下载文档原格式
部编版四年级语文下册专项训练：习作审题班级__________ 姓名__________一、读题目，连一连。
《美丽的罗浮山》叙事作文《神奇的屋子》写景作文《小猫果果》状物作文《这就是我》想象作文《我学会了骑自行车》写人作文二、选择题。
1．关于作文题目《校园一角》说法不正确的一项是( )A．仔细观察，选择校园里的一处景物来写。
B．要按一定的顺序，突出景物的特点。
C．只要是自己喜欢的地方，都可以写进作文。
2．对《我的自画像》作文题审题正确的一项是( )A．这是写事的作文，主要写发生在“我”身上的事。
B．这是写人的作文，可以通过两三件事表现出“我”的性格特点、品质等。
三、我会抓题眼。
(28分)1．《眼睛的控诉》题眼是_____________。
2．《会飞的木屋》题眼是__________。
3．《龟兔赛跑新编》题眼是___________。
4．《小猫趣事》题眼是___________。
四、填空。
(32分)1．《我学会了________》是写______________的文章，横线上可以填___________、____________等，关键词是___________。
2．《我的乐园》的范围限制是________，关键词是________。
3．《春天的罗浮山》的时间限制是___________，地点限制是_____________。
四、审题立意1．题目：我爱____________要求：把题目补充完整，写人、写物、写景都行。
2.每个人都热爱自己的家乡，家乡的一山一水，一草一木都牵动着我们的心，请你以家乡的景物为题材，写一篇习作，要求:(1)题目自拟；（2）句子通顺，语意连贯，（3）400字左右。
我拟的题目：____________________________3.尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。
它可能成功，也可能失败。
然而，不管怎样，它都会让你有所发现，有所感悟。
请选取你生活中曾经历过的一次尝试，把题目“那是一次________的尝试”补充完整，再写一篇记叙文。
语文四年级下期末专项复习——作文姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、写作题 (共20题；共100分)1. （5分）在课堂内外，我们读过很多的文学名著，认识了许多描写得个性鲜明、血肉丰满的人物，有鲁滨逊、尼尔斯、汤姆·索亚、爱丽丝……他们或让你尊敬，或让你仰慕，或让你同情……请从读过的名著中，选择最能打动你的人物，以“……………深深地打动了我”为题写一篇习作。
要注意写出这一名著人物的特点，把他（她）打动你的原因写具体，表达出自己的真实感受。
550字左右。
2. （5分） (2020六下·开学考) 习作表达人要讲诚信，不能撒谎，但有人认为，生活中有时也需要“善意的谎言”，请根据自己的经历和见闻，从下列题目中任选一个，写一篇作文，题目自拟，要求写出自己的真情实感。
不少于400字。
（一）我（痛恨、渴望、讨厌……）谎言（二）谎言带给我的（苦恼、痛苦、快乐、幸福……）3. （5分）习作芳草地。
心愿，就像一粒刚刚发芽的种子，播种在心的土壤里，尽管渺小，却终将开出美丽的花朵。
你的心底埋藏着哪些心愿呢？选择你最想和别人交流的心愿写下来。
题目自拟。
400字左右。
4. （5分）题目：我的“自画像”要求：抓住外貌、性格特点进行描写，运用多种修辞方法，写出与众不同的感觉。
不少于350字。
5. （5分）习作。
题目：“漫画”老师漫画里的人，特点非常突出，配上独特的画风和夸张的情节，让人觉得可爱又有趣。
