教师教研培训心得体会

教研员培训心得通用5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、心得体会、讲话致辞、条据文书、合同协议、策划方案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, insights, speeches, written documents, contract agreements, planning plans, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!教研员培训心得通用5篇写好心得体会可以帮助我们更好地培养自己的观察和思考能力，从而提高我们想认知水平，心得体会让我们更加明确自己的人生价值，从而更有意义地度过每一天，下面是本店铺为您分享的教研员培训心得通用5篇，感谢您的参阅。

教研培训的心得体会8篇教研培训一直是教育工作者职业生涯中不可或缺的一部分。

作为一名教师，我也参加过众多的教研培训活动，并在其中获得了许多经验和体会。

在此，我将结合自身的实践经验，分享我对于教研培训的八个心得体会。

第一，准备充分在参加教研培训之前，我通常会提前了解活动安排和主题，并准备好所需的学习材料和工具。

这不仅有助于提高学习效率，还能让我更好地掌握和应用新知识。

第二，积极思考在参加教研培训时，我会积极思考和提出问题，与其他教师进行交流和互动。

这不仅可以增加新的思想和见解，也能够推动我的个人和团队的学习进程。

第三，反思总结在教研培训结束后，我会进行反思总结，回顾自己的学习和表现，并寻找改进的方法和策略。

这是自我提升的重要途径，也有助于我的职业发展和成长。

第四，理论联系实际参加教研培训不仅要理论联系实际，还要将课堂教学经验和教学研究成果与其他教师分享和交流。

这种交流和互动有助于我了解不同学校、不同学科、不同年级的课堂教学情况，开阔视野、扩展思路。

第五，独立思考创新教研培训也是提高自身独立思考和创新能力的重要渠道。

在学习中，我会关注课程设计和教学创新方面的新思想和新方法，尝试将其应用到自己的教学中，提高教学质量和效果。

第六，注重实践探索只有注重实践探索和实际应用，才能真正掌握并运用新知识和新技能。

因此，在教研培训结束后，我会尽快将学到的新知识和新技能应用到自己的教学实践中，并进行反思和总结，不断地完善和改进课堂教学。

第七，团队合作教研培训也是团队合作的重要途径。

在与其他教师交流和互动的过程中，我会积极分享自己的经验和想法，同时借鉴和借助其他教师的经验和想法，共同探索课堂教学的最佳实践。

第八，持续学习教研培训只是教育工作者学习和提升职业能力的一个方面，持续学习和提升不断扩展知识面和技能水平也是教育工作者应该追求的目标。

因此，我会不断关注最新的教育理念、教学方法和科技工具，并付诸实践，并不断进行反思和总结，以不断改进自己的教学实践。

教师教研培训心得体会十(模板10篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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教研培训心得体会范文（15篇）最新教研培训心得体会范文（精选15篇）最新教研培训心得体会范文篇1新课程的实施过程中出现了许多新的问题，这些教育教学过程中遇到的真实的问题，或者学校在发展过程中遇到的困惑的解决主要靠学校的教师自己去研究，去探索。

知识与能力，过程与方法，情感态度价值观这三维教学目标中，新课程的实施以来，对于知识与能力，过程与方法的研究我们已经很重视了。

在教育教学过程中，我们许多教师都在不停地寻找新的教学方法，时时刻刻都在研究教学规律和教学方法，什么因素可以促进教学，什么因素阻碍教学，这一点在教学过程中是很多人忽略的，其实这一点在教育教学中很重要。

老师在教学中的情感态度和价值观念就直接影响着教育教学，教师的情感态度直接影响着学生的学习。

价值观看起来不被人重视，好像和教学没什么联系，其实不然，教师的价值发观念与教育教学紧密相连，不可分割。

说到学生，现在的新课程更是重视学生的学习过程，在学生的自觉参与和学习过程中掌握知识，使学生产生一种解决问题的能力，而学生的情感态度和新课程的学习关系密切，因为新课程能满足学生的好奇心，或能提高他们的自尊感，或是符合他们的生活经验，有助于实现他们的生活目的，他自然会乐于学习。

这种新课程的学习过程，情感态度起着积极的作用。

深圳中央教科所南山附属小学的研究课展示，就是让学生的学习情感在教育教学中得到注意，在教学过程中无时无刻地在和学生的情感有着碰击。

充分利用学生的学习情感，教育教学就能实现一个质的飞跃，一节课可以使教师感到劳累，但能够使教师得到的是一种收获的快乐。

学生的价值观好像教师很少研究，其实我们每时每刻都在和它打交道。

对于学生而言，他们自己的价值观很简单，就是取得好成绩、是好孩子、是三好学生。

就是如此简单，但简单的背后是要付出劳动的。

总之，在新课程标准下，情感态度与价值观对教师的教和学生的学有着不可忽视的作用，积极的情感起积极的作用，消极的情感起消极的作用，个人价值的实现有利于教与学，忽略了个人价值，教与学将找不到快乐，也将阻碍教育教学的顺利进行。

