34《中国的海洋资源》导学案

《中国的海洋资源》教案一、教学目标1. 让学生了解中国海洋资源的种类和分布情况。

2. 使学生掌握中国海洋资源的开发与利用状况。

3. 培养学生关爱海洋环境，保护海洋资源的意识。

二、教学内容1. 中国海洋资源的种类：鱼类、贝类、藻类、海盐等。

2. 中国海洋资源的分布：沿海地区、远洋地区。

3. 中国海洋资源的开发与利用：渔业、海洋能源、海洋药物等。

4. 海洋资源的保护与可持续发展。

三、教学重点与难点1. 教学重点：中国海洋资源的种类、分布和开发利用情况。

2. 教学难点：海洋资源的保护与可持续发展。

四、教学方法1. 采用多媒体课件进行教学，展示图片和视频资料。

2. 结合案例分析，让学生了解海洋资源的开发与利用。

3. 分组讨论，培养学生团队合作精神，提高解决问题的能力。

4. 设置互动环节，引导学生主动参与课堂，增强实践能力。

五、教学过程1. 导入新课：通过展示我国海洋资源的图片，引导学生关注海洋资源。

2. 讲授海洋资源的种类和分布：介绍各类海洋资源的特点和分布情况。

3. 分析海洋资源的开发与利用：以具体案例为例，讲解海洋资源的开发与利用过程。

4. 讨论海洋资源的保护与可持续发展：分组讨论，提出保护海洋资源的措施。

5. 总结与反思：让学生谈谈对海洋资源保护的认识和体会。

六、教学评价1. 评价学生的海洋资源知识掌握情况。

2. 考察学生对海洋资源保护与可持续发展观念的认同。

3. 评估学生在讨论和互动环节的表现，包括团队合作和问题解决能力。

七、教学资源1. 教案、课件和多媒体素材。

2. 海洋资源相关书籍和学术资料。

3. 网络资源，如海洋资源保护的新闻报道和学术论文。

4. 讨论问题指南和案例分析材料。

八、教学准备1. 准备教案和课件，确保内容的准确性和完整性。

2. 收集和整理海洋资源的相关资料，包括图片、视频和文本。

3. 准备讨论问题指南和案例分析材料。

4. 确保多媒体设备的正常运行。

九、教学拓展1. 组织学生参观海洋研究机构或海洋企业，加深对海洋资源开发与利用的了解。

湘教版八上地理第三章第四节中国的海洋资源（学案）内容速览学习目标课程标准、学习目标、学习重难点自主学习自主预习、基础知识梳理►任务一：我国海洋生物资源丰富的原因►任务二：我国海洋生物资源的种类及其分布►任务三：我国主要盐场的分布及其成因►任务四：我国海洋资源利用中面临的问题和采取的措施合作探究探究重难知识探究一：我国海洋生物资源丰富的自然条件探究二：我国四大海产、四大渔场、四大盐场及其分布知识网图思维导图构建强化特训营同步训练巩固提升2022年课程标准学习目标学习重难点运用地图和相关资料，描述中国水资源、土地资源、矿产资源和海洋资源等自然资源的主要特征，举例说明自然资源与人们生产生活的关系，认识开发、利用、保护自然资源的重要意义。

1.运用地图和相关资料，描述中国海洋资源的主要特征，举例说明海洋资源与人们生产生活的关系，认识开发、利用、保护海洋资源的重要意义。

2. 能运用地图分析我国海洋生物资源丰富的原因，掌握我国四大海产、四大渔场及其分布。

3. 利用相关图文资料，了解我国丰富的海洋化学资源的开发及主要盐场的分布。

4. 运用实例，能说出我国在海洋资源利用中面临的问题和采取的措施，树立保护海洋资源的观念。

1.能运用地图分析我国海洋生物资源丰富的原因，掌握我国四大海产、四大渔场及其分布。

2.利用相关图文资料，了解我国丰富的海洋化学资源的开发及主要盐场的分布。

02自主学习01学习目标►任务一：我国海洋生物资源丰富的原因中国海域自北向南跨越了温带、亚热带和热带，沿海大陆架面积宽广，海水温度适中，适宜多种海洋生物的生长繁殖。

