生情操、提高学生音乐素质，促进学生个性发展。

音乐社团的活动总结不知不觉中一个快乐有趣的活动又告一段落了，想必大家都有了很深的感触吧，这时候，最关键的活动总结怎么能落下。

那么活动总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编精心整理的关于音乐社团的活动总结（通用5篇），欢迎阅读与收藏。

自开展乡村学校少年宫音乐兴趣班培训以来，为实现校内外资源的有效结合，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的学习兴趣，开阔视野、增长见识，在潜移默化中提高孩子的艺术素养，减少城乡差距。

进而改善农村教育的内部环境和外部条件，全面加强农村未成年人思想道德建设，促进农村未成年人的全面发展和健康成长，为进一步提高农村未成年人的整体素质做出了我们应有的贡献。

一、本期活动内容：。

1、音乐（声乐）类、器乐类等活动总体负责：xx；2、声乐辅导教师：xx负责；3、器乐辅导：由xx负责。

二、工作开展情况：1、在学校乡村少年宫领导的带领下，由音乐活动室负责人周红宾制定出了本学期少年宫音乐活动计划，并按时按计划开展了工作，期末作出了总结。

2、其余辅导教师按计划开展工作，原则上一周一次，但是因内容衔接等问题有时达到了一周多次，本期音乐活动室还承担了学校合唱比赛以及选拔学生参加县班班有歌声合唱比赛选手的组织培训。

3、活动面向全体少年儿童，让每一个孩子都学有所长，学有所用。

4、根据学校师资、音乐设施、学生状况等情况选择了适合本校的特色项目，真正做到了一校一品牌。

5、少年宫音乐活动室制定了适合本学校特点的教学形式、教学目的、教学内容、评价机制。

6、把少年宫音乐活动纳入了音乐教学计划，从而实现少年宫活动经常化和制度化。

三、各兴趣小组成就：1、声乐类：做到了弘扬民族文化，提高学生声乐演唱水平以及音乐鉴赏能力，为广大学生提供展示自我的舞台，激发对音乐艺术的热情和灵感，陶冶情操，提升艺术修养，营造文明和谐的校园文化氛围。

2、器乐类：通过开展少年宫活动更好地推进了素质教育，丰富了学生的校园文化生活，促进了学生个性特长的发展，达到了"人人懂音乐"，"个个会乐器"的目的，进而提高了学生的整体素质。

音乐教研组活动总结优秀大全篇音乐教研组活动总结优秀大全（精选篇1）时光飞逝，不知不觉中，又一学期结束了。

这半年来，音乐组在校领导的正确领导下，在全体音乐教师的大力协作下，顺利完成了学期初的预定目标，取得了令人满意的成绩，为使今后的工作更上一层楼，现将本学期的情况总结如下。

一、以科研促教学，以创新促发展。

本学期，我组教师紧紧围绕开学初制定的教育教学目标、计划，认真开展各项教育教学活动，并根据课题研究写出方案、措施、心得体会。

教学中，根据各年级学生的不同年龄特点及认知情况，开展不同的教学活动。

如一、二年级：音符认知、游戏练习等;三、四年级：旋律视唱、多小节节奏练习等;五、六年级：多声部合唱、视唱、音乐欣赏等。

在教学活动中，我们努力探索新的教学思路，尝试新的教学方法，精心备课、认真上课、课后及时反思，在各自的教学中勇于探索、不断创新，力求上出自己的教学特色。

在欣赏教学方面，音乐组的老师们能做到：1、重视课前的教材研究，加强对音乐作品的理解，针对内容研究相应的欣赏方法，做好反思，写好课堂随笔，有计划有步骤的记录活动过程。

2、积极进行理论学习、评课、研讨、听课等活动，以充实课堂教学活动，捕捉音乐信息，搜集教学资源，加强信息交流，以便取长补短。

3、注重实践，总结经验，积累材料，每一次活动的闪光点和缺陷，及时调整课堂，改进方法，完善教学。

4、定期交流，做好小结。

我们每周一第三节课组织集体备课，通过听课、评课活动，课后及时认真总结好的教学方法，适当的运用到自己的课堂中;教师间更是经常指导交流，对好的地方和不足之处认真做出评价，每次都把自己的教学经验毫无保留的都传授给各教师。