教研培训心得体会（5篇）教研培训心得体会1xx—xx年3月12日——13日，我有幸在xx—xx学校参与市中区老师进修学校组织的教研组长培训，收获很大，现将心得小结如下：一、做一个有爱心的老师我作为一名老师，在多年的教学中，常常会消失这种状况：在老师多次讲解后，仍不能把握学问，或作为班主任，对于淘气的同学，会向同学发脾气。

在我倾听到李雪梅老师说的：学校是同学犯错误的地方；教育是一群不完善的人，带着着一群不完善的人走向完善。

以及《南风与北风》的故事，深深地打动着我，让我豁然开朗，让我明白，在对待问题同学时，只有发自心底的，才能打动心底，让我们怀着感恩的情结，拥有阳光心态，博大胸怀，当好一名老师。

二、做一个合格的教研组长在以前，我们教研活动走形式的较多，学校盼望教研组长们能带动每个组能真正开展有效的活动，但我觉得实际操作起来较难。

后来，近两学期中，学校教科室拟订了一系列措施，确保教研活动的有效性。

双周二下午作为活动时间，学校会为每次活动定好主题，并提前通知做好预备。

这样活动时每人都有预备，气氛深厚，效果比较好。

但当我听了李雪梅老师的讲座后，我才发觉，自己作为教研组长做得远远不够，如：终身学习的楷模，敏与思索的先锋，讨论反思的能手，活动策划的主角，这些都是我需要努力的。

两天的学习让我体会还许多，如：李镇西老师的“五个一”，罗淑清老师他们县小如何打造好一节课，团体精神。

我盼望以后能多有这样的学习机会，促进自己反思，促进自己学习，促进自己勤于笔耕，让自己更快地成长起来。

教研培训心得体会2这次培训分两次阶段，第一阶段以专家和老师的专题报告为主，明确教研组长的职责和如何去做好教研组的建设，其次阶段班级集体备课活动展现体会如何开展班级集体备课，提高集体备课效率。

第一阶段，理论性较强，虽有三位一线的'主任或组长介绍他们好的做法，但是还不够详细，或是觉得创新性不够，较常规，各班级的集体备课落实问题始终是我作为组长所困惑的问题。

教研培训心得体会优秀模板7篇教研培训心得体会优秀模板7篇当我们反思后对生活有了新的看法时，我们可以把它记录在我们的心得体会中，从而培养思考的习惯。

那么心得体会怎么写才能感染读者呢？下面小编给大家整理了教研培训心得体会优秀模板，希望大家喜欢！教研培训心得体会优秀模板（精选篇1）今天参加了学校举行的校本教研培训，颇有收获。

今天上午观看了三碟光盘，分别是李振村的《语文教育的八大细节》、贾志敏的《小学教师作文怎么教》、杨献荣的《打造小学阅读教学的有效课堂》。

其中印象最深刻的是杨老师的《打造小学阅读教学的有效课堂》。

杨老师主要讲了两个方面，一个是强化预习，提高教和学的起点；另一方面是强化联系，提高读和写的效益。

对于预习杨老师讲了一个非常实在的问题，他说我们老师经常会布置学生在预习是要查资料，但试问，有几个学生有去查。

查资料要有时要动用到电脑、图书室、书店，这对于大部会学生来说是不可能达到的。

所以说这种布置对学生来说是不适度的。

反过来，杨老师并不是反对布置预习，而是让我们明白布置预习要求要明确适度。

再说说贾志敏老师的《小学教师作文怎么教》，他的讲座让我们领悟到，作文课就应该上得像作文课。

作文课的使命就是让学生学会说话和写文章，即教学生“学表达”。

我还知道了作文首先要抓两个字“规范”，要引导学生做到页面整洁、字迹清楚、书写工整。

聆听了贾老师的讲座，我还知道今后在训练学生习作时，可以采用的一些方式，比如抄。

课文中优美的段落可以让学生抄，从而让学生在抄中养成规范。

有时也可以采用听写一段话，有时了可以讲一个故事的开头，让学生进行续写。

我想，这些方法今后我都可以试一试，从而提高自己作文教学水平。

细节决定成败。

李振村老师从八个细节进行讲述。

其中这几个细节，我觉得说到我们的心坎上。

细节之一：作文，一定要写有意义的事情吗？细节之二：我们总是要求学生作文要写真情实感，那么，究竟什么样的情感才是真实的？细节之三：作文，一定要用好词好句吗？是啊，李老师讲得好，让作文少一些说教，少一些意义，少一些正统，少一些庄严，让作文更像小伙伴间说悄悄话，让作文变得好玩一点——让孩子学会表达自我！想象怎能够合理？让孩子想象的翅膀自由飞翔起来。

