英语背诵的重要性
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英语学习中背诵的重要性背诵是英语学习中非常重要的一环。
无论是学习词汇、短语、还是句型和段落,背诵都是一种非常有效的方法。
它有助于提高词汇量、加深对语言结构的理解、增强记忆力、提高语感和语音。
在英语学习中,背诵是必不可少的一部分,下面将从不同角度探讨英语学习中背诵的重要性。
背诵可以帮助学习者积累词汇量。
词汇是语言的基础,没有足够的词汇量是无法进行有效交流的。
通过背诵单词、短语和句子,学习者可以逐渐积累起更多的词汇,从而为日后的英语交流打下坚实的基础。
背诵还可以帮助学习者记忆单词的拼写、发音和用法,使其更加熟练地运用这些词汇。
背诵还有助于加深对语言结构的理解。
通过背诵优秀的英语文章、诗歌或段落,学习者可以更好地理解句子构成、语法结构和表达方式。
通过模仿和背诵,学习者可以逐渐掌握英语的语言规律和表达方式,提高自己的语言表达能力。
背诵还可以帮助学习者更加深入地理解词语之间的搭配和语言情境,使其更好地运用所学知识。
背诵可以增强记忆力。
通过不断重复和背诵,学习者可以逐渐将所学内容固化在记忆之中,使其更加牢固。
背诵时,要求学习者不仅熟记其中的内容,还可以适当地理解和解释其中的意义,从而更好地理解和记忆所学内容。
在考试或实际应用中,这些记忆的内容将成为学习者的宝贵财富,帮助其更好地表达和交流。
背诵还有助于提高语感和语音。
通过背诵有节奏感的文章和诗歌,学习者可以更好地感受英语的韵律和语调,从而提高自己的语感。
背诵还可以帮助学习者更好地掌握英语的发音规律和语音细节,使其发音更加准确和地道。
在英语学习的过程中,背诵也是一种乐趣。
通过背诵一些优美的诗歌、名言警句,学习者可以感受到英语的美丽和魅力,从而更加热爱和投入到英语学习之中。
通过背诵一些名家的作品,学习者可以获得更多的文化知识和阅读理解能力,从而提高自己的综合素养。
背诵在英语学习中起着非常重要的作用。
它有助于积累词汇,加深对语言结构的理解,增强记忆力,提高语感和语音,同时也是一种乐趣。
英语学习中背诵的重要性背诵一直被认为是语言学习中非常重要的一个环节,无论是母语还是外语学习都是如此。
而在英语学习中,背诵更是一种必不可少的方法,它可以帮助学生们更好地掌握英语语言的基本知识,提高语言的流利程度和准确性,同时也能够培养学生们的语感和记忆力。
英语学习中背诵的重要性是不言而喻的。
背诵可以帮助学生们掌握英语的基本语法和词汇知识。
在学习英语的过程中,掌握基本语法和词汇知识是非常重要的,而背诵正是一种非常有效的方法。
通过背诵英语的词汇和语法规则,学生们可以更快地记住这些知识点,从而在真实的语言运用中更加得心应手。
背诵还可以帮助学生们建立对英语语言的感觉,让他们更容易理解和运用这门语言。
背诵还可以提高学生们的语言表达能力。
在背诵的过程中,学生们不仅可以熟悉英语的表达方式和用词习惯,还可以模仿和学习一些优美的语言表达。
随着练习的不断进行,学生们的语言表达能力也会逐渐提高,他们能够更自然、更准确地表达自己的意思。
而且,背诵还可以帮助学生们积累丰富的词汇量,使他们在表达自己的时候更加得心应手。
背诵还可以帮助学生们提高语言思维能力。
在背诵的过程中,学生们需要通过不断地重复和记忆来掌握语言知识,这样的训练可以帮助他们提高专注力和记忆力。
背诵还可以帮助学生们培养逻辑思维和联想能力,从而更好地理解和运用英语。
而且,通过背诵一些优美的诗歌或文章,还可以激发学生们对语言的兴趣,从而更加愿意去学习和理解这门语言。
背诵还可以帮助学生们提高考试成绩。
在学习英语的过程中,学生们经常需要应对各种各样的考试,而背诵可以帮助他们更好地备战考试。
通过背诵,学生们可以更快速地掌握课本上的知识点,并且在考试中更加得心应手。