二、以活动促特色，以务实促成绩。

在搞好教学工作的同时，我组教师从开学初就开始组织了新一批舞蹈队员、合唱队、管乐队、小歌手，并把男子舞蹈队当做我校的一个特色，加强培训。

三、本学期音乐组组织、参加的活动有：1、每周一进行集体备课研讨。

2、组织校园小歌手比赛。

第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，音乐教育在素质教育中的地位日益凸显。

为了提高音乐教师的教学水平，加强音乐组内部的交流与合作，我校音乐组于XX年XX月XX日至XX年XX月XX日开展了为期两周的教研活动。

本次活动旨在通过集体备课、教学观摩、研讨交流等形式，提升音乐教师的专业素养和教学能力。

二、活动内容1. 集体备课本次教研活动以集体备课为主要形式，针对XX年级的音乐教材进行深入研讨。

备课过程中，音乐组教师充分发挥团队协作精神，共同分析教材、设计教学方案、制作教学课件。

通过集体备课，教师们对教材有了更深入的了解，为提高课堂教学质量奠定了基础。

2. 教学观摩在教学观摩环节，音乐组教师分别展示了XX节音乐课。

观摩课后，组内教师针对授课教师的课堂教学进行了点评，提出了宝贵的意见和建议。

通过观摩交流，教师们取长补短，不断提高自身的教学水平。

3. 研讨交流在研讨交流环节，音乐组教师围绕以下几个方面展开了深入讨论：（1）如何激发学生的学习兴趣，提高音乐课堂教学效果；（2）如何运用现代教育技术手段，丰富课堂教学内容；（3）如何开展音乐实践活动，培养学生的音乐素养；（4）如何加强音乐教师之间的交流与合作，提高团队整体实力。

三、活动成果1. 提升了音乐教师的专业素养通过本次教研活动，音乐组教师对教材、教学方法和教学手段有了更深入的了解，提高了自身的专业素养。

教师们纷纷表示，在今后的教学工作中，将不断学习，努力提高自己的教育教学水平。

2. 丰富了课堂教学内容在教研活动中，教师们积极探索，运用多种教学方法，使课堂教学内容更加丰富。

例如，通过多媒体技术展示音乐作品，激发学生的学习兴趣；通过音乐实践活动，培养学生的音乐素养。

3. 加强了教师之间的交流与合作本次教研活动为音乐组教师提供了交流平台，增进了教师之间的了解和友谊。

在今后的工作中，教师们将继续加强合作，共同为提高音乐教学质量而努力。

四、活动总结1. 本次教研活动取得了圆满成功，达到了预期目标。

音乐教研组工作总结(15篇)音乐教研组工作总结1时间过得飞快，转眼之间学期又将结束了。

回顾本学期的教学工作是极其繁忙而又琐碎的。

一学期以来，音乐教研组在学校各级领导的正确领导下，在每一位音乐教师的共同努力下，顺利完成了学期初定的目标，取得了一些成绩。

现将本学期的教研活动作如下总结：一、教研活动井井有条。

本学期，音乐教研组认真贯彻教科处提出的围绕教育教学，扎扎实实搞好每次教研活动的要求，组织了一系列的教研活动。

受到一致好评。

二、兴趣小组红红火火。

在教研组工作井井有条开展的同时，音乐兴趣小组开展也是红红火火。

杨晓蕾和戴俊老师指导的.合唱《水母鸡》代表句容参加镇江市的合唱比赛获得好评！三、课题研究紧锣密鼓。

在课题研究方面，学期初精心拟定研究计划，学期中按计划进行活动。

我们现在虽然只是个校级课题，但并不是我们只有研究校级课题的能力，我们相信磨刀不误砍柴工，只有现在扎扎实实打好基础，将来才能更好地胜任高级别课题研究的工作。

相信在新的学期里，我们教研组将会更加认真地开展好各项教研活动，提高自身的教育教学能力，教研组的全体老师还将继续努力，为学校的艺术工作贡献自己的一份力量。

音乐教研组工作总结2时光如飞轮，转眼就是一学期，我们音乐组每一位老师对待工作都勤勤恳恳、认真负责，努力完成学校交给的各项教育教学任务。

在教学上，细心研究自己的子课题，认真学习新课程改革的教学理念，以创新的、灵活多变的课堂教学艺术为手段，通过各种生动的音乐实践活动，培养学生爱好音乐的兴趣，发展他们对音乐的感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，从而提高他们的音乐文化素养，陶冶高尚情操。

本学期教研组活动的指导思想是：努力培养学生学习的主动性，从发挥学生主体作用入手，以共同提高课堂教学质量为目标，以培养教师的创新精神为目的，认真贯彻和学习新课标，并结合新课标，大胆的进行改革创新，以此提高音乐教师的整体素质，开创我校中心音乐教学的新局面。

