乡镇小学文明礼貌月活动方案4篇

小学开展文明礼貌教育月活动方案一、活动主题：培养文明礼貌，健康成长二、目标：通过开展文明礼貌教育月活动，培养学生的文明礼貌意识和行为习惯，提高他们的道德素养和社交能力。

三、活动内容：1.开展主题教育：在每周的晨读活动中，向学生介绍文明礼貌的重要性，讲述相关的道德故事和案例，引导学生明辨是非，树立正确的价值观。

2.举办演讲比赛：组织学生参加文明礼貌主题的演讲比赛，鼓励他们表达对文明礼貌的理解和感受，并提供奖励以激发他们的积极性。

3.开展主题班会：每个班级组织一次文明礼貌主题班会，让学生分享自己在日常生活中的文明礼貌经验和做法，并集体制定班级文明礼貌行为规范。

4.组织实践活动：安排学生参观社区、公园等公共场所，观察和学习他人文明礼貌的行为，同时提醒学生注意自己的言行举止，养成守规矩、讲卫生、尊重他人的良好习惯。

5.制作宣传海报：组织学生创作文明礼貌的宣传海报，展示在校园的明显位置，提醒全校师生都要注重文明礼貌，营造和谐的校园氛围。

6.开展文化活动：组织学生进行手工制作、绘画、写作等相关主题的创作活动，鼓励他们通过艺术形式表达对文明礼貌的理解和表达。

四、活动计划：- 第一周：开展主题教育，介绍文明礼貌的重要性。

- 第二周：举办演讲比赛，评选出优秀演讲者。

- 第三周：各班组织文明礼貌主题班会，制定班级行为规范。

- 第四周：组织实践活动，参观观察公共场所。

- 第五周：制作宣传海报，展示在校园内。

- 第六周：开展文化活动，创作相关主题作品。

五、活动评估：通过学生的参与度、宣传效果、班级文明礼貌规范的执行情况等因素进行评估，总结活动的成效和不足，并提出改进意见。

六、活动资源准备：文明礼貌教育材料、比赛奖品、活动场所等相关资源的准备和安排。

七、活动宣传：通过校内广播、班级宣传栏、家长会等途径进行活动宣传，提醒师生和家长关注、参与活动。

月文明礼貌月活动方案一、指导思想：为进一步加强全校学生的文明礼貌意识，创设校园良好、和谐的育人环境，使学生的整体素质得到全面提高。

政教处决定在三月开展“告别不文明行为，争做文明中学生”为主题的文明礼貌教育活动。

二、活动目标：1、提高全体同学的文明水平，使学生语言更文明、行为更规范。

2、增强全体同学的文明意识，让全体同学从自身做起，从小事做起，不乱扔垃圾，不乱倒脏水，营造优美的校园环境。

3.通过开展多种形式的教育活动，培养学生遵守公德、严于律已，礼貌待人的良好品质，创设良好、和谐的校园育人环境。

三、活动安排及要求:1、开展“五文明”教育(1)文明寝室：保持卫生清洁，用品摆放整齐，无乱贴乱挂，无违章用电，无吸烟酗酒，无打架斗殴现象，“寝室文化”格调高雅。

政教处将根据量化细则认真检查落实，结合上学期末寝室评选结果，评出文明寝室若干名，并给予物质奖励。

(2)文明教室：教室布置整洁大方，张贴或悬挂有教育意义的名言警句标牌，形成本班的文化特色。

按时上课，不迟到、不早退、不旷课，尊重师长，认真听课，创设教室良好的教育教学秩序。

政教处将根据本班布置情况以年级为单位选出文明教室若干并予以物质奖励。

(3)文明就餐：遵守纪律，文明就餐，自觉排队，爱护公物，爱惜粮食，节约用水。

(4)创建文明校园：爱校如家，自觉维护校园环境，提倡文明风尚，不做有损学校声誉的事。

(5)做文明学生：坚持爱国主义、集体主义;爱护校园，文明修身，杜绝不文明、不道德行为，无作弊、违纪行为;热爱劳动，关爱他人，勤奋学习，积极锻炼身体，讲究文明礼仪。

2、深入开展男、女生非正常交往检查和仪容仪表检查。

(1)深入开展对男女生餐厅合饭、男女生晚自习期间和就寝前校园独处等不符合高中生身份的现象的检查，并给予严肃处理。

(2)政教处组织人员彻底规范烫发、染发、长发、戴首饰、穿奇装异服等不符合高中生身份的行为。

3、各班委利用班会时间组织同学们召开“告别不文明行为，争做文明中学生”为主题的班会。

小学文明礼貌月活动方案一、活动目的：通过开展小学文明礼貌月活动，旨在培养学生良好的行为习惯和价值观，使其在日常生活中注重文明礼貌，形成自律、自爱、自强的良好品质。

