防止校园欺凌主题班会记录

预防校园欺凌班主任班会记录预防校园欺凌班主任班会记录（通用7篇）制定好预防校园欺凌班主任班会记录，将会使你工作更加轻松。

教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。

下面小编给大家带来预防校园欺凌班主任班会记录，希望大家喜欢!预防校园欺凌班主任班会记录（篇1）教学目标：1、通过本次主题班会，使学生懂得什么是校园欺凌以及校园欺凌的危害。

2、学生掌握面对校园欺凌时应该采取的措施，教育学生遵纪守法，互帮互助，共建平安校园。

教学重点：学生懂得什么是校园欺凌以及校园欺凌的危害，学会正确面对校园欺凌，保护自己。

教学过程：一、谈话导入主题同学们都知道校园是一个供我们读书和掌握知识的地方，这里承载着我们的梦想，但是，如果这片圣洁的土地上因充斥着暴力而失去生命，将是何等的悲哀啊!“暴力”，它不但可以摧残你的肉体;还可以使一颗纯净的心灵走向弯曲；更能使人的精神受到痛苦的折磨，严重时，能威胁你身边的人的生命安全。

今天我们班会的主题就是“反校园欺凌，建文明校园”。

二、有关校园欺凌的事例（一）近些年来我们国家发生了多起校园欺凌引发的惨案一桩桩、一件件发生在学生身上的事例让人触目惊心，也让我们更加关注校园安全。

1、女生太邋遢引公愤遭群殴重庆荣昌区法院审理了一起健康权纠纷案件，一初中女生兰兰在住校期间太邋遢，引起宿舍其他女生的“公愤”，5名女生对兰兰打耳光，想要“教育”兰兰，不料竟将其打成10级伤残。

2、多人围殴女生事件11月23日下午，QQ空间、微信朋友圈热传一则视频，视频中一个中学生模样的女学生被两名同学轮番掌掴，视频画面之外，不时传来阵阵狂笑。

视频画面中，一名穿校服的女孩站在路边上，被几名年纪相仿、身穿同样校服的女学生轮番掌掴。

记者细数了下，在短短的6分多钟视频里，被打女生遭38次掌掴。

据了解，这个视频发生在张掖市山丹县第二中学校外，而打人者与被打者均为该校学生。

3、福建南安两初中女生暴力3分钟小学女生被扇25巴掌6月29日，福建南安水头，一小学女生被打视频流出，父亲认出女儿后报警。

防止校园欺凌班会记录10篇第一篇：认识校园欺凌在本次班会中，我们将重点讨论校园欺凌这一严重问题。

校园欺凌不仅会对受害者造成心理和生理上的伤害，还会影响整个校园氛围。

因此，我们每个人都有责任共同努力，防止校园欺凌的发生…第二篇：了解欺凌的形式欺凌的形式多种多样，有言语欺凌、身体欺凌、心理欺凌等。

在班会中，我们需要深入了解这些形式，以便更好地识别和防止欺凌行为的发生…第三篇：树立友爱文化通过班会，我们将深入探讨如何在班级和校园中树立友爱文化，让每个人都能感受到尊重和关爱，从而减少校园欺凌的发生…第四篇：倡导积极行为积极的行为和态度可以帮助我们建立和谐的人际关系，减少欺凌行为的发生。