一、认真制定教学计划，定时开展教研活动根据学校的工作计划和各自的教材内容要求，制订出个人的教学计划、科研课题计划，及本教研组的工作计划，并在日常教学中严格执行。

音乐教研组活动总结范文音美教研组共有____人，其中，音乐教师____人，美术教师____人。

近年来，在学校的正确领导和市教育局教研室的业务指导下，我组结合音美新课程改革，紧紧围绕艺术教育的规律，用心探索艺术教育的有效途径，在教学、特长生辅导及提高学生的综合素质等方面取得了较好的成绩，现将工作总结如下：一、以课堂教学为主线，努力提高学生鉴赏美、创造美的能。

在全面____艺术新课程的指导思想下，本组教师认真学习艺术《新课程标准》等有关理论书籍，关注网络中有关教育的新动态，不断吸取相关的理论和经验，树立适合自己教学的新型教学理念。

在教材的运用中，体现多元化，突出艺术经典，关注学习经历，重视过程评价;在教学中，充分运用现代教育手段，将音乐课中单一的听觉感受变为多角度的视听欣赏，美术课中枯燥的书本欣赏变为富有动感的媒体欣赏，开拓了学生的视野，激发了学生的学习兴趣，并根据学科特点，确立以学生为中心的教学思想，本着“教是为了不教”的观念，重视激发学生的用心性、创造性、参与性，透过即兴表演、即兴创作等形式，使学生的个性特点得以充分培养和体现，同时也丰富了教学资料，活跃了课堂气氛，提高了学生的艺术品味。

二、以特长生辅导为抓手，不断提高我校艺术教育水平。

在搞好日常教学工作的同时，本组教师还利用业余时间为我校艺术特长生进行专业辅导，几年来已有几十位学生透过辅导升入高等艺术院校。

对于特长生，我们制定了详细的辅导计划，配备两名精干的辅导老师，按时按计划进行辅导。

具体做法是：1、端正思想、从严要求艺术类的学生，要想取得专业上的不断进步，就要调整好自己的心态，踏踏实实，循序渐进地不断学习和提高。

作为专业老师，不仅仅在专业技能上对学生进行辅导，还要很好地帮忙和指导他们端正心态，教育他们要持之以恒，不能取得一点成绩就沾沾自喜，而遇到挫折就灰心丧气。

要想在专业上取得突破，就要坚持不懈。

2、认真辅导、因材施教在辅导工作中，我们还注意引导正确处理好专业学习和文化课学习的关系。

音乐教研组活动总结模板8篇构成音乐的形式要素, 就是音乐的表现手段。

不同类型音乐可能会强调或忽略其中的某些元素。

下面是给大家整理的音乐教研组（活动（总结））模板, 仅供参考希望能够帮助到大家。

音乐教研组活动总结模板篇1本学期的教学工作已经结束, 在这一学期中, 我们音乐教研组的全体老师团结一心, 工作中紧紧围绕新课程标准, 以激发学生的音乐（爱好（爱好））, 提高学生的审美情趣来开展, 努力开发拓展型音乐课堂教学以及开展多元化（文化）综合型的艺术活动, 为学生制造性、开放性地学习音乐以及进展个性进行了多方面的讨论与教学尝试, 工作成绩较为显著。

一、组织组内老师学习相关（教育）教学理论, 制订学期计划。

开学初, 组织全校四名音乐老师进行学习, 共同探讨。

全体成员仔细钻研新课程标准及新教材, 根据本学期本册知识体系, 注重知识与知识、单元与单元之间的联系及教材的应用性制定了计划。

并且确定了本学期的教研重点为“激发学生爱好、开发学生潜能”。

二、仔细进行群众备课, 优化课堂。

每周必须期进行一次组内备课, 每个音乐老师做到仔细分析教材, 分课时备课, 突出重难点及解决（方法）。

在课堂教学中, 根据各班级段的特点, 仔细上好每一堂课。

要做到让学生们期盼, 喜欢音乐课堂, 在教学中, 老师要弹奏简单又好听的发声练习曲, 让学生跟着唱, 使学生的注意力较快地回到课堂中。

我们的音乐课应是资料丰富、充满情趣的, 老师要做到语言优美, 让学生展开丰富的想象, 会用自己的肢体语言表达歌曲的资料, 让他们充分活跃起来。

在注重歌唱教学的同时, 突出欣赏教学。

由于受生活经历、文化素质、欣赏情趣、艺术修养的制约, 因此教学时要做到循序渐进、层层深化, 让学生对音乐有一个感悟的过程, 体会思想情感, 从音乐中悟出道理, 从而提高学生（音乐欣赏）的潜力、爱好, 并能够渗透德育教育, 提高学生对真善美与假丑恶的辨别潜力。