二、活动内容：1.文明礼貌宣传教育a.在校园内张贴宣传海报，宣传文明礼貌的重要性，并引导学生从小事做起，培养良好习惯。

b.组织开展讲座或小型演讲比赛，邀请校外专家、家长和学生分享他们对文明礼貌的理解和体会，形成良好的校园氛围。

2.手抄报和绘画比赛a.组织学生参与手抄报和绘画比赛，主题围绕文明礼貌展开，鼓励学生通过图文结合的方式来表达对文明礼貌的认知和理解。

b.在校内展示和评选优秀作品，让同学们能够欣赏、学习他人的作品，从中进一步加深对文明礼貌的认知。

3.文明礼仪培训a.邀请专业礼仪培训师来校开展文明礼仪培训课程，教授学生各种场合下的应对礼仪和行为规范。

b.在课堂和集会时，教师通过模拟的方式进行礼仪示范和指导，引导学生正确行为习惯。

c.做好学生礼貌行为的观察记录，定期进行总结评估，对表现优异的学生给予嘉奖激励。

4.校园文明礼仪活动a.组织学生参与校内文明礼仪活动，如开展升旗仪式、开展主题教育活动等，让学生能够亲身参与并了解相关礼仪规范。

b.开展社会实践活动，学生们可以走进社区、扶老助幼、参观企事业单位等，培养感恩和尊重他人的意识。

5.课堂教育与互动a.在各个学科中融入文明礼貌教育，通过阅读、讨论和角色扮演等方式，让学生主动参与并了解文明礼貌的应用场景。

b.在课堂上组织小组活动，让学生之间互动合作，培养彼此间的尊重和友善的态度。

6.家庭教育协作a.组织家长参与学校的文明礼貌月活动，鼓励家长与学生一起制定家庭文明礼貌规范，并在日常生活中共同践行。

b.举办家庭德育讲座，邀请专家或教师介绍家庭教育的重要性和方法，鼓励家长积极参与。

三、活动计划：1.第一周：文明礼貌宣传教育2.第二周：手抄报和绘画比赛3.第三周：文明礼仪培训4.第四周：校园文明礼仪活动5.第五周：课堂教育与互动6.第六周：家庭教育协作四、活动评估：1.活动后进行学生问卷调查，了解学生对文明礼貌月活动的看法和体会。

小学开展文明礼貌教育月活动方案【篇一】一、指导思想根据《xx区开展未成年人“洒扫应对”主题教育的实施意见》，坚持“育人为本，德育为先”的工作思路，把立德树人作为教育的根本任务，同时遵循未成年人身心特点和成长规律，培养学生良好的行为礼仪，提升学生文化素养和文明程度。

二、“应对”内涵“洒扫应对”出自《论语`•子张》：“子夏之门人小子，当洒扫应对进退，则可矣，抑未也”，是儒家教育、学习的基本内容之一。

“洒扫应对”是指通过良好行为习惯的养成来培养学生爱劳动、有礼貌的好习惯、好品德。

其中“应对”就是指让学生在待人接物方面、生活礼仪方面学会谦恭待人的礼节教育。

三、活动时间4月11日——5月10日四、活动内容及安排(一)营造氛围，渲染文明1、主题活动启动仪式：4月15日国旗下讲话时召开“应对礼仪，文明你我”主题活动启动仪式，向全校师生发出“应对礼仪，文明你我”倡议书。

2、4月24日中午“xxx”红领巾广播台播音：文明礼仪专辑，扩大宣传力度。

3、学校向学生推荐有关文明礼仪的图书、鼓励学生学习礼仪知识。

(二)开展活动，学习礼仪各班结合实际，创造性地开展“文明礼仪”活动，全体师生积极参加支持活动，通过活动培养学生讲礼貌的好习惯、好品德。

1、举行一次“文明礼仪”主题班队会各班举行一次“应对礼仪，文明你我”主题班队会，培养青少年尊敬师长、孝敬父母、关爱伙伴、诚实守信的优良品质。

2、读一本“文明礼仪”的图书利用早自习、课外时间，组织学生读一本文明礼仪的图书或杂志，如《三字经》、《弟子规》、《文明礼仪读本》等。

3、做一份“文明礼仪”作品活动是教育实践，作品是教育实践的成果之一，建议更多的学生参与作品制作，真正达成活动的教育目的。

1—2年级：画一幅“文明礼仪”宣传画(16k)3—4年级：做一张“文明礼仪”书签5—6年级：创作一句“文明礼仪”宣传语(每班择优3幅作品，4月26日前上交德育处) (三)、礼仪践行，形成特色1、每位学生人手一份《小学生日常行为规范》，利用课余时间阅读学习，并把学习到的知识赋予行动。

四年级文明礼貌月活动方案中国是文明古国，礼仪之邦，历来重视礼仪教育，讲文明、重礼仪、守秩序、和善待人是中华民族世代相传的美德。

黄家沟小学为促进学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，弘扬传统文化，使学生养成良好的文明礼仪习惯，增强德育工作的针对性和实效性，全面提高青少年学生的思想道德和文明礼仪修养，全面开展文明礼仪教育活动，为了配合学校工作，我班特制定文明礼仪教育活动计划如下：一、工作目标1、开展一系列的文明礼仪体验性的教育活动，增强学生的切身体验，使之内化为自己的行为。