►任务二：我国海洋生物资源的种类及其分布中国主要海洋资源包括海洋生物资源、海洋矿产资源和海洋化学资源。

（1）四大海产：大黄鱼、小黄鱼、带鱼、乌贼。

（2）四大渔场：A黄渤海渔场、B舟山渔场、C南海沿岸渔场、D北部湾渔场。

舟山渔场（最大的渔场）的形成条件：①东海大陆架宽广，光照充足，水温适宜②暖流和寒流在此交汇，海水发生搅动③长江水流入，带来大量营养物质，浮游生物大量繁殖，饵料丰富，鱼类数量增多，渔场形成。

【学习目标】1．读图说出我国海洋资源的主要类型。

2．了解我国海洋资源开发中存在的问题，以及保护海洋资源的重要性。

【学习重点】我国海洋资源的主要类型。

【学习难点】认识海洋资源的重要意义。

【自主学习】（一）生物资源1.形成我国海洋生物资源丰富多样的有利自然条件有哪些呢？地跨多个温度带大陆架面积广阔海水温度适中2.（单选题）我国四大海产包括（D ）A.大黄鱼、小黄鱼、对虾、乌贼B.大黄鱼、小黄鱼、海龟、海蟹C.大黄鱼、小黄鱼、鲍鱼、海蟹D.大黄鱼、小黄鱼、带鱼、乌贼3．中国四大渔场是（黄渤海渔场）、（舟山渔场）、（南海沿岸渔场）、（北部湾渔场），其中（舟山渔场）最大。

4．想一想，我国海洋渔场在世界上占据重要地位，为什么该渔场能成为我国最大的渔场？（试从地图中分析讨论该渔场所在位置优势）——主要原因在于：（1）舟山渔场处在暖流与寒流的交汇处，海水温度适中，有利于鱼类的生长（2）长江的入海口带来丰富的鱼类营养物质（二）矿产资源(课本P79)1、巨大的海底油气田2、丰富的滨海砂矿（三）化学资源1．中国四大盐场是（长芦盐场）、（淮北盐场）、（布袋盐场）、（歌海盐场），其中（长芦盐场）最大。

2．试从图中分析讨论最大盐场所在位置优势。

海岸平坦、多晴天、光照强。

二海洋资源的保护阅读回答(课本73页)1、中国海洋资源开发面临严峻的问题有哪些？海洋灾害频繁环境污染加剧近海渔业资源衰竭等2、造成海洋环境污染的原因主要有哪些？工业废水污染石油污染物⑴．禁止过度捕捞海洋生物资源。

⑵．防止海洋污染。

【巩固练习】（1）我国第一大渔场是（舟山渔场），它位于（东）海。

（2）我国海盐产量居世界第（一）位。

我国最大的盐场是（长芦盐场），它位于（渤海）沿岸。

【拓展活动】（1）有关我国海洋资源的叙述，正确的是：( C)A.海洋资源种类少，数量少B.后备资源丰富，目前开发程度高。

C.鱼类资源达3000种D.远海石油资源丰富（2）暑假期间，玲玲乘船从天津到海南岛旅游。

第三章第四节《中国的海洋资源》导学案学习目标1.使学生认识海洋中有丰富的生物资源和非生物资源，开发利用海洋资源的巨大潜力和美好前景，开发海洋资源的重要性。

2.使学生了解我国发展海洋水产业的有利条件、主要渔场分布。

3.使学生了解我国海盐和海底石油资源开发利用、分布状况。

4.使学生树立合理开发利用、保护海洋资源的观念，树立海洋意识和可持续发展观学习重点认识我国有丰富的海洋资源。

学习难点使学生树立合理开发利用保护海洋资源的观念，树立海洋意识和可持续发展观。

课时安排：1课时教师寄语：人生无草稿，所以每一个字每一道题目都要认真学习，每一天每一年都努力过得充实而有意义。

不久的将来，你不会后悔的，加油哦。

学习过程自主预习学案1、我国海域自北向南跨越，沿海大陆架面积，海水温度，适宜多种海洋生物的生长繁殖。

2、我国著名的四大渔产：______________________________________________3、我国的四大渔场：__________________________________________ ，_______素有“天然鱼仓”之称，为我国第一大渔场，属于省。