而且,背诵还可以帮助学生们更好地记忆英语语言的细节和规则,从而在考试中更加得心应手。
背诵英语的四大好处
美加电话英语认为背诵英语的好处对于一个英语学者来说非常的不错,如果一个学者喜欢每篇课文都背诵的话,那么英语的语感和单词量,在听力上,语言转换模式上,对话和交流上都起到了很大的作用。
第一:背诵英语能使学者掌握大量的单词、词组、和许多精美的句子,扩大词汇量,自通语法。
在背诵过程中激活单词和语法,使之有了旺盛的生命力,从而作为一种力量输入大脑,储存在记忆中,在需要的时候,能无意识的再现脑海,成为自己无形的资产,并且在英语使用过程中自如应用。
第二,背诵英语能使学者增强口语能力,能达到脱口秀的效果。
在每天背诵的过程中,段落的词汇、句式潜移默化的入骨入髓,由量变到质变。
第三,背诵英语能帮助培养语感,语感是语言能力的核心,吕淑湘先生指出,语文教学的首要任务是培养学者各方面的语感。
同样作为语言学科的英语,培养语感也是重中之重,背诵是形成语言能力的关键,只有背诵才能真正的掌握语言,从而达到脱口而出的境界。
第四,背诵英语能有效的提高记忆力、可培养注意力,对个人的理解力、记忆力、表达力的提高起到推波助澜的功效,并可使三力共同提
升。
在背诵的过程中在大脑中会形成固定的记忆区域,这是由量变到质变的过程。
且在背诵过程中一个人的注意力是最集中的,也是效率最高的。
浅谈英语教学中的背诵朝天区沙河小河蒲晋在学习英语的过程中,学生接触到的语言材料相当丰富,如果只是一晃而过,那么学生就不会留下很深刻的印象。
因此,在英语教学中,无论单词、句子或文章都要重视背诵。
一、背诵的意义1、提高口语表达能力在语言交际中,许多学生总是先在心里思考使用什么词句,什么语法,如何去说,而不是张口迅速说出来。
背诵使学生在头脑中储存大量的词汇和语句,许多词句学生就会脱口而出,这样就避免了学生不敢说的心理,增加了学生的自信心,提高了学生学习英语的兴趣。
2、提高阅读理解能力背诵使学生掌握了大量的词汇,阅读材料中的单词学生基本都认识,即使有极少数的新单词,学生也可以通过上下文的意思猜测出新单词的意思。
“读书百遍,其义自见”,背诵可以加深对文章的理解,可以提高学生的阅读能力。
3、提高书面表达能力书面表达一直以来都是学生容易失分、害怕的题型。
面对一篇书面表达,他们感到无从下笔。
有些学生按照汉语意思来写句子,句子结构、时态完全不正确。
背诵的很多优美词句,精彩片断,优秀篇章在写作时,学生就会不由自主地运用到作文中。
背诵是输入语言材料,而写作运用的背诵材料就是输出。
二、背诵的方法1、理解性背诵背诵可以分为机械性背诵和理解性背诵。
有些学生按顺序逐字逐句地背诵,背起来既枯燥又吃力,背会了也不会用。
因此,在英语中,先对文章材料进行理解,再进行背诵,效果明显要好得多。
因为理解是记忆的一个最基本条件,对材料的理解影响着记忆。
2、选择性背诵提倡背诵,并不意味着把我们教学中,甚至课外见到的所有的材料都背下来。
这样既增加了学生记忆的难度,又使学生感到疲倦。
因此,在选择材料时,要去其糟粕,取其精华。
把那些重点词汇,优美的句子,经典的文章让学生背诵,使他们在实际运用中可以采用拿来主义。
给学生提供一些有教育意义或幽默的小故事,既可以培养学生的好习惯,又可以培养学生的幽默感。
3、提示法背诵八年级开始,课文中出现的文章内容就相当难。
英语学习中背诵的重要性在英语学习过程中,背诵是一项非常重要的技能。
通过背诵,学生可以加深对英语语言的理解,提高词汇量和语法水平,增强语言应用能力,从而提高英语学习的效果。
本文将探讨英语学习中背诵的重要性,并给出一些建议来帮助学生提高背诵技能。
背诵对于扩大词汇量和提高语法水平非常重要。
在日常学习中,我们会遇到许多生词和固定搭配,通过背诵这些内容,可以加深对这些词汇和搭配的印象,从而增加词汇量。
通过背诵一些经典的句子和短语,可以理解一些常见的语法结构和用法,从而提高语法水平。