在整个课堂音乐教学中, 还充分利用现代化教学手段辅助教学, 引发学生的学习爱好, 突破教学难点。

音乐兴趣小组活动总结音乐兴趣小组活动总结音乐兴趣小组活动总结（通用8篇）在一个有趣的活动结束后，相信你一定有很多值得分享的经验，现在这个时候，你会有怎样的总结呢？写活动总结可马虎不得哦，以下是小编精心整理的音乐兴趣小组活动总结（通用8篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

音乐兴趣小组活动总结1在本次的音乐活动中，我尝试让学生用自主、合作、探究的学习方式进行学习。

发展学生对音乐的表现和感受能力，激发学生的学习兴趣，培养学生形成良好的人文素养，为学生终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定了良好的基础。

在对学生进行本次声乐教学期间，我在学生身上发现了一些小的问题，想在此说一下，关于声乐，也就是唱歌，人人都会唱歌，但为什么有的人唱的好，有的人唱的不好？有的人能唱成歌唱家，而有的人默默无闻呢？单对于我现在教的学生存在的问题说一下，有的学生唱歌就不敢张嘴，而且这样的学生有存在不少，有的是过于害羞，有的是因为心理素质不强，始终是口腔打不开。

在声乐训练的初级阶段，打开口腔是很重要的，长是高技巧发声，不但要规定时值，还要有音量，音色的处理，需要获取较大的声音向远处传送。

学习声乐的初级阶段，并不是张开嘴就能达到唱歌对口腔内空间的要求。

说并不等于唱，唱必须打开口腔。

现在我说一下打开口腔的一些好处，仅供声乐初级阶段的学生使用。

1、打开口腔是上颚向上提起，下关自然打开，能够降低喉位，使喉管向下拉长并扩大变粗。

同时使气息下沉，也扩大了胸腔。

2、打开口腔迫使上下牙齿拉开距离，造成上颚离舌面距离远，开大了口腔。

连带开大鼻腔。

口腔上通鼻腔，下通喉腔、咽腔、胸腔，是打开其他腔体的枢纽，获取共鸣比较理想的条件。

也就是说打不开口腔，声音也送不到其他腔体。

3、打开口腔还与气息、吐字、音量、共鸣、口形和克服不良发生有密切关系。

口腔打开能获得很多的益处。

比如：省气、省劲、音量大、有利于长号高音机声音贯。

通过对基本的声乐发声练习的训练，同学们都积极参与到教学过程中，并掌握了正确的歌唱方法。

音乐兴趣小组活动总结7篇第1篇示例：音乐兴趣小组活动总结一、活动背景音乐是人类生活中不可或缺的一部分，它能够激发人们的情感，使人们得到愉悦和放松。

为了加强团队成员之间的交流，增加团队凝聚力，我们决定组织音乐兴趣小组活动。

这次活动旨在让团队成员们通过音乐的共同喜好，增进彼此之间的了解，促进团队合作，同时也为大家提供一个展示自己音乐才华的机会。

二、活动方案1. 活动时间我们选择了一个周末下午，这样大家可以在工作日结束后得到放松，尽情沉浸在音乐的世界里。

2. 活动地点我们选择了一个宽敞而舒适的音乐教室作为活动地点，这样可以提供良好的音响效果，让团队成员们充分感受到音乐的魅力。

3. 活动内容活动内容主要包括以下几个环节：音乐介绍分享、音乐表演、音乐游戏互动以及音乐交流分享。

三、活动过程1. 音乐介绍分享活动一开始，我们安排了每位团队成员轮流分享自己喜欢的音乐类型、音乐人或音乐故事。

通过这个环节，大家不仅可以发现彼此的共同爱好，还能够了解到更多的音乐信息。

2. 音乐表演在音乐表演环节，我们邀请了一些团队成员展示自己的音乐才华。

有的人弹奏吉他，有的人演唱歌曲，还有的人演奏钢琴等等。

这些表演不仅展现了团队成员们的音乐才华，也给大家带来了一场美妙的音乐盛宴。

3. 音乐游戏互动为了增加活动的趣味性，我们准备了一些有关音乐的游戏环节，比如音乐知识问答、音乐拼图游戏等。

这些游戏既考验了团队成员们对音乐的了解程度，又增加了大家之间的互动。

4. 音乐交流分享在活动的我们安排了一个自由交流的时间，让团队成员们可以就活动中所听到的音乐进行交流，分享彼此对音乐的感悟和体会。

四、活动效果通过这次音乐兴趣小组活动，团队成员们更加了解了彼此的音乐喜好，加强了团队之间的沟通和交流。

活动中每位成员都能够找到属于自己的一片音乐天地，收获了欢笑和感动。

活动也让我们更加了解了自己对音乐的热爱，激发了我们对音乐的学习和探索的兴趣。

五、结语音乐兴趣小组活动是一次极具意义的活动，它不仅让我们更加了解了彼此，还让我们深刻体会到音乐所带给我们的快乐和幸福。

2024年音乐兴趣小组活动总结范文____年音乐兴趣小组活动总结一、活动目的与意义音乐兴趣小组是学校音乐社团中的一个分支，旨在为对音乐有兴趣的学生提供一个交流、学习和展示的平台。