2、举行丰富多彩的文明礼仪教育主题活动，使学生养成良好的文明礼仪习惯。

3、通过评选“文明礼仪之星”，树立榜样，促使学生自觉遵守文明礼仪行为规范。

二、具体措施1、创设文明礼仪良好环境氛围。

根据每月工作重点布置有关的文明礼仪黑板报。

2、寓规范训练于学生日常生活管理之中。

在常规教育工作中，坚持把培养学生文明礼仪行为习惯和行为标准放在首要位置，关注指导学生的学习生活、交往以及日常生活方式与习惯。

以平时仪表、言语为切入点，通过强化训练，把《文明礼仪行为规范》文明礼仪教育落实到学生的日常学习和生活中去，让他们从中受到影响，得到锻炼，养成习惯，从而提高。

每周一班会上一节文明礼仪课，坚持每周记录两篇文明礼仪日记。

3、寓规范训练于各领域教学之中在各领域教育教学活动中，教师要有目的、有计划地利用教材切合实际地把《规范》细则渗透到教学中去。

并根据文明礼仪教育的需要，创编文明礼仪教育的教材，使学生在开无意识的学习中强化记忆，受到教育。

4、开展文明礼仪教育主题活动根据每月主题每周有计划地组织一节专门的文明礼仪活动，丰富教育教学形式，使学生在丰富多彩的活动中，可以全身心地投入，通过比一比、看一看、议一议、想一想、做一做，使学生的文明礼仪行为在不知不觉中趋于规范化。

5、与家庭教育、社会教育结合。

通过家长会和平时与家长的交流，要家长了解学生文明礼仪教育的重要性，以身作则，并积极配合教师，培养学生的文明礼仪行为规范。

小学文明礼貌月活动实施方案（精选6篇）小学文明礼貌月活动实施方案篇1一、活动目的为进一步优化学校育人环境，倡导文明新风，促使学生文明行为习惯的进一步养成，创设文明和谐校园，学校决定开展“文明礼貌教育月”活动。

二、活动主题“展十小风采，创文明校园”三、活动时间20xx年3月8日—20xx年3月31日四、活动安排(一)宣传发动阶段(3.8—3.10)1、通过升旗仪式、学校广播站、网站等向学生宣传文明礼貌月，营造活动氛围。

2、召开“展十小风采，创文明校园”主题班会，号召学生与文明携手，以实际行动为班级、为学校增光添彩。

(3.8下午)(二)学习实践阶段(3.8—3.28)此阶段分文明习惯养成教育和文明实践活动两部分，同步进行。

文明习惯养成教育1、各班级要充分发挥班干部的作用，发挥模范带头作用和管理监督作用，各班要设立红领巾监督岗，督促学生按照学校的要求，规范自己的言行，并将学生表现计入本班级评估。

2、各班级召开主题班会(主题自定)，学习《第十实验小学文明礼仪常规》，并针对常规要求查找“班级十大不文明行为”，上交政教处。

(3.15)3、政教处根据“班级十大不文明行为”，列出“校园十大不文明行为”并予以公布，号召学生进行自查自纠，开展批评与自我批评活动。

文明实践活动1、开展“三八节”感恩活动。

①以大队委员和中队委员为主力军，在三八节当天，开展“一只鹤一片情”活动，以赠送千纸鹤的形式向学校女教师、妈妈、奶奶、外婆等送上节日的祝福。

②下发“三八妇女节感恩活动”，号召全体同学以各种形式感恩妈妈、感恩奶奶、外婆、老师等所有的长辈。

2、开展“学雷锋”实践活动。

①校园实践学雷锋活动。

各班组织学生建立学雷锋活动小队，在校园内及学校大门两侧开展清扫卫生死角、花坛杂草等美化校园活动。

②社会实践学雷锋活动。

各班组织学生建立学雷锋活动小队，到花园、x社区、敬老院、xx 学校等开展卫生清洁、献爱心、手拉手等活动。

(外出活动要报学校批准，切实注意学生安全)。

小学生文明礼貌月活动方案4篇Activity plan of civilized and polite month for primary school st udents汇报人：JinTai College小学生文明礼貌月活动方案4篇前言：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。

撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。

本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。

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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：小学生文明礼貌月活动方案2、篇章2：小学生文明礼貌月活动方案3、篇章3：小学生文明礼貌月活动方案4、篇章4：小学生文明礼貌月活动方案篇章1:小学生文明礼貌月活动方案为进一步加强我校的文明礼仪教育，提升学生的文明素质，决定在我校开展文明礼仪教育活动，现将《开展小学生文明礼仪教育活动的实施方案》制定如下，请认真组织实施。

一、指导思想以“文明礼仪伴我行”为主题，以礼仪、礼貌、礼节教育，从小培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容;以遵守《规范》、《守则》的文明礼仪养成教育为突破口;着眼于全面提高青少年学生的思想道德素质和文明礼仪素养，将文明礼仪教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育及学校的其他教育教学活动紧密结合，通过文明礼仪教育实践活动，使学校成为文明礼仪的宣传和示范窗口，使学生成为文明礼仪行动的先锋队，为营造和谐美好的人际关系，为创造良好的人文环境做出贡献。

