苏科版信息技术六年级下册21《智能交通》教学设计一. 教材分析《智能交通》这一章节主要让学生了解智能交通系统的概念、特点和应用，以及如何利用信息技术改善交通状况，提高交通效率。
通过本章的学习，学生可以对智能交通系统有更深入的了解，为今后在交通领域应用信息技术打下基础。
二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的信息技术基础，对新鲜事物充满好奇，善于接受新知识。
但同时，部分学生对实际生活中的交通状况了解有限，因此需要教师在教学中进行引导和拓展。
三. 教学目标1.知识与技能：了解智能交通系统的概念、特点和应用，学会分析实际交通问题，并提出利用信息技术解决交通问题的方法。
2.过程与方法：通过、讨论、分析等方法，培养学生运用信息技术解决实际问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生关注交通问题，提高交通安全意识，树立环保观念。
四. 教学重难点1.重点：智能交通系统的概念、特点和应用。
2.难点：如何利用信息技术解决实际交通问题。
五. 教学方法1.情境教学法：通过展示实际交通场景，激发学生的学习兴趣，提高学生参与度。
2.案例分析法：分析典型智能交通系统案例，让学生深入了解智能交通系统的应用。
3.小组讨论法：培养学生团队合作精神，提高学生分析问题和解决问题的能力。
六. 教学准备1.准备相关交通场景的图片、视频等教学资源。
2.收集典型的智能交通系统案例，用于课堂分析。
3.准备相关讨论话题，引导学生进行小组讨论。
七. 教学过程1.导入（5分钟）–展示城市交通拥堵的图片和视频，引导学生关注交通问题。
–提问：你们认为交通拥堵的原因是什么？如何解决这些问题？2.呈现（10分钟）–介绍智能交通系统的概念、特点和应用。
–呈现典型智能交通系统案例，如智能交通信号灯、智能交通监控等。
3.操练（15分钟）–学生分组讨论：如何利用信息技术改善交通状况？–每组选取一个讨论话题，如智能交通信号灯控制系统、智能停车系统等。
–各组汇报讨论成果，分享心得体会。