在班会中，我们将讨论如何倡导积极行为，共同营造良好的学习和生活环境…第五篇：加强心理辅导受到欺凌的学生往往会面临心理困扰，需要及时的心理辅导和支持。

班会将帮助同学们了解心理辅导的重要性，培养同理心，与受害者共同度过难关…第六篇：建立举报机制建立一个安全的举报机制是防止欺凌事件发生的重要措施。

在班会中，我们将探讨如何建立有效的举报机制，以便同学们能够及时报告欺凌行为…第七篇：提倡互助精神在班级中，互助精神可以有效减少欺凌行为的发生。

通过班会，我们将提倡互助精神，让每个人都能得到同学们的帮助和支持…第八篇：培养自我保护意识在校园中，培养自我保护意识对于预防欺凌事件至关重要。

在班会中，我们将分享一些实用的自我保护技巧，帮助同学们更好地保护自己…第九篇：弘扬正能量正能量可以激励人们积极向上，减少负面行为的发生。

在班会中，我们将探讨如何弘扬正能量，让积极向上的力量影响整个校园…第十篇：共同守护校园和谐在最后一篇班会记录中，我们将呼吁全体同学共同守护校园和谐。

每个人都是校园和谐的守护者，只有大家齐心协力，才能让校园成为一个温馨、友爱的大家庭…通过以上十篇班会记录，我们可以更全面地了解如何防止校园欺凌的发生，希望每位同学都能积极参与，共同营造和谐的校园环境！。

第1篇班会主题：拒绝欺凌，共建和谐校园班会时间：2023年X月X日班会地点：学校多功能厅主持人：班主任XX老师一、班会背景近年来，校园欺凌事件频发，严重影响了学生的身心健康和学校的和谐稳定。

为了提高同学们的安全意识和自我保护能力，营造一个安全、和谐、友爱的校园环境，我们特此召开本次班会。

二、班会目的1. 提高学生对校园欺凌的认识，明确校园欺凌的危害性。

2. 增强学生的自我保护意识，学会预防和应对校园欺凌。

3. 培养学生尊重他人、关爱他人的良好品质，共建和谐校园。

三、班会流程1. 主持人开场2. 播放校园欺凌宣传片3. 学生代表发言4. 校园欺凌知识讲座5. 分组讨论6. 总结发言7. 签名承诺四、班会记录1. 主持人开场班主任XX老师：大家好！今天我们召开的主题班会是为了让我们共同关注校园欺凌问题，提高我们的安全意识，共建和谐校园。

希望大家能够积极参与，共同学习。

2. 播放校园欺凌宣传片视频展示了一些校园欺凌的真实案例，同学们观后纷纷表示触目惊心，深刻认识到校园欺凌的危害。

3. 学生代表发言学生代表A：大家好，我叫A。

今天我想分享一下我在校园里遇到的一次欺凌事件。

那次，我和同学B在操场上玩，突然有几个高年级的学生过来，用言语侮辱我们，还动手打我们。

当时我们很害怕，不知道该怎么办。

希望大家能够珍惜友谊，远离欺凌。

学生代表B：大家好，我叫B。

我也遇到过类似的经历。

那次，我和同学C一起走在回家的路上，被几个同学围住，抢走了我们的零花钱。

从那以后，我学会了保护自己，也希望大家能够勇敢面对欺凌。

4. 校园欺凌知识讲座班主任XX老师：同学们，刚才我们看到了一些校园欺凌的案例，下面我将为大家讲解一下什么是校园欺凌以及如何预防和应对。

（以下是班主任对校园欺凌的定义、表现形式、危害性以及预防和应对方法的详细讲解）5. 分组讨论班主任XX老师：接下来，我们将进行分组讨论，请同学们结合刚才的学习内容，谈谈自己在生活中如何预防和应对校园欺凌。