教师教研培训心得体会教学教研培训心得体会(4篇)教师教研培训心得体会教学教研培训心得体会篇一一、以科学的进展观为指导，高度重视园本教研工作假如说，教师的素养是打算一切教育工作成败的关键，那么，我们认为，面对今日我园幼儿教师队伍的现状，园本培训及开展园本教研应是我园保教工作进展的关键所在。

所以，我们的办园理念就是：“自主、协作、探究、创新”。

通过园本教研，让教师成长于学习之中，进展于工作之中。

在施教的同时，为自己不断积存学问和才能，不断地提升自身的价值和品尝。

从合格教师逐步成长为优秀教师、专家型教师，从而更好的实现自身的价值。

二、加强园本培训的组织领导，明确分工，责任到人首先，园长亲自抓幼儿园工作，由她牵头成立了以园长为首的园本培训领导小组和指导小组。

辅导员详细负责培训工作，其他的成员分工明确，责任到人。

其次，我们把园本工作列入幼儿园每周活动设计中;每学期，我们还定时召开园本培训园本培训活动，准时解决培训工作中遇到的问题，对园本培训工作进展准时的调度，加强了培训的针对性、时效性。

三、建立健全各项制度和规划，确保培训落实到位为确保园本培训落到实处，制定了园本培训工作的规划，列出培训的内容和安排，教师再依据总的规划制定出本班的园本活动规划。

这样既指导了教师的学习，又明确了学习的内容，让教师们知道了学什么，什么时间学，统一了步骤，保证了学习的系统性和针对性，催促教师自觉的完成学习任务。

四、采纳敏捷多样的园本教研形式，激发教师主动参加的热忱，促进教师成长。

1、开展各种竞赛活动，让人人都有参加和施展才能的时机。

教师通过学习与实践，进一步理解了园本教学的重要性。

2、为让教师能很好的从阅历中去反思、积存、升华，我们要求每人每月必需写二篇教育叙事，内容可以是孩子的追踪记录、可以是对某一个问题的思索、想法与体会，可以是工作中遇到的问题，也可以是抒发自己的思想、感情等等，但必需是教师的真情实感。

记得上海的特级教师应彩云说过这样一句话：“走进孩子的世界，你会变得越来越丰富，我们会从这里收获欢乐与支持”，这也就是幼儿教育的内涵所在。

教学教研培训心得体会（精选5篇）教学教研培训心得体会（精选5篇）当我们有一些感想时，不妨将其写成一篇心得体会，让自己铭记于心，这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。

但是心得体会有什么要求呢？以下是小编为大家整理的教学教研培训心得体会（精选5篇），希望能够帮助到大家。

教学教研培训心得体会1春节刚刚结束年味还没散去，2月12--2月17日，我和__、__两名教研员一起参加了师市教育局教研室举办的首期教学教研培训班。

五天来的培训紧张而充实，每天坐在师高级中学的教室里身体感到特别辛苦，腰酸背痛，思想却让我们如沐春风，因为这期培训班上培训内容非常丰富，我们学习了张副师长的在第四届塔里木论坛上的讲话，聆听了陈书记的开班讲话、张局长的结业讲话，学习了魏局的《把握政策不断深化基础教育课程改革》，凤主任《师市20xx年教研工作的总结和2012年的工作计划》，明白了师局领导对一师各学校教学教研所负的厚望。

同时我们还聆听学习了师四中姚朝庆校长所做的汇报《良好习惯缔造健康人生---用读书滋养师生心灵》、塔高程晓龙作的报告《教研工作精细化管理》、师二中赵新亮所作的汇报《教师专业成长的实践与思考》、师中学田武斌所作的《以研促教提升办学品质》，五团姜海龙、四中付晓红为我们做《义务教育课程改革模块推行工作经验介绍》，师市教研室张春林作《师市教育教学课题研究工作安排》师市教研室程建江《课堂合作学习的思考与探索经》，五团民中王勇所作的《双语教学工作的实践与思考》，师二中教研室主任高燕《课堂教学有效性探究》，我也有幸给大家介绍了《十二团中学课题研究的实践与思考》。