4、我国沿海的上，蕴藏着相当丰富的石油和天然气。

5、我国海盐总产量的 %集中在淮河以北的。

我国的四大盐场：（最大）-河北与天津交界、 -江苏、 -台湾、-海南。

6、我国海洋资源面临的严峻问题有等，我国海洋总污染量的80%来自。

合作探究学案长芦盐场适合晒盐的条件和布袋盐场适合晒盐的条件小结：在本节课中你有什么收获，还有什么困惑？课堂自测：一、单项选择题1、我国东部濒临的海洋自北向南依次是( )A.渤海、东海、黄海，南海B.渤海、黄海、东海、南海C.黄海、渤海、东海、南海D.黄海、渤海、南海、东海2、我国最大的盐场和渔场分别是 ( )A.长芦盐场、渤海渔场B.长芦盐场、舟山渔场C.布袋盐场、舟山渔场D.莺歌海盐场、渤海渔场3、某同学到超市购买了一条带鱼和一包紫菜，其产地可能是（）A.四川B.重庆C.安徽D.浙江4、海洋污染中，对海洋生物危害最大的是（）A.大气污染B.污水污染C.固体垃圾D.石油污染5、近几年，我们在沿海海域实行“休渔制”，其主要原因是（）A 、实现渔业可持续发展 B、恶劣的海洋气候C、修补渔业船只D、海上军事演习的需要6、在合理利用和保护海洋生物资源的措施中，正确的一组是（）①加强近海捕捞强度，控制发展近滨海养殖业和远洋捕捞业②严格禁止近海捕捞③防止海洋污染④禁止过度捕捞海洋生物资源⑤实行伏季休渔的政策A、①②③B、②③④C、③④⑤D、①②⑤（二）、综合题8、读右图，回答：(1)写出图中字母所表示的地理名称：渔场：A盐场：B(2)海域名称：①②③④学习反思：1、通过本节课的学习，我都学到了。

第三章第四节中国的海洋资源导学案【学习目标】1、知道饿哦过海洋资源种类齐全，储量丰富2、学会分析我国海洋生物资源丰富的原因3、理解海洋资源在能利用中存在的问题及采取的措施，激发保卫“蓝色国土”的决心【学习重难点】我国海洋中的各种资源【自主互助合作学习】一、多样的生物资源1、形成条件①我国面积广阔②我国海域跨越多个，适合不同温度类型的鱼类生长③带来丰富的饵料④交汇处，多种鱼类都能找到适应生存的良好环境2、分类：海洋资源和海洋资源3、获取方式：业（业）和业4、四大海产：、、、5、四大渔场：、、、我国大陆架渔场占世界已开发大陆架渔场面积的，使我国面积最大的渔场，被称为我国的“天然鱼仓”6、海水养殖产品：、、、、、我国海水养殖业发展迅速，海水养殖产量占海水产品产量的二、丰富的矿产资源1、石油、天然气储量，有着可观的开发前景①已开发油气沉积盆地：、、、②未开发油气沉积盆地：、、2、滨海砂矿储量，有工业开采价值的是、、三、巨量的化学资源1、化学资源种类，主要有、、、2、海盐我国海盐产量居世界第位，主要集中在地区，、产盐多，、产盐少，是我国最大的盐场，位于西岸，市与省境内，南方著名的盐场是，位于省四、海洋空间的利用1、按利用目的分类：、、、、2、按结构分类：、五、保护“蓝色国土”1、面临问题频发，局部海域加剧，资源衰竭2、保护措施：海洋资源的，提高海洋环境保护的，用稿科技促进海洋资源的利用【巩固练习】1、舟山鱼场所在的海域和省份是A 渤海、山东B 黄海、江苏C 东海、浙江 D 南海、广西2、造成海水赤潮的原因A 海水温度不断升高B 赤潮藻爆发性增殖C 鱼类的急剧增加D 暖流的颓然变化3、保护“蓝色国土”的说法，错误的是A 对海洋资源实行综合管理B 提高海洋环境保护的执法力度C 用高科技促进海洋资源的可持续利用D 海洋资源取之不尽、用之不竭，尽量开采4、我国发展海洋水产业的有利条件是A 我国近海污染小，海水清澈B 我国沿海海岸都适宜建立海盐盐场C 大陆架宽而深D 有寒暖流交汇5、近几年，我国在沿海海域实行“伏季休渔”制度，其主要原因是A 实现渔业可持续发展B 恶劣的海洋天气C 修补渔业船只D 海洋军事演习的需要6、我国素有“天然鱼仓”之称的是A 渤海B 黄海C 东海 D 南海7、我国最大的盐场是A 长芦盐场B 淮北盐场C 布袋盐场 D 莺歌海盐场8、近年来，我国海洋捕鱼量大幅下降，而且捕到的鱼大多是未长成的小鱼，产生这种现象的主要原因是A 石油泄漏污染了海洋环境，破坏了鱼类的生存环境B 温室效应导致气候异常，影响鱼类的生存环境C 修建人工岛和海港设施，使鱼类得不到营养物质D 过度捕捞，使渔业资源衰竭9、读右图，回答：(1)写出图中字母所表示的地理名称：渔场：A盐场：B(2)海域名称：①②③④(3)在图中①、②、③、④四个海域中，有“天然鱼仓”之称的是。