想想你的老师有什么突出的特点，如外貌、衣着、性格、喜好等，再选择一两件能突出其特点的具体事例来写。
不少于450字。
6. （5分） (2021五下·海安期中) 习作表达题目：回响在耳边的▲习作提示：成长的过程中，我们的耳边留下过各种各样的声音，有“欢笑声”“祝福声”“叮咛声”“赞扬声”“批评声”“埋怨声”……请你任选一种声音，回忆那件往事，把你记忆深刻的内容和当时的感受写下来。
我要好好复习四年级作文
离考试只有几天了，我得加快复习速度，用正确的方法复习。
我来给大家介绍一下我的复习方法！
首先，我们应该尽量减少一些娱乐活动的时间，比如看电视和上网。
把大部分时间和精力放在学习上。
当然偶尔放松一下也是可以的，但是时间不要太长，适可而止。
其次，要把学过的知识重读或背诵几遍，多做练习巩固所学。
多看相关书籍。
复习以前论文中错误的单词和句子，上网查找无法改正的错误查一查，确定自己懂了。
我妈的口头禅是：“不懂的事情，一定要懂。
”
对这学期所学的知识多问父母一些问题和答案，多关注自己的薄弱点。
让父母多了解你的试卷，综合你的错题找出一些题，既能让父母知道你的成绩，又能让父母复习难题。
一举两得。
这是我的复习方法。
你想好怎么办了吗？想和大家分享一下我的方法。
第一单元：奇特的自然景观可写内容：1、身边的景物：白云山、越秀公园、白云湖……2、著名的旅游景点：黄山、桂林、海滩……3、奇特的自然景象：朝霞、日出、晚霞、雷雨……写作方法：1、按顺序观察和描写景物。
从整体到部分、从部分到整体、从远到近、从近到远、游览顺序以（地点转移）2、静态和动态结合。
3、运用想象，根据景物的特点，恰当使用比喻、拟人方法使景物具体化，形象化、生动化。
写作示范：开头：1、风景宜人的白云山位于广州的白云区，自古就有“羊城第一秀”之称。
白云山不算高，主峰摩星岭才高382米，却是广州市唯一同时拥有全国文明风景旅游区、国家5A级旅游景区两项荣誉的景区。
2、景色迷人的越秀公园是广州最早的公园之一，园内自然风景优美，还保存了各种历史文物和遗迹，是羊城八景之一。
3、白云湖位于广州市白云区，是二十一世纪以后广州市建设的第一个人工湖。
白云湖里风景优美，是人们休闲放松好去处，也是健身锻炼的好场所。
结尾：1、xxx的美丽已经深深地印在了我的脑海里，我爱这风景优美的xxx. 2、我爱迷人的xxx，我忘不了这美丽的景色，更忘不了家乡的xxx..范文美丽的白云山假期里的一天，阳光明媚，我们决定到白云山游玩。
到了白云山脚下，我往高处一看，啊，道路真宽！斜斜的长长的小路一直延伸到树林尽头。
大树都进入茂盛的时期了，它们都好像把自己的生命力都展示给我们看，这些重重叠叠的绿叶丛里，透出了一丝丝的光芒，如同利剑一样，在阳光的照耀下，就像一块块精致的绿宝石。
这美丽的白云山的树！我们奋力地往前爬去，坡面越走越陡，这时，我发现了一条小溪。
那清澈的溪水，正叮叮咚咚的往下流呢！那溪水声犹如一支欢快的乐曲，那歌声真好听！妈妈告诉我：“这山水还可以喝呢！”我用手捧了一点水喝。
啊！真清甜！让人立刻心旷神怡。
溪边种满了五颜六色的花朵，有红彤彤的野花，雪白的菊花，绿油油的小草，各种各样美丽极！我猜测，正因为这些野花都喝了白云山的山水才会长得这么艳丽吧！白云山的美丽真令我难忘。
春天到了，校园里会变成什么样呢？让我们赶快去看看吧！操场两边的大树悄悄地发出了一个个绿油油的小叶苗，最引人注目的还是那棵大杨树了，它是校园里最高大的树了！每到春天它长完叶子时，树枝上就挂满了一簇簇像棉花似的白絮絮，好玩极了！有的同学把白絮絮集到了一个盒子里，可能是想做东西吧。
树上的小鸟也在空中飞来飞去，叽叽喳喳的好像在告诉人们“春天到了，春天到了！”树根旁边睡了一冬天的小草钻出地面，正在争先恐后地生长着，似乎是怕自己得不了第一吧！花坛里的花经过细雨的滋润长出了嫩绿的叶子，散发出了淡淡的香气。