这对于英语学习者来说是非常有益的,因为词汇量和语法水平是学习语言的基础,也是提高语言能力的关键。
背诵可以帮助学生提高语言应用能力。
在背诵的过程中,学生不仅可以积累词汇和语法知识,还可以学习一些常见的表达方式和习惯用法。
当他们在实际应用时,就能够更加流利地表达自己的意思,使交流更加自如。
通过背诵一些优秀的文章和短文,学生还可以学习一些优美的表达方式和修辞手法,从而提高写作和口语表达的水平。
这些都可以帮助学生更好地应用所学的知识,提高英语表达能力。
背诵还可以帮助学生锻炼记忆力和专注力。
在背诵英语的过程中,学生需要不断地重复和记忆,这有助于他们提高记忆力。
背诵还需要持续的专注和努力,这可以帮助学生提高专注力和耐心,培养他们的自律和毅力。
这些品质对于学习其他学科和发展个人能力都是非常重要的,因此背诵在这方面也具有重要的意义。
背诵还可以帮助学生更好地理解和感受英语语言文化。
通过背诵一些经典的英语诗歌和文章,学生可以更深入地了解英语国家的文化和传统,感受英语语言的魅力和美丽。
这不仅可以加深对英语语言的热爱,还可以提高学生的人文素养和跨文化交流能力。
在当今社会,全球化已成为趋势,跨文化交流能力对于学生的成长和发展都是非常重要的。
针对学生如何进行有效的英语背诵,我有以下一些建议。
要选择适合自己水平和兴趣的内容进行背诵。
对于初学者来说,可以选择一些简单的文章和故事,逐步增加难度;对于高阶学生来说,可以选择一些经典的英语作品和名著进行背诵。
背诵在英语学习中的作用
英语是世界上使用最广泛的语言之一,也是最受欢迎的外语,它在现代社会中发挥了重要作用,因此越来越多的人都开始学习英语。
背诵是英语学习的基本要素,它为学习英语奠定了坚实的基础,并在学习过程中发挥着重要作用。
一方面,背诵能够帮助学生对英语单词、短语和句子获得更深刻的理解,而这些单词、短语和句子又是以后英语学习的基础和垒。
背诵的过程不仅能够帮助学生消化所学的内容,还可以训练学生的记忆力。
如果学生能够把背诵的过程看作一场游戏,不仅可以有效的提高记忆力,而且还能给他们带来乐趣。
另一方面,背诵对英语口语也有着很大的帮助,背诵能够帮助学生在脑海中建立一个丰富的词汇库,这样也就可以让他们在口语表达中有很多可选词汇,并顺利地表达自己的思想和情感。
此外,背诵还可以让学生熟练掌握语法,加深对英语整体结构的掌握,让他们在口头表达中熟练运用语法结构以及句子结构。
最后,背诵能够帮助学生提高语调、考虑不同的语境,真正做到说话的自然、地道,不仅仅是背诵单词,更应该学习背诵由单词组成的句子,背诵来源于实际对话的句子,才能够真正把英文学好。
总之,背诵在学习英语中发挥着重要作用。
它能够帮助学生深入理解所学内容,增强记忆力,提升口语能力,加深对语法和句式的掌握,从而更好的学习英语。
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背英语课文的好处
背英语课文对于学习者来说有着诸多好处,它不仅能够提升语言能力,还能增强记忆力和理解力。
以下是背英语课文的几点好处:
1. 提高语言能力:通过背诵课文,学习者可以更深入地了解英语的语
法结构和词汇用法,从而在实际交流中更加自如地运用英语。
2. 增强记忆力:背诵课文需要反复记忆,这个过程有助于锻炼大脑的
记忆功能,长期坚持可以提高记忆力。
3. 培养语感:背诵课文能够帮助学习者培养良好的英语语感,这对于
理解英语语境和表达方式非常重要。
4. 学习文化知识:英语课文中往往包含了丰富的文化背景知识,通过
背诵可以增加对英语国家文化的理解。
5. 提高阅读和写作能力:背诵课文能够加深对文章结构和写作技巧的
理解,有助于提高阅读和写作能力。
6. 增强自信心:当学习者能够流利地背诵一篇英语课文时,他们的自
信心会得到极大的提升,这对于学习其他科目也是非常有益的。