预防校园欺凌班会教案（精选5篇）预防校园欺凌班会教案（精选5篇） 作为⼀名教学⼯作者，很有必要精⼼设计⼀份教案，教案是保证教学取得成功、提⾼教学质量的基本条件。

那么应当如何写教案呢？下⾯是⼩编精⼼整理的预防校园欺凌班会教案（精选5篇），欢迎⼤家分享。

预防校园欺凌班会教案篇1 【情感、态度、价值观】 ⾃觉抑制校园暴⼒，能与校园暴⼒进⾏⽃争。

【能⼒⽬标】 能够正确处理⽣活中的各种冲突，能够勇敢地与校园暴⼒做⽃争。

【知识⽬标】 认识校园暴⼒的危害性，掌握与校园暴⼒做⽃争的⽅法。

【教学重点】 掌握与校园暴⼒做⽃争的⽅法，学会⾃我保护。

【教学难点】 学会巧妙地处置校园暴⼒。

【教学⼿段】 案例教学法、模拟情境体验、感受。

【教学准备】 1、教师准备：教材、多媒体课件、搜集典型的校园暴⼒事例等。

2、学⽣准备：学⽣课前阅读课⽂，思考怎样正确处理校园暴⼒。

⼀、观看《校园暴⼒》视频，引⼊新课。

⼆、学习新课 思考： 1、什么是校园暴⼒？你遭遇过校园暴⼒吗？ 学⽣结合观看的视频和课⽂介绍回答。

校园暴⼒是发⽣在校园中的⼀些学⽣奉信暴⼒决定⼀切，以多欺少，以⼤欺⼩，以强凌弱等现象，校园暴⼒是个全球性的问题。

（板书） 2、学⽣阅读“专家访谈”后回答。

讨论：校园暴⼒有什么危害？ 学⽣回答并归纳： 校园暴⼒⾸先给受害者的⾝体带来伤害；其次是更为严重的⼼理上的伤害，使受害者产⽣不安全感，产⽣恐惧和焦虑。

（板书） 3、校园施暴者的构成主要是些什么⼈？ 学⽣：曾经是校园暴⼒的受害者；学习差表现差的学⽣；爱歧视的学⽣；在家庭中缺乏温暖、关爱的学⽣；性格孤僻、⼼理压制，⽆处发泄的学⽣…… 4、社会、学校、我们对校园暴⼒的态度？ 校园暴⼒必须被制⽌。

想⼀想： ⾯对校园暴⼒我们有哪些对策？ 学⽣回答。

（⼀）对策⼀：从受害者的⾓度想： 不要忍着不吭声：你⾸先要做的就是告诉家长或者⽼师。

尽量不要⼀个⼈待着：尽量待在⼈多的地⽅。

第1篇一、班会背景近年来，校园欺凌事件频发，引起了社会各界的广泛关注。

为了提高学生的安全意识，预防校园欺凌事件的发生，我校于XX年XX月XX日举行了以“拒绝欺凌，共建和谐校园”为主题的主题班会。

本次班会旨在增强学生的自我保护意识，提高应对校园欺凌的能力，营造一个安全、和谐的校园环境。

二、班会时间XX年XX月XX日三、班会地点五年级（1）班教室四、班会参与人员五年级（1）班全体师生五、班会流程1. 班主任开场致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。

她强调，校园欺凌是一个严重的社会问题，关系到每一个学生的身心健康，希望大家能够高度重视，积极参与到本次班会中来。

2. 观看防欺凌宣传片为了让学生更直观地了解校园欺凌的危害，班主任播放了一段关于校园欺凌的短片。

短片通过真实案例，展示了校园欺凌给受害者带来的身心伤害，以及欺凌者可能面临的法律后果。

观看过程中，同学们表情严肃，深受触动。

3. 学生代表发言接下来，由五年级（1）班的学生代表上台发言。

他结合自身经历，分享了如何正确应对校园欺凌的方法和技巧。

他提醒同学们，遇到欺凌事件时，要保持冷静，寻求老师、家长的帮助，切勿忍气吞声。

4. 互动环节为了检验同学们对防欺凌知识的掌握程度，班主任组织了一个互动环节。

她提出了几个与防欺凌相关的问题，让同学们抢答。

同学们积极参与，现场气氛热烈。

以下是部分问答内容：（1）问：什么是校园欺凌？答：校园欺凌是指在学校或学校周边，学生之间因各种原因，一方或多方以欺凌、侮辱、伤害等手段对另一方或多方的身心造成伤害的行为。

（2）问：遇到校园欺凌，我们应该怎么做？答：保持冷静，寻求帮助；及时向老师、家长或有关部门报告；不要忍气吞声，勇敢维护自己的合法权益。

（3）问：如何预防校园欺凌？答：增强自我保护意识；学会尊重他人；培养良好的品德；积极参与集体活动，增进同学间的友谊。

5. 教师总结最后，班主任对本次班会进行了总结。

预防校园欺凌主题班会记录(3篇)预防校园欺凌主题班会记录（一）时间：2023年10月15日地点：学校多功能教室参与人员：班主任、全班学生、心理老师、校保卫处代表主题：共建和谐校园，远离校园欺凌一、班会开场班主任李老师首先向同学们介绍了本次班会的主题和目的，强调了校园欺凌的危害性及其对受害者心理和生理的严重影响。