“第4节中国的海洋资源”的导学案陆海燕【学习目标】1、知道中国海洋生物资源丰富、种类齐全。

2、知道中国四大海产、四大渔场和四大盐场的分布。

3、了解海洋资源利用中存在的问题及保护海洋资源的措施。

【重点、难点】1、海洋资源的分布状况。

2、保护海洋资源的重要意义。

【教学过程】自主学习知识点一：丰富的海洋资源（1）有利条件：中国海域自北向南跨越温带: ，沿海面积宽广，海水温度适中，适宜多种海洋生物的生长繁殖。

（2）四大海产：中国海洋生物资源丰富，种类有余种，其中鱼类多种，主要经济鱼类多种。

其中、、、是中国著名的四大海产。

（3）四大渔场：渔场、渔场、渔场和渔场。

其中，渔场是中国最大的渔场。

（4）海水养殖业：中国海水养殖产量占海洋水产品产量的以上，主要海水养殖品种有、、虾、扇贝、牡蛎、等。

2、丰富的海洋矿产资源（1）中国海洋石油资源非常丰富，近海蕴藏有大量的和。

（2）中国的滨海砂矿储量十分丰富，具有工业开采价值的海洋矿产资有、、金红石、等。

3、丰富的海洋化学资源（1）化学资源：中国开发利用海洋化学资源的主要方式是从海水中提取和、、、等化学元素。

（2）著名盐场：盐场、盐场、盐场、盐场。

知识点二：海洋资源的保护1、中国海洋资源在开发利用中存在的问题及解决措施（1）问题：频繁、局部海域环境污染加剧、资源衰竭等。

中国海洋总污染量的80%来自。

近年来，中国海域的污染日趋严重；频频出现的也给中国的海水养殖业造成严重损失。

（2）采取的措施：加强海洋环境的，防止海洋，并对海洋资源进行和。

2、下列现象中与赤潮有直接关系的是( )A全球变暖B鱼虾大量死亡C海平面上升D潮汐现象3、探究讨论探究一怎样保护海洋资源？探究二赤潮的危害有哪些?。

第四节中国的海洋资源一、认知目标1.说出我国海洋资源的主要种类2.分析理解我国海洋资源生物资源丰富的原因3.举例说明当前我国海洋资源在开发利用中存在的主要问题，并提出相应解决途径二、自主学习( 百度图片)生物资源1.生物资源（1）发展条件优越：海域跨多个温度带，大陆架面积宽广，海水温度适中（2）海洋生物资源丰富①四大海产：、小黄鱼、、乌贼。

②四大渔场：_______、________、________、________。

其中最大是________.（3）海水养殖业发展迅速：资源海水养殖品种有_______、紫菜、________、扇贝、牡蛎、鲍鱼等。

2.矿产资源：______、______、滨海矿砂等。

3.化学资源（1）种类：现已确定有________种元素.（2）海盐：①北方盐区：__________盐场（最大）、_________的北方盐区海盐产量占海盐总产量的85%。

②南方盐区：_________盐场、________盐场.4.保护：“蓝色国土”百度图片:中国的蓝色国土（1）问题：海洋灾害频繁、____________________、________________等. （2）措施：实行________________________、提高____________________________、用__________________________________.三、共同探究（一）思考回答：我国生物资源多样的有利自然条件有哪些？（二）我国近海渔业衰竭的原因是过度捕捞海洋生物资源和海洋污染造成的。