这些花草树木从远处看就像一张五颜六色的大地毯，为校园增添了点点新绿。
在大树前面是丰富多彩的奥运墙，上面有晶晶，贝贝，迎迎，妮妮和欢欢五个小福娃的简介和图，其中我最喜欢小羚羊迎迎了!因为它代表着美好的祝福。
奥运墙上还介绍了一些运动员呢！校园的春天真美丽啊！那些花草树木为校园增添了勃勃生机，只要细心观察春天的校园一定会有有趣的发现。
让我们来迎接美丽的春天吧！张老师，您在我的眼中，是一位和颜悦色、知识渊博、循循善诱的老师。
开学时，我看到张老师一直在带领我们搞卫生，带我们报到，我就知道张老师又将继续带我们，我高兴极了！记得二年级时，我所在的福源巷小学要拆迁，没办法，只好转到铜铺街小学读书。
因为有些同学离家比较远了，上学途中要经过一条大马路，不安全，所以，张老师就千叮万嘱的对我们说：“过马路时要注意安全。
”同学们听了，都体会到了张老师对我们深深的爱。
记得有一次，张老师上课时检查昨天古诗背得怎么样。
我这时却很害怕，因为，我背得还不是很熟，害怕老师点我。
可不巧，老师却偏偏点了我。
我哆嗦地站起来，“游子身上衣，慈母手中线……”还没背完，同学们就“哄”地笑了起来，“不许笑！我相信她能背出来。
”张老师用她那洪亮的声音制止了同学的哄笑，又鼓励了我，看着张老师那慈祥的面孔，我下了决心，终于一字不漏地背完了古诗。
张老师，您是这样关心我们，爱护我们，把您渊博的知识传授给我们，您真是值得我们爱戴和尊敬的一位好老师。
四年级写期末学习生活的作文紧张的复习阶段临近考试了，我们学校四年级开始了紧张的复习，主要是因为这回是全市统考，不管是北师大版的教材，还是人教版的教材，可能都会处在试题里，因此，最近大家才都在紧张的复习，否则复习很可能比这轻松呢。
每天来到学校，早读已经不再读小古文了，而是复习，读复习资料，自习课时，那些老师居然也让复习，不象以前那样的要求“只要不说话就行”，这回的考试班里的人都知道它的重要性却总是乱糟糟的，应该是因为害怕吧。
这害怕搞得同学乱糟糟的，而同学一乱起来，老师就生气了。
老师为了帮我们减轻负担，也没多轻松，得打印和制作复习清单、带着我们读、写、认真备课，心里更烦，这紧张的时刻我看来越是紧张就越干不好事情。
复习阶段只能用一个词来形容：“紧张！”这一点显然没有显现出来。
老师的紧张倒还显现了一点，同学虽然紧张，却被紧张给误导了。
被紧张误导主要表现在：“同学早上来到都需要等老师进教室才会早读，自习课的时候大家都只会讨论这回考试的重要性，或者干别的什么事情。
”下面就让我讲讲最近几天早上的早读吧。
早上吃完早饭后，我就在学校西门排队，准备进学校，我最近几次到教室人还都很少，老师也没来，并且只有偶尔的几个人早读，等老师进教室班干部才开始领读，同学们大部分都不读，王老师一生气，干脆叫全班站起来读，读出声，这才像下小雨般淅淅沥沥的，却一点都没精神。
每次这样老师都被气得无话可说，同学们也没多高兴。
接着就是上语文和数学课的事情了，同学们上课的时候，可以再用一个词来形容，那就是“浮躁”。
最后经常把老师气的大发雷霆，给我们上“心理课堂”，给我们又讲这次考试的重要性，又讲老师有多辛苦，浮躁的大家没有听进去一句话，依然该说话的说话、该玩的玩。
这让来代课的老师，只要下课铃声一响就会拼命地想离开这个班，从不拖堂。
下课更是没有同学好好复习，全都是班里人玩拍手游戏的声音，这也是老师的大麻烦。
以后，也希望大家好好复习，不要再被紧张误导了！。
小学语文四年级下册第三单元考试作文全文共5篇示例，供读者参考小学语文四年级下册第三单元考试作文篇1美丽的春天春天终于来啦!严冬过去,万物复苏,春天就像一位美丽的女孩,给大自然穿上了五彩缤纷的新衣。