二、活动目的：通过“细化目标、突出重点、实践体验、循序渐进、持之以恒”的德育策略，开展礼仪教育，普及礼仪知识。

设想通过强化训练与检查反馈相结合的方法，努力消除现行德育与学生实际中存在的问题，促进全体师生掌握各种礼仪知识与技能，不断增强礼仪意识，培养优秀的礼仪品质，促使全体师生综合素质的提高，进而形成学校德育工作新的途径，构建和谐的学习生命乐园。

文明礼貌月活动方案(4篇)开展文明礼貌月活动方案篇一一。

活动主题：“讲文明话、做文明事、成文明人”二、活动目标：1、提高全校学生的文明水平，使全校学生的语言文明，行为规范。

2、教育学生遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做文明中学生，3、振奋全体师生精神，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，崭新的姿态投入到学习和工作中。

让文明之风遍布校园的每一个角落！三、文明礼貌月活动的主题和范围：1、基础文明修养。

重点培养学生的文明礼貌、科学精神、创新精神、自立和自理能力、环境意识。

2、团队精神。

重点培养学生尊重他人的意识、正确的竞争观念、集体荣誉感、协作精神、良好心理素质、全局意识和大局观念。

3、社会责任感。

重点培养学生的诚信意识、法律意识、爱校精神和奉献精神。

4、理想信念。

重点培养学生的爱国主义精神、社会主义和共产主义理想，充分实现自我价值理念。

5、好学精神。

重点培养学生勤学好问、求真务实的态度，使学生掌握一定的学习方法，能创造性地学习。

四、文明礼貌月活动的内容：1、开展“三文明”教育1﹚文明教室：按时上课，不迟到，不早退，尊重师长，认真听讲，保持卫生，禁止“课桌文化”，创建浓厚的学习氛围。

2）创建文明校园：爱校如家，自觉维护校园环境，提倡文明风尚，不做有损学校声誉的事。

3）做文明学生：坚持爱国主义、集体主义；爱护校园，文明修身，杜绝不文明、不道德行为，无作弊、违纪行为；热爱劳动，关爱他人，勤奋学习，积极锻炼身体，讲究文明礼仪。

2、促进学风建设，争创先进班级，珍惜集体荣誉。

1）采取树典型、严肃纪律等措施，对学生严格管理、科学管理、精细管理，使学生养成想学习、爱学习、会学习的优良作风，不断加强和改善我校的学风和班风建设。

2）以集体荣誉为重，无违纪，无不文明行为，有正确的竞争意识，同学间友爱相处、互助互学，共建文明班级。

3、加强文明行为教育，净化学生心灵1）推行“十字”礼貌用语，即“您好！”“请！”“谢谢！”“再见！”“对不起！”2）遵守校园文明秩序，严格遵守《xx市xx中学学生文明礼仪暂行规定》3）倡导“五心”，即忠心献给祖国、孝心献给父母、关心献给他人、爱心献给社会、信心留给自己。

小学文明礼貌月活动实施方案一、活动背景二、活动目标1.提高小学生的文明礼貌意识，让他们明白文明礼貌的重要性。

2.培养小学生的文明礼貌行为，让他们在日常生活中能够自觉地遵守公共道德规范。

3.增强小学生的团队协作精神，让他们学会相互尊重、互相帮助。

三、活动内容1.主题班会：各班级组织一次以“文明礼貌”为主题的班会，通过讲解文明礼貌的重要性、分享文明礼貌的故事、讨论文明礼貌的行为等方式，让同学们对文明礼貌有更深入的理解。

2.文明礼仪知识竞赛：组织一次文明礼仪知识竞赛，题目涵盖文明礼貌的基本知识、日常行为规范等，通过竞赛的形式，让同学们在游戏中学习文明礼貌。

3.文明礼貌实践：鼓励同学们在日常生活中实践文明礼貌，如：排队等候、主动让座、礼貌用语等，并记录下来，每周进行一次分享。

4.文明礼貌手抄报：让同学们制作文明礼貌手抄报，展示自己对文明礼貌的理解和实践，并进行评选。

5.文明礼貌演讲比赛：组织一次文明礼貌演讲比赛，让同学们通过自己的语言表达文明礼貌的重要性，培养他们的口才和表达能力。

6.文明礼貌家庭作业：每周布置一次以文明礼貌为主题的的家庭作业，让同学们在日常生活中关注文明礼貌，与家人一起实践。

四、活动组织与实施1.活动筹备：由学校德育处牵头，各班级协助，制定详细的活动方案，明确活动内容、时间、地点、负责人等。

2.活动实施：各班级按照活动方案，有序组织活动，确保活动顺利进行。

五、活动预期效果通过文明礼貌月活动的开展，预期能够提高小学生的文明礼貌意识，培养他们的文明礼貌行为，使学校的校风学风得到进一步改善，为构建和谐社会贡献力量。

六、活动注意事项1.活动过程中，要注意安全，确保同学们的人身安全。

2.活动要注重实效，避免形式主义，要让同学们真正从活动中受益。

让我们共同努力，为培养具有良好文明礼貌素养的小学生而努力，为构建和谐社会贡献力量！小学文明礼貌月活动实施方案小学文明礼貌月活动实施方案活动内容丰富多样，包括主题班会、知识竞赛、实践分享、手抄报展示、演讲比赛以及家庭作业等，这些活动将全方位、多角度地引导同学们认识文明礼貌的重要性，并在日常生活中践行文明礼貌。