请谈一谈你的治理措施。

（三）我国在海洋资源的开发利用上所面临的严峻问题有哪些？（四）保护“蓝色国土”需要采取的措施有哪些？（五）做73页活动题并说明原因。

四、拓展练习1.我国最大的盐场和渔场分别是（）A.长芦盐场、黄渤海渔场B.长芦盐场、舟山渔场C.布袋盐场、舟山渔场D.莺歌海盐场、黄渤海渔场2.我国著名的四大海产是（）A.大黄鱼、小黄鱼、带鱼、乌贼B.大黄鱼、对虾、带鱼、墨鱼C.紫菜、虾、扇贝、鲍鱼D.牡蛎、鲍鱼、带鱼、乌贼3.我国海盐产量最大的地区是（）A.渤海，南海沿岸B.渤海，黄海沿岸C.黄海，南海沿岸D.渤海，东海沿岸4.下面方式中不属于海洋空间开发的是（）A.海滨浴场B.海底隧道C.海底导弹基地D.向海洋排污5.保护海洋资源的正确途径是（）A.控制沿海养殖业和远洋捕捞B.禁止过度捕捞海洋生物资源C.尽可能多的捕捞近海鱼类D.烧掉海洋石油污染形成的油膜以防止污6.2004年6月1 H起我国在南海部分海域实行2个月“休渔期”的目的是（）A.防止海水污染的恶化，保护海洋环境B.让渔船渔网得到修补，以便更好地捕捞C.实施分期管理，提高捕鱼产量D.控制捕鱼数量，实施渔业的可持续发展7.读图的漫画“小鱼的哀求”，完成下列问题。

中国的海洋资源班级________ 小组_________ 姓名_________【学习目标】1、知道我国海洋资源主要种类及优越性。

2、识记我国主要渔场和盐场。

3、通过分析我国海洋资源开发过程中存在的问题和提出解决措施，培养独立思考、分析问题的能力。

4、树立保护我国海洋资源的观念，培养维护我国海洋领土主权的爱国情操。

预习案【使用说明&学法指导】1、熟读教材P71-P73，完成预习案中给出的识记知识和预习自测题。

2、将预习中不能解决标识出来，并填写到后面“我的疑问”处。

3、限时15分钟，独立完成。

一、教材助读1、多样的生物资源①原因：我国海域辽阔，自南向北跨越带、带和带三个温度带，沿海_________面积广，海水温度适中，适宜多种海洋繁殖。

②著名的四大海产是、、和乌贼；③我国的四大渔场是渔场、渔场、南海岸渔场和北部湾渔场。

其中，最大的渔场是渔场。

④我国海水养殖业发展迅速，海洋养殖产量占海洋水产品产量的1/3以上。

2、丰富的矿产资源我国沿海的大陆架上，蕴藏着相当丰富的和等矿产资源，此外，我国滨海矿储量也十分丰富；3、巨量的化学资源我国海盐总产量的85％集中在以北的北方盐区。

北方以盐场最为著名，南方有海南的盐场等。

4、保护“蓝色国土”①问题：我国海洋资源开发利用所面临的严峻问题主要有___________频繁、局部海域环境_________加剧、近海_______衰竭等。

海洋领土争端问题②措施：实行海洋资源的综合管理，提高海洋环境保护的执法力度，用________促进海洋要源的可持续利用。

二、预习自测关于我国海洋资源的叙述，正确的是（）A．我国的海洋生物资源丰富，种类有近1万种B．我国近海大陆架上石油储量丰富，估计达1万亿吨C．我国沿海地带滩涂宽广，适宜发展盐业D．我国海洋资源丰富，目前的开发利用程度很高【我的疑问】通过你的自主预习和自主探究，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中，供课堂解决。

