大班综合：“地球妈妈”生病了

大班社会 地球妈妈生病了反思

设计意图：

地球，人类生命的摇篮，人类生存在地球里，保护地球是我们人类的原则。我选择的是“地球病了”。首先出示挂图加上录音的讲述地球妈妈生病的原因来吸引幼儿。播放课件找出地球生病的根源，如：森林被砍倒了许多、工厂冒浓烟、水变成了黑色、到处是垃圾、汽车排放尾气等等。再来讨论如何解决这个社会问题作为教师，要及时抓住这个教育契机，为幼儿提供探索的可能，并唤起幼儿的已有经验，激发幼儿的活动兴趣，提高幼儿的环保意识。

活动目标：

1、知道地球生病的原因。

2、学习保护环境的基本方法。

3、增强环保意识。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：

1、挂图《地球病了》。

2、地球受污染和排除污染后的多媒体课件及其设施。

3、教师绘画一幅：地球病了。

4、幼儿人手一份：绘画纸、水彩笔、油画棒。

活动过程：

1、出示挂图，导入课题。

（1）出示挂图，同时放录音：孩子们，我病得厉害，难受得很，你们快帮帮我吧！

（2）提问：

a．图上有什么？

b．地球妈妈怎么了？

c．地球妈妈为什么会生病？

2、组织幼儿观看多媒体课件，知道地球受到污染的原因。

（1）说说多媒体所展示的地球被污染现象。

a.森林被砍到了许多。

b.工厂冒浓烟。

c.水变成了黑色。

d.到处是垃圾。

e.汽车排放尾气。

（2）提问：地球妈妈还生了哪些病？

3、请幼儿当医生已到幼儿讨论保护地球的方法。

（1）针对污染，幼儿自由讨论排除污染的方法。

（2）引导幼儿观看受污染和排除污染的课件，比较并说出怎样是地球妈妈的病好起来。

小结：建立污水处理工厂，把脏水变干净，工厂不要放黑烟，汽车用电、天然气、太阳能来开动，建立垃圾处理大工厂，多种花草树木，保持水土，净化空气，是地球妈妈的病好起来。

4、绘画活动：打扮地球妈妈。

（1）教师出示地球妈妈“生病时”不美的画像，激起幼儿给“治好病”的地球妈妈画一幅美丽的画像，打扮打扮地球妈妈。

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地球妈妈生病了

作者：刘荃

来源：《学生天地·小学中高年级》2011年第07期

很久以前，地球妈妈原本健康强壮。那时的天蓝蓝的，水清清的，空气清新宜人，鲜花四季开放，野果挂满枝头。小猴子在树林间荡来荡去，小鹿在草丛中跳跃，鱼儿在水中嬉戏，鸟儿在空中唱着婉转动听的歌。地球上的人们安居乐业，到处充满了歌声和笑声。

然而，现在的地球已经完全变了样：人类乱砍滥伐树木，工厂冒出的黑烟把天空搅得混浊不堪，排放的污水使河水变得又黑又臭，火车、汽车在自己喷出的灰色世界里前行……地球妈妈萎靡不振，变得越来越虚弱，终于生病了。她嗓子疼，咳嗽，流鼻涕，以至于沙尘四起，洪水泛滥；她浑身不适，忽冷忽热，以至于出现有史以来罕见的雨雪冰冻天气和厄尔尼诺现象；她的身上出现许多黑色斑点，痒痒的，并且不断成块地剥落，以至于山体坍塌，泥石流灾害频繁发生。地球妈妈痛苦地呻吟着……

造成地球妈妈生病的罪魁祸首是谁呢？就是我们人类。为了追求经济的高速发展，人类利令智昏，竭泽而渔，一味向地球妈妈索取……养育我们人类的地球妈妈变得越来越虚弱。

同学们，地球是人类的摇篮，过去的祖祖辈辈依靠她生存，将来的子子孙孙也都离不开她。保护环境、保护地球，就是保护我们人类自己。让我们行动起来，共同保护我们伟大的地球妈妈吧！