7. 锻炼发音和语调:通过模仿课文中的发音和语调,学习者可以提高
自己的英语发音准确性和语调的自然度。
8. 促进思维能力:背诵课文需要理解和记忆,这个过程能够锻炼学习
者的思维能力,提高逻辑思维和分析问题的能力。
9. 增加词汇量:背诵课文时,学习者会遇到许多新的词汇,这有助于扩大词汇量,丰富语言表达。
10. 培养学习习惯:定期背诵英语课文可以帮助学习者养成良好的学习习惯,这对于长期的学习生涯是非常有益的。
总之,背英语课文是一种全面提高英语水平的有效方法,它能够帮助学习者在多个方面取得进步。
背英语单词的作用背英语单词在学习英语的过程中扮演着至关重要的角色。
无论是在日常交流中还是在学业和职业发展中,英语单词是构建语言基础的基本元素。
通过背诵英语单词,我们可以获得以下几方面的作用:扩展词汇量首先,背诵英语单词可以有效地扩展词汇量。
词汇量是衡量语言能力的重要指标之一。
掌握更多的单词意味着我们在表达和理解上拥有更大的灵活性。
通过背诵单词,我们可以逐渐积累并运用更多的词汇,从而提升我们的语言运用能力。
提高阅读和听力能力其次,背诵英语单词可以提高阅读和听力能力。
在阅读和听力过程中,词汇是理解和准确把握信息的基础。
如果我们对大部分单词的含义和用法都很熟悉,就能更加流畅地阅读文章,更准确地理解听到的内容。
通过背单词,我们不仅能够扩展词汇量,还可以提升对语言输入的理解能力。
提升写作和口语表达能力另外,背诵英语单词对提升写作和口语表达能力也有积极的作用。
在语言表达时,正确地选择和运用词汇是非常关键的。
背诵单词可以使我们更加准确地表达自己的想法和观点,让我们的表达更加生动、准确和有说服力。
通过不断地积累和应用单词,我们的写作和口语能力将会得到显著的提高。
提升学习和工作效率最后,背诵英语单词可以提升学习和工作效率。
在学习阶段,大量的英语课程和教材都要求学生掌握一定的词汇量。
如果我们能够熟练掌握更多的单词,学习起来就会更加得心应手。
在工作中,运用正确的词汇可以提高沟通效率,避免歧义和误解。
因此,背诵单词是提高学习和工作效率的有效途径之一。
总的来说,背诵英语单词对于提升语言能力、扩展词汇量、提高阅读和听力能力、提升写作和口语表达能力以及提升学习和工作效率都有着重要的作用。
因此,坚持背诵英语单词是我们提高英语能力的必经之路。
随着不断的积累和运用,我们的语言能力将会不断得到提升,为更广泛的交流和应用奠定坚实的基础。
英语课文背诵对学习英语的重要性在新的英语教学大纲要求中,强调加大语言材料和语言实践的量,特别要注意扩大语言材料的输入量。
当然语言的输入有听、说、读、写等各种途径,但背诵这一古老而又行之有效的方法易被忽视。
但背诵是学习、积累语言的有效方法,是培养语言能力的基本手段。
这是训练学生的英语口头表达能力、阅读理解能力及综合运用语言能力的有效途径。
一、英语课文背诵在教学中的必要性古人云:“数诵以贯之,思索以通之。
”意思是背诵能帮助思考,思考需借助背诵。
而在英语学习的过程中,背诵课文是学习英语的一种有效方法,是知识输入的一种有效途径,它不但可以帮助学生掌握大量的英语基础知识,而且有助于学生汲取文化营养,加深文化底蕴,从而提高解决实际问题和创新的能力。
并且可培养丰富的语感,进行听、说、读、写等各项活动。
二、英语课文背诵教学的重要性背诵英语课文对学生的语言整体素质起到了重要作用。
1、帮助学生掌握生词,增加词汇量许多学生往往采用死记硬背或抄写单词的方法来记忆单词,因而遗忘率较高;即使记住了部分单词,也不能遣词造句。
一篇文章背诵下来,其中的词语、句型、语法会给学生留下印象,渐渐地随着量的积累,许多词、句在口语或书面表达中便不假思索地表达出来。
因此,背诵英语课文是一种记忆生词、增加词汇量的有效途径。
2、养成用英语思维的习惯背诵英语课文有助于掌握语法、句型,从而有助于培养学生用英语思维的习惯。