会议结束前组织全体与会人员进行了现场考试。

并对20xx年工作突出的兵团优秀教研员、师市先进教研室、师市优秀教研员进行了表彰。

这次培训我感到非常及时，来自全师26个单位的教研室主任、部分学校领导、骨干教研员参加了会议。

内容十分丰富，学习培训之后我觉得过去有的模糊的内容变得清晰，有的内容听过之后觉得很有指导意义、有的单位的经验介绍可以借鉴使用，有的观念改变对即将到来的新学期各项工作的开展很有帮助。

教研员研修培训心得体会（最新7篇）我们从一些事情上得到感悟后，常常可以将它们写成一篇心得体会，这样可以不断更新自己的想法。

相信许多人会觉得心得体会很难写吧，以下内容是牛牛范文为您带来的7篇教研员研修培训心得体会，希望能够给您提供一些帮助。

工作在继续，努力求完美。

篇一本次研修，无论线上线下，我都在认真地学习、认真地写心得，写自己的心中所感。

当自己真正在本职工作有所作为时，也就真正实现了自己人生的价值，我会一直努力！在以后的教学中，我要做的是：及时自我反思，从以往的实践中总结经验得失。

不断学习、多与他人交流沟通。

他人直言不讳的意见与建议可能是发现自己不足有效途径。

要听真言，要会听真言。

研修心得体会篇二光阴似箭，一晃今年的初中教师远程研修马上就要结束了，我真心感谢各级领导给我们广大教师提供了一个学习、交流、合作、创新的平台，我积极利用这个机会，刻苦学习，努力提高自身的师德素养和教育教学水平。

这六天时间过得是非常充实。

每天早晨打开远程培训的网页欣赏大家精彩的文章，发表评论，不敢间断，生怕错过任何一个学习机会，坐在电脑前，与同学们交流探讨，细心聆听专家的精湛讲演，观赏视频每一节的精彩课例，欣赏着一篇篇见解深刻、文采华美的文章，让我得到了极大的享受，这次研修平台，改变了我，丰富了我，锻炼了我，让我这个夏天多了一份收获。

这次远程研修的内容，涉及音乐教学的方方面面，特别是模块教学更贴近教学实际，大量鲜活生动的教学课例，让我们受益匪浅。

随着专家讲座和视频在不断探讨、学习和交流。

通过观看视频讲座，阅读专家和指导教师推荐的相关文章，参与在线研讨和交流，完成提交作业的过程。

使我在教学理念、知识结构上有了新的认识，获得了大量的教学经验；取得了一些教学方法上的新突破。

而课例背后的思考与解读，更是让我们深受启发，大开了眼界，引起我更深层次的思考和反思。

专家们高深独到的理论见解，丰富的实践经验和各具特色的授课风格，深深地吸引了我，让我敬佩！更重要的是这种网络远程培训给我们音乐教师提供了无限广阔的交流空间，可以把我们在课程实践中的许多问题，困惑、思考、收获，通过远程研修平台共同与所有在线的同行，一起进行交流、研讨。

教研培训心得体会教研培训心得体会（通用17篇）当我们经过反思，对生活有了新的看法时，可以将其记录在心得体会中，这样能够培养人思考的习惯。

那么心得体会怎么写才能感染读者呢？以下是小编帮大家整理的教研培训心得体会（通用17篇），欢迎阅读与收藏。

教研培训心得体会篇1近几年来，我校也一直立足于校本教研，把校本教研作为育人、立人之源，把校本教研作为塑师、兴师之举，把校本教研作为立校、强校之纲，在校本教研的大道上迈出了坚实的一步。

学校各项校本教研工作在实施的过程中周全计划，突出重点，工作效率得到了提高。

而本人在校本教研活动过程中，收获颇多，我逐步认识到：不开展教学研究的教师不是合格的教师，没有研究的教学是盲目的教学，没有研究的教育是没有灵魂的教育，在校本教研活动的过程中，作为英语组教研组长的我，本人具体的做法是：1、定期组织开展教育教学案例研讨活动以教研组为单位，每周进行一次教育教学案例研讨活动，每位教师应注重平时的教育教学实践中案例（可以是成功的案例，也可以是失败的案例）的搜集与整理，并在案例研讨活动开展时将自己搜集的典型案例提交，大家辩析讨论。

2、定期或不定期地组织开展教学诊断活动每位教师应树立强列的问题意识，及时搜集和整理自己在教学实践中遇到的问题，定期或不定期的组织本组教师围绕重点问题，实施共同研究和集体诊断，分析问题的症结所在，找出解决问题的办法。