文明礼貌月活动实践活动方案为培育和践行社会主义核心价值观，进一步优化学校环境，净化学生思想，促进学生文明习惯的养成，切实提高学生的文明程度，学校决定开展文明礼仪教育实践活动，特制订此方案。

一、领导小组略二、活动主题：“文明礼仪伴我行”三、活动目标1.提高学生文明素养，使其仪表更端庄，语言更文明，行为更规范。

2.学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人、勤奋学习、勤俭节约、爱护公物，养成良好的行为习惯，做文明的学生。

3.纠正学生中“吃零食，就餐不文明，不讲秩序，乱扔垃圾，说脏话，说粗话，不遵守交通规则”等现象，树立学生文明新形象，提高学生文明素质。

四、活动内容和形式内容：开展文明行为“五个一”活动。

1.坚守一个好习惯重点治理学生“吃零食，就餐不文明，不讲秩序，乱扔垃圾”的坏习惯，尤其是在食堂就餐不文明、卫生习惯差等现象。

通过政教处、办公室、总务处、工会、团委齐抓共管，形成合力，年级组、班主任具体实施。

食堂就餐分区定点定位，对学生就餐人数、就餐秩序、就餐行为进行监督、考核，切实改掉学生不吃正餐、就餐不讲秩序、就餐不文明的恶习。

打扫和保持环境卫生实行定时定点专人负责的办法，确保校园环境清洁，无垃圾。

2.树立一个好形象严格按照我校《学生手册》的要求，切实贯彻学校提出的“仪表端庄、语言文明、行为规范”的要求。

仪表方面：切实治理发型不规范，衣着、书包成人化、流行化的现象;治理戴饰物(如：项链、耳针、手链)、携带手机等现象。

(2)语言方面：严禁说脏话、粗话、取绰号，与人交往提倡使用普通话、文明语言。

见到师长要问好，进办公室或上课迟到要喊“报告”。

(3)行为方面：每位学生严格遵守《学生手册》的要求，重点治理学生“不遵守交通规则”“乘坐公交车不文明”的现象。

要求学生严格遵守交通规则，走斑马线、人行道，自行车行非机动车道，后座不许搭人;乘车时主动让坐，懂礼仪、讲礼貌。

通过不定期的督查和曝光，纠正学生不规范行走，不遵守交通规则、不遵守公共秩序、不讲究公共文明等现象，树立我校学生在市民心中的良好形象。

小学文明礼貌月活动实施方案篇一：小学文明礼貌月活动实施方案一、指导思想校园文明礼仪建设是传承民族文化、弘扬民族精神的重要举措，是校园文化建设中一个不可或缺的重要组成部分。

结合我校实际，为切实提高学生的文明礼仪水平，进一步树立校园文明礼仪新形象，学校将三月的第一周定为文明礼仪周活动。

各班以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《__学校学生文明礼仪制度》为准则，进一步加强以文明习惯为重点的养成教育，从而提高全体学生的精神文明素质，营造良好的校园秩序和文明环境。

二、活动时间：3月__日——3月__日三、组织领导：组长：____副组长：____组员：____各班主任四、活动主题：“展礼仪风采，树文明形象”五、活动安排：1、本周一利用国旗下讲话，举行文明礼貌月启动仪式。

（1）朱校长讲话。

（2）校团委发出“告别陋习，走向文明”的倡议。

（3）全体学生告别不文明行为宣誓。

2、校园张贴横幅标语：“展礼仪风采，树文明形象”“文明我先行，礼仪伴成长”“倡导文明礼仪，共建和谐校园”“雷锋精神放光芒，文明美德伴成长”等。

3、各班开展以“文明礼仪伴我行”为主题的班会，每班教室至少布置一条宣传标语。

4、班主任加强对学生的常规管理，让学生了解和掌握与自己日常生活和学习密切相关的校园礼仪、师生礼仪、家庭礼仪、社会礼仪等方面的知识。

强化下列内容：强化学生仪容仪表，严格落实《__学校中学生服饰、发型规范》。

“五无”：校园无纸屑、地上无痰迹、教室无杂物、墙上无污迹、用餐无嘈杂。

“五带”：把礼貌带给朋友、把微笑带给同学、把孝敬带回家里、把谦让带给他人、把诚信带给社会。

“五做到”：说话轻声，走路慢行，待人礼貌，讲究卫生，文明用餐。

5、校团委组织一次以“校园文明”为主题的黑板报评比活动。

6、开展学雷锋活动，每周每位学生做好事一件，登记在班级好人好事簿上。

7、政教处对各班的文明礼仪、纪律、卫生、三餐、两操等情况进行监督和量化评比。

六、活动要求：1、全员参与，经历过程，重在体验。

三年级文明礼貌月的活动方案范文一、活动思想：为进一步推进校风建设，优化学校育人环境，养成良好的文明习惯，学校德育处决定，将在三月份开展系列文明礼仪教育月活动，促进全体学生德育素养的全面提高。