李老师提到，校园欺凌不仅破坏了和谐的校园环境，还会对受害者的成长造成长期的负面影响。

二、校园欺凌的定义与表现形式心理老师王老师通过PPT展示，详细讲解了校园欺凌的定义、类型和表现形式。

王老师指出，校园欺凌不仅仅是肢体上的暴力，还包括言语侮辱、网络欺凌、社交排斥等多种形式。

1. 肢体欺凌：打、推、踢、抢夺财物等。

2. 言语欺凌：嘲笑、辱骂、取绰号、威胁等。

3. 关系欺凌：排挤、孤立、散布谣言等。

4. 网络欺凌：通过社交媒体、短信、邮件等方式进行侮辱、威胁。

三、校园欺凌的危害校保卫处代表张叔叔结合实际案例，向同学们讲述了校园欺凌的危害。

张叔叔提到，校园欺凌不仅会导致受害者身体受伤，还会引发心理问题，如焦虑、抑郁、自卑等。

严重者甚至会出现自杀倾向。

四、如何识别和预防校园欺凌1. 识别校园欺凌的信号：身体上的伤痕。

学习成绩突然下降。

不愿上学或参加集体活动。

情绪低落，沉默寡言。

2. 预防校园欺凌的措施：增强自我保护意识：学会自我保护，遇到危险时及时寻求帮助。

建立良好的人际关系：与同学友好相处，尊重他人。

积极沟通：遇到问题及时与老师、家长沟通。

提高法律意识：了解相关法律法规，知道如何运用法律武器保护自己。

五、互动环节李老师组织同学们进行角色扮演，模拟校园欺凌的场景，让同学们亲身体验欺凌者和受害者的感受。

通过这种方式，同学们更加深刻地理解了校园欺凌的危害。

六、分享与讨论同学们纷纷发言，分享自己对校园欺凌的看法和感受。

小明同学说：“通过今天的班会，我明白了校园欺凌不仅仅是打人，言语上的侮辱同样很伤人。

”小红同学则表示：“我们要学会关心和帮助身边的同学，共同营造一个和谐的校园环境。

学生防止校园欺凌主题班会教案学生防止校园欺凌主题班会教案作为一名教师，时常会需要准备好教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。

教案应该怎么写才好呢？以下是小编帮大家整理的学生防止校园欺凌主题班会教案（精选11篇），希望能够帮助到大家。

学生防止校园欺凌主题班会教案1一、教学目标：１、了解校园欺凌的成因及危害，学会预防校园欺凌，掌握应对欺凌的方法及技巧。

２、通过校园安全教育，提高学生自我保护能力；通过课堂讨论与交流，培养学生自主探究、解决问题的能力及合作交流能力。

３、增强学生自我保护意识，树立正确的安全道德观念，关注他人的安全，培养其非欺凌情感及勇敢机智面对校园欺凌的品质。

结合教育内容的要求和学生实际，本课的重难点分别确定为：二、教学重点掌握正确应对校园欺凌的方法技巧，提高学生自我保护能力。

三、教学难点掌握正确应对校园欺凌的方法技巧，培养学生非暴力情感及勇敢机智面对校园暴力的品质。

四、教学背景分析：１、我校总人数多，寄读学生多，学生之间家庭背景、成长经历相差较大，易起摩擦，比起其他学校，更易发生校园欺凌事件。

２、当前，暴力文化泛滥，社会生活又多出现“弱肉强食”的现象，对价值观还没定型，难以自我约束的中学生来说，这无疑为他们施暴于校园提供了鲜活的“榜样”３、中学生心理、生理都不够成熟，社会经验也不足，往往对校园暴力认识不够。