八年级地理上册《3.4 中国的海洋资源》导学案（新版）湘教版【学习目标】1、知道饿哦过海洋资源种类齐全，储量丰富2、学会分析我国海洋生物资源丰富的原因3、理解海洋资源在能利用中存在的问题及采取的措施，激发保卫“蓝色国土”的决心【学习重难点】我国海洋中的各种资源【基础梳理、自主预习】一、多样的生物资源1、形成条件①我国面积广阔②我国海域跨越多个，适合不同温度类的鱼类生长③带来丰富的饵料④交汇处，多种鱼类都能找到适应生存的良好环境2、分类：海洋资源和海洋资源3、获取方式：业（业）和业4、四大海产：、、、5、四大渔场：、、、我国大陆架渔场占世界已开发大陆架渔场面积的，使我国面积最大的渔场，被称为我国的“天然鱼仓”6、海水养殖产品：、、、、、我国海水养殖业发展迅速，海水养殖产量占海水产品产量的二、丰富的矿产资源1、石油、天然气储量，有着可观的开发前景①已开发油气沉积盆地：、、、②未开发油气沉积盆地：、、2、滨海砂矿：储量，有工业开采价值的是、、三、巨量的化学资源1、化学资源：种类，主要有、、、2、海盐我国海盐产量居世界第位，主要集中在地区，、产盐多，、产盐少，是我国最大的盐场，位于西岸，市与省境内，南方著名的盐场是，位于省四、海洋空间的利用1、按利用目的分类：、、、、2、按结构分类：、五、保护“蓝色国土”1、面临问题频发，局部海域加剧，资源衰竭2、保护措施海洋资源的，提高海洋环境保护的，用稿科技促进海洋资源的利用【探究思考】1、我国海洋生物资源丰富的原因是什么？2、我国最大的渔场的形成原因是什么？3、我国最大盐场形成的有利条件有哪些？【达标测试】舟山鱼场所在的海域和省份是（）A 渤海、山东 B 黄海、江苏 C 东海、浙江D 南海、广西造成海水赤潮的原因（）A 海水温度不断升高 B 赤潮藻爆发性增殖C 鱼类的急剧增加 D 暖流的颓然变化3、保护“蓝色国土”的说法，错误的是（）A 对海洋资源实行综合管理 B 提高海洋环境保护的执法力度C 用高科技促进海洋资源的可持续利用 D 海洋资源取之不尽、用之不竭，尽量开采4、我国发展海洋水产业的有利条件是（）A我国近海污染小，海水清澈 B 我国沿海海岸都适宜建立海盐盐场C 大陆架宽而深 D 有寒暖流交汇5、近几年，我国在沿海海域实行“伏季休渔”制度，其主要原因是（）A 实现渔业可持续发展B 恶劣的海洋天气C 修补渔业船只 D 海洋军事演习的需要6、我国素有“天然鱼仓”之称的是（）A 渤海B 黄海C 东海D 南海7、我国最大的盐场是（）A 长芦盐场B 淮北盐场C 布袋盐场D 莺歌海盐场8、近年来，我国海洋捕鱼量大幅下降，而且捕到的鱼大多是未长成的小鱼，产生这种现象的主要原因是( )。

湘教版地理八年级3.4中国的海洋资源导学案【学习目标】1.了解海洋资源的主要类型及开发利用的现状和前景；了解合理开发利用海洋资源和保护海洋环境的重要意义。

2.通过学习海洋资源的利用和保护，使学生认识到珍惜和保护海洋资源的重要性，认识人类利用海洋资源合理与否，会影响社会的可持续发展，增强学生的“环境保护意识”。

【重点、难点】重点：我国丰富的海洋资源。

难点：海洋资源面临的问题。

【教学方法】分析法、合作学习法。

【教具使用】中国及毗邻海域资源图【教学过程】一、自主学习：1.从哪些方面能够体现出我国海洋生物资源丰富？并说出我国的四大海产。

2.找出我国的四大渔场。

3.我国海水养殖业取得的成就有哪些？主要产品又有哪些。

4.找出这国近海有哪些矿产资源。

5.找出我国四大盐场并说出发展的气候条件是什么。

二、探究展示：读图：我国东部洋流分布图及我国东部沿海大陆架示意图。

试分析：舟山渔场发展的有利条件是什么？7.结合海盐晒制的资料，试分析：说出长芦盐场的有利条件是什么？8.阅读课本P81，并结合实际生活中的例子总结如何合理开发利用海洋资源。

三、提升反馈：1.舟山鱼场所在的海域和省份是（）A.渤海、山东B.黄海、江苏C.东海、浙江D.南海、广西2.造成海水赤潮的原因（）A.海水温度不断升高B. 赤潮藻爆发性增殖C. 鱼类的急剧增加D. 暖流的颓然变化3.保护“蓝色国土”的说法，错误的是（）A.对海洋资源实行综合管理B. 提高海洋环境保护的执法力度C.用高科技促进海洋资源的可持续利用D.海洋资源取之不尽、用之不竭，尽量开采4.我国发展海洋水产业的有利条件是（）A.我国近海污染小，海水清澈B.我国沿海海岸都适宜建立海盐盐场C.大陆架宽而深D.有寒暖流交汇5.我国最大的盐场和最大的渔场分别是（）A.长芦盐场、渤海渔场B. 长芦盐场、舟山渔场C. 布袋盐场、舟山渔场D. 莺歌海盐场、渤海渔场6.我国每年在南海、东海、黄海和渤海海域实行休渔制度。

湘教版八年级地理上册3.4《中国的海洋资源》参考教案（合集五篇）第一篇：湘教版八年级地理上册3.4《中国的海洋资源》参考教案《中国的海洋资源》教学设计【学习目标】1．了解海洋资源的主要类型及开发利用的现状和前景。