二、活动思路：三月是传统的文明礼仪教育月，____月又有许多重要纪念日：____月____日是学雷锋日，____月____日国际劳动妇女节、____月____日中国植树节、____月____日消费者权益日、____月的最后一周的星期一为全国安全教育日等节日、纪念日。

为此，建议各班在三月份四周内开展以下活动，请各班主任认真组织落实。

三、活动口号：文明礼仪我先行四、活动时间：____年____月五、活动安排：(一)“弘扬雷锋精神,做泉小好少年”1、各班在____月____日前出好以“雷锋在我心中”为主题的黑板报，内容以介绍雷锋事迹和雷锋名言为主，并学会唱几首雷锋的歌。

让少先队员们更进一步了解雷锋事迹，了解雷锋精神。

____月____日由大队部检查。

2、一、二年级开展一次主题班队活动，活动时黑板上有主题，活动结束后将活动方案交大队部存档。

3、三年级首先开展主题中队活动，然后负责捡扫校园内公共区的环境卫生。

4、四年级各中队清扫学校周边的环境卫生，清理干净学校四周围墙上的张贴物。

各班要带好必要的工具，切实注意安全，注意文明礼貌。

着装要尽量整齐，打好中队旗，佩带好红领巾、队干标志。

5、五年级的队员以手抄报的形式向全校师生开展一次宣传活动，五年级各班____月____日前上交10份手抄报，在校园橱窗展出，其余的在自己教室展出，手抄报以A4纸大小(纸张由学校提供)。

6、六年级各中队召开一次别具特色的活动，在班主任的带领下，搜集有关雷锋的资料，从不同角度出发，以短信的形式，针对校园文明礼仪教育进行创编。

优秀的短信将以家校通发至全校家长老师手机，以求在学生文明礼仪方面达成最大共识，向全社会进行宣传。

每班推选6条上传德育处。

(二)“花香四溢爱满校园”1、开展感恩妇女节为主题的少先队大队部周队日活动。

2024年小学文明礼貌月活动实施方案____年小学文明礼貌月活动实施方案一、活动目的小学文明礼貌月活动旨在通过系列有趣、寓教于乐的活动，培养小学生终身受用的文明礼仪素养，提高小学生的文明礼貌意识和行为习惯，营造和谐、文明、友善的校园文化氛围。