通过开展各种形式的音乐活动，激发学生的音乐兴趣，提高他们的音乐素养和综合能力。

在____年，我们组织了一系列精彩纷呈的音乐活动，取得了良好的效果与意义。

首先，通过音乐兴趣小组活动，我们为学生提供了展示自我的机会。

无论是在合唱比赛、乐器演奏会还是音乐会上，每位参与活动的同学都有机会在舞台上独唱、合唱或演奏，展现自己对音乐的理解与热爱。

这不仅能增加学生的自信心，也培养了他们的表演能力。

其次，音乐兴趣小组活动促进了师生之间的良好互动与沟通。

在活动中，学生和老师之间的互动十分频繁，老师不仅给予学生专业的指导，也作为指导者和观众来欣赏学生的演出。

这种亲密的师生关系不仅提高了学生的学习兴趣，也为学生提供了更多的学习资源和机会。

最后，音乐兴趣小组活动提供了学生培养团队合作精神的机会。

在合唱比赛和乐队演奏会中，学生们需要紧密协作，互相配合，才能取得好的效果。

在这个过程中，学生们不仅培养了良好的团队意识和合作能力，也体会到了集体荣誉感和成就感。

二、活动内容与亮点在____年，我们组织了一系列充满特色和创新的音乐兴趣小组活动。

以下是其中的亮点和主要活动内容：1. 音乐课堂为了加强学生的音乐素养和技能，我们定期组织音乐课堂。

在音乐课堂中，老师们通过讲解、实践和练习，引导学生正确理解音乐听觉，增强对音乐的认知和感知。

这不仅使学生对音乐产生了浓厚的兴趣，也大大丰富了他们的音乐知识和技能。

2. 合唱比赛合唱比赛是我们音乐兴趣小组的一大亮点活动。

在比赛中，我们邀请了一些专业的音乐教育专家作为评委，对参赛学生进行专业的指导和点评。

比赛中，学生们积极参与，克服困难，共同完成了一场场精彩纷呈的合唱演出。

通过比赛，学生们不仅提高了自身的合唱水平，也锻炼了团队合作能力。

音乐兴趣小组活动总结（6篇）音乐爱好小组活动总结1开学初，对同学进行了摸查，依据同学的接受力量的不同，分为高中低水平，按实际水平定下每个水平把握的学问内容。

依据不同的水平，进行不同的教学方法。

对高水平的同学进行个别教学，中水平的同学进行集体教学，底水平的同学进行个别教学。

并在过程中不断观看同学的学习状况敏捷调组。

考虑到同学在这个学期才刚刚接触葫芦丝，为了让同学对葫芦丝产生爱好，让同学常观赏一些葫芦丝的名曲，如《月光下的凤尾竹》、《竹楼情歌》等来激发他们对葫芦丝的爱好，有时我还亲自演奏给他们听，让同学更直观的了解葫芦丝艺术。

在教学活动中，我主要以学问技能和乐理两个方面为突破点。

1、在学问技能方面：同学经过一个学期的学习，同学对葫芦丝有了了解，同学的演奏姿态比以前有很大的进步。

开学初，重点培育同学的节奏感，同学对乐曲的节奏把握的不够精确，吹乐曲时，经常消失节奏不稳定，进步不够明显，为了增添同学的节奏感，学习一首乐曲前，用多种形式让同学感受乐曲的节奏，如：跟着老师读的儿歌或音乐打拍子，让同学接触一些敲击乐器，边听老师的节奏，边用自己手上的乐器拍打节奏。