2．了解合理开发利用海洋资源和保护海洋环境的重要意义。

3．培养学生运用地图、图片、案例分析地理事物的能力。

4．培养学生合作学习的能力、在公众面前发表自己观点的能力。

5．通过学习海洋资源的利用和保护，使学生认识到珍惜和保护海洋资源的重要性，认识人类利用海洋资源合理与否，会影响社会的可持续发展，培养学生“环境保护人格（绿色人格）”。

【重点、难点】1．认识我国丰富的海洋资源。

2．合理利用和保护海洋资源。

【教学方法】采取“任务驱动式”的教学方法，与小组自主合作探究学习相结合【教学过程】一、情境导入[学生活动] 找朋友激发学生兴趣生物资源海盐矿产资源蟹化学资源石油二、明确目标多媒体明确目标三、自主学习、合作探究丰富的海洋资源A．生物资源[学习任务一] 1．阅读P79页前4自然段回答下列问题（1）我国多种海洋生物资源生长繁殖的优越的自然条件有哪些？（2）我国著名的四大海产是什么？（3）我国海水养殖的品种有哪些？四、精讲点拨知道我国的四大渔场吗？其中哪个渔场最大？结论：（黄渤海渔场、舟山渔场、南海沿岸渔场、北部湾渔场，其中舟山渔场最大。

）[过渡]海洋为我们人类提供了多种多样的海洋生物资源，同时还蕴藏有丰富的海洋矿产资源、B．丰富的矿产资源[学习任务二] 1．阅读P79页五、六两自然段回答下列问题我国沿海地区有哪些丰富的矿产资源？它们的储量怎样？[过渡]我国有多种海洋生物资源，丰富的矿产资源，那么化学资源呢？ C．化学资源 [学习任务三]：1．阅读P80页，回答下列问题（1）目前，我国开发利用的海洋化学资源主要是从海水中提取的有哪些？（2）我国海盐的主要产区在哪儿？为什么？著名的盐场有哪些？五、拓展延伸1．海洋里不仅有丰富的生物资源、矿产资源、化学资源，而且还蕴藏着取之不尽，用之不竭的能源，如：海浪、潮汐、风能等。

《中国的海洋资源》合作探究导学案一、认知目标1．说出我国海洋资源的主要种类2．分析理解我国海洋资源生物资源丰富的原因3．举例说明当前我国海洋资源在开发利用中存在的主要问题，并提出相应解决途径。

二、自主学习1．生物资源（1）发展条件优越：海域跨多个温度带，大陆架面积宽广，海水温度适中（2）海洋生物资源丰富①四大海产：_______、小黄鱼、_______、乌贼。

②四大渔场：_______、________、________、________。

其中最大是________。

（3）海水养殖业发展迅速：资源海水养殖品种有_______、紫菜、________、扇贝、牡蛎、鲍鱼等。

2．矿产资源：______、______、滨海矿砂等。

3．化学资源（1）种类：现已确定有________种元素.（2）海盐：①北方盐区：__________盐场（最大）、_________的北方盐区海盐产量占海盐总产量的85%。

②南方盐区：_________盐场、________盐场.4．海洋资源的保护（1）问题：海洋灾害频繁、____________________、________________等.（2）措施：实行________________________、提高____________、用__________________________________。

三、共同探究（一）思考回答：我国生物资源多样的有利自然条件有哪些？（二）我国近海渔业衰竭的原因是过度捕捞海洋生物资源和海洋污染造成的。

请谈一谈你的治理措施。

（三）我国在海洋资源的开发利用上所面临的严峻问题有哪些？（四）保护海洋资源需要采取的措施有哪些？四、拓展练习1．我国最大的盐场和渔场分别是（）A．长芦盐场、黄渤海渔场B．长芦盐场、舟山渔场C．布袋盐场、舟山渔场D．莺歌海盐场、黄渤海渔场2．我国著名的四大海产是（）A．大黄鱼、小黄鱼、带鱼、乌贼B．大黄鱼、对虾、带鱼、墨鱼C．紫菜、虾、扇贝、鲍鱼D．牡蛎、鲍鱼、带鱼、乌贼3．我国海盐产量最大的地区是（）A．渤海，南海沿岸B．渤海，黄海沿岸C．黄海，南海沿岸D．渤海，东海沿岸4．下面方式中不属于海洋空间开发的是（）A．海滨浴场B．海底隧道C．海底导弹基地D．向海洋排污5．保护海洋资源的正确途径是（）。