有的缺乏对自我保护重要性的认识，缺乏自我保护方法和技巧，遇到侵害时则显得胆小怕事，不知所措；有的则受家庭、社会影响，遇事冲动，遇到侵害时，可能选择以暴制暴。

五、教学准备xx六、教师准备：搜集反映校园暴力案件的照片和文字材料，搜集因校园欺凌案而触犯法律的少年犯的悔过心声并制作多媒体课件。

七、学生准备：搜集身边的校园欺凌事件以故事的形式讲述出来。

八、教学过程：1、创设情境，激趣导入：让学生伴着《校园的早晨》的优美的旋律走进课堂，欣赏他们在校园内学习生活的照片，感受到校园生活的和谐安宁与美好，接下来切入漫画，直接导入新课：然而，频频出现的校园暴力却似一双黑色的大手，它撕碎了校园的和谐安宁，让多少孩子心灵蒙上阴影，又让多少孩子从此走上不归路！让我们一起走进今天的课堂“平安校园，拒绝欺凌”，直面暴力现象，寻求解决途径，让青春不再惊恐，让父母不再担忧！本环节创设两种截然不同的情境，通过强烈的对比，初步激发起学生维护校园和谐，抵制校园暴力的情感，明确本课主题接下来就是进入新课，学会自护。

第1篇会议时间：2023年4月15日会议地点：学校多功能厅参会人员：全体班主任、各班班长、学生代表记录人：张晓---一、会议开场主持人：张晓老师张晓老师首先向大家介绍了本次班会的目的和意义，强调了校园欺凌问题的严重性以及防范欺凌的重要性。

随后，全体起立，奏唱国歌，会议正式开始。

---二、主题演讲演讲人：李教授李教授是心理学专家，专门从事青少年心理研究和校园欺凌问题的防治工作。

他首先从心理学角度分析了校园欺凌的产生原因，包括家庭环境、个人心理、社会环境等多个方面。

李教授演讲要点：1. 家庭因素：家庭教育方式不当、家庭关系紧张等都可能让孩子产生欺凌行为。

2. 个人心理：自卑、愤怒、焦虑等负面情绪可能成为欺凌行为的心理驱动力。

3. 社会环境：校园文化、同伴关系、社会风气等都可能影响欺凌行为的产生。

4. 防范措施：- 家庭教育：家长要关注孩子的心理健康，培养孩子的同理心和社会责任感。

- 学校教育：加强心理健康教育，提高学生的自我保护意识和能力。

- 社会支持：社会各界要共同努力，营造一个健康、和谐的校园环境。

---三、案例分析主讲人：王老师王老师结合实际案例，深入剖析了校园欺凌的具体表现和危害，让同学们对这一现象有了更加直观的认识。

案例分析要点：1. 校园欺凌的表现：身体欺凌、言语欺凌、网络欺凌等。

2. 校园欺凌的危害：对受害者造成身心伤害，影响学业，甚至导致严重后果。

3. 防范校园欺凌的方法：- 增强自我保护意识，学会拒绝和应对欺凌行为。

- 勇于向老师、家长、朋友寻求帮助。

- 培养良好的人际关系，积极参与集体活动。

---四、学生代表发言学生代表：李明李明同学代表全体学生发言，他表示自己将积极参与防欺凌活动，从自身做起，共同营造一个和谐、安全的校园环境。

李明发言要点：1. 提高自身素质，学会尊重他人。

2. 关注身边的同学，及时发现和制止欺凌行为。

3. 积极参与防欺凌宣传活动，提高大家的防范意识。

---五、班主任交流交流主题：如何有效预防和应对校园欺凌各班主任结合自身工作经验，分享了预防和应对校园欺凌的方法和措施。

第1篇一、班会背景随着社会的发展，校园欺凌现象日益引起广泛关注。

为了提高同学们对校园欺凌的认识，增强自我保护意识，营造和谐、安全的校园环境，我校于XX年XX月XX日开展了以“携手共建和谐校园，共筑防欺凌防线”为主题的班会活动。

二、班会时间XX年XX月XX日三、班会地点XX班教室四、参与人员XX班全体同学及班主任五、班会流程1. 开场致辞班主任首先对本次班会主题进行简要介绍，强调校园欺凌的危害性，呼吁同学们共同参与，共同预防。