春天是多么美好啊!只要走进校园或公园,就能看到绿油油的草地上长满了嫩绿的小草。
它们像毛绒绒的地毯一样,铺满了整个校园。
小草顽皮地从地里钻出来,显得生机勃勃。
我们常常在操场上嬉戏玩耍,草地就成了我们的游乐场。
春天里,树木也重新绿了起来。
校园里有很多大树,冬天的时候它们都光秃秃的,看上去孤单凄凉。
可是春天到了,树枝上就长满了嫩绿的小叶子,远远看去就像一棵棵绿色的大蓬蓬。
这些叶子渐渐长大,树冠越来越浓密,很快就能给我们乘凉遮阳了。
最令人高兴的是,春天里到处都是鲜艳的花朵。
校园里有几棵木棉树,开满了大大小小的红花,像一团团燃烧的火焰。
花香阵阵,让人心旷神怡。
操场边上的一排玉兰树也开放了,雪白的花朵像穿着华服的淑女,楚楚动人。
花坛里种着各式各样的鲜花,有高高的百合花,有热情洋溢的玫瑰,还有可爱的小蒲公英,真是五彩缤纷、美不胜收啊!春天不但景色秀丽,而且阳光明媚、温暖如春。
午后的阳光照在身上,暖暖的,让人觉得无比舒服。
逗留在校园内,呼吸新鲜的空气,聆听鸟儿欢快的鸣叫,我常常感觉心旷神怡,好像置身于世外桃源一般。
我最喜欢春天里的踏青时节了。
妈妈会带我们全家老小去郊游,赏花看景。
走在青青的草坪上,脚下绿意盎然,头顶是蓝天白云。
空气中有树木的清香,也有野花的芬芳。
不时还能看见小鸟在树枝上欢快地跳来跳去。
大人们或聊天或垫毡野餐,小朋友们则尽情玩耍奔跑。
春游是一件多么惬意的事啊!春天不仅景色优美,更是万物生长的季节。
田地里,农民伯伯们已经开始了春耕,播下了今年的种子。
只要给它们一个春天的时间,金黄色的麦浪就会在田野上摇曳。
树林里,小树苗也从冰冷的泥土里探出了头,很快就会长成参天大树。
连小虫子都在春日的阳光下孵化出生,开始新的生命历程了。
四年级下学期第五单元作文有提纲哇，今天真是超级特别的一天！因为我跟我的小伙伴们一起参加了学校组织的一个超有趣的活动——去参观了我们学校旁边的图书馆！早上，阳光洒在校园里，我们一群四年级的小伙伴们兴奋得像小鸟一样飞来飞去。
我最好的朋友小明一边跳着，一边兴奋地说：“今天真的太棒了，我从来没去过图书馆呢！”我也激动得不得了，连声音都提高了几分：“对啊，我也是第一次去，听说那里的书超级多，我们可以看好多好多书呢！”我们排着队，走进了图书馆的大门。
哇哦，图书馆里的景象真是太震撼了！书架高得像大山一样，一排排的书整齐地排列着，像是一片知识的森林。
我和小明还有其他小伙伴们站在那里，简直不敢相信自己的眼睛。
“哇，这里有这么多书！”小红的眼睛睁得圆圆的，简直像要掉出眼眶似的。
“小红，你看看那边，那是图书馆的管理员阿姨，她在整理书籍呢！”我指着一个穿着蓝色工作服的阿姨说。
管理员阿姨看到我们来了，微笑着招手：“小朋友们，欢迎你们来到图书馆！今天我们将一起探索这里的书籍，看看图书馆里的秘密。
”我们的眼睛一下子全都亮了起来。
阿姨带着我们走进了图书馆的一部分，那里有一个专门给小朋友们准备的阅览区。
小明迫不及待地跑去拿了一本彩色的绘本，他一边翻页，一边惊叹：“哇，这里的书真好看，每一本都有超漂亮的插图！”我也找到了自己喜欢的科普书，兴奋地和小伙伴们分享：“你们看，这本书里讲了很多有趣的动物知识，我以前从没见过这么详细的介绍！”接下来，阿姨给我们讲了一个关于书籍的故事。
她说，在很久很久以前，有一个小女孩特别喜欢看书，每天都要读好几本书。
她的家里没有书，于是她就每天都去图书馆借书。
后来，她变成了一个非常聪明的人，也帮助了很多人。
“小朋友们，书籍能带给我们很多知识和快乐，你们也可以通过阅读来发现更多有趣的事情。
”阿姨说道。
我们每个人都点点头，眼睛里闪烁着光芒。
小红笑着说：“我以后一定要多来图书馆看书！”我也认真地说：“对，我也要多读书，学习更多的知识！”然后，我们就开始自由活动了。