幼儿园大班主题教案《地球生病了》含反思

幼儿园大班主题教案《地球生病了》含反思

在教学工作者开展教学活动前，常常需要准备教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么应当如何写教案呢？以下是小编收集整理的幼儿园大班主题教案《地球生病了》含反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿园大班主题教案《地球生病了》含反思 篇1

活动目的：

1、通过活动了解环境污染，并逐渐形成保护环境的意识。

2、能用连贯的语言表述自己的见解。

3、能积极地参与活动。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、加强幼儿的安全意识。

活动准备

地球的头饰一个，挂图两张(干净的地球和被污染的地球)，风光图四张

活动过程

(一)导入：

出示挂图直接导入：“小朋友们，前些天我们认识了地球，今天我想请你们看一看这些图，想一想地球上哪些地方是美的?”

(二)讨论

“你们去过哪些地方也是很美的?”

请幼儿讲述自己见到美的东西

总结：美丽的地球是我们大家唯一的家，可是在这么美的地球上，有些地方却因为被一些人不好的做法而遭到破坏，所以地球爷爷就生病了，周末的时候你们和爸爸妈妈一起去找过地球上哪些地方生病了?能不能告诉我们，你找到了什么?

(三)了解地球正在遭受的种种危害

1、请幼儿来说说地球上的哪些地方生病了 总结：原来汽车排放的废气、破坏绿化等会使地球生病，让我们大家一起来听一听地球是怎么说的?

2、出示头饰

讲述“我是一个生病的地球爷爷，最近几年，我身上的病越来越多了，我的空气中有许多的细菌，使空气受到污染，我的海水、湖水都变了颜色，不再是蓝蓝的大海，清洁的河流，我的森林变得光秃秃了，有的树叶也长不出来了，鸟儿没有了自己的家，唉，我真难过呀!”

(四)寻找为地球爷爷治病的方法(出示生病的地球挂图)

我们有什么方法可以让地球爷爷的病好起来?

幼儿分两组进行比赛。

“每个人想一种，最好和前面的小朋友说得不一样，你们每说一种，老师就拿掉一块被污染的地球，看哪一组的小朋友为地球爷爷治好的病多。”

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（封面）

幼儿园幼儿园大班综合《“地球妈妈”生病了》》

授课学科：

授课年级：

授课教师：

授课时间：

XX学校

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大班综合：“地球妈妈”生病了

活动目标：

1、使幼儿知道保护环境就是保护自己，培

养幼儿从小有良好的文明行为习惯。

2、让幼儿知道“保护环境，人人有责”，懂得“地球只有一个，人类要保护她”的道理。

相关领域：综合

适用对象：大班幼儿

教学方法：PPT、游戏、讨论

活动准备：

课件，红、黄、蓝、绿小旗，贴贴纸等。

活动过程：

1、出示地球图片，引导幼儿观察。

“你们看这是谁呀？它怎么啦？”（引起幼儿对图片的观察与讨论）

2、讲述故事《地球妈妈生病了》。

师：地球妈妈生病怎么会生病的呢？它生了哪些病呢？我们一起来听个故事。

提问：

你知道地球妈妈怎么会生病的呢？（幼儿回答）

地球妈妈生了哪些“病”？

人类让地球妈妈生病了，造成了地球妈妈什么样的后果？ 第 3 页 / 共 3 页 你有什么好方法来帮助地球妈妈，治好地球妈妈的病？

3、观察图片，了解被污染的地球，并总结日常生活中防止地球污染的原因。

4、游戏：我是环保小明星。

1）介绍游戏规则及玩法。

2）看图片判断对错，并说出理由。

3）听问题回答对错的理由。

我们来看看图片中的内容，他们做的对不对？对在那里？为什么要这样做？你觉得错的应该怎样做？

5、小结。

师：教师知道小朋友还有更多保护地球妈妈的方法，我们可以用绘画的方法告诉我们周围的人，尽自己的力量从身边的小事做起，让大家都做环保卫士。