现代物流的构成要素

第ｌ７卷第２期　２００２年４月　天中学刊　Ｊｏｕｒｎａｌ　ｏｆ　Ｔ［ａｎｚｈｏｎｇ　Ｖｏ１．１７　Ｎｏ．２　Ａｐｒ　２００２　

现代远程教育教学模式的构成要素及教学要求　

蒲兰芳　

（驻马店电视大学．河南驻马店４６３０００）　

摘要：现代近程载育载学模式的构成要素是学生、资源、环境和载师．非转变载育观念．重视创造力的培葬，：Ｉｔ－Ｘ￣强　

载师载学方法和综合素质的培葬．完善教学支持服务体帛．　

关键词　远程教育＋教学模式＋构成要素｛载学要求　

中圉分类号：Ｇ７２８　文献标识码：Ａ　文章编号：１００６—５２６１（２００２）０２．０１００—０２　

现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种　

新型教育形式，无论教学模式｝句成要素还是教学方法、教学手　

段、教学过程都有别于传统教学．这种新型教育形式必将对教　

学提出新的、更高的要求．　

１现代远程教育教学模式的构成要素　

现代远程教育的基本特征是利用计算机网络和多媒体技　

术，在数字信号环境下进行教学活动、它的突出特　是：真正　

不受空间和时间的限制Ｉ受教育对象扩展到全社会Ｉ有更丰富　

的教学资源供受教育者选用｝教学形式由原来的以教为主变　

为　学为主．现代远程教育的这些基本特征和特点．决定了其　

教学模式应是一种新型教学模式，模式的构成应有学生、资　

源、环境和教师４个要素，这些要素间的关系亦有别于传统教　

学模式．　

１．１学生　

学生是学习的主体．教学工作以学生为中心，突出的是学　

生这个认知主体．媒体也从教师的演示工具变为学生认知的　

工具．学生可以借助工具查找、分析、交流、剖造信息，完成意　

义建构．同时从计算机获得匣馈和评价．从而实现自主化、个　

性化、沸作化和多元化的学习．　

１．２资源　

主要指教学资源．随着现代信息技术的飞速发展．教育资　

源的含义越来越丰富．一方面因为远程教育的教学资源本身　

就不是传统意义的教材，它是教材、教师指导和教学管理信息　

之和＋另一方面是媒体种类繁多，就目前来看苷遍采用的有文　

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农村物流运作平台要素构成探讨

作者：肖 黎 阳玉香

来源：《经济师》2008年第07期

摘要：发展农村经济，加快新农村建设，在一定程度上依赖于农村物流的发达程度，而农村物流的发达程度与否又取决于农村物流运作平台的有无与优劣。文章从物流平台的概念着手，论述了农村物流运作平台的涵义、农村物流运作平台的要素构成、农村物流运作平台的特，最与作用，为农村物流运作平台的构成做铺垫。

关键词：农村物流物流运作平台要素构成

中图分类号：F306 文献标识码：A

文章编号：1004-4914(2008)07-247-02

一、农村物流运作平台的涵义

平台的概念在经济的各种领域用得非常多，初步探寻这个概念的来源，大体上是随着信息技术的开发，作为开放所依托的通用性、标准化的一个开发基础而提出的。最近几年，平台的概念随着现代经济的发展而有广泛化的趋势，物流平台概念也被业内人士广泛使用。但是关于物流平台的概念到目前还没有一个统一确切的解释，不同的专家与学者都只是从不同的角度进行了不同的描述。本文认为，物流平台是物流的载体，是指物流作为一种新兴的业态、一种先进的组织方式和管理技术，得以在经济运行中充分发挥其效用的基础环境和基本条件，是一个包括诸多因素的复杂网络体系。根据这一描述可以概括出，农村物流运作平台的涵义就是指由农村物流基础设施、物流设备、物流信息和物流政策等诸多因素共同构筑的网络体系，是农村物流的载体，它支持和制约农村物流的运行。

二、农村物流运作平台的要素构成

农村物流运作平台是一个由相互联系、相互制约、错综复杂的诸多要素构成的网络体系。但从目前农村状况看。农村物流运作平台的要素构成主要表现在以下几方面： 龙源期刊网

1 农村物流基础设施。物流基础设施是由各类物流结点(如物流园区、配送中心、转运中心、分拣中心)和线路(如公路网、铁路网、航运网)有机结合配置而形成的网络，主要包括：仓库储藏设施、交通线路公路、铁路、水路、空运机场)、车站、码头、机场、能源设施(电力、加油站)、配送中心、货场及农产品贸易中心、农产品加工处理中心等。它是农村物流运作的基础物质条件。