在一些简洁的乐曲中，编写一些好玩的儿歌，让同学通过朗诵儿歌来把握乐曲的节奏，提高同学对学习的信念和爱好。

经过一段时间的学习，同学的节奏感增添了，依据他们一阶段的学习状况，把同学重新分高中低三组，依据同学的学习状况设定学习内容。

这个学期我着重选择了一些简洁的节奏曲和指法练习曲，如：《金孔雀轻轻跳》、《苗家姑娘过山来》、《婚誓》等，让同学边朗诵边演奏曲子，提高同学的爱好。

在同学把握节奏的基础上，重点指导同学演奏乐曲时留意乐曲的流畅性，和乐曲中要停顿和音符的节奏时值。

在同学的学习过程中，我们不断地观看，发觉同学学习中存在的问题，并准时想方法关心同学解决。

如：发觉同学的右手腕不够放松、敏捷时，我让同学看我演奏时手腕的动作，并让他们摸摸感受一下。

又如；同学在表现乐曲时，一些地方总是学不好我们就采纳分段练习，让同学多练习不够好的地方。

第1篇一、活动背景随着我国教育事业的发展，音乐教育在学校教育中占据了越来越重要的地位。

为了提高我校音乐教学质量，丰富学生的校园文化生活，我校音乐组于XX年XX月XX 日组织开展了教研歌唱活动。

本次活动旨在通过歌唱比赛的形式，激发学生的学习兴趣，培养学生的音乐素养，提升教师的音乐教学水平。

二、活动目标1. 提高学生对音乐的兴趣和热爱，培养学生的音乐审美能力。

2. 通过歌唱比赛，发现和培养音乐人才，选拔优秀学生参加校内外比赛。

3. 加强教师之间的交流与合作，提高音乐教学水平。

4. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。

三、活动内容1. 确定参赛曲目：参赛曲目由各年级组推荐，要求具有较高艺术价值，适合学生演唱。

2. 筛选参赛选手：各年级组根据学生报名情况，筛选出优秀选手参加比赛。

3. 教师辅导：音乐组教师对参赛选手进行专业辅导，帮助选手提升演唱技巧。

4. 比赛形式：比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段，采用现场演唱、评委打分的方式。

5. 颁奖仪式：对获奖选手进行表彰，颁发奖品和证书。

四、活动成果1. 学生的音乐素养得到了提高，参赛选手在比赛中展现了良好的音乐素养和演唱技巧。

2. 激发了学生对音乐的兴趣，营造了积极向上的校园氛围。

3. 教师在辅导过程中，相互学习、交流，提高了音乐教学水平。

4. 通过比赛，选拔出了一批优秀选手，为我校参加校内外比赛奠定了基础。

5. 家长对本次活动给予了高度评价，认为活动丰富了学生的课余生活，提高了学生的综合素质。

五、活动反思1. 活动组织方面：本次活动筹备时间较短，部分细节处理不够完善，如场地布置、音响设备调试等。

今后，我们将提前做好准备工作，确保活动顺利进行。

2. 教师辅导方面：部分教师对参赛选手的辅导力度不够，导致选手演唱水平提高不明显。

今后，我们将加强教师培训，提高教师辅导水平。

3. 学生参与度方面：部分学生对歌唱比赛兴趣不高，参与度较低。

今后，我们将开展更多形式多样的音乐活动，提高学生的参与度。

音乐兴趣小组活动总结三篇1. 音乐兴趣小组活动总结通过参加音乐兴趣小组活动，我们学习了很多关于音乐的知识，收获了很多快乐和友谊。

首先，我们学会了如何演奏乐器，在小组里我们练习了吉他、钢琴、口琴等多种乐器，这不仅增强了我们的音乐技能，也提升了我们的团队协作能力。

其次，我们参观了音乐博物馆和展演，了解了不同时期各个国家的音乐文化，这让我们对音乐的认识更加深刻。

最重要的是，我们结交了很多志同道合的朋友，一起分享自己喜爱的音乐，通过音乐走进了彼此的内心世界。

2. 音乐兴趣小组联谊活动总结为了加强小组成员之间的联系和交流，我们进行了一次联谊活动。

这次活动我们选择了户外野餐和音乐会结合的方式。

首先，我们选择了一个风景优美的公园作为活动地点，在那里摆放了野餐桌椅和音响。

大家带来了各自准备的美食和饮料，一边享用美食，一边聊天，渐渐地大家变得热情起来。

随后，我们准备进行音乐表演和合唱，大家纷纷投入到了音乐中，唱着歌曲，弹着乐器，释放出了自己内心的热情与感情。

活动结束后，大家都相互拥抱，纷纷表示希望以后还能这么愉快地在一起。

3. 音乐兴趣小组公益活动总结我们决定举行一次公益音乐表演，为需要帮助的人们带去温暖和关怀。

我们选择了一家老人院作为表演地点。

在音乐会上，我们带来了不同别具风格的表演，演奏了优美的乐曲，唱出了温暖的歌曲，老人们听得很入神，纷纷鼓掌点赞。

听到老人们的笑声，我们感到无比的满足和幸福。

随后，我们给老人们送上了精美的礼品，包括音乐CD、书籍和食品。