英语课文如果被理解,并经背诵,那么所到之处所包含的语法、句型自然就印入脑海,有关部分就很容易在脑子中互相联系起来,通过分析对比,可以融会贯通。
这样一来,学生就会很容易地掌握好英语语法和句型,并且能逐步理解英语思维方式,从而逐步培养与建立用英语思维的习惯。
3、有助于提高听说能力如果学生对所教过的句型与课文不熟悉,就必然影响教师的教学质量,特别是影响学生听说能力的提高。
教师精心设计的用英语组织的教学活动计划,就可能因为学生听不懂、说不出而付之东流,化为泡影。
刍议背诵对英语教学的作用和意义
背诵是英语学习过程中很重要的一环,其作用和意义如下:
1.增强语感:背诵可以加强语感、提高语言敏感度,加强单词、语法和句子结构的印象,有助于记忆和理解语言。
2.提高听说读写能力:通过背诵课文、文章或诗歌等,可以帮
助学生培养良好的语感和语调,提高听说读写能力。
3.丰富词汇及表达能力:通过背诵文章、诗歌等,可以积累大
量的单词和表达方式,从而增加听说读写的能力。
4.锻炼记忆力:背诵需要大量的记忆,对学生的记忆力有很好
的锻炼作用,提高了他们的记忆和学习能力。
5.提高学生的文化素养:通过背诵名著、经典诗文等,学生能
够了解国外文化,掌握跨文化交流所需的知识和技能。
综上,背诵对英语教学具有很重要的作用和意义,可以加强语感、提高听说读写能力、丰富词汇及表达能力、锻炼记忆力和提高
学生的文化素养。
英语学习背与诵的重要性
多年的英语教学实践活动使我深刻认识到,要学好英语就要两手抓,一手抓背诵识记基础知识,一手抓习题练习理解应用。
两手都要抓,两手都要硬!但背诵是先决条件,只有背记与诵读紧密结合,反复练习,才能相得益彰,收效更好。
因此培养学生快速准确持久的背诵英语知识的能力是我近来教学中着力探索的一个真命题。
我们先说说背记的问题吧。
日常教学中常会发现那些记性好,背得好的学生学习英语得心应手,做起题来势如破竹;但那些记性差,背不下的学生就会混得很惨,听写很吃力。
正所谓巧妇难为无米之炊,没有词汇的大米,拿来香醇可口的美餐?库存里没有单词.短语.句型.语法等的累积,习题模拟题拿什么来完成?当然背不能死记硬背,要引导学生善于找规律.寻窍门.编口诀,要背得快.牢.准。
一.巧记规律背单词
有些学生反复连读记单词,有些学生逐个拼读字母背单词,还有些学生通过同伴互查强化记忆,这些都因人而异有各自的效果。
但我觉得课堂上借助归纳字母或字母组合的发音规律单词会记得更快更持久,课前预习课后复习都用得上,同时有助于培养学生的自学能力。
单词中的辅音字母发音比较单一,一般怎么读就怎么写,可以忽略不计。
主要是五个元音字幕及其组合的发音变来变去。
我要求学生记住五个元音字母及其组合在开音节和闭音节中的发音规律,如a在开音节里中发/ei/本身音,闭音节中发/æ/音,class中又发/ɑ:/ 音......不同字母组合又有规律性的发音,尤其老教材中每单元都有练习和教学,遗憾的是新教材放弃了这一授予“渔”而非“鱼”的编排。
巧背单词还要善于把同类用法的单词归纳起来编成口诀,大家很熟悉的o后加es家族口诀是:黑人英雄吃土豆西红柿。
再比如动词的分词构成形式很多,容易记混,可以引导学生归类记忆:ought家族有bring.buy.think.fight......其实把更为特殊的aught家族记下会更有排他性:teach.catch等,ing家族里的tie.die.lie有分别是tying.dying.lying。
二.牢背短语靠理解
初中英语每一单元会有好多短语,需要学生积极思维,理清短语的结构与来龙去脉,了解他们的意义及其用法,再通过反复的课堂听.说.读.写加以运用从而了然于心。
许多同义短语需要辨析对比记忆,简单如favorite与like best会常常出现在中考英语听力(听力材料中是前者,听力问题时一定会用like best) 阅读理解的考察中(文章利用like best,后面选项一般就换成含有favorite 的句子了)。