小学四年级下册语文第三单元作文小学四年级下册语文第三单元作文（通用34篇）无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
那要怎么写好作文呢？下面是店铺收集整理的小学四年级下册语文第三单元作文，欢迎大家分享。
小学四年级下册语文第三单元作文篇1成熟的麦子低着头，那是教我们谦虚;满路的蜜蜂在花丛中穿梭，那是教我们勤劳;弱小的草儿能刺穿岩石，那是教我们坚韧。
美丽的大自然里蕴涵了许多启示，需要我们用心去观察，去思考才能领悟。
未成蝶的蚕，不知疲倦地织着闪光发亮的丝，从口中吐出，慢慢裹住自己。
吐丝很累，但它毫不犹豫，只是为了有朝一日，能破茧化蝶，朝天飞去。
然而，就在它破茧而出的时候，发现自己的翅膀枯黄，丑陋。
它惊异了，蚕竟成了娥!化蝶竟是一场梦!它的魂飘向了天空，它的'心变成了蝶!执着的蚕教会了我不懈追求。
比如月亮，阴晴圆缺可意味着亲友的团聚离散;比如大海，潮涨潮落喻示着生命的起起伏伏，生生不息;再比如蚂蚁，为了生存而合作互助，虽然分工不同，但是团结一心。
它们教会我懂得亲情，懂得合作，懂得互助。
上学期期中考试，我没有考好，惆怅失落，漫无目的走在小路上。
一片落叶飘然落在我头上。
这片落叶已经枯黄了，但仍可以看到的脉络，它一样也曾年轻过。
面对即将逝去的这片落叶，我不禁一阵惋惜。
然而，叶落就一定要悲伤吗?不，生老病死是大自然不变的规律，枯叶落了，才会长出新叶。
此时我豁然开朗，面对失败，收拾心情，从新出发!枯黄的叶子教会我笑对坎坷!你看那日出日落，仿佛刚刚旭日初升，转眼间却是星月稀疏。
花蕾初生的光彩转眼化为死寂的干枯!在岁月的长河中，人的一生只是匆匆一瞬。
然而生命虽然短促，若能使它放出光彩，便可称上永恒。
所以，在这有限的生命中，我们要珍惜每一分，没一秒。
做有意义的事，让自己的人生变得更有价值! 小学四年级下册语文第三单元作文篇2大自然，你好!时间的发展呼唤和谐。
部编版四年级下册语文各单元作文复习期末复：四年级下册语文作文各单元复1、写校园的景、事、物2、写成长过程中的心里话3、写大自然中的观察和发现4、看图写想象（废墟中的孤儿，战火中的啼哭）5、写热爱生命的人和事6、写乡村生活及自己的感受7、写敬佩的一个人8、自由表达第1单元作文校园景色（第1单元）开头：1、XXX悄悄地来到我们身边，冰雪融化，万物复苏，那青的草，绿的叶，各种色彩鲜艳的花,给校园构成一幅生机勃勃的春景图。
2、XXX迈着轻盈的步子悄悄地来到校园，把年迈的冬婆婆送走了，给校园增添了无限生机。
3、春天到了，校园里会变成什么样呢？让我们赶快去看看吧！结尾：1、美丽的春天，美丽的校园，真是一幅美丽的画卷。
XXX到校园（2、自从春女人来了以后,校园里面目一新.春女人，你可真会变魔术啊！校园的春天（1单元）3、校园的春季真美丽啊！那些花草树木为校园添加了勃勃生机，只要细心窥察春季的校园肯定会有风趣的发觉。
让我们来迎接美丽的春季吧！优美段落：①春季来到操场上。
操场上的小草从土壤里探出头来，呼吸着新鲜的空气，操场边上白杨树也长出了新芽，出现出勃勃的生机。
白杨树旁边的垂柳，抽出新的枝条，微风一吹，摇摇动晃，像是在做广播操；细细的柳丝上，不知从什么地方送来的嫩黄色，定眼望去，又有些像绿色。
她们的腰好软，微风将下梢托起，整齐又好看；换个角度看，又一齐垂下来，好像梳齐的头发。
我不禁诗性大发，吟起了XXX的《咏柳》：碧玉妆成一树高，万条垂下XXX。
不知XXX谁裁出，二月东风似剪刀。
②我来到校园东北角的花园里。
啊，好美！有山茶、月季、一串红、紫荆……五颜六色，竞相开放。
瞧，西边的桃花开得多好啊！粉红粉红的。