3、开展集中型教学切磋坚持集体备课然后个人上课，每次上完公开课后，组织教师认真讨论、评课，深入研究，分析比较教学观念对实际教学的指导意义，再尝试实践。

4、开展读书、认真反思本人自己结合学校开展的读书活动，定期按时按质写好读书笔记及案例和有关论文及自我反思的撰写情况，确保理论水平的提高。

5、外出学习，开拓眼界为了吸纳外校的经验，我校多次派本人参加州级县级骨干教师培训活动，多次参加县级赛课以及县级、州级听课活动。

通过以上活动，我真正认识到：教学是一种理性的实践活动，教学需要研究，教师需要参与研究，我们应该潜心教育研究，矢志教学改革，努力促进教育质量的不断提高和教育事业的兴旺发达。

教师教研培训心得体会总结(4篇)教师教研培训心得体会总结篇一：为了加强教学教研工作的“整体优化、系列操作”，以形成教学教研工作的制度化、科学化和有序化，努力提高教师教学教研水平，提高教学质量，办人民满意的教育，我校始终落实县教育局的各项规定，积极推进基础教育课程改变，以提升教师专业化水平为目标，以课堂教学为主阵地，以完善教研为主要途径，狠抓教学常规，加强质量监控，把素质教育思想真正落实到教育教学实践中，从而提高了学校教育教学质量。

一学期来，我校主要开展了以下一些教学教研工作：一、扎实开展教学常规管理工作，促进教研质量的提升加强教学常规管理，是落实教育计划的根本保证。

因此，我们始终落实县局的各项规定，结合我校实际认真制定了教学教研工作计划，并组织各学科教研组制定活动计划，明晰思路。

严格按课程计划要求开好课、上好课。

定期检查教师教学常规工作落实情况，发现问题及时反馈并进行跟踪检查。

1、落实教学常规的管理制度，规范备、上、批、辅、考、评的各环节，狠抓教学常规的落实。

本学期，我们仍然加强教学督导，落实各项教研活动。

基本做到“五有”：有布置、有检查、有记载、有总结反馈、有整改意见。

全面落实教学工作的“十字”方针，即备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。

教师的备课做到备教法，备学生，备板书，备练习。

做到先备课、再上课，杜绝照抄、照搬教案集现象。

每课教案尽量做到环节齐全：有教材分析（单元教材分析，每课教材分析）、有“三维”目标、有教学重难点、有教学设想、有教具准备、教学时数、教学过程、教学小结、板书设计、教学体会等环节。

开展课前说课、观课议课活动，促进备课，讲课质量的提高。

2、加强教学质量监控，建立各学科阶段考试质量跟踪报告制度，期中和期末知识测查质量跟踪的报告制度。

在肯定教学质量在原有基础上有提高的做法同时，组织教师认真探讨、总结教学失误所在，及时补救，努力实现教学质量的稳步上升。

教师教学教研培训心得体会（通用11篇）教师教学教研培训心得体会（通用11篇）当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，可以寻思将其写进心得体会中，如此就可以提升我们写作能力了。

应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的教师教学教研培训心得体会（通用11篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

教师教学教研培训心得体会15月24日我有幸参加了相城区举办的中小学教师教科研培训。

经过这次培训，给予我的启发和经验是一笔永久的财富。

本次培训，主讲老师以鲜活的教学课堂和丰富的知识内涵，给了我们具体的操作指导，使我的教科研观念进一步得到更新，受益非浅。

下面是我聆听了杨向红所长和吕林海教授讲座的点滴体会：作为一个走上工作岗位才六年的青年教师，一听到别人提及“搞科研”这三个字，总感觉它离自己的职业生涯还很远。

总觉得自己业务都尚未娴熟，又哪有搞科研的能力呢?但当我听完杨向红所长的讲座后才发现，自己对“教育科研”存在深深的误解，并明白了一个道理：科研，离不开实践，离不开对现实问题的研究。

只有在点点滴滴的教学生活中注重发现问题解决问题，注重反思，注重记录，注重阅读，做个有心人，就会慢慢积累起属于自己的第一手资料，也就为教育研究提供了无尽的素材。

因此，搞教育科研，要从现在做起！把我对体现教育的爱，执着，困惑，幸福，方法，技巧的故事进行些思考，并把他们一点一滴地记载下来，一定会积累成宝贵的教育财富。

听完讲座，使我明白了几个关键的问题。

第一，我们为什么要搞教育科研?很多教师经常把自己当成是一个雇员，自己的工作是一种等价交换；大部分的老师在做着一种知识贩子的工作，美其名曰“教书匠”；而其实教师职业最高的一种境界是做一个研究型教师。

我认识到教师只有参与教育科研，才能够提高自身的研究能力和教学业务水平，才能真正适应社会发展对教师的专业要求。

第二，我们应怎样搞教育科研?中小学教师研究的选题应该直接来自一线教育教学实践，直面现实中的实际问题，选择的研究问题切实来自一线教育教学情景，是亟须解决的；题目的特点应该微小、具体，具有可行性，而不能一味地求大、求全。