感谢这次公益活动，我们没有只是去给他们带去快乐，我们更是让他们感受到了我们对他们的关注和爱。

1. 音乐兴趣小组活动总结在音乐兴趣小组里，我们学到了许多有关音乐方面的知识。

其中，最重要的一点就是我们学会了如何从音乐中获取快乐和友谊。

在这个小组里，我们可以学习到各种各样的音乐技能，例如演奏乐器、唱歌、创作音乐等。

在每次练习中，我们互相帮助、交流和合作，这让我们的团队协调能力得到了大大的提高。

音乐活动的总结6篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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音乐兴趣小组活动总结范本一个学期的排球活动小组工作已经结束，在学校教导处正确指引和全校教师的大力支持下，我紧紧围绕素质教育的各项要求，以及小学排球的教学特点，完满的完成了排球兴趣小组的各项工作。

现对一学期的工作总结如下：1、充分发挥排球发展学生身体各项素质的特点，培养学生的协调能力及灵活性手指手腕控球能力。

排球的学习主要以基本功训练为主的，各种形式的练习都是为学生在教学比赛合理应用为目的。

正是由于球类活动的这一特点。

我们首先将排球小组分为两个不同层次的小组：已经有较好基础的学生为一组、其他的学生为二组。

这样更易于学生掌握不同层次的技术，进行不同层次的教学。

一组同学的主要教学内容的是排球垫传、接发球、三人组合练习等；二组同学主要学习单项技术，垫球、传球、下手发球。

在学习的过程中我们充分发挥学生的主动性，比如：我们指定要学的内容，然后让学生自己去实践、去体会，最后老师与学生共同总结。

经过几个月的学习与活动，发现学生学习排球技术的效果非常好，而且培养了学生的自学和创新能力，同时也锻炼了学生“运动型”思维。

2、开展的竞赛活动。

为了检验学生在排球小组的学习情况，我还分别在不同阶段举行了排球教学比赛。

在刚刚学完基本技能后，举行了基本技能竞赛和小组内部的对抗比赛。

由于这些活动的开展不仅使排球兴趣小组的学生基本功掌握的更扎实，而且更重要的是进一步增强了全体学生学习排球基本技术、锻炼身体的积极性。

现在，大家都以会打排球、懂得排球比赛规则为荣。

有些同学还在本班级组织进行排球比赛，同学们都很羡慕！3、认真做好普及，这项工作还需要广大班主任的支持。

4、存在的不足：(1)教师理论水平还要进一步提高和加强。

教育教学的方法也有待提高。

器材不足，老化、破损严重。

(2)在课堂的指导力度还不够。

在教学缺少专业训练经验，总感力不从心。

(3)排球兴趣小组的管理方面还需要加强。

无故旷课情况比较严重。

5、下一步的工作打算：(1)积极参加各级排球业务培训学习，并不断通过电视转播的排球联赛、网络、专业书籍、自学等形式提高自己的排球水平。

小学音乐组集体备课总结（通用7篇）小学音乐组集体备课总结（通用7篇）总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，快快来写一份总结吧。

总结怎么写才是正确的呢？下面是小编为大家收集的小学音乐组集体备课总结（通用7篇），欢迎大家分享。

小学音乐组集体备课总结1一、教研组计划执行情况和完成效果：本学期我们坚持以教学工作为中心，重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，大力推进素质教育，大面积提高教学质量。

我们紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。

通过学习新的《课程标准》，教师们逐步领会到教学的终极目标不是让受教育者适应现实，而是改造、创建新的现实，培育出有创造能力的学生。

进一步优化课堂教学，加强了教学与学生生活、现代社会的联系。

教师教学中立足课堂而不受课堂局限，立足学科教材而又不受其限制，进一步优化课堂教学，丰富教学内容，开阔学生视野，使教学活动始终充满活力，白云中学的教学也迈上了新台阶。

二、教研组教学、教研活动中取得的成绩：1、教学中注意充分调动学生的积极性，活跃思维。

在课堂上，教师刻意创设问题的情景，积极引导学生对事物进行分析比较，培养概括、判断推理和综合的能力及运用知识的能力。

教师以学生为主体，认真研究教法。

根据学科的性质和教材的特点、学生的年龄及班级的实际情况，选择恰当的教学方法，培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力，动手操作能力及自学能力。