由五片花瓣组成的，鹅黄色的花蕊镶在粉红的花朵上，十分显眼。
那粉红的花朵躲在那翠绿的叶子下，好像一个害羞的小姑娘。
微风徐徐吹来，北边的桃树轻轻摇摆，小蜜蜂和小蝴蝶在桃树周围飞来飞去，从这朵花上飞到那朵花上。
那景色人见人爱。
四年级下学期作文复习第一单元：校园一角当四季姑娘的脚步踏进我们的校园时，她首先来到的是校园的花坛。
走进校门，首先映入眼帘的是一个椭圆形的大花坛。
花坛里面种着许多松树球，还有不少漂亮的花朵。
初春时节，挺立了一冬的松树球的颜色有浓绿渐渐变为嫩绿，从远处看，就像一个绿色的大绒球。
各种各样的花儿都从地里冒出了新芽，为校园增添了一丝生机。
临近夏天的时候，花坛里的花儿竟相开放，它们在花坛中翩翩起舞，婀娜多姿，芬芳扑鼻。
在花坛的陪伴下，我度过了炎热的酷暑。
秋天来了，花儿们都垂下了头，无精打采地站在那儿。
校园的花坛又献出了它最珍爱的花儿——秋菊。
她们在花坛中傲然挺立，和松树球一起接受秋天的挑战。
冬姑娘在不知不觉降临了，她调皮地下了一场雪，给花坛穿上了一件银白色的大衣。
花坛毫不懈气，在雪的铺盖下孕育着新的生命，来年让花儿更加灿烂！啊，美丽的花坛！我爱你灿烂的花朵，我爱你碧绿的松树球，但我更爱你无私奉献的精神！美丽的校园春姑娘跳着欢快的舞蹈向校园走来。
前些天，校园里的桃花开了，粉色的，白色的，淡黄色的，有的像翩翩起舞的少女；有的像害羞的小姑娘；有的像善良的小天使，只要你在桃花前深吸一口气，一定会闻到它那淡淡的花香。
当春天的校园下起蒙蒙细雨的时候，那一朵朵五颜六色的桃花便镶满了晶莹的露珠，从远处看，好像整个校园都变成了水晶般的世界，晶莹剔透。
雨一会就停了，湿润的空气夹杂着桃花的芬芳扑面而来，让你在校园里，流连忘返。
柳树也抽出了新枝，长出了嫩叶。
刚冒出的嫩叶，一片片抱在一起，只几天功夫，就一片片分开了，变得又多又密，十分美丽，远远望去，好像一把巨大的遮阳伞。
鸟儿在枝头唱着欢快的歌，告诉我们：“春天来了，春天来了。
”我爱美丽的春天，更爱这春天的校园。
第二单元：爸爸我想对你说我知道，您一直有个喜好:抽烟。
这个喜好，已经跟随您多年了，很难把它去除。
这个我是能理解的。
可是，您要知道，每年因抽烟而死的人有多少啊!一个个触目惊心的数字出现在报纸上，电视上，书刊上，我每次看了一点就不敢往下看了，所以，请你不要抽烟了。
您喜欢抽烟，真可谓“我扑在香烟上，就像饥饿的人扑在面包上”。
可能有几次我去观察您，您没有注意。
下面我就给您说来听听吧。
早上，我还在吃早饭，您就下楼去了，说是先下去发动车子。
我表面上点点头，心里可装了一个鬼点子:下去跟踪您，看您有没有偷偷地抽烟。
于是，我快速地吃完了饭，匆匆忙忙洗了一把脸就下去了。
我先轻手轻脚地锁上了门，然后悄悄地下去，啊，一股烟味扑鼻而来。
我看见您手拿一支烟正在车子旁抽，白色的烟雾直冲云霄。
我看您那满足的样子，不忍心惊动您，就等您抽完了才下去。
到了晚上，您收拾了一下垃圾，准时下去倒垃圾。
我正好想下去玩，顺便再跟踪您。
过了一会儿，您回来了，可是您并没有回家，而是转身走向陈叔叔的店里去了，我开始也并没有在意，想想聊天就聊天吧。
后来我发现您背后有点点火星，我就知道您肯定抽烟了。
其实，我已经在很多地方都知道您抽烟了，也提醒您好多次了，可您就是不听。
爸爸，求求您，为了全家人的健康，求您别抽烟了。
第三单元：大自然的启示鲁班看见孩子玩荷叶，发明了雨伞；牛顿被苹果砸到，知道了地球的引力；科学家看到青蛙的眼睛，发明了电子蛙眼；我们从蝴蝶身上得到启示，发明了迷彩服……从中，我最感兴趣的是鲁班造伞了。
我知道这个故事：一天，鲁班看到几个孩子拿着荷叶在玩。
鲁班想：如果有一样东西能够像荷叶一样能遮风挡雨，该多好啊！鲁班回去把这个想法告诉了妻子。