第1篇作为一名教育工作者，我深知自身肩负着培养下一代的重要使命。

为了提高自己的教育教学水平，我积极参加教研培训，希望通过学习，不断提升自己的教育教学能力。

在这次教研培训中，我收获颇丰，以下是我的一些感悟和心得体会。

一、专业素养的提升在这次教研培训中，我深刻认识到作为一名教师，专业素养的重要性。

首先，教师必须具备扎实的学科知识。

只有对所教学科有深入的了解，才能在课堂上游刃有余地传授知识。

其次，教师还需具备良好的教育理念。

教育理念是教师教育教学工作的灵魂，它影响着教师的教育教学行为。

在培训中，我学习了新的教育理念，如“以人为本”、“全面发展”等，使我更加明确了自己的教育目标。

二、教学方法的改进在培训过程中，我了解到许多先进的教学方法，如合作学习、探究学习、项目学习等。

这些方法有助于提高学生的学习兴趣，培养学生的创新能力和实践能力。

在今后的教学中，我将尝试运用这些方法，使课堂更加生动有趣，激发学生的学习热情。

1. 合作学习：通过小组合作，让学生在交流、讨论中学习，提高学生的沟通能力和团队协作能力。

在课堂上，我将根据学生的实际情况，合理分组，鼓励学生积极参与，共同完成任务。

2. 探究学习：引导学生发现问题、提出问题、解决问题，培养学生的创新思维。

在教学中，我将创设情境，让学生自主探究，培养他们的自主学习能力。

3. 项目学习：以项目为导向，让学生在实践中学习。

在教学中，我将结合学科特点，设计具有实际意义的项目，让学生在实践中提升综合素养。

三、教学评价的优化在培训中，我学习了新的教学评价方法，如形成性评价、过程性评价等。

这些评价方法有助于全面了解学生的学习情况，为教师的教学提供依据。

在今后的教学中，我将注重以下几个方面：1. 关注学生的个体差异，进行差异化评价。

针对不同学生的学习特点，给予个性化的评价，激发学生的学习动力。

2. 注重过程性评价，关注学生在学习过程中的表现。

通过观察、记录、交流等方式，了解学生的学习状态，及时调整教学策略。

教研培训学习心得体会（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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教师个人校本研修培训心得体会（7篇）教师个人校本研修培训心得体会【篇1】10月12日由学校组织的课题研究培训会在大会议室举行。

杨润勇教授对教研课题如何选题，选题中应该注意的问题进行了详尽的解读。

是我们对课题研究方面有了个更深层次的认识，对今后我们进行教研课题的研究选题等有了很大的帮助。

一课题的选题：教育过程中的实际问题，这些问题就存在于实际的教育情境中。

这就要求教师要时时关注实际教育情境。

寻找具体问题。

比如学生早恋问题，这是真实存在于特定年龄的每一届学生身上的，是学生的生理和心理发育到了一定阶段的必然产物。

很多老师被动应付，常常就事论事地对待这一问题，治标不治本，而有的老师能认真地加以研究，找到恰当的预防与疏导的方法。

这就要求我们的老师做个有心人，时时留意发生变化的教育情境。

(一)在与各科教师和班主任的交流中发现问题在教师间的相互交流中，可以发现自己未曾注意的问题，激发自己的研究意识。

将这些问题作为小课题的研究来源。

(二)与学生的交流沟通中找到问题同龄人之间是彼此最熟悉的，教师要多和学生交朋友，和学生时常交流。

在这个过程中，教师会了解到学生喜欢什么，在干什么。

在这个过程中，很多有价值的问题会出现，这也可以作为教师小课题研究的课题来源。

对教师来讲，还有一个很重要的方法可以为自己提供小课题的研究问题，这就是进行教育反思，反思每天当中自己遇到的问题，应当注意的问题等。

(三)从值得研究的问题中找出亟待解决的问题实际的教育教学中，中小学教师一般面临诸多问题亟待解决，但选择哪一个作为自己的小课题进行研究呢?应该筛选出那些影响面大，必须马上解决的问题作为小课题来进行研究。

二小课题研究选题应注意的问题(一)教师的课题研究意识是前提教师的研究意识越强烈，就越有可能积极进行小课题的研究。

如果教师缺乏研究意识，就会对教育教学实践中存在的有价值的问题熟视无睹，错失提升自己对教育教学的认识深度和研究能力的大好时机。

当然教师的研究意识并不会凭空而生，这除了教师要有敏锐的问题意识之外，还要使教师真正体验到小课题研究带来的自身专业发展与教育教学水平的提高，学校可适当鼓励，以激发教师进行研究。