湘教版地理八年级上册3.4《中国的海洋资源》教学设计一. 教材分析《中国的海洋资源》是湘教版地理八年级上册第三章第四节的内容。

本节内容主要介绍了中国海洋资源的概况、开发与利用，以及海洋资源的保护。

通过本节的学习，学生可以了解中国海洋资源的特点、开发利用现状及存在的问题，提高对海洋资源保护的认识。

二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的地理基础知识，对我国的海陆分布有了初步的了解。

但他们对海洋资源的开发与保护的认识还不够深入，需要通过本节内容的学习，提高他们的环保意识，培养他们关爱海洋、保护海洋资源的情感。

三. 教学目标1.知识与技能：了解中国海洋资源的种类、分布及开发利用现状；掌握海洋资源的保护措施。

2.过程与方法：通过阅读地图、图表等资料，培养学生获取和解读信息的能力；通过小组讨论，提高学生合作交流的能力。

3.情感态度与价值观：培养学生关爱海洋、保护海洋资源的意识，增强学生的环保责任感。

四. 教学重难点1.重点：中国海洋资源的种类、分布及开发利用现状。

2.难点：海洋资源的保护措施及意义。

五. 教学方法1.情境教学法：通过设置问题情境，激发学生的学习兴趣，引导学生主动探究。

2.案例分析法：通过分析典型海洋资源开发与保护的案例，使学生深刻理解海洋资源的重要性。

3.小组讨论法：引导学生分组讨论，培养学生的合作交流能力。

六. 教学准备1.教学素材：地图、图表、案例资料等。

2.教学设备：投影仪、电脑、黑板等。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用投影仪展示我国海洋资源的图片，如海滨风光、海洋生物等，引导学生关注我国丰富的海洋资源。

然后提出问题：“你们知道我国海洋资源的种类吗？它们是如何分布的？”从而引出本节课的主题。

2.呈现（15分钟）引导学生阅读教材，了解我国海洋资源的种类、分布及开发利用现状。

在此过程中，教师可通过讲解、展示图表等方式，帮助学生掌握相关知识。

3.操练（15分钟）学生分组讨论：根据教材提供的案例，分析海洋资源的开发与保护措施。

地理《中国的海洋资源》精品教案第一章：引言1.1 教学目标让学生了解海洋资源的重要性和中国在海洋资源利用方面的情况。

培养学生对海洋资源的保护意识。

1.2 教学内容海洋资源的概念和重要性中国海洋资源的概况海洋资源利用的现状和问题1.3 教学方法采用多媒体展示和讲解相结合的方式，让学生更直观地了解海洋资源。

通过小组讨论，培养学生的合作能力和思考能力。

第二章：海洋资源的种类和利用2.1 教学目标让学生了解不同种类的海洋资源及其利用方式。

培养学生对海洋资源合理利用的意识。

2.2 教学内容海洋生物资源的种类和利用方式海洋矿产资源的种类和利用方式海洋能源资源的种类和利用方式2.3 教学方法通过图片和实例展示，让学生了解不同种类的海洋资源。

通过案例分析，让学生了解海洋资源的利用方式和存在的问题。

第三章：中国海洋资源的概况3.1 教学目标让学生了解中国海洋资源的基本情况。

培养学生对我国海洋资源的认知和保护意识。

3.2 教学内容中国海洋资源的种类和分布中国海洋资源的总量和利用情况中国海洋资源的特点和保护状况3.3 教学方法通过地图和数据展示，让学生了解中国海洋资源的分布和利用情况。

通过小组讨论，让学生了解我国海洋资源的保护状况和存在的问题。

第四章：海洋资源的保护和管理4.1 教学目标让学生了解海洋资源保护的重要性。

培养学生对海洋资源的保护意识和管理能力。

4.2 教学内容海洋资源保护的意义和重要性海洋资源保护的方法和措施海洋资源的管理机构和政策4.3 教学方法通过案例分析，让学生了解海洋资源保护的重要性和方法。

通过小组讨论，让学生了解海洋资源的管理机构和政策。

第五章：海洋资源的可持续发展5.1 教学目标让学生了解海洋资源的可持续发展的重要性。

培养学生对海洋资源的合理利用和可持续发展意识。

5.2 教学内容海洋资源的可持续发展的概念和意义海洋资源可持续发展的现状和问题海洋资源可持续发展的策略和方法5.3 教学方法通过小组讨论，让学生了解海洋资源的可持续发展的概念和意义。