于是，鲁班用一块羊皮蒙在做好的架子上，固定好就是一把简单的伞了。
但是，妻子问他，怎样才能让伞收起来。
鲁班经过反反复复的试验，终于发明了能收缩的伞。
你看，鲁班从大自然中得到了启示，这一点，足够说明大自然真是人类的好老师。
大自然中的一切事物都是互相联系的，我们要认识自然之道，这样才能保持大自然的生态平衡。
例如，花朵靠蜜蜂传递花粉；鸟儿靠吃害虫生活；人类靠食物生活。
所以，我们要了解自然，顺应自然，遵守自然，才能办好事情。
现在地球的生态一天不如一天了：我们大量砍伐树木，使森林面积减少；工厂大量排放污水，使长江等河流受到严重污染……我们破坏了大自然，大自然也让我们受到惩罚如1998年中国发生大洪灾、2005年印度洋发生的海啸等。
因此，我们要保护大自然，爱护我们的家园，维持生态平衡。
大自然给了我们许多的启示，我们要多观察探索身边的事物，多了解自然之道，这样才能有所发明，有所创造。
第四单元：战争中的孩子1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站。
“轰”的一声巨响，火车站的候车室瞬间倒塌了。
车站里那成千上万的人们惊惶失措，逃的逃，叫的叫，哭的哭，乱成一片。
顿然间，硝烟滚滚，血肉横飞。
这时，从被炸的候车室的废墟和碎片中传来一个幼儿的哭声，闻声过去，一个三、四岁的男孩正坐在废墟里，他的周围都是血肉模糊的尸体，他身上也都溅满了血。
那男孩显然已被周围发生的一切吓怕了，他一脸惊慌，眼睛瞪得大大的，满脸都是灰尘，还张着大嘴拼命地哇哇啼哭着，连脖子、脸上的青筋都露出来了。
这个可怜的孩子是在用他那拼命的哭声找寻自己的爸爸妈妈，找寻自己熟识的亲人。
然而，这凄惨的哭声没有惊动他的爸爸妈妈，没有惊动他的亲人。
唯一的答案，就是这些亲人已被日本侵略者的炸弹夺去了生命。
头顶上敌人的轰炸机还在盘旋着，一枚枚炸弹继续攻击着，地上的人们死的死，伤的伤，小河里血流成河悲惨得难以想像。
就在这时，他听到他旁边的废墟里，传来一个微弱的声音，他知道，这是他妈妈的声音。
于是，他拼命爬过去，手上、脚上都被碎片划破了一道道口子，鲜血在流，可他全然不顾，一个三四岁的孩子一下子仿佛成了一个懂事的小大人，因为他有一个希望，一定要看看妈妈，一定要把妈妈救活。
终于，小男孩爬到了妈妈身边，看到妈妈一脸的鲜血，小男孩赶紧伸手去帮妈妈擦，妈妈从牙缝里挤出两面个字“孩子”就断了气。
就这样，本来一个幸福的家庭由于日本侵略者的轰炸，这个孩子成了孤儿。
这个孤独、可怜的孩子，他以后的生活又会如何？相信他会记住这段历史，发奋读书，为振兴中华而不懈努力。
第五单元：热爱生命生命是什么？生命是大海中一粒粒金黄的细沙，一点儿也不起眼；生命又是像一颗颗璀璨的夜明珠，珍贵无比。
因此，我们要热爱生命。
我还记得那是一个没有课的下午，我和同学一起玩水枪，跑得飞快，不小撞到了墙角上。
我俩吓坏了，在场的人也都惊呆了。
我捂着流血的头，害怕极了。
因为我从来没有看到有谁流过这么多的血，当时我幼稚地想：“这下我完了。
”“快送医院吧！”不知是谁打破了那可怕的沉寂。
我被同学的家长和阿姨送到了医院，大夫给我的伤口缝了针。
忍着疼痛我后悔极了，要是当时我们都能控制一点，要是……这下妈妈肯定又要担心好几天了。
妈妈看到我时，我已经被包扎得像一名刚从战场上下来的重伤员。
看到妈妈那牵挂的眼神，焦急的面孔，我惭愧地低下了头、内疚地说了一声：“妈妈，对不起！”通过这件事，使我深深地懂得了生命的脆弱，它就像薄冰一样不堪一击。
需要我们珍惜对待。
热爱生命吧，让我们用短暂的生命，努力绘出一幅幅绚丽多彩的画！珍爱生命生命，每个人只有一次，失去了，将会永不复还，可以见得生命的重要性，所以我们一定要珍惜生命，爱护自己。