教师教研备课培训心得体会10篇教师教研备课培训心得体会一、感受到了备课的重要性备课是教师教育教学工作的重要环节，通过备课可以将教学内容整理系统化，提高教学效果。

在培训中，我深刻体会到了备课的重要性。

一方面，备课可以使教师更加熟悉教材内容，准备充分，对教学目标和任务有清晰的认识。

另一方面，备课可以帮助教师更好地进行教学设计，提前思考教学过程中可能遇到的问题，并准备相应的解决方案。

因此，我认为备课对于提高教学质量和效果有着至关重要的作用。

二、学到了一些实用的备课方法和技巧在备课培训中，我学到了一些实用的备课方法和技巧。

例如，提出明确的教学目标和要求，以便能够更好地指导学生学习和评价学生的学习情况。

另外，培训还介绍了一些备课模板和工具，如教学设计表、教案模板等，这些都是帮助教师系统化地进行备课的有力工具。

通过学习这些备课方法和技巧，我对备课的整体流程和步骤有了更清晰的认识，更有信心进行高效备课。

三、了解到了教研的重要性教研是教师专业发展的重要手段，可以促进教师之间的交流与合作，提高教师教育教学水平。

在备课培训中，我了解到了教研的重要性。

通过教研，教师可以及时了解最新的教学理念和方法，不断优化自己的教学策略。

同时，教研还可以促进教师间的交流与合作，共同解决教学中的问题，提高教学效果。

在以后的工作中，我会积极参与教研活动，不断提升自己的教学水平。

四、培养了良好的自我反思习惯自我反思是教师教育教学工作中的重要环节。

通过自我反思，教师可以及时发现自己的不足之处，并进行及时的改进和提升。

在备课培训中，我培养了良好的自我反思习惯。

通过反思自己的备课过程和教学效果，我能够了解到自己的不足之处，并采取相应的措施进行改进。

同时，我也会定期进行自我反思，总结自己的教学经验和教学方法，不断提高自己的专业素养。

五、加强了教师间的交流与合作在备课培训中，我与其他教师进行了许多交流和讨论，增进了我们之间的了解，并促进了合作。

通过交流和讨论，我不仅学到了其他教师的经验和教育教学方法，还提高了自己的教学效果。

【导语】研修是以某专业硕⼠研究⽣主要课程为教学内容，对具有⼤学本科毕业或相当学⼒程度的在职⼈员进⾏较系统的基础理论、专业知识与能⼒培训的⼀种教育形式。

以下是为您整理分享的教师研修培训学习⼼得体会【三篇】，欢迎您的参阅。

教师研修培训学习⼼得体会【篇⼀】 暑期，我们进⾏了理论学习，还聆听了⼗⼏位教育专家、长的报告。

这段时间⾥，我的⼼始终是充实的，因为这⾥有热情的伙伴和⽼师，有先进的理念和知识。

专家们鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述都使我这次暑期培训之⾏受益匪浅。

⼀、不断提⾼⾃⼰的教学⽔平 教师要教育学⽣勤奋刻苦，好学进去，⾃⼰必须勤奋好学，⼴学博览，精益求精。

静下⼼来好好思考，发现⾃⼰教学上有缺点有待改进。

回顾⾃⼰⼏年来的教学，做得多思考得少。

⼏个星期的培训，我的体会之⼀就是要与⾃⼰的昨天告别，要多反思，做⼀个反思型的⽼师，不断提⾼⾃⼰的教学⽔平。

我将从以下⽅⾯做起： 1、随着信息技术的迅速发展，⼈类正在进⼊信息社会。

在知识经济时代，知识⽼化速度⼤⼤加快，学习就成了当今⼈类⽣存和发展的重要⼿段。

教师终⾝学习，不仅是时代的呼唤，教育发展的要求，也是教师教学⾃我提升的需要。

“严谨笃学，与时俱进，活到⽼，学到⽼”是新世纪教师应有的终⾝学习观。

教师要善于从教育实践中汲取能量和资源;善于在任何时间向任何⼈学习，包括在教学过程中和学⽣分享知识;善于和同事交流，扩⼤视野，促进⾃⾝专业成长。

2、加强⽂化业务学习，提⾼理论⽔平。

如果⼀个教师对⾃⼰的教学⾏为缺乏理论的指导，教师的业务⽔平低下，谈得上反思教学吗?⼀个课上得好的教师，缺乏理论的指导，不善于总结，更谈不上反思⾃⼰的教学⾏为，这就不能成为⼀个真正的好教师。