我们经常强调由动词加副词组成的短语动词必须把相关的代词居中,但这些代词很多也是介词,学生难以判定介词.副词的区别,那我们就避重就轻把少数的特例记下来:get over it /look after it /hand it in ...另外,在构思作文时,应先罗列比较贴近文章内容的短语,进行优选,结合适当的时态.语法等构思出来的作文应该比随心所欲写出来的更有文采,更生动,中考也就更易得高分,真正做到学以致用。
三.熟背句型多练习
牢记一个句型,就像记住一个数学公式,只有举一反三拓展思维练习造更多的句子,注意人称.时态.词形的变化,反复雕琢不停碰撞矫正,并在做题过程中不断加深理解巩固强化,才会使句型深深刻在脑海中经久不忘。
初中三年学生学到了海量的句型,宾语或宾语补足语是非谓语动词尤其是to do/doing的特别多,很多学生做题时往往记忆混淆而犹豫不决,鉴于doing形式的毕竟少一些可只记忆这一部分,编成口诀是:
喜欢想象禁不住(enjoy.imagine.can't help) ,允许推迟不练习(allow.
delay.practice)...... to 可以是不定式符号,后面跟动词原形,也可以是介词,后面跟动词ing,九年级课本出现了几个以to 结尾的句型归纳起来就是:注意坚持习惯(pay
attention to,hold on to ,get used to ),期盼承诺贡献(look forward to,make a commit ment to ,make a contribution to )
四.反刍记忆背课文
“ 学而时习之,不亦乐乎?” 很多学生常常会很苦恼,前一天刚记下的词汇转眼就会遗忘,说不出来更写不上来,其实这与记忆的持久性差别有关,最好的办法是反复记忆,不断回过头来复习,平时养成反刍的习惯,切忌临阵磨刀速记词汇,此时讯息量大,很容易记混淆,而且瞬时记忆的东西遗忘也很快,不利于知识的累积。
所以学生们要注意平时反复积累记忆,由点聚成面,从而多多益善。
词汇要背的长久还有一个更好的办法是背课文,因为课文有其故事情节,内容线索或框架结构,引导学生先理清文章的脉络主旨,许多词汇会依托其中,这样背的比较容易些。
这样记下的文章历久弥新,只要想到她的脉络主旨,内容总会脱口而出。
比如九年级课本中“who invented tea"一文,可以通过理清记叙文的六要素
(who,when,where,what,how,result)并为之找出答案而快速准确地背记课文,其中的词汇也会行云流水般流畅说出,词汇的意义也会不言而喻,更为可喜的是对于学生较难理解的时态.词类.非谓语动词.句子成分等语法知识,在熟记课文内容时有意无意的慢慢体会从而解开畏难的心结而豁然开朗。
背记课文只要学生记住文章大意,通过汉译英也会锻炼他们快速反应.积极思维能力。
该来说说诵读英语的事情了。
诵读可以低吟浅唱,更可高声唱和,从而造成声势,渲染语感,增加自信与胆识。
哑巴英语着实要不得!幼儿园小朋友虽不识字,但天天诵读儿歌也能脱口而出三字经与唐诗数篇,那是因为她们朗朗开口的结果,李阳的疯狂英语亦是此理。
还记得我上初中观看学哥学姐演讲比赛时,任是你讲究辞藻乃至声泪俱下煽情,怎敌得过一枚学姐横空里吼出Long long ago there lived a king he loved horses...令全场沸腾而勇夺花魁。
至今思量起来也令人为之一振,吟之不觉琅琅上口,满口生香,恐怕自己对英语的热爱也是由此发端。
英语学习好比是一座房子,兴趣是基石,语法是框架,词汇是砖块,那么背记就是粘合的水泥,诵读就是宣传造势,水泥用的越好房子就越坚固;宣传得越响亮,房子的精美就越深入人心,可见英语要学好就离不开背诵。
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