就从我们的放学路上说起，首先放学后快速回家，不得在马路上玩耍逗留；在路上与同学交流时，注意眼看前方，不能穿马路，不能在马路上车多的地方玩耍、打闹；不能与不认识的陌生人对话；如果被劫持一定想办法报警。
家庭生活安全也要我们重视。
比如，时间过了八年的电视要及时更换，因为它随时可能发生爆炸，这就相当于在我们家里埋了一个大地雷，不知什么时候它就爆炸了。
还有我们生活做饭用的煤气、天然气，做完饭后要关掉阀门，并要每天检查是否漏气，以免导致煤气中毒和煤气爆炸。
还有注意家中使用的电灯，要及时更换，有时坏了可能发生破裂，造成人体外伤。
还有大家还要注意交通安全，12岁以下的小朋友绝不能骑自行车在马路上飞驰，有红绿灯的路段一定要按照指示灯行进，不可以闯红灯，有句话说得好“能让三分，不抢一秒”就是告诉我们就算等三分钟，也不能去抢一分一秒。
大学生骑自行车上路时，千万不能并排成一列，如果有一位倒下，那就有可能倒下一排。
在骑车时不能说话，注意力要集中，不能与任何车辆抢路，如果不这样有可能发生交通事故，造成人身伤亡。
朋友，请珍爱自己的生命吧，让其发光发热，光彩夺目。
第六单元：美丽的乡村风景同学们，你们一定去过美丽的乡村吧，乡村的生活一定很有趣吧，接下来我来带你们进入美丽的乡村生活。
清晨，你会闻到新鲜的空气中夹杂些许泥土的清香，走在乡村的田埂上，迎面扑来一股清新的空气，顿时令人神清气爽。
在这美好的时光里，勤劳的人们正在辛勤地耕作，时不时传来几声粗犷的山歌，一派悠然自乐的景象。
下午，人们都到田里去干活了，当然孩子们也不闲着，跑到田野里尽情的玩耍。
这一群天真烂漫的孩子像小猴子似的跳着、跑着、、、、、、无边的田野，翻滚着金色的波浪，珍珠般的谷粒闪烁着耀眼的光芒。
金风吹呼，稻海齐舞，仿佛在欢迎田野的大丰收。
孩子们在草地上尽情的玩耍，玩好了，大家有点饿了，于是就采集茅茅针、刺苔和檬子。
大家齐心协力，采了满满一大盘，很快就把肚子填饱了。
草地上青草可柔软了，玩累了往上一趟，就如一块海绵一样，弹力十足。
到了傍晚，如雾如烟的月色笼罩了整个乡村，远山的身影定格在溶溶的月色之中，显得格外宁静宜人。
乡村真是太美丽有趣了，我真感叹和佩服大自然的神奇力量！第七单元：我敬佩的一个人我的妈妈今年32了，她是一名光荣的人民教师。
一对弯弯的眉毛，好像两条细长的柳叶，一双水汪汪的大眼睛，好像两池清澈的泉水，圆圆的脸上，嵌着两个若隐若现的小酒窝。
妈妈是我一生中最值得尊敬的一个人，因为她不但关心我的学习，而且关心我的生活。
妈妈十分关心我的学习。
今年夏天的一个晚上，天气格外闷热，我们全家人在学校的楼顶上乘凉。
皎洁的月光柔和地抚摸着大地，大家的心情很好，便饶有兴致地天南海北聊了起来。
也不知怎的，妈妈知道我喜欢看《蓝猫淘气三千问》的动画片，也许是爸爸告诉她的吧。
忽然，妈妈笑眯眯地问我:“女儿，我考你一个问题:恐龙是什么时候灭绝的?”老实说，我看动画片，不过囫囵吞枣地看看而已，只注意紧张动人的情节和精彩搞笑的场面，至于动画片里介绍的那些科普知识，从没有仔细留心去看。
妈妈问我的时候，我就胡说八道地乱讲一通。
妈妈拍拍我的头，笑了笑，说:“哈哈!我没看动画片也知道!还是我的记性好!”听了妈妈的一席话，我既羞愧，又难过，恨不得地下有一条缝立刻钻下去。
从此，我不管是看动画片还是读书，再也不马马虎虎的了。
妈妈如此关心我的学习，难道不值得我尊敬吗? 妈妈还非常关心我的生活。
我从小体质弱，同学们常常取笑我是“豆芽菜”，妈妈就每天煮两个鸡蛋给我吃。
有一天吃早餐时，我发现妈妈没有吃蛋，便奇怪地问:“妈妈，你怎么不吃蛋呢?”妈妈摸了摸嘴，好像回味似的说:“早吃过了!我是厨官师，我边煮边吃，比你们还先吃呢!”我不信。