现代组织领导力构成要素研究

领导者处于组织的核心地位，对于组织来说，领导者的能力是影响它生存、发展和发展潜力的重要因素，是领导者顺利开展一系列组织活动的重要基础。作为一名优秀的现代组织领导者，应当具备强劲的领导力。本文基于现代组织的作用特征，对领导力的构成要素作了讨论。

一、领导力及其构成要素

领导活动是在一定客观环境制约下，为实现组织某一特定的共同目标而采取行动的一个创造性实践过程。领导者作为领导活动的主体，在一个组织内可以对个人和集体施加影响力，这个影响力就是现代管理学上的“领导力”。

（一）领导力的涵义。领导力是作用于领导资源配置过程的力量，是指组织的领导者在确立的组织目标与发展方向下，引导和管理组织全体成员及其相关方，在实现目标的过程中所发挥的能力和影响力。不难理解，组织的领导作用就是其“领导力”所产生的效率和结果。

（二）领导力的构成要素。研究者过去常把领导力作为领导者的自身能力内容来看，认为作为一个成功的领导者，应该包含创造力、容纳力、智源力、影响力、心健力、学研力、团队力、沟通力这八项个人特质，但都还没有将其上升到“领导力”概念上来。

王革非在研究企业决策者时，站在了领导力的角度，对决策者的领导力加以解构。将领导力拆分为思维力、决策力、想像力、创新力、执行力、变革力、预测力、评估力、结构力、控制力、沟通力、学习力等十二个构成部分。

本文认为领导力发展至今，深受领导力的作用特征影响，因此在上述对领导力研究的基础上，将领导力的构成要素归纳为战略决策力、权威力、评估力、沟通力、学习力和创新力六个要素。同时，对比传统组织，现代组织领导力的作用特征的内涵有所扩大。本文认为，在现代组织中，以上六个要素还不足够，还应引入社会责任力这一新要素。

二、现代组织领导力的作用特征

组织中领导力的作用特征包括内部作用和外部作用，内部作用包括配置领导资源、治理组织、评审改进创新，外部作用则包括公共责任和公益支持。

物流系统的功能要素指的是物流系统所具有的基本能力，这些基本能力有效地组合、联结在一起，便成了物流的总功能，便能 合理、有效地实现物流系统的总目的。物流系统的功能要素一般认为有运输、储存保管、包装、装卸 搬运、流通加工、配送、物流信息等，如果从物流活动的实际工作环节来考查，物流由上述七项具体工作构成。换句话说，物流能实现 以上七项功能。

包装功能要素。包括产品的出厂包装、生产过程中在制品、半成品的包装以及在物流过程中换装、分装、再包装等活动。材包装活动的管理，根据物流方式和销售要求来确定。以商业包装为主，还是以工业包装为主，要全面考虑包装对产品的保护作用、促进销售作用、提高装运率的作用、包拆装的便利性以及废包装的回收及处理等因素。包装管理还要根据全物流过程的经济效果，具体决定包装材料、强度、尺寸及包装方式。

装卸功能要素。包括对输送、保管、包装、流通加工等物流 活动进行衔接活动，以及在保管等活动中为进行检验、维护、保养 所进行的装卸活动。伴随装卸活动的小搬运，一般也包括在这一活动中。在全物流活动中，装卸活动是频繁发生的，因而是产品损坏的重要原因。对装卸活动的管理，主要是确定最恰当的装卸方式。力求减少装卸次数，合理配置及使用装卸机具，以做到节能、省力、 减少损失、加快速度，获得较好的经济效果。

运输功能要素。包括供应及销售物流中的车、船、飞机等方式的运输，生产物流中的管道、传送带等方式的运输。对运运输活动的管理．要求选择技术经济效果最好的运输方式及联运方式。合理确定运输路线，以实现安命、迅速、准时、价廉的要求。

保管功能要素。包括堆存、保管、保养、维护等活动。对保管 活动的管理，要求正确确定库存数量，明确仓库以流通为主还是以储备为主，合理确定保管制度和流程，对库存物品采取有区别的管理方式，力求提高保管效率。降低损耗，加速物资和资金的周转。

流通加工功能要素。又称流通过程的辅助加工活动。这种加工活动不仅在于社会流通过程。也存在于企业内部的流通过 程中。所以，实际上是在物流过程中进行的辅助加工活动。企业、物资邻门、商业部门为了弥补生产过程中加工程度的不足。更有效地满足用户或本企业的需求，更好地衔接产需，往往需要进行这种加工活动。