只有不断学习，不断充电，才能掌握扎实的理论知识，⽤理论来指导教学⾏为，才能成为反思型教师。

3、加强专业知识的学习。

随着课改如⽕如荼的展开，我们教师要有⼀种强烈的资源意识，克服“⼀⽀粉笔教下去，⼀本教案讲过来”的⼈⽣惰性，⾃觉拓展⾃⼰的思维空间和知识结构，以便更好的为教育教学服务。

教师校本研修培训心得体会（7篇）教师校本研修培训心得体会（7篇）教师是人类社会最古老的职业之一。

按照行业的规定，根据各自的职称和专业，向学生传授科学文化经验技术。

以下是我准备的教师校本研修培训心得体会范文，欢迎借鉴参考。

教师校本研修培训心得体会（篇1）回首刚刚走过的几天时间，是忙碌的、是炎热的、是辛的，但与此同时我们也收获着、成长着、快乐着。

校本培训的集中学习时间结束了，我由衷觉得时间没白花，而且我感受今年的校本培训是历年来安排的最充实、最合理的一次，我受益匪浅。

一、转变思想观念随着社会的飞速发展，老百姓的意识也逐步提高，过去的“养儿防老”的观念已经过时，老百姓逐渐意识到了知识的重要性，为孩子选择优质教育，不让孩子输在起跑线上，已经成为了绝大多数家长的共识。

所以作为教师的我们必须要转变思想观念，转变教育观念，改变教学方式，跟上时代的发展，做一个能适应社会并受到老百姓喜欢的人民教师。

二、加强学习过去不代表未来，要转变观念靠的是学习，不断地学习，以学习来改变自己，以学习来充实自己。

本次校本培训，我更强地意识到了自己知识的浅薄。

在这些专家们面前我多像一只井底之蛙，什么教科研，什么新的备课理念，我都觉得很新鲜，有些以前真的连听都没听过，更别提去实践了，我有了一种很强的危机感，所以学习迫在眉睫!只有这样才能使危机有转机，所谓“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。

”相信自己能坚持。

三、学会反思苏霍姆林斯基曾说过：“只有善于分析自己工作的教师，才能成为得力的有经验的教师。

”波斯纳也说过：“没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能成为肤浅的知识。

如果教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考，那么他的教学水平的发展将大受限制，甚至有所滑坡。

”在以前的工作中，我虽然有过反思，但从来没有很认真地正规地把它当成一项工作去执行，只是在头脑里想想就过了。

在以后的工作中，我一定而且必须要学会总结反思，以逐步提高自己的教学水平。

教师教研培训学习心得五篇教师教研培训学习心得范文一通过这次网络培训学习使我对新课程理念下的教育教学又有了更深的认识。

特别是我们工作室的《打造精彩课堂--思路让我们的美术课堂更精彩策略初探》的分析、讨论等，对指导我们今后的教育教学无疑是剂灵丹妙药。

优秀教师精彩的课堂导入的策略、课堂结构的策略、课堂总结的策略、作业评价的策略、课前准备的策略使我茅塞顿开，帮助我解决了在教育教学方面很多的问题和困惑。

通过培训我还与各位教师之间相互交流、切磋，受益匪浅。

下面就这段时间的学习谈谈自己的学习体会。

第一、通过学习，我的教育教学基础教育理念得到了加强，视野逐渐开阔，教育教学方法不断更新。

第二、要做一位好老师，只有不断更新自己的知识和观念，不断不断提高自身素质，才能教好学生。

自身不断的学习，才能摒弃旧的教学方法，把先进的教学模式引入课堂。

通过培训我认识到：“合作学习”、“主动探究”、“师生互动”、“生生互动”这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间，体现了以学生为本的理念，使课堂气氛活跃。

教学民主，学生的学习跃跃欲试，师生关系融洽，才能终极目标充分体现素质教育的既然目标。

第四、把培训中学到的东西应用到实际的素质教育教学二中之中。

运用新课程经营理念指导教学，怎样发挥学生的主体性，参与性，从各个方面来培养学生探究事物的兴趣和积极的态度，以培养学生的能力为中心中心站作为重点。

同时加强教师自身素质要非常高，能够熟练驾驭课堂控制能力的提高。

第五、这次培训学习，我学到许多新的知识和刷新教育教学新理念。

本人通过听专家讲授、观看视频录像、参与班级讨论，积极学习、独立完成作业。

落实培训各项工作指示。

当然也看到自己的低下，我还要努力学习，养成终身学习的生活习惯。

我相信，通过这次培训，远程我将会对远程培训课程有了更加深入的了解，也会更深刻微妙地理解所包含的教育理念。

总之，这次培训崭新为我努力创造了一个崭新的学习环境。

它改变了我原有的旧的传统教育模式，给我带来了新的学习观念和新的学习方式。