在努力改进教法的同时，也注意对学生进行学法的指导，以学法的优化推动教法的优化。

以优化课堂设计带动学生的学习兴趣。

2、深入钻研教材。

掌握教材体系、基本内容及其内在联系，抓住主线、明确重、难点，搞清疑点，把握关键。

精心设计教案。

一、前言随着我国教育事业的不断发展，音乐教育在培养学生审美情趣、提高综合素质方面发挥着越来越重要的作用。

为了进一步提升我校音乐教学质量，提高教师的专业素养，我校特成立了音乐教研活动小组。

自小组成立以来，我们紧紧围绕音乐教学目标，积极开展各类教研活动，现将活动总结如下。

二、活动开展情况1. 制定教研计划为了确保教研活动的有序开展，我们首先制定了详细的教研计划。

计划内容包括：教研主题、活动时间、活动形式、参与人员等。

通过计划，使每位教师对教研活动有了明确的目标和方向。

2. 开展专题讲座为了提高教师的专业素养，我们邀请知名音乐教育专家来校进行专题讲座。

讲座内容涉及音乐教育理论、教学方法、课程改革等方面。

通过讲座，教师们拓宽了视野，更新了教育观念，为提高教学质量奠定了基础。

3. 组织教学观摩为促进教师之间的交流与合作，我们组织了多次教学观摩活动。

活动中，教师们相互观摩，取长补短，共同探讨教学中的问题。

观摩结束后，组织教师进行评课，对优秀教学案例进行推广，提高全体教师的教学水平。

4. 举办音乐比赛为了激发学生的学习兴趣，提高学生的音乐素养，我们定期举办音乐比赛。

比赛内容丰富，形式多样，包括独唱、合唱、器乐演奏等。

通过比赛，学生们的音乐才能得到了展示，同时也促进了教师之间的交流与合作。

5. 开展课题研究为提高教师的教育科研能力，我们鼓励教师积极参与课题研究。

课题研究内容涉及音乐教学方法、课程资源开发、学生评价等方面。

通过课题研究，教师们不仅提高了自己的专业素养，还为学校音乐教育的发展提供了有益的借鉴。

6. 组织外出学习为了拓宽教师的眼界，提高教学水平，我们组织教师参加省内外音乐教育研讨会、培训活动等。

通过外出学习，教师们了解了最新的音乐教育动态，学到了先进的教学理念和方法。

三、活动成效1. 教师专业素养得到提高通过开展各类教研活动，教师们的专业素养得到了显著提高。

他们在教学过程中能够灵活运用各种教学方法，提高了教学质量。

音乐社团活动总结音乐社团活动总结1我校音乐社团组建以来，坚持每周五下午活动时间训练，通过按部就班。

有针对性的训练，提高了同学学习音乐的爱好，使同学扩大了视野，增长了知识，陶冶了情操，活跃了身心，熬炼了意志，增长了才能，为同学终身喜欢音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的基础。

现将本期音乐社活动总结如下，以便今后更好的开展工作，弥补不足，精益求精。

一。

进行了简约的识谱教学，同学很想自己能够识谱唱歌，学习时积极性较高；教学了四二拍的节奏，教学时，选用了低班级教材上的一些旋律节奏来进行教学，经过多次训练，他们基本上都能正确掌控四二拍的节奏；教学了休止符、装饰音等音乐术语和记号。

二。

加强科学发声训练，激发合唱爱好。

歌颂是以高位置的科学发声方法为基础的。

训练同学唱歌要统一的姿态，训练队员正确、统一的呼吸，在练习中向同学时时提及气息的掌握，掌控了气息的掌握后，进行发声的练习，发声练习曲由浅至深，简约到繁复。

在训练时，针对同学普遍存在的气息浅、吸气抬肩、不会气息保持等错误呼吸方法，我采纳了他们能够理解并完全可以做到的方法进行练习。

比如像“闻花香”一样做深呼吸练习；用半打哈欠的方法来启发同学打开喉咙，放松下巴等等。

另外，让同学将白声〔大本嗓〕和有气息掌握的高位置的声音进行比较、分析、鉴别，以提高同学对声音的辨别技能，援助同学建立正确的、科学的发声概念。

特别是唱高音时，要求同学用假声带真声的方法来歌颂，切忌大喊大叫，由于这样会损坏声带，而且会破坏声音的美感。

在轻声歌颂时，要求留意音色、节奏、声部的'和谐，学会有掌握地发自内心的歌颂。

练习优秀合唱歌曲，作品的选择由易渐难。

三。

本学期我们的竖笛学习有条不紊的进行，形成了我校的一大特色。

同学在练习指法的同时，加入了一些儿歌，以及一些耳熟能详的优秀乐曲，丰富了同学的课余知识，增长了同学的见识。

通过这一学期的训练，小组成员大有收获，掌控了一些术语和记号，懂得了音的强弱规律，能识简约乐谱，在发声技巧和表演方面也有很大进步。