单县实验中学简介

中学教学参考2022·3立意高远思路清晰

——基于“俄国的改革”教学设计的几点思考

山东省菏泽市单县高老家初级中学（274319）高照军［摘要］教学设计有高度、有新意，才能拓展学生的视野，提高学生的学习兴趣。在“俄国的改革”一课的课堂教学中，教师依据课程标准和学情实行板块式教学，抓住“农奴制”这条线索，采取灵活的教学方法，提升学生的学习兴趣，培养学生的历史学科核心素养。［关键词］板块式教学；立意高远；思路清晰；方法灵活［中图分类号］G633.51［文献标识码］A［文章编号］1674-6058（2022）07-0070-03

所谓教学改革，是一种宏观谋划之下的微观实施。就教学内容而言，需要考虑教材的历史变迁、教学目标的重点与难点；就教学方法而言，需要设计与新内容、新场景相匹配的新方法；就学习主体而言，需要充分考量学生的学习基础、学习兴趣、学习习惯等因素。有效地处理好这些因素，排除教学中的技术障碍，一般就能取得良好的教学效果。下面以笔者的一次教学实践为例。2020年11月，笔者参加了山东省菏泽市单县第十批“教学能手”评选活动，有幸与全县11名同仁同台竞技，授课内容是部编版教材《世界历史》九年级下册第2课“俄国的改革”。得知授课内容后，笔者在准备过程中，深感此次赛课之难。第一，准备难。2017年，我校开始使用部编版历史教材，而笔者从2020年才开始使用这套教材教七年级，九年级下册的内容根本没教过，因此对授课内容不熟悉。第二，教材理解难。认真研读新教材后，笔者发现其与我们原来使用的北师大版教材有非常大的不同。北师大版教材九年级上册第14课“避免革命的改革”只介绍了俄国1861年改革，而部编版教材增加了“彼得一世改革”。第三，学情掌控难。部编版教材使用以来，笔者并未教过九年级的学生，因此不清楚九年级学生对《世界历史》的学习与理解情况。面对上述困难，笔者首先进行了学情分析。学情分析是教学活动开展的前提，只有了解学生现有的知识水平，才能使教学有的放矢。赛课所在的学校是单县胜利路实验学校，这是一所县城初中。据了解，该校学生的学习积极性、主动性和创造性比较强，学习兴趣浓厚，学习习惯良好。那他们的知识水平如何呢？由于不能到赛课学校了解，所以笔者以我校九年级学生为参考。通过对我校九年级学生的调查得知，他们对俄国的历史知之甚少，但都知道俄罗斯现任总统是普京。笔者仔细研读了《义务教育历史课程标准（2011年版）》和教材，查阅了大量相关的文献资料，并在名师的指导和同事的帮助下，完成了较为理想的教学设计，最后赛课效果良好。活动结束后，笔者被推荐为“菏泽市教学能手”。现笔者将备课过程中的几点思考呈现如下，恳请指正。一、板块式教学，立意高远深入思考后，笔者确定了运用板块式教学的整体思路。“板块”是地理学科中板块构造学说所提出来的概念。板块构造学说认为，岩石圈并非整体一块，而是分裂成许多块，这些大块岩石称为大板块，大板块之中还有次一级的小板块。全国著名特级教师余映潮最早提出了板块式教学，他认为，板块式教学要求教师依据学情深入研读教材，精心筛选和整合教学内容，每一个板块都要着眼于解决教学内容的某一角度、某一侧面的问题，相当于一个独立的“小课”或“微型课”。板块式教学过程表现为“一步一步向前走”，教学内容表现为“一块一块来落实”。将全课教学板块连缀起来，就有一条明晰的主线，而且这条主线要着眼于学生的学，教师对每一板块中学生“学什么，怎样学”要做到心中有数。板块式教学所表现出来的外部特征是教学结构清晰，所表现出来的内部特征是教学内容优化。最早将板块式教学应用到初中历史课堂中的是山东省济宁市教科院的邓继民老师。邓老师在《魅力历史课堂的理论与实践》一书中说，“所谓‘板块式教学’就是以培养学生的主动性、研究性及合历史·教学经纬

试卷第1页，共10页 2024年山东省菏泽市单县实验中学中考一模语文试题

一、填空题

1．根据拼音写汉字和给加点的字注音。

三年的语文学习，是一段且行且歌的旅程。我们品读了①gǔ pǔ diǎn yǎ（ ）的诗词、意蕴丰富的小说、各具风情的游记、真实生动的传记、客观鲜活的新闻⋯⋯这些作品①浸润．（ ）着智慧，①承载．（ ）着文化。子曰：“温故而知新，可以为师矣。”让我们梳理不同文体的阅读路径，走进①yì cǎi fēn chéng（ ）汉字的文本世界。