同时，通过活动的开展，倡导社会广泛关注小学生的文明形象，提高全社会对小学生的关爱和关注。

二、活动内容1. 举办开幕仪式：在小学文明礼貌月活动正式开始之前，举行一场盛大的开幕仪式。

邀请校领导、家长代表和社会各界人士出席，以引起广泛的关注和参与度。

2. 举办文明礼貌宣传活动：通过多种宣传形式，向全校师生宣传文明礼仪的重要性，呼吁大家共同参与到文明礼貌的实践中。

例如，制作宣传海报、展板，布置宣传栏目，发放宣传手册等。

3. 举办文明礼仪讲座：邀请专家学者或有经验的教育工作者给小学生进行文明礼仪的讲解和培训，使他们了解文明礼仪的基本规范，懂得如何与他人进行礼貌的交往。

4. 开展文明礼仪竞赛活动：组织小学生参加文明礼仪知识竞赛、演讲比赛、书法写字比赛等，以提升小学生的文明礼仪素养。

比赛可以分为班级内比赛和全校范围的比赛，并设置奖项，激发小学生的学习兴趣。

5. 组织文明礼仪示范活动：邀请文明礼仪方面的专业人士或学长学姐，在校园内进行示范，教授小学生正确的姿势、动作、用语等。

通过示范活动，让小学生亲身体验和学习文明礼仪。

6. 推行文明礼仪主题班会：设置专题班会，让小学生讨论文明礼仪的相关话题，分享自己的看法和经验。

通过小组讨论、小品表演、角色扮演等形式，培养小学生的礼仪素养。

7. 进行文明礼仪实践活动：组织小学生开展参观、交流、支教、清洁等形式的实践活动。

通过亲身参与社会活动，让小学生切实感受到文明礼仪的实践意义，培养他们的社会责任感和服务精神。

8. 开展亲子文明活动：邀请家长参与到文明礼貌月活动中，组织亲子才艺展示、亲子文明游戏等活动，加强家校合作，共同培养孩子的文明礼仪素养。

小学文明礼貌月活动实施方案一、活动宗旨：倡导文明礼貌，培养学生良好的行为习惯和道德品质，提升学生的素质教育，树立学校良好的校园文化氛围。

二、活动内容：1. 文明礼貌主题教育活动通过开展主题班会、晨读活动、朗诵比赛等形式，引导学生关注文明礼貌的重要性，培养学生的行为规范意识和公民责任感。

主题班会：每周组织一次班级主题班会，围绕文明礼貌的主题展开讨论，通过心理测试、小组活动等方式，让学生深入了解文明礼貌的内涵与重要性。

晨读活动：每天早晨进行晨读活动，通过朗读经典诗文、优秀作文等方式，弘扬传统文化，引导学生从小培养文明礼貌的意识。

朗诵比赛：开展朗诵比赛，鼓励学生选择与文明礼貌有关的文章进行朗诵，提高学生的口头表达能力，形成班级朗诵文化。

2. 校园文明礼仪培训组织专业团队，开展校园文明礼仪培训，面向全体学生进行礼仪教育，提升学生的仪表形象和社交技能。

仪容仪表培训：通过教授正确的穿着、仪容仪表、卫生习惯等方面的知识，引导学生保持整洁、文明的形象。

社交礼仪培训：教授如何与人沟通、如何处理人际关系等方面的技巧，培养学生的社交能力与礼貌待人的意识。

3. 校园文明行为规范宣传制作宣传海报、写生活小故事等方式，以校园内文明行为为切入点，通过展示正面示范和负面反面，引导学生树立正确的行为习惯。

宣传海报：根据不同场景，制作一系列校园文明行为宣传海报，悬挂在学校各个角落，提醒学生注意自己的行为举止。

写生活小故事：组织学生参与小故事创作比赛，鼓励学生用生动有趣的方式讲述一些校园文明行为的故事，通过读故事引导学生学习。

4. 文明礼貌月主题活动在文明礼貌月期间，开展一系列主题活动，加强学生对文明礼貌的认识和实践能力。

校园文化周：开展校园文化周活动，组织学生参观校园文化展览，参加文化体验活动，增强学生对校园文化的认同感。

文明问答游戏：组织学生参加文明行为问答游戏，加深对文明礼貌知识的了解，通过游戏的形式增强学生的参与度和实际操作能力。

2023年小学文明礼貌月活动方案一、活动目的：1. 培养学生良好的文明礼貌习惯，提高文明素养。

2. 弘扬社会主义核心价值观，提倡礼貌、友善、互助。

3. 增强学生的社会责任感和公民意识。

二、活动内容：1. 文明礼貌主题班会：每周的班会时间内，开展以文明礼貌为主题的班会活动，通过学习和讨论，让学生深入了解什么是文明礼貌，怎样做一个文明礼貌的人。

2. 文明礼仪教育课堂：在班级课程中增加文明礼仪教育的内容，如课堂上的表达方式、问候语的使用等。

教师可以进行示范和引导，促使学生养成良好的礼貌行为习惯。

3. 校园环境整治：组织学生、家长和教职工共同参与校园环境整治活动，清理垃圾，修剪花草，打扫卫生等，营造整洁、美丽、文明的校园环境。

4. 思想品德教育：设置小学生文明礼貌知识竞赛，并举办小学生文明礼貌观念、行为的展览，让学生积极参与，提高他们对文明礼貌的认识。

5. 书写文明手抄报：鼓励学生利用课余时间制作文明礼貌手抄报，并在学校各处进行展示，以此传递文明礼貌的正能量。

6. 文明请柬制作：组织学生制作文明请柬，通过请柬邀请同学们参加班级活动或庆祝节日，培养学生在交往中的礼貌和客套。

7. 文明礼貌行为培训：请专业的师资或社会组织为学生提供文明礼貌行为的培训课程，让学生进一步认识文明礼貌的重要性，并学习实践相关礼仪礼仪，如互相问候、开门让座、排队等。

8. 社区实践活动：组织学生参与社区实践活动，如清洁街道、志愿者活动等，培养学生的社会责任感和公民意识。

三、活动计划安排：1. 第一周：开展文明礼貌主题班会，引导学生关注和讨论文明礼貌的重要性。

2. 第二周：进行文明礼仪教育课堂，教育学生如何用礼貌的方式进行沟通和表达。

3. 第三周：开展校园环境整治活动，组织学生、家长和教职工共同参与。

4. 第四周：举办小学生文明礼貌知识竞赛，促使学生积极参与并学习。

5. 第五周：学生制作文明手抄报并展示，传递文明礼貌的正能量。

6. 第六周：组织学生制作文明请柬，通过请柬锻炼学生的礼貌和客套能力。

2024年小学开展文明礼貌教育月活动方案活动方案：____年小学开展文明礼貌教育月活动一、活动目标：1. 培养学生良好的文明礼貌意识和行为习惯，促进校园文明建设。