2. 观看防欺凌宣传片班会开始，播放了一部关于校园欺凌的公益宣传片。

通过真实的案例，让同学们深刻认识到校园欺凌的严重后果，激发同学们对防欺凌工作的重视。

3. 小组讨论班主任将同学们分成若干小组，围绕以下问题进行讨论：- 你对校园欺凌有哪些了解？- 你认为校园欺凌有哪些表现形式？- 如何预防校园欺凌？- 如果遇到校园欺凌，应该如何应对？各小组积极讨论，分享自己的观点和经验，现场气氛热烈。

4. 代表发言各小组推选出代表进行发言，分享讨论成果。

代表们从不同角度阐述了校园欺凌的危害，以及预防校园欺凌的方法。

5. 案例分析班主任结合实际案例，对校园欺凌现象进行深入剖析，引导同学们树立正确的价值观，增强法治观念。

6. 互动环节班主任组织同学们进行互动游戏，通过游戏让同学们在轻松愉快的氛围中，进一步了解防欺凌知识。

7. 总结发言班主任对本次班会进行总结，强调以下几点：- 提高认识，增强自我保护意识；- 积极参与，共同预防校园欺凌；- 勇于维权，维护自身合法权益。

六、班会成果通过本次班会，同学们对校园欺凌有了更深刻的认识，增强了自我保护意识，提高了防范能力。

以下是部分班会成果：1. 同学们对校园欺凌的危害有了更加明确的认识，纷纷表示要积极参与防欺凌工作。

2. 同学们掌握了预防校园欺凌的方法，如：保持警惕、及时报告、寻求帮助等。

3. 同学们增强了法治观念，学会了依法维权。

七、班会反思本次班会虽然取得了较好的效果，但仍存在一些不足之处：1. 部分同学对校园欺凌的认识不够深入，需要进一步加强教育。

第1篇日期：2023年10月25日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体学生及班主任---一、班会背景近年来，校园欺凌事件时有发生，给学生的身心健康造成了严重伤害。

为了提高学生的法律意识，增强自我保护能力，营造和谐、安全的校园环境，本次班会以“拒绝欺凌，共建和谐校园”为主题，旨在对学生进行防欺凌教育。

二、班会流程1. 开场致辞2. 观看防欺凌教育视频3. 学生代表发言4. 专家讲座5. 互动问答6. 总结与宣誓7. 结束---三、班会内容1. 开场致辞张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。

她强调，防欺凌教育是提高学生综合素质的重要环节，希望大家能够认真参与，共同学习。

2. 观看防欺凌教育视频视频以真实的校园欺凌案例为素材，通过讲述受害者和施暴者的故事，让学生直观地了解校园欺凌的危害，以及如何预防和应对。

3. 学生代表发言在观看视频后，三位学生代表分别分享了他们的感受和体会。

他们表示，通过视频，他们深刻认识到校园欺凌的严重性，并承诺在今后的学习和生活中，要自觉抵制欺凌行为，共同维护校园和谐。

4. 专家讲座本次班会的特邀专家，法律顾问李律师，为同学们带来了一场生动的防欺凌法律知识讲座。

李律师从法律角度出发，详细讲解了校园欺凌的定义、种类、法律责任以及如何应对校园欺凌等知识。

5. 互动问答在讲座结束后，同学们就防欺凌相关问题向李律师提问。

李律师耐心解答了同学们的疑问，并提醒大家在遇到欺凌行为时，要及时寻求帮助，依法维护自己的权益。

6. 总结与宣誓张老师对本次班会进行了总结，她指出，防欺凌教育是一项长期而艰巨的任务，需要我们共同努力。

最后，全体同学在国旗下庄严宣誓，承诺从自身做起，拒绝欺凌，共建和谐校园。

7. 结束在宣誓结束后，本次防欺凌教育班会圆满结束。

---四、班会效果本次防欺凌教育班会取得了良好的效果，同学们对校园欺凌有了更深刻的认识，掌握了预防和应对校园欺凌的方法。