①gǔ pǔ diǎn yǎ( ) ①浸润．．( ) ①承载．( ) ①yì cǎi fēn chéng( )

二、选择题

2．下列加点字字音、字形正确的一项是（ ）

A．稀薄．（bó） 絮．叨（xù） 斡．旋（wò） 浑．为一谈（hùn）

B．冗．杂（rǒng） 瘦削．（xiāo） 墨．守（mò） 无动于衷．（zhōng）

C．调羹．（gēng） 荒僻．（pì） 秘．诀（mì） 无精打彩．（cǎi）

D．虹霓．（ní） 仲．裁（zhòng） 鲜腴．（yú） 全神贯．注（guàn）

3．下列句子中加点成语使用恰当．．的一项是（ ）

A．“五四”运动以后如雨后春笋．．．．般涌现出来的种种新思想，引起了进步青年极大的兴趣。

B．王教授的报告深入浅出，幽默风趣，在座的听众忍俊不禁．．．．地笑出声来。

C．辩论赛上，观众热烈的掌声起到了推波助澜．．．．的作用，让参赛队员们越战越勇。

D．河水川流不息．．．．，在狭窄的河道中汹涌着，以不可阻挡之势向大海奔去。

4．下列各句中，没有．．语病的一项是（ ）

A．汽车和电子是机器人需求最大的行业，此外金属加工、塑料和化学制品、食品制造、采矿、纺织对机器人也快速增长。

龙源期刊网

江苏省淮安市盱眙县实验中学简介

作者：

来源：《新作文·初中版》2016年第07期

盱眙县实验中学创建于2001年，为民办中学。学校位于盱眙县城第一山之巅，下瞰滔滔淮河水，背靠巍巍戚大山，群山环抱，风景秀丽。自2001年办学以来，学校以其优异的教学质量、先进的教育理念在苏北大地上迅速崛起，成为闪耀在苏北大地上一颗灿烂夺目的明珠。

学校现有在校生9000余名，是盱眙县规模最大的学校。学校创建以来，以“先成人后成才，既成人又成才”的教育理念，赢得了社会广泛赞誉。学校先后被国家、省、市、县评为“全国先进民办学校”“全国AAAA民办学校”“江苏省示范初中学校”“江苏省先进基层党组织”。

学校除了具备一流现代化教学实施外，还拥有一支高素质的师资队伍。盱眙县实验中学创建以来，以其新颖的教育理念，极高的教学质量获得了各界的好评，历年中考成绩也名列盱眙县前列，赢得了社会的广泛赞誉。 龙源期刊网

- 1 - 单县实验中学初一英语音标教学学案

主备 萧东来 审核 初一英语组 2013-9-2

教学目标

1、掌握20个元音28个辅音的读法

2、学会看音标读单词。

一、26个英文字母的正确写法及标准读音：

Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg

[ei] [bi:] [si:] [di:] [i:] [ef] [dʒi:]

Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn

[eitʃ] [ai] [ dʒei] [kei] [el] [em] [en]

Oo Pp Qq Rr Ss Tt

[əu] [pi:] [kju:] [a:] [es] [ti:]

Uu Vv Ww Xx Yy Zz

[ju:] [vi:] [’dʌblju:] [eks] [wai] [zi:] / [zed]

二、英语国际音标表（48个）

元音（20个）

长元音 /i:/ / ɜ:/ /ɔ:/ /u:/ /ɑ:/

短元音 /ɪ/ /ə/ /ɒ/ /ʊ/ / ʌ/ /e/ /æ/

双元音 /eɪ/ /aɪ/ /ɔɪ/ /ɪə/ /eə/ /ʊə/

/aʊ/ /əʊ/

辅音（28个）

清辅音 /p/ / t/ / k/ /f/ /θ/ /s/

浊辅音 /b/ /d/ /g/ /v/ /ð/ /z/

清辅音 /ʃ/ / h/ /ts/ /tʃ/ /tr/

浊辅音 /ʒ/ / r/ /dz/ /dʒ/ /dr/

鼻音 /m/ /n/ /ŋ/

半元音 / j/ / w/

舌侧音 / ǀ/

三、跟读练习

Part 1：元音