2. 提升学生的社交能力和情商，培养和谐团队合作精神。

3. 加强师生之间的沟通和互动，促进良好的教育环境。

二、活动主题：以“文明礼貌，从小做起”为主题。

三、活动内容：1. 开展主题教育活动（1）组织开展主题班会，引导学生了解文明礼貌的重要性，培养对学校和社会的文明礼貌态度。

（2）举行主题演讲比赛，鼓励学生站上讲台表达自己对文明礼貌的理解和宣言。

（3）开展主题绘画、书法比赛，以艺术形式展示文明礼貌的内涵。

2. 组织实践活动（1）组织学生参观社会公共场所，如图书馆、博物馆等，引导学生在公共场合的行为规范和礼仪礼貌要求。

（2）开展社区志愿者活动，让学生亲身参与社会服务，培养关爱他人、乐于助人的精神。

3. 校园文化建设（1）开展文明考察活动，对校园内存在的文明问题进行摸排，并针对问题制定整改方案。

（2）利用广播、宣传栏等媒体，发布宣传海报和口号，弘扬文明礼貌传统。

（3）开展文明礼貌示范活动，组织文明礼貌培训，提升师生的文明礼貌水平。

4. 师生互动交流（1）开展师生互动活动，促进良好的师生关系，增强学生的归属感和集体荣誉感。

（2）组织丰富多彩的游园活动，增进师生间的情感交流和团队凝聚力。

（3）举办亲子活动，加强家校合作，共同培养学生的良好习惯和行为规范。

四、宣传方案：1. 制作宣传栏和宣传册，宣传文明礼貌的重要性，发放给学生和家长。

2. 利用校内电视台和校园广播，播放文明礼貌相关的宣传片和广播节目。

3. 制作校内横幅、海报等宣传材料，贴在校园显眼位置。

4. 利用微信公众号、校网等新媒体平台广泛宣传活动内容和相关知识。

五、活动评估：1. 设立活动评估小组，对活动的开展情况进行监督、督促和评估。

2. 定期组织相关调研和问卷调查，了解学生和家长对活动的反馈和意见。

枫树岭镇中心小学XX年文明礼貌月活动方案_枫树岭镇中心小学XX年文明礼貌月活动方案一、指导思想：为更好地响应毛主席向“雷锋同志学习”的号召，全面贯彻落实教育局、镇关工委、团委有关会议精神。

根据工作安排,结合我镇实际，开展文明礼貌月活动。

通过开展多种形式的教育活动，弘扬雷锋精神，进一步加强全校师生的环卫和文明礼貌意识，加强学生日常礼貌常规教育，创设校园良好、和谐的育人环境。

学校开展“把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人”为主题的文明礼仪月活动，使学生明白“文明、礼仪”的重要性，人人争当“礼仪标兵”，促使他们提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，全方位提高文明素养，也为进一步改进和加强学校的德育工作创设良好的育人环境。

二、口号：奉献、感恩、互助、诚信三、活动目的:1、提高全校学生的文明素养，使他们的语言更文明，行为更规范。

2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做文明的学生。

3、进一步加强校园周边整治,营造良好的学习环境。

4、振奋全体师生的精神，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，崭新的姿态投入到新学期的学习和工作中。

让文明之风吹遍校园的每一个角落！四、活动时间：XX年3月五、活动内容和形式：第一、二周：“学雷锋周”，3月5日是毛主席的“向雷锋同志学习”题词纪念日，开展学雷锋五个一活动，即进行一次升旗仪式（国旗下讲话）、出一期雷锋板报、诵一段雷锋名言、唱一首雷锋歌曲——《学习雷锋好榜样》、做一件助人乐事。

“感恩周”，三八妇女节是妈妈、学校女教师的节日。

结合这个节日开展“给女长辈惊喜四个一活动。

即“向妈妈说一句祝福的话”；“帮妈妈做一件力所能及的家务事”；“帮助女老师做一件有意义的事”；制一张贺卡送给女教师或妈妈。

第三周：“环保周”，结合植树节对学生进行相应的环保宣传教育。

开展我为环保做贡献活动：（1）人人阅读一本环保书籍（或一篇环保）。

把自己所读的读给家人听。

（2）人人写一句环保用语。

小学文明礼貌月活动方案篇1一、指导思想：以学校和教导处工作要点为指导，以《数学课程标准》为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。

课堂中以学生的发展为本，提升质量为主旨，培养学生的创新意识和实践潜力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教学量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，用心推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。

二、工作目标：1、规范教学常规管理，优化教研组活动，提高现代教育技术技能。

2、加强师资队伍建设，认真学习领会高效课堂，用心开展教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，加强与兄弟学校教学的交流与协作，提高青年教师的业务素质和教研潜力。

3、在学生中开展形式多样的学习活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。

三、工作重点：1、继续坚持业务活动，采用理论学习、座谈交流、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动2、继续坚持超周备课。

导学案要规范化，教学资料，教学目标明确，教学重、难点突出，三维目标要清晰。

结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的导学案。

3、作好课堂教学指导，强化质量意识。

课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。

本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我校教师的重点工作。

4、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担。

对于作业的设计布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习用心性。

作业批改要及时、认真、细致、规范，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。

对学困生的作业要尽量做到面批面改，及时辅导，以增强学习信心，提高学习成绩。

5、开展听课、评课的研讨活动，教师每学期听课不少于15节。

四、工作措施：(一)落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生发展。

1、认真学习新标准，严格执行新标准